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告別小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-04-16 15:25:11 海潔 關(guān)于小的作文 我要投稿
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【精選】告別小學(xué)生活作文19篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的告別小學(xué)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】告別小學(xué)生活作文19篇

  告別小學(xué)生活作文 1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,五年過去了,時(shí)光就像一位行走匆匆的路人,頭都不回,無情的流逝著,就這樣,我的小學(xué)生活結(jié)束了。在這五年里,老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門,我懷著不舍的心情,在離別的深淵中痛苦的掙扎著。但也不得不離開,朝夕相處了五年的老師和同學(xué),揮手和母校告別,走向充滿神奇無窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生;從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的`明天;從自由快樂的童年里走向美好的青春——“再見,我的小學(xué)生活”

  一壇酒,越釀越醇,越穿越美!有情就好比這壇酒,相處的時(shí)間越長(zhǎng),感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年,深厚的感情無法割舍,如今卻已分別,回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn),玩耍時(shí)的情景,有一一在眼前回放。那些快樂的事情也只能變成美好的回憶,塵封在心靈的深處,想到這兒,我不禁落了淚,我舍不得離開朝夕相處五年多的同學(xué),我好想和他們?cè)谝黄,可不可以不分開?可不可以在一起?即便是我深深知道,這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影,卻還是癡癡的想著!“再見,我的同學(xué)”

  老師如同辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵;是燃燒的紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;是黑暗中的光明,為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里,老師如同我人生中的第二個(gè)母親,給予我知識(shí)的力量,讓我茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。離別之際,老師的一番沉重話語又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯,經(jīng)過你們的努力和我的幫助,你們一步一步成功登上了階梯的最高層,但這并不代表你們一登上了人生的頂端,而是意味著往后才是艱辛困難的道路。你們將背上沉重的包袱,帶著家族的期望,繼續(xù)行走。行走在盡頭,才能獲得成功,加油吧!老師看好你們!”老師的話,散開了我心中的迷霧,讓我豁然開朗,為了老師的期望,也只能說“再見,我的老師!

  “任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你”這首歌唱得沒錯(cuò),不管到什么時(shí)候,過去了多久,同學(xué),老師,母校,我永生難忘!太陽西升時(shí)落,小草有青有黃,花兒朝開夕落,人有離別之際,便有團(tuán)圓之時(shí),短暫的離別代表不了什么,我們會(huì)再見的!

  告別小學(xué)生活作文 2

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,不久,我們的小學(xué)生活就要與我們匆匆告別了,不久,我們就要與朝夕相處的老師同學(xué)告別了,不久,我們就要與美麗的校園告別了,與金色的童年告別了。我們都帶著依依不舍的神情離開母校的懷抱,滿懷激情的踏入新的校園,雖然母校即將成為永久的回憶,但是往事的樁樁件件都?xì)v歷在目,仿佛一本色彩斑斕的畫冊(cè)讓人記憶猶新。往事的歡聲笑語,喜怒哀樂,爭(zhēng)風(fēng)吃醋,嬉戲打鬧,一切仿佛都在昨天,沒有一絲一毫的變更依然是那么清晰。

  永遠(yuǎn)忘不了敬愛的老師們,忘不了那嚴(yán)厲的批評(píng)、忘不了那敦厚的教誨、忘不了那親切的話語,更忘不了那迷人的微笑,那迷人的微笑使人覺得渾身有一股取之不盡用之不竭的勇氣,那迷人的微笑使人有了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力機(jī)。老師是您把我們從那個(gè)懵懂無知,天真幼稚的小孩教育成了現(xiàn)在聰明伶俐,活潑可愛少女。在您的精心培育之下我們懂得了許許多多的道理。

  我們就像是您親手栽培的一顆桃李,我們的萌芽,生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光,我們就像是田野里的莊稼,我們的茁壯成長(zhǎng),無不沐浴著您的雨水;我們就像一顆快要枯萎的小草,您的一場(chǎng)雨來臨,滋潤(rùn)著我們枯燥的心田。老師您是多么偉大啊!您就像一根紅燭,把別人照亮了,自己卻無聲無息的化成灰燼,您就像一春雨,您把別人的心田滋潤(rùn)了,自己卻悄然無聲的落去泥土中;你就像茫茫人海中的導(dǎo)航燈,時(shí)時(shí)刻刻為我們照亮前進(jìn)的道路。

  您為了我們操了多少心,流了多少辛勤的汗水,都從未說過一句怨言。您為我們?nèi)找共賱诘纳碛盁o時(shí)無刻都浮現(xiàn)在我的世界里,您是那么的高大,您是那么的慈祥,您對(duì)我們的教誨總是清楚的縈繞在我耳邊,是那么熟悉,是那么清晰,仿佛就像昨天一樣。

  永遠(yuǎn)忘不了親愛的同學(xué)們,忘不了我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上你追趕時(shí)的情景、忘不了我們朝夕相處時(shí)的那些美好的事情、忘不了我們爭(zhēng)風(fēng)吃醋時(shí)的畫面。在這六年中我們一起度過了金色的童年,一起經(jīng)歷了種種悲歡離合,喜怒哀樂。我們一起度過了這六年中最美好的時(shí)光,經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們?cè)谥R(shí)的源泉奮斗過,我們?cè)诓賵?chǎng)上拼了命的奔跑過、我們?cè)c挫折爭(zhēng)斗過、我們?cè)c風(fēng)雨拼搏過……

  可是,都怪這無情無義的歲月匆匆把我們分開。在這個(gè)日烈炎炎我們就要說再見了。你們都是花季的`蓓蕾,你們都是展翅高飛的雄鷹,明天的世界將會(huì)為我們彼此而變得精彩,讓我們一起伸出雙手去開拓前方的道路,讓我們一起攜起雙手去創(chuàng)造生活。雖然將要說再見了,但是要永遠(yuǎn)記住彼此,加油吧年少的我們!

