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精選與書為友作文39篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的與書為友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為友作文 1
六年的日子,六年的小學(xué)生活,六年不同的經(jīng)歷,已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直與書為友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí),我也和書結(jié)下了深厚的友誼。
書籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰;把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想像的翅膀;讓我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書為友,我和本本書籍一起遨游知識(shí)的海洋,和他們一起吮吸知識(shí)的甘露,也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō);了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào);認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書籍盡情遨游時(shí),我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。
與書為友,讓我懂得一則則人生的哲理,讓我學(xué)會(huì)了做人的基本。書,讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書,如鏡子般的萬(wàn)能,讓我增長(zhǎng)知識(shí),使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書為友,讓我品味了李白的'詩(shī)情畫意,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友,在孤獨(dú)的時(shí)候,他能給予最溫暖的安慰;在悲傷時(shí),他也默默地替你分擔(dān)。他讓我離悲傷遠(yuǎn)去,讓我從痛苦中解脫,讓我得到快樂(lè),得到幸福。所以“一盞孤燈伴,兩冊(cè)書卷陪”。
與書為友的日子,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。
與書為友的日子,我同他,一起去尋覓恐龍的蹤跡;探索人生的秘密;感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦;同哈利一起面對(duì)伏地魔的;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書為友,改變了我的學(xué)習(xí)生活,與書為友,讓我變得更有書香氣了,與書為友,讓我懂得世界真奇妙,與書為友,也讓我的作文更上一層摟。
書,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的良師益友,英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍以附K生與你為友。
與書為友作文 2
與書為友,與書同悲喜,與書同憂樂(lè)。
在很小的時(shí)候,每晚臨睡前,媽媽都會(huì)給我講《白雪公主》《灰姑娘》《堅(jiān)定的踢兵》等童話故事,不管媽媽講無(wú)數(shù)遍我都不會(huì)討厭,而是聽(tīng)的津津有味,有時(shí)也會(huì)做白日夢(mèng)把自己幻想成美麗的白雪,與七個(gè)小矮人一起在大森林唱啊,跳啊過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。書依然是我生活中不可缺的一部份,在書的陪伴下,我月漸成長(zhǎng),我坐在亭子上捧著書,書則是海,我便成了魚,在空中翱翔著。讀了《紅樓夢(mèng)》我為香 玉 的可憐女子而流淚。讀了《淘氣包馬小跳》我感受到馬小跳很天真活潑。讀了《巧克力味的暑假》我感受到了暑假中的苦與甜蜜,就像巧克力,老朋友—走了,來(lái)了—新朋友甜蜜。無(wú)論苦與甜,都牽幼著我們的心。
提到暑假記得有一次,我呆在圖書館看《鋼鐵是怎樣煉成的》我很好奇的打開(kāi)這本書。從此,“保爾叔叔”便永遠(yuǎn)定格在我的心中。
他歷經(jīng)坎坷,飽受折磨,真可憐。哦,不……不……不……,應(yīng)該是勇敢堅(jiān)強(qiáng),令人敬佩,在巨大困難前他從不輕言放棄,譜寫出了人生的一首首壯麗的詩(shī)篇,你看騎馬持刀滅自匪,挖凍土,鋪鐵軌,即使病魔纏身,仍自為在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作,生命不息,奮斗不業(yè),他才是真正的強(qiáng)者,……真慚愧,人生不如意之事十之八九,我更多地表現(xiàn)為“抱怨”,“灰心”乃至放棄,今天,保爾叔叔告訴我,勇者能創(chuàng)造奇跡!時(shí)間從宇里行間一分一秒地流淌著。轉(zhuǎn)眼~6點(diǎn)了,我艱難的將書放回去,依依不舍的離開(kāi)。從此,書店就是我的好朋友,我會(huì)成為書的`?停蚁褚黄ヰ囸I的狼,貪婪地讀著,在閱讀中,我找到屬于自己的那一個(gè)五彩繽紛的世界。
書,似柔風(fēng),扶慰著我,是一位無(wú)聲的老師,它可幫我們解決許多的困難,她豐富我們的知識(shí),她賜給我們力量,那還等什么,趕快行動(dòng)起業(yè),愛(ài)上書吧,讓書為友,便會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
與書為友作文 3
我看過(guò)很多書,在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……回想著那一本本書的精彩內(nèi)容,我仍然如饑似渴,仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書的時(shí)候,總是思緒萬(wàn)千;拜訪那一個(gè)個(gè)英雄人物,聽(tīng)書訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié),那感人肺腑的經(jīng)過(guò),真讓人激動(dòng)。讀書,使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般;有書的日子,充實(shí),快樂(lè),振奮,在書香的溫潤(rùn)中閃光,喝彩。
漫游在書籍中,我知道了《岳飛傳》,我認(rèn)識(shí)了抗金名將岳飛的愛(ài)國(guó)事跡;我閱讀了《紅巖》,我懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多中華兒女為了祖國(guó)做了多少貢獻(xiàn)!他們都是祖國(guó)母親疼惜的孩子,他們都為了這片美麗的土地而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在讀書的過(guò)程中,我看到了岳飛那精忠報(bào)國(guó)的情懷,我感受了江姐那寧死不屈的精神。讀書,讓我得到了巨大的收獲。讓我們都愛(ài)書,都愛(ài)讀書吧,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,讓這源頭活水滋潤(rùn)我們求知若渴的心田;只有讀書,學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,“左右逢源”,妙趣橫生,事倍功半。
與書為友吧!一本好書,就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火,它會(huì)以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。與書為友吧!一本好書,就像酷熱的'夏天里吹拂的清風(fēng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈送來(lái)一縷縷清涼。與書為友吧!就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓我們?cè)跁囊I(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!皶矶嗲樗乒嗜,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
與書為友作文 4
我喜歡書,因?yàn)槭菚I(lǐng)我走入奇妙的世界。讀《紅樓夢(mèng)》,我見(jiàn)識(shí)了古色古香的大觀園;讀《岳飛傳》時(shí),我被楊虎的孝心感動(dòng);讀《森林報(bào)》,我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)四季交替的旅行;讀《狼王夢(mèng)》,我感受到了母狼紫嵐偉大的母愛(ài);讀《今天我是升旗手》,我懂得付出終會(huì)有回報(bào),人生需要不斷的.堅(jiān)持和努力書,還是一位有靈性的朋友。每多讀一本書,我的人生海洋又多了一座指引我航行的燈塔。都說(shuō)書中自有黃金屋,可我在讀書的同時(shí),收獲的卻不僅僅是知識(shí)的黃金,我還和書交上了朋友,建立了一世不可磨滅的深厚友誼。書,幫助我、鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我
曾經(jīng),我因?yàn)轵湴翆?dǎo)致考試失利灰心,是我的書朋友告訴我:失敗乃成功之母不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢!在他的幫助之下,我又將信心重新拾起,并懂得了腳踏實(shí)地。曾經(jīng),我因?yàn)橐患∈潞秃糜殉臣埽俏业臅笥迅嬖V我要學(xué)會(huì)并懂得珍惜友誼,我和好友又重歸于好。
走進(jìn)書的世界,我知道了愛(ài);走進(jìn)書的世界,我認(rèn)識(shí)了美;走進(jìn)書的世界,我懂得了感恩和珍惜;走進(jìn)書的世界,我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持與書為友,每一天我都有新的認(rèn)知,每一天我都在進(jìn)步!書真的是我永遠(yuǎn)的朋友!
