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關于思想作文（精選62篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于思想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于思想作文（精選62篇）

　　思想作文篇1

　　小時候一度認為，我是世界的主宰。一切必須圍繞著我運動�？梢愿墒裁炊汲桑驗槟菚r很單純。想法簡單了，做起來就簡單。路過一賣糖葫蘆的，先吃就讓媽媽給我買。不買，我可以哭到吃到它。然后驕傲的象戰(zhàn)神一樣，接受同齡人崇拜與羨慕的眼神洗禮。再然后得意的流著鼻涕哈啦子之類的粘液用小嘴舔著吃，那時很滿足。

　　后來，教育業(yè)成功的給我注入了人類文明的血液。之后發(fā)現糖葫蘆的味道變了，它沒有以前那么酸甜了。不敢舔著吃，不會用手摸去嘴角的口水，不能用純潔的眼淚去換取。書上說我們以后要作國家的棟梁之材，于是我們把自己埋在了教科書里。教育局想讓我們好好讀書，于是教材里用《珍貴的教科書》告訴我們讀書是要流血的，得把書整的破舊。又怕我們遲到，書上就舉例說：從前有個小孩，一次他遲到了。在老師善意的批評后，他在自己的.課桌上刻了一個“早”字。然后他就不遲到了。我們后來買了小刀刻上了，結果還是會遲到。后來桌子換了。再后來高三那年據老師說，我是他帶過學生里邊遲到最多的，一周遲到了6次。

　　在學校認識的字多了以后，于是好奇的尋找不認識的字行。就讀小說，讀金庸，讀古龍，讀溫瑞安。難的字體沒有碰到多少，思想卻開始有所改變了。那時覺得自己變得很仗義，而且喜歡上了管制刀具�？蓪W校開始對男人們進行突擊搜身，每周都會被同性在身上撫摸。明白了，教材上也會有假話。說什么公民的隱私權，可是我們還是被侵權著。并且學校解釋說是為我們好。那時說這話的人肯定對他妹很不負責任。

　　在最迷茫的時候，網絡為我們塑造了英雄－－謝小東。一把彈簧刀割出了自己的領土。才明白原來真的有好多幫派可以不受法律約束。可是從小體質不好，打架斗毆的占不了便宜。所以只能遠遠的說一句：要不是因為打不過你，早弄死你了。

　　罵人之后感覺挺好，連自己被罵了都不會疼。正好又有個罵人很有學問的哥們兒橫空出世，整天出書罵人，而且很有文化。開始讀他的《他的國》、《三重門》、《1988》等等。感覺很爽，把該罵的罵了以后，他知道罵他可就是沒點你名罵，你也沒辦法。于是肅然起敬，告訴自己罵人不帶臟。

　　在一次數學課上語文老師告訴我們，某學校一個學生給別的三個學生起外號，結果三個人把起外號的學生打死。了。于是我對外號產生了興趣。經過總結以后，我開始給身邊的朋友起外號。不是我想死。只是每次只給一個人取，這樣我覺得很安全。有意思的是全國人民都喜歡這樣。在我思想里這也算成了文化。一位稍微不正常的老師說過“一個人做的事叫另類，人多了就成了文化”。后來有意思的綽號好多，鳳姐，春哥，醬油哥的。

　　思想這東西，每個人都有。這么好玩，怎么那么人卻被無聊毒害著。想不通哪來那么多無聊讓你們無呢�？墒鞘澜绱罅耸裁幢贫加�，怎么都喜歡裝呢。單純的思想多好，睡秋天的覺，作春季的夢。每天都可以玩的那么開心。那個醉酒的上帝喝包酸奶醒酒后，多給幾個會玩的朋友撒。最近好寂寞呢。

　　思想作文篇2

　　思想為何物？它是每天大腦所想之事，在吃飯時，在上課時，抑或在聊天時，甚至在睡覺時，都會有思想。

　　思想的來源是什么？它可能是生活中所發(fā)生的一些事情，讓你有所啟發(fā)，思想就誕生了。這好比當年牛頓在疫情期間躲避瘟疫時在村中散步，有一個蘋果掉了下來，使他有了啟發(fā)，從而有了萬有引力。思想就是被這個蘋果啟迪，激發(fā)出來的`。

　　思想也可能是受到前人啟發(fā)而從腦海中蹦出來的。比如打破兩類永動機的第一、第二熱力學定律，這兩大定律難道不是受到前人所想的兩類永動機啟發(fā)而提出的嗎？如果沒有前人所想的兩類永動機，或許這兩大定律不一定會產生，也或許會晚幾百年提出。

