我愛(ài)我校作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)我校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)我校作文1
黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我所在的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校。
我愛(ài)我校，因?yàn)樗杏凭玫臍v史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，這里群英薈萃，名人輩出。李時(shí)珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校游覽過(guò)；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學(xué)；陳錦文、劉西、秦兆陽(yáng)等人曾在我校執(zhí)教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關(guān)系。
我愛(ài)我校，因?yàn)樗忻利惖娘L(fēng)景。來(lái)到校門(mén)口，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下閃耀著奪目的光芒：黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣子很奇特，一個(gè)圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個(gè)月亮，因此，我們又叫它半月池。
走過(guò)泮池中間的橋，就來(lái)到了前教學(xué)樓。前教學(xué)樓的大廳中掛的是十佳少先隊(duì)員的照片和資料。我讀一年級(jí)是，就想：如果有一天我的照片也能掛在這里，那該多好��！到去年我讀四年級(jí)時(shí)，終于如愿以償了：我當(dāng)上了十佳少先隊(duì)員！
前教學(xué)樓上有低年級(jí)教室，有老師辦公室，還有音樂(lè)教室……`我們?cè)谶@里上音樂(lè)課。在音樂(lè)教室里，我們學(xué)會(huì)了很多首好聽(tīng)的歌，聽(tīng)了許多優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?cè)谝魳?lè)的太空中穿梭，懂得了音樂(lè)的魅力……
穿過(guò)前教學(xué)樓，就來(lái)到了文廟。這里以前是考狀元的地方，現(xiàn)在是我校的圖書(shū)館，里面有許多書(shū)籍和報(bào)刊，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略讀書(shū)的趣味……
走過(guò)文廟，就來(lái)到了逸夫樓。這里有電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室、教室和老師辦公室……我們?cè)谶@里上自然課、電腦課。在上電腦課時(shí)，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索資料，嘗到了現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，讓我們向上奮進(jìn)……
上自然課時(shí)，我門(mén)自己做實(shí)驗(yàn)，親身體會(huì)到手腦并用的好處，讓我們知道學(xué)習(xí)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦是十分重要的……
繞過(guò)逸夫樓，就會(huì)看到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)分為幾個(gè)部分：足球場(chǎng)、跑道和籃球場(chǎng)。我們?cè)谶@里上體育課。體育課時(shí)，我們活動(dòng)筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們奮勇拼搏，用盡全力戰(zhàn)勝對(duì)手……我們?cè)诓賵?chǎng)上升旗，每次我看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，內(nèi)心的激動(dòng)、敬佩之情就油然而生……
再接著走就到了后教學(xué)樓。我就在這棟樓里上課。雖然這里只有教室和老師辦公室，但我在這里學(xué)習(xí)、休息，還是很快活。
我愛(ài)我校，因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有美麗的風(fēng)景，還有我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……
我愛(ài)我校，黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我愛(ài)我校作文2
因?yàn)橛袑W(xué)校，我們的夢(mèng)想才得以插上翱翔的翅膀；因?yàn)橛袑W(xué)校，我們的生活才得以變得豐富多彩；因?yàn)橛袑W(xué)校，追夢(mèng)之旅上才能擁有恩師的指點(diǎn)。是學(xué)校給予了我們辛勤的栽培，是學(xué)校給予了我們無(wú)私的厚愛(ài)；是學(xué)校給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬。也因此我們能用強(qiáng)大的知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，用同學(xué)間的友情溫暖我們的心靈，用老師的教導(dǎo)點(diǎn)燃希望的明燈。
尋夢(mèng)，撐一支竹篙，在著金色的九月來(lái)到心中向往的校園。一路上有清新的晨風(fēng)吹拂著年輕的面孔，明媚的陽(yáng)光照亮前方的路途，斑斕的星空映襯著對(duì)未來(lái)的向往。無(wú)論過(guò)去有多少光輝的歲月，那都已成為了逝去的歷史；即使前方的旅途曲折險(xiǎn)阻，我們也必將披荊斬棘。遠(yuǎn)望天邊的余暉，我們?cè)缫延脽霟岬男狞c(diǎn)燃那一團(tuán)璀璨的焰火。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。體育場(chǎng)上同學(xué)們用英姿雄發(fā)的身影與矯健的步伐將美好的一幕幕永遠(yuǎn)地留在了一中的歷史當(dāng)中；也正是因?yàn)橛辛藢?duì)夢(mèng)的追求，課堂上的朗朗書(shū)聲才成為了一首首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。老師們的心血與汗水也得以在輝煌六月得到回報(bào)，一中的歷史上又將增添輝煌的一筆。我們要感謝一中，正是因?yàn)樯钤谝恢羞@個(gè)充滿夢(mèng)想與溫暖的“小世界”，我們才得以夢(mèng)想成真。
