有關(guān)讀書的作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
書海浩瀚，知識無窮無盡。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
從我上幼兒園開始，就愛上了讀書。有一次，我放學(xué)回到家里，像往常一樣拿出故事書，我津津有味地看起來，我邊看邊自言自語：“老師那么辛苦，我一定要把這個故事背下來，好給老師聽聽!”
第二天，我早早地來到了幼兒園。上課時，老師說先給我們講個故事再上課，正當(dāng)老師準(zhǔn)備講的時候，我突然舉手說道：“老師，我來講故事，好嗎?”(老師不敢相信自己的耳朵)于是，老師答應(yīng)了�！拔议_始講了——從前，有一位活潑可愛的小公主……”大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，等到我講完，教室里響起一片掌聲。老師也夸我講得好，這小小的榮譽(yù)讓我更加自信了。
漸漸地，故事書這一類已經(jīng)不再是我的“菜”了。于是，媽媽又給我買了幾本作文書放在書柜里面，我每天都要看上好幾篇作文，就算我馬上要睡覺了，還要看幾篇作文，才能安心入睡。后來，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，課本里的好詞，課外書里的好句，都成了我的“盤中餐”。
有一次，作文的題目是[下雨了]。老師念了一篇范文后，大家都千篇一律地寫道：要下雨了，烏云密布，風(fēng)吹起來了。但是我寫的和他們的差距太大(如果比較驕傲一點(diǎn))：外面狂風(fēng)大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了個寒顫……我的作文被評為了A+，你們知道我是多么高興嗎?
我需要書，我愛書，書是我最好的朋友，我我永恒的精神支柱。
讀書的作文 篇2
小時候，我并不喜歡讀書，看見書就會撕爛它。媽媽看見了，就特意買那種撕不爛的書。當(dāng)我費(fèi)勁兒撕卻怎么也撕不爛時，媽媽得意的笑了。 后來，我上幼兒園了，非常喜歡聽故事。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺，我竟愛上了書。好多時候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
每天放學(xué)回家我總是捧著《幼兒畫報》看得津津有味，還常指著圖畫自言自語，有時看圖編故事、有時唱兒歌。 六歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了�！陡窳滞挕贰ⅰ短旆揭棺T》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書都是我的最愛。
讀書的作文 篇3
小時候，我總看見爸爸、媽媽拿著一本厚厚的書看。我猜想:書里面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢?為了揭開這個秘密，趁爸爸媽媽外出的時候，我悄悄溜進(jìn)他們的臥室，一眼就看見了一大排書架。
我找來小凳子，把書全都搬了下來，一本一本地翻，發(fā)現(xiàn)所有的書里都沒有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃，全是一個個我看不懂的小黑字。我當(dāng)時有點(diǎn)失望，但是自此和書結(jié)下了緣分，學(xué)會識字以后，看了不少書，學(xué)到了許多知識。
以前我看見別人游泳，覺得不可思議:人又沒有魚的尾巴和鰭，怎么會游泳呢?問別人，別人也說不清楚。我想:不如我親自來感受一下吧，剛開始，我根本就浮不起來，更不用說游動了但是我堅持練習(xí)，終于學(xué)會了游泳。原來，人的雙臂雙腿也能起到類似魚鰭的作用。不僅是魚，世界上很多動物都會游泳，它們各有自己的辦法。
以前我也不會騎自行車�？匆妱e人騎車，我也感到納悶:兩個輪子怎么會立得起來呢?為了弄明白，我也下了苦功，學(xué)會了騎車，才明白騎車的關(guān)鍵就靠身體掌握平衡。后來看見雜技演員能夠騎著一個輪子在鋼絲上運(yùn)動，我就知道沒有什么訣竅，只不過是他們通過勤學(xué)苦練熟練掌握了平衡的技巧。
從以上幾件事情，我終于明白了:只要好奇心加上努力，就會獲得成功。瓦特不就是對汽水頂起壺蓋產(chǎn)生好奇才發(fā)明蒸氣機(jī)的嗎?