　　思想有可能來自那一剎那的思索。有時十年苦思，比不過一夕頓悟，百般思索，不如一念而知。這思想或是來自你淵博的知識，在大腦的潛意識中思索良久而成，或是妙手偶得不經意間蹦出大腦。

　　不論是受到啟發(fā)，或是思索良久，一點即通，還是不經意間的亂思亂想，都成就了思想。這便是思想的奇妙之處。

　　思想作文篇3

　　書中文章，構畫萬千，帶你文游宏偉景色，讓你更加驚心動魄。

　　人活世上，終有結束。這是人不可避免的。人們通常到十二歲以上，才漸漸的知道。而后，人的內心世界，會產生一種微妙的變化，是恐懼，還是克服。

　　人生在世，歲月漫長，死為何物。通常人們說到死這個字，都會被別人說不吉利。其實這是人們一個逃避性的問題，因為死是個無知的世界，充滿恐怖。這也造成人們心理上一個長期問題，這需要一一克服，有的人困擾一生，難以真活。時間淡忘，時而想起。始終要面對，那么，我們應該用什么心態(tài)去看待死亡。

　　人有積極的心態(tài)，良好的心理素質，自然活得自在。而普通的心理素質，有的`能克服，有的，會產生一個長期的心理問題。

　　歸根到底，就是害怕，怕百年之后，自已不存在了，是什么感覺，這種消極心態(tài)，在面對生活上的諸多壓力，甚至會得心理疾病。

　　意在對癥下藥。

　　思想作文篇4

　　阿姨的小寶寶哭了，我一看小寶寶的腦袋，便讀懂了他的思想，原來他尿褲子了，阿姨卻以為他餓了，一直在給他喂奶，我便忙把實情告訴了阿姨，他這才停止了哭泣。真是奇怪，早上一醒來，我便能讀懂任何人的思想了，我不禁為自己的特異功能而欣喜。

　　今天考我最弱的數學了，一看到試卷，我腦子就一片空白，什么也做不出來了，這時，我用我的特異功能往數學最好的同學的腦袋上一瞄。嘿嘿，答案全到手。

　　“你猜猜我為什么這么高興？”一個同學神秘地問我，我用能讀思想的眼睛看看他的腦袋，便立刻明白了，告訴他：“你媽今天高興，準備讓你在肯德基大吃了一頓�！蹦莻€同學驚訝得嘴都成了o型。

　　讀思想的特異功能好處還真不少。咦？媽媽怎么疑神疑鬼的.，好像干了什么不該干的事，我立刻往媽媽身上一瞄。哦，好你個媽媽，竟然打算著偷看我的日記，我趕緊把日記本藏了起來。

　　這一天過得可真舒暢，有一雙能讀懂思想的眼睛真好�？上�，第二天，我的這個特異功能卻失靈了。美妙的東西總是瞬間即逝。

　　思想作文篇5

　　我沒有情緒。

　　思想從四面發(fā)散，我覺得自己一無所有。

　　什么東西在我身體往外流逝，更多的東西是在蒸發(fā)。我根本來不及挽住。

　　我想我是掉落在一片黑暗里了，靜默，寸步難行，我只渴望光明！

　　光，亮起來了！是思想的火花，我看到這個陌生世界的一切。這證明我真切地活著。

　　剎那，世界又暗了下去。但，那種靜默似乎比先前松動了些，我觸摸到很多未知的東西。

　　我有了路，預言到前方。為了清晰地看見遙遙的.夢境，我努力又晃蕩思想的靈光。

　　現在我看見的不再是模糊的稠狀物，以至有更多的東西緩緩流回體內，它們活潑而迷人，我想那是思想的光的精靈。

　　光線弱得很，我急于睜開昏暗的眼。

　　思想作文篇6

　　心，破碎了，瓦解著一滴滴深紅的血液；思想，也開始模糊不清了，留下破碎的記跡憶想；夢，對了，我還有一個美麗的夢存在著，沒有人知道，因為我曾把它埋在內心最深處，那里很暗淡，慶幸沒人能夠發(fā)現他，不能把它摧毀。

　　憔然的面目也因它煥然一新。這美麗的夢，擦干的淚痕是堅持；這美麗的夢，挽留的弧線是笑容；這美麗的夢，支撐的柱子是生命。燕兒在梁間呢喃，觸動了夢的心弦，帶動了自己去懷著那美麗的夢。

