《生命的林子》讀后感9篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《生命的林子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《生命的林子》讀后感1
今天，我讀了一本書(shū)名字叫《生命的林子》，文章大致內(nèi)容是：
玄奘聽(tīng)別人說(shuō)：“你去一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷這樣，你的才華便很快就會(huì)顯露出來(lái)，而法門(mén)寺是名滿天下當(dāng)讓不會(huì)那么容易出名了�！毙事�(tīng)了也覺(jué)得對(duì)客廳里方丈的話后他便流了下來(lái)，最后成了一代名僧。
這篇文章里我感受最深的一句話是：“人想要成才是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離新森林�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很好。一個(gè)人在幾個(gè)人中可能很出色，可是在大集體中呢？在全市呢，全省，全國(guó)呢？你依然會(huì)說(shuō)你很出色嗎？所以你贏該在大集體中讓大家認(rèn)為你很出色則才算出色。
以后我們大家一定要在集體，一定永遠(yuǎn)在則個(gè)大集體中。我們就像樹(shù)木一樣永遠(yuǎn)在樹(shù)林里，那樣我們競(jìng)爭(zhēng)才激烈才知道我們?cè)谶@么一大片森林里顯得那么渺小。集體的競(jìng)爭(zhēng)才是大的，就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)才能知道，我們自己現(xiàn)在處在什么位置，知道自己的真是的水平。
《生命的林子》讀后感2
《生命的林子》讀后感樹(shù)會(huì)趕上自己的。
這句話中充分體現(xiàn)了適者生存，存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的不談，就說(shuō)一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員了，不管哪一次學(xué)校比賽，成績(jī)都是一數(shù)二的，然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績(jī)卻不夠理想。
什么原因呢？難道是學(xué)校在鎮(zhèn)上是低等的，還是教師不特級(jí)？
不，完全不是，原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體，停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長(zhǎng)跑中成績(jī)是最好的，認(rèn)為他們根本無(wú)法與自己相比，一次在訓(xùn)練中傲視一切，然而自己……是�。∫粋�(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體，除非你認(rèn)為自己就是群體，自己永遠(yuǎn)超過(guò)集體。
競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
《生命的林子》讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》這篇文章。這篇文章講了這樣一個(gè)故事：玄奘曾在法門(mén)寺修行。玄奘為自己苦苦習(xí)經(jīng)多年，談經(jīng)論道卻不如別人而感到苦惱。當(dāng)他準(zhǔn)備辭行師父，到偏僻的深山小寺去時(shí)。方丈師父以一片林子為例，告訴了玄奘這樣一個(gè)道理：一個(gè)成才的人是不能離開(kāi)社會(huì)這個(gè)群體的。就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。最后，玄奘苦心潛修，終于成為一代名僧。
讀完這篇文章，我的腦海里便又浮現(xiàn)出二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事：那天，老師正在津津有味地講著課，同學(xué)們也在認(rèn)真地聽(tīng)課。突然，我感到鼻子癢癢的，便伸手進(jìn)去掏，當(dāng)我往手指上看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我流了鼻血。當(dāng)時(shí)，我真的不知道該要怎么辦？正在這時(shí)，坐在我后面的一位同學(xué)舉起了手，向老師匯報(bào)了我的情況。于是，老師便讓幾位女同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。一路上，同學(xué)有的掏出了自己心愛(ài)的手絹，還有的遞給我一張面巾紙。我想：無(wú)論她們給我的東西是否一樣，但我堅(jiān)信她們的心都是熱情的心。待我的鼻血止住后，老師還遞給我一杯熱水。我喝了以后，心里暖烘烘的。但這暖烘烘的感覺(jué)不僅是熱水帶給我的，更是老師同學(xué)們的熱心帶給我的。
讀完這篇文章，我進(jìn)一步地領(lǐng)悟到了這個(gè)深刻的道理：是的，一個(gè)人的成長(zhǎng)是離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)群體的。
《生命的林子》讀后感4
