關(guān)于友愛(ài)的作文（精選44篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于友愛(ài)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友愛(ài)的作文 篇1
友愛(ài)，是我處在逆境時(shí)永不滅的光芒，成功時(shí)和小伙伴一起分享快樂(lè)的甜蜜，是我人生前進(jìn)的動(dòng)力與信念。
她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那么清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀里養(yǎng)著那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的我，都覺(jué)得她看見(jiàn)了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，每天我一個(gè)人看家。一天我又獨(dú)自在家，看著這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個(gè)人特別怕黑，白天，也沒(méi)什么，不過(guò)到了晚上，就算開(kāi)著燈，我還是渾身打著顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿眼眶。在這時(shí)，我就無(wú)助害怕的時(shí)候，她來(lái)了，看著她那雙仿佛有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來(lái)，我內(nèi)心的害怕與恐懼笑死的無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，她第一次月考不理想，面對(duì)自尊心極強(qiáng)的自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時(shí)的她，仿佛失去了一切，看著她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無(wú)光，變得沒(méi)有生機(jī)�？粗臉幼�，我的心被狠狠地揪起來(lái)了。在這個(gè)世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛(ài)護(hù)她，就像她用心愛(ài)護(hù)我。
讓我們用真心，去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，愿友愛(ài)永存于心。
友愛(ài)的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和班級(jí)里的十幾個(gè)同學(xué)及吳老師去看望生病的徐逸焜同學(xué)。
坐了二十分鐘的公交車(chē)，我們終于來(lái)到徐逸焜的家，只見(jiàn)徐逸焜已剃了光頭，右腿褲管空了，想著他飽受病魔的折磨，使人很心痛�？伤](méi)屈服，反而一直笑著，真讓人看不出他是個(gè)病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜，他很感激我們，連聲道謝�！按蠹衣�(tīng)好了，我給你們講一個(gè)笑話�！蔽覀兠總�(gè)人都靜靜地坐在座位了，并用期待的眼神注視著他，他到底會(huì)講什么笑話呢？徐逸焜終于開(kāi)講了，只見(jiàn)他滔滔不絕地說(shuō)著，不愧是個(gè)“故事大王”，終于講完了，臺(tái)下先是一愣，隨后發(fā)出一陣爆笑聲，有的前俯后仰，有的合不攏嘴，有的甚至笑出了眼淚�？磥�(lái)徐逸焜也是個(gè)笑話大王呀！徐逸焜的堅(jiān)強(qiáng)，給我們做了榜樣，徐逸焜，你是一朵臉上永遠(yuǎn)是笑容的“堅(jiān)強(qiáng)花”！
“來(lái)一個(gè)合影留念吧！”這時(shí)吳老師發(fā)話了。我們所有人都向徐逸焜那里擠，過(guò)了一會(huì)兒，我們擺好了“陣勢(shì)”準(zhǔn)備了。“茄子！”“喀喳”一張照片拍了下來(lái)。時(shí)光飛速流逝著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為12點(diǎn)了，我們戀戀不舍的告別了徐逸焜。
我相信，徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛(ài)。
友愛(ài)的作文 篇3
學(xué)生之間，友愛(ài)最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)，班級(jí)就一定能其樂(lè)融融，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
昨天，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然滿頭大汗地問(wèn)我：“你看到我的筆袋了嗎？”“沒(méi)有��！”我感到莫名其妙，心想我又沒(méi)拿�！澳悄銕臀艺艺覇h？”同桌顯得很著急。我一看他那樣，知道是誤會(huì)他了，就趕緊說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，二話沒(méi)說(shuō)，便幫同桌找了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“做完作業(yè)的學(xué)生可以出去玩一會(huì)兒�！蔽乙呀�(jīng)做完了，可同桌需要我的幫助，我怎么能自顧自地離開(kāi)呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細(xì)密的汗珠。同桌望著我，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你還是出去玩吧！”“不，咱們?cè)僬艺�，說(shuō)不定就快找到了�！蔽艺f(shuō)。哎，還真的找到了，同桌高興地一個(gè)勁地感謝我。
其實(shí)，這件小事真的很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂(lè)涌上心頭，一朵美麗的友愛(ài)之花在我和同桌之間綻放。
友愛(ài)的作文 篇4
王濤，班里那個(gè)瘦小的男孩，曾經(jīng)成績(jī)平平，如今卻是品學(xué)兼優(yōu)的小明星，這不，他又一次登上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
“王濤，有何感想，和大家談?wù)労脝�？”老師和藹地對(duì)他說(shuō)。躊躇了一會(huì)兒，王濤輕聲說(shuō)：“我最想謝謝我的好朋友……”話音未落，同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向班里那個(gè)文文靜靜的小姑娘身上。她，成績(jī)從來(lái)都是名列前茅，在大家眼里，她是一塊完美無(wú)瑕的玉石�，F(xiàn)在，面對(duì)大家贊許的目光和掌聲，她卻紅著臉低下了頭……
誰(shuí)能想到，此時(shí)她腦海中又翻騰那一幕。那是開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)自習(xí)課，老師開(kāi)會(huì)去了，于是一些“好動(dòng)分子”開(kāi)始自由活動(dòng)。沒(méi)料到，老師猛地出現(xiàn)在教室門(mén)口，空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘，讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘為難了，因?yàn)樗齽偛乓恢睂?zhuān)心學(xué)習(xí)，根本無(wú)暇顧及其他。她咬著筆桿四處環(huán)顧——王濤！這個(gè)平時(shí)令她不屑一顧的男孩似乎應(yīng)該是最合適的“人選”。對(duì)，寫(xiě)王濤充個(gè)數(shù)吧！她來(lái)不及再多想，哆哆嗦嗦地寫(xiě)上“王濤”兩個(gè)小字交了上去。
很快，小姑娘隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)老師批評(píng)王濤的聲音，也似乎聽(tīng)見(jiàn)王濤委屈地辯白：“老師，我真得沒(méi)有……”小姑娘坐不住了，她甚至有些恨自己，居然絲毫沒(méi)有友愛(ài)之心……班級(jí)實(shí)行“一幫一”互助組后，小姑娘主動(dòng)和王濤做起了好朋友。走近之后，她才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)王濤身上有很多可愛(ài)之處：他善良、純真、聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。有一次，小姑娘的嗓子啞了，王濤還塞給她一塊潤(rùn)喉糖……很多同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，小姑娘不再是一個(gè)驕傲的公主了，她可愛(ài)多了。
一天晚上，小姑娘在日記中寫(xiě)到：友愛(ài)可以雪中送炭，催人進(jìn)步；友愛(ài)可以錦上添花，助人完美。我要成為一個(gè)充滿友愛(ài)之心的人。
那個(gè)小姑娘就是我！
友愛(ài)的作文 篇5
如果說(shuō)，友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是來(lái)自心田的清泉；如果說(shuō)，友誼是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀他的必定是從心中升起的太陽(yáng)。我們不斷地演繹著彼此的生命，演繹出屬于我們的友誼長(zhǎng)青史，精心呵護(hù)著萌發(fā)于心中的友情小幼苗�？耧L(fēng)暴雨也不怕，指引咱倆在一起……
那年的夏天，我們相遇了，彼此轟轟烈烈的青春誓言，彼此的歡聲笑語(yǔ)，志同道合地，我們成為了最好的朋友……
可一季又一季，花開(kāi)又花落，時(shí)間造就了莫多的憂傷與落寞，原本青春的我們的臉上多了幾分的哀傷，幾分的愁緒，風(fēng)吹不散，雨打不斷�？赡苁悄晟俚奈姨V狂，不懂世理。只是靜靜地用一隔膜把自己與外界的人分離出來(lái)，靜靜地，靜靜地，獨(dú)自哀傷，獨(dú)自歡樂(lè)。不再有了轟轟烈烈的青春誓言，不再有了，靜靜地看著言論的花兒，花開(kāi)花落，可卻時(shí)常盼望著行為的果實(shí)，愈苞愈大。
心中的煩惱，心中的落寞，誰(shuí)都不懂，我也不懂。只是，慢慢地，習(xí)慣在黑夜里望著天際發(fā)呆，然后潸然淚下。是誰(shuí)偷偷地打開(kāi)了我的心窗？是誰(shuí)靜靜地為我拾起了分分的感傷？又是誰(shuí)在慢慢地融化心霜，改變了蒙蔽的我？是你，是你，是你。
還是明媚的午后，草坪上你跑來(lái)尋我談話。一開(kāi)始的我，慚愧于心，不知道該何去何從，該如何來(lái)面對(duì)對(duì)友情如此真心的你。你慢慢地，慢慢地引誘，引誘出我的煩惱。大氣的你并不因我的無(wú)情冷漠而傷心，卻是自責(zé)地說(shuō)，是你的錯(cuò)，疏忽了你我的友誼史，隔離了你我的世界……
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，心哽咽著，我忽然明白身邊有這么個(gè)關(guān)愛(ài)我的人，我是該知足，是該打開(kāi)心扉，讓生命的陽(yáng)光溢滿心房。
風(fēng)吹去了思念的愁緒，雨模糊了期盼的視線，記憶深處，你我仍在校園黃昏里手牽手散步著……如海般的友愛(ài)，改變了我，讓我重現(xiàn)陽(yáng)光，向著風(fēng)起的地方全力奔跑。
友愛(ài)的作文 篇6
蘇軾有云“：人間有味是清歡�！碑�(dāng)下，信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在全球蔓延，“低頭族”隨處可見(jiàn)，他們食不知味，行似無(wú)味……為何不放下你手里的數(shù)碼產(chǎn)品，抬頭看看？