與書為友作文 5
“讀一本好書,就如同和一位高尚的人談話”。相信大家都聽(tīng)過(guò)這句名言。的確,書,就是我們的良師益友,是它告訴了我們遇事不慌張,做事要認(rèn)真、謹(jǐn)慎,要學(xué)會(huì)善待他人……書的確給予了我們很多、很多。
書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地邀游;書還教會(huì)了我們要用一種寬容的心去對(duì)待他人。
記得兩年前,我因?yàn)橥蝗簧,所以被送到了醫(yī)院治療。一天早晨,給我打針的是一位實(shí)習(xí)的護(hù)士,因?yàn)殚L(zhǎng)期的打針,促使我不在乎每一個(gè)給我打釷的'醫(yī)生。但這個(gè)醫(yī)生不同,因?yàn)樗浅D贻p,所以我一直注視著她。她弄好了藥,坐在了我的旁邊,拿起了我的手,把針快速地扎進(jìn)了我的手背,瞬時(shí)間,我感到一陣疼痛,但卻沒(méi)看見(jiàn)血從針管里涌出來(lái),我的手頓時(shí)就腫了起來(lái)。我心里很生氣,心想,今天真倒霉,怎么會(huì)輪到這個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士給我打針。接著,第二針又打了進(jìn)去,但鮮血依然沒(méi)有涌出來(lái),我很憤怒,剛想開(kāi)口說(shuō)她,我突然想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書。書上也是說(shuō)一個(gè)女孩因病住進(jìn)醫(yī)院,她的經(jīng)歷和我現(xiàn)在面臨的處境很相似,但她卻用一寬容的心感化了對(duì)方。這時(shí),我抬頭看見(jiàn)了這位護(hù)士臉上那一顆顆汗珠。于是,我強(qiáng)忍著痛。開(kāi)口對(duì)護(hù)士說(shuō):“沒(méi)事,你別緊張,繼續(xù)吧!”她長(zhǎng)嘆了一口氣,緊接著,第三針扎了進(jìn)去,鮮血終于涌了出來(lái)。
與書為友,讓我們彼此減輕痛苦。同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始,與書為友吧!讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧!
與書為友作文 6
書,是我最親密無(wú)間的好朋友,它不僅給我快樂(lè),更給我無(wú)盡的知識(shí)。
在我四歲時(shí),已經(jīng)能看帶有拼音的書了,在那個(gè)時(shí)候,我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書才睡覺(jué),不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí),我差不多能看不帶拼音的書了,像《小王子》呀,《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí),我最喜歡看的就是《西游記》了,我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長(zhǎng)生不老之術(shù)。
而現(xiàn)在,我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說(shuō):《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候,我喜歡翻翻古書,像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等,雖然看不懂,但也能一知半解地讀下去。
記得有一次,我在看書,媽媽在炒菜。這時(shí),媽媽急需鍋蓋(鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺(tái)上),就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷,竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書,慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽,就問(wèn):“兒子,你拿著草帽干什么?”我說(shuō):“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋!”媽媽驚奇地說(shuō)。當(dāng)她看見(jiàn)我手里的書時(shí),頓時(shí)明白過(guò)來(lái):“我真是服你了!”
愛(ài)書,讀好書,我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》,從《昆蟲記》到《海底兩萬(wàn)里》,它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸,你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理;細(xì)細(xì)用耳聆聽(tīng),你可以感受到他訴說(shuō)的`世界文明。
高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧!
與書為友作文 7
書,是人的靈魂食糧,也是最好的營(yíng)養(yǎng)品。朱喜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到,謂心到.眼到.口到。”是告訴我們要全神貫注地讀書;陳壽也說(shuō)過(guò):“日無(wú)書,百事荒蕪!笔歉嬖V我們讀書要堅(jiān)持,做到持之以恒。與書為友,更是理所當(dāng)然了。
書是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書是,你便走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的'知識(shí)海洋,似乎在漫步遨游著。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的童話,奇思妙想的神話……讓人愛(ài)不釋手,它給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,在書的王國(guó)中,我漫游歷史的長(zhǎng)河,穿越上下“五千年”,翱翔在知識(shí)的空間,我結(jié)識(shí)了許多朋友,海的女兒,快樂(lè)王子,孫悟空;我有許多敬佩的尊師,魯迅.冰心.愛(ài)迪生……。
我總會(huì)沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,時(shí)而又自言自語(yǔ),我關(guān)心小說(shuō)中人物的命運(yùn),這總能使我牽腸掛肚。在書中,我總能發(fā)現(xiàn)新的東西,不管看了多少遍。讀書是,首先我會(huì)猜想,作者會(huì)在書里寫什么內(nèi)容,他為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。然而,我會(huì)找一些佳句好段,一次又一次的地反復(fù)熟讀,甚至能回背下來(lái),并問(wèn)問(wèn)它們好在哪里。我還會(huì)讀別的地方,用筆把好詞劃出來(lái),記一記。做完這些,我還會(huì)把好詞好句和好段摘抄在一個(gè)本子上,可不斷復(fù)習(xí)。最后,我會(huì)想作者是一位怎樣的人,他會(huì)有什么生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書,陪我成長(zhǎng),書,給我快樂(lè),書,就是我的好朋友。寂寞時(shí),它會(huì)給我安慰;迷失方向時(shí),它會(huì)給我指引光明的前程邁進(jìn)。書與我有緣相識(shí),就是我有緣的朋友。
與書為友作文 8
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是與我同行的伴侶,書是我生活中的長(zhǎng)生果。書中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡,回味無(wú)窮。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,它是一部神奇的書,只有認(rèn)真思考,才能掀開(kāi)它那朦朧的面紗,它讓我知識(shí)豐富,學(xué)會(huì)做一只威猛的`“老虎”。
我喜歡看《笑貓日記》,它充滿趣味和沉思,仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,又好像喝過(guò)一碗美味的心靈雞湯。
我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它身體中藏有許多奧秘,讓我學(xué)會(huì)了親近大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,做一個(gè)愛(ài)生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是書這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天,科學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么北極熊不怕冷?頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。我心想:這個(gè)問(wèn)題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面有的嗎?于是,我回答了,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。于是,我又悟出了一點(diǎn)道理:書就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。
讀了這么多好書,我明白了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的含義。讀《三國(guó)演義》,像是穿越時(shí)空,和歷史人物一起同苦同樂(lè),讀《賣火柴的小女孩》,心里充滿了對(duì)小女孩的同情,真想把她請(qǐng)到家來(lái)吃排骨、喝雞湯,讓她有個(gè)幸福美滿的家……
書就像一位無(wú)聲的老師,書就像我迷失方向時(shí)的指南針,書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友,做一個(gè)愛(ài)書的讀書郎吧。
與書為友作文 9
書中說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是人類巨大的寶庫(kù)。