傳說(shuō)玄奘原來(lái)在法門(mén)寺當(dāng)僧人，一心想出人頭地，有人勸他到偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，這樣他的才能才華會(huì)很快的顯露出來(lái)。玄奘覺(jué)得很對(duì)，就決意辭別師父，到小寺去，于是，他收拾完?yáng)|西向方丈辭行。方丈明白意圖后問(wèn)玄奘：“燭光和太陽(yáng)哪個(gè)更亮”，玄奘說(shuō)太陽(yáng)，方丈問(wèn)他愿意做燭光還是太陽(yáng)，玄奘思忖后鄭重的說(shuō)愿做太陽(yáng)，方丈提議去寺后面的林子走走。寺后是一片郁郁蔥蔥的林子，但不遠(yuǎn)的一個(gè)山頭上，樹(shù)木稀疏，方丈指著最大一棵問(wèn)：“這棵最高大，它能做什么”，這樹(shù)亂枝縱橫，玄奘就說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴”。方丈又帶玄奘去寺后的松林，樹(shù)又秀麗、又挺拔，問(wèn)玄奘為什么這的樹(shù)好，玄奘說(shuō)：“是爭(zhēng)著承接陽(yáng)光”，方丈鄭重地說(shuō)：“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊，它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光、為了一滴雨露，它們都奮力向上長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊”。玄奘聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“方丈，我是不會(huì)離開(kāi)法門(mén)寺的!”后來(lái)玄奘苦心潛修，成為一代名僧。
讀完這個(gè)故事，我陷入深思，是啊，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。人同樹(shù)一樣，生活在一起，形成一個(gè)群體，有了比較，有了競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，奮力向上，誰(shuí)也不甘落后，結(jié)果個(gè)個(gè)都可能成才。
《生命的林子》讀后感5
這篇課文是講玄奘為了盡快出人頭地，便想到深山小寺去修身。經(jīng)方丈指點(diǎn)，玄奘明白了沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)是不能成才的道理。 一個(gè)人在平平庸庸的群體中鶴立雞群，不是一個(gè)真正的人才，如果他走進(jìn)一個(gè)人強(qiáng)馬壯的集體 ，他就會(huì)顯得很渺小。只有在人才濟(jì)濟(jì)的群體 中經(jīng)受磨練，經(jīng)受洗禮，才是一個(gè)真正的人才！所以，人，不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)得到的成績(jī)是經(jīng)不考驗(yàn)的。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才出成績(jī)。
江門(mén)一中為什么辦得這樣成功？師資優(yōu)良是一個(gè)原因，更重要的原因是一中的學(xué)生都是高分錄取的。在這個(gè)人才輩出的地方，學(xué)生都想出類拔萃必須展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此他們就變得越來(lái)越強(qiáng)了。 美國(guó)是世界第一號(hào)強(qiáng)國(guó)。美國(guó)沒(méi)有悠久的歷史，是什么力量使美國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的呢？也是競(jìng)爭(zhēng)！由于各行各業(yè)都充滿競(jìng)爭(zhēng)，上至總統(tǒng)，下至小職員，從來(lái)沒(méi)有端"鐵飯碗"的職業(yè)。從而看出競(jìng)爭(zhēng)是多么重要。
所以人的一生需要挫折，需要競(jìng)爭(zhēng)。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成！”經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的磨煉和洗禮的人，成功一定會(huì)向他招手。相反，那些甘做平庸群體中的"佼佼者"，害怕競(jìng)爭(zhēng)，逃避競(jìng)爭(zhēng)的懦夫，永遠(yuǎn)成不了才。
因此，一個(gè)人才是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的群體，不能沒(méi)有障礙和磨煉。讓我們都迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想！
《生命的林子》讀后感6
樹(shù)會(huì)趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存，存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的不談，就說(shuō)一下最近發(fā)生在我身上的.一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員了，不管哪一次學(xué)校比賽，成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的，然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績(jī)卻不夠理想。什么原因呢？難道是學(xué)校在鎮(zhèn)上是低等的，還是教師不特級(jí)？不，完全不是，原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體，停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長(zhǎng)跑中成績(jī)是最好的，認(rèn)為他們根本無(wú)法與自己相比，一次在訓(xùn)練中傲視一切，然而自己……是�。∫粋�(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體，除非你認(rèn)為自己就是群體，自己永遠(yuǎn)超過(guò)集體。
競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
《生命的林子》讀后感7
今天，天氣悶熱極了，大地好像一個(gè)大蒸籠一樣，太陽(yáng)好像要把大地烤焦，樹(shù)葉都卷了邊，小狗熱得直吐舌頭。