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便快捷，與此同時(shí)，高科技產(chǎn)品給現(xiàn)代人的生活帶來(lái)了極大的影響，交談少了，隔閡多了。把手機(jī)放下，抬頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變得愉快起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏沉的世界會(huì)變得明朗起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)壓抑的世界會(huì)變得輕松起來(lái)。也許是無(wú)意間乘公交車(chē)外飄浮的柳枝。也許是車(chē)窗上晶瑩的雨珠……你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)星鍤g相隨，清歡相伴。
你可知比爾蓋茨的孩子玩數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間少之又少？他作為一個(gè)商業(yè)巨鱷，還是涉及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的大頭，竟嚴(yán)格要求限制孩子對(duì)手機(jī)的操控。他們會(huì)經(jīng)常一起聊天，談笑，外出游玩。難道比爾蓋茨會(huì)傷害自己的孩子嗎？難道比爾蓋茨不清楚手機(jī)的功能嗎？難道比爾蓋茨連買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)都不肯花嗎？答案全是否定的，他清楚手機(jī)的功用和弊端，他甚至手機(jī)會(huì)讓他們相處的時(shí)間里，全部人都心不在焉……所以說(shuō)，放下手機(jī)，抬頭看看吧，世界真的會(huì)不一樣，清歡真的會(huì)與你相隨，與你相伴。
我有一個(gè)考上北大的領(lǐng)居，她學(xué)習(xí)很刻苦。有一次我去她家吃飯，我正想從口袋里掏出手機(jī)，他阻止了我，“吃飯就吃飯，玩什么手機(jī)�！彼恼Z(yǔ)氣還算客氣，但我被說(shuō)教了心里肯定不好受。事后了解到，他與家人共處的時(shí)間里，從來(lái)沒(méi)有低頭玩手機(jī)的行為，而且用手機(jī)也只是為了學(xué)習(xí)，查資料。他的生活，在我看來(lái)，每天都十分愉快，極少有煩心事。我問(wèn)他如何做到，手里抓著碩大的手機(jī)，他看了我一眼，笑著說(shuō)“：你把手機(jī)鎖在柜子里就好了啊�！笔前�，手機(jī)帶給我們很多、但同時(shí)也會(huì)讓我們失去很多，失去與人面對(duì)面的溝通、失去人與人之間最平常真摯的交流、失去明亮清澈的世界，取而代之的是透過(guò)厚厚的近視眼睛的世界，雖然世界從沒(méi)變過(guò)，但是卻不是最真實(shí)的。它會(huì)讓我們失去生活中的美，正像雨天的薄霧，沒(méi)有月亮夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空、老家古老建筑的婀娜多姿……抬頭看看吧，一定會(huì)有一個(gè)更加真實(shí)美麗的世界在等著你，一個(gè)充斥著真實(shí)，清涼的世界。
還聽(tīng)過(guò)一首英文歌，叫做《wildwildweb》，講的就是狂野的網(wǎng)絡(luò)世界人們的隱私視于無(wú)物，人與人之間的笑容話語(yǔ)否透露著虛偽與心不在焉，各種說(shuō)道在狂野的網(wǎng)絡(luò)中。怎樣才能看見(jiàn)你真實(shí)美麗的笑容。乍一聽(tīng)十分平常，卻細(xì)思極恐，人與人之間被隔了互聯(lián)網(wǎng)這樣虛無(wú)但又十分厚重的一道墻。彼此缺乏溝通，整個(gè)社會(huì)都籠罩在互聯(lián)網(wǎng)之下。
所以抬頭看看吧，不要讓漠視與無(wú)禮在你的周?chē)�；抬頭看看，不要讓自己深陷網(wǎng)絡(luò)深淵，變得冷漠無(wú)禮。讓清歡與你相隨，與你相伴。
友愛(ài)的作文 篇7
這天中午，小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí)，他看看時(shí)鐘，已經(jīng)很晚了，再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒(méi)得吃了。于是他收拾好東西，準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí)候，他瞥見(jiàn)了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察，但是飯卡上沒(méi)有寫(xiě)名字，所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問(wèn)一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿�。回到班上的餐桌，發(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問(wèn)：“你們有誰(shuí)丟了飯卡?”一個(gè)同學(xué)想回答，卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯后，他急急忙忙地說(shuō)：“剛才家明說(shuō)丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃著，我趕緊給他送過(guò)去�！边@個(gè)同學(xué)叫大龍，他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒(méi)吃完的飯，跑去倒了之后，立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想：“早一點(diǎn)把卡帶給家明，家明就能早一點(diǎn)開(kāi)心，所以我一定要快�！贝簖垱_五樓的時(shí)候腿就開(kāi)始打戰(zhàn)了。他喘著氣，感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng)，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他沒(méi)有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來(lái)。把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒，他感覺(jué)好多了，就站起來(lái)找家明，可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問(wèn)：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這里休息一下，等一下也去�！贝簖埬贸鲲埧�，嘟囔著：“什么啊，搞到我這么辛苦�？彀扬埧◣ソo他吧!”建威驚喜地說(shuō)：“原來(lái)在這兒啊!我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了�！�
于是家明接過(guò)“接力棒”，奔向教室。他到了教室后，看見(jiàn)家明和同學(xué)們還在不甘心地尋找，就走進(jìn)教室說(shuō)：“大家先停一下�！泵總�(gè)人都停了下來(lái)看著建威。建威徐步走向家明，拿出飯卡，遞給家明：“接力賽終于到終點(diǎn)了�！奔颐鹘舆^(guò)飯卡，舒暢地笑了。大家之間的友愛(ài)可以克服一切困難，我們要把友愛(ài)傳遞到世界上每一個(gè)角落。
友愛(ài)的作文 篇8
友誼就像一盞燈，照亮了我的心；朋友像太陽(yáng)一樣愛(ài)著我，在楊洋溫暖著我；友誼就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)情形象
記得我上初三第二卷的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)98分�？赡苁且�?yàn)槲矣悬c(diǎn)忘乎所以，覺(jué)得驕傲吧。期末考試我只考了94分。拿到試卷的時(shí)候，我感覺(jué)天要塌下來(lái)了。怎么會(huì)這么糟糕？想到考試，我就把試卷做完了，沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真檢查，而是用橡皮擦玩。我想起了我只有幾個(gè)成績(jī)是多么尷尬！我趕緊把試卷藏了起來(lái)。下課了，心情很沉重，想到試卷就哭。我的一些好朋友似乎看穿了我的心思，圍著我安慰我。童童一遍又一遍地告訴我:哭解決不了問(wèn)題。你一定要記住，這次考不好，下次不就好了嗎？沒(méi)事，盈盈說(shuō)，萍是你考的很好，這次你粗心了，以后別再犯同樣的錯(cuò)誤就好。沒(méi)關(guān)系，常長(zhǎng)。你的英語(yǔ)一直很好。你這次考試不及格。如果你下次小心點(diǎn)，你會(huì)好起來(lái)的。敏敏還幽默地說(shuō):是誰(shuí)讓你粗心大意的；結(jié)交朋友。��！他分手。這還不夠嗎？我忍不住撲哧一聲笑了。我被朋友感動(dòng)了。是他們真誠(chéng)而短暫的安慰和鼓勵(lì)融化了我的心。我又哭了，但是這次和上次不一樣，因?yàn)樯洗慰荚嚊](méi)考好，這次被好朋友的真誠(chéng)感動(dòng)哭了。
如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，說(shuō)明他沒(méi)有財(cái)富和自由。友誼是世界上最寶貴的財(cái)富。
友愛(ài)的作文 篇9
愛(ài)，為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻；為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了六年級(jí)后，我就沉醉于友愛(ài)的世界。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因?yàn)樗鼫剀岸趾椭C。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn)，便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué)，不能說(shuō)有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初一后，我的想法改變了。
我又結(jié)識(shí)了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái)，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方，有著不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛(ài)笑的；可愛(ài)的，找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒(méi)有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒(méi)有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛(ài)能為我們創(chuàng)造更美好的明天，會(huì)讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
友愛(ài)的作文 篇10
母愛(ài)，是飄動(dòng)在夜空中的一首歌謠，使孤獨(dú)寂寞的我感到快樂(lè)。同樣，友愛(ài)也是這樣的。
我們班是一個(gè)充滿溫馨的集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到了同學(xué)們的友愛(ài)之情。