我覺(jué)得:在生活中,沒(méi)有書,就像是沒(méi)有了朋友。因?yàn)槲覑?ài)上了讀書,并與書交上了朋友。
有一次,我洗漱后準(zhǔn)備睡覺(jué),看見(jiàn)床頭柜上的書,便忍不住拿起來(lái)閱讀,而且很快就入了迷。不知過(guò)了多久,我房間的燈還一直亮著,媽媽走進(jìn)我的房間,看看是怎么回事,發(fā)現(xiàn)我還在看書,就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)。然而我卻說(shuō):媽媽,這書中故事講得太好了,太吸引人了,讓我再讀一會(huì)兒吧!媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,就回自己的房間睡覺(jué)去了。不一會(huì)兒,我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇,當(dāng)我從書的海洋中鉆出來(lái)時(shí),一看時(shí)間,喲!都快夜間十二點(diǎn)了!我不得不放下手中的書睡覺(jué)了。熄燈后,我一直在想:故事接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么呢?主人公該干什么了呢?想著想著,我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一回,我在新華書店看見(jiàn)了《愛(ài)書的冰心》這篇文章,我仔細(xì)閱讀,明白了其中的.一些道理:冰心自幼愛(ài)聽(tīng)故事,愛(ài)讀書。在家人的影響和幫助下,她堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握了許多知識(shí)。我想:我也要向冰心一樣,做一個(gè)愛(ài)讀書的人,只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地閱讀大量的課外書籍,才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶,她會(huì)一直陪伴著我,她是我的精神支柱,是我飛翔地動(dòng)力,是她始終鼓勵(lì)著我,鞭策著我,讓我向前,向前。
與書為友作文 10
書,一縷火絲,它可以燃燒你的頭腦,促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書就是與圣賢摯友促膝長(zhǎng)談,一點(diǎn)都不為過(guò)。書,師是我的良師益友。
書,從我小時(shí)候就陪在我身邊,默默看著我成長(zhǎng),從《伊索寓言》到《老人與!,再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè),書都在陪伴著我,越大越能讀出書中暗藏的含義,讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書,是四五歲,而那時(shí)真正讀懂的書卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話,童話不長(zhǎng),但寓意極深,這從我捧起那本書時(shí)小心翼翼的神情,那視若珍寶的'眼神,那被故事情節(jié)深深吸引旁若無(wú)人的表現(xiàn)便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海,將畫面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者,觀察著角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興,為主角連連碰壁,卻越挫越勇的精神拍手叫好,我的心神一會(huì)飛上云端,一會(huì)迅速落地。屋外汽車的轟鳴,人們的說(shuō)話聲,鳥(niǎo)兒的歌聲,似乎早已消失不見(jiàn),有的只是書和我,一切似乎都變了,我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久,我才從書中的情節(jié)驚醒,思索著、回味著,回味著作者在書中傾訴的不平,思索著書友告訴我的哲理。
書就是友,不驕不躁,溫文爾雅,看似平淡無(wú)奇,卻蘊(yùn)含人生哲理,這便是書友給我的感受。
與書為友作文 11
“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣幸晃恍斡安浑x的好朋友——書,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,也是我的良師益友。
記得我三、四歲的時(shí)候,在家里的書房玩耍,看見(jiàn)書柜里花花綠綠的書,頓時(shí)被它們吸引住了,覺(jué)得很神奇,便讓媽媽讀給我聽(tīng),從那開(kāi)始我和書就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽(tīng)了,我就開(kāi)始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……;現(xiàn)在我上五年級(jí)了,媽媽給我買了《三國(guó)演義》,諸葛亮足智多謀,為國(guó)鞠躬盡瘁的'故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義,后除惡揚(yáng)善,打到黃巾賊的故事……在我的影響下,弟弟也成了一位小書蟲,我們常常在一起讀書,一起分享讀書的心得。
每天晚上,我都要看書、聽(tīng)故事和詩(shī)詞,至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書,我的知識(shí)更淵博了,上課時(shí),老師提問(wèn):“哪句詩(shī)是描寫桃花的?”教室里鴉雀無(wú)聲,我自豪的舉手回答道:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!崩蠋熡謫(wèn):“描寫山的詩(shī)句呢?”我答道:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”同學(xué)們都為我鼓掌。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”我相信:與書的每一次結(jié)伴,都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步,終會(huì)有一天,它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書為友,是我終生不悔的選擇。
與書為友作文 12
小時(shí)候,媽媽給我買了許多睡前讀物。每天晚上睡覺(jué)前,媽媽總要給我讀幾段。伴著媽媽的朗讀,我能很快地睡著。這段時(shí)光,讓我很享受。漸漸地,我便喜愛(ài)上了這種閱讀的氛圍。
慢慢長(zhǎng)大,媽媽便給我征訂了很多圖文并茂的兒童讀物,我興味盎然地讀著。讀到精彩的地方,非要拉著媽媽一起分享。有時(shí)遇到一個(gè)喜歡的'故事,我還會(huì)自己指著圖畫講給媽媽聽(tīng)。
過(guò)了幾年,我開(kāi)始喜歡科幻讀物。為此,媽媽給我買了《哈利·波特》全集和《三體》等書。我看得入了迷!豆げㄌ亍纷屛翌I(lǐng)略到了魔法世界的神奇,并且還告訴我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌張要沉著冷靜。
讀了好多年書,我越來(lái)越喜歡看書了。睡前看,上廁所看,出門旅行也要帶幾本書看,只要有時(shí)間,我都會(huì)用來(lái)看書。從此,我的知識(shí)面越來(lái)越廣,性格上也開(kāi)始變得沉穩(wěn)起來(lái)。
因?yàn)槲铱磿晕业奈淖掷斫饽芰τ辛舜蟠筇岣,特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定進(jìn)步。尤其值得一提的是學(xué)習(xí)變得輕松快樂(lè)起來(lái),不再是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很高興,書籍是我的最愛(ài)。俗話說(shuō):“讀書百遍,其義自見(jiàn)。”“腹有詩(shī)書氣自華。”讓讀書成為我們生命的一部分吧!
與書為友作文 13
讀一本好書,如同結(jié)交了一位好朋友,受益匪淺。今年暑假,我有幸認(rèn)識(shí)了這樣一位好朋友,它叫《綠野仙蹤》。
這本書想象力豐富、情節(jié)曲折,令人愛(ài)不釋手。小女孩多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó),她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經(jīng)歷了奇幻的旅程,并實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
讀著精彩的故事內(nèi)容,我仿佛走進(jìn)了書中,和多羅茜她們一起走在旅程的路上,使我看到了主人公們優(yōu)秀的品質(zhì),一次次被打動(dòng)。比如,遇到河流攔住前路,他們就親手做了一條木船,劃到了對(duì)岸?墒牵静萑藫沃窀蜁r(shí)卻把自己留在了河中央,大家都非常焦急和擔(dān)心。一只鸛鳥(niǎo)飛來(lái),主動(dòng)把他救上了岸。我從鸛鳥(niǎo)身上看到了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還比如,她們路上遇到了一座長(zhǎng)滿人頭的`山,無(wú)法前行時(shí),多羅茜并沒(méi)有慌亂,而是開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法,她用金冠召喚飛猴,順利通過(guò)了這座山。多羅茜遇事沉著冷靜,凡事多思考,善于自己解決問(wèn)題和困難,也是我要學(xué)習(xí)的好品德。
我還從書中得到了更多的啟示:多羅茜所經(jīng)歷的奇幻旅程其實(shí)就是她成長(zhǎng)的過(guò)程。她學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友,學(xué)會(huì)了去獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,這都是寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的人生也都像一次冒險(xiǎn)旅程,也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難,但要不斷克服和學(xué)習(xí),勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《綠野仙蹤》,感謝你給予我豐富的收獲!以后我還要與更多的書交朋友,和它成為一生的好朋友!