在一中的生活過(guò)程中，不僅擁有了知識(shí)，更收獲了心靈上的感動(dòng)。平日里的學(xué)習(xí)與考試必然會(huì)給我們壓力，但朋友的幫助與鼓勵(lì)也給予了我們溫暖，而老師的耐心教導(dǎo)與悉心指點(diǎn)也使我們擦亮了雙眼，前方也因此而不再迷茫。正是因?yàn)橐粋�(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句貼心的話語(yǔ)，一分衷心的祝福，我們才得以插著希望的翅膀，飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀的學(xué)生不僅用優(yōu)異的成績(jī)證明著自己，更用自己的多才多藝豐富著自己的生活。在一中，平日里勤奮刻苦的學(xué)生。在課外演講當(dāng)中，也可以胸有成竹地發(fā)表自己的意見(jiàn)，而在文藝匯演當(dāng)中也常有同學(xué)跳出令人驚嘆的舞步。就這樣，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中也能獲得廣泛的愛(ài)好；在看似只與書(shū)本為伴的日子里，也得以飽讀中外名著；在看似平淡無(wú)味的時(shí)光里，也能使生活變得豐富多彩。
我們現(xiàn)在雖不是大科學(xué)家、企業(yè)家，但我們卻可以用寒窗苦讀為學(xué)校贏得優(yōu)異的成績(jī)，用高尚的人品與優(yōu)秀的素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)增磚添瓦。
如果我們每一個(gè)人都能堅(jiān)持不懈地從一點(diǎn)一滴做起，那么我們的學(xué)校必然有美好的明天！
我愛(ài)我校作文3
學(xué)校，是美麗的；學(xué)校，是歡樂(lè)的；學(xué)校，是純真的；，學(xué)校，是圣潔的！荷城小學(xué)，這個(gè)美麗、歡樂(lè)、純真、圣潔的地方，孕育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁！我，深情地愛(ài)著那里，愛(ài)著那里的一草一木……
我愛(ài)那里，愛(ài)那里的安靜。荷城小學(xué)離中心城區(qū)較遠(yuǎn)。在那里，我們?cè)僖膊挥帽怀鞘械男鷩趟绊�，我們能夠在那里安靜地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)太陽(yáng)夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風(fēng)總會(huì)向我們迎來(lái)。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，到處都流露著一股向上的活力……
我愛(ài)那里，愛(ài)那里的美麗。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑在我們寬闊的田徑場(chǎng)上，灑在柔軟的草坪上，灑在艷麗的花兒上，灑在翠綠的樹(shù)梢上，灑在國(guó)旗飄揚(yáng)的升旗臺(tái)上，我，會(huì)感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛(ài)那里，有那里辛勤的教師。我們荷城小學(xué)的教師，來(lái)得早，回得遲，每一位都對(duì)工作盡心盡責(zé)。每當(dāng)教師耐心地指導(dǎo)我們，細(xì)心地講解，專(zhuān)心地教育我們時(shí)，我感到多么歡樂(lè)。是教師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，帶給了我們歡樂(lè)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)因?yàn)樘R虎，所以成績(jī)不太夢(mèng)想。為此我們的馮教師專(zhuān)門(mén)給我講解錯(cuò)誤的原因，耐心地為我分析對(duì)策，讓我不斷跟自我的毛病劃清界限。教師的耐心、細(xì)心至今令我感到溫暖。
我愛(ài)那里，愛(ài)那里純真的同學(xué)。每當(dāng)和他們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，一齊團(tuán)結(jié)奮斗，共度輝煌時(shí)，我會(huì)感到一股深厚的友誼。細(xì)細(xì)地品味它們，我會(huì)獲得一種奮發(fā)向上的力量。在上個(gè)月我們荷城小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)上，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團(tuán)體總分第一名的成績(jī)，還創(chuàng)下多項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活在這個(gè)團(tuán)體感到幸福。
我愛(ài)那里，愛(ài)那里的圣潔。每一天早上，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)進(jìn)取地打掃衛(wèi)生，堅(jiān)持每一天三小掃。為了讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，每棵樹(shù)上，還寫(xiě)著護(hù)理小主人的名字，清潔工阿姨每一天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)，也親自帶頭撿起了被風(fēng)吹起的垃圾……我們都為學(xué)校獻(xiàn)出自我的力量，維護(hù)著這片圣潔的土地。那里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹(shù)是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍(lán)，人是那樣的大方……
來(lái)到那里一個(gè)學(xué)期，我感受到生活在荷城小學(xué)是歡樂(lè)的。我深情地愛(ài)著那里，愛(ài)著那里的每一寸土地，愛(ài)著那里的一切！為了這份愛(ài)，我們奮斗吧！
我愛(ài)我校作文4
尚有點(diǎn)初中生的幼稚，懷揣著人生的夢(mèng)想，踏入了寧陽(yáng)二中的校園。我們將在這里感受成長(zhǎng)的經(jīng)歷，憧憬未來(lái)的美好，滋生求知的渴望……
走進(jìn)二中的大門(mén)，踏入安靜的教室，打開(kāi)嶄新的課本……一切都是新的未知，高中三年的旅程即將開(kāi)始。
我又興奮又緊張地走進(jìn)學(xué)校，心里有一絲的不安。心懷期待的進(jìn)入班級(jí)，首先見(jiàn)到的是我們的班主任。他中等身材，帶著一副眼鏡，面帶微笑，看起來(lái)給人一種十分和藹、平易近人的感覺(jué)。
高中開(kāi)始的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。上課鈴響了，一個(gè)長(zhǎng)相斯文的老師走了進(jìn)來(lái)。他穿著暗紅色的上衣，黑色的褲子，瘦瘦的臉龐，目光犀利，充滿智慧。他的聲音非常的柔和，講課時(shí)面帶微笑，仿佛是在做一件他非常期待的事情，一直在自我陶醉之中，不知不覺(jué)叮鈴鈴下課了，我高中的第一堂課結(jié)束了。
