同學(xué)小傳作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)小傳作文 篇1
梁xx個(gè)頭不高，身材偏瘦，長(zhǎng)時(shí)間熱衷于寫作，筆名“京棠”。學(xué)識(shí)淵博，了解史實(shí)。不僅精通歷史，而且擁有一手高超的畫技，可謂詠絮之才啊！
有歷史課代表一職稱，幫助同學(xué)解疑乃舉手之勞。課上筆記極為詳細(xì)，各種顏色代表不同的重點(diǎn)。整理筆記條理清晰，井然有序，主次分明，宛如標(biāo)本一般。
課上聽(tīng)講，課下寫作，她極少時(shí)間離開(kāi)自己的座位，多數(shù)都在寫小說(shuō)中，筆在紙上游走，在她那里似乎是一種享受。偶爾，她也會(huì)與前桌的郭同學(xué)進(jìn)行交流，討論作品，做進(jìn)一步的修改……專業(yè)極了。
對(duì)于美術(shù)，我乃一竅不通，而梁軒瑋卻甚是了解。面對(duì)課上老師談到美術(shù)角度時(shí)，她總是向大家侃侃而談，讓我感受到美術(shù)早已徹底地融入了她的生活中。
言語(yǔ)表達(dá)應(yīng)是人際交往中最重要的一項(xiàng)了，而帶點(diǎn)感情色彩的言詞從飽富情感的內(nèi)心中涌出時(shí)，常有震撼人心之勢(shì)。梁軒瑋的情感言語(yǔ)完全自由把控，她認(rèn)真起來(lái)的每一句話都具有感染力。
唯一不足的地方可能就是體育問(wèn)題了。也許是嬌小的身材不適合運(yùn)動(dòng)，又或是她對(duì)體育不是很感興趣。但缺乏鍛煉是不可行的，要堅(jiān)持每日練習(xí)才可以保持健康。
為人和藹，熱情開(kāi)朗是她的性格，提筆寫書是她的愛(ài)好。詠絮之才，九班獨(dú)絕。
同學(xué)小傳作文 篇2
明亮的眼睛，偏黃的皮膚和一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴，再厚重的劉海也蓋不住她智慧的目光，她的嘴角常常勾起一個(gè)好看的弧度。她的眼睛純凈明亮，無(wú)絲毫雜念，卻永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)光。她平凡樸實(shí)的話語(yǔ)讓人心安，如果沒(méi)有深入交流，你一定會(huì)覺(jué)得她文文靜靜，不擅言辭；可一旦成為朋友，她熱情開(kāi)朗的性格定會(huì)像塊磁石般，讓你不由自主的愛(ài)上她。她似乎一直在不知疲憊的叨叨叨叨，所以待在她身邊永遠(yuǎn)都不會(huì)有“因?yàn)椴恢老乱幻胍氖裁吹膶擂巍�，可能是因�(yàn)樗拇蠓�，以及講話時(shí)的專注，我樂(lè)于聆聽(tīng)她的叨叨叨叨……
她是樂(lè)觀的代名詞。在我倆的相處中，她往往充當(dāng)著“樹(shù)洞”的角色，無(wú)底洞般接納我所有的煩惱和不如意，她從不抱怨，認(rèn)真聽(tīng)完后會(huì)給我最真摯的解惑。清晰記得每一個(gè)失意的瞬間，她總是默默地陪在我身旁，告訴我：你很棒，沒(méi)事的，你可以的！
她亦是自信的代名詞。她是班上的文娛委員，初一剛當(dāng)選時(shí)，由于她看似囂張的性格，直來(lái)直往的言語(yǔ)，曾讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從末在意，每當(dāng)上臺(tái)管理班級(jí)時(shí)，永遠(yuǎn)是雙手自然的搭在講臺(tái)上，輕捊劉海，不需要大聲維持班內(nèi)安靜，那雙眼睛會(huì)在此時(shí)尖銳無(wú)比，讓人無(wú)力反抗，調(diào)皮分子們乖乖就范。
她還是純凈的代名詞。她時(shí)刻保持著兒時(shí)的稚氣，經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧，拍了她的丑照時(shí)，她會(huì)假裝生氣的口吐芬芳，但若是上課遇到什么好玩的事兒，她定會(huì)像個(gè)孩子似的趴在桌子上，肩膀一顫一顫地笑完一節(jié)課。
這便是她了。文氣卻不死板，平淡又不失熱情。
同學(xué)小傳作文 篇3
林翔是我的初中同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛(ài)。
記得七年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，林翔和我是同桌。因?yàn)槲页鮼?lái)乍到羞澀的緣故，都不怎么說(shuō)話，但話嘮的本性卻沒(méi)改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂(lè)乎。從那以后，我們便熟識(shí)了。
還記得一次課間，我們又玩了起來(lái)。后來(lái)我占了他便宜，林翔一邊一頭撞過(guò)來(lái)，一邊還說(shuō)“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑著：“你這什么牛��？水牛還是什么牛？”我們都笑了。后來(lái)我們不是同桌了，但我依舊和他經(jīng)常一起開(kāi)玩笑，一起開(kāi)懷大笑。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)林翔不止會(huì)搞笑，他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。
八年級(jí)的時(shí)候，我們都考入競(jìng)賽班。一次課上，我無(wú)意間將頭撇向林翔。我看見(jiàn)了林翔認(rèn)真聽(tīng)課的態(tài)度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個(gè)外號(hào)，叫“翔我宇”，至于為什么叫翔我宇，聽(tīng)我講述。有一次音樂(lè)老師來(lái)到我們教室，拿著一個(gè)鉛筆盒說(shuō)：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂(lè)教室了�！薄傲窒栌钍钦l(shuí)啊，林翔嗎？”教室里議論紛紛。過(guò)去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過(guò)什么的名字多了個(gè)“宇”。后來(lái)我們學(xué)了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個(gè)有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子，大家都非常喜歡他。
同學(xué)小傳作文 篇4