使我鼓起勇氣的友愛(ài)
窗外，春雨淅淅瀝瀝，同學(xué)們都在走廊上欣賞迷茫的雨景。而我卻由于連續(xù)幾次考試的失誤，獨(dú)坐在那里沉思。不知怎么的，雨點(diǎn)越大，我心里就越惱，真想沖上云霄，與那該死的“雨神”大戰(zhàn)一場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“張璐，怎么不去欣賞雨景？”我沒(méi)反應(yīng)�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌到了，下回再補(bǔ)回來(lái)�！币补�，我竟情不自禁地牽著她的手走了出去。
寬容的友愛(ài)
知了“知知”地叫個(gè)不停，我不知怎么的，肚子不舒服，一下子就吐了起來(lái)，吐出的贓物濺到了席紅梅的身上。我一下子傻了眼，那條褲子可是她新買(mǎi)的，我連忙說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”隨即閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！皼](méi)關(guān)系�！币粋�(gè)甜美的聲音傳進(jìn)了耳朵。她竟然毫不在意，使我感動(dòng)極了！
隆冬里的有愛(ài)
大雪紛紛地下了起來(lái)，天氣也越來(lái)越冷了。我渾身冷得直哆嗦，就連筆都拿不動(dòng)了。同桌見(jiàn)我這樣，就把捂熱的手套給了我，這使我感到無(wú)比的溫暖。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)，使我越來(lái)越深切地感到：友愛(ài)時(shí)刻洋溢在我們身邊。
讓我們珍惜這人間美好的感情吧！
友愛(ài)的作文 篇11
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團(tuán)黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們?cè)趺唇�、怎么喊，它們都不出�?lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它，它就開(kāi)始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì)傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱(chēng)為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱(chēng)為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄�，總是一前一后，非常地要好�?/p>
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉?shù)，“野貓”爬了一會(huì)兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？
友愛(ài)的作文 篇12
在你受傷的時(shí)候，就會(huì)有一句溫馨的話讓你冰涼的心溫暖起來(lái)；在你需要幫助的時(shí)候，就會(huì)有一雙溫暖的手向你伸出，這就是友愛(ài)。
一次，學(xué)校里舉行秋季長(zhǎng)跑，我不小心被同學(xué)絆倒了，一股難以忍受的疼痛進(jìn)入我的右腿。這時(shí)武璟玥跑了過(guò)來(lái)，把我扶起。我正想繼續(xù)跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別說(shuō)跑了，就連走路都比較困難。她看著我，說(shuō)：“先到鄭老師那里休息一會(huì)兒吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，一瘸一拐地走了過(guò)去。武璟玥向老師說(shuō)明了情況。鄭老師用關(guān)心的眼神對(duì)我說(shuō)：“先去醫(yī)務(wù)室看看吧�！彼鲋蚁蜥t(yī)務(wù)室走去。在路上，她說(shuō)了很多安慰我的話，讓我冰冷的心漸漸溫暖起來(lái)。終于到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關(guān)切的目光默默地看著我 ，醫(yī)師沒(méi)說(shuō)話，用酒精在右腿的傷口上來(lái)回涂了幾下，看了看說(shuō)：“還好穿得多，沒(méi)什么大礙，就是要敷一下�！�
武璟玥說(shuō)：“要不中午來(lái)敷一下好了�！�
“好�！�
我被她慢慢地扶回了教室。在后來(lái)的幾節(jié)課上，我覺(jué)得腿好了一點(diǎn)，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫(yī)務(wù)室敷腳，醫(yī)師把一袋有語(yǔ)文書(shū)大的，裝滿冷水的袋子包了一層毛巾，隔過(guò)一層褲子放在了受傷處。聽(tīng)醫(yī)師說(shuō)要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪著我，和我聊天，讓我快樂(lè)一點(diǎn)。她陪我敷完腳，走回教室。在這個(gè)過(guò)程中，她不停地問(wèn)我“怎么樣？”“好了一點(diǎn)嗎？”讓我的心暖暖的。
友愛(ài)讓我的心變得溫暖，更讓我感受到愛(ài)的偉大！
友愛(ài)的作文 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“管鮑之交”的歷史故事吧！
早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對(duì)很要好的朋友。當(dāng)他們倆一起做生意時(shí)，管仲總會(huì)自己多分一些，鮑叔牙也不責(zé)怪他，而是知道他們家窮。當(dāng)他們上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，管仲總是躲起來(lái)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)，他卻走在最前頭，鮑叔牙認(rèn)為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒(méi)人照顧。管仲做官多次失利，被上級(jí)辭退，但鮑叔牙認(rèn)為管仲?zèng)]有能力，只是認(rèn)為管仲有才華而沒(méi)有被器重。“管鮑之交”這個(gè)歷史故事影響了中國(guó)一代又一代人。
在管仲發(fā)出“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現(xiàn)實(shí)，有些人因?yàn)楸煌瑢W(xué)討厭，所以同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他。那你們就錯(cuò)了，雖然他這個(gè)人十分討厭，但他是我們團(tuán)體中的一員，我們不該打罵他，應(yīng)該多看他們身上的閃光點(diǎn)，帶著欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個(gè)角度考慮，假如自己身上有很多缺點(diǎn)，不被自己知曉，而同學(xué)討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內(nèi)心也不好受，所以同學(xué)之間應(yīng)該彼此欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該接納別人的缺點(diǎn)，善意的提醒他，把他的缺點(diǎn)慢慢的改正過(guò)來(lái)。
我們要珍惜同學(xué)之間的友誼，即使成績(jī)差的同學(xué)也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應(yīng)該多幫助他提高成績(jī)。但愿我們同學(xué)之間純真的友誼之花開(kāi)得更加絢麗燦爛。
友愛(ài)的作文 篇14
自從我上學(xué)6歲，到現(xiàn)在11歲畢業(yè)，有很多令我難忘的人和事，在我的小學(xué)生活中，我最難忘這幾個(gè)人：
石小巍，一個(gè)小胖子，我的好哥們兒，雖然身居大隊(duì)委，但是，他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他是我最好的朋友之一，就經(jīng)常在我就要犯錯(cuò)誤的時(shí)候，提醒我。
王睿，一個(gè)小矮子，也是我的好哥們兒，他雖然有很多缺點(diǎn)，但是卻是我五年年以來(lái)形影不離的朋友，如果沒(méi)有他，那么，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)。
延一涵，一個(gè)可愛(ài)而漂亮的女孩，她是和我做同位最長(zhǎng)的人，我和她做了三年同位她也是我小學(xué)生活中最重要的人，她在我考得不好的時(shí)候安慰我；在我快樂(lè)的'時(shí)候和我一起笑顏以對(duì)；在我身體不舒服的時(shí)候問(wèn)寒問(wèn)暖；有題不會(huì)的時(shí)候教我。我和她都很了解對(duì)方，我一看她的臉色我就知道她那里不舒服，我在上課的時(shí)候一戳她，她就知道，我有題不會(huì)，就會(huì)把頭伸過(guò)來(lái)，我們也會(huì)互相幫助對(duì)方調(diào)整坐姿，都很關(guān)心對(duì)方。
老師（班主任）：寇海英、老師（輔導(dǎo)員）：張澤鳳，她們?cè)谶@五年生活中努力的教會(huì)我們做人的道理和知識(shí)，也是我最感激的人了（除了爸爸媽媽之外）。
但是，我現(xiàn)在要和這些人分離了，我舍不得！我不想！
王睿、尹志君、文紫怡、邵慧溪、姚皓迪、葉子晗、徐靜文、金宵、朱煒琳、隋雨青、延一涵、石小巍、龔佳旻、王悅臣……
我永遠(yuǎn)記得你們！
再見(jiàn)了！希望我們?cè)僖?jiàn)面！
友愛(ài)的作文 篇15
父愛(ài)和母愛(ài)是不可缺失的，友愛(ài)也不可忽視。
今天，天灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨似的，在這壓抑的天氣里，出現(xiàn)了讓人大吃一驚的事。
在活動(dòng)場(chǎng)地邊，天磊和君浩在玩ＣＦ，一不小心打到了君浩的頭，之后便大打出手，我們看到這情景，馬上跑過(guò)去，把他倆分開(kāi)，就都繼續(xù)活動(dòng)了。可是又是一件突如其來(lái)的事讓我們意想不到，天磊神不知，鬼不覺(jué)地蒸發(fā)了。
我們立刻行動(dòng)起來(lái)，炎彬立刻出發(fā)了，我和風(fēng)華也奔向了一個(gè)個(gè)隱蔽點(diǎn)，一一搜尋，可是一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。
大家回到教室后，姚老師又派來(lái)了援軍：雪茹、志澤、建輝和鵬濤。我們對(duì)老教學(xué)樓拉開(kāi)了拉網(wǎng)式搜尋。
從蘑菇亭到風(fēng)雨操場(chǎng)，馬不停蹄；從風(fēng)雨操場(chǎng)到大操場(chǎng)，筋疲力盡；又從大操場(chǎng)到西溪少兒研究院，一無(wú)所獲。雖然我們大汗淋漓，可大家并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀冃闹兄挥幸粋�(gè)念頭：找回天磊！
我們又開(kāi)始了一輪地毯式搜尋，“找到了！”浩宇大叫，我們立刻追了上去，終于在木船邊抓到他了，我們五個(gè)男生也勉強(qiáng)抓到他，不讓他跑，可他又踢又抓，極力反對(duì)。
可是風(fēng)華被天磊一壓，一下子壓倒了，他又逃去了，我們?cè)诤竺娓F追不舍，風(fēng)華一個(gè)猛撲，才到大草坪邊抓到他，我們有的抱腰，有的拉腳，有的抓手，為了不讓他再次逃走，我們把他圍了起來(lái)。