  永遠(yuǎn)忘不了美麗可愛的母校,忘不了您那充滿活力的姿勢(shì),您就像一位慈祥的母親,您用甜甜的乳汁哺育著我們,我們的茁壯成長(zhǎng),無不沐浴著你的乳汁。每天清晨陽光普照在您高大的身影,您含情脈脈的凝望這我們步入您的身體,每當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的時(shí)候,鍛煉出強(qiáng)健的身體時(shí),您就向我們露出了你那迷人的微笑。更令人難忘的是:我們?cè)谀膽驯Ю锏玫搅四笎鄣姆簽E,得到了知識(shí)、得到了智慧、得到了做人的基本知識(shí)……在您的精心培育之下,養(yǎng)育了多少人才,您把他們養(yǎng)育成了:舞蹈家、明星、醫(yī)生……

  明天我們即將離開母校的懷抱,在離開母校的那一刻我心中充滿了眷戀,在將要離開之前我會(huì)把母校所有的一切銘記于心,銘記著校園的一點(diǎn)一滴,一草一木,銘記著老師那敦厚的教誨,銘記著同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滿載著有夢(mèng)想的種子邁著輕松的步伐踏出母校的懷抱,去迎接我們新的校園。

  再見了,敬愛的老師們,再見了,親愛的同學(xué)們,再見了,美麗可愛的母校!在下個(gè)新的學(xué)期里努力揚(yáng)起生命的綠帆,讓成功隨著帆的前進(jìn),讓青春綻放出耀眼的光芒。加油吧,年少的我們,為夢(mèng)想而努力。

  告別小學(xué)生活作文 3

  風(fēng)兒吹走了祝福的心絮,春雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情緒,相信總有一天我們終究會(huì)再度重逢……

  與你們同行,回想起我們?cè)鴷痴勚鴥簳r(shí)的夢(mèng)想;與你們揮手道別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。不管未來有多長(zhǎng),請(qǐng)珍惜我們彼此在一起僅剩不多的余日,用心體會(huì)這難以名狀的溫存。

  望著即將分別的同學(xué),我的心里有無限的感慨和惆悵;貞浧鹞覀兺型榈娜兆,我想說:短暫的別離,是為了永久的相聚。讓我們期盼,那份永恒的喜悅。在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由地翱翔,攀登知識(shí)的最高峰。還有,請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)和你相伴的我!

  老師——忘不了你為了教育我們而啞了的嗓子;忘不了,您為了批改作業(yè)而熬黑了的眼圈。尊敬的老師,千言萬語化作一句話:老師祝您工作順利、萬事如意。有時(shí)間,我會(huì)回來看望您的。

  母校回憶起母校的一草,一木一花。都能使我們感慨萬千。還有那充滿歡聲笑語的操場(chǎng)。在熱鬧的操場(chǎng)上仿佛能看到同學(xué)們矯健的身影,旁邊則有同學(xué)吶喊助威。還有那別開生面的校園活動(dòng),比如:“墨瀚飄香詩意成長(zhǎng)”的詩詞大會(huì),看著同學(xué)們?nèi)σ愿暗谋痴b古詩詞,老師們的心里倍感欣慰。還有“星?鞓啡铡保岏R上就要面臨畢業(yè)會(huì)考的我們放松起來。還有鍛煉我們意志的軍訓(xùn),使我們流連忘返,獲益匪淺。還有冬至包餃子,讓我們親身體驗(yàn)了自己做的`食物自己吃的感受。

  月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我們終于還是要迎來分別的那天,真愿時(shí)光老人可以永遠(yuǎn)停下來他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾無數(shù)次期盼與幻想,期盼時(shí)光倒流,回到六年前,再當(dāng)一回天真爛漫的同學(xué),懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往,對(duì)老師的尊敬,與同學(xué)從相識(shí)到知己。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你們看著與你們朝夕相處的同伴,把他們的音容笑貌記在心里。也許將來,你與他們各奔東西,每當(dāng)你深感孤獨(dú)與無助,請(qǐng)從記憶的長(zhǎng)河打開專屬于這六年美好生活的匣子,回想大家在一起的歡笑淚水,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),你其實(shí)并不孤單,你有你信任與信任你的同伴,他們都在為你而加油吶喊!

  告別小學(xué)生活作文 4

  五年級(jí)的最后一天,五(4)班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音,但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀,因?yàn)槲覀儼嗟耐蹊麝栆吡,回?jì)南去上學(xué),這,可能是我們與他見的最后一面。

  曾記得,在我忘記帶文具時(shí),一個(gè)少年彎下腰,把今天所要用的所有文具遞給我;還曾記得,在各種的頒獎(jiǎng)儀式上,那個(gè)少年走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),拿到獎(jiǎng)狀后道一聲謝謝,微微一笑,照片永遠(yuǎn)定格在那個(gè)少年笑得青澀爛漫的臉上;也曾記得,那個(gè)少年在課間和男孩子打打鬧鬧,和女孩子說說笑笑;也還記得當(dāng)我有了不會(huì)的題目時(shí),那個(gè)少年總是最先站出來,給我耐心講解的......那個(gè)笑得青澀燦爛,樂于助人的少年就是王梓陽。

  王梓陽是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真也是我們班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的同學(xué)。在班上,總能看到他幫助同學(xué),與同學(xué)們一起愉快玩耍的場(chǎng)景。當(dāng)我們忘帶文具時(shí),他總會(huì)把他的備用文具借給我們;每次考試,當(dāng)老師報(bào)到他是第一名時(shí),他的臉上不會(huì)出現(xiàn)喜悅之情,從來只關(guān)注自己的錯(cuò)題;當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí),去請(qǐng)教他,所有的題目都會(huì)迎刃而解。可是,就是這樣的.一個(gè)好班長(zhǎng),好同學(xué),好朋友,要離開我們,去家鄉(xiāng)學(xué)習(xí),怎么能叫我們不傷心呢?

  每一次,我遇到了困難,他總會(huì)盡心盡力地幫助我,這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。在四年級(jí)上半學(xué)期,我的數(shù)學(xué)不是很好,對(duì)老師講的題目也是半知半解,每次有了不會(huì)的題目,便去問王梓陽。每次問他時(shí)他總會(huì)耐心地講給我聽,而不是直接把本子扔給我,讓我抄。見我臉上有了疑惑,便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽,直到我理解了這道題,而且能夠舉一反三解決類似于這道題的其他題目。不僅對(duì)我如此,對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是如此。所以王梓陽在班上的人員才會(huì)這么好。

  說來慚愧,5年,不長(zhǎng)不短,但在這5年里,我們已經(jīng)習(xí)慣了他的幫助,告別時(shí),才想起感謝他。

  日子就在這樣一天天的運(yùn)轉(zhuǎn)著,拖動(dòng)著光影,構(gòu)成這個(gè)屬于我們的時(shí)代,但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信,“有緣自會(huì)相見”,但愿十年后的今天,我們能再次相見!

