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老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文1
老師就像一把傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著我們盡情地傲游在知識(shí)的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書山中給我們鏟出一條大道……“每當(dāng)我讀到這幾句詩(shī)，就會(huì)想起我們的班主任———蘇老師。
還記得上三年級(jí)時(shí)的.一次語(yǔ)文課，我雙手緊握語(yǔ)文書擋在我面前，然后把頭使勁往下低，扭過(guò)來(lái)和同桌說(shuō)起了悄悄話，以為這樣蘇老師就不會(huì)看到我了。正當(dāng)我說(shuō)得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然后向我眨了眨眼睛，這時(shí)我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書放在了桌子上�？墒翘K老師的眼睛就像透視眼似的嚴(yán)厲地看著我，好像在說(shuō)：”施煜棋，認(rèn)真聽講，不要開小差！“我很納悶：我都已經(jīng)把頭低得不能再低了，怎么可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢，我想再確定一下老師是不是在看我，于是我輕輕地?cái)[了擺身子，發(fā)現(xiàn)蘇老師的眼睛也在跟著動(dòng)，還真的在看我，該怎么辦呢？我的心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，擔(dān)心老師會(huì)生氣，會(huì)在同學(xué)面前大聲批評(píng)我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看著我，而且一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話：“煜棋，下不為例哦！
從那一刻起，我再也不敢在課上開小差了，因?yàn)榭傆幸浑p眼睛，時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文2
我們的語(yǔ)文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著兩牙般的眉毛，下面長(zhǎng)著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì)說(shuō)話的`啊！
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們要聽寫詞語(yǔ)了，�。〗裉斓脑~語(yǔ)好難，打家相互改好后，都錯(cuò)了很多，同學(xué)們很難過(guò)就開始抱怨起了，有的同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說(shuō)：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)，你們?cè)趺茨苷f(shuō)話呢？”我們見(jiàn)了，啥時(shí)安靜下來(lái)。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時(shí)，胡科哲絞盡腦汁也想不出來(lái)，她就瞟了一下同桌孫詩(shī)涵的試卷，這時(shí)正好被馮老師看見(jiàn)了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺(jué)把頭扭了回來(lái)，繼續(xù)做試卷。
馮老師的眼睛不但會(huì)提出警惕與批評(píng)，還回帶給我們鼓勵(lì)和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說(shuō)：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。
你說(shuō)我們馮老師的眼睛神奇嗎？
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文3
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了爭(zhēng)一支筆吵了起來(lái)，姚老師向我射來(lái)嚴(yán)厲的目光，好像在說(shuō)：別吵了，認(rèn)真聽課！我立刻停下爭(zhēng)吵，坐好了認(rèn)真聽講。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我回答問(wèn)題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說(shuō)話。我看了看姚老師，見(jiàn)她正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問(wèn)題，姚老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個(gè)上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣?yán)峭袒⒀�，不一�?huì)兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤里的.飯。姚老師看出我沒(méi)吃飽，就悄悄走過(guò)來(lái)，示意我撥一些她盤里還沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說(shuō)：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來(lái)。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會(huì)說(shuō)話的姚老師。
我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)姚老師。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文4
他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；他是一位臉上常掛著笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來(lái)的代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識(shí)淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過(guò)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是一位對(duì)生活充滿熱情的`老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習(xí)就好比登山，當(dāng)你在山腳望時(shí)，山非常的高；當(dāng)你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅(jiān)持；當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)山只不過(guò)在自己的腳下！”
龔老師在上課時(shí)，總愛(ài)把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說(shuō)話”一樣！
當(dāng)我們有人在不聽課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì)伸出一根手指，對(duì)著不聽話的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì)馬上會(huì)意，回到課堂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì)伸出一根手指，對(duì)著搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì)馬上會(huì)意，立刻閉嘴，并安安分分地開始聽課。當(dāng)我們受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他也會(huì)伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！
這就是我對(duì)我們學(xué)校眼睛會(huì)“說(shuō)話”的老師的介紹。
其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語(yǔ)”呢？？？
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文5
蔡老師是我們班的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，蔡老師選我和萬(wàn)欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準(zhǔn)備讓我表演給大家看，當(dāng)蔡老師說(shuō)完這句話了之后，我?guī)缀趺闪耍B一句臺(tái)詞都想不起來(lái)了，但我總不能跟蔡老師說(shuō)我不上臺(tái)呀?沒(méi)辦法，我只有暈乎乎的走上講臺(tái)，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當(dāng)我?guī)缀蹩煲箽獾臅r(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著我，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，放輕松，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的臺(tái)詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的'腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，該我正式上臺(tái)表演的時(shí)候到了，通過(guò)上午的練習(xí)，此時(shí)的我充滿了自信，精神抖擻的走向舞臺(tái)，最后，我們把這首詩(shī)歌朗誦完了，表演得很精彩。