接下來(lái)是我最期待的語(yǔ)文課，我滿懷期待的盼望著老師的到來(lái)。隨著上課鈴聲響起，一位高大、健壯的男子漢跨上了講臺(tái)，這就是我的語(yǔ)文老師。這節(jié)課，老師從先秦文學(xué)，到兩晉文風(fēng)，再到唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，直至近代雜文，口若懸河，娓娓道來(lái)，把中國(guó)文學(xué)史的自豪和浪漫展現(xiàn)的淋漓盡致，吸引著我們這些處在懵懂中的少年。在陶醉中，在嘖嘖稱贊中，一節(jié)課就結(jié)束了。
課間時(shí)間到了，我想去看一下新的校園，熟悉一下新的環(huán)境。我順路前行，首先來(lái)到了綠樹(shù)掩映中花園。這里有幾個(gè)高聳的涼亭，挺拔的大樹(shù)，碧綠的小草、嬌嫩的小花、潺潺的流水，還有造型奇特的假山，紫藤纏繞的長(zhǎng)廊，吸引不少人在這里駐足觀賞。
離開(kāi)花園，走過(guò)石橋，便到了操場(chǎng)。秋初的陽(yáng)光撒落在綠綠的草地上，仿佛步入大草原，充滿著青春的氣息。操場(chǎng)的四周，長(zhǎng)滿挺拔的白楊，枝丫高聳，歷經(jīng)四季的更替，更見(jiàn)證了學(xué)校日新月異的發(fā)展。
我圍著操場(chǎng)漫步一圈，回憶剛才走過(guò)的路，瞬間覺(jué)得這多么像人生之路？路上會(huì)有上坡、下坡，路中有美景，可能還有潛在的艱辛，只有自己親身走過(guò)才知道其中的酸甜苦辣吧！我人生的那條路一切都是未知，可能只有走過(guò)去，自己親身經(jīng)歷，才能看見(jiàn)廣闊的未來(lái)，晴朗的天空吧！
該啟程了！我們還有未完成的夢(mèng)想，還有未知的遠(yuǎn)方，我不會(huì)失落、不會(huì)放棄，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)勇敢。手中的紙飛機(jī)已飛出了窗外，它會(huì)告訴你我的努力！
我愛(ài)我校作文5
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里肆意揮灑青春；我們?cè)谶@里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)xx，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方�！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已�！泵刻烨宄浚瑫�(huì)在這聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)�。粚W(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)，鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮�，我�?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來(lái)的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在xx和芳菲苑里的時(shí)光，是我們?cè)谛@生活中最輕松最開(kāi)心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說(shuō)著心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺(jué)。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來(lái)幫助你；在這里提出一個(gè)問(wèn)題，會(huì)有七個(gè)答案；我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無(wú)話不說(shuō)，我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹(shù)下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹(shù)被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹(shù)木之一。xx與鳳凰樹(shù)的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂(lè)室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開(kāi)展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹(shù)一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹(shù)，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛(ài)這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
xx，一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛(ài)xx。
我愛(ài)我校作文6
校園，是美麗的；校園，是歡樂(lè)的；校園，是純真的；，校園，是圣潔的！荷城小學(xué)，這個(gè)美麗、歡樂(lè)、純真、圣潔的地方，孕育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁！我，深情地愛(ài)著這里，愛(ài)著這里的一草一木……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的安靜。荷城小學(xué)離中心城區(qū)較遠(yuǎn)。在這里，我們?cè)僖膊挥帽怀鞘械男鷩趟绊�，我們可以在這里安靜地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)太陽(yáng)夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風(fēng)總會(huì)向我們迎來(lái)。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，到處都流露著一股向上的激情……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的美麗。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑在我們寬闊的田徑場(chǎng)上，灑在柔軟的草坪上，灑在艷麗的花兒上，灑在翠綠的樹(shù)梢上，灑在國(guó)旗飄揚(yáng)的升旗臺(tái)上，我，會(huì)感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛(ài)這里，有這里辛勤的教師。