  告別小學(xué)生活作文 5

  那是一條蜿蜒起伏、泥濘不堪,甚是坎坷的路。沒錯(cuò),那是人生之路。

  我慢慢地走著,突然,一個(gè)人躥了出來,她友好地拉住我的手,激動(dòng)地說:“哈羅,我們做個(gè)朋友吧,我叫粗心。”不識(shí)好壞的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)走。

  我進(jìn)了一所小學(xué),上了一星期的課,老師做了個(gè)測(cè)試。考前,粗心告訴我怎么怎么做題,我牢記在心。測(cè)試的10分鐘后,老師將紙發(fā)了下來,哇!滿是紅叉叉,“50-20=20”,我驚叫道。這種題目怎么能錯(cuò),真不應(yīng)該。下了課,老師把我痛斥一頓。后來,我把紙給粗心看,粗心高興極了,樂得合不攏嘴,說:“你真棒,真粗心!”我被朋友夸獎(jiǎng),很高興,不知粗心甚是壞也。于是我繼續(xù)粗心下去,直到遇見了她——細(xì)心。

  細(xì)心是粗心的冤家,粗心是細(xì)心的仇人。

  那天,細(xì)心拉過我,看著我的爛考卷,皺皺眉:“你怎么這么粗心!”我好奇:“粗心是好事呀!”細(xì)心“哼”了一聲,不屑地說:“粗心是魔鬼!你下次考試如何如何……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  又考試了,我非常細(xì)心,以致于老師給了我滿分,別了大紅花,還在班里把我夸獎(jiǎng)地心淌蜜。細(xì)心看著我們,問:“開心吧!你瞧,粗心多壞!”

  往后,我的作業(yè)越來越多,粗心和細(xì)心暗暗較量,粗心想讓我粗心,細(xì)心想讓我細(xì)心,我想讓我細(xì)心。每每都是粗心陰謀得逞,看著我粗心的作業(yè),心中不禁懊惱,還滋生了對(duì)粗心強(qiáng)烈的一種感情,叫做恨。我下了一個(gè)決心。

  第二天,我走進(jìn)粗心的房間,憤憤地說:“你走吧!”粗心一臉驚訝,“為什么呀!我們是朋友!”我嘲笑道:“你的粗心,把我害苦了。今天,我和細(xì)心來告別你!闭f完,粗心默默地收拾東西,揮袖而去。

  我注視著粗心的背影,絲毫沒有朋友之間的.不舍之情,心中只有喜悅。我揮揮手,大叫:“別回來,滾吧!”

  自從我的生活里沒了粗心,細(xì)心輔助 我,讓我的成績(jī)直線上升,偶爾,粗心來找我,我都毫不留情地下了“逐客令”。

  親愛的各位,你們身邊是不是有粗心這樣的狐朋狗友,那么,我告訴你,粗心不是好人,趕快告別她,堅(jiān)定地說一聲:“粗心,別了!”

  告別小學(xué)生活作文 6

  說起小學(xué),我真是懷念,上小學(xué)是,那時(shí)多么輕松,多么快樂。

  我記得在上三年級(jí)時(shí),那時(shí)在一個(gè)很小的學(xué)校上學(xué),那里不能住校,不能在學(xué)校吃飯,而我,家中沒人,爸爸媽媽都工作去了,我拿了一包方方面,看到別人都回家了,只有我一人,坐在教室里,吃著方方面,非常安靜。

  這時(shí)老師來了,看見我在教室里,問我怎么不回家,我說老師,我爸爸媽媽都去工作了,只有我一人在家,我那些也跳的'非?炫吕蠋熍u(píng)我,然后,老師沒有批評(píng)我,還說,別吃這東西了,吃多了不好,走,去我家吃飯,我搖搖頭,不去,我說,但是老師非讓我去,我只好坐在老師車上,老師非帶著我去她家,他讓我坐在沙發(fā)上等著,我看著墻上那么多獎(jiǎng)狀,看起來很多年了,還有一些,榮耀證書,看起來也舊了,我走進(jìn)一看,原來是老師以前的,我看那么多,我想,老師,上學(xué)的時(shí)候一定非常非常好,這時(shí),飯中了,老師把飯放到我的手上,說,吃吧,不太好,我說,好好,不錯(cuò),老師說,你看著我,就是我上學(xué)時(shí)全部榮耀,多不多,我說,多哇,要是能這么多就好了,老師說,只要你好好學(xué)習(xí),一定可以得到這么多,老師和我說著吃著,一會(huì),我吃完了,老師說還有,再吃點(diǎn),我搖頭了搖頭,我說,我要回學(xué)校了,還有作業(yè),我走時(shí),因?yàn)槟鞘窍奶欤蠋熃o我半個(gè)西瓜,說,天熱,走著去吧,我點(diǎn)點(diǎn)頭,我走著老師看著,我到拐彎處老師大聲說,路上慢點(diǎn),小心點(diǎn),把曹老師回了回手,我走了,到了學(xué)校,同學(xué)們問我在哪了,我說,你在老師家吃飯了,同學(xué)們都驚呆了,你太牛了,能到老師家吃飯,問同學(xué)們說著,這時(shí),老師也到了,同學(xué)們,圍著老師說,我也去聶家吃飯,我也去,老師說好好,都去都去,同學(xué)們,歡呼著。

  老師又說,我們先去樹林里玩,我們班那時(shí)只有十個(gè)人,我們排成一隊(duì),跟在老師后面,老師帶著我們?cè)跇淞掷锿,我們還會(huì)建議些野草莓,到學(xué)校里玩,還挖我們撐的,黃黃苗。

  我現(xiàn)在想一想,我小時(shí)候上學(xué)時(shí)太好了,整天開開心心,現(xiàn)在,我上初中了,是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能像小學(xué)一樣那么貪玩,再見,小學(xué),告別小學(xué)。

  告別小學(xué)生活作文 7

  花開花落,繁華似錦,彼此溫暖。當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)襲來,生命又會(huì)輪回,你我又會(huì)說再見。告別不是一種重生,沒有太多的遺憾,只是為了那無聲的綻放。