　　那是另一個國度，那里屬于另一個截然不同的自然，夕陽的光輝照耀著大地，滿山的杜鵑花散發(fā)著迷人的芬香，船兒蕩漾在湖面上。巍峨的山峰之間傾瀉出浩大的瀑布，融進平緩的河里。躺在柔軟的草地上，風兒也輕輕地親吻著人兒的`臉頰。

　　那是一家人一起坐在草地上，有說有笑的，可就在這時，夢被破滅了，連憧憬的勇氣都沒有了。虛幻的東西終究是會消失的。我嘗試著鼓足勇氣去重新組裝它。直到有一天，我做到了，我堅信自己不會忘記初心，即使沒有一家人，我也要憧憬那溫馨的畫面。

　　感謝那美麗的夢，我才辯清人類的荒謬與過錯。你斬斷一切疲憊的思念，被潮濕的陰影與甜美的休息深切地透入，你揩干我按奈不住的淚水，你卸掉我沉重的疲憊，是那么美麗的夢，讓好人洗掉仇恨與厭惡，懷揣著那美麗的夢：

　　去愛吧，就當沒人懂得關心吧！

　　去跳舞，就當沒人懂得欣賞吧！

　　去生活，就當沒人懂得陪伴吧！

　　思想作文篇7

　　我是一條生活在一汪湖水中的魚，我每天從湖的一頭游到另一頭，抬頭仰望著我頭頂上那片廣闊的天空，卻怎么也望不到天空的盡頭。因此，我想變成一條飛魚，扇動著雙翼去看看天空到底有多寬廣。

　　我躲在湖泊的深處，小心翼翼地望著盤旋在湖面上方的雄鷹。我目不轉睛地盯著他，想要看出他翅膀的構造，可是我失敗了。我絞盡腦汁想著一種在空中飛翔的方法。

　　突然，一只鴿子飛到了湖岸。我靈機一動，朝岸邊大喊著：“鴿子小姐！鴿子小姐！你可以帶我去天空中看看嗎？”我的聲音傳到湖岸時已細若蚊蠅了，鴿子小姐朝我這邊歪了歪頭才勉強聽到我的聲音。她露出一絲驚愕之情，但出于她樂于助魚的天性，僅遲疑了下，便回答了我：“那你可要緊緊地銜住我的手哦！”我躍出湖面，迅速地銜住了她的爪子，沖向了天空。

　　鴿子小姐帶著我在空中徜游著。從未生活在空中的我有些呼吸不順，但遨游在空中的新鮮感驅散了這些不適。

　　我向天空的遠處望著，還沒來得及看個究竟，鴿子小姐就帶著我穿過了一片云叢。白色的云彩包裹著我的身體，我感受到了一絲輕盈感。穿過云叢，還有幾絲云在我的身體上停滯著。恍惚間，我天真地認為美好的'云叢賦予了想要在空中生活的我一雙潔白的翅膀。我一直銜著鴿子小姐手的嘴也有些麻木了，我嘴一張，將鴿子小姐的手吐了出去。

　　有了翅膀的我在空中停滯了幾秒后，突然向陸地落去。我有些驚慌，連呼吸都有些困難，我用力鼓動著我我那潔白的雙翼，可是那雙潔白的翅膀化為云霧消失不見了！我所有的歡喜與好奇也隨之消失殆盡。最終，我忘記了我生來就會的一件事——呼吸。

　　萬物皆有所恃，而我所依賴的是那汪碧藍的湖水，而不是廣闊的天空�！跋螺呑游乙欢ㄒ斠粭l安安分分在水中生活的魚�！迸R終前的我想著。

　　思想作文篇8

　　精煉獨到，積極遁世，卓爾不群，莊子與老子并稱“老莊”，借而代指老莊學派學說。道家主張“清靜無為”、“順應天道”、“逍遙其物”等思想，其核心是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老莊學派不主張滿口慈悲、大智慧、大覺悟的假道德，認為這些不過是些愚弄人的幌子。要德行合一，以己推人，自化，人人化則天下化。

　　莊子認為，“道”客觀存在，且是世間萬物的本源，遵循自然按規(guī)律做事，事物自生自化，人與自然和諧相處，正如我們所學的《莊子與惠子游于濠梁之上》中，莊子認為，我與鰷魚并無區(qū)別，它“出游從容”，我便知它是快樂的，萬物與我為一體，宇宙萬物或許千差萬別，說到底，都是一樣的，夜晚仰望同一輪明月，白天受同一個太陽的照射，并無分別。

