對(duì)話初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)話初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)話初中作文1
“名人大采訪——霍金”。門外有許許多多的記者在等待著采訪霍金，而我就是其中一位。
大概是我太幸運(yùn)了，第一個(gè)采訪霍金的人就是我。我把自己裝扮好，因?yàn)槲蚁胍宰约鹤钫R的面貌去見這位大科學(xué)家。
走進(jìn)霍金所在的房子，四周擺設(shè)簡(jiǎn)單�；艚鹱谒妮喴紊�，莊重和藹的面對(duì)著即將靠近他身邊的我。
提問開始了，我首先問了：“霍金，你對(duì)于小時(shí)候同學(xué)打賭你用不能成材有什么看法？”霍金他用僅能活動(dòng)的兩根手指頭在鍵盤上敲擊出他所說的話：“我認(rèn)為只要把每一件時(shí)都追根究底，把問題看深，不需要在乎其他人的眼光，”通過霍金熟練的敲擊鍵盤的動(dòng)作我能夠感覺到他所做出的努力是多么大。接著我又問：“霍金先生，在您得知身患重病時(shí)，你的心情如何？有什么打算？”霍金先生：“當(dāng)我身患重病時(shí)，確實(shí)給我?guī)碓S多生活的不便，我知道了自己的生命將會(huì)完結(jié)但是，我堅(jiān)信只有毅力去克服困難，戰(zhàn)勝病魔，我就無愧于自己的生命�！蔽衣犕炅嘶艚鹫f的話，對(duì)這位大科學(xué)家肅然起敬。
因?yàn)榛艚鹣壬鷷?huì)見記者時(shí)間有限，他不宜太勞累，所以我只能在問最后一個(gè)問題。
“霍金先生，請(qǐng)您發(fā)表一下任何面對(duì)生活，面對(duì)生命，人應(yīng)怎樣度過完美的一生？”我面對(duì)霍金先生鄭重地問。
霍金先生仍用他那兩個(gè)手指敲擊：“生活是美好的，但病魔一旦擊中生命，生活將有晴轉(zhuǎn)陰，一下跌到低谷，所以要以開朗的性格去面對(duì)一切，不被困難所打倒，用全身能量去擊垮這一病魔�！�
問題結(jié)束了，我站起來在霍金身邊深深地鞠了躬，然后慢慢走出房屋。
在回家途中，我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)與霍金交談時(shí)的畫面，他所說的話更是讓我記憶猶新，我一生都不可能忘記——困難沒有打不倒的，去不跨的。
“名人大采訪”還在繼續(xù)，而我已經(jīng)陷入了深深的沉思。
對(duì)話初中作文2
書案上，一本書靜靜散發(fā)著墨香。封面上，赫然寫著五個(gè)大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開書頁(yè)，直指向一個(gè)名字——楊漣�？粗巧l(fā)著忠勇與不屈的文字，我仿佛踏破了時(shí)空的重重障礙，來到你身邊，與你對(duì)話。
朝堂之上，你上書光宗，揭露權(quán)傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行，眾臣都替你捏一把汗。我不解：“為什么要以一已之力，與勢(shì)力強(qiáng)大的鄭貴妃為敵？”你回首眉頭緊鎖，明眸直望向天的邊際：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓皇上被一個(gè)后宮女子所控，要面對(duì)自己的良心。”我心中一陣洶涌——楊漣，你那正直的眼神與堅(jiān)定的回答，終使你難為大明臣民所忘，與你對(duì)話，我感受到了你的忠勇。
宮闈之間，你從自恃皇龐、飛揚(yáng)跋扈的李選侍手中奪出皇長(zhǎng)子，逼其讓出乾清宮，又將皇長(zhǎng)子扶為太子。我迷惑：“為什么你不顧重重阻攔，一心要擁回太子？”你仰首，眼神幽邃雙眼盯住遠(yuǎn)遠(yuǎn)的群山：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓太子屈居于此，讓一女子居于乾清正宮，而是要?dú)w天下大統(tǒng)，不可使國(guó)家一日無主”我不禁一陣感動(dòng)，楊漣，你那英勇的行為與那正直的回答，終使你難為天下蒼生所負(fù)，與你對(duì)話，我感受到了你的正直之心。
囚牢之中，你上書攻擊閹黨，終被閹黨所誣，在獄中受盡折磨。我看著你那被土囊壓身，鐵釘貫耳，鮮血淋漓的身體，我怒吼：“為什么、為什么你要不惜自己的性命，去與閹黨為敵！”你用盡力氣，抬頭望向鐵窗外透出的一絲光亮：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓皇上被奸邪蒙敝，要忠于自己的君上！”我哭了，楊漣，我那磊落的為人與忠烈的回答，終使你千古留名。與你對(duì)話，我體悟到了你的不屈之魂！
