讀書有益作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書有益作文，希望能夠幫助到大家。
讀書有益作文1
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書有益還是無益”的問題。
張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問了正方：“讀書有什么好處？”正方代表夏登麗同學(xué)舉手說：“我們認(rèn)為讀書有益，一，讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣；二，人類不點(diǎn)的學(xué)習(xí)，就可以不斷的改進(jìn)，比如人類修建了高樓大廈，因?yàn)榇髽呛芨�，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”
接著，反方代表汪誠舉手說：“我們認(rèn)為讀書無益，一，走路看書眼睛容易近視；二，躺在床上看書眼睛也很容易近視……”
汪誠話還沒有說完，夏登麗表示抗議，張老師說抗議有效。夏登麗說：“我們走路不看書，也不躺在床上看書，那樣我們就不會(huì)近視了�！�
反方的王嶺說：“看多了愛情片，這樣他心里就會(huì)胡思亂想，這樣成績(jī)自然就會(huì)落后�！�
正方的鐘俊豪說：“讀書可以給我們帶來快樂，帶來理想，最后用從書中學(xué)到的知識(shí)和道理來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就像人類發(fā)明了汽車，后來不能使人類滿足了，人類又發(fā)明了火車、飛機(jī)，后來火車、飛機(jī)也不能滿足人類的，人類又發(fā)明了飛船，讓人類去環(huán)游世界�！�
……
雙方你爭(zhēng)著說一句，我又抗議一句，說來說去，最后問了一句：“讀書如果無益，你們還來學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了�，F(xiàn)在，我知道了讀書是有益的，有一些人看書眼睛近視了，有些人看書腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿藙?shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書就永遠(yuǎn)是有益的。
讀書有益作文2
我們都知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識(shí)就是力量”，所以，多讀書是對(duì)成長(zhǎng)有益的。
多讀書，可以讓我得到許多寫作的靈感。從書中，往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，從而不斷地改正錯(cuò)誤，找對(duì)自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓我們變得聰明，變得有智慧；遇到困難時(shí)，可以教會(huì)我們勇敢面對(duì)，找到方法來解決。這樣，就又向自己的人生道路邁出了一大步。
多讀書，可以提高寫作能力，寫文章就能才思敏捷。
多讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便知天下事。
多讀書，也能使心情變得愉快，是一種休閑的方式。在書的海洋里遨游，是一件無限快樂的事情。用讀書來放松心情，也是一種十分明智的選擇。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書，就等于和高尚的人說話。書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著高尚的地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。
一個(gè)家庭沒有書本，就等于一間樓房沒有窗戶。可想而知，書在日常生活中多么重要，它像一束陽光，一扇窗戶，不僅可以提高我們的生活情趣，而且使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。
我們通過讀書，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。讀書的益處真多，我以后要天天堅(jiān)持讀書。
讀書有益作文3
我喜歡讀書，因?yàn)闀且粋�(gè)五彩繽紛的世界;我喜歡讀書，因?yàn)闀且黄R(shí)浩瀚的海洋;我喜歡讀書，因?yàn)闀且粭l通往成功的道路……可誰知，曾經(jīng)的我卻很討厭讀書，后來的我愛上了讀書，只是因?yàn)槟潜緯?/p>
那次媽媽帶我去了阿姨家，我去的時(shí)候，表姐正在看書，看得很是入迷。我很納悶，這些干巴巴的文字有什么好看的?也許是感覺到我的目光，她竟把書遞了過來，微笑著說：“你要看就給你吧�！痹瓉硭詾槲蚁肟茨潜緯冶静幌虢�，可我在不經(jīng)意間瞄到了一張圖，好奇心促使我順手拿了過來�？删褪悄敲匆谎�，我就被吸引了，竟不由自主地想要閱讀文字。這是個(gè)小故事，叫《海的女兒》。
