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老師推薦學生的推薦信模板匯編20篇
在現(xiàn)在社會，推薦信使用的情況越來越多，推薦信能展示個人技能或特點。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家整理的老師推薦學生的推薦信模板匯編20篇，希望能夠幫助到大家。
老師推薦學生的推薦信1
北京大學招生部老師：
您好!
我是喬麗娜高中的語文老師。我在這里向您推薦一下我的學生喬麗娜。
在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。我正在辦公室備課，喬麗娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推薦信嗎？北大的。”我欣然答應了。望著她離開的背影，我從心底里為她感到高興。喬麗娜雖然表現(xiàn)優(yōu)秀，但她來自農(nóng)村，大家都擔心她無法獲得這樣的資格。現(xiàn)在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離整理自己的夢想很近很近了。
那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢？推薦信上我要寫些什么呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實喬麗娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底里熱愛，并努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的東西，比如比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的.意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。喬麗娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校里，她并不因為自己的學習成績優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學習經(jīng)驗，并耐心幫助落后的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質(zhì)是謙遜而寬容。當然，喬麗娜的目光不是只盯在課本上，她也關(guān)心我們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實踐。比如隨手關(guān)燈、及時關(guān)水、“光盤”等等。
喬麗娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執(zhí)著的心。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是認真想辦法，努力去解決。所以很難看到喬麗娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光。“盡吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上，她也是這樣做的。
喬麗娜就是這樣一個向往美好、熱愛美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關(guān)點。而這樣的品質(zhì)，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美好。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。
雖然我相信，喬麗娜無論在哪里都會發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個機會，因為北大是全國最好的學府，而這里也是喬麗娜的夢想，她也決不會辜負北大。
老師推薦學生的推薦信2
一、
**同學于****年*月考入***學校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個方面：
一，學習成績好。他勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強，各科成績名列前茅；
第二：思想素質(zhì)高。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結(jié)精神；
第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系，有較強的組織能力與團結(jié)協(xié)作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。
**同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。 特此推薦，請接洽！
二、
尊敬的院校領(lǐng)導：
你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生
并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的`學習。
從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術(shù)》的授課教師，通過經(jīng)常的接觸，對該生有如下了解。
該生熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，思想覺悟較高，已發(fā)展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現(xiàn)較為出色。
該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優(yōu)秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業(yè)所學知識，尤其是數(shù)學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業(yè)課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術(shù)研究的基礎，有很好的培養(yǎng)前景。
特推薦陳林同學到貴校學習，忘貴校給予考慮！
推薦教授簽名：
年 月 日
老師推薦學生的推薦信3
尊敬的***大學的領(lǐng)導：
你們好！
認識***同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領(lǐng)導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，***同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇
不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
而且，在取得這些驕人成績的前提下，***同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的'。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學生、優(yōu)秀干部。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，***同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
老師推薦學生的推薦信4
親愛的老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您!
六年的.時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎?有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復習。后來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢!但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您!
有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空;有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物;還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您!
最后祝老師笑口常開，桃李滿天下!
您的學生：某某某
20xx年7月9日
老師推薦學生的推薦信5
尊敬的老師們：
今天是教師節(jié)，全國各地都在慶祝這個榮耀的節(jié)日，我謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意！
老師們，你們是我國工人階級知識分子隊伍中的一個重要方面軍。建國以來，你們?yōu)樘岣呷褡宓目茖W文化水平，為培養(yǎng)數(shù)以萬計的有覺悟、有文化、有體力的各行各業(yè)的勞動者，為培養(yǎng)上千萬能夠適應現(xiàn)代科學技術(shù)開展的'專門人才，作出了巨大的奉獻。祖國社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的每一項成就，都滲透著你們的辛勤勞動。黨感謝你們，政府感謝你們，人民感謝你們！老師們們，你們肩負著榮耀的歷史重任。希望你們不斷地提高自己的思想政治水平和文化業(yè)務水平，具有高尚的道德，淵博的知識，掌握教育教學工作規(guī)律，教書育人，為人師表，為祖國的社會主義教育事業(yè)作出更大的奉獻。
祝老師們節(jié)日愉快！
黨支部、校委會
xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信6
親愛的王老師：
您好!