王天元，20xx年4月2日出生于寧波，小學(xué)一至三年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，深得老師喜愛(ài)，四至六年級(jí)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績(jī)直線下降，直至六年級(jí)下冊(cè)，方才明白學(xué)習(xí)的重要性，憤發(fā)圖強(qiáng)考上興寧中學(xué)，并戒游戲不甘墮落，將讀書培養(yǎng)成了興趣愛(ài)好。自上學(xué)以來(lái)，上課發(fā)言積極，天文地理無(wú)所不精。發(fā)言時(shí)經(jīng)常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔著別人根本聽(tīng)不清的聲音，有點(diǎn)口吃，正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個(gè)學(xué)霸，幾手每次考試都是班級(jí)第一，但在生活中，他又顯得有些邋遢了一些，書本在桌子上常常疊成一座山，扭扭歪歪，傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過(guò)語(yǔ)又說(shuō)回來(lái)，雖然整理的東西有點(diǎn)亂，是他的邏輯推理能力卻很歷害，真令人沒(méi)想到。
不過(guò)亂也確實(shí)成為他的因擾。上課前，面對(duì)一座書山，他將書一疊一疊地搬下來(lái)，在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼�，最后，在一片廢墟中，拿出這節(jié)課上課所用的書。面對(duì)這一片＂廢墟＂，他只是隨意地將它們壘起來(lái)，然后拿起今天的作業(yè)開(kāi)始從容不迫地做題。不過(guò)正是如此，他的作業(yè)經(jīng)常不翼而飛，盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊，可是本性難改，現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團(tuán)，我不得不佩服他的不拘小節(jié)。
他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會(huì)的題目，他會(huì)不斷地用各種方式去思考，下課時(shí)，總能看見(jiàn)他做題的身影，。碰到不會(huì)的題目，他會(huì)向老師或者同學(xué)求助，樂(lè)此不疲。
他在生活上跟學(xué)習(xí)時(shí)兩種截然不同的方式態(tài)度，讓他更加高效的專注學(xué)習(xí)之中，不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，不愧能成為一個(gè)學(xué)霸！
同學(xué)小傳作文 篇5
我與這位仁兄認(rèn)識(shí)的年頭，仔細(xì)想想，時(shí)間也長(zhǎng)了，大約有七八年了。還記得小學(xué)初識(shí)的六年，在那時(shí)，雖說(shuō)一個(gè)班的同學(xué)，但對(duì)對(duì)方都沒(méi)有太大的興趣，也不非常了解。直到來(lái)到了三中，也是九班，是梁老師，不僅打開(kāi)了我們之間的友情，還打開(kāi)了全班51名同學(xué)之間的同學(xué)情。
說(shuō)起他，最讓我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的對(duì)于語(yǔ)文的靈感。和他后來(lái)對(duì)數(shù)字產(chǎn)生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩(shī)詞，只是觀看查閱書籍，但不知怎的，他只要看過(guò)幾遍差不多就會(huì)背了。有時(shí)還可以默寫。唉！我們?cè)谂赃厙@息著：這就是天分啊！可就是這樣一位擁有著語(yǔ)文天分的人，他還偏偏對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。還記得小學(xué)時(shí)我們因?yàn)樗哪昙?jí)的奧數(shù)考試而聚在一起討論題的時(shí)候，我、侯景陽(yáng)、一班的馬燕澤、四班的呂景陽(yáng)，還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄，我們是“百家爭(zhēng)鳴”啊。有時(shí)還要把老師逼得去給教育局打電話確認(rèn)。
還記得我們最大的共同愛(ài)好：聽(tīng)歌。要說(shuō)學(xué)習(xí)，我比不過(guò)他；而要說(shuō)到這聽(tīng)歌，他就不得不甘拜下風(fēng)了。起初的我們都愛(ài)聽(tīng)歌，而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說(shuō)我，我就是所有的歌曲都有涉獵，每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了，不知是因?yàn)楣旁?shī)詞還是因?yàn)閭�(gè)人喜好，在各類繁多的歌海中，我這位仁兄偏偏鐘愛(ài)古風(fēng)歌曲。要說(shuō)這古風(fēng)歌曲，我可知道的多，于是，我這位仁兄天天旁敲側(cè)擊向我打聽(tīng)好聽(tīng)的古風(fēng)歌曲。起初，我還一天告訴他一兩首。誰(shuí)知最后這位仁兄不耐煩了，他說(shuō)太麻煩了。于是我只好忍痛割愛(ài)將我那500首給他了。
同學(xué)小傳作文 篇6
此人是土生土長(zhǎng)的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學(xué)。12歲時(shí)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，據(jù)其自述人緣不大好，小學(xué)時(shí)只有兩個(gè)朋友。
此人生無(wú)七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發(fā)立在腦袋上，鼻梁上架著一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點(diǎn)是笑聲，無(wú)論你是多么嚴(yán)肅的人，只要聽(tīng)到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對(duì)會(huì)忍俊不禁。
別看他平時(shí)一副混在人群里轉(zhuǎn)眼就找不到的樣子，一開(kāi)學(xué)就拿下了語(yǔ)文第一名。之后，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學(xué)習(xí)委員的重任。
你以為他學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他英語(yǔ)單詞背著背著，可能就和邊上的不知道哪個(gè)人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數(shù)學(xué)題，一邊做一邊能和好幾個(gè)人同時(shí)聊天。這時(shí)常讓我懷疑他是不是有兩個(gè)腦子，做兩件事時(shí)可以互不干攏。