  時(shí)間老人關(guān)掉了時(shí)間機(jī)器。那是一個(gè)陽光明媚的下午。過去沒有陰郁,只有一種說不出的安慰感。陽光肆無忌憚地通過玻璃窗進(jìn)入房間,像水一樣充滿和釋放整個(gè)房間。我靜靜地躺在書桌上,盯著面前的盆花;ò攴路鸨魂柟忮兩狭艘粚鱼y,嫩綠的葉子像是從染缸里出來的綠布,綠葉滴著汁液。我想看花頂,沒想到抬頭被強(qiáng)烈的陽光擋住了。我忍不住恨恨地說:“對(duì)我的.利益不好,看我怎么懲罰你!蔽遗榈囊宦暲狭舜昂,但太陽還是稍微溜了進(jìn)來。我別無選擇,只能讓她走了。

  窗外,斑駁的陽光透過樹木的縫隙,形成一個(gè)個(gè)小點(diǎn),在路上飛舞徘徊,仿佛在感嘆最后一次秋葉凋零。而我的內(nèi)心是洶涌的。我以為是時(shí)候讓桌上的盆花告別這個(gè)世界了。但現(xiàn)在,它仍在努力綻放,綻放自己的那份美麗。心里只有一絲遺憾和無奈。畢竟生物世界的生死早已決定,我們只要服從就行了。

  好景不長(zhǎng)。過了幾天,我看著眼前的盆花。美麗的花瓣已經(jīng)變得暗淡發(fā)黃,一朵接一朵地凋零。眾所周知,我的心因花瓣凋零而哭泣。嫩黃色的莖和葉早在幾天前就已經(jīng)枯萎,失去了原有的活力。我的表情瞬間凝固,眼淚忍不住流了下來,怨天尤人,怨秋怨眼前的盆花。為什么美總是離我而去?

  在我流淚的那一刻,我看到了,看到了前幾天花兒還在盛開,還在呼吸的動(dòng)人場(chǎng)景。我突然明白,動(dòng)人的花開換來的是無盡的黑暗,它沒有觀望,沒有猶豫,果斷選擇了告別,只為了能在人間綻放。我的眼淚涌了出來,流進(jìn)嘴里。“苦。

  誠然,這朵花一生苦澀,卻結(jié)出了最甜美最美的花朵。為了詮釋它的職責(zé),它用無盡的黑暗來換取絲絲的綻放。也許它只是一朵花,卻產(chǎn)生了整個(gè)春天,整個(gè)世界。淚如珠滾,我用干舌舔!疤鹈。原來是甜甜的……”我終于明白了告別中隱藏的秘密。

  時(shí)代變了,現(xiàn)在的我,面對(duì)耀眼的陽光,沒有觀望,沒有猶豫,而是果斷拉開了窗簾,迎接我的挑戰(zhàn)和挫折。即使說再見,也要用最美的姿態(tài)離開。

  告別小學(xué)生活作文 8

  感謝你們,曾在我的生命中駐扎。

  六月已染上了灰色的色彩,無謂那些悲喜,那些被時(shí)光磨礪的青春終會(huì)熠熠生輝。那些看不見的風(fēng)又是不斷地拂過,經(jīng)過樹木、花草之后又是平穩(wěn)的曲線,就像我們經(jīng)歷了一些,要繼續(xù)跋涉新的旅途。幾多感慨,記憶中的過往,相信每個(gè)人一樣的真實(shí),曾經(jīng)讓彼此融入對(duì)方的生命。

  我無法想象決戰(zhàn)于六月的那般決絕,奮力拼奪的馬嘶人吼。歌聲過于悲壯,是勝利的凱歌還是黑色的悲歌。但愿卸下鎧甲,停下戰(zhàn)鼓,我們不會(huì)一無所有。云彩翻騰,駕馭它們的只不過是一股股的風(fēng);心潮起伏,系掛的`不過是我們?nèi)俚臎Q心。停下急促的腳步,傾聽我們心底的聲音,是這個(gè)時(shí)代的無形的傷所磨鈍出的無奈,是青蔥歲月中張揚(yáng)的、放蕩不羈的個(gè)性,是渴望能夠活得飛揚(yáng)跋扈的妄想。我們尋找天堂,能安置我們所有的張狂。

  我們吶喊,我們尖叫,我們哭泣,我們用感傷的語氣訴說著自己的故事,我們沖著NO.1而去,卻時(shí)常帶回一些血肉模糊的傷痕。因?yàn)槲覀兊臒o所畏懼,才讓我們傷痕累累。我們并不是對(duì)什么都無所謂,我們只是用自己的方式在證明自己的存在和堅(jiān)持。我們有足夠充分的理由被你們驕傲。請(qǐng)認(rèn)真地審視我們,我們的鋒芒從不曾有所暗淡。

  我將歲月像荒紙一樣敞開。希望尋得一絲生機(jī),我張揚(yáng)的青春該被什么祭奠。

  時(shí)光匆匆,席卷了我所有的蒼涼。這一刻,一無所有。所幸的是還沒有有走到盡頭,依然有條路存在。命運(yùn)的手牽引著我,走過春秋和冬夏,一片波瀾,讓我為之動(dòng)容。時(shí)間的墻,一點(diǎn)點(diǎn)崩塌,倒在我們身上,于是我們承載了越來越多的記憶。

  青春是道獨(dú)木橋,沒有優(yōu)美的景、華麗的曲,踽踽獨(dú)行,失足,粉身碎骨。

  我們還未做好準(zhǔn)備,請(qǐng)告訴上帝,讓我們道別,然后去走我們各自的獨(dú)木橋。

  “有些妥協(xié),就像遺忘,漸漸漸漸,不知道已經(jīng)妥協(xié),不知道已經(jīng)遺忘!

