初三啊初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的初三啊初三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三啊初三作文1
時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間,我們已走過了三分之二的初中旅途,。
暮然回首,曾經(jīng)的茫然早已消失,留下的只有迷茫后的堅(jiān)定;過去的膽怯早已隨風(fēng)而逝,余下的只有膽怯后的勇敢;曾幾何時(shí)的稚氣也早已褪去,取而代之的,卻是青澀后的成熟。
不經(jīng)歷真正的艱難,何以知幸福的真諦?不品嘗失敗的痛苦,何以知成功之不易?“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!柄棑糸L空,驕傲非凡,而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無悔付出?寒梅綻放,清遠(yuǎn)溢香,可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔?
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。仲永,因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息;勾踐,因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的'贊嘆。
跨過了高一爛漫的門檻,我們進(jìn)入了奮斗的初三。
為了夢(mèng)想,我們將披星戴月,爭分奪秒;
為了未來,我們將義無反顧,勇往直前;
為了信念,我們將披荊斬棘,激流勇進(jìn);
同學(xué)們,我們肩并肩,手拉手一起越過層巒疊嶂,邁過千溝萬壑,揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩!
初三啊初三作文2
由于我的一時(shí)大意,再加上自己聽信讒言,結(jié)果初三補(bǔ)課的報(bào)到時(shí)間搞錯(cuò)了。興高采烈的提前一天到校報(bào)到,沒想到自己像笨蛋一樣被人耍了,心情真是糟糕透了。
直到來到學(xué)校,在使我大吃一驚,沒想到比我笨的人這么多,全年級(jí)幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們,盡然尖子班的同學(xué)都來了許多。真不知道他們是怎么想的,或者說我們是怎么想的。但為之奇怪的是幾乎每個(gè)班都來了7p8個(gè)人,可謂獨(dú)我們班就我一個(gè),難道說我真的很笨嗎?想我也不是,也許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)該是:知道來卻起不來。
雖然有許多人在這“陪伴”著我,但我的心情依然不好,要知道我從家走到學(xué)校得半個(gè)小時(shí),更何況還在這等一上午,暑假的時(shí)間可不能輕易浪費(fèi)。唉!第一天開學(xué)就弄錯(cuò)日子,這可不是什么好的兆頭,不是有句話說:好的開始是成功的一半;反之,壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了,還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實(shí)際點(diǎn)。
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