雖然您是在我最緊張的三年里，接手來教我語文，但是您在我心里是最受尊敬的老師。在這三年里，我也許會讓你擔憂，也許會讓你煩惱，也許會讓你感到驕傲，但您在我的眼里是無比的偉大。
還記得在五年級的時候，您得了感冒，一連給我們上了三節(jié)課。那時，同學們都在拆您的臺，趁您感冒的時候在課上不斷地大吵大鬧。您為了讓語文課能更好的持續(xù)下去，硬著頭皮地叫同學們不要再吵鬧，安靜的上課。頭昏眼花的您終于堅持到第三節(jié)課，我本以為您可以好好地休息一會兒，可沒想到您一下課不是馬上回到辦公室，而是在教室門口教育那些大吵大鬧的學生。這時，我為您感到擔心：王老師會不會出什么事啊?不知什么時候了，第四節(jié)課的下課鈴聲也已經(jīng)打響過了。教室門口成群結(jié)隊拍著隊打飯，在二班的人群中，又出現(xiàn)了您王老師的蹤影。您來幫我們打飯，看著您那辛苦的身軀，我的心又懸了起來：老師那么辛苦，還幫我們打飯，真是不容易啊!轉(zhuǎn)眼間，同學都已入睡了，我改完作業(yè)輕輕地上睡室。我看到您疲勞都從三樓走了上來，手中抱著同學們的`作文本，一步步的向前走著。我看到您時向您說了聲“王老師”，您對我親切地說了聲：“那么晚了，趕緊上去睡覺吧!”
過了這么久，我也總是會回想起這件事來。因為這件事讓我對我王老師您更加敬佩了，也讓我明白了老師的辛苦和老師為學生付出的多少。在以后的生活中，我會銘記這您對我們的教誨。
祝您
青春常在，身體健康
老師推薦學生的推薦信7
yl：
你好!
我還真佩服你的慢功夫，連考試都不能使你改變。不過有句俗話說得好：“慢功出巧匠”，你的書寫確實非常工整，你的卷面確實很清爽，也為你在歷次考試中取得好成績奠定了基礎。
可有時還真是為你捏一把汗呢。老師在寫這個的時候正好是在進行期末語文考試，坐在辦公室里的我還有點擔心你又要來不及做完。我還擔心初二初三科目和作業(yè)量相應地都要增加，我怕你來不及完成作業(yè)，沒有時間復習鞏固。
你是那么好學上進的一個人，做事情踏實，性格也溫順，一直像個跟班一樣跟著班長，抱了一大疊數(shù)學導學練，真是吃苦耐勞啊。
在我們班級的男生中，你是很讓老師放心的一個。你有自己的學習目標，經(jīng)�？吹侥慊顒诱n都不出去玩而在教室里做功課，是不是怕自己時間不夠用?也要勞逸結(jié)合才好啊。
課堂上的你，偶爾會舉手，用亮閃閃的眼睛看著老師，期待能叫到你來回答。這個時候，我總是給你機會的.，因為我知道那時候的你需要老師來肯定，來給你添加自信。再多舉手回答問題吧，讓思維活躍起來，也許手腳就會變得快起來了。
老師給你一個小小的建議，你每次做作業(yè)的時候都規(guī)定自己在一定的時間內(nèi)必須完成，這樣多次訓練，也許速度就能提高了。
在宿舍里，阿姨對你也有好評。我知道你是一個很有原則性的人，任何不良的干擾對你都不會產(chǎn)生作用，這一點特別好。
我不知道你給自己的定位是什么?老師希望你一直保持在男生的前三名中，和顧嘯和黃旭辰成為我們班級男生中的三駕馬車，并駕齊驅(qū)。好嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信8
尊敬的領(lǐng)導：
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”中含有新的認識。
本人應__X同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的'構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發(fā)表，其中三篇發(fā)表在CSSCI類刊物上。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其__科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
推薦人：__X
__月__日
老師推薦學生的推薦信9
敬愛的蔡老師：
最近心情還好嗎?您在百忙之中是不是忘記了一件天大的事?是哪件事讓我們?nèi)嗥谂我丫媚?想必您是忘記了。不過，還是要好好想一想、猜一猜哦!