  蛙聲響了,一片一片,像是受到夏天的召喚;

  知了鳴了,十七年的隱忍,它將響徹一個(gè)季節(jié);

  螢火蟲亮了,努力的發(fā)光將燃盡它數(shù)十天的年華。

  感謝你們,曾在我們的生命中駐扎,留下你轉(zhuǎn)身時(shí)優(yōu)美的弧度。

  告別小學(xué)生活作文 9

  我有許多文具,鉛筆、橡皮、尺子……有些文具已經(jīng)光榮犧牲了。在這,我要給那些正常退休、意外失蹤、被折磨致死的文具兄弟開一個(gè)道別會(huì)。

  可敬的米老鼠筆芯奶奶,您為人民的利益,而奉獻(xiàn)了您的全部青春與生命,您的死比泰山還重。當(dāng)我從文具店把您帶回來時(shí),您是那么婀娜多姿,那么年輕漂亮。您穿著粉紅色的蓬蓬裙,美麗小巧的水晶鞋,正在翩翩起舞,多么美麗動(dòng)人,多么優(yōu)雅。當(dāng)我把你帶去學(xué)校,吸引了多少羨慕的目光?晌姨焯煊媚銓懽郑鼓愕哪絹碓缴,最后完全用完。我雖不用你了,但我依然把你視為珍寶收藏著。一次我拿出來欣賞,媽媽看見了,一下子把它扔了,還說什么不好好學(xué)習(xí),整天玩筆芯。我那一天食不下咽,寢不安席。我可敬的美麗的米老鼠筆芯呀,早知道我那一天就不把您拿出來欣賞了,不過你是為我而貢獻(xiàn)生命的,毛主席說過:為人民利益而死,他的死比泰山還重。我會(huì)記住您的。

  我那淘氣的尺子,你穿著一身綠色的服裝,是那樣的活潑可愛,以至我把你當(dāng)作飛鏢,把你飛來飛去,正好飛到學(xué)校的樹叢中。我急急忙忙地去找你,可如同大海撈針呀!而且樹叢中也一片綠色怎么找也找不到。唉,那令人惱火的上課鈴聲響了,我只好一咬牙,一跺腳,狠心地扔下你,跑去上課了。我的小尺尺呀,來生我如果又買到你,我一定會(huì)好好愛惜你,絕對(duì)不讓你英年早逝,我現(xiàn)在悔恨呀!傷心呀!

  皮皮,我可憐的孩子,當(dāng)你穿著一身白外套,像一塊軟軟的奶糖,可我,在與同學(xué)比誰的橡皮酷時(shí),我為了取得第一,無情又殘酷地把釘書釘往你身上釘,你一定很痛吧!但是我卻不以為然。一會(huì)兒把你釘成五角星,一會(huì)兒是披風(fēng),一會(huì)兒是超人,一會(huì)兒是忍者,……,把你身上搞的全是傷痕,最后我回家一擦你,不堪重負(fù)的你粉身碎骨了。我還一直指責(zé)你有質(zhì)量問題,讓你含冤離去。是我把你這塊英俊瀟灑的橡皮毀了。我在這里誠懇地向你道歉,皮皮,對(duì)不起,我發(fā)誓,以你血的'教訓(xùn),從此不欺負(fù)任何的文具,你能原諒我嗎?

  我們大家要愛護(hù)文具,不能讓它們意外失蹤、被折磨致死,這樣會(huì)很傷它們的心、讓它們很痛苦的。讓文具正常退休,讓它們盡到自己的一份力量,它們一定會(huì)很開心的,也很滿足的!

  告別小學(xué)生活作文 10

  小時(shí)候,我蹦蹦跳跳,愛哪兒玩就哪兒玩。“爸爸,我要騎上那木馬!”“好,來啦,爸爸抱你……”“一、二、三、騎木馬哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我開心地笑了,爸爸也笑了。我想,也許只有在那時(shí),爸爸媽媽才對(duì)我百依百順吧!

  長(zhǎng)大了,我成熟了些,不再是那個(gè)幼稚、不懂事的小女孩了,變成了一個(gè)十二歲的少女。“晶晶,該做作業(yè)了,走名初強(qiáng)化班的作業(yè)做完了嗎?數(shù)學(xué)理科班和精英班的作業(yè)呢?……”媽媽一遍遍的嘮叨回響在耳畔。“隨手一翻的作業(yè)都還沒有做完,你要拖到什么時(shí)候啊?不要我催你,你才動(dòng)唦!”我告別了童年時(shí)代,本以為長(zhǎng)大了會(huì)更好,但是我美好的憧憬破滅了……

  小時(shí)候,我總是又要這又要那,爸爸媽媽怕我鬧,只好“言聽計(jì)從”。那時(shí),我總是無憂無慮,媽媽只要一有時(shí)間就領(lǐng)著我到院子里走走,呼吸新鮮空氣,并告訴我,在不同的季節(jié)里,這棵樹開什么花,那棵樹結(jié)什么果。然后再讓我摸摸院子里的小貓,聽聽它們的叫聲。

  長(zhǎng)大了,我整天不是悶在家里,就是悶在學(xué)校,不再有“娛樂時(shí)間”。所以,院子里的那些花草樹木,在我的'眼里漸漸陌生了,那些我以前稱之為“小貓”的動(dòng)物,現(xiàn)在都成了老貓,生了小貓了。遺憾的是,我沒有時(shí)間去和它們玩耍,更沒有時(shí)間去喂它們了。

  我告別了童年時(shí)代,告別了以前的我,告別了木馬、小玩具,告別了……少年帶走了我童年時(shí)代的好多東西,多得像天上的星星一樣,數(shù)都數(shù)不過來了。

  不過,我漸漸地步入了少年,也懂得了很多的道理,學(xué)到了很多的知識(shí)。琴棋書畫,樣樣我都行。記得那次我參加了一個(gè)圍棋比賽后,回到培訓(xùn)班復(fù)盤時(shí),媽媽說我還真像個(gè)小起手呢!

  在家里,我時(shí)不時(shí)幫媽媽掃地、拖地、抹樓梯;在學(xué)校,我經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí),分享快樂、分擔(dān)煩惱。從中我深刻地體會(huì)了“快樂,與他人分享會(huì)增加一倍;煩惱,向他人傾訴會(huì)減少一半。”的意義。

  告別了童年時(shí)代有好有壞,不過要想得到一個(gè)新的、好的事物,就要相應(yīng)的失去一些東西。再見了,我的童年時(shí)代,我要去迎接一個(gè)嶄新的少年時(shí)光。再見了,童年時(shí)代……