我看著看著，不知不覺中，我仿佛已經(jīng)與主人公融合在了一起，她的情緒就是我的情緒，看到小美人魚遇到自己心愛的人時(shí)，我會(huì)感到快樂;看到小美人魚為了與自己心愛的人在一起，不惜犧牲聲音獲得雙腿，走路卻像在刀尖上時(shí)，我又為她感動(dòng)心疼;看到她變成泡沫的那一刻，我又感到濃濃的哀傷。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑的我讓媽媽深感欣慰，因?yàn)槲铱偹阆肟磿恕?/p>
“回家了�！辈恢^了多久，媽媽的聲音響了起來。可無論她怎樣呼喊，我都沉醉在自己的世界里，毫無反應(yīng)，這下可讓媽媽苦惱了。
以后，若我拿到一本吸引我的書，總會(huì)看得入迷，都快成為一種病了。
我愛讀書，愛字里行間的熱情，它教會(huì)我樂觀和堅(jiān)強(qiáng);我愛讀書，愛團(tuán)結(jié)友愛的情節(jié)，它教會(huì)我如何與人相處;我愛讀書，愛豐富含蓄的語言，它教會(huì)我怎樣處世。
讀書有益作文4
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，讀好書，會(huì)使人受益匪淺，一生受益。我喜歡讀書，書是我成長(zhǎng)的伴侶。
我讀書時(shí)雖然不能像林海英那樣廢寢忘食，也不能像葉文玲那樣一讀起書來就會(huì)達(dá)到忘我的境界。但是我可以做到朱熹說的：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！蔽抑灰x書，就會(huì)聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真地讀。每每讀到有趣的地方時(shí)，便會(huì)哈哈大笑，每每讀到感人的地方時(shí)，便會(huì)情不自禁地落淚。
我一拿起書來便會(huì)愛不釋手，就想一口氣讀完，想把里面的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里。那天晚上，我寫完作業(yè)后便又捧起了那本安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可憐了，在那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)的晚上，其他的人都在快樂地過節(jié)，只有她一個(gè)人蜷縮在墻角，有氣無力地喊著：“快來買火柴啊，便宜了……”她手腳冰涼，一根根地擦亮火柴，就只希望能給她帶來點(diǎn)溫暖。這時(shí)，我已是滿臉淚水，淚珠不停地滴落在書上。心想：這個(gè)小女孩好可憐��！她只是個(gè)和我同齡的孩子，為什么區(qū)別就這么大呢？為什么會(huì)有這么悲慘的遭遇呢？我沉思了好久。我便懷著疑惑不解的心情去問媽媽，媽媽說：“這是社會(huì)制度不同造成的�！弊哌M(jìn)書的海洋中，我能開闊視野，充實(shí)自己的思想，豐富自己的情感，讓我學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣增強(qiáng)自信，怎樣快樂成長(zhǎng)。
朋友，你喜歡讀書嗎？因?yàn)樽x書是有好處的。讀書能使人陶冶情操，讀書能使人懂得更多的知識(shí)，讀書能使人學(xué)會(huì)做人的道理，讀書還能使人增長(zhǎng)才干。人們不是常說讀萬卷書，行萬里路的嗎？
讀書有益作文5
有的人認(rèn)為讀書有益，也有人認(rèn)為讀書無益。我認(rèn)為開卷有益。你們看，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻皇菍懽鞯钠鸩健衷跄苁故垢郀柣鶎懗瞿敲炊嗪玫淖魑哪�？
在來看，古人杜甫寫得“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥戇@句話就是為了告訴我們閱讀積累與寫作之間不可斷掉的關(guān)系。如果不讀書，哪里來知識(shí)呢？如果沒有知識(shí)，世界不就沒有樂趣了嗎？杜甫在世時(shí)，博覽群書不可計(jì)數(shù)。雖然許多書都被杜甫翻皺了，弄破了，弄臟了，但是杜甫已經(jīng)牢牢地記在心里了。所以他寫作，寫詩時(shí)才下筆如有神么。
還有文言文中有“王戎七歲，嘗與小兒游�？吹竭吚顦涠嘧诱壑�，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李�！比≈�，信然．如果不是王戎勤于讀書在加上思考，又怎能知道這路邊的李子是苦的呢？
書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，人類知識(shí)的的源泉，就像一個(gè)文明的國家失去了書的文化，那個(gè)曾經(jīng)美好的國家將會(huì)走上滅亡的威脅。我們身邊的好書不是不勝枚舉么？難道就不能讀一讀么？當(dāng)然能。
一篇讀后感上寫：“托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的《復(fù)活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅真實(shí)圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜的百姓的牢獄；金碧輝煌的教堂和衣衫襤褸的犯人；荒蕪破敗的農(nóng)村和豪華奢移的京都……這給我的心靈很大的震撼！”這給我的心靈很大的震撼，字字體現(xiàn)出好書的魅力！