與書為友作文 14
書,它給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣;書,可以讓們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游:書可己讓我們與高尚的人暢快對(duì)談:書i它可以陶治我們的品德,情操,使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻說(shuō):"生活里沒(méi)有了書籍,就像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀!本腿邕@句話,讀書成了這樣一個(gè)過(guò)程,它讓地球得到了陽(yáng)光,它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。 以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì),寧?kù)o中。
透視出一個(gè)美好追求;以書為友,無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多幾天書,才知道自己的膚淺。 讀書點(diǎn)燃了我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
暮然回首,書已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又即將迎來(lái)我人生中最精彩、美麗的`少年。書帶我一步步走向成熟,我想它應(yīng)該會(huì)將陪伴我走過(guò)最完美的一生。 當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我。會(huì)被書中那壯心不己所動(dòng),被文人騷客筆下的詩(shī)章所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆,去到達(dá)成功的彼岸。
回過(guò)身,向失敗再見(jiàn),向成功問(wèn)好。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候我感到無(wú)限快樂(lè)。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”,而我,追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。
與書為友作文 15
“書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō)過(guò)的。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。既然如此,我們?yōu)楹尾粫秤卧跁暮Q螅c書為友,享受樂(lè)趣呢?
——題記
小時(shí)候每次睡覺(jué)前,都會(huì)纏著父母講故事。早以已習(xí)慣了自己睡前聽(tīng)父母講故事,卻一點(diǎn)也不習(xí)慣拿著一本書,坐在床上,一動(dòng)不動(dòng)地看著書,那時(shí)覺(jué)得無(wú)聊死了。
直到一個(gè)星期天下午。
那天下午,我基本上沒(méi)有什么培訓(xùn)班,所以還是很空的,作業(yè)也已經(jīng)做完了,于是便拿起了搖控器,按下了電視開(kāi)關(guān),按著按鍵,看得津有味,不亦樂(lè)乎,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。
媽媽關(guān)掉了電視:“一天到晚在家干嘛都不知道,就知道看電視,也不知道看看書!”說(shuō)完,便回了自己的房間。我瞧著電視也看不了了,便隨手拿起一本書——《草房子》。一看便進(jìn)入了書的世界,沉浸其中……我為禿鶴的禿頭引發(fā)的事件感到難過(guò),為老太太的艾地感到失落。為油麻地小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)光感過(guò)欣慰……
不知不覺(jué)中度過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我忽然明白了“書籍是智慧的鑰匙”的道理。書能給人無(wú)窮無(wú)盡的思考和想象。
從那以后,我愛(ài)上了讀書,看書,遨游書海,總是在無(wú)聊的`時(shí)候從某個(gè)地方拿出一本書,書緩解了一天的疲勞。書如一個(gè)個(gè)小精靈,總是激起我的好奇心,忍不住去看它。一看到書,就巴不得整本看完,心里才舒服……
與書為友,遨游書的海洋!
一言為定,譜寫書的青春!
與書為友作文 16
讀書的興趣因人而異。我讀書比較隨意,由著自己的興趣口味,惟求賞心悅目而已。書雖然讀得雜亂無(wú)章,但卻深感輕松快樂(lè)。
古人說(shuō),人若三日不讀書,則面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。我想就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書,何嘗不也是一種讀書的勝境?
一窗明月半床書,是我對(duì)自己蝸居閣樓的真實(shí)寫照。床邊放著的,都是我平時(shí)最愛(ài)讀并且可以不厭其煩地反復(fù)讀的書籍。每當(dāng)我斜倚在床頭結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),讀書便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握,與古人對(duì)話,聽(tīng)賢者談天,至妙處不妨擊節(jié)叫好,讀到破綻時(shí)也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達(dá)旦,大有“夜長(zhǎng)但恨奇書短”之憾。若覺(jué)乏味便一擲而去,“相逢何必要相知”,擁衾而臥不看也罷。我曾經(jīng)有一方閑章“與書共眠”,那份樂(lè)趣、那份感覺(jué),想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的。
隨意讀書的本身就包含一種瀟灑的心態(tài)。這種讀書在于輕松自然,不緊張,不做作,不帶有任何讀書以外的`功利色彩。如果出于無(wú)奈,勉強(qiáng)自己必須讀些什么,不讀什么,即使整天與書為伍,手不釋卷,也未必進(jìn)入佳境,是所謂心為形役,讀書則變成了一樁苦差事,更談不上瀟灑的感覺(jué)了。
純粹地為讀書而讀書,往往會(huì)使人進(jìn)入一種狀態(tài),一種物我兩忘的境界。雖然書會(huì)使你忘卻世間的一些誘惑,或錯(cuò)過(guò)了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。有書為友,夫復(fù)何求?
與書為友作文 17
與書為友,我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓,便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對(duì)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
與書為友,我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的'證書。書能為我答疑解惑,解析人體密碼;告訴我長(zhǎng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I(yíng)養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書為友,我便獲得了一張“知識(shí)達(dá)人”的證書。書帶給我各個(gè)科目里豐富的知識(shí),既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式,亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細(xì)節(jié)以及過(guò)程,告訴了我美國(guó)7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北,了解到各地的風(fēng)土人情,甚至帶我在歷史的長(zhǎng)河中遨游了一番,去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友,我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶,這都難不倒我;各種折紙和手工玩具,我也樣樣拿手;甚至是木工手藝,比如樹(shù)屋和小木屋,我也懂得理論知識(shí);即使身處荒郊野嶺,我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達(dá)到溫飽,真正做到了“全能”。
與書為友,你會(huì)獲得哪些證書呢?
與書為友作文 18
書是人類智慧的結(jié)晶,也是人類進(jìn)步的階梯。書本是一位勤勞的老師,時(shí)時(shí)刻刻教會(huì)你很多知識(shí),書是人類最好的朋友,有了書就像是鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀。讀書則是鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。
那天,我下定了決心,一走到書店,我就直奔那里取了一本書,我就如饑似渴的.看著這一本書,就是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》看完了這本,我就把古今中外的名著給看完了,我依然把這本書買下來(lái),走出了商店。
我在家里看著書,突然門響了起來(lái),我想:有人敲門,看下表,不是爸媽回來(lái)的時(shí)間啊,應(yīng)該是敲錯(cuò)門了,管他呢,我繼續(xù)看我的書。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀,好痛啊,我不是說(shuō)了嗎,我出去買菜,你怎么把門鎖了?把我才恍然大悟,忘了外公了,她是我們家的保姆,成天出門買東西,回來(lái)就是做飯,拖地,在說(shuō)這句話的同時(shí),我躺在了床上,迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到,否則又是大罵,是不是看書又看迷了?外公勃然大怒,沒(méi)有。我死不承認(rèn)。外公開(kāi)始翻床了,一下子書掉了出來(lái),如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)就好了,我在被打時(shí)這樣想。
但這還是擋不住我看書的決心。
一天,我又看起書來(lái)。在房間里,我為武松打虎而感到高興,為林沖被誣陷感到氣憤,為梁山好漢劫富濟(jì)貧而感到愉快,為每一個(gè)人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦!從此之后,因?yàn)榭磿芾蠋煴頁(yè)P(yáng),因?yàn)榭磿魑奶岣吡朔謹(jǐn)?shù),因?yàn)榭磿,而使我的人生變得精彩,所以我要謝謝書。
與書為友作文 19
我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……一提到浪漫一詞,腦海中便想起這首歌。但我能想到最浪漫的事,不是和誰(shuí)一起慢慢變老,而是與書為友,相伴到老。
我和書的緣分,還真不小。三四歲之時(shí),外婆每天晚上都拿著一部插圖版的《西游記》,給我講故事。她一遍又一遍地講,而我也從不厭煩,直到紙質(zhì)書里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心為止。上小學(xué)后,學(xué)完拼音,我就興高采烈地拿起一本本帶拼音的圖書,好奇地看了起來(lái)。雖然是一知半解,但也頗有一番滋味?梢哉f(shuō),是書讓我走進(jìn)斑斕的世界,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地變成熟……
直到現(xiàn)在,我和書的緣分也從未斷過(guò)。
那天,我做功課做到晚上十一點(diǎn),手臂的肌肉有些酸痛,腦子卻像打了雞血一樣的清醒?傁敫尚┦裁。往旁邊一望,一本未讀完的.《三國(guó)演義》安靜地躺在床頭柜上。我捧起它,讀起來(lái)了。就在這時(shí),父親敲了敲我的門框,嚴(yán)肅地說(shuō):該睡覺(jué)啦。嗯……嗯……我胡亂搪塞著,把門掩上,就迫不及待爬上床,接著讀我的書:看呂布猛戰(zhàn)三英。小說(shuō)里的英雄們殺得眼紅,我在局外看得興起,卻殊不知臥室的門早被推開(kāi),一個(gè)黑影立在床頭邊:黑頭赤面,虎背熊腰,大有云長(zhǎng)和翼德之意。抬頭一看,原來(lái)是父親。結(jié)果可想而知,我又被父親教育了一頓。
話說(shuō)雖是挨了罵,可心里卻沒(méi)有絲毫不快。合上書不久,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),恍惚中在一片桃花盛開(kāi)的地方跪拜了劉、關(guān)、張……
與書為友作文 20
我非常喜歡看書,理所當(dāng)然也喜歡買書。只要我一到書店,媽媽的錢包不但會(huì)扁,而且會(huì)體力透支,所以媽媽懼怕帶我去書店買書。
我不但愛(ài)買書,對(duì)書的保管也是無(wú)微不至的。每本書都有我親手刻的書印和讀書時(shí)寫的感受。我還將它們“明碼”分類,讓它們?cè)趯儆谧约旱?書群中享受擁有“同伴”的快樂(lè)!