  告別小學(xué)生活作文 11

  母校,我在您的懷抱里度過了五年小學(xué)生活,雖然這段時(shí)光有喜有憂、有笑有淚,但回想起來,仍然十分不舍。

  來到母校,最先看到的是學(xué)校那顯眼的大門,門衛(wèi)廳旁是"浦東新區(qū)第二中心小學(xué)"這十個(gè)顯眼的燙金大字。走入大門,右手邊是一排三米高的架子,上面爬滿了常春藤,一到春天,上面的`小花就競(jìng)相開放,雖然不像玫瑰、月季那樣擁有濃郁的花香,但在進(jìn)入校門時(shí)望望那樸實(shí)又典雅的小花也能使人放松心情;左手邊則是幾棵名貴紅楓,每至秋高氣爽的季節(jié),他們的葉子就開始變紅,飄落在地上,同學(xué)們都喜歡撿起幾片夾在書本或字典里,當(dāng)做書簽。再往前是一個(gè)噴泉池,有時(shí),它會(huì)噴出超過一米高的水柱。噴泉池的北面是體育館,里面有很多活動(dòng)器材,還有一個(gè)室內(nèi)排球場(chǎng)。五年來我們大多在這里上體育課,跑步、跳繩、下棋,還玩過游戲。每天放學(xué)后,排球小將都會(huì)到這里訓(xùn)練。我記得在這里流下過好多汗水。

  體育館北面是我們最為熟悉的教學(xué)樓了。在這兒的好多教室我們上過課、寫過作業(yè),留下了歡聲笑語,也流下了淚。當(dāng)考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)時(shí)我們就十分開心而當(dāng)作業(yè)做得不好,上課沒認(rèn)真聽講被老師叫起來回答不出問題時(shí)也流過淚?吹竭@里,記憶深處的繁花一朵一朵爭(zhēng)奇斗艷,千種情絲涌上心頭,老師辛勤的背影,同學(xué)們開心的笑容都?xì)v歷在目、記憶猶新。

  教學(xué)樓的正對(duì)面是操場(chǎng)。自然課在這兒調(diào)查過,美術(shù)課在這兒寫生過,拓展課在這兒拍照過,運(yùn)動(dòng)會(huì)在這兒舉行過,印象最深的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,在看臺(tái)上吶喊助威時(shí)的場(chǎng)景。特別是四年級(jí)時(shí)的長(zhǎng)繩比賽令我終身難忘。那天,班主任張老師和班長(zhǎng)甩繩,其余同學(xué)在旁加油助威。剛開始時(shí),他們跳得還不快,我們拼命喊"加油"。到后來,他們跳得越來越快,"加油"聲也越來越快,越來越響,"298、299、300、301",看著我們班的成績(jī)已遙遙領(lǐng)先,我們?cè)絹碓脚d奮。"破學(xué)校記錄了。⑷昼娨训剑覀儼嗵324個(gè),打破了全校記錄,看著那金燦燦的"年級(jí)第一名"獎(jiǎng)狀,我們都情不自禁的笑了。

  啊,母校,在這里我度過了五年的快樂時(shí)光,您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我永生難忘。

  告別小學(xué)生活作文 12

  時(shí)間的指針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),在美麗的吉水小學(xué)校園,不知不覺,我已經(jīng)度過了美好難忘的六年時(shí)光,校園里每一個(gè)角落都灑滿了我們的歡聲笑語。

  在校園里,我記憶最深刻的地方就是那個(gè)帶著小亭子,有著石板小徑的“植物園”。從一年級(jí)開始,它就是我們玩樂的秘密花園。我記得那時(shí),那里攀著高高的藤蔓,掩映著大大小小的假山奇石,是課后捉迷藏的好去處,直到現(xiàn)在,我和同學(xué)們?cè)凇爸参飯@”玩耍的情景還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

  春天,“植物園”里鳥語花香,有紫荊花、杜鵑花、野豌豆以及許許多多無名小草的花朵,它們紛紛綻放,吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶,各種小鳥兒在林間嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。在這時(shí)候,我最喜歡路過亭子,一邊嗅著花香,一邊沐浴著春日的暖陽,感受著校園的蓬勃生機(jī)。

  夏天,“植物園”是另一番景象,茂密的樟樹林把陽光篩成斑斑點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谕ぷ永锍藳,偶爾互相嬉戲玩耍,熱鬧極了。各種小蟲子也躲在樹上或者草叢中,“咝咝”、“唧唧”、“咕咕”地叫著,和同學(xué)們的.笑語聲,組成了一曲校園交響樂。

  一到秋天,“植物園”的景色就更加美麗了,草木的葉子變黃或變紅了,地上的落葉鋪了一層厚厚的地毯。清涼的秋風(fēng)吹起,枯黃的葉子便從樹上飄飄悠悠地落下來,形如一只只飛舞的蝴蝶,使原本寂寥枯燥的秋天也變得生動(dòng)起來。每逢此時(shí),走過植物園的人都會(huì)情不自禁地停下腳步,欣賞這獨(dú)具一格的校園風(fēng)景。

  在冬天,植物園也并不乏味。期盼已久的雪花會(huì)把植物園裝扮成冰雪世界,亭子和樹木都被一層薄薄的冬雪覆蓋,從遠(yuǎn)處看,仿佛一座白色的小宮殿。同學(xué)們趁課間休息的時(shí)間,抓一把雪,揉成一個(gè)小球,相互玩鬧著。所以即使在冬日里,這一片地方也總是一派熱鬧。

  校園的一草一木都見證了我們的成長(zhǎng),在這個(gè)告別的季節(jié),我想再多走一走校園的小道,多聽一聽窗外小鳥的叫聲,多看一看老師同學(xué)們的笑臉。將來無論我走到哪里,都不會(huì)忘記這美麗多彩的母校,“植物園”也會(huì)永遠(yuǎn)留存在我的記憶里,時(shí)時(shí)回味。

  告別小學(xué)生活作文 13

  除夕的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,新年的鐘聲響了,窗外的寂靜突然被打破了。不一會(huì)兒,一股濃濃的火藥味兒籠罩著小區(qū),硝煙擋住了人們的視線。透過喜慶的喧囂,我隱約聽到另一種聲音:“又一年過去了!痹捴袔е稽c(diǎn)哀嘆。

  爆竹聲慢慢消散了,滿是硝煙的空氣也漸漸清爽起來。我在父母的催促下,極不情愿地關(guān)掉電視機(jī),上床睡覺。我翻來覆去,一直想著自己聽到的那個(gè)與周圍氣氛不太和諧的聲音。是啊!又一年過去了,在過去的一年里,我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折我小學(xué)畢業(yè)了。

  我想起了小學(xué)的校舍。學(xué)校的建筑面積不大(至少不能和初中的相比),教學(xué)樓也有些舊了,但墻面都是新刷的,大樓里的硬件設(shè)施也換了,不像以前,是大大小小的木椅,每次換位子后總有些不習(xí)慣(換位時(shí)不換凳子),有時(shí)連書包也放不下。