當(dāng)然，這個(gè)人確實(shí)也兼?zhèn)鋵W(xué)霸之姿。這個(gè)暑假過(guò)后，我特地買了一本《五三》，翻開(kāi)數(shù)學(xué)里被我們補(bǔ)習(xí)老師譽(yù)為“最難的一章，當(dāng)下拿著一道大題去“請(qǐng)教”他，他看了一會(huì)兒，然后用鉛筆寫了個(gè)答案，我翻開(kāi)參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問(wèn)他有沒(méi)有去參加課外輔導(dǎo)，他說(shuō)沒(méi)有，我才不信！好在經(jīng)過(guò)我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機(jī)一邊看數(shù)學(xué)資料！我再次疑心，這個(gè)人是不是有兩個(gè)腦子！
他自述人緣不好，實(shí)際上在我們班聊得很開(kāi)，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預(yù)習(xí)功課之外，還去學(xué)了外語(yǔ)！
總之，綜上所述呢，他是個(gè)學(xué)習(xí)隨意但又考得很好，一個(gè)暑假能學(xué)習(xí)和游戲兼?zhèn)洌β暸c眾不同，外表配不上才華的奇人。
同學(xué)小傳作文 篇7
我有一位朋友，那就是我們班的李姝萱，她是我們班一位比較瘋的同學(xué)。她還有一個(gè)外號(hào)，叫“佩奇”，可我實(shí)在弄不明白這個(gè)外號(hào)是打哪兒來(lái)的。
她是一個(gè)外表文靜的女生，但是事實(shí)上她并不是這樣——她很瘋。當(dāng)你不認(rèn)識(shí)她時(shí)她看起來(lái)的確很文靜，但是當(dāng)你和她處久后，的確不太容易想象她的瘋狂。
她還有一套獨(dú)家“武功”，踢踢打打不在話下，這給我們?cè)黾恿嗽S多“樂(lè)趣”，她也不太在意這些。她“保護(hù)”許多人不受惡作劇的打擾，當(dāng)然也偶爾會(huì)做一些惡作劇。
她的腦回路很獨(dú)特，能想到許許多多奇怪的東西。她好像什么也不太擔(dān)心，過(guò)去的事第二天一般都不會(huì)再提——心態(tài)好，生命當(dāng)回事嘛。
但也有令她發(fā)愁的人，那就是徐大仙。徐大仙十分活潑，就連老師拿他也沒(méi)辦法，我們?cè)趺从修k法呢？
這就是李姝萱同學(xué)，她的成績(jī)雖然不太好，但我也有必須向她學(xué)習(xí)的方面啊。
同學(xué)小傳作文 篇8
小小的眼睛，閃爍著智慧的光芒；大大的肚子，蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏。他是同學(xué)們的開(kāi)心果，令人哭笑不得；他是調(diào)皮的淘氣包，卻天真無(wú)邪。他的故事數(shù)不勝數(shù)，他的笑料天下無(wú)敵！他就是“憨豆先生”祖煌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的趣事。
一看祖煌肥胖的身材，就知道他是一個(gè)肉食主義者。別小瞧他那大肚子，脂肪可是嚴(yán)重超標(biāo)，沒(méi)有幾年的雞鴨魚肉怎么堆積起來(lái)？瞧，一到中午，祖煌便活躍起來(lái)。為了改善伙食，他東奔西跑。這里討雞腿，那里要米飯，宛如100米賽跑上的健將。面對(duì)蔬菜，他橫眉冷對(duì)，以火箭速度聞風(fēng)喪膽。面對(duì)肉食，他滿腔熱忱，仿佛見(jiàn)了稀世珍寶，立即奔過(guò)去，那速度賽過(guò)火箭。唉，祖煌，你什么時(shí)候才能停止你的肉食政策。
別看祖煌虎背熊腰，在跑道上他可是個(gè)“靈活的小胖子”。別看他又矮又胖，濃縮的可都是精華啊！看他那不急不慢的小碎步顯得十分得輕松。速度非常得快，連我也模仿不來(lái)。再加上他那內(nèi)部源源不斷的動(dòng)力，就像裝了一個(gè)永動(dòng)機(jī)，跑個(gè)1500米也不在他話下。他的體力讓我望塵莫及。
他還是一枚“開(kāi)心果”。不要被他天真無(wú)邪的表情欺騙，其實(shí)他也十分狡黠。表面笑嘻嘻，心里有著他的小主意。要是你趁他不注意打一下，你可不要以為他就會(huì)善罷甘休。上課時(shí)，每每老師點(diǎn)名批評(píng)的時(shí)候，都有他的名字。這時(shí)候，他就會(huì)瞇著眼睛，笑著從座位上緩緩起來(lái)，顯得十分無(wú)辜，感覺(jué)整個(gè)世界都錯(cuò)怪他了。他這無(wú)辜樣惹得全班同學(xué)哄堂大笑，頓時(shí)讓嚴(yán)肅、緊張的課堂氣氛洋溢著輕松和愉悅。
可愛(ài)的祖煌，你的故事，幾天幾夜也講不完。你給我們帶來(lái)的是歡笑是快樂(lè)，你是我們班名副其實(shí)的“憨豆先生”。
同學(xué)小傳作文 篇9
劉艾林，字恩格，號(hào)愛(ài)杠居士。據(jù)本人所說(shuō)，她的父親姓劉，母親姓林，爸爸愛(ài)媽媽，愛(ài)情的結(jié)晶自然就叫劉艾林了。
雖然叫得洋氣，可她的長(zhǎng)相卻沒(méi)有洋妞的特質(zhì)。初一時(shí)，她的頭發(fā)還是油頭，貼在后頸上。但到了下半學(xué)期，她的頭發(fā)變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”，隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛，就像動(dòng)漫里的女孩走出了銀屏，灼灼其華。而奔跑起來(lái)時(shí)，她的頭發(fā)就像特朗普流線形的假發(fā)遭遇疾風(fēng)一樣，似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一腳都安穩(wěn)地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。
對(duì)于蘇聯(lián)和二戰(zhàn)，她的狂熱異于常人，能當(dāng)“殺人兇器”的大部頭俄國(guó)小說(shuō)，對(duì)于一個(gè)肝臟脆弱亦或毫無(wú)耐心的人（譬如本人）來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是望而生畏的。可她卻敢于耗費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)光研習(xí)《靜靜的頓河》，追求真理，學(xué)習(xí)真理，捍衛(wèi)真理。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大地成為美國(guó)總統(tǒng)的理想，她從小鉆研歷史，并在近代史和歐洲史上頗有建樹(shù)，對(duì)于二戰(zhàn)史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰(zhàn)中大大小小的戰(zhàn)役，也能細(xì)致地講述各個(gè)國(guó)家的內(nèi)幕與背景，當(dāng)她在繪聲繪色講述那流利的口才，生動(dòng)的手勢(shì)，自信的氣度，簡(jiǎn)直真的是位有模有樣的領(lǐng)導(dǎo)人。