終于，姚老師來(lái)了，我們完成了任務(wù)回教室去了，“回去當(dāng)英雄嘍！”風(fēng)華立馬沖了回去，我們?cè)谟曛酗w奔，留下的是—友愛(ài)。
友愛(ài)的作文 篇16
有一種愛(ài)直達(dá)人心！他會(huì)一直陪伴我們——直至永遠(yuǎn)。
最無(wú)私、包容……的友愛(ài)均會(huì)為我們的好友的完美的展現(xiàn)！
我的好友——趙毅博。
他的友好！我們是初中才認(rèn)識(shí)的，面對(duì)雙方陌生的面孔，我頓時(shí)感到很迷茫，是他將友誼之門(mén)打開(kāi)。給與了友好的關(guān)愛(ài)。
他的寬容！生活中總會(huì)有一些誤會(huì)產(chǎn)生。一次因?yàn)橐患∈拢液退急舜瞬焕聿徊�。一天他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著他工工整整的子？我們和好如初吧！往事可能有誤會(huì)？珍惜我們的友誼。我頓時(shí)感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們?cè)谝矝](méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。
他的助人！他對(duì)朋友的無(wú)私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導(dǎo)致面對(duì)一個(gè)10分的題無(wú)奈的著急。此刻在一旁的他，發(fā)現(xiàn)了煩惱中的我，我關(guān)心的問(wèn)我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機(jī)警的看了看四周，把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評(píng)了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。作文
他的善良！善良之心人皆有之�？墒窃谶@個(gè)人情冷漠的環(huán)境中，怎么都感到人有點(diǎn)冷血。一個(gè)大雨傾盆的日子里，我和他、結(jié)伴而行，路上一個(gè)小朋友和他一個(gè)村的，在大雨里奔跑著。他說(shuō)？“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說(shuō)“管他干什么……”他努力的勸我，把問(wèn)問(wèn)給說(shuō)服了，最后那個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)“哥哥謝謝你你真好”我一時(shí)語(yǔ)塞滿臉通紅。
趙毅博，謝謝我們的友誼，我會(huì)將他永遠(yuǎn)珍藏！
友愛(ài)的作文 篇17
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在這金色的日子里，我們迎來(lái)了盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我班的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭(zhēng)了光。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，喊加油聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員從賽場(chǎng)上氣喘吁吁的下來(lái)了，志愿者連忙上前攙扶，然后端茶送水，成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上別樣的風(fēng)景線。
我們小記者也不能閑著，一邊趕場(chǎng)看比賽，了解最新的賽事；一邊又在臺(tái)下絞盡腦汁的寫(xiě)稿子，表?yè)P(yáng)我班得金牌的同學(xué)，又鼓勵(lì)失敗的同學(xué)不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺(tái)，為了109班得文明班級(jí)爭(zhēng)分。
雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標(biāo)也只有一個(gè)，為班級(jí)爭(zhēng)光。109班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，我喜歡我的新班級(jí)。
每個(gè)健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏，而是看我們?cè)谶@過(guò)程中領(lǐng)悟了多少。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我們來(lái)的是兄弟姐妹般的感情，還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝？
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班雖然沒(méi)有取得太好的名次，但明年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們會(huì)卷土重來(lái)，再立新功！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，美好的明天，我們一起開(kāi)拓！
友愛(ài)的作文 篇18
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
友愛(ài)的作文 篇19
我相信大家一定有把東西忘在學(xué)校里的經(jīng)歷，但你是怎樣解決呢？叫爸爸媽媽去拿？第二天早上去補(bǔ)用？而我這次：“5、4、3……”王老師用手勢(shì)告訴我們要快點(diǎn)了，我連忙把書(shū)包別上，就去排隊(duì)了，由于今天下雨，媽媽早在走廊口等我，我就匆忙離開(kāi)了教室。
一路上，我和媽媽走得非�？�。
回到家里，我準(zhǔn)備做作業(yè)，我摸摸書(shū)包，心想：“糟糕，鉛筆盒忘帶了，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我寫(xiě)了一張紙條塞在門(mén)口，讓爸爸幫我去學(xué)校拿回鉛筆盒。爸爸回家了，他決定待會(huì)兒去。
“王佳瑩，王佳瑩”，這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起，我心想：“怎么這聲音是那樣的熟悉，不是萬(wàn)錦同學(xué)嗎？她有可能給我送鉛筆盒來(lái)了，真是太好了，不過(guò)我不能高興太早�！蔽绎w快地跑到陽(yáng)臺(tái)上，從紗窗里我看見(jiàn)萬(wàn)錦蹦跳著叫喊著，眼睛東張西望的，手里拿著我的鉛筆盒，應(yīng)該是在找我吧！我高興地回了一聲：“唉”，然而下面一句話讓我更激動(dòng)了――“你的鉛筆盒！”，我聽(tīng)了，興奮得手舞足蹈。連忙應(yīng)了一聲：我馬上來(lái)拿！就以最快的速度穿好鞋子跑下樓去。萬(wàn)錦把鉛筆盒遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)著：“給，這是你的鉛筆盒”，我接過(guò)鉛筆盒，心想：“我們這個(gè)級(jí)體這么溫曖，啊，多虧了她�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝�！安挥弥x�！闭f(shuō)完，萬(wàn)錦就蹦蹦跳跳地回家了。
人常說(shuō)：友愛(ài)是無(wú)邊的。我嘗到了這個(gè)甜頭。是啊，友愛(ài)無(wú)邊！
友愛(ài)的作文 篇20
朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。
我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。
那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺(jué)還可以，可是一下樓，感覺(jué)鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì)兒，血就開(kāi)始滴了，高楊于哲見(jiàn)狀，立馬去報(bào)告體育老師。
花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨(dú)有周正旭坐在樹(shù)下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習(xí)跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練。”我對(duì)他說(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著還不到十步，我便重心不穩(wěn)，帶著周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因?yàn)橹苷駥?shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數(shù)次跤，我們由起初的跑變?yōu)樽�，走�?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè)的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè)趣！
友愛(ài)的作文 篇21
我認(rèn)為自己是一個(gè)很友愛(ài)的人。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)伸出一雙援助之手。
友愛(ài)是一滴露水，可以濕潤(rùn)你干涸已久的心甜；友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，在你最黑暗陰冷的時(shí)候給你溫暖。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正要準(zhǔn)備去上學(xué)，走到樓下發(fā)現(xiàn)天空中下著微微的小雨滴，就和沒(méi)下雨一樣，我想了一下，還是帶上雨傘保險(xiǎn)吧！又回家拿上雨傘，上學(xué)去。走在路上，天氣就像變臉大師一樣，說(shuō)變就變，雨滴像玻璃球大小，“刷刷……”下了起來(lái)，我急忙打開(kāi)雨傘，就在這時(shí)我在余光中發(fā)現(xiàn)了一位低年級(jí)的小朋友走在雨中，我急忙快走幾步，將傘打到我和他頭頂，我說(shuō)：“我們兩個(gè)一起打傘吧！”小弟弟說(shuō)：“謝謝你！大哥哥。”很快我們就到了學(xué)校，分離時(shí)，小弟弟又一次感謝了我，我說(shuō)：“不用謝�！�
在昨天剛剛發(fā)生的事，星期五，語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兎偶偻瓿�，�?dāng)排著隊(duì)走出校園時(shí)，茹晨的臉上悶悶不樂(lè)，我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我的語(yǔ)文卷紙找不到了�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“沒(méi)事，我和你去復(fù)印店用我的卷紙復(fù)印一張就行了�！庇谑俏覀儊�(lái)到復(fù)印店，不到半分鐘，就復(fù)印好了。茹晨拿著復(fù)印好的卷紙對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)他的臉上露出了笑容。
這友愛(ài)，就像花兒的芳香，就像星星的光芒，就像內(nèi)心滋生的善良。感受友愛(ài)，真是好！以后我會(huì)繼續(xù)友愛(ài)下去，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
友愛(ài)的作文 篇22
我有一個(gè)特別要好的朋友，她和我經(jīng)常在一起玩，她與我之間有一種友愛(ài)。