在學(xué)校里,課余時(shí)間我?guī)缀酢白悴怀鰬簟钡卦诮淌依锝蚪蛴形兜乜磿!記得有一次,我正置身于書海,在書的世界中盡情遨游!這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我,我居然看得入迷,什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿臉通紅,把我臭罵了一頓!
我在書店看書更是瘋狂。寧愿餓著肚子也不愿意離開(kāi)書店!那次我?guī)е淮蠖蚜闶橙昕磿,誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我?guī)е鴸|西進(jìn)去看書!于是,我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶,然后趕緊進(jìn)書店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。
在家看書,我更是到了忘我的境界,在我的腦袋還深刻地印著這樣一件事:我剛剛從書店買來(lái)一本《水滸傳》正專心致志地看著,誰(shuí)知,突然肚子疼,此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處,于是我沒(méi)多想帶著書跑進(jìn)廁所,一邊看一邊上廁所!不知不覺(jué),過(guò)了一個(gè)小時(shí),突然“砰砰砰”的敲門聲把我驚醒。
讀書不但開(kāi)闊了我的視野,而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書為伴,我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書,勝過(guò)一切。
與書為友作文 21
只要一提起書,大家一定會(huì)覺(jué)得熟悉。有可能整個(gè)書架都堆滿了“書”香味吧!那么請(qǐng)麻煩再騰出一點(diǎn)微小的空間,因?yàn)橄旅嫖覍槟憬榻B一本好書。
天秤座是傳說(shuō)中優(yōu)雅的化身,他們有的天真,有的開(kāi)朗,然而有的'卻陰險(xiǎn)。但《優(yōu)雅走過(guò)下雨天》中的主角千子星居然完全符合了。當(dāng)然,她說(shuō)不上陰險(xiǎn)。她絲毫沒(méi)有富家女的浮夸做派,成績(jī)也從未跌出年級(jí)前十,容貌出眾,言談得體,氣質(zhì)脫俗,可惜也無(wú)法改變父親破產(chǎn)的事實(shí)。幸運(yùn)的是,她并沒(méi)有被這些所擊倒,但生活的負(fù)擔(dān)與經(jīng)濟(jì)開(kāi)支卻仍舊讓她喘不過(guò)氣來(lái)。然而,真人秀節(jié)目《天之驕子》陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入了她的視線中。成功通過(guò)海選的千子星頂著“破產(chǎn)公主”的屈辱名頭進(jìn)入節(jié)目組,只為了拿到屬于第一名的十萬(wàn)塊獎(jiǎng)金。然而這并不如她想的如此簡(jiǎn)單,因?yàn)樗膶?duì)手有人氣明星,高智商天才,音樂(lè)神童,她好像一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有,而且接下來(lái)發(fā)生的一件又一件的事情也讓她承受著巨大的考驗(yàn)……
是啊,千子星的堅(jiān)強(qiáng),安可的開(kāi)朗,喬李的臨危不亂,王施宇的精打細(xì)算,秦思理從前的天真,都值得我們學(xué)習(xí)。女主角千子星和很多小說(shuō)中的女主角一樣,他們都堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)朗,熱情。我們也和他們沒(méi)什么兩樣,只要我們努力,任何人都會(huì)像星辰一樣閃耀。
我們沒(méi)什么兩樣。
與書為友作文 22
與書為友書籍是人類最好的朋友。一本好書,常常會(huì)讓人受益匪淺。一本醫(yī)書,讓人懂得更多的醫(yī)術(shù);一本詞典,讓你更多的知道那些漢字的奧妙;一本哲理故事,讓人更多知道做人的道理……小時(shí)候,我喜歡看童話故事,那故事中的主人公深深的吸引著我:灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看著看著,我也融進(jìn)了這個(gè)仙境般的故事里。當(dāng)灰姑娘的母親去世時(shí),我也會(huì)看的.留下了眼淚;當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí),我就會(huì)變得憤怒,恨不得把那個(gè)后母揍一頓;當(dāng)灰姑娘和王子結(jié)婚時(shí),我又會(huì)為他們高興地歡呼雀躍。童話故事讓我體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了,我看了更多的書,讓我深深的感觸了許多!端疂G傳》讓我感受到了一百零八個(gè)梁山好漢的勇敢,也感受到了官道上的黑暗;《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的本領(lǐng);《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機(jī)智。這些知識(shí)都是從我的好朋友——書的身上得到的,如果沒(méi)有這個(gè)好朋友,我也許就不會(huì)知道的很多。當(dāng)我遇到困難時(shí)想放棄時(shí),《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來(lái),去面對(duì)困難;當(dāng)我傷心時(shí),《阿衰》中的阿衰,又讓我擦干眼淚,每天都笑待生活;當(dāng)我為作文寫不出而煩惱時(shí),《滿分作文》就會(huì)像老師一樣,教我寫作文。
與書為友吧,這一定是一個(gè)正確的選擇,它會(huì)使你的生活更加充滿色彩!
與書為友作文 23
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛(ài)讀書的人,家里的書架上放滿了我的書,書使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂(lè)!