我們荷城小學(xué)的教師，來(lái)得早，回得遲，每一位都對(duì)工作盡心盡責(zé)。每當(dāng)教師耐心地指導(dǎo)我們，細(xì)心地講解，專(zhuān)心地教育我們時(shí)，我感到多么歡樂(lè)。是教師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，帶給了我們歡樂(lè)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)因?yàn)樘R虎，所以成績(jī)不太理想。為此我們的馮教師專(zhuān)門(mén)給我講解錯(cuò)誤的原因，耐心地為我分析對(duì)策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。教師的耐心、細(xì)心至今令我感到溫暖。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里純真的同學(xué)。每當(dāng)和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起團(tuán)結(jié)奮斗，共度輝煌時(shí)，我會(huì)感到一股深厚的友誼。細(xì)細(xì)地品味它們，我會(huì)獲得一種奮發(fā)向上的力量。在上個(gè)月我們荷城小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)上，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團(tuán)體總分第一名的成績(jī)，還創(chuàng)下多項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活在這個(gè)集體感到幸福。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的圣潔。每天早上，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)積極地打掃衛(wèi)生，堅(jiān)持每天三小掃。為了讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，每棵樹(shù)上，還寫(xiě)著護(hù)理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)，也親自帶頭撿起了被風(fēng)吹起的垃圾……我們都為學(xué)校獻(xiàn)出自己的力量，維護(hù)著這片圣潔的土地。這里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹(shù)是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍(lán)，人是那樣的大方……
來(lái)到這里一個(gè)學(xué)期，我感受到生活在荷城小學(xué)是快樂(lè)的。我深情地愛(ài)著這里，愛(ài)著這里的每一寸土地，愛(ài)著這里的一切！為了這份愛(ài)，我們奮斗吧！
我愛(ài)我校作文7
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。同學(xué)們都踏著輕松的步伐來(lái)到了學(xué)校，心里都喜滋滋的。因?yàn)槲覀內(nèi)w七年級(jí)同學(xué)今天將開(kāi)展一個(gè)游園活動(dòng)，游覽我們的學(xué)校——丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
午睡過(guò)后，大家排著整齊的隊(duì)伍，手中拿著老師發(fā)的小紅旗，心里都洋溢著說(shuō)不出的激動(dòng)，來(lái)到了校門(mén)口。首先聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的激情洋溢動(dòng)員講話，接著全體同學(xué)齊聲高唱實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌《自在流韻》，然后，令人期待的游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了！
在小解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，第一站，我們來(lái)到了“伯韜樓”。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“戴伯韜陳列館”就坐落在這里。陳列館里展示了偉大的教育家戴伯韜先生的銅像，用各種歷史資料和圖片講述了他的生平故事和對(duì)教育作出的貢獻(xiàn)�？戳诉@些，我們無(wú)不為之贊嘆。
穿過(guò)伯韜樓，便是學(xué)校的行政樓。在行政樓三樓的柜子里，陳列著我校建校近20年來(lái)所獲得的大大小小、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，原來(lái)這里是一處“學(xué)校榮譽(yù)陳列室”��！最令我震驚的是解說(shuō)員向我們介紹說(shuō)這里僅僅是一部分榮譽(yù)，更多的榮譽(yù)是掛在了學(xué)校東大門(mén)口的墻上。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要為你點(diǎn)贊，我真為你驕傲！
走出行政樓，我們來(lái)到了一處天井。這里最引人注目的景觀是一尊由三個(gè)豎起的大拇指構(gòu)成的雕塑。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這是上幾屆的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)時(shí)集體捐款贈(zèng)送給母校的禮物，取名為“三自”，蘊(yùn)含著我�！白匀弧⒆灾�、自在”的辦學(xué)理念。
離開(kāi)“三自”天井，我們繼續(xù)向本次游園活動(dòng)的重頭戲——“孔園”和“陶苑”進(jìn)發(fā)。俗話說(shuō)：“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知�！边@里是以中國(guó)歷史上兩位偉大的教育家——孔子和陶行知為主題的紀(jì)念場(chǎng)所�？讏@里的孔子像是一尊全身像，呈古銅色，偉岸高大，長(zhǎng)須飄飄，慈眉善目，栩栩如生，極具親和力；孔子像身后的墻上醒目地刻有出自《論語(yǔ)》的名句：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！碧赵防锏奶招兄袷且蛔鸢肷眍^像，穩(wěn)穩(wěn)地安放在一座酒紅色的大理石底座上，也是呈古銅色，只見(jiàn)陶行知先生厚厚的鏡片后的雙眼炯炯有神，仿佛閃耀著智慧的光芒；塑像身后的墻上，行知先生的教育名言“教人求真，學(xué)做真人”八個(gè)大字赫然映入眼簾，引領(lǐng)著我們?cè)谌松缆飞锨笳�、求善、求美�?/p>