　　莊子確定認知的`標準很困難，甚至不可能，因為任何條件都會受到限制，這一觀點我并不是很理解，不過生活中確實有很多認知標準不同的事情，比如說有些人喜歡吃榴蓮，而其他人不喜歡。其實，在人與人相處時，不必前行追求思想、觀點等方面的統(tǒng)一，多種思維交織在一起，取其共性，了解、思考不同的認知，可以做到“內化”。

　　莊子是一個很聰明的人，有一種“看透一切的感覺”，看開了，一切都不過如此罷了，福與禍是兩副面孔的幸運牌，人生路上，赤條條地來，終會赤條條地去，該走的彎路一條都少不了，該遇到的挫折，還需自己去解決……莊子已然是那種不屑于任何事物、事情的人了。他傾于精神的自由、心靈的安寧。在學習完《混沌之死》和《呆若木雞》后，我就更覺得，在莊子眼中，俗人如同一窩嘰嘰喳喳的鳥，官場更是一個令人厭倦的地方。“獨善其身”，我們應在日常人際交往中，總結經驗，汲取精華，讓自己更強大，不必與俗人并論。但如果，人人都如莊子這般“傲”，那么，現在的社會定會很恐怖。

　　現如今，合作共贏，團結一心才是成功的途徑，而莊子的思想中希望人人自化，從而達到天下化的局面，修煉自己的內心，成為一個所謂“逍遙”的人，這是內心的獨立、不被外界所干擾的快樂，但是這種快樂太難了，況且，人與自然和諧統(tǒng)一，人的情感皆來源于外物，又怎能只做到“自化”呢？

　　在我看來，“自化”的前提是世間萬物，所有生靈都是老師，與外界合作，提其精華，才能“自生自化”啊！

　　思想作文篇9

　　總有那么多的規(guī)劃需要遵守，總有各種禁止在耳邊咆哮，你是墨守陳規(guī)，還是自由創(chuàng)新？我們都需要遵守人生的規(guī)則，但誰說不能加上自己“小小”的想法嗎？也許加上就能讓夢想發(fā)酵，也許加上就會開出不一樣的花朵！

　　好的規(guī)則我們自然要遵守。如，不在公共場合大聲喧嘩。當然，我們是有道德的中國公民，禁止在公共場所吸煙，二手煙的危害可比一手煙的危害影響大得多。要清正廉潔，作為人們的公仆，為人民辦事，為人民服務是理所應當的，收紅包，走后門，可就違法亂紀了呀！不得抄襲，不得作弊，做個坦蕩的人才是我們中華民族的好兒女——學習中也有規(guī)則，學習是人最基本的能力，吸收知識，運用知識。用前人的定律，前人的規(guī)則，前人的思想，固然是好的，但墨守陳規(guī)，不也是退步了嗎？我們更應該延伸、擴展，用自己的理解發(fā)現新的知識。

　　就像一個好的劇本臺詞。在表演時，表演者有時候突發(fā)奇想，融入角色，改動臺詞，使劇本臺詞更富有表現力，人物的形象特征也更加豐滿突出，這不是一件好事嗎？原有劇本臺詞本身已經很好，這來源于劇本作者的心血與努力，但通過表演者更加完美的演繹，不是更盡善盡美了嗎？

　　這就是創(chuàng)新吧！原有的規(guī)則，現有的靈感，摩擦出絢麗的火花，這是多么令人稱羨的一件事�。》棚w思想，用于創(chuàng)新，就像新的題目有了新的解答，新的問題有了更新的問法�；瘜W反應的'組合生成新物質，帶來巨大的改變，思想的飛躍，大膽的想法加上勇敢的實踐，這便是創(chuàng)新吧！

　　在還沒失去想象力的年紀，為什么不放飛自己的思想呢？敢想才敢去做，現在的我們青春激昂，勇于探索，人生需要創(chuàng)新，生命需要火花，向上吧，少年！燃燒吧，青春！

　　思想作文篇10

　　大概一個人的腦子里真的不可能同時想好多事情吧，又或者是一個人同時做好多事情的能力，真的是不夠，一句也就是說，哪怕你同時做這兩件事情，得到的是兩份收益，但是當你真正的實際操作起來的時候，還是力不從心！