中國偉人少年時(shí)代奮發(fā)讀書，才振興了中華！才有今天的美好幸福的生活！書猶藥也善讀者可以醫(yī)愚。”是呀，書本來就是藥。
開卷有益，必須開有益之卷，取其精華。在此基礎(chǔ)上，廣泛讀書，讀思結(jié)合，勤于積累。上我們?cè)诤脮南喟橹薪】党砷L(zhǎng)！
讀書有益作文6
讀書，可以讓我們的知識(shí)更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。
書，就像是一位無聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時(shí)指引你，在你困惑時(shí)幫助你，在你不解時(shí)回答你;書，就像是一位知心好友，在你苦惱時(shí)陪伴你，在你傷心時(shí)勸慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。
每當(dāng)我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁上，我就像是開始了一場(chǎng)新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂，一頁，兩頁……書頁在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛讀書。因?yàn)椋铱梢栽跁斜寂�，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當(dāng)我輕輕地合上書本時(shí)，我就像是從書中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，收獲了更多知識(shí)，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消化掉。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁上，陽光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費(fèi)一分一秒。我把自己比作主人公，體會(huì)主人公的感覺;把自己比作作者，體會(huì)作者的期愿。我像是一只書蟲，鉆進(jìn)書中，盡情地閱讀。有時(shí)，盡忘了吃飯，忘了睡覺。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁上，書中的內(nèi)容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進(jìn)書中。我也陶在其中，有時(shí)往往連睡覺也夢(mèng)到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達(dá)爾文研究人類進(jìn)化論、與秦始皇討論天下大事……正當(dāng)我在夢(mèng)中遨游時(shí)，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們?nèi)ヌ骄俊Ⅲw會(huì)的東西。
我愛讀書，因?yàn)樽x書很快樂。
讀書有益作文7
今天上午第三節(jié)課，班里的黑板上畫了一張大嘴巴，大嘴巴上面寫著：“開卷是否有益？”大嘴巴兩邊還貼上了兩張紙條，一張寫著“正方”，另一張上寫著“反方”。班里的氣氛寧靜而又緊張。別人經(jīng)過我們班，可能會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦，原來，我們班將要舉行一場(chǎng)辯論會(huì)呢！
老師把一二組分為正方，觀點(diǎn)是“開卷有益”；三四組分為反方，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。首先老師宣布了辯論規(guī)則：“態(tài)度誠懇，語言得體�，F(xiàn)在，我宣布，辯論會(huì)開始了！范老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片掌聲，打破這緊張的氣氛。
雙方辯手先闡述了自己的觀點(diǎn)。正方的鄭蔚青站起來說：”大腦就像水庫，一本書就像一處水源，水庫不時(shí)便需要水源的供給，不然就會(huì)枯竭�！靶赜谐芍竦泥嵨登嘤盟娜绮粻�之舌博得正方同學(xué)的熱烈掌聲。這時(shí)，我方的陳海健站起來說：”漢朝的劉向說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。書既然是藥，就有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。“他的'擲地有聲的反駁壓倒了鄭蔚青。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方唇槍舌劍，針鋒相對(duì)，比賽進(jìn)入白熱化階段。只要一個(gè)同學(xué)說完，他人就爭(zhēng)先恐后地起來反駁，動(dòng)作快的同學(xué)說得有聲有色，動(dòng)作慢的同學(xué)只能坐著干著急。一會(huì)兒，眼看范老師就要宣布正方勝出，我們急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我方殺出了一個(gè)”程咬金“——陳海健，他用他那出色的口才和充分的準(zhǔn)備把鄭蔚青給駁了回去。陳海健給我方解了燃眉之急，我們高興極了。