她的文字深受俄國(guó)文學(xué)影響，幽默，隨意，大膽，接地氣，富有著世俗味。一個(gè)懶冬，一道墨魚，夜市里的柬埔寨女人，俗世中的種種小事，在她的筆下，卻都回味無(wú)窮。一篇篇閱讀時(shí)的瑣思隨筆，卻讓人產(chǎn)生無(wú)限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣，看似亂畫，卻有無(wú)數(shù)種味道藏在雜亂的文字中。
她的人，她的文，就像她最愛(ài)的lube樂(lè)隊(duì)一樣，永遠(yuǎn)保持著自己的性格，歌唱著自己的歌。
同學(xué)小傳作文 篇10
他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學(xué)。
他個(gè)頭不高，一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。
他是個(gè)樂(lè)于助人的人。
去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過(guò)的他看見(jiàn)了，他急忙跑去校醫(yī)務(wù)室，為老師拿來(lái)了碘酒和創(chuàng)口貼，還為老師細(xì)心地包扎傷口。
還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家里了，正值早讀聽(tīng)寫的時(shí)候，那同學(xué)一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時(shí)的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學(xué)，解了他的燃眉之急。
他是一個(gè)十分可愛(ài)的人。
他一直是十分樂(lè)觀的。經(jīng)常，他的考試成績(jī)不盡如人意，但他從來(lái)沒(méi)有因此而消沉，笑容永遠(yuǎn)掛在他那富有喜劇色彩的臉上。
他還是一個(gè)十分嗜睡的人，同學(xué)們都笑稱他為“睡神”。
或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時(shí)候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時(shí)候，他因?yàn)榫敕�，竟然在上課的時(shí)候睡著了，老師不得已，只好請(qǐng)他站起來(lái)，希望以此來(lái)抵消那勢(shì)不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來(lái)支撐那如山般沉重的軀體，繼續(xù)陷入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)里。無(wú)奈，老師又讓其蹲著上課。這個(gè)似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。
說(shuō)來(lái)也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!
這就是我們班可愛(ài)的X同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人又可愛(ài)樂(lè)觀的“睡神”!
同學(xué)小傳作文 篇11
廖維晨，溫州新星人也，時(shí)年14歲。廖維晨本無(wú)字，同舍生以其英勇善戰(zhàn)，故戲稱其為廖子龍。初，子龍生性孤僻，少與外人來(lái)往，蓋子龍相貌不佳，爬外人笑也。數(shù)月后，子龍與外人談笑風(fēng)生，大不同前矣。
子龍性格幽默，一言一行常引人大笑。一日，天氣燥熱，眾舍生皆伏案疾書，甚寧?kù)o也。惟子龍翻身而下，置案于室內(nèi)平地，朝陽(yáng)而擺，取兩屐倒扣于案，如入無(wú)人之境，同舍生皆奇之。俄頃大喜曰：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！币娙舜笮Α�
每至深夜就寢之時(shí)，則有小蟲出沒(méi)，穿行于眾人之間，眾人恐之不已而不敢滅之。話說(shuō)這蟲，小則如米，大則兩三寸長(zhǎng)，通身烏黑，十分丑惡。子龍嘗持屐而曰：“陬生，哪里走！”，余音未絕，便將這蟲碎尸萬(wàn)段，至死才肯罷休。頗有武神趙云之風(fēng)，子龍一稱亦出其間。
子龍不甚好學(xué)，班中無(wú)名小卒也。每排名處于末尾，子龍則性情憂郁，沉默寡言。經(jīng)人勸勉，子龍愈加好學(xué)，不肯稍有放松，學(xué)問(wèn)大有所長(zhǎng)矣。噫！駑馬十駕，功在不舍；子龍之功，日夜以鑄。
故廖維晨者，文武雙全之士也。
同學(xué)小傳作文 篇12
在20xx年那個(gè)秋高氣爽的日子，齊駿同學(xué)來(lái)到了人間。父母期許有加，名之為“齊駿”，寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識(shí)的海洋如魚得水，尤其數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過(guò)“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。
人如其名，齊駿同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對(duì)于籃球，齊駿同學(xué)也是充滿熱愛(ài)，記得一次學(xué)�；@球賽，面對(duì)對(duì)方多名隊(duì)員防守，齊駿同學(xué)從中場(chǎng)運(yùn)球，閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對(duì)方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡(jiǎn)直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過(guò)綽號(hào)，頗有不敬之意，齊駿同學(xué)聽(tīng)后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人，更不會(huì)處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)于課本，練習(xí)冊(cè)，試卷無(wú)不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長(zhǎng)度，他也會(huì)用心整理，因此他的座位整潔度班級(jí)名列前茅當(dāng)之無(wú)愧！