回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對(duì)我們倆說(shuō)：“恭喜羅潤(rùn)楷同學(xué)和萬(wàn)欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)！你們倆要再接再厲哦！”說(shuō)完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著我們倆，笑了。就這樣，我和萬(wàn)欣雨也一起高興的笑了起來(lái)。
怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)“說(shuō)話”的老師，你羨慕我吧？
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文6
顏老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢！
有一次上語(yǔ)文課，我很想舉手回答問(wèn)題，但是又怕說(shuō)錯(cuò)了，一直不敢舉手，正當(dāng)我在猶豫該怎么辦的時(shí)候，顏老師送來(lái)了鼓舞的眼神，好像在說(shuō)：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表?yè)P(yáng)邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候，顏老師的眼睛也會(huì)變得非�！皟础薄�
那件事情也發(fā)生在語(yǔ)文課上，我趁著老師在黑板上寫字的`那一會(huì)兒空隙，做起了小動(dòng)作，我以為她不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到，她突然之間回過(guò)頭來(lái)，久久盯著我，似乎在說(shuō)：“你以為我不知道是誰(shuí)嗎？告訴你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚哦！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯(cuò)能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”“聽”完了老師眼睛對(duì)我說(shuō)的“話”，我又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會(huì)讓老師操心了。
啊！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時(shí)候說(shuō)出不同的“話”！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文7
眼睛會(huì)說(shuō)話，眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢？對(duì)眼睛其實(shí)是不會(huì)說(shuō)話的。但是我今天要寫的這位老師，她的眼睛就會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩(shī)，我是第11名。我從小就非常內(nèi)向，不敢在眾人面前大聲說(shuō)話，更別說(shuō)在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩(shī)了！老師好像看見(jiàn)了我焦急的心情，慢慢的向我走來(lái)，目光像太陽(yáng)一般溫暖，一眨眼向我投來(lái)。這一個(gè)眨眼，我仿佛聽見(jiàn)眼睛在說(shuō)：“加油！加油！你可以的�！边@一個(gè)眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來(lái)。不知不覺(jué)中就到我了，我慢慢地走向講臺(tái)，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅(jiān)定了下來(lái)，大聲朗誦起來(lái)：“游園不值，宋，葉紹翁……”終于，我把第一課的'古詩(shī)背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)背的一字不差的。此時(shí)我心里樂(lè)開了花。
還有一次，老師在講臺(tái)上上課，我在下面和同桌小聲說(shuō)話。這時(shí)老師大聲的說(shuō)：“趙俊杰，你給我站起來(lái)！”老師這一聲差點(diǎn)嚇得我的魂魄都丟了！接著，老師狠狠地把趙俊杰批評(píng)了一頓。我以為老師沒(méi)看見(jiàn)我，于是我和我的同桌又繼續(xù)說(shuō)起話來(lái)。偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我仿佛聽見(jiàn)眼睛對(duì)我說(shuō)：“你不要再說(shuō)話了，老師會(huì)批評(píng)你的哦�！眹樀梦荫R上坐好了。可我的同桌還在跟我說(shuō)話，我一點(diǎn)兒也不敢再理會(huì)他。
這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文8
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)什么奇怪的，但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會(huì)說(shuō)話。
上語(yǔ)文課時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“嘿！你上課竟然還做小動(dòng)作，好好聽課�！蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬�，一瞬間，那支特別的筆，我就對(duì)他沒(méi)興趣了。然后就認(rèn)真聽老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語(yǔ)文課上，一位別班的老師，來(lái)找我們老師談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個(gè)回頭，用她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著那幾位說(shuō)話的男生同學(xué)，好像在批評(píng)他們說(shuō)：“你們幾個(gè)還說(shuō)話，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無(wú)聲了。
有一次，吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課，去聽課的有很多語(yǔ)文老師，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我一聽問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我就猛的一下把手舉起來(lái)。老師說(shuō)：“說(shuō)吧！他為什么要以《金色的`腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點(diǎn)緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案說(shuō)了出來(lái)……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動(dòng)口，就和我們說(shuō)話了。以后，上課再也不敢開小車，說(shuō)話了。一旦讓老師看見(jiàn)，后果就不堪設(shè)想。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文9
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因?yàn)槟鞘且浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問(wèn)，回答的聲音也很小。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。
一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動(dòng)，程老師讓我當(dāng)小組的主持人。我站在座位旁，想著全班六十人的眼睛的都在看著我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽話的.兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎么說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)程老師正在和藹地看著我，目光中充滿了鼓勵(lì)：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說(shuō)的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。流利干脆的話語(yǔ)從我的嘴里冒出來(lái)，傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，我又看到程老師的眼睛里閃著贊許的光芒，目光也比平時(shí)更明亮。那分明在說(shuō)：“太棒了，祝賀你成功地挑戰(zhàn)自己。以后要相信自己是最棒的！”
從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長(zhǎng)、大隊(duì)委的競(jìng)選。是程老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我力量，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文10
叮鈴鈴，又是一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過(guò)兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(zhǎng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，急忙給我打電話，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話的語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(zhǎng)空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)�！如果沒(méi)有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
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