答對了，就是秋游。蔡老師，我知道您一定有許多苦衷。但是，您總是一而再再而三的拒絕我們的請求呢?您可以都把那些苦衷都放一邊嗎?我知道，您別的'難處都可以放一邊。但是，安全問題您是不會大意的。您在班上決定要出去秋游時，那些調(diào)皮的男生是您最不放心的。但是，如果您同意的話，我會事先跟那些可能會給您帶來后顧之憂的同學們說一聲，讓他們在秋游時注意安全。如果您不同意的話，我就要好好跟您講講了。據(jù)我所知，秋游可以讓同學之間的友誼更進一步，讓我們的集體更有凝聚力。而且秋游可以讓我們在忙碌的學習之中放松一天。希望您能理解我們的心情。
敬祝
工作順利
您的學生
老師推薦學生的推薦信10
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自身的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那大的委屈，我還這么不懂事的'冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自身會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害。
還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自身，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個較大較大的誤會
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
致歉人：xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信11
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生工程。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”工程以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我理解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維才能以及對理論的明晰設想。在最后的工程中，他也打動了我。在解決開發(fā)工程中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且純熟地完成了它，所以工程可以運轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…)但是它仍就可以很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的道路工程群且總是得到的`好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全可以擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些工程中表達了他卓越學習才能和勤勞努力。他能表現(xiàn)出色優(yōu)越甚至是在高強度的工程中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
老師推薦學生的推薦信12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是的高中化學老師，負責兩年的化學學習。在這兩年里，同學給我留下了非常深刻的影響，同時帶給我許多感動，這是我愿意為他寫推薦信的原因，在此向您推薦一位善于獨立思考的優(yōu)秀學生。
回憶我剛剛開始教這個班時，對每個人的。情況都不很了解，因此我就從考試入手來觀察他們。我發(fā)現(xiàn)考慮問題常常不能聯(lián)系到這個問題的本質(zhì)，更多的按規(guī)律機械性的做題。比如在電化學那塊，化學方程式應該是按照氧化還原配平書寫，但是同學總是死記硬背，換了另一種題，就不是死記的公式能解決的了。在我向同學點明這一點后，同學經(jīng)常來向我請教有關(guān)于氧化還原方程式配平，他總是先提出自己的想法，然后再認真地請教我，把我的方法和他的方法相比較，進而找到他的不足之處。我覺得對于學生來說，常能提出問題并且認真地改正過來，這是一件十分難能可貴的事情。果然同學在下一次考試中取得了很好的成績。
主動是同學學習化學的優(yōu)點，這一點從他的筆記就能看出來，在我查收同學們的筆記的時候，他的'筆記給我留下了最深刻的印象，與傳統(tǒng)好學生工整的筆記不一樣，他的筆記有一點亂，許多知識點旁邊都引出了問號，我那時才意識到，為什么他總來問我問題，原來都源于這里。也許許多同學認為這樣做沒有必要，但是明白這些問題無疑會讓你對這個知識點有更加深刻地了解，這一點在有機化學很有體現(xiàn)。
所以我們在學習有機化學時，同學的成績非常突出。因為有機化學特別突出本質(zhì)，只要明白這個有機物有什么樣的性質(zhì)，反應時如何拆斷鍵就可以在做題時以一應百，同學正是抓住了這一點，這和他積極向上的態(tài)度是分不開的。
高中兩年同學給我留下了非常深刻的印象，他不僅是一個學習方法高效、學習態(tài)度端正的學生，還非常樂意幫助同學，他影響了班里的許多人，對此我非常感動。在此，我再次誠懇的向貴校推薦同學同學。
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信13
尊敬的同學學生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的'新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
數(shù)學老師：李強
xx年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信14
尊敬的柴老師：
您好！
時光流逝的太快了，轉(zhuǎn)眼間，我從一個什么也不懂的小ｘｘ變成了信心滿滿的ｘｘ學生了。一年前，您-------柴老師面帶微笑的走了進來。
老師是您把一個無聊又無趣的.字母用幽默的口吻記下來；老師是您把一個個難學又難讀的單詞變得有趣；老師是您把一篇篇英語作文變得通俗易懂；老師是您把一本本古板的教科書變得可愛又有樂趣；老師是您把一節(jié)節(jié)無聊的英語課變得輕松又簡單；老師是您把我們每天的辛苦化為開心……