一大早，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我沒(méi)帶課外書(shū)，就立刻拿出她的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“先給你看吧，我和同桌一起看�！币莿e的同學(xué)，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書(shū)給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽(tīng)講座了，所以沒(méi)有吃中餐。當(dāng)我急急忙忙跑回教室時(shí)，大家全都去操場(chǎng)玩了，只有她呆在位置上，手里捧著一盒三明治。我剛坐下，她就把手里的三明治遞給我，說(shuō)：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的�！蔽疫B忙道謝，心想：要是沒(méi)有她，我下午一定會(huì)餓得沒(méi)力氣上課。她似乎早就預(yù)料到了我沒(méi)有吃飯，她對(duì)我真好。
下午，我剛整理完書(shū)包準(zhǔn)備回家，突然天空烏云密布，接著，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來(lái)接我，我蹲在教室門(mén)口發(fā)呆，等待下班的爸爸。這時(shí)，我的好朋友正巧走過(guò)，看我在發(fā)呆，便問(wèn)我，“怎么了？”我無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，我爸爸下班了才能來(lái)接我，家里其他人都沒(méi)空。”她馬上說(shuō)：“我媽媽來(lái)了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過(guò)傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學(xué)借我傘了，你不用來(lái)接了�！�
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛(ài)，那就是友愛(ài)。
友愛(ài)的作文 篇23
人間處處有真愛(ài)，不僅僅在社會(huì)上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛(ài)。
我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我寫(xiě)到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺(jué)了。
誰(shuí)知道，我爸給我剛買(mǎi)的黑色鋼筆竟然不見(jiàn)了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找，可就是找不著，我急得都快兩眼發(fā)白了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這可怎么辦？我看了一下桌子上：“好哇！你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對(duì)你那么好，現(xiàn)在想起來(lái)都想吐！”他氣得無(wú)話可說(shuō)�！皟绍娊粦�(zhàn)”必定沒(méi)有好結(jié)果。我們倆上課誰(shuí)都不理誰(shuí)，就像見(jiàn)了十八年未見(jiàn)的仇人一樣。
放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說(shuō)。誰(shuí)知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢？還是高興呢？還是生氣呢？真是哭笑不得。
在上學(xué)的路上，我感覺(jué)非常短，不知道該怎么跟他說(shuō)。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說(shuō)，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過(guò)去······到校之后，我支支吾吾的對(duì)他說(shuō)：“你看——昨天的——的的那支鋼筆�！薄皼](méi)事，我知道你的意思�！薄澳俏覀円院筮�是好朋友嗎？”“當(dāng)然！”他很爽快地答應(yīng)了。
我們同學(xué)的友愛(ài)也是無(wú)比珍貴的，你是不是也應(yīng)該珍惜呢？
友愛(ài)的作文 篇24
中午學(xué)校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學(xué)疑惑不解，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的解釋后，同學(xué)們才明白，從今天到21號(hào)是全國(guó)哀悼日，大家的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)了，下午很早就來(lái)到學(xué)校了。
在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊(duì)，哀悼?jī)x式開(kāi)始了，首先由6年級(jí)1班的同學(xué)代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞：眾志成城 抗震救災(zāi)，觸動(dòng)了我們愛(ài)國(guó)、善良的心……
隨后由副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下為四川人民默哀3分鐘，同時(shí)降半旗，在默哀期間，有些同學(xué)都抽泣了起來(lái)，
甚至為四川人民留下了同情的淚水，看出了同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視……默哀結(jié)束后，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們一心愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、擰成一股繩，大家的心中更加堅(jiān)定：我是中國(guó)人、我永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)! 哀悼?jī)x式進(jìn)入了高潮，但已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們懷著熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢(qián)打到紅十字會(huì)去，不過(guò)這次有了幾個(gè)條件：
1、捐的錢(qián)必須是親自掙的
2、可以拾破爛賺錢(qián)等，不能用不正當(dāng)手段
同學(xué)們興奮極了，似乎他們已做好了準(zhǔn)備，相信大家會(huì)努力賺錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人們，這份長(zhǎng)久的愛(ài)心會(huì)在心中永存！
友愛(ài)的作文 篇25
在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就好像一塊堅(jiān)硬的石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。
今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時(shí)著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買(mǎi)的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對(duì)不起。陳琪對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著什么，站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買(mǎi)的八音盒。”“能夠借我看看嗎？”我問(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買(mǎi)一個(gè)�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了。
過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對(duì)陳琪說(shuō)：“對(duì)不起，陳琪，那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話。”陳琪說(shuō)：“不，我不應(yīng)該不把八音盒借你玩。”說(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。
友愛(ài)的作文 篇26
在班這個(gè)溫暖的集體中，友愛(ài)隨處都可以發(fā)現(xiàn)。自從踏入它，友愛(ài)便在同學(xué)們的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，行動(dòng)非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——“曹老”扭頭一看，東就走到我跟前，問(wèn)：“怎么啦？來(lái)，我扶你上樓梯。”沒(méi)等我答應(yīng)，他已經(jīng)扶著我，漫步校園，一步步艱難地走過(guò)樓梯。
“啪——”耳邊又傳來(lái)一陣跑步聲，原來(lái)竟中也來(lái)了，他看著我那好像飯團(tuán)的腳，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，臉上大皺紋顯露著，有點(diǎn)憂慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著我的右手，另一個(gè)攙著我的左手，我覺(jué)得有一股暖流從外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那校園的歡聲笑語(yǔ)，那幽靜的校園環(huán)境，使人感到心曠神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的圖畫(huà)中！來(lái)到課室，不必說(shuō)幫助我放書(shū)包和其他東西，單是那一聲聲親切的問(wèn)候聲，就使我的心無(wú)比的溫暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚藍(lán)了，花草樹(shù)木仿佛更加朝氣蓬勃了，校園的建筑更加宏偉了，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲仿佛更動(dòng)聽(tīng)清脆了……校園的一切都更加完美了。
在這樣一個(gè)校園中，又在這樣一個(gè)充滿友愛(ài)班集體中，同學(xué)們不會(huì)感到歡樂(lè)嗎？不為此而感到自豪嗎？
友愛(ài)在集體中，在每個(gè)同學(xué)的心中。
友愛(ài)的作文 篇27
愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì)兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方很多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧！走，我們?nèi)メt(yī)物室。”說(shuō)著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，生怕我會(huì)聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了他講的內(nèi)容，也找回了自信。