當(dāng)你來(lái)到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文 篇13
我的同學(xué)張卓凡，20xx年12月20日出生，再過(guò)一個(gè)來(lái)月就14周歲，他中等個(gè)子，戴著一幅眼鏡，因?yàn)樵谛律娪?xùn)的時(shí)候順拐，所以同學(xué)們都叫他“拐哥”，他本人也樂(lè)呵呵的接受了這個(gè)稱號(hào)。在我的印象中平時(shí)見(jiàn)到最多的就是他在課桌上寫作業(yè)的樣子。
他最大的愛(ài)好就是寫活頁(yè)了，每次下發(fā)活頁(yè)的時(shí)候都能看到他那滿懷期待的神情，拿到活頁(yè)后，他抓住機(jī)會(huì)就會(huì)去寫，甚至連上體育課也帶著，他常常在我們才寫一半的時(shí)候，就已經(jīng)領(lǐng)了答案訂正完了。這效率，真的杠杠的。
他做事十分認(rèn)真投入，每次碰到做不出的題，就會(huì)變得十分暴燥，上自習(xí)課時(shí)，總能聽(tīng)到他抱怨題目的聲音，看到他自己敲自己的腦袋。他常常鉆研一道題很久，所以，每當(dāng)我們?nèi)フ?qǐng)教他問(wèn)題的時(shí)候，他總能非常細(xì)心的講給我們聽(tīng)。
晚自習(xí)時(shí)，安靜的教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是開(kāi)朗的拐哥，他還有一愛(ài)好就是唱歌，他唱的《我和我的祖國(guó)》在我們班很是出名。
這就是阿拐。
同學(xué)小傳作文 篇14
在長(zhǎng)跑中，總少不了他的身影，讓人覺(jué)得他永遠(yuǎn)不會(huì)累，或者說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)停下那跑動(dòng)的腳步。這就是王鵬，一個(gè)個(gè)子不大、但非常有個(gè)性的人。不論在誰(shuí)面前，他總能表達(dá)出個(gè)人獨(dú)特的看法，即使在老師面前也不例外，盡管讓大家感到有些“煩人”。
有時(shí)，他還可能出人意料地沒(méi)有控制好自己，以至于在大庭廣眾之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會(huì)學(xué)科上的“獨(dú)立特性”，成為了我們社會(huì)老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，由此得到了不少“批評(píng)”和“關(guān)照”。但是，他最大的“個(gè)性”卻是永不停步向前沖。每次體育課，他都能夠完成“艱巨”的跑步任務(wù)，從起跑到結(jié)束始終保持驚人的速度，經(jīng)常可以在途中以迅雷不及掩耳之勢(shì)超過(guò)前行中的同學(xué)，幾圈下來(lái)幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有著持久充沛的動(dòng)力。在我眼里，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學(xué)習(xí)上，雖然不是那么好，但努力起來(lái)的`時(shí)候也是非常認(rèn)真的，有著一股潛在的沖勁。比如，“雙休日”開(kāi)足馬力補(bǔ)作業(yè)，有一次不但補(bǔ)完了“活頁(yè)”，還拿到了答案進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。
同學(xué)小傳作文 篇15
倘若班級(jí)是一個(gè)星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引著她周圍所有的人。
她，就是方雨。而她最大的特點(diǎn)，就是精益求精——也就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“工匠精神”。
方雨的字簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，全班再找不出更絕的。我問(wèn)她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說(shuō)：“好像……還沒(méi)有練完過(guò)……”我吃了一驚，難道她是天生就對(duì)書法方面有天賦？我在家練了一個(gè)暑假的字，也看不出什么效果。后來(lái)我親眼看見(jiàn)她寫粉筆字，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會(huì)擦掉這一筆重寫。有時(shí)像我這樣的外行看來(lái)，兩筆明明落在差不多的地方；可后來(lái)寫上去的，看著就是清爽些。就是她寫幾何證明過(guò)程，也是整整齊齊，每個(gè)字符一定不能大一點(diǎn)點(diǎn)或小一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)是令我相當(dāng)佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術(shù)品。方雨，是做出它們的工匠。
但是，“古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會(huì)對(duì)別人的粉筆字提出過(guò)于苛刻的要求，只是偶爾委婉地提示。當(dāng)我說(shuō)我的哪一方面做得不好（除了字）時(shí)，她很多時(shí)候都會(huì)說(shuō)“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會(huì)把她的方法告訴我。時(shí)間一長(zhǎng)，我也受到了她的影響，試著學(xué)習(xí)她的“工匠精神”了。
方雨，是一個(gè)手中握著筆的工匠。
同學(xué)小傳作文 篇16
有著一頭蓬勃短發(fā)的他，整個(gè)人都充滿了陽(yáng)光。他有一雙烏黑的眼睛，如果你回過(guò)頭去看他，他可能也在看著你。他的身材不錯(cuò)，比例協(xié)調(diào)，給人一種勻稱的感黨。
他的性格開(kāi)朗，才來(lái)這個(gè)班級(jí)沒(méi)兩個(gè)星期的他，憑借他的性格已經(jīng)融入了整個(gè)班級(jí)。小升初的時(shí)候，我跟班里的同學(xué)熟得也沒(méi)有這么快。
他的腿長(zhǎng)，而且粗細(xì)適中，人也挺高，但又不胖，身材很好。我沒(méi)有他高，腿也沒(méi)他細(xì)，人也比他胖，雖然如此，我仍是他要好的朋友。
因?yàn)橥乳L(zhǎng)，所以跑步的速度自然也很快。在他沒(méi)來(lái)我們班上之前，我們班公認(rèn)跑的最快的是昝佳偉，他不是短時(shí)間的大爆發(fā)，而是耐力很好。春豪也一樣。雖然他的速度沒(méi)有昝佳偉快，但持久力毫不亞于他。他就像一頭獵豹，向前沖刺。