下午，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒，空中烏云密布，突然，伴隨著“轟”的一聲炸雷，一道閃電在天空劃了一道“之”字，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天空落了下來(lái)。街上的人們都打著傘快步走著，一把把雨傘，就像五彩繽紛的花兒一樣，在雨中綻放。雨越下越大，好像天上有人在不停往地上潑水似的，雨水“嘩嘩”的傾瀉在屋頂上、馬路上，濺起朵朵水花。樹(shù)葉在大雨中低著頭，好像做錯(cuò)事的小姑娘，在不停地流著眼淚。天地之間迷迷蒙蒙的一片，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的景物都看不見(jiàn)了。不過(guò)幾分鐘，馬路變成了小河，水嘩嘩地淌著，在馬路上行駛的汽車(chē)好像行駛在河中的小船。
雨漸漸小了，停了，太陽(yáng)公公慢慢地露出了笑臉，湛藍(lán)色的天空中高高地掛著一道半圓形的彩虹，然而彩虹好像一個(gè)害羞的仙女，很快便逃得無(wú)影無(wú)蹤了。樹(shù)葉是那么春翠欲滴，花兒卻被大雨打落了好多，真可謂“綠肥紅瘦”呀�？諝庹媲逍拢▲B(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，孩子們?cè)诼飞喜人妫袝r(shí)不小心滑了一跤，又笑嘻嘻的站起來(lái)，跑走了。
我愛(ài)夏天的雨。
《生命的林子》讀后感8
今天，老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《生命的林子》一課。這一課的主人翁是西游記里的唐僧，傳說(shuō)唐僧剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是個(gè)香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。唐僧想潛心修行，但他感到自己談經(jīng)論道卻遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。
有人勸他說(shuō)：“法門(mén)寺是個(gè)水深龍多的地方，你若想出人頭地，不如找一個(gè)偏僻的地方。這樣，你的才華才會(huì)顯露出來(lái)。”唐僧想了許久，覺(jué)得這話有些道理，便決定辭別師父，方丈明白唐僧的意圖后，問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：燭火和太陽(yáng)哪個(gè)更亮一些？唐僧答道：太陽(yáng)。接著，方丈帶著他到寺后的林子里走走。
方丈指了指其中的一棵，問(wèn)唐僧這個(gè)松樹(shù)能做什么呢？他很快說(shuō)：“能做薪柴�！薄澳撬鼈�?cè)趺撮L(zhǎng)的這樣秀頎�！碧粕鸬朗且�?yàn)闋?zhēng)著承接天上的陽(yáng)光吧。方丈說(shuō)：‘’它們長(zhǎng)在一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，而那些在灌木叢中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊�！�
唐僧聽(tīng)了，明白方丈的話，以后潛心修行，終于成了一代名僧。
讀了這個(gè)故事，我明白了一棵大樹(shù)不能離開(kāi)森林這個(gè)大群體，因?yàn)樵谶@個(gè)大群體里有了競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)木才能奮力向上生長(zhǎng)，一旦離開(kāi)這個(gè)群體，就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)木就會(huì)變的松松垮垮，就不可能成為棟梁，一個(gè)成才的人，是不能離開(kāi)社會(huì)這個(gè)群體的，一旦離開(kāi)就難以成才。
《生命的林子》讀后感9
讀了《生命的林子》這篇課文，我深有感觸。
這篇課文中主要講了玄裝原來(lái)在法門(mén)寺修行，但法門(mén)寺水深龍多，玄裝想出人頭地但總也不行，所以他就想到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，使自己的才華很快顯露出來(lái)，便去向方丈辭行。但方丈告訴他，一個(gè)人想要成材是不能離開(kāi)社會(huì)這個(gè)群體的。玄裝聽(tīng)了，決心不離開(kāi)法門(mén)寺了，他在寺里潛心苦修，終于成了一代名僧。
讀了這篇文章我明白了一個(gè)人想要成材是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，也明白了一個(gè)人只有和比自己強(qiáng)的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)才能進(jìn)步。聯(lián)系我平時(shí)生活，我每一次考試的不太好后，都自我安慰，還有比我更差的呢，每一次考試都自我滿足，所以我都得不到非常大的進(jìn)步。讀了這篇課文，我以后一定要給自己定更高的目標(biāo)，每一次考試都要和學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。一個(gè)人只有在一個(gè)周?chē)际菑?qiáng)者的集體里才能看清自己，在一個(gè)周?chē)际潜茸约翰畹沫h(huán)境中就容易驕傲，看不清自己，自己感覺(jué)還不錯(cuò)，但一跟強(qiáng)者比起來(lái)就差很多了。
我今后一定要做一棵在莽莽蒼蒼的大林子中最高大茂盛的松樹(shù)。
【《生命的林子》讀后感9篇】相關(guān)文章：
林子練拳隨想09-09
林子素描優(yōu)美散文05-25
《生命生命》讀后感7篇04-23
《怒放的生命》讀后感04-18
《生命生命》讀后感(集合15篇)04-25
女作家杏林子的文學(xué)作品介紹01-27
《生命的藥方》讀后感精選15篇04-17
《生命的藥方》讀后感通用15篇04-17
《生命流淚的樣子》讀后感6篇04-06