友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。
友愛(ài)的作文 篇28
如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚(yú)；如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌，那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。
劉明雨是我的好朋友，我有什么話都對(duì)她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。
那天課間，她到我的位子上寫(xiě)作業(yè)，我倆攤開(kāi)書(shū)本，抄起詞語(yǔ)來(lái)，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽(tīng)我的話，肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇，問(wèn)她：“有多余的鋼筆沒(méi)？借我一支�！眲⒚饔钫页鲆恢т摴P，遞給我。我拔開(kāi)筆蓋，寫(xiě)了幾個(gè)字，覺(jué)得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問(wèn)劉明宇；“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f(shuō)；“沒(méi)有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說(shuō)：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支。”說(shuō)完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的，一種感覺(jué)流變了全身。我感激的望著劉明宇，不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習(xí)差，性格內(nèi)向，別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。
朋友的內(nèi)心，不是我們能夠進(jìn)入的。但是心好像一間小房子，打開(kāi)的時(shí)候總會(huì)有的。跟一個(gè)內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗男袨闀?huì)時(shí)時(shí)影響著你，使你好像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能夠得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能夠永遠(yuǎn)傳遞下去。
友愛(ài)的作文 篇29
每當(dāng)你來(lái)到我的房間，你都會(huì)看見(jiàn)一只小豆角擺在小玩具柜上，別看她知識(shí)一只小豆角，這其實(shí)是萱萱送給我的第一份禮物。
它很可愛(ài)，是綠油油的，它只有一個(gè)鼠標(biāo)大小，中間裂開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，里面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來(lái)的地方，小豆就會(huì)別擠出來(lái)，中間的最可愛(ài)，它別擠上來(lái)，就像探了個(gè)小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望著你，像說(shuō)：“Hi，初次見(jiàn)面，我叫小綠！“真對(duì)它愛(ài)不釋手。
國(guó)慶節(jié)的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個(gè)問(wèn)題：環(huán)保。我首先提出：“現(xiàn)在的人啊，吃完?yáng)|西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒(méi)公德心啊！”萱萱也不甘示弱：“現(xiàn)在的河水越來(lái)越臟了，比如：李老師提過(guò)的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她沖口袋里拿出了一只豆角不停地?cái)D啊擠，我見(jiàn)了，就問(wèn)她：“能夠給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由于我笨手笨腳，怎么也擠不出來(lái)，萱萱抓著我的手，手把手教我怎么擠，看著她那副認(rèn)真的模樣，我也認(rèn)真起來(lái)地學(xué)，我知道了要從中間開(kāi)始擠，然后往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來(lái)，我開(kāi)心得差點(diǎn)跳了起來(lái)，她見(jiàn)了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“送給你的國(guó)慶節(jié)禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時(shí)暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會(huì)好好保存好的。
每當(dāng)我看到那豆角，就看見(jiàn)萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。
友愛(ài)的作文 篇30
我從小到大只有婧雯和我是世界上最好的朋友，我和她從小到大一起玩，甚至到現(xiàn)在還在一起玩呢！
有一天，婧雯和我約定到滑滑梯見(jiàn)面。我們住同一個(gè)小區(qū)，所以很方便找到對(duì)方。約定時(shí)間是下午的2點(diǎn)半。
已經(jīng)到了午時(shí)，準(zhǔn)備出發(fā)。但我卻被媽媽攔住了，她說(shuō)：“你這是去哪？”“我去找婧雯�！蔽抑钡恼f(shuō)。“你的作業(yè)做了嗎？”我更加著急：“還有一些”“寫(xiě)完再去！”媽媽生氣的說(shuō)。“媽?zhuān)乙呀?jīng)跟婧雯約好了時(shí)間，你就讓我走吧！”媽媽還是一直說(shuō)要我做完。沒(méi)辦法，只能寫(xiě)作業(yè)，但我怎么跟婧雯說(shuō)呢？
已經(jīng)超過(guò)了3點(diǎn)，婧雯應(yīng)該走了吧！但我心里想：如果沒(méi)走，我又要如何面對(duì)她呢？到了晚上，我準(zhǔn)備和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那里，我進(jìn)了去，卻發(fā)現(xiàn)婧雯正坐在椅子上等我。我只發(fā)現(xiàn)她在那里，卻看見(jiàn)她的臉凍得白里透紅，手凍得發(fā)冷，我沒(méi)接近她，但我的眼睛卻掉了滿地的眼淚，心里忽然熱乎乎的。
到了第二天，媽媽告訴我：“婧雯發(fā)了高燒，最好別去和她玩�！鳖D時(shí)，我的心里非常難受，眼淚不停的流著。我居然沒(méi)去看她，還在家里和弟弟玩，忘了這件事。
過(guò)了幾天，我也大病了一場(chǎng)，那時(shí)她的病已經(jīng)好了，她得知我生病的時(shí)候，用自己辛辛苦苦得到的錢(qián)，給我買(mǎi)了一束花，她走到我房間，把花插在了我的床旁邊，我流下了深深的淚水……
友愛(ài)的作文 篇31
友愛(ài)，是我處在逆境時(shí)永不滅的光芒，成功時(shí)和小伙伴一起分享快樂(lè)的甜蜜，是我人生前進(jìn)的動(dòng)力與信念。
她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那么清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀里養(yǎng)著那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的我，都覺(jué)得她看見(jiàn)了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，每天我一個(gè)人看家。一天我又獨(dú)自在家，看著這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個(gè)人特別怕黑，白天，也沒(méi)什么，不過(guò)到了晚上，就算開(kāi)著燈，我還是渾身打著顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿眼眶。在這時(shí)，我就無(wú)助害怕的時(shí)候，她來(lái)了，看著她那雙仿佛有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來(lái)，我內(nèi)心的害怕與恐懼笑死的無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，她第一次月考不理想，面對(duì)自尊心極強(qiáng)的自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時(shí)的她，仿佛失去了一切，看著她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無(wú)光，變得沒(méi)有生機(jī)�？粗臉幼樱业男谋缓莺莸鼐酒饋�(lái)了。在這個(gè)世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛(ài)護(hù)她，就像她用心愛(ài)護(hù)我。
讓我們用真心，去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，愿友愛(ài)永存于心。
友愛(ài)的作文 篇32
我講的是同學(xué)的友愛(ài)，我特別討厭那種裝可憐的同學(xué)，向我借東西是好象非常簡(jiǎn)單，可是我又向他請(qǐng)求幫助時(shí)，面無(wú)表情，快速地說(shuō)：“不借！”我們班這樣的人，男生有個(gè)別，女生就很多了。我現(xiàn)在是再也不理那些人了，我們班的鄭誠(chéng)，我討厭他咬手指的樣子，根本不想理他，可是，沒(méi)想到今天跪下來(lái)向我認(rèn)以前的錯(cuò)，這是讓我很是吃驚，林炳炯和我說(shuō)：“鄭誠(chéng)太可憐了，經(jīng)常受到同學(xué)的冷漠，你就原諒他吧！”雖然他是這么說(shuō)，可是我還不是跟鄭誠(chéng)差不多？只是我的處境不一樣一點(diǎn)，旁邊都是一些“小白臉”，在關(guān)鍵的時(shí)刻都會(huì)露出他們的狐貍尾巴的。
也許，我真的要原諒他，只是，我不想看見(jiàn)他咬手指和半途而費(fèi)和學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的樣子，還有他的肥胖。你們一定回覺(jué)得我總是找別人的錯(cuò)誤而不找找自己的不足，其實(shí)我不喜歡耍無(wú)賴和多嘴，其實(shí)我只是對(duì)鄭誠(chéng)有一些反感，其他都不討厭，因?yàn)橛羞@句話，患難朋友才是真正朋友。不管平時(shí)是對(duì)怎么樣的。
我現(xiàn)在終于對(duì)朋友有辨認(rèn)的能力了，朋友并不是簡(jiǎn)單的幾句義氣，而是對(duì)你真正的好，你要問(wèn)他抄作業(yè)他不肯，真是搞不懂女生的“和諧”，數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)�；ハ喑�，我要去告老師反而還用背課文和值日班長(zhǎng)的-分來(lái)威脅我。
友愛(ài)不是見(jiàn)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他關(guān)系到你的未來(lái)。