哎，人無(wú)完人。他有一個(gè)強(qiáng)健的身體，成績(jī)卻不是很理想。他的弱項(xiàng)就是英語(yǔ)。每天早晨默寫英語(yǔ)詞組的時(shí)候，他的本子就跟過(guò)年一樣，處處都是紅燈籠。我覺(jué)得他腦子很聰明。英語(yǔ)方面只是不肯用心罷了。像我，一篇較長(zhǎng)的英語(yǔ)文章，最多四十分鐘就背下來(lái)了。一篇長(zhǎng)短適中的文言文，十五到二十分鐘就可以背到。但是，我的遺忘速度比春豪快，他以前學(xué)的課文，現(xiàn)在都還能背。哎，他要是肯每天多花一小時(shí)，一年下來(lái)就是三百六十五個(gè)小時(shí)，也就是十五天，能干很多事情啊。
數(shù)學(xué)算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，但他也不差，跟我同桌時(shí)，他不會(huì)的就問(wèn)也耐心地聽(tīng)我講，一點(diǎn)就通啊。有些同學(xué)是比較畏懼老師的，看到老師轉(zhuǎn)身走人，春豪卻提著問(wèn)題往辦公室沖。
他是我的好友。
同學(xué)小傳作文 篇17
王雲(yún)毅，字曉毅，號(hào)“大曉毅”，九班著名藝術(shù)家、板報(bào)設(shè)計(jì)家。
名如其實(shí)，一米六幾的個(gè)子，頭竟比我這個(gè)一米七幾的人還要大，里面充滿了奇思妙想。來(lái)看看此人的面相，你肯定會(huì)一下子被那雙大眼睛吸引了去，兩個(gè)小太陽(yáng)不斷向外射出熾熱的活力之光，通向那陽(yáng)光之地的兩道拱門，是一對(duì)鬼斧神工的雙眼皮兒。笑的時(shí)候露出兩顆虎牙，可愛(ài)又對(duì)稱，現(xiàn)在就坐在我的左手邊。
曉毅的高超畫技，是經(jīng)多年沉積下來(lái)的，可謂提筆就來(lái)，且每一幅都栩栩如生�？纯此淖烂鎵|兒吧，用五彩斑斕形容再合適不過(guò)了，立體字啦、比心的手勢(shì)啦、還有一些名牌商標(biāo)等等，真是應(yīng)有盡有。再翻翻他的課本，每一幅插圖都被他加工得富麗堂煌。也許你要驚嘆：“這樣一位藝術(shù)家怎么還留在學(xué)校里呀？”藝術(shù)家也需要文化呀！
曉毅是個(gè)不折不扣的暖男。每次我上完小班課回來(lái)，書包已立在桌子上，書本整整齊齊的裝在里面等我哩。要是誰(shuí)不開(kāi)心了，他就會(huì)機(jī)靈地岔開(kāi)話題，或扮演出一副滑稽的樣子，使大家破涕為笑。他幾乎沒(méi)有脾氣，對(duì)一切事物都保持著很樂(lè)觀的心態(tài)。
到了畫板報(bào)的時(shí)候，曉毅就成了一員必不可少的大將。間操、自習(xí)課、體育課，都不見(jiàn)他的蹤影，原來(lái)他正聚精會(huì)神地趴在黑板前畫畫呢。只見(jiàn)他時(shí)而爬上爬下，時(shí)而更換粉筆，時(shí)而修改線條，時(shí)而還站在遠(yuǎn)處觀看檢查，不給板報(bào)上留一點(diǎn)兒敗筆。出板報(bào)常常是加班至放學(xué)還不能離開(kāi)，可我從未聽(tīng)到過(guò)他有任何埋怨，班級(jí)的事，他也總是沖在前面。
生活里有曉毅這樣一個(gè)人，實(shí)在是件幸運(yùn)的事。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)可與他分享，傷心時(shí)他會(huì)靜靜聆聽(tīng)，我希望，我們可以肩并肩，一起在生活之路上狂奔。
同學(xué)小傳作文 篇18
高高的鼻梁，突出的顴骨，一字眉，初次見(jiàn)到他的人都會(huì)驚訝，相貌如此奇特，難道是“詩(shī)鬼”李賀轉(zhuǎn)世？
可他就是我的同學(xué)，小李。
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始對(duì)這位同學(xué)我是一點(diǎn)好感也沒(méi)有。他剛到學(xué)校時(shí)十分羞澀，軍訓(xùn)時(shí)老師讓他介紹自己，他結(jié)結(jié)巴巴，講了有好幾分鐘，也沒(méi)講出幾句話。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在內(nèi)。我想，這么外貌不出眾而又內(nèi)向的人，跟他有什么好交朋友的。
可很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。一天，隔壁班的同學(xué)抱作業(yè)被人撞了一下，作業(yè)散落在地，撞他的人見(jiàn)形勢(shì)不妙，立馬溜得不見(jiàn)蹤影，此刻我看到了一個(gè)好心的男同學(xué)走過(guò)去，幫他一本一本撿起來(lái)。這人是誰(shuí)，他可真熱心，我便要走上前瞧個(gè)究竟。定睛一看，竟然是小李！我對(duì)他的印象發(fā)生了改變。
原來(lái)他是一個(gè)如此熱心腸的人！
還記得有一天，我放學(xué)走在回家的路上，烏云密布，大雨如兇猛的巨獸般侵蝕著大地。在這樣惡劣的天氣里，大家都取了一把傘，唯獨(dú)有一個(gè)人十分特別，背著書包，手上一把傘也沒(méi)拿。我以為是哪位同學(xué)忘帶傘了，跑上前用我的傘幫他擋雨，熟悉的一字眉映入眼簾，竟然還是小李！我疑惑地看著他，問(wèn)道：“你不是帶傘了嗎？”他擺了擺手，笑了笑說(shuō)，我借給小胖了。我更疑惑了，接著問(wèn)：“小胖不是整天欺負(fù)你嗎？你為什么還借給他？”他又笑了笑，滿不在乎地說(shuō)：“難道我能讓他一個(gè)人淋雨走回家？”此時(shí)，小李的笑，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。
這就是我的同學(xué)——樂(lè)于助人的小李！
很快，雨消云散，天放晴了，我和小李邁著輕快的步伐，一路歡歌，漸行漸遠(yuǎn)。
同學(xué)小傳作文 篇19
我們班有一才女，姓陳，名喚嘉潔，年方才十三，以天資聰穎、頭腦靈活折服眾人，成為大家心目中的“學(xué)霸”。
她的個(gè)子很高，高于許多同齡人。臉蛋大而圓潤(rùn)，修長(zhǎng)的雙眼嵌在上面，閃著幾分狡黠的光。在這般銳利的長(zhǎng)相襯托下，她本人的氣質(zhì)應(yīng)該有所提高，可偏巧不巧的是，她有一頭凌亂的短發(fā)和一對(duì)歪斜的門牙，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)顯出幾分傻氣。
20xx年的9月初，我剛接觸到這位“奇”女子。來(lái)到新的環(huán)境，彼此都互不相識(shí)，大家都顯得十分羞怯，而她并不。她像一片新綠中的一抹紅，十分耀眼，看起來(lái)又是那么張揚(yáng)。她翹著腿，四處打量著周圍，模樣悠閑。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海里，有人甚至肯定地說(shuō)：“那家伙肯定不是什么好材！”