楊漣，千古之下，你終不朽，你終不朽！
風(fēng)，合上了書頁(yè)，但楊漣那忠勇之義、正直之心、不屈之魂，還在我腦中回蕩，那對(duì)話之聲，踏破了時(shí)空的重重障礙，停駐在我心中……
對(duì)話初中作文3
一本書，高歌前唐金戈鐵馬，淺吟晚清雁落平沙；輕唱和熙陽春白雪，頌揚(yáng)金秋碩果繁華。
——題記
“書，你是什么？”我輕輕地問。
書略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃賦《離騷》，我是生命的精華；左丘失明，厥有《國(guó)語》，我是光明的向往；孫子臏腳，《兵法》修列，我是智慧的結(jié)晶，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，我是歷史的遺產(chǎn)。”
我又問：“你包含了什么？
書意味深長(zhǎng)地說：“我有‘小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花’的愜意；我也有‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的品質(zhì)；我還有‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來’的生機(jī)；我更有著‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄’的志氣！”
我接著問：“你又經(jīng)歷過什么？”
書答：“我歷經(jīng)千年之風(fēng)塵，也凝聚了文化之精華。我見證了華夏文明千年之滄桑，鍛煉了中華不朽的精神與意志�；仡櫄v史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，紅軍長(zhǎng)征的腳步?jīng)]有止息，侵略者的步伐卻停滯不前；展望未來，前程似錦，九三閱兵的恢宏氣勢(shì)振奮人心，裁軍的承諾歌頌了令人向往的和平！”
我驚喜地說：“與你為友，同你暢談，我仿佛能洞穿亙古的歲月，能奔走在時(shí)光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，聽到了那天安門城樓上雄渾的聲音，如萬均雷霆，向世界宣告了中華的覺醒！你用文字編成樂譜，我仿佛聽到了那陽春白雪，那余音繞梁的弦音，《梁�！返墓适氯缤臉非话惆崎L(zhǎng)，成為了中外聞名的千古絕唱�！�
我又說：“謝謝你，書。你用堅(jiān)實(shí)的臂膀，把我托出沮喪的泥塘，拭去我臉上的淚滴，教我變得堅(jiān)強(qiáng)。你給予了我想象的翅膀，使我能夠?qū)懗鎏祚R行空的文章；你送給了我深邃的思想，使我的思緒在面對(duì)問題時(shí)如滾滾大江；你告訴我要注重平常的積累，而不是臨陣磨槍！你是千千萬萬的人在心灰意冷時(shí)拯救他們的希望之光，你讓他們重新變得斗志昂揚(yáng)！”
馥郁書香，伴我成長(zhǎng)；書中寶藏，不可斗量！
——后記
對(duì)話初中作文4
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！蹦惚е媚齺�。慢捻復(fù)輕攏，切切如私語。抬頭望，是漢宮月。萬千哀婉俱化靜水，少女在香溪畔，仰望明月的臉。那笑容讓水墨丹砂，青竹卷畫都為之黯然。
歲月輪回，幽幽弦音。在無盡的歷史長(zhǎng)河里，我終于覓見你的倩影，“環(huán)珮空歸夜月魂”可能是知道結(jié)局的哀慟，我不愿你踏入這漢家宮闕，“等等，等等”我使出渾身解數(shù)，可你還是踏入宮門，“一入侯門深似海�！比缛裟阒廊蘸蟮慕贁�(shù)，可愿停下三寸金蓮？
玉壺光轉(zhuǎn)，一曲離殤。只因你孤標(biāo)傲世，“不把黃金買畫工”，悄然被遣入永巷，青墻黛瓦怎比得上金碧輝煌，你不甘，我看得見你日日“人比黃花瘦，”“卷簾”尚沒有，又何來“西風(fēng)”，歲月塵煙，一曲琵琶掠過了誰的夢(mèng)境，令人肝腸寸斷，“放下吧，放下做君臨天下的他身邊的她，放下吧，放下做盛世繁華的金絲雀。”是聽見我的低喃，還是自勉，你搖搖頭，從你如炬的目光里，我看到你深藏心底的哀怨還有不肯屈撓的決然。那夜永巷月色未央，月光下我看到你臉頰兩行清淺。
笑靨如花，淺吟低唱。你的美令人窒息，以致到后世還有關(guān)于你的“落雁”之說，萬里黃沙迷了你的眼，我問你：“后悔嗎？”你輕撫琵琶，我懂了，你是不悔的，無論是大漠的黃沙，還是清冷的宮墻，一旦踏入洗盡鉛華你也不悔。
