尋找鑰匙作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的尋找鑰匙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找鑰匙作文1
文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋，我尋找著打開(kāi)文學(xué)之門的金鑰匙_。我懷著對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……
學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書(shū)，飽讀經(jīng)書(shū)的小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)書(shū)，初中一年級(jí)作文《我尋找著打開(kāi)文學(xué)之門的金鑰匙_作文》。雖然在六年級(jí)的暑假里沒(méi)有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書(shū)中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開(kāi)文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開(kāi)文學(xué)之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫(xiě)的：世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……
尋找鑰匙作文2
文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。我懷著對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……
學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書(shū)，飽讀經(jīng)書(shū)的小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)書(shū)。雖然在六年級(jí)的暑假里沒(méi)有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書(shū)中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開(kāi)文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開(kāi)文學(xué)之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫(xiě)的：世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……
尋找鑰匙作文3
小巧玲瓏是我的天性，不露笑臉是我的個(gè)性，但我有一樣比同伴強(qiáng)——我會(huì)做飯。
那一天傍晚，晚飯我也已經(jīng)燒好了，就等爸爸回來(lái)吃了。在等待的時(shí)候，我知道爸爸還在河里趕鴨子。
過(guò)了十幾分鐘，我聽(tīng)到了沉重的'腳步聲，一聽(tīng)就知道是爸爸回來(lái)了，我就連忙跑到樓梯口，對(duì)爸爸說(shuō)：“晚飯燒好了，可以吃了。”爸爸就對(duì)我說(shuō)：“蛋燒了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)燒�！碑�(dāng)爸爸要拿鑰匙給我開(kāi)門拿鴨蛋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了。我只能默默的對(duì)爸爸說(shuō)：“我去外面找吧�！�
我走到房間拿了手電筒，就走到了外面。我路過(guò)了一座橋，這座橋名叫幸福大橋，過(guò)了這座橋，就有一條小路是通往貝母田的，我走了這條路，看見(jiàn)了兩棵杏樹(shù)開(kāi)著白色的花，貝母也一樣開(kāi)著白色花。
走了一路，我沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，細(xì)心的尋找，雖然我盡心了，始終沒(méi)見(jiàn)到鑰匙，怎么辦呢？我心急如焚，也許上天不公平，結(jié)果還是這樣的，我垂頭喪氣的回了家，到了家門口，看見(jiàn)了爸爸的電動(dòng)車上就插著鑰匙，唉，一路白走了。
尋找鑰匙作文4
上周二，我從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備坐公交車回家。
我一翻書(shū)包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書(shū)從里到外翻了個(gè)遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我那“寶貴”的鑰匙。
這下完了，我只能走回去了�？晌壹揖嚯x學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。走回去雙腿絕對(duì)會(huì)酸死的。而且一回家，老爸老媽又會(huì)為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？
還有一點(diǎn)，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會(huì)來(lái)我家入室搶劫，到時(shí)候……想想都覺(jué)得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問(wèn)題。可沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個(gè)借口叫他來(lái)接我。還好他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我鑰匙的問(wèn)題。可躲的過(guò)初一躲不過(guò)十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來(lái)。哎，寶寶心里苦啊！
幾天后，我去上奧數(shù)班。一打開(kāi)雨傘，鑰匙從里面滑落了出來(lái)。我欣喜若狂，長(zhǎng)嘆一口氣：這個(gè)小東西，害我那么辛苦地找你�？次也皇帐澳�。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經(jīng)歷，最后有驚無(wú)險(xiǎn)，但也著實(shí)把我嚇得不輕。
尋找鑰匙作文5
星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，這件事情可真是把我給急壞了。
那天下午，我回到家門口，想拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門，可是我在身上東尋西找，都沒(méi)有找到。于是我拼命敲門，幸好外婆在家，她打開(kāi)門后，我立刻把書(shū)包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。
我回憶了我去過(guò)的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開(kāi)始了搜尋我的鑰匙。
我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到鑰匙。然后我又問(wèn)了一下掃地的同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。
我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒(méi)找到鑰匙的蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？
哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里��？你就別再和我躲貓貓了。
尋找鑰匙作文6
我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門，打開(kāi)你的門，打開(kāi)你的門。
——題記
媽媽常說(shuō)，總有一把鑰匙屬于你，可我只看見(jiàn)了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住翻開(kāi)了那篇日記：“班主任又夸劉易佳回答問(wèn)題了，卻沒(méi)看見(jiàn)我高舉著的手”看完后，我毫不猶豫地撕下了那張紙回頭一看，×××正和小唐談天說(shuō)地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，××也不在，辛好，雅君還在！去找她談?wù)劙�！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把淚”的對(duì)她說(shuō)：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會(huì)知道，這是為她好……讓她更堅(jiān)強(qiáng)�！�
我要去和她道歉嗎？唉～～也許，老師說(shuō)得對(duì)吧：“再同一總情況下，會(huì)有兩條不同的路讓你選，關(guān)鍵是你選擇那一條路�！彼懔税桑�是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看見(jiàn)外面的同學(xué)滿面紅光，想：媽媽所說(shuō)的鑰匙在哪呢？為什么我只看見(jiàn)一把厚厚的鎖，而不見(jiàn)那把鑰匙呢？我要放棄與×××的友誼嗎？鑰匙啊！你在那里啊？
鑰匙！我需要你打開(kāi)我心中的們，因?yàn)�，只有你是我的天使�?/p>
你至今尚未出現(xiàn)，這不免使我有些傷心因?yàn)�，我需要你�?/p>
鑰匙！你在哪里�。课倚枰銇�(lái)打開(kāi)我的門！
【尋找鑰匙作文6篇】相關(guān)文章：
尋找鑰匙的故事作文03-04
尋找鑰匙作文(4篇)12-12
尋找鑰匙作文4篇12-12
尋找鑰匙作文(8篇)10-11
尋找鑰匙作文8篇10-11
尋找鑰匙作文(集錦8篇)10-11
尋找鑰匙作文匯編8篇10-12
尋找，尋找作文02-08
心靈的鑰匙小學(xué)作文03-27
尋找，尋找作文4篇02-09