10月的月考很快到了，她猶如一匹黑馬，沖開(kāi)重重的障礙，直往前沖。一躍爬上了班級(jí)的頂端——第一名。發(fā)布成績(jī)那天，不少人都被她深深折服，她卻慢悠悠地站起來(lái)，輕松而又隨意地踱步到講臺(tái)前，平淡地接受夸獎(jiǎng)。
令人佩服的不僅僅是她過(guò)人的才能和大方的性格，還有她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。因成績(jī)過(guò)于優(yōu)異，在一次月考后，她被選為班長(zhǎng)。本想她大大咧咧，無(wú)法勝任。誰(shuí)知，一到她值日期間，她就變得十分嚴(yán)肅，一絲不茍，往日里的幾分傻氣也消失得無(wú)影無(wú)蹤。在她的管理下，班級(jí)的秩序總能得到很好地維持。
20xx年的8月，學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，聲音響亮的她當(dāng)之無(wú)愧地成為了參賽人之一。經(jīng)過(guò)多次緊張的排練，終于到了這一天。盡管她嘴上總?cè)氯轮o張，但上臺(tái)后，又總能看見(jiàn)她瀟灑大方的身影，實(shí)在令人佩服。
作為家庭中的獨(dú)女，班級(jí)中的班長(zhǎng)，同學(xué)心中的學(xué)霸，朋友心中的可以交心者，陳嘉潔一直是十分優(yōu)秀的人。
同學(xué)小傳作文 篇20
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽(tīng)了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來(lái)說(shuō)就是——打得生疼�？刹灰粫�(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說(shuō)，她沒(méi)事了，這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛(ài)，識(shí)大體的女人一定惹人愛(ài)。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事。我瞪著孫立鵬說(shuō)他打我，倩二話不說(shuō)沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖�！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥�(qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
同學(xué)小傳作文 篇21
汪子銳是一個(gè)很和善的人，臉上總是掛著中國(guó)式的“汪氏感染笑”，他也是一個(gè)有自己見(jiàn)解的人。
汪子銳，今年14，已是舞夕之年，即將“束發(fā)”，屬豬（應(yīng)該是的），善于談?wù)摰悬c(diǎn)口齒不清。汪子銳是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)人”，但卻是個(gè)“朱祐樘”式的人物。他是一個(gè)心地善良，思想單純（表層），愿意分享知識(shí)的人。
見(jiàn)汪子銳在轉(zhuǎn)悠，便上前施禮曰：“道友安否？咱們同是闡教中人，可助吾一臂之力？”汪子銳大笑曰：“吾但西昆侖散人，何必以禮？”此二人隨即大笑而去。卞守正在道中曰：“明朝二百余年，若覺(jué)之督師何？”子說(shuō)曰：“但是督師，權(quán)不甚大，能管三多省�！焙�，子銳一言又一語(yǔ)，銳之說(shuō)似不可勝用。然后卞守正與汪銳始閑扯，自明及唐，自唐及清，從帝至民，從官及官，從戰(zhàn)于政治斗，無(wú)所不談。子銳對(duì)每一個(gè)談話內(nèi)容都能很詳細(xì)的侃侃而談——只是有點(diǎn)讓人聽(tīng)不清罷了。但總能以覺(jué)得“這人不錯(cuò)”“這個(gè)人厲害”，在佩服他的同時(shí)也感到自己有了面子，也感到自己對(duì)于這一方面的知識(shí)的缺乏，于是會(huì)更加佩服與尊敬這個(gè)人。
子銳雖然有點(diǎn)口齒不清，但是他總是樂(lè)意分享自己所知道的知識(shí)，只要你們談的是那個(gè)主題。每當(dāng)與汪子銳談話時(shí)，你可以聽(tīng)出他的語(yǔ)氣很讓人接受，聽(tīng)得非常和氣，聽(tīng)得入耳，一點(diǎn)也沒(méi)有什么夸張啊自負(fù)啊，驕傲啊。每當(dāng)談話有趣的地方時(shí)，他總得大笑，給你有種快感，也使你也跟著一起大笑。每當(dāng)子銳不知到那個(gè)知識(shí)，他總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)著然后會(huì)說(shuō)：“對(duì)！………”表明他肯定你的看法，鼓勵(lì)你，給你一片真誠(chéng)的心。
如果你不信，下課你可以找他談?wù)剢眩?/p>
同學(xué)小傳作文 篇22
在我們的身邊有許許多多的同學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都有自己身上的閃光點(diǎn)。今天我想要給大家介紹的就是我身邊好同學(xué)，也是我好朋友的閃光點(diǎn)。我的這一位好朋友，他的個(gè)子比較高，而且非常巧合的是，我跟他竟然是同一年同一個(gè)月份出生的。他長(zhǎng)得白白胖胖的，但是非常的可愛(ài)。雖然說(shuō)跟他離開(kāi)已經(jīng)有好幾個(gè)月的時(shí)間了，可是在他離開(kāi)之前，他做的事情我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。我的好朋友非常喜歡做一些勞動(dòng)，在之前我和他在一個(gè)班級(jí)的時(shí)候。
每次老師讓大家做衛(wèi)生的時(shí)候，他總是能夠飛快的去拿走教室里的拖把和掃把。有的時(shí)候放假回來(lái)，我們到班級(jí)的時(shí)候，他看見(jiàn)教室不干凈，總是跟我說(shuō)要打掃，隨后我們將自己的書本放在桌面上就開(kāi)始拿起工具進(jìn)行打掃了。其實(shí)如果不是他的話，我也不會(huì)跟他一起這樣打掃。其實(shí)每次他叫我打掃的時(shí)候我總是漫不經(jīng)心的，但是一想到他這個(gè)人就是這種性格，而且如果他自己打好的話，那么浪費(fèi)了時(shí)間又比較多。所以我只好心不甘情不愿的跟他一起打掃起教室的衛(wèi)生了。