友愛(ài)的作文 篇33
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心；如春雨，滋潤(rùn)著大地。在生活中，我們時(shí)時(shí)能感受到來(lái)自父母、老師、同學(xué)的愛(ài)。
讓我記憶猶新的是在一次模型課上，我和張海峰在一起做模型。正當(dāng)我們專(zhuān)心致志地做著時(shí)，在邊上和同學(xué)玩的袁浩，一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來(lái)，可惜，瓶子里的膠水已經(jīng)全流到桌面上，一滴也不剩了。我急得大叫：“啊，我的模型膠。大半瓶呢，我都沒(méi)用多少，完了，完了，膠水翻了，我的模型怎么辦，做不出來(lái)了。”我急得不停地跺腳，都快哭出來(lái)了。這時(shí)，站在旁邊的張海峰快速地跑到講臺(tái)，拿了一塊干抹布，去池邊把抹布打濕，又飛奔跑回來(lái)，開(kāi)始擦起桌上的膠水來(lái)。黏黏的膠水粘到他的手掌，他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟，把桌子擦得干干凈凈，一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下，閃著光芒。
他把抹布絞干放回講臺(tái)，跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的膠水打翻了，不如今天你和我一起用。明天我買(mǎi)一瓶送你，我順路，方便�！蔽液懿缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用了，那么麻煩你怪不好意思的�！彼肓讼胝f(shuō)：“那現(xiàn)在你和我一起用吧。”聽(tīng)了這話，一股暖流涌上我的心頭，真的很感動(dòng)。
這雖然是一件很小的事，但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關(guān)愛(ài)一直溫暖著我，也告訴我，不管在什么時(shí)候，我們都要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。愿我們的友誼一直延續(xù)下去。
友愛(ài)的作文 篇34
今天清晨，我站在窗前，望著屋外那束晶瑩透白的玉蘭花，聞前微風(fēng)中玉蘭花的陣陣幽香，又想起了那件往事。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天，我感冒了，發(fā)了高燒，連續(xù)請(qǐng)了幾天的病假，昏昏欲睡的我，惦念著落下的功課，心里焦急萬(wàn)分。
第二天，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一下子怔住了！怎么是她，這個(gè)最近一直跟我鬧意見(jiàn)的同學(xué)———凌都，我看著她頭上的汗珠就知道一定是剛剛跑過(guò)來(lái)的，她略帶靦腆，臉帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“我可以進(jìn)去嗎？”我心里一熱，就將她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，我倒一杯開(kāi)水，讓她坐在沙發(fā)上休息。
過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“你這幾天都沒(méi)有去上課，我?guī)湍愠诉@幾節(jié)課的課堂筆記”，她一邊說(shuō)，一邊從書(shū)包里拿出一本小型筆記本，擦了擦，遞給了我，我翻開(kāi)一看，里面是一行行清秀，整齊的字，可以看出她為了寫(xiě)這份課堂筆記，花了不少時(shí)間，她怕我看不懂，又給我小聲地念了一遍，我非常激動(dòng)，眼淚模糊了我的眼睛，多好的同學(xué)啊！我為什么因?yàn)樾∈露[別扭呢？
接著,她又小心翼翼地拿出一個(gè)紙盒，打開(kāi)一看，里面是一片片潔白無(wú)瑕的玉蘭花花瓣，我接過(guò)紙盒聞了聞，玉蘭花，那陣陣幽香沁人心脾，讓我心曠神怡，我連忙說(shuō)了聲“謝謝！”
她走了，卻留下了玉蘭花的陣陣幽香，留下了滲透著同學(xué)友愛(ài)的花香，讓我陶醉。
友愛(ài)的作文 篇35
因?yàn)橛辛藧?ài)心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級(jí)，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是我們班考試?yán)笸鹊娜恕Ｓ幸淮�，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯(cuò)，只要他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認(rèn)為，如果是他天生不聰明，不是他的錯(cuò)，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負(fù)他。他們搶他書(shū)、筆，有些還拎走他的書(shū)包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過(guò)他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過(guò)他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車(chē)，上來(lái)一個(gè)老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場(chǎng)，我看了一些提醒人們不要上當(dāng)受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來(lái)打掃地板，他們沒(méi)工資，卻會(huì)像發(fā)工資的人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻(xiàn)，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我?guī)湍裹c(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有，在教師節(jié)的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說(shuō)：“這是我自己攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的”�；m然不漂亮，但是這表示了對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。
這樣，大家相互關(guān)愛(ài)，我們的生活就會(huì)很美好!很快樂(lè)!
友愛(ài)的作文 篇36
愛(ài)是一種神奇的東西，愛(ài)是一種神圣而不可抗拒的力量。每一個(gè)人都是善良的。“人之初性本善”�，F(xiàn)在人們卻是心存惡念，對(duì)待對(duì)待動(dòng)物都是抱著邪惡的念頭。
——題記
人與人之間需要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，需要真摯的愛(ài)。在人們觀念中的自然界也同樣需要對(duì)它們的尊重和關(guān)愛(ài)。
它們并不奢求人們給予的回報(bào)。它們要的只是公平的對(duì)待它們，尊重它們的自由。
當(dāng)一只受傷的鴿子飛到你家來(lái)時(shí)，請(qǐng)你為她細(xì)心包扎傷口。將它放飛，送入屬于它自己的世界。當(dāng)一只可憐的流浪狗來(lái)帶你家門(mén)口時(shí)，請(qǐng)你一定要收留它，細(xì)心的照料它。將它送回愛(ài)的包圍中。
人與動(dòng)物和諧發(fā)展，是人類(lèi)所能達(dá)到的最高境界。給予動(dòng)物自尊，用人與人之間的友愛(ài)關(guān)懷著它們。自然界與人類(lèi)便能融為一體。
人類(lèi)啊，就留下對(duì)動(dòng)物那么一點(diǎn)的友愛(ài)吧！付出必有回報(bào)，相信吧，只要人類(lèi)付出了，這個(gè)世界將是最美麗、最神圣的星球。大自然永遠(yuǎn)會(huì)眷顧人類(lèi)。
人類(lèi)們呀，留下你們那珍貴的友愛(ài)把！人類(lèi)和生物需要和諧的發(fā)展，人類(lèi)必將構(gòu)件一座和睦的大家庭。將友愛(ài)包圍著我們的星球，讓友愛(ài)、互助永遠(yuǎn)刻在所有生物的心中吧！讓我們這個(gè)繁榮、昌盛的地球變得更加完美無(wú)缺吧！
聽(tīng)，生物在期待我們的友愛(ài)；看，映入眼前的是人類(lèi)與動(dòng)物共眠，人類(lèi)與動(dòng)物親密無(wú)間的溫暖的畫(huà)面；聞，大地上散發(fā)出一片清香，還能聞到小貓?zhí)鹈赖慕新暋?/p>
希望這種愛(ài)能永遠(yuǎn)銘記在人類(lèi)心澗。
友愛(ài)的作文 篇37
有一群小鳥(niǎo)，他們的住處嚴(yán)重干旱，許多小鳥(niǎo)都病倒了，有一些小鳥(niǎo)知道一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)從它們這兒飛越太平洋就可以到達(dá)一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組，先去探索，然后再通知其它小鳥(niǎo)搬過(guò)去。組長(zhǎng)通知大家都帶一根樹(shù)枝，這其中有一只頑皮的小鳥(niǎo)，它不愿帶樹(shù)枝，覺(jué)得太煩了，而其它的鳥(niǎo)都帶了一根樹(shù)枝，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。
它們起飛了，那只頑皮的小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有帶樹(shù)枝，所以飛在最前面。這只小鳥(niǎo)還嘲笑其它鳥(niǎo)，它說(shuō)：“你們真笨，飛這么遠(yuǎn)的路，還帶樹(shù)枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí)，這些小鳥(niǎo)累了，它們便把帶來(lái)的樹(shù)枝放在海面上，站在上面開(kāi)始休息，可那只沒(méi)帶樹(shù)枝的小鳥(niǎo)急壞了，它現(xiàn)在只會(huì)“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了，為它難過(guò)，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥(niǎo)的組長(zhǎng)突然眼前一亮，把自己的樹(shù)枝和另一只小鳥(niǎo)的樹(shù)枝拼在一起，讓那只小鳥(niǎo)站在中間。那只小鳥(niǎo)慚愧地低下了頭，它連聲說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，是我不對(duì)，是我對(duì)不起大家了。”這些小鳥(niǎo)們聽(tīng)后都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥(niǎo)堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)做到的！”然后，他們又開(kāi)始前進(jìn)，接下來(lái)的幾天里，小鳥(niǎo)們吃盡了苦頭，但功夫不負(fù)有心人，小鳥(niǎo)們終于飛越了太平洋，達(dá)到了那個(gè)地方。最后，它們通知所有小鳥(niǎo)都搬了過(guò)去，小鳥(niǎo)們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
友愛(ài)的作文 篇38
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人......