最后，范老師收了場(chǎng)：”我宣布，這次辯論會(huì)，雙方打成了平手！“”耶！“教室里響起了一陣歡呼。
讀書有益作文8
每當(dāng)下課鈴聲敲響，我便會(huì)從書包里拿出一本書，靜靜地看著，這是為什么？
記得很小很小的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書，但是十分喜歡和朋友們玩耍，媽媽總是告訴我，要多讀一點(diǎn)兒書，要多讀一點(diǎn)書。我卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，第二天就忘記了這件事兒。說著說著，媽媽自己就煩了，不知為什么，從那時(shí)起，媽媽就不再叫我看書了。
直到小學(xué)一年級(jí)，我的語文成績(jī)簡(jiǎn)直不能和數(shù)學(xué)成績(jī)相提并論，偏科偏的將近有十分，慢慢的，為了提升自己的成績(jī)，我開始認(rèn)認(rèn)真真的研究自己的語文試卷。呀！原來如此，終于，我找到了原因：作文水平太差，閱讀題簡(jiǎn)直就是一塌糊涂。為此，我沮喪了許多天，思考著該怎么樣提高分?jǐn)?shù)。
有一天，老師于心不忍，對(duì)我說：“小落，你知道你為什么語文成績(jī)會(huì)那么差嗎？”我搖了搖頭，睜著眼睛，疑惑的看著老師。老師溫柔的笑了笑，摸了摸我的頭：“你有沒有聽過一句話‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，這是高爾基說的�！蓖蝗唬液孟衩靼琢耸裁�，和老師說了聲“謝謝”，便跑回教室，拿起媽媽給我準(zhǔn)備好的一本本課外書，認(rèn)真地閱讀起來，我看見了老師那欣慰的微笑！
終于，我的作文水平和閱讀能力慢慢進(jìn)步，不再偏科。
多虧了那一句名言，是他告訴了我讀書有益！活到老就要讀書讀到老！
讀書有益作文9
親愛的詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神；莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；陳壽說：一日無書，百事荒蕪；海倫·凱勒說：一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋……
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書！書，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩詞，都只是從我的耳邊一閃而過，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書，就像一根莖，如果沒有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書，就像樹葉，如果沒有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書，就像劇本，沒有它的幫助，就沒有演員們今天的業(yè)績(jī)；書，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書為學(xué)習(xí)載體，用它來裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
讀書有益作文10
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)樽x書，曾經(jīng)愛沖動(dòng)、自大的我漸漸變得冷靜，三思而后行。
只要你讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書是那么的有趣。從小喜歡英雄人物、崇拜英雄人物的我，通過讀書知道了每一個(gè)不同的時(shí)代，都會(huì)有各自的英雄。比如荊軻刺秦王，項(xiàng)羽的背水一戰(zhàn)，抵抗腐敗東漢的黃巾、綠林以及赤眉軍。他們的人生充滿了努力、奮斗、拼搏、進(jìn)取，即使失敗化成了歷史長(zhǎng)河中的一粟。一場(chǎng)仗的勝敗，一個(gè)國家的興亡，他們的經(jīng)歷都成為了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
從小，媽媽就給我講故事�！赌倪隔[�！贰ⅰ度齻�(gè)和尚》、《曾子殺豬》等等，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，《商鞅立木》告訴我們做人要講誠信，《哪吒鬧�！犯嬖V我們沖動(dòng)是魔鬼，要冷靜，遇事要三思而后行，給自己留一條后路，以免造成重大、不可挽回的后果，不能一時(shí)沖昏了頭腦做傻事�！惰F杵磨成針》的故事告訴我們，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，世上無難事，只怕有心人……不同的故事，不同的書籍，不同的體裁，不同的題材，豐富了我的知識(shí)，教給我好多做人的道理，更為我打開了一個(gè)全新的世界。