在家里,我在書的海洋里遨游,想看多久就看多久,常常連吃飯也忘了;晚上,躺在被子里睡不著,書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候,書像是一個(gè)朋友,默默的安慰我,鼓勵(lì)我,支持我。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我的作文總是寫的又快又好。這幾年書不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí),我會(huì)毫不猶豫的去幫助他;做人要知恩圖報(bào),要懂得珍惜,那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書給我的.。
著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星星的星空!钡拇_,因?yàn)橛袝,我感到快?lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝,我獲得了力量,不斷拾級(jí)向上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書像一個(gè)世外桃源,能讓人如癡如醉在里面;書像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識(shí),而且陶冶了人的情操;事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過(guò)它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書為友,夏天讀出涼爽,冬日讀出溫暖,孤寂變成充實(shí),浮躁化為澄澈,平淡變成濃郁,人生因此更加睿智而美麗。
與書為友作文 24
自打從懂事起,我就迷戀書,迷戀于這個(gè)真實(shí)而又虛幻的世界中。但是,奶奶反對(duì)我看書,認(rèn)為看書影響學(xué)習(xí),因此,一場(chǎng)書的"游擊戰(zhàn)"轟轟烈烈地打響了。
奶奶將家中的課外書大半卷到了她的.房間,只給我留下幾本少得可憐的作文書。但可謂"上有政策,下有對(duì)策,"奶奶剛踏出房門去燒飯,我便溜進(jìn)奶奶房間,拿起一本《說(shuō)岳全傳》就溜之大吉,回到書房津津有味地看起來(lái)。
可是"魔高一尺,道高一丈,"第二天,寶貝書又被"囚禁"了。啊呀,不好,未等我這個(gè)"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒,門已給我拉響了警報(bào)"咔嚓嚓……"奶奶來(lái)啦!我只得倉(cāng)惶逃回書桌前,裝模作樣做起作業(yè)來(lái),心中卻想著對(duì)策。哈,奶奶總愛(ài)把書放在衣柜中,我便借口喝水,直奔衣柜。嘿嘿,果然《說(shuō)岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡,我便順手牽羊拿走了我的寶貝書,滿載而歸。
嘿嘿,雖然曾被發(fā)現(xiàn)了,但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你,我還把一本好書藏在了……哎呀,不好,奶奶來(lái)了,我得趕緊閃。
我和奶奶之間時(shí)時(shí)刻刻都有著書的"游擊戰(zhàn)",我因?yàn)槟欠輰?duì)書的熱愛(ài),一次又一次地向奶奶發(fā)出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。
與書為友作文 25
書,他是語(yǔ)言豐富的作家,是知識(shí)深厚的博士,是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊,為我講述著人生這個(gè)概念。讓我明白做人的方式。有了它,我可以絕處逢生。我的思想短路了,你可以及時(shí)為我充電。更氣米哦的是,有了它這位朋友,我便可以在交的朋友了呢!
在書中,我看到了這樣一句話:“人生命的意義在于你是否每天都活得充實(shí),而不是在于獲得時(shí)間長(zhǎng)短!边@句話讓明白了一個(gè)人生命的真正意義在于你要活得充實(shí),而不是活得更長(zhǎng)久。
遇到難題時(shí),我疑惑重重,此時(shí)只有我這位忠實(shí)的.朋友可以幫助我。
有了這位朋友,我便可以在結(jié)交的朋友了呢!
看《紅樓夢(mèng)》時(shí),我結(jié)交了一位美若天仙的美女,“林黛玉”。只是黛玉姐姐,她的惆悵,悲傷。讓我也不由得心酸啊!
看《魯濱孫漂流記》,!此時(shí),我便認(rèn)識(shí)了魯濱孫,與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友,親眼看著困難向他靠近,此時(shí)的我很悲痛,因?yàn)槲也⒉荒軌驇椭谑俏抑荒苣砬笊駚?lái)保佑他。愿他不會(huì)怪我。
“書”你,接下來(lái)會(huì)帶我去哪兒轉(zhuǎn)啊?
看,在這兒我認(rèn)識(shí)了聰智得能與圣人比擬的人才——諸葛亮。空城計(jì)!噢!原來(lái)是給個(gè)英雄謀略,硝煙四起,三國(guó)爭(zhēng)霸的年代。∨笥,你可真有膽識(shí)。∧阋粋(gè)人面無(wú)聲色的坐在那城樓的高臺(tái)上彈琴!……計(jì)謀的巧妙運(yùn)用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。
書朋友,是你們讓我的生活更充實(shí),更有樂(lè)趣!
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與書為友,讓生活有光
高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!边說(shuō):“我撲在書上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上!边@是他眼中的書!皶q藥也善讀者可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方,靠著自己想回家的念頭,努力地尋找回家之路,路上歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻,最后打敗女巫成功回家的'故事。
故事里的多蘿茜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,在路途中遇到了許多朋友:沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子,還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下,她打敗了可惡的女巫,最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動(dòng),多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩,但她卻用自己的勇敢、聰明,實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄,以智慧為帆,駛向成功的彼岸;她和朋友們同心齊力,與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中,她不放棄,一直在努力、堅(jiān)持,正是這種鍥而不舍的精神,讓她最終回到了家。
在生活中,我們會(huì)遇到這樣那樣的困難,或者疑惑。書,正如良師,也似益友,給我們光亮,給我們指引方向。我終于體會(huì)到了高爾基說(shuō)的話,“我撲在書上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上!痹肝覀兌甲鲆粋(gè)“吃面包”的人。
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高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯”,古書《三國(guó)志》也出現(xiàn)過(guò)“讀書百遍,其益自現(xiàn)”這樣的名言,連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。可見(jiàn)書籍對(duì)我們的重要性,我們應(yīng)多讀書,讀好書,好讀書。
漫步在書籍的世界中,我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代?吹搅送醪g“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見(jiàn)了楊炯“牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢(shì);看見(jiàn)了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。
暢游在書的海洋中,我好似看見(jiàn)了那個(gè)“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳;又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)為人類解放而努力奮斗的保爾柯察金;看見(jiàn)了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的`人力車夫——祥子;看見(jiàn)了格列夫?yàn)榫刃∪藝?guó)皇后著火的寢宮而做出的荒唐一幕;看見(jiàn)了……
遨游在書籍的藍(lán)天中,我仿佛看見(jiàn)冰心老師正面對(duì)面的和我交談,慈愛(ài)的告訴我怎樣寫作;看見(jiàn)“俄國(guó)革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;看見(jiàn)周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”讓我們多讀書,與書為友,與智慧同行!!