友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)落水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人二人為從，三人是眾，建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)需要的，不正是這種眾志成城嗎？
友愛(ài)的作文 篇39
人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候和小雨是同班同學(xué)，她長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè)。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)同學(xué)商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！家里那么多書(shū)我唯獨(dú)喜歡這一本，真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把我最珍貴的《安徒生童話》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)。“�。「＠汉么笱�！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當(dāng)她看到我送的《安徒生童話》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請(qǐng)我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
友愛(ài)的作文 篇40
生活中人們要互相關(guān)心。那就由我來(lái)告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧！
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班，當(dāng)我走到車(chē)站時(shí)，才想起來(lái)還沒(méi)有把錢(qián)拿出來(lái)，于是我把手放進(jìn)冰涼的口袋里面摸著，可是里面空空的，一分錢(qián)也沒(méi)了，我著急的找著雖然外面很冷但是我卻以近滿頭大汗了，汗水想水龍頭一樣往下滴著。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)對(duì)我溫柔地說(shuō)：“小妹妹你怎么了？”我看了看大姐姐說(shuō)：“我坐車(chē)的一元錢(qián)丟了�！边@是大姐姐立刻從包里面拿出一元錢(qián)遞給我說(shuō)：“拿著吧！”這時(shí)我等的車(chē)來(lái)了我大聲的對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我該走了，再見(jiàn)！
我上車(chē)之后發(fā)現(xiàn)大姐姐也再車(chē)上。車(chē)上的地面特別滑我好幾次都差點(diǎn)摔倒都是大姐姐在后面扶著我，我才沒(méi)有摔倒。
后來(lái)姐姐身旁的一個(gè)坐著人下車(chē)了，姐姐連忙叫我過(guò)來(lái)坐，還沒(méi)等我說(shuō)：“姐姐還是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位上了，我看著姐姐，姐姐對(duì)我甜甜地一笑說(shuō)：“你去哪呀？”我說(shuō)：“我去鐵路局�！贝蠼憬阏f(shuō)“我也去鐵路局，好巧呀！”我們兩對(duì)視著一起笑了起來(lái)。到站了姐姐先下去了，我緊跟著她后面下，身后的人突然擠了一下，由于我重心不穩(wěn)所以到了下去，這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我才沒(méi)有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢(qián)，但是里面卻包含了滿滿的溫暖。
友愛(ài)的作文 篇41
一看到友愛(ài)這個(gè)詞，一件往事就浮現(xiàn)在我的眼前。
那是幾年前的事了，那時(shí)我讀一年級(jí)。我們班來(lái)了個(gè)插班生他名叫牛牛，是我班數(shù)學(xué)“尖子”。有一天，我班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我飛快地寫(xiě)著、算著，前面的題目都解出來(lái)了�？墒亲詈笠坏李}卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫(xiě)了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼牛牛，見(jiàn)他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請(qǐng)牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫(xiě)了張紙條塞給牛牛。誰(shuí)知牛牛看了看紙條，又看了看我，把紙條放進(jìn)口袋沒(méi)有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！
等著，你等著！
”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂(lè)地走出了教室。隨著，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說(shuō)：“將洪，老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行動(dòng)嗎？”我心里一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著牛牛對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你做吧！
”說(shuō)著，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來(lái)。他將那道題的解法一步一步地講給我聽(tīng)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的氣嗎？”唉！
明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說(shuō)：“牛牛，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！
友愛(ài)的作文 篇42
有著一張圓圓的臉蛋，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的愛(ài)吃零食的嘴巴，這就是我。我剛剛給自己取了筆名叫“萌小豬”。從今往后我就用“萌小豬”這個(gè)名字發(fā)表文章啦。
我不僅長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮，還很友愛(ài)，有什么好東西很喜歡跟朋友分享。
我去上拉丁舞課時(shí)，一上就是一上午。媽媽怕我餓，總是讓我?guī)c(diǎn)零食。有一次家里的零食不多了，媽媽就叮囑我說(shuō)：“你千萬(wàn)別再分給別人了，不然你就沒(méi)得吃了�！笨墒堑搅讼抡n，我早把媽媽的話給忘到腦后了。拿出蛋糕、蘋(píng)果跟同學(xué)們分享，同學(xué)們也把她們的零食給我吃，之后我們一起玩耍，我心里好開(kāi)心哦。
我和同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砻朗�，互幫互助，收獲了很多幸福和快樂(lè)。我和舞伴小妹妹的關(guān)系最為密切，在全國(guó)國(guó)標(biāo)舞“舞動(dòng)中原”河南賽區(qū)我們還獲了獎(jiǎng)呢。這都是刻苦練習(xí)、配合默契得來(lái)的，老師說(shuō)這叫“合作共贏”。
在班里，我也總是愛(ài)幫助別人，常常借給同學(xué)鉛筆、橡皮，甚至新的作業(yè)本。在我對(duì)別人友愛(ài)的同時(shí)，同學(xué)們也同樣友愛(ài)地對(duì)我。我們班的茶藝表演演練時(shí)，我忘帶盛水的水杯了，其他同學(xué)主動(dòng)借給我用，讓我精彩地完成了演練，我很感動(dòng)。愛(ài)是會(huì)傳遞的。
我是一名少先隊(duì)員，幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，我必須做到！
這就是我，一個(gè)友愛(ài)的孩子。
友愛(ài)的作文 篇43
“吵死了!吵死了!你們別吵了�！敝魅税l(fā)脾氣了。主人為什么要發(fā)脾氣呢?哦，原來(lái)是這樣。原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀這些好朋友吵架了，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆神氣地說(shuō):“沒(méi)了我，主人可怎么能寫(xiě)字呢!”。橡皮怒了，說(shuō):“哼，你有什么厲害，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是需要我來(lái)擦!”“你們都沒(méi)我這樣的本事，鉛筆需要我削，鉛筆不能寫(xiě)字了，橡皮自然也就沒(méi)用了。”卷筆刀傲慢無(wú)禮地說(shuō)。他們就這樣分開(kāi)了。
一次，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮不愿意來(lái)幫忙；一次，主人把鉛筆寫(xiě)粗了，卷筆刀不愿意來(lái)幫忙;一次，橡皮多擦了，鉛筆也不肯來(lái)幫忙。后來(lái)主人就把他們當(dāng)廢品丟了。
鉛筆的另一個(gè)好朋友字典得知了這個(gè)消息，于是找遍了很多地方，才找到了鉛筆，他對(duì)鉛筆說(shuō):“我知道你和橡皮還有卷筆刀吵架了。其實(shí)，你們不必這樣的。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就像我，我的長(zhǎng)處是：如果主人有不會(huì)寫(xiě)的字，它可以來(lái)找我，我的身體上有很多很多的字，都可以在我的身體上查找到。而你的特長(zhǎng)是………所以，我們不用、也不能為這些事情而煩惱�！甭�(tīng)了字典的話后鉛筆感到非常內(nèi)疚，于是他就去找兩個(gè)伙伴和解，并一起回去向主人承認(rèn)錯(cuò)誤，又成為了主人最實(shí)用的工具。
朋友之間要有愛(ài)，即使有再大的矛盾也能解決。
友愛(ài)的作文 篇44
愛(ài)，這是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里。家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、班級(jí)的愛(ài)……我們班集體就是一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)。
今天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，各個(gè)班級(jí)依次入場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。喊著響亮的口號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)。等全校同學(xué)集中在操場(chǎng)上。張主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目。800米比賽。檢錄后，我們來(lái)到了起跑線上。站在這兒，我的心砰砰地跳著。十分緊張。這時(shí)，我的同學(xué)李佳偉站在跑道邊上。大喊：“孫博文加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲槍響。我們爭(zhēng)先恐后地奮力向前跑，我信心滿滿；我是田徑隊(duì)的隊(duì)員，一定要跑出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。誰(shuí)料到，六年級(jí)一名同學(xué)以飛快的速度跑到了我的前面。不一會(huì)，就把我甩到了身后。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，等我跑到第四圈時(shí)，速度越來(lái)越慢。此時(shí)此刻，我想放棄。這時(shí)，我聽(tīng)到了操場(chǎng)上我們班一浪又一浪的加油聲�！皩O博文，加油！孫博文，加油！”有節(jié)奏的加油聲點(diǎn)亮了我的心靈。頓時(shí)，我好像有了一股勁兒，猛地?cái)[臂，加快步伐。飛奔在跑道上。終于沖到了終點(diǎn)線。我得了第二名的好成績(jī)。歡呼聲、吶喊聲，在操場(chǎng)上一片響起，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，有的扶著我回到班里，有的遞給了一杯水。
愛(ài)，有時(shí)是很奇妙的。它是黑暗里那一線光明。是燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈。
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