昭君，哦，不，嬙兒，如若可以，你是否寧愿永遠(yuǎn)是南郡香溪邊的一個(gè)浣紗的女子，也無風(fēng)雨也無晴，如此芳華絕代的你，本該與你愛的人執(zhí)手相望，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！蹦闶欠裨福�
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論�！蹦悴换冢阒簧�?yè)Q大漢江山幾十年安穩(wěn)祥和，你在黃沙彌漫的遙遙無盡中，仿佛看見“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”的南方，還有十里荷塘邊悠悠桂子香，物阜民豐，足矣。
撫一曲千年古音，將時(shí)光撥成過往，將過往撥成回憶，漢宮的月光還是靜靜地流淌，月色古舊，琵琶聲里我淚光點(diǎn)點(diǎn)，琵琶聲里你靜眺遠(yuǎn)方……
對(duì)話初中作文5
手指，是一個(gè)快樂的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無名指妹妹，可愛乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！
大拇指哥哥清了清嗓子，站起來，大聲說：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”
食指不好意思了，撓了撓頭，說：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無名指和小指體型窈窕、可愛，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠�。�?/p>
小指臉紅得像一個(gè)紅蘋果，說：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己。”
大拇指總結(jié)說：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的。”
手指，是一個(gè)快樂的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無名指妹妹，可愛乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！
大拇指哥哥清了清嗓子，站起來，大聲說：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”
食指不好意思了，撓了撓頭，說：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無名指和小指體型窈窕、可愛，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的'花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠��！?/p>
小指臉紅得像一個(gè)紅蘋果，說：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己�！�
大拇指總結(jié)說：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的�！�
對(duì)話初中作文6
“鈴......”起床的鬧鐘聲驚醒了我的夢(mèng)。擦去眼角的淚水，夢(mèng)境歷歷，猶在眼前。
夢(mèng)里，我來到了太陽系，看見了許多行星正沿著自己的軌道快樂地飛行，唯有地球媽媽黯然神傷，小聲哭泣。我完全認(rèn)不出她來了，因?yàn)樗年懙厣虾茈y再找出綠色，還不時(shí)從這里、那里冒出刺鼻的黑煙。而原本一望無垠的蔚藍(lán)大海，如今上面也漂浮著烏七八糟的物體……我無法將眼前的地球媽媽和宇航員在太空中看的那個(gè)曼妙無比的地球相提并論！
我難以置信地問：“地球媽媽，您怎么啦？”
“哎！”地球媽媽嘆了口氣，“你站在我身上，往下面看看吧！”
于是，我小心翼翼地站到她身上，往下張望。一個(gè)十多歲的哥哥，他用完塑料飯盒后，竟然隨手就把它丟到了一片綠茵茵的草地上面。使用塑料飯盒本來就不對(duì)，他用了還亂扔，真氣人。周圍的人也不少，可是他們就像什么也沒看見似的，自顧自地離開了。為什么就沒有人把那個(gè)塑料飯盒丟掉呢？我看著干著急。
正當(dāng)我快失望時(shí)，一個(gè)清潔工走了過去，彎下腰撿起了塑料飯盒，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。此時(shí)，我真的好想對(duì)他說：“您是世界上最可敬、最可愛的人！”雖然只是舉手之勞，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