書就像無邊無際的海洋和天空，我如一條小魚、一只小鳥在其中自由的玩耍、翱翔�，F(xiàn)在的我，因?yàn)樽x書變了，變得溫文爾雅，變得謙虛好學(xué)，變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)……書籍就是我一生的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛它、敬佩它。讀書有益！
讀書有益作文11
高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我就讀于小學(xué)五年級(jí)，讀書的旅程才剛剛起步。書能使人成長(zhǎng)，能使人進(jìn)步，也能成就一個(gè)人的輝煌。莎士比亞曾經(jīng)說“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得這句話非常的準(zhǔn)確。一本書就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養(yǎng)育著你的園丁。讀書使我在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。童年時(shí)代的讀書好似一片遼闊無垠的大海，也似一顆剛剛發(fā)芽的種子，深深扎根在我的心中。在這里，我就為大家介紹一下我的讀書經(jīng)歷。
我最開始讀的書是媽媽送給我的《弟子規(guī)》，里面講述了許多做人的道理。那時(shí)，我還沒有懂得讀書的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。
小學(xué)期間是我讀書的黃金期，在二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，那就是學(xué)校的書屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書屋那里。里面的書琳瑯滿目，各式各樣。我常常一看就是半個(gè)小時(shí)，如癡如醉，經(jīng)常忘了上課。俗話說，堅(jiān)持就是勝利，由于我的不懈努力，獲得了二年級(jí)的讀書之星稱號(hào)。那一刻我才意識(shí)到讀書的重要性。
到了五年級(jí)，我開始對(duì)書如饑似渴。記得有一次上自習(xí)課時(shí)，老師讓所有人寫作業(yè)，但我卻偷偷把課外書拿出來，暗喜沒人注意，我急忙打開書，翻開了一頁又一頁，不時(shí)四處張望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。我快樂的享受這種竊讀的滋味。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因?yàn)樽骷伊趾Ｒ粼谏倌陼r(shí)愛讀書，長(zhǎng)大后才能成為一名偉大的作家�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。多讀一本好書，就能讓你的人生更加精彩!
讀書有益作文12
每讀一本書，都是用心靈去感悟。那月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，讓我們感受到生命的滄桑和美麗。
從很小的時(shí)候，我就迷上了看書，可以說，那時(shí)我和書是形影不離的。在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就開始看圖識(shí)字了。每當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫，讀到優(yōu)美文章的時(shí)候，就會(huì)入迷，每天都向爸爸媽媽要書看。
在我五歲的時(shí)候，我拿著《365夜睡前故事》要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會(huì)聽上幾篇，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書就像一塊吸鐵石，無時(shí)無刻不在吸引著我……
等我到讀小學(xué)的年齡了，我又看起了各種各樣的書，比如童話書和神話書，什么《拇指姑娘》啊，《嫦娥奔月》啊《丑小鴨》啊，這些故事，我都一清二楚。
每當(dāng)翻開書的扉頁，書里的縷縷墨香就會(huì)如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，是我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
上了四五年級(jí)之后，我又開始向“文學(xué)名著”發(fā)起了進(jìn)攻。我在書的海洋里啃得津津有味�！独卒h日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣，做一顆為人民奉獻(xiàn)的螺絲釘;而《茶花女》的故事讓我銘記：只要心存真情，那么人格將永遠(yuǎn)具有魅力;那位《老人與�！分械睦先耍遣磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的精神更讓我肅然起敬……
現(xiàn)在初一了，盡管時(shí)間越來越緊，但我還是盡量抽出時(shí)間來讀書，因?yàn)椋抑�，只有讀書才有知識(shí)，知識(shí)就是力量。