這次游園活動(dòng)，不僅讓我們熟悉了校園的規(guī)劃布局，也讓我們了解學(xué)校不長(zhǎng)的歷史上取得的顯著成績(jī)，更讓我們感受到學(xué)校的豐富而深邃的內(nèi)涵。我不禁又要為實(shí)驗(yàn)學(xué)校點(diǎn)贊！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們愛(ài)您！
我愛(ài)我校作文8
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識(shí)到相知，在這個(gè)粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學(xué)一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那師生情，那友誼，讓學(xué)生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個(gè)充滿笑聲的校園里，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)最炫最酷的“流行健康操”。每個(gè)班級(jí)共同努力，互相幫助，在空閑時(shí)間內(nèi)一起練習(xí)。雖然很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榫毑俣e(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，但我們聽(tīng)不到抱怨聲，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體中我們都是一家人。從練習(xí)到比賽，當(dāng)?shù)弥恢币詠?lái)的`努力沒(méi)白費(fèi)，我們每個(gè)人從心里笑出來(lái)了。在這個(gè)充滿創(chuàng)造力的校園里，學(xué)校經(jīng)常讓我們發(fā)揮想象力，讓我們踏上舞臺(tái)。我們的自編操，我們的文藝晚會(huì)，我們的科技節(jié)，學(xué)校讓我們發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，讓我們多動(dòng)手，做出那些一直潛藏在腦海里的事。
在這個(gè)充滿鼓勵(lì)的校園里，我們?cè)鵀榧磳⒏呖嫉母呷龓熜謳熃恪昂皹恰奔佑�。在那個(gè)璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當(dāng)那一聲“我愛(ài)你，六中！”從師兄師姐口中喊出時(shí)，它傳遍了整個(gè)六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個(gè)大家庭的，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
在這個(gè)充滿活力的校園里，學(xué)校為我們?cè)O(shè)置了很多籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運(yùn)動(dòng)班。因具有各種特色的運(yùn)動(dòng)班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優(yōu)美的舞姿。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)班都由幾個(gè)班的學(xué)生組成。開(kāi)始時(shí)我們互不相識(shí)，逐漸地我們一起交流，教導(dǎo)技巧，我們的相互幫助讓我們共同進(jìn)步。因?yàn)槲覀兌际橇腥�，是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)學(xué)校，對(duì)我們每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的平安、健康、綠色、書(shū)香、數(shù)字、人文校園里，學(xué)校讓我們的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺(tái)，使我們逐漸地發(fā)光發(fā)亮。
今天當(dāng)我們活躍在各種活動(dòng)中時(shí)，身為六中人的我們也不應(yīng)忘了學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)，不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的愛(ài)。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛(ài)我校，我愛(ài)六中，我愛(ài)我們的家。
我愛(ài)我校作文9
我的學(xué)校坐落在美麗的三角湖畔，所以取名“三角湖小學(xué)”。從空中俯瞰，校園方方正正的，據(jù)說(shuō)，我們學(xué)校是武漢市占地面積最大的學(xué)校。那里建有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、規(guī)范的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)，豐富的大型體育器械排列有序，給了我們寬廣的活動(dòng)天地；那里環(huán)境優(yōu)美，花團(tuán)錦簇，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，時(shí)時(shí)處處洋溢著生機(jī)與活力，給我們提供了舒適美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境；那里還有寬敞明亮的學(xué)生食堂，為我們的生活提供了極大的便利；學(xué)校的每間教室都裝有電視機(jī)、投影儀；學(xué)校還有舞蹈室、美術(shù)室、多功能教室……
我的學(xué)校雖然很年輕，只有六年的發(fā)展歷程，但是我們都時(shí)刻牢記著我們的校訓(xùn)：修身在禮 強(qiáng)身在體 立身在藝 成功為人。為了讓我們“修身在禮”，1-3年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)組織我們學(xué)、背《三字經(jīng)》，4-6年級(jí)的時(shí)候，老師則會(huì)組織我們學(xué)、背《弟子規(guī)》；為了讓我們“強(qiáng)身在體”，學(xué)校還有“大課間”、“陽(yáng)光一小時(shí)”、“第二課堂”，當(dāng)然更少不了每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；為了讓我們“立身在藝”，學(xué)校還有豐富多彩的才藝隊(duì)-合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、陶藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)……你可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在每年“藝術(shù)小人才”比賽中，充分展現(xiàn)自己的才華。