  輕輕翻了一下身子,我又想起了我的小學(xué)同學(xué)。我班共四十九名學(xué)生,大家都很友好,偶爾開開玩笑,打打鬧鬧。班里也有不少成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué),我們既是朋友,也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,下課時(shí)還好好地玩游戲、談見聞,上課時(shí)為了爭(zhēng)一個(gè)“發(fā)言權(quán)”,把手舉得高高地大呼小叫:“我!我!”。

  街道上傳來夜歸者按門鈴的聲音,我又翻動(dòng)了一下身體,細(xì)想著小學(xué)里的'事情。六年級(jí)下半學(xué)期,我們進(jìn)入了畢業(yè)班。那時(shí),班里的同學(xué)拿著《同學(xué)錄》要求“簽名”。我們的班主任注意到了以后,怕影響我們學(xué)習(xí),下了“令”:考試結(jié)束后再寫《同學(xué)錄》。考試結(jié)束后,大家的桌上,擺滿了來自各個(gè)同學(xué)的《同學(xué)錄》的紙張。大家都很認(rèn)真地寫著畢業(yè)留言。是啊,這一別,真不知何時(shí)大家才能再次相聚在一起。

  告別了小學(xué)的校舍和同學(xué),我進(jìn)入了杭州外國(guó)語學(xué)校。杭外的校舍更大更美,我也在這里認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),但我還是會(huì)常常回想起小學(xué)的美好時(shí)光。

  告別小學(xué)生活作文 14

  在母校生活的日子將要要結(jié)束了,我將要離開和我朝夕相處的同學(xué),離開對(duì)我有教育之恩的老師,離開我敬愛的母校了……校園的每一個(gè)角落都是我們留下的痕跡,教室里回蕩著我們歡樂,爭(zhēng)吵的聲音,一切是那么的熟悉,一切都是那么的令人留戀……

  記得我剛來到學(xué)校上學(xué)習(xí)時(shí),一切都是那么陌生,陌生的面孔,陌生的景物,陌生的教學(xué)樓,一切都令我膽怯。漸漸地,漸漸地,我和周圍的人都熟悉了,不再是那個(gè)只會(huì)躲在角落里看著別人玩的小女孩了,也許在那一刻,我堅(jiān)強(qiáng)了。記得,我初次經(jīng)歷考試,初次坐在考場(chǎng)上,我竟然作弊了?從那次作弊事件后我就變得大膽起來了,成績(jī)?cè)趺匆埠貌黄饋。最終是我的啟蒙老師開導(dǎo)了我,我的好成績(jī)都是來源于他的教導(dǎo)、我的努力,老師,謝謝你。

  我的同學(xué),你還會(huì)記得我們一起走過的路嗎?還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎?還會(huì)記得我們?cè)趶?fù)習(xí)階段緊張的情形嗎?還會(huì)記得我們?cè)诳紙?chǎng)上微微露出困難的表情嗎?還會(huì)記得我們拿到分?jǐn)?shù)喜悅或失望的.神情嗎?在沒有人們的日子里,我該怎么辦!我只能學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。祝你們考上一所好中學(xué)。

  站在學(xué)校操場(chǎng),靜靜的聽著校長(zhǎng)說的每一句話。陽光灑在我的身上,身上暖暖的,可我的心卻冷漠如冰。如此美好的一天竟是我們離別的時(shí)間。在畢業(yè)歌響起的那一刻,我思緒萬千,我明白了時(shí)間不等人,如若不珍惜,它就會(huì)如流水般在你身旁流逝,在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結(jié)束的那一刻,在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水終于悄無生息的滑過我的臉頰,想止也止不住,就像時(shí)間怎么樣也不會(huì)停留。我不敢抬頭,因?yàn)榕履憧匆娢伊鳒I的樣子會(huì)心疼……

  再見了,相伴我多年的同學(xué);再見了,對(duì)我有教育之恩的老師;再見了,我敬愛的母校。

  我會(huì)記住,在20XX年的那個(gè)迷人的夏天,我們分離了。約定在下一個(gè)夏季,在同一時(shí)間,同一地點(diǎn),我們?cè)贂?huì)……

  告別小學(xué)生活作文 15

  童稚的心靈潔白且無暇,期待著陽光與風(fēng)雨的影印,期待著美麗的七彩為我的童年時(shí)代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。

  再見,小學(xué)生活。即將離別的時(shí)刻,心中不由升起一股難舍難分之情。

  那時(shí)懷著憧憬的心情踏入校門,望著寬敞明亮的教室,窗明幾凈的窗戶,散發(fā)著油墨香氣的課本,依然嶄新的'呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。

  那年,我的一年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門,歡迎著我的到來。步入教室的那一刻,對(duì)一切都抱有好奇的態(tài)度,但看著那些陌生的同學(xué),緊張之感油然而生,不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭,只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然,一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來,我還沒來得及打量她,她卻在我的手里畫了一個(gè)笑臉,頓時(shí)我笑了,回送我那第一個(gè)朋友。她用幽默的語言為我講故事,此時(shí)的我仿佛已經(jīng)融入了那個(gè)大集體,她的手有那讓人留戀的溫度,我的心像被什么擊中似的,一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞,笑著與她交流,那時(shí),我得知了她的名字,我不由自主地讀者那個(gè)帶給我溫暖的名字。從那時(shí)起,我們?cè)谏蠈W(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊,在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,我享受著和朋友之間的樂趣。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去,在這六年里,與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼,這一切怎么可以割舍呢?小學(xué)生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關(guān)心,教授知識(shí)中,在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長(zhǎng)。我們即將雄鷹展翅,翱翔天際,伴隨我們的會(huì)是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵(lì)的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”,不會(huì)讓自己后悔。讓我寫下那離別的信,與母校、老師、朋友道一聲再見!