我換了個(gè)角度繼續(xù)張望，情況更糟。只見那里的天空，不是如洗的藍(lán)色，而是沉重的灰色。一開始我疑惑不解，但隨后映入眼簾的情景讓我明白了:這里的工廠隨處可見，正在排放廢氣……
“你……看見……什么了？”地球媽媽有氣無力地問我。
“我看見人類正在傷害您�！蔽业皖^難過地說。
“孩子，不關(guān)你的事，是他們……嗚嗚……”說著說著，地球媽媽絕望地哭了起來。
看到地球媽媽哭得那么傷心，我也情不自禁地跟著哭了起來。
人類啊人類，地球是我們共同的媽媽，讓我們對(duì)她多點(diǎn)愛護(hù)，少點(diǎn)破壞吧！我真盼望著再次和地球媽媽相見，看見的是她如花的笑臉，聽見的是她爽朗的笑聲。
對(duì)話初中作文7
今天，我正隨意地翻看著練習(xí)本，沒想到的是，它竟然說話了!
“主人，你翻我干什么?又在打發(fā)時(shí)間是吧!”練習(xí)本說。
“呵呵……”我笑而不語。其實(shí)我就是在打發(fā)時(shí)間嘛，這種事說出來怎么好意思呢?
“那正好，我問你兩個(gè)問題，你可要如實(shí)回答。”練習(xí)本一本正經(jīng)地說。
“嗯�！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，爽快!
“語數(shù)英各有各的練習(xí)本，上什么課就用什么練習(xí)本。那么，請(qǐng)問，你有時(shí)上數(shù)學(xué)課為什么用日記本來驗(yàn)算數(shù)學(xué)題呢?”練習(xí)本雙手掐腰，問道。
“那是我……”我十分無語。
“那是你懶得去仔仔細(xì)細(xì)地找筆記本!你看看你那個(gè)日記本上，數(shù)學(xué)算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少?”練習(xí)本一口咬定我是懶得去找筆記本。
“我……我……我知道錯(cuò)了。平時(shí)上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準(zhǔn)備，當(dāng)需要用時(shí)才慌慌張張地隨便掏出一個(gè)本子，不管是什么就開始寫�！蔽壹t著臉說，很是不好意思。
“你既然知道錯(cuò)了，這件事就原諒你吧。現(xiàn)在開始問下一個(gè)問題。請(qǐng)問，我的主人，你為什么要買那么多練習(xí)本呢?其實(shí)根本就用不完，買過多的練習(xí)本不就是浪費(fèi)錢嗎?”練習(xí)本問道。
“每次去買本的時(shí)候，都是一大摞批回來的，是因?yàn)橐粋�(gè)一個(gè)的買本太費(fèi)錢，所以才一次批一大摞回來的，圖便宜嘛!還有，我每次去逛商店時(shí)，一見到自己喜愛的本子，就止不住得想買下來收藏……”我說。
“哼，我看就是浪費(fèi)!浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)!”練習(xí)本現(xiàn)在可真是有些不講道理了。
“那好吧，我錯(cuò)了總可以吧!懶得跟你斗。”我對(duì)這種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。
“嘿嘿。其實(shí)你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時(shí)候，會(huì)把老師講的一些內(nèi)容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢!課堂筆記是一種很重要很重要的復(fù)習(xí)必備材料，比某些卷子啊、復(fù)習(xí)資料有用的多呢。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)，老師講的肯定沒有平時(shí)講的細(xì)，而筆記卻正好能彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，所以隨堂筆記就像你們?nèi)祟惓Ｕf的“攝像機(jī)”一樣，能“錄制”上課的整個(gè)過程。”練習(xí)本說得頭頭是道。
我一定要改正練習(xí)本所給我提出的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去!
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