我的學(xué)校不僅僅是景色怡人、活動(dòng)豐富，而且更有一批“學(xué)問(wèn)做實(shí) 人品居正”的老師，他們才是校園里最美的一道風(fēng)景。忘不了我的啟蒙老師-劉明莉老師，是她和藹的眼神、溫柔的話語(yǔ)，讓我不在膽怯、變得自信；忘不了我的數(shù)學(xué)老師-吳大釗老師，是他幽默 、嚴(yán)格的教育方法，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的感悟，原來(lái)學(xué)習(xí)可以讓人那么快樂(lè)；忘不了我的體育老師-田小銀老師，上體育課時(shí)，不厭其煩的教我規(guī)范的動(dòng)作要領(lǐng)；忘不了我的班主任-朱芳蘭老師，冬天還沒(méi)到，就給同學(xué)們準(zhǔn)備好了手套、護(hù)手霜，讓我們切實(shí)的感受到了老師的真情呵護(hù)……
我熱愛(ài)我的學(xué)校，在這里我不僅愉快求知，也在學(xué)習(xí)做人的道理，我知道，成功之路不在遠(yuǎn)方，只有腳踏實(shí)地從小做起，才能用夢(mèng)想去創(chuàng)造奇跡。
我愛(ài)我校作文10
“淼淼東江水，浩浩流石龍�！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛(ài)校，就要從愛(ài)自我開(kāi)始。
對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)自我友好，對(duì)自我關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，可是，如果對(duì)自我都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)團(tuán)體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛(ài)自我就要完成好教師布置的任務(wù)，與教師交談。愛(ài)自我不用每一天盛裝打扮，穿的讓自我舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自我，就要每一天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣(mài)，愛(ài)護(hù)好自我的身體。
僅有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自我，才能構(gòu)建美麗的學(xué)校，做到我愛(ài)我校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自我的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自我的零用錢(qián)、生活費(fèi)，并且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫忙秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫忙，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著學(xué)校生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)班級(jí)開(kāi)始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)團(tuán)體的力量。愛(ài)班級(jí)，能夠奉獻(xiàn)自我的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自我班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土�。�?ài)班級(jí)，就要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自我。
我愛(ài)我校，這個(gè)神奇的地方——石龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛(ài)我校，這個(gè)美麗的地方——石龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛(ài)我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛(ài)我校作文11
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了，今年秋天就要步入初中，告別母�！l北區(qū)第一中心小學(xué)。心中不由得產(chǎn)生了一種留戀……
踏進(jìn)朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那八個(gè)金光閃閃的大字---團(tuán)結(jié)向上，主動(dòng)勤奮，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著奪人的目光。其次是那茂盛的一草一木，那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護(hù)下，享受著知識(shí)清泉的澆灌，生機(jī)勃勃地茁壯成長(zhǎng)著。
我愛(ài)我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有我們喜歡的體育課。操場(chǎng)上有籃球架，足球場(chǎng)和跑道。體育課時(shí)，我們活動(dòng)筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿在廣闊的田野上奔跑跳躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上升旗，每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)，敬佩之情油然而生。
我也愛(ài)靜謐的圖書(shū)館。那里有一排排整齊的書(shū)架，上面擺放著各種各類(lèi)書(shū)籍。從一年級(jí)踮著腳抬著頭，到現(xiàn)在的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書(shū)海中遨游。耳邊常常會(huì)回響起高爾基的話語(yǔ)：“書(shū)籍一方面啟發(fā)了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘里跳出來(lái)。如果不是書(shū)籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)�！备兄x你，親愛(ài)的圖書(shū)館，你為我的成長(zhǎng)推波助瀾！