他這個(gè)人身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，在他的身上總是可以看到自己的不足之處。因?yàn)樵谒纳砩�，你可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是非常的優(yōu)秀，尤其是對(duì)在朋友之間更是十分的大方，總是為朋友著想。每次發(fā)生事情的時(shí)候，也不會(huì)將全部的錯(cuò)誤推到別人身上，而是將錯(cuò)誤攬才自己的身上。他的為人非常大度，相信很多人都知道，現(xiàn)在我們城市里面都會(huì)出現(xiàn)拾荒者，其實(shí)這些喜歡者大多數(shù)都是假裝的。但是他每次看到這些人的時(shí)候，總是會(huì)掏出自己的口袋，將自己的零錢遞給他們。在他的身上，我看到的人格魅力。他身上的閃光點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
同學(xué)小傳作文 篇23
現(xiàn)齡14歲的朱祉霏，是一位南海某中學(xué)的就讀學(xué)生。生于廣東，籍貫湖南，是一朵少數(shù)民族花兒。家有一現(xiàn)年兩歲的小弟，頗受她寵愛(ài)。
二姐弟長(zhǎng)相極為相似。皮膚白晢，玫色雙唇。一粒酒窩鑲在嘴角邊，甚是可愛(ài)。
其人怪哉，嗓門兒巨大。隨意一吼，方圓百里必聞其聲。每每同窗在堂上吵鬧，便是她來(lái)威震四方。因此嗓門，伙伴們異常服從她。憑此嗓門，班長(zhǎng)這職位也非她莫屬。
但此班長(zhǎng)不僅有先天優(yōu)勢(shì)，她后天的努力也不可埋沒(méi)。此前有一語(yǔ)文讀寫競(jìng)賽。試題為閱讀和寫作。經(jīng)過(guò)學(xué)校的層層篩選，此人突破重重關(guān)卡，獲得寶貴的名次參賽。比賽前，需準(zhǔn)備多篇原創(chuàng)優(yōu)秀作文。此人每次培訓(xùn)后，總要和我抱怨她的手寫字寫得有多痛，兩三天寫完五六篇作文多么煩躁。照她的話來(lái)說(shuō)，她的手已經(jīng)廢掉了，肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比賽結(jié)束，成績(jī)公布時(shí)，朱祉霏竟提著一條半殘廢的手榮獲南海區(qū)第一名！
此人雖學(xué)習(xí)成績(jī)匪人，但在生活中卻很是大意。近兩日，不時(shí)有陣雨。此人上下樓梯共滑倒兩次。其一，她身體前傾，像是要起飛似的，好在穩(wěn)住身體，否則整個(gè)人面朝下摔趴了。其二，則是在下樓梯的時(shí)候身體向后仰，雙腳打滑，一滑整個(gè)人癱坐在梯間。一旁的我懵圈地杵著，直至她伸出雙手求助，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她又摔了。直至今日，她還在痛苦地呻吟著，屁股好疼！
別看這人大大咧咧的，她的內(nèi)心卻依舊柔軟。升入初中的我們，開(kāi)始了寄宿生活。即使到了初一下學(xué)期，在考前或壓力大的時(shí)候，她都會(huì)不由自主地掛念家里，控制不住時(shí)，便會(huì)悄悄地落淚。不敢哭出聲來(lái)，怕被別人發(fā)現(xiàn)。她常把臉別到窗邊，偷偷地用手一遍又一遍抹淚。小聲地在我耳邊哽咽著說(shuō)，她想家了。
另外，此人到如今還愛(ài)看一部動(dòng)畫片。多少人小時(shí)候都看過(guò)，卻只有她掛念到如今。宿舍床上整齊地?cái)[放著所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。
這個(gè)有著大嗓門，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，生活中粗心卻又保持著一顆柔軟的童心的人，是此小傳的頭號(hào)主角。
同學(xué)小傳作文 篇24
此人劉氏，雙名逸翔，六尺有余身材，鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過(guò)人，仍無(wú)傲氣，寬厚為本，廣交善友。
自入得三中人杰地靈之處，居于九班；欲潛心求學(xué)，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時(shí)小測(cè)，逸翔也決不懈怠，成績(jī)傲人，從無(wú)驕態(tài)。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無(wú)旁騖。初一首次期末考試，逸翔大放異彩，以年級(jí)組高分躍居班級(jí)第一，自此便久居不下，多次創(chuàng)造班次進(jìn)退步“0”的神跡，在我們口中傳為佳話。居二三名者大放厥詞，揚(yáng)言要打破“逸翔專制”的局面，早日實(shí)現(xiàn)“民主共和”，可終究因其強(qiáng)大而化為一簾幽夢(mèng)。每當(dāng)仰望著他遙不可及的成績(jī)，總心悅誠(chéng)服地長(zhǎng)嘆一聲：“果然撼山易，撼逸翔難”！
這般優(yōu)秀，定在班中擔(dān)任要職。初入三中，逸翔憑借五湖四海無(wú)人匹敵的英語(yǔ)功力成功競(jìng)選英語(yǔ)課代表，并在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其為“愛(ài)徒”；且能熟記眾多生僻單詞，同學(xué)們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無(wú)人可及。今年開(kāi)學(xué)，向班長(zhǎng)一職發(fā)起沖擊，后未能如愿轉(zhuǎn)行體委，雖不合心意，但無(wú)半句怨言。上任至今，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)同學(xué)，雖稱不上功勛卓著，但也可圈可點(diǎn)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
但他也不是那死啃書本之人。學(xué)習(xí)之余，操場(chǎng)上總能看到他的身影；考試過(guò)后，科大校園中也留下了他的足跡。九班的兩大活動(dòng)，足球、籃球他皆有參加。有時(shí)靈光一現(xiàn)，一腳遠(yuǎn)射世界波直掛死角，或一發(fā)超遠(yuǎn)三分球空心入網(wǎng)，都展現(xiàn)了他的技術(shù)高超，能文能武。體壇巨星他獨(dú)愛(ài)哈登，為模仿其標(biāo)志性動(dòng)作“后撤步投籃”，逸翔苦練不輟。但當(dāng)哈登所在的休斯敦火箭隊(duì)因總經(jīng)理莫雷的涉華不良言論被卷入輿論的分口浪尖時(shí)，逸翔深知“國(guó)家面前無(wú)喜好”，明辨是非，堅(jiān)定不移地和祖國(guó)站在了同一戰(zhàn)線。
關(guān)于他的事自然還有很多，這里不再多寫了。
【同學(xué)小傳作文】相關(guān)文章：
同學(xué)小傳作文05-28
【推薦】同學(xué)小傳作文01-06
同學(xué)小傳作文12篇01-21
同學(xué)小傳作文8篇01-15
同學(xué)小傳作文(15篇)01-31
同學(xué)小傳作文15篇01-26
同學(xué)小傳作文13篇01-13
同學(xué)小傳作文3篇01-16
同學(xué)小傳作文4篇01-16
同學(xué)小傳作文(4篇)01-16