老師，您還記得上個學期嗎？那天是星期三，下午第四節(jié)課是您的。叫我們背完書才準走，時光過得太快了，下課鈴打響了，我的心砰砰的跳，仿佛心臟都要停止跳動了，我忙看了一眼，就去背書了。吞吞吐吐了半天，才背完。當我收書出教室時，我看見班上還有很多同學。我想，老師本來就很累而且已經(jīng)下課了。其實老師沒有必要下課了還守著我們背書。有些同學還在里面磨蹭。老師，我們知道就算您用一個小時的時間看著我們背書，只要能提高一分您也是高興的。老師，我們?yōu)橛心诙湴痢?/p>
老師您如同秋天的陽光格外有趣，雖然沒有春天的明媚多姿，沒有夏日的火熱毒辣，卻有一種獨特的滋味，讓我們感覺溫柔。太陽有些疏懶了，閑閑地在天空巡視一回，帶來些許的溫暖，讓人感知它的閑情。
祝您
教師節(jié)快樂！
您的學生：**
20ｘｘ年9月10日
老師推薦學生的推薦信15
敬愛的：
您好!
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一都很細心，每錯一、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的`波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認、寫、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我的輔導，這次期中考試只扣了一分;感謝您的講解課文，使我輕松的背誦每一課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難，奮發(fā)向上的;學習您熱愛學生的品德，去團結(jié)同學;爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快!
xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信16
敬愛各位領(lǐng)導：
xxx同學是xx學校x班級xxx班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最酷愛的同學之一。因此，我特別樂意提供我對該同學的看法，介紹她在學校的學習和生活狀況，作為她申請貴校的證明材料。
xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是文質(zhì)彬彬，不但敬愛師長，團結(jié)同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的酷愛，因此，多次被評為“校三好同學”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很上心，發(fā)言也很積極，由于她小小年紀就博覽群書，所以遇到有難度的問題時，她總會有別出心裁的見解，常讓同學們稱贊不已。她平常學習很努力，具有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查緣由才發(fā)覺，她由于看書入迷，很晚了才匆忙忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批判教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
xxx自三班級以來一貫擔負數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)實時，同學們遇到難題的時候她會耐煩的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們酷愛的“小老師”。四班級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣揚委員，她以更加飽滿的熱忱和積極的心態(tài)去面對這項新任務。她總能想出一些好的'宣揚點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學們的學校生活。她還積極帶領(lǐng)同學們參與各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照看兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，由于太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一貫沒有得到緩解。在學習上有時比較馬虎，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中確定會有很好的進步。
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信17
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從四年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時，您總是笑瞇瞇的，使我們的.膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。”
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信18
親愛的老師：
您好!你現(xiàn)在一定非常疼吧，我多么想幫你承擔一些。給你這封信的時候，我的心情是非常的沉重的，聽說你的消息，我真的很傷心，我想這是不可能的。
星期天下午我來的很晚，來到寢室我發(fā)現(xiàn)好多人不在，有同學來了，我問她們，才知道你在醫(yī)院的消息，有很多人都去看老師你了。我好擔心，我真的不知道老師你的情況，我好后悔來的太晚了。在我的心中，老師你是世界上最幸福的人，你怎么會發(fā)生這樣的事情呢?就在前幾天，我們還在一起。老師還在給我們上公開課，還在一起討論公開課的評價。怎么會發(fā)生這樣的事情呢，不可以的，老師，不可以!我還在想，我們到初三時和你分別會是怎么樣呢，中間又會發(fā)生多少美好的事情，可是現(xiàn)在……唉!