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莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x一本好書就像交了一位良師益友,使你終身受益。
從小我就跟書結(jié)成了摯友,也許你會(huì)感到好奇,人怎么可以和書成為朋友呢?畢竟它不是人,又不會(huì)說(shuō)話。那就讓我來(lái)告訴你吧!讀一本書時(shí),要做到心到、眼到、口到,并要體會(huì)文中的每個(gè)字、每句話的含義。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我七、八個(gè)月大的時(shí)候,晚上我總是哇哇大哭,只要媽媽拿來(lái)故事書,給我講故事我便停止哭泣。我聽(tīng)得入了迷了,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從我上幼兒園開(kāi)始,我家的.書架上擺滿了各種各樣的書,如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書籍,這些書帶我走進(jìn)了美麗的童話世界。
隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越愛(ài)看書,書架上增添了許多書籍。有古典文學(xué)和世界名著:《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛(ài)的書?磿陂g,我陶醉在書的情節(jié)里,我不放過(guò)每一個(gè)與書結(jié)友的機(jī)會(huì)。連吃飯前,上廁所時(shí),我都會(huì)捧著一本書靜靜地看,并且積累了書中好多好詞好句,在平時(shí)寫作中受益匪淺,大大提高了我的寫作水平。每次作文也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。
書是世界上寶貴的財(cái)富,在書的海洋里獲得豐富的知識(shí),陶治自己的情操,使自己的頭腦變得睿智,我要用我有限的時(shí)光與書成為永遠(yuǎn)的摯友。
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古話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”.可有些人認(rèn)為讀書和走路是不可以一起做的,其實(shí)并不是不可以。假如,你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩,盡管這件事有點(diǎn)遙遠(yuǎn),需要花費(fèi)很多時(shí)間。但乘坐在小船上的同時(shí),你可以讀書,這也就是我說(shuō)的邊走邊看。
在乘小船漂洋過(guò)海到日本的這一段時(shí)間里,要看的書必須是一本你十分喜歡,或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的`遙遠(yuǎn)路程上,你未免會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
而我第一個(gè)想到的必定是精彩的《西游記》。這本書既經(jīng)典又好看,使人心曠神怡,不能自已?墒寝D(zhuǎn)念一想,這本書有點(diǎn)不太適合在海上看,有點(diǎn)不合意境。個(gè)人覺(jué)得在海上吧,應(yīng)該是那種朦朦朧朧的感覺(jué),而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》,那也許是滿載著凄涼氣息的《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之后,總會(huì)覺(jué)得文字美得異常,不知不覺(jué),會(huì)再想看一遍。再仔細(xì)地研讀這一本書,發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)超乎常人,又帶著一點(diǎn)心酸。而且我覺(jué)得,如果你到了滿是櫻花的日本,你又是新的一番感想,覺(jué)得這里好像是一個(gè)童話,也許會(huì)更加珍惜生活。
讀書,并不是死讀硬背,而是在老師講解之后,自己從中回味,回味的同時(shí),你肯定會(huì)有新的收獲。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書為友,書不僅是一位良師益友,更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友,并不是我自己發(fā)現(xiàn)的,而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言,使我真正體會(huì)到了——人間的真情。
其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大,我對(duì)書籍的了解沒(méi)有多少!皶边@個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)而陌生。但我的母親,卻使我對(duì)書有了一種新的感覺(jué)——友誼。
我從小就是一個(gè)不喜歡花錢的孩子,也和自己從小身體不好,一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天,媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書籍。說(shuō)到這兒,我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào):什么東西需要這么多呀?這得花多少錢呀?媽媽知道從小吝嗇的'我是不會(huì)答應(yīng)的,所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽(tīng)到這兒,我才開(kāi)始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)書籍了。甚至把書當(dāng)成我天天形影不離的好朋友,這是我小時(shí)候的故事。如今,前幾天我突然想到這件事,問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒,為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相:原來(lái),媽媽的這些書根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的,而是花錢買來(lái)的。她怕我不能安心讀書,所以就撒了一個(gè)善意的謊言,使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
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讀一本好書,就如同和許多高尚的人談話。書籍是全人類的精神財(cái)富,它不但傳承著知識(shí),還孕育情感,啟迪智慧。媽媽說(shuō),沐浴書香長(zhǎng)大的孩子,一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下,我從小就很喜歡讀書。
很小的時(shí)候,只要我一看見(jiàn)童話書,就纏著媽媽給我講個(gè)不停,在媽媽的聲音里,我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒,機(jī)智的小金魚,貪婪的狼……在這些故事中,我感受到生活的真善美,一顆愛(ài)書的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的`增長(zhǎng),漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,可以自主閱讀了。于是,媽媽帶我去南京圖書館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書館看書。一進(jìn)閱覽室,我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書,然后如癡如醉地沉浸在書中。看著那如山的書架,我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿足。每一次,都要媽媽催促再三,我才極不情愿地放下手中的書,再急忙從書架上借兩本書帶回家慢慢品讀。而這借的書,多半我用三兩天的時(shí)間就看完了,于是,我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中,去圖書館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日,就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō):“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄變成你自己!睍o我插上一雙神奇的翅膀,帶我感受大千世界的豐富多彩,經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書為友,我感到幸福!
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話充分說(shuō)明了書對(duì)人類的重要性。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的人,我把書當(dāng)作自己最好的朋友。
我是怎樣與“書”結(jié)下深厚友誼的`呢?當(dāng)老師的爸爸說(shuō):“在你一周歲生日‘抓周’時(shí),桌子上放了筆、書、尺子、發(fā)卡、玩具……你抓了一本書,我當(dāng)時(shí)就知道你長(zhǎng)大了肯定和書有緣!
后來(lái),在我上一、二年級(jí)時(shí),一有空閑,我就經(jīng)常捧讀著一本本童話書,書中的故事把我的心靈帶到遙遠(yuǎn)的地方,我看得如癡如醉。爸爸還常常給我買許多的故事書,我看得入了迷,仿佛覺(jué)得我真的成了童話世界的“小精靈”了。
三、四年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們寫作文,開(kāi)始我不知道怎樣寫,就去找我的好朋友——書,書就教給我了許許多多的寫作方法。我的這個(gè)朋友可幫了我大忙,我從此更加熱愛(ài)她了。哪天看不到她總覺(jué)得生活少了一些樂(lè)趣。
后來(lái),爸爸給我買了一本十分厚的書叫《楊紅櫻作品集》,我愛(ài)不釋手,每天捧著看呀看的,看完了一遍又要接著看,一連看了五六遍。每次,爸爸買來(lái)新書,我都忍不住翻看,連媽媽喊吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。
如今,我們家在鎮(zhèn)上開(kāi)了個(gè)小書店,愛(ài)讀書的人都來(lái)看書、買書,以書會(huì)友,我還結(jié)識(shí)許多的小書友哪!
我從書中學(xué)到了許多的知識(shí),我漫游在書的海洋里,在豐富的文化寶庫(kù)中,我享受著讀書的樂(lè)趣。看看書,生活就多了一份樂(lè)趣,多了一份友誼。
書是我的親密伙伴,與書結(jié)緣、與書為友,幸福常伴我左右!