　　而且力不從心的不只是你身體上的能力，更多的是你思維能力。

　　就拿兼職來說吧！我真的是特別佩服有的人，無論哪一種兼職都可以做，并且還可以同時進行好多種，真的是感覺太厲害了！可是我對于自己來說，真的是能力太弱了吧？

　　之前就是自己一直在寫作文的時候，好像也只有這一件事情做的比較專業(yè)一點，后來就是當遇上別的事情去做的時候，自己就把寫作文的事情徹底的.放到了一邊，雖然就是也無數次的告訴自己說時間也是有的，可以去寫一寫，可是當你去面對空白一頁的時候，你的腦子里真的不知道該說點什么！

　　盡管最近一段時間發(fā)生的事情也特別多，無論哪一件事情都足以讓你寫成一片不大不小的作文，盡管如此，你卻始終靜不下心來認真的去做！

　　可是當自己后來真正放空自己，就是是想要重新去做，還寫作文這件事情的時候，你會發(fā)現，當你沉淀在腦子里的那種想法再一次浮現出來，并且的行程特別調理的構思，讓自己可以繼續(xù)去做這件事情！

　　可能自己的腦子真的是特別的小，能夠容得下的事情和能夠做的出來的事情，只有其中的一兩件，要是好多事情同時進行的話，自己真的是會感到力不從心！

　　包括自己的思維也是如此！之前一直想的是另外一件事情的時候，腦子里面對寫作文的時候，真的是變得一片空白！現在突然之間回歸的時候，卻發(fā)現大腦突然之間又清醒起來~

　　真的是一種特別奇怪的想法！

　　思想作文篇11

　　雄鷹在高空中盤旋，麻雀在電線與樓房中穿梭，因而雄鷹與麻雀的高度不同。云杉在峭壁上扎根，玫瑰在溫室里生長，因而云杉與玫瑰的高度不同。俗話說：站得高，看得遠。誠然，人們看待問題的想法不就是由他思想的高度決定嗎？

　　心胸廣則思想高。楚王去云夢澤的路上丟失了心愛的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說不必了，“楚人失之，楚人得之”不會到別處的。人們都敬佩他的豁達�？鬃勇犅勚笳f到：不如說：“人失之，人得之”。老子聽到孔子的評論后，也發(fā)表了自己的看法，他說：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些贊嘆過楚王豁達的人，聽到老子所說的話后，應該會感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小范圍�？鬃泳辰绾芨撸K究只改成“人”的大范圍。只有老子，他對得失的范圍沒有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬千，意境更加深遠，讓人嘆服，這就是思想高的緣故吧。

　　目光遠則思想高。人們常說：凡事要看遠一點，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭搶，遇到困難也不要急著絕望。有三個砌墻的工人，他們做著相同的工作。某天，一個記者來采訪，問他們在做什么？第一個人說：“我在用磚砌墻”。第二個人說：“我在造一個大門”。只有第三個人滿眼放光地說：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之后，第一個人還在砌墻，第二個人當了工頭，第三個人已經在蓋另一座樓了，不同的.是，這次他是老板。

　　高度是基石。它由知識，經歷，感悟所構成。站在什么樣的高度就有什么樣的思想，不要永遠只羨慕雄鷹和云杉，因為在努力之后，你也可能成為他們。當思想開闊的時候，才會感受到它們的視野。

　　思想作文篇12

　　今天是放寒假的第三天，我竟有點想開學，在家的日子實在是太難熬了。

　　今天下午我和弟弟在家，這本來是一副非常和諧，非常難得的一面，突然我倆聽到開門的聲音，把這一切都打破了，進來的是媽媽。“作業(yè)寫完了沒�！眿寢專洳欢〉孛俺鲆痪湓��！皩懲炅恕蔽逸p松地說，“我……還沒”弟弟扭扭捏捏的說，“什么，我給了你一上午的時間，八頁寒假作業(yè)還沒寫完，你還有擔玩，”媽媽的頭上有了小火苗，我準備回我屋，媽媽又叫住我，讓我用iPad配音，我不想讓媽媽吵我，就服從了。

　　一開始，房間里還挺安靜的`場面，也不太糟，可沒過多久，媽媽從廚房出來，走到弟弟的一旁，發(fā)起火來，“你看看你的字，還是人寫的嗎？跟著毛毛蟲爬似的。”媽媽生氣的說，“不，比毛毛蟲爬還難看�！蔽乙踩悷狒[，媽媽用她那大大的眼睛瞪了我一眼，我突然有了危機感，就灰溜溜的跑到我屋，配音去了。