您不在學校的這些日子里，我想著和您在一起的點點滴滴，我們對老師你您的感情是無法用言語來形容的�；貞浐湍黄鹱哌^的路，您帶給我們的是歡樂。還記得您帶著我們玩游戲，和我們一起為考試拼搏，一起為爭年級第一而努力的日子嗎?在我心中，有您的日子就會快樂的美好的回憶。老師，在這兩年多中，我感覺我是一個不起眼的人，根本不會有人會喜歡我。老師去我們家家訪的時候，我感覺我好幸福，好快樂。老師對我的.好，我會記在心里，永遠，永遠……
那天，**老師把您發(fā)的短信讀給我們聽，我們大家都哭了：每一句話里都有我們，叫我們放心，可我們怎么能放心?老師，您現(xiàn)在在醫(yī)院里一定很孤獨吧?現(xiàn)在是不是很痛啊?老師，我想您，非常想您，好擔心，好擔心，不知道您現(xiàn)在怎么樣了，好些了嗎?聽說你就要做手術(shù)，老師，你要堅強哦，我們會祝福您的。做完手術(shù)一切都會好的，只是需要時間而已。我相信我們的老師是最勇敢、最堅強的、要加油哦!
老師，您在醫(yī)院要好好養(yǎng)傷，我們會想您的，我們會乖的，您放心吧祝老師早日康復。
xxx班
xxxx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信19
XXX：
剛跨進兆隆校園的時候，我們還不忍回頭看背后送我們而來的父母，因為不知道如何應對他們那殷切的眼神，因為將來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變著。
這一切，要先從我們xx班的開學典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經(jīng)看穿了我們的擔憂。他們在講臺上，時刻都在以標準的職業(yè)人要求我們，這是一項誘人的職業(yè)，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號，當時的我們?nèi)圆幻飧械矫悦�。畢竟，這一行，對我們中的大多數(shù)人來說，還是個0首先，雖說是學習的是計算機專業(yè)，但并不是每一個學員都擁有同等的計算機功底。我們當中，就有幾位學員表現(xiàn)的.非常著急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就盡量照顧到這些學員，不但講解詳細，而且更輔以大量的例子進行聯(lián)系，務必使大家都能掌握，并在平常的上機練習中，就不停的能看到他為了解決學員學習使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，
之后，就是我們的重中之重——測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業(yè)經(jīng)歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實際的了解，另一方面，通過工作中的種種經(jīng)歷，也讓我們及早對這一行有了些心理準備，其中不乏一些有趣的經(jīng)歷，讓我們對測試工程師充滿了興趣與期待……
往后，還有代亮老師的Html與數(shù)據(jù)庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻出了滿腔的熱情……
而在學習生活中，我們對"職業(yè)人"的標準，又有了更深的認識——每位教職人員時刻整潔統(tǒng)一的服裝；剛跨進校門，迎面而來的老師熱情的問候；每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時提醒；…… ……
太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對"職業(yè)人"也漸漸有了清晰的認識與感受。
同時，為了營造這樣一個環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因為有這樣的老師，而倍感驕傲。
感謝在兆隆的這段時光，感謝我們的老師為我們付出的一切！
讓我們努力，踐行兆隆的口號：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪！
xxx
xx年xx月xx日
老師推薦學生的推薦信20
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”,但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關(guān)愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從部門重要職務，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。
老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的`容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發(fā)奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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