我還愛(ài)我的那些可愛(ài)的同學(xué)們，我們一起度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)生涯�！吧焦馕飸B(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸”……每天朗朗的讀書(shū)聲從我們的教室里傳出，是那么悅耳，是那么動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而激越昂揚(yáng)，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而如清澈的溪流，是而如奔騰的大海。聽(tīng)到這親切的朗朗書(shū)聲，我仿佛覺(jué)得這是同學(xué)們?cè)跒樽约旱膶?lái)和祖國(guó)積聚知識(shí)的力量！
我更愛(ài)我的那些可親可敬的老師們。是他們傳授給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋遨游；是他們像園丁一樣哺育著我這棵幼小的小草。是李老師在語(yǔ)文課上教會(huì)我寫(xiě)作文，做基礎(chǔ)和閱讀；在思品課上教會(huì)我做人的道理。是蔣老師在數(shù)學(xué)課上教會(huì)我小數(shù)，方程，四則混合運(yùn)算…是聞老師在英語(yǔ)課上教會(huì)我單詞，詞組，句子……
我愛(ài)我大學(xué)校，我愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那靜謐的圖書(shū)館，寬敞的教室……我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹般的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步。我愛(ài)你，母校！作文
我愛(ài)我校作文12
我是小學(xué)的一名學(xué)生，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)學(xué)校美麗的風(fēng)景，校園內(nèi)一年四季都綠意蔥蘢。春天，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的小花，吸引了各種各樣的小昆蟲(chóng)。夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，知了在枝頭唱響了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。即使是秋天，校園依然景色宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊競(jìng)相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著一只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
我愛(ài)我們學(xué)校，這里有明亮的教室，有寬闊的田徑場(chǎng)……這寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們課余時(shí)間嬉戲、玩樂(lè)的地方。同學(xué)們?cè)谶@里盡情享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
我更愛(ài)我們的老師，在這幾年來(lái)，老師們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不僅教給了我們書(shū)本上的知識(shí)，還教育我人生的道理。在他們的指導(dǎo)下，我們猶如溫室里的小花茁壯成長(zhǎng)。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師們，他們可關(guān)心我啦！
有一次，上語(yǔ)文課，我突然肚子疼。老師看我臉色蒼白，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“肚子疼�！崩蠋熃辜钡胤鲋业搅酸t(yī)務(wù)室。醫(yī)生馬上幫我量了體溫，說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，喝點(diǎn)藥就行了！”可老師還是不放心，不時(shí)地問(wèn)醫(yī)生：“要不要緊？需要注意哪些事項(xiàng)？”她一直陪著我，幫我燒水、泡藥。我躺在病床上，老師一邊安慰我，一邊幫我揉肚子。我真想告訴老師：老師，我愛(ài)您……
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
下課的時(shí)候，有好多同學(xué)只知道貪玩，不訂正作業(yè)。老師發(fā)火了，把他們都叫了進(jìn)來(lái)，大聲呵斥了一番，可是之后又溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人的時(shí)間是有限的，今天的事一定要在今天完成�！边@時(shí)我才知道老師原來(lái)是愛(ài)我們的，她是多么希望我們能夠珍惜眼前的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)啊，真是用心良苦！
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的一草一木，愛(ài)這里的一磚一瓦，更愛(ài)這里的每一位老師。是他們把雨露灑遍大地，是他們把幼苗辛勤哺育，是他們讓鮮花盡情開(kāi)放。老師，我愛(ài)你們！我的學(xué)校，我愛(ài)你！
我愛(ài)我校作文13
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭痻中學(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛(ài)校，就要從愛(ài)自己開(kāi)始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛(ài)自己就要完成好教師布置的任務(wù)，與教師交談。愛(ài)自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣(mài)，愛(ài)護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛(ài)我校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石x中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢(qián)、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園。
愛(ài)校，就要從愛(ài)班級(jí)開(kāi)始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛(ài)班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土�。�?ài)班級(jí)，就要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛(ài)我校，這個(gè)神奇的地方——石x中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛(ài)我校，這個(gè)美麗的地方——石x中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛(ài)我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛(ài)我校作文14