在昏暗的燈光下，喝一口茶，翻動(dòng)一下手中的那本書，就會(huì)飄來一陣淡淡的墨香……
讀書有益作文13
“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢俏沂裁磿r(shí)候看到的詩句，現(xiàn)在回想讀書確實(shí)有很多的樂趣。
自從識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，比如科學(xué)叢書、世界名著、宇宙奧秘、神話故事、童話故事……小小的書架上擺滿了書，就像放學(xué)的時(shí)候我們排隊(duì)一樣，擠擠挨挨的。
我只要讀上一本好書就好像什么都忘了，周圍的一切也不存在了，世界上好像只有我一個(gè)人。就是因?yàn)檫@樣，我常常鬧出笑話。有一次，我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》，我正看得過癮的時(shí)候，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴里說：“好的，我馬上去!”可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)小心你的屁股�！笨晌夷�?眼睛實(shí)在離不開那本書。繼續(xù)接著看。
媽媽見狀氣呼呼地跑來，我才慢吞吞地站起來，依依不舍地放下書，一步三回頭地離開家。
到了商店卻忘了媽媽要我買什么，我絞盡腦汁的想，最后想到了“一袋”這個(gè)詞，于是買了一袋黃酒�；丶遥瑡寢尠逯樌L(zhǎng)聲音說：“錯(cuò)了�！庇谑俏胰鐾染团�，去買了一袋味精。我以為這下錯(cuò)不了了，回家后就可以看書了，心里高興極了。媽媽見我拎著一袋味精回家，哭笑不得地說：“是鹽，別再買錯(cuò)了�！睕]辦法，我只好再硬著頭皮又出去買一袋鹽。事后，逢人說我見書比見爸媽還親。
讀書是我的心靈得到升華，讀書替我們指引了前進(jìn)的道路，讀書使我們的精神得到寄托。
讀書有益作文14
大家知道楊絳嗎?有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書，為了什么?
書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)�？蓪�(duì)于讀書，楊絳是這樣說的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�
我們?yōu)槭裁炊x書?我們可以為娛樂而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付!如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書都是基礎(chǔ)。或許有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些?又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩人，學(xué)者;或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜�，這樣看來，書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。�?/p>
讀書有益作文15
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人明理，書本可以都會(huì)人們?cè)S多知識(shí)和道理。翻開《假如給我三天光明》一書，失明的小海倫一步步成長(zhǎng)，身體的缺憾也未能讓她失去生活的信心和快樂，莎莉文老師和她一起，堅(jiān)持不懈，終于得到了成功。我為她們的精神所感動(dòng)，獲益良多。
媽媽在暑假里給我報(bào)了羽毛球班。第一天，教練讓我和搭檔一起做熱身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯傞_始還有著新鮮勁，再加上我也很喜歡羽毛球，所以就想，如果學(xué)了，就要堅(jiān)持下來�？墒窍敕ê苊篮�，現(xiàn)實(shí)卻不一樣。看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，一做完就滿頭大汗，再接著學(xué)習(xí)步伐，重復(fù)再重復(fù)，枯燥無趣，哪怕已經(jīng)掌握，但仍要反復(fù)練習(xí)。每次上完課，衣服都濕透了，累得沒有力氣，尤其在前幾次課的時(shí)候，都很想偷懶放棄，可是一有這念頭的時(shí)候，就總會(huì)想到海倫和莎莉文老師，她們哪怕面對(duì)再大的困難，也仍然堅(jiān)持下來。我現(xiàn)在遇到這么一點(diǎn)困難就要退縮嗎？我默默地為自己打氣。后來每次課，我都是自己背著球拍，帶著東西去上課，也體會(huì)到羽毛球帶來的樂趣，慢慢地，好像上課也不是那么讓人害怕的事情了，反而會(huì)很期待它的到來。
堅(jiān)持，是我從書中獲得的信念。書本，其實(shí)也是人生的老師，讓我自己從中間領(lǐng)悟到許多人生的道理，而且在自己的生活中也得到體會(huì)。
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