　　然而，我就差錄音配英文歌曲了，我就找了找，可都是一些難唱的歌。哎，這時，我想到了弟弟之前唱的一首英文歌《HappyNewYear》就這首了，我找到了這首歌，正準備錄的時候，弟弟哭了起來，媽媽也喊了起來，“天吶，你們兩個是不是成心不讓我錄？”我心想，“唉，找時間錄吧”可媽媽呢，不停地說，讓我無法錄下去。

　　然后，我就把iPad放到了客廳，心中無比的煩，“已經找到歌了，在這么吵鬧的環(huán)境下的路不下去。”我對媽媽說，正在氣頭上那個的媽媽看到我的態(tài)度極為不端正，就又從頭到尾把我數落了一番。

　　嘖，真想開學，開了學就不會再被吵了，我想弟弟的想法應該也是跟我一樣的，但這只能想想，以后還是看臉色行事吧。

　　思想作文篇13

　　我不知道是不是所有的學生都這樣。

　　在我上小學的時候，在課堂、課后，總會聽到一些令我厭惡的東西。在上課的時候，只要誰說話，不管誰說的，老師說的，同學站起來回答問題也罷。但凡讀音關于意思關于“性”的.正常講課的時候，就會引起全班，幾乎全班的學生竊竊私語，并浮想聯翩，然后成為一些不堪入耳的話，再就是想入非非，講完以后的課堂的紀律要維持好一陣子才得以繼續(xù)進行。

　　為什么會出現以上情景呢？我認為有以下三點。

　　一是在于家長。在平時言談中不注意口頭語言和行為，導致孩子在潛移默化中形成錯誤的思想，從而使孩子進一步想象，最后不堪入耳。

　　二是在于老師。比如上述情景，有覺悟的老師會正確的引導，使學生在不經意間明白事理，最后感悟。但那些對事物沒有正確認識的老師，會難以啟齒，最會使學生也在思想上有了錯誤，并繼續(xù)傳播下去。最可氣的是那些自己也是一個“思想病人”的老師，會視而不見，甚至與學生一起來誤入歧途，使學生思想中的那顆毒瘤越來越大，最后走上犯罪之路。這并不是夸大事實。

　　三是在于同學之間。上課老師灌輸的良藥，到了下課，會被思想骯臟的學生全部翻盤。而沒有自己思想和見解的學生，也會被他們拖下水，把低俗平庸當成正道，這樣一來，惡性循環(huán)，結果不言而喻。

　　處在兒童期的孩子，接觸到這些東西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本質，實在是毀滅自己的前途啊。

　　我現在已經離開了小學，想想曾經身邊的同學和現在就耳目濡染的言行，我不由的擔憂他們的未來。

　　思想作文篇14

　　想成為一個微生物，在茫茫的大海上順水飄蕩，不需自己的努力就滿足自己所有的需求。思想會告訴我們這樣是一件痛有無盡從事的事物，可事實總是不那么如意，成為了微生物表示著我不可能有了需求。別人打你也不會有想法，別人罵你也不會有意見，就連別人不給重要的尊嚴你都不會在意，說不定可悲的你還會笑出來，以為別人在夸你，作為人類來說，這樣其實也滿好的，沒有了作為人的煩惱，沒有了作為人開心，更加沒有了人類的思想。

　　假如我是一個沒有思想的人，我的學習會不會輕松些?隨著社會日新月異的發(fā)展，現在的學習壓力越來越大了。需要我們動腦筋，勤思考的事情也就越來越多。在學校學習的我們，要接納的知識面越來越廣泛，腦子的使用率越來越大，我們所要面臨的事情越來越復雜。假如沒有了思想。這些問題都消失了。沒有思想的學習是輕松的。

　　假如是我一個沒有思想的人，我的友誼會不會更上一層樓?我一直盼望有一個將心比心，不求回報的朋友。有這樣的朋友，我不需要在他們面前拘束什么。有這樣的朋友，不管是快樂的，還是悲傷的，在一起總會感到很溫暖，因為我們彼此將心比心，彼此珍惜對方。我盼望著這個“假如”的到來。沒有思想的`友誼是快樂的。

　　假如我是一個沒有思想的人，我的生活會不會更加幸福?幸福其實很簡單，但又有多少人是幸福的呢?我要的幸福很簡單，我只愿我能和家人有著簡簡單單的幸福，過著能滿足自己的生活，我不敢奢望太多。因為我知道，奢望的越多，失去的會越多。也許，這是難以理解的。沒有思想的生活是幸福的。

　　我想成為這種愚笨的事物，或許我的生活將會變得更美好，假如沒有思想。