學(xué)校，是師生組成的一個(gè)大家庭。在這溫暖的大家庭里，老師天天教我們學(xué)習(xí)文化。在這一個(gè)美好的大家庭里，你不會(huì)感到城市的喧嘩，更不會(huì)感到孤單，你所感受到的，只是視覺(jué)的溫馨，精神的快樂(lè)，和我們孩子們的歡笑。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到構(gòu)思新異的教學(xué)樓和圖書(shū)館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽?jī)盒蔚幕ǔ�，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無(wú)數(shù)的水花；不時(shí)的激起水中一條條調(diào)皮的小魚(yú)，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著這“大自然”中的美景，總之這里的一切都會(huì)讓你賞心悅目、心曠神怡。
這里的不止是環(huán)境美麗，更重要的是和諧相處在這里的和藹、受人尊敬的老師和一大群活潑、可愛(ài)的孩子們。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們的心靈；更像是一個(gè)平靜的港灣，停靠我們那玩累的和學(xué)習(xí)疲倦后的身軀。是這里的優(yōu)美和歡聲笑語(yǔ)的環(huán)境給了我們親切感，帶來(lái)了好心情，師生們和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不論你遇到什么困難，都會(huì)遇到熱心的學(xué)生和溫柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過(guò)的學(xué)生沒(méi)有失落感和寂寞感。這個(gè)大家園里，大家都是朋友，彼此相互關(guān)心，相互幫助；在這個(gè)大家園里，我們無(wú)所不談，學(xué)生與學(xué)生或者學(xué)生與老師三三兩兩結(jié)緣而伴，從不認(rèn)識(shí)到初識(shí)，從初識(shí)到知己；在這個(gè)大家園里，我們不分彼此，共享這種美麗。
在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團(tuán)結(jié)，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個(gè)家園里，到處都充滿了我們的友愛(ài)，充滿了我們的歡樂(lè)，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時(shí)也充滿了我們童年的天真。有了愛(ài)護(hù)，才會(huì)使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì)使我們這個(gè)家更加美麗，才會(huì)使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護(hù)！
我愛(ài)我校作文15
秋風(fēng)在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風(fēng)起舞，我不知不覺(jué)吟起杜甫的詩(shī)句：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。仿佛身臨其境，我在路上閑逛著，然而正直陶醉之時(shí)，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過(guò)。猛一抬頭，這里不就是我的母校嗎？
母校依舊如此。校門(mén)旁的木棉樹(shù)依舊屹立在那，雄壯的身軀長(zhǎng)滿了刺，如一列列保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，守護(hù)著校園，不愧是“英雄樹(shù)”，相信它們已做好對(duì)抗冬天嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。
走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺(jué)，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽(yáng)光的味道，幾分的溫暖。
咦？校園的人行道上開(kāi)滿了七里香，雪白的花兒在微風(fēng)下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽(yáng)，仿佛在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛在微笑。我俯下身來(lái)，輕盈地?fù)崦橇钗抑缘男∧樀�，它向我傳�?lái)一陣陣溫暖，似乎在傳達(dá)些什么，在歡迎我的到來(lái)嗎？
夕陽(yáng)用它那剩余的光輝傾瀉在操場(chǎng)的草坪上，一片散發(fā)著淡淡金黃的海洋呈現(xiàn)在我眼前，風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)，淘氣地機(jī)器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋里聆聽(tīng)風(fēng)姑娘的歌聲，飽嘗著獨(dú)特的暮光。忽然，干枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們?nèi)詴?huì)披上那富有生命力的衣裳的。
向前望了望，我有了意外的收獲。我小學(xué)時(shí)代的榕樹(shù)依仍健在，日月如流，它早已不是當(dāng)年那形單影只的榕樹(shù)了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在嬉戲：微風(fēng)過(guò)處，它們搖著頭，擺著身，似乎又在說(shuō)笑，在吟唱，在歌頌?zāi)赣H的偉大。
隨后我又順著原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊”。太陽(yáng)公公已經(jīng)在揮手示意要離開(kāi)了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來(lái)的時(shí)候，便是這一道道風(fēng)景線煥然一新的時(shí)候。
在校門(mén)前，我停下腳步，回過(guò)身來(lái)，向著那我曾努力拼搏的地方——母校揮手致意，向它致上我最有誠(chéng)意的祝福，愿它日益輝煌。
下一次，和你再見(jiàn)面的時(shí)候，你還會(huì)記得我嗎？
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