  告別小學(xué)生活作文 16

  想必同學(xué)們一定喜歡吃肯德基、麥當(dāng)勞一類的食品,它們香脆可口、美味多汁、色香味俱全,同時(shí)也吸引了大量中外顧客。這些食品,雖然吃上去味道很美,可是它們的質(zhì)量怎么樣呢,帶著滿腦子的問題,我決定去網(wǎng)上百度一下。

  哇塞!剛點(diǎn)完搜索鍵我頓時(shí)就被震住了,關(guān)于肯德基的留言就已經(jīng)超過了1億條!看來這些肯德基愛好者都十分關(guān)心它的質(zhì)量問題。那么肯德基背后又有什么故事引起他們那么強(qiáng)烈的關(guān)注呢?哦,原來是媒體曝光了肯德基與麥當(dāng)勞的`大供貨商山西栗海集團(tuán)養(yǎng)殖的一只雞從孵出到端上餐桌只需要45天,是用飼料和藥物喂養(yǎng)的,喂雞的飼料甚至能毒死蒼蠅?吹竭@里,我不僅打個(gè)“寒戰(zhàn)”,沒想到我們平時(shí)愛吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隱患,我以后還能吃嗎?當(dāng)然對(duì)于利益及食品的銷售量,肯德基也聲明聲稱:用的是進(jìn)口優(yōu)良的白羽雞,至于45天成熟也是正常的。

  讓我們?cè)賮黻P(guān)注一起觸目驚心的食品安全事件。這起事件的主角,就是大家耳熟能詳?shù)柠湲?dāng)勞、肯德基等知名洋快餐的上游肉類供應(yīng)商——上海福喜食品有限公司。這家被曝光的公司,通過對(duì)“過期食品回鍋重做”、“更改保質(zhì)期標(biāo)印”等手段,大量加工過期劣質(zhì)肉類,再將生產(chǎn)出來的雞塊、牛排、漢堡肉等銷售給肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐品牌。而且,為了掩蓋種種見不得光的生產(chǎn)行為,上海福喜還處心積慮地做了對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩本兒賬。目前,上海市食安辦、上海食藥監(jiān)的有關(guān)檢查人員,已經(jīng)進(jìn)入了福喜公司辦公室和該公司生產(chǎn)車間現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,部分次品添加的文字證據(jù)已被控制。

  同學(xué)們,每一種美味食品的背后,可能都會(huì)有不為人知的一面。它們不僅給人類的健康帶了嚴(yán)重的威脅,而且對(duì)人類的生命也是一種極端的不負(fù)責(zé)任,讓我們一起告別垃圾食品,攜手幸福生活吧!

  告別小學(xué)生活作文 17

  今天下午,我們考試結(jié)束拍畢業(yè)照,也預(yù)示著我們告別小學(xué)生活啦。時(shí)間咋過得這么快呢?

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)也忘不了和我朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師,還有美麗的校園。

  再見了,我的同學(xué)。還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎?那天,班主任劉老師叫我們跟周圍的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),互相了解。我朝周圍看了看,看見周圍的同學(xué)都在相互交流著,只有你-----坐在我右側(cè)后面座位上,孤零零的坐著,一雙小眼睛向周圍看著,兩只小手不時(shí)地相互搓著。正當(dāng)我猶豫著該不該走過去的時(shí)候,我和劉老師的目光碰在了一起,她用鼓勵(lì)的眼神示意我走過去跟她交流,于是,我鼓起勇氣走過去問你:“我叫趙曉君,我們能做好朋友嗎?” 生怕你會(huì)拒絕我,沒想到你居然拉起我的手,對(duì)我莞爾一笑說:“好啊好。 。從此,我們手拉手做游戲,共同分享好東西,相互幫助,共同進(jìn)步……成了一對(duì)真正形影不離,朝夕相處的好朋友。

  再見了,我的老師。你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,為了培育我們這些“祖國(guó)的花朵”,不知費(fèi)了多少心血。是你們讓我們從無知變得懂事、從膽小變得勇敢、從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。從ABC到一個(gè)個(gè)英文單詞,從兒歌到文言文,從123到解方程。是你們把我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小朋友教導(dǎo)成一個(gè)儒雅少年。是您-------我和藹可親的老師們!

  再見了,我的'母校。這個(gè)培育我成長(zhǎng)的地方,現(xiàn)在更加美麗-----石板操場(chǎng)上鋪了一層綠草皮;游戲場(chǎng)地變成了籃球場(chǎng)地;體育訓(xùn)練館變成了五層綜合樓……

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將進(jìn)入不同的中學(xué),但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得和我朝夕相處的同學(xué)、可愛可親的老師,還有生活六年的美麗校園。 因?yàn)槲抑佬W(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開始努力拼搏,駛向理想的彼岸。

  告別小學(xué)生活作文 18

  閑來無事時(shí),我搬一把椅子,坐在陽臺(tái)上看日落,看著那即將落下的太陽,隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡,在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂的小學(xué)生活!}記

  還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓,那是在我還上五年級(jí)時(shí)才竣工的新教學(xué)樓,緊挨著新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的`花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī) 、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂 、美麗、生機(jī)盎然。 還記得那一位位教書育人的老師們,是他們交給了我無盡的知識(shí),耐心地叫我們讀書、寫字 ,從最簡(jiǎn)單的a、b、c 、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算 、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大,而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”老師!你就是那春蠶就是那蠟炬!

  還記得那一個(gè)個(gè)可愛的小伙伴,他們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng),假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴,經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友,爬山、逛街、逛公園 ……在我最無助時(shí)是他們幫助我,讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥 ”。

  小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著,叫人流連忘返叫人回味無窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間 ,因?yàn)樗亲羁鞓返淖蠲篮玫。小學(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開始努力拼搏,在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。

  告別小學(xué)生活作文 19

  六年級(jí)已是小學(xué)里最高的年級(jí)了,是即將邁入中學(xué)的年級(jí)。時(shí)間如梭,光陰如箭,小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西,分道揚(yáng)鑣。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓同學(xué)們沒有時(shí)間休息,也沒有時(shí)間讓同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。

  記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天,仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋,剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧,每看到那些新奇的事物,就會(huì)“哇”地驚叫,每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑,一個(gè)個(gè)都是那么活潑,那么幼小。一轉(zhuǎn)眼,六年快過去了,當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。

  時(shí)間能帶走一切,也能帶來一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法,也帶來了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級(jí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情快樂玩耍的身影,也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的'笑臉,也帶來了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。

  時(shí)間飛逝,人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì)變魔法,把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì)覺得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下,喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間,想讓時(shí)間不要走那么快,可是不但沒能拖住它,自己還被它拖跑了!

  看著眼前剛?cè)胄5囊荒昙?jí)小朋友,我不由自主聯(lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友,你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活,要好好學(xué)習(xí),快快樂樂地成長(zhǎng);珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……

  小學(xué),我將要和你說再見了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂。升入初中后,我還要繼續(xù)努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活,這樣才會(huì)有更美好的人生回憶!

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