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古人說(shuō)道,書中自由黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。的確,縱觀古今中外,哪一位大家不是博覽群書的呢?在書里,我們不僅能學(xué)到知識(shí),書還叫我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在烈日炎炎的夏天,手持一把蒲扇,找一棵大樹(shù)坐下,靜靜的品一本書,享受它帶來(lái)的那份寧?kù)o與閑適;冷風(fēng)陣陣的冬天,捧一杯香茗,坐在壁爐旁,讓書傳給你溫暖。書要讀好書,才能給自己以積極的影響。中外名著為必讀物,里面的都是精華。好的一些雜志需要讀,就像《意林》《讀者》之類的?傊脮芏,要看你會(huì)不會(huì)選。看的書多了,自然能辨出一本書的.好壞。在這里,我個(gè)人認(rèn)為,不論是青少年,還是成年人,都不要讀郭敬明、韓寒、安妮寶貝的書,本著客觀公正的態(tài)度,我認(rèn)為那些書害人不淺,尤其是對(duì)還未發(fā)育成人的孩子們來(lái)說(shuō)。這些書往往沒(méi)有較高的立意,不能積極引導(dǎo)孩子們向健康方向發(fā)展,安妮寶貝的書里經(jīng)常有自虐的情節(jié)出現(xiàn);韓寒的書里到處是反叛,固然,中國(guó)的實(shí)際的確是應(yīng)試教育,但也不能在書里宣揚(yáng)這樣的思想。翰灰x四大名著,學(xué)校的教育是害人……試問(wèn),是誰(shuí)教會(huì)了你abc;是誰(shuí)教會(huì)了你寫作文;如果沒(méi)有學(xué)校沒(méi)有老師,現(xiàn)在的你是什么?郭敬明的書里也有一些不健康的消極的思想出現(xiàn),在這里我就不列舉了。
書可以幫人,也可以害人。我所說(shuō)得與書為友,是指與好書為友。各位朋友,與書為友吧,它將使你受益無(wú)窮。徜徉在書的海洋里,飄過(guò)春夏又秋冬。
與書為友作文 34
“書,是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇泻芏嗝嗽(shī)人都說(shuō)過(guò)書的重要性,書,是一座通往成功的橋梁,是一把解開(kāi)愚鈍之鎖的鑰匙,是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō),書更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書店,我就像一只快樂(lè)的小魚,遨游在書的海洋,仿佛每一本書都是一個(gè)陌生的人,等著我去了解它,去讀它的心,與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止,我可以很自豪地說(shuō),我的朋友可謂是滿天下呢。瞧!我手里捧著一本新書,在書店里找到一個(gè)合適的角落,蹲在那里,津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書的主人公,與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書店,我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫,看的時(shí)間長(zhǎng)了,連腿麻了也感覺(jué)不到,兩眼死盯著書本,連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的經(jīng)典人物,有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的'林黛玉,《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽,《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心,有時(shí)為大意失荊州的關(guān)羽而嘆息,有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼,有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛(ài)讀書,喜歡在書的海洋徜徉,因?yàn)闀o予我力量與智慧,在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向,給我信心與力量,幫助我到達(dá)成功的彼岸,充實(shí)我的生活,是我忠實(shí)的朋友。
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書是打開(kāi)智慧之門的鑰匙,是書教會(huì)我做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕乙恢币詴鵀橛,看書常常是廢寢忘食。
記得有一次,我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》,我特別喜歡看,在書中我可以知道更多的好詞佳句,漸漸的'我喜歡上了看作文書,和作文書結(jié)下了不白之緣,但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》,每天放學(xué)我做完作業(yè),就拿著這本書愛(ài)不釋手,媽媽叫我去吃飯,我也不知道,一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書,這時(shí),我只好把書放在枕頭下,跟媽媽一起去吃放,可是等我回來(lái)拿書看的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)我的作文書不見(jiàn)了,我想:我明明放在這里的呀!怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了,于是我就去找,但是我找遍了房間的每一個(gè)角落,每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有,我很著急,每天都想著,終于,有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書,當(dāng)時(shí),我的心里特別特別的高興。就是因?yàn)槲蚁矚g看作文書,所以,在三年級(jí)我的作文寫得很好,在三次作文競(jìng)賽中都獲得了前三名,這就是多看作文書的好處。
書是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,也是一位朋友,書中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的,我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西,書真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈!
與書為友作文 36
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心中的書;“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞心中的書;“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友!边@是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),書就像是一位老師,細(xì)心地教導(dǎo)著我們!边@就是我心中的'書。
小時(shí)候還不太識(shí)字的我經(jīng)常會(huì)看一些漫畫書和文字較少的圖畫書:像《西游記》之類的圖書通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節(jié),會(huì)看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國(guó)演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險(xiǎn)曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲記》……一本本書一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻,是書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關(guān)我國(guó)歷史的書《明朝那些事兒》,文中的朱元璋是從一無(wú)所有的貧農(nóng)通過(guò)造反擁有了天下,做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜,堅(jiān)持和果斷是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都能冷靜,堅(jiān)持和果斷,那么前面的道路在曲折都能迎刃而解,都能達(dá)到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,還讓我了解更多中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書,書伴隨著我的人生一起成長(zhǎng)、伴隨我一起實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
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法國(guó)著名作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕覀円喽嗫磿荒馨褧(dāng)成擺設(shè)放在那里。
在我還小的時(shí)候已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著,讓媽媽給我講故事。我喜歡聽(tīng)媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》……隨著我年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了一些名著,如《綠野仙蹤》、《海底兩萬(wàn)》、《森林報(bào)》、《水滸傳》……這些小說(shuō)使我如癡如醉。
有一次,我坐在沙發(fā)上看《三國(guó)演義》,正看到精彩的部分,媽媽叫幫她掃一下地,我答應(yīng)了。但眼腈始終沒(méi)離開(kāi)書本,后來(lái)媽媽一催再催,我才慢慢地站了起來(lái),拿起掃帚在同一個(gè)地方掃來(lái)掃去。媽媽看到了走過(guò)來(lái),搖搖頭說(shuō):“算了,算了,還是我來(lái)掃吧。”說(shuō)完,媽媽便從我手里拿過(guò)掃帚,掃了起來(lái)。我卻捧著《三國(guó)演義》,津津有味地看起來(lái)。
還有一次,我在房間里看《青銅葵花》,媽媽走過(guò)來(lái)把面包和牛奶放在了我的桌子上,吩咐道:“一定要記得吃面包和牛奶。”我頭不抬地回答:“好,知道了。”等媽媽走了后,我還繼續(xù)沉浸在那本書里,沒(méi)理牛奶和面包,最后我就忘記了牛奶和面包的.存在。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒(méi)有看書,我就覺(jué)得渾身都不自在。書里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我,書里人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合,都使我牽腸掛肚,書成了我生活中的部分,密不可分的部分。
與書為友作文 38
在我眼里,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產(chǎn),等待我們?nèi)ネ诰颍粫且晃灰嬗,陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開(kāi)始,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在床頭,媽媽斜倚在床頭為我講故事,童話書摸起來(lái)又光滑又柔軟,翻開(kāi)書本上精美的插圖,內(nèi)容豐富,可有趣了!當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí),我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中,書就成了我的.好友,它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次,我在寫作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字,我跑去問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí),我想起了那本紅紅的工具書——字典,我查到讀音時(shí),高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我知道這個(gè)字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說(shuō):“你是怎么查到的?”我興奮地說(shuō):“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀?”爸爸驚訝地說(shuō)!八恢倍荚谖覀兗野。值渚褪俏业呐笥。”我解釋道。
與書為友的這段日子里,它開(kāi)闊了我的視野,只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書籍是我的益友,它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友,其樂(lè)融融。
與書為友作文 39
書是一把打開(kāi)人類智慧的金鑰匙,也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí),我撲到書上,就像撲在面包上一樣;在我口渴時(shí),我撲到書上,就像撲在一大杯牛奶上一樣;在我感到寒冷時(shí),我撲到書上,就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書給了我旭日的溫暖,給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時(shí),我就已經(jīng)成了一個(gè)小書迷,媽媽十分鼓勵(lì)我看書,為此給我買了一本《孩子成長(zhǎng)必讀的58個(gè)故事》,我開(kāi)心極了,一回到家,便迫不及待的看起來(lái),吃飯也看、睡覺(jué)也看、就連走路也看。記得有一次,我把這本書帶到了學(xué)校里,伙伴們見(jiàn)了,都爭(zhēng)先恐后的擠過(guò)來(lái)?yè)屩,在萬(wàn)分爭(zhēng)執(zhí)中,我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈,淚水已是“飛流直下三千尺”了,最后還是老師安慰我,把我的書粘好的。怎么樣,這就是我,如果你讓我的朋友受傷了,那我可不是好惹的。
漸漸地,我上了一年級(jí),開(kāi)始讀一些帶有簡(jiǎn)單圖畫的童話書,媽媽給我買的`《安徒生童話》《格林童話》……我沒(méi)幾天就看完了,F(xiàn)在,沒(méi)當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”時(shí),也會(huì)淚流不止,為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級(jí),我又開(kāi)始讀作文書,作文書里面的好詞好句,總能讓我受益匪淺,在考試時(shí)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
直到現(xiàn)在,讀書仍然是我無(wú)法割舍的愛(ài)好,我游歷于四大名著之間,徜徉于書海之中,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我愿一生與書為友。
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