讀書的作文 篇4
自從一年級新學(xué)期開始，媽媽給我制定了詳細(xì)的讀書計劃，每天晚上讀10—30分鐘的書，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，我也堅持讀書一個多月了，我很高興媽媽給我制定的這個讀書計劃，因為我學(xué)到了許多新知識。
我讀的第一本書是《唐詩三百首》，知道了唐朝許多著名的詩人，例如，杜甫、李白、王之渙、柳宗元、劉禹錫等，通過讀唐詩，不僅鞏固了我的拼音知識，我也認(rèn)識了許多字，增加了我的詞匯量，而且還學(xué)到了許多膾炙人口、意境優(yōu)美的詩句。例如，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等等。我讀的第二本書是《三字經(jīng)》，這本書共一千多字，文筆自然流暢，樸實(shí)無華，三字一句，深入淺出，很容易讀。我已經(jīng)讀了大約三分之一了，知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”等知識，我會堅持讀完這本書的。
到現(xiàn)在我讀的書不多，但是通過讀書，我學(xué)到了許多課本以外的知識，我很高興，讀書不僅是知識的一種積累，也是思想進(jìn)一步的升華，這么有意義的事情，我會一直堅持下去的。
讀書的作文 篇5
從小我就是一個安安靜靜的孩子，性格里一點(diǎn)也不張揚(yáng)，所以，也許是性格注定，我從小就喜歡看書，看書不僅僅成為了我的一個愛好，更成為了我的習(xí)慣。
小的時候，媽媽給我買了各種各樣的童話書、連環(huán)畫，在同齡的小朋友在外邊玩得不亦樂的時候，我總是安安靜靜的自己在屋里看書。
現(xiàn)在長大了，我的讀書范圍也漸漸的擴(kuò)大了，老師向我們推薦的國內(nèi)外名著，我都看得津津有味，而且我能從中學(xué)到好多的知識，這是從書本上怎么學(xué)也不會學(xué)到的。
我想，我會堅持自己熱愛讀書的好習(xí)慣，用更多的知識武裝自己的頭腦，做一個有智慧的人。
讀書的作文 篇6
隨著歲月靜靜地流逝，身邊很多東西都跟不上我迅速長大的步伐了，不過還好，我最愛的書，一直伴我一塊兒“長大”著。
幼兒時，我特別好奇書里面那花花綠綠的圖畫，總喜歡坐在地板上不停地翻看著。見我那么愛看書，就會把我抱到他的腿上，戴起老花鏡，耐心地給我講解書里面的內(nèi)容。我從中學(xué)到了生活禮儀常識，認(rèn)識了很多可愛的小，學(xué)會了數(shù)數(shù)……
隨著我上了小學(xué)，簡單的繪本慢慢退出了我的閱讀范圍。學(xué)了拼音以后，我開始自己獨(dú)立閱讀書籍了。一開始我的'拼讀能力還不是很強(qiáng)，看一頁就如同一只蝸牛在溝壑縱橫的地方爬行一樣，要費(fèi)不少時間。隨著閱讀能力的增強(qiáng)，我閱讀涉獵的范圍漸漸擴(kuò)大，從童話書到歷史書，從小說到科技書籍，從動物小說到軍事書籍……我喜歡的書一點(diǎn)一點(diǎn)在“長大”。
時，我看見在閱讀《明朝那些事兒》，我也拿起一本翻閱了一下，作者那幽默風(fēng)趣的筆觸不禁把我深深吸引。我就像一匹餓了很多天的狼，面對著美食貪婪地狼吞虎咽起來。很快，我就趕上了閱讀的進(jìn)度。為了要媽媽把書讓給我先看，我使出渾身解數(shù)，說盡了甜言蜜語，終于把書搶到了手。一有空我就捧起這套書，全身心沉浸于故事情節(jié)中。閱讀的時候沒有任何事情可以影響到我，無論誰叫我，都無法將我從明朝拉回現(xiàn)實(shí)。
書陪著我“長大”。等我上了初中，上了高中，它一定會繼續(xù)陪著我穿越古今，往來中外，讓我體會不一樣的時代、不一樣的人生，收獲不一樣的感悟。書帶給我的快樂，是其他任何東西都無法比擬的。
讀書的作文 篇7
“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的之門，也讓我在親子閱讀中感受到對我的無限關(guān)愛�！安虏挛矣卸鄲勰�？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛，感受著一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閱讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實(shí)的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背后做“軍師”，更使我從一個內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開朗。
記得那一次，我從《動物奇跡》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊課上考考和，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才干，儼然像個小博士。同學(xué)們聽得目瞪口呆，也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當(dāng)時是多么神氣呀！也正因為如此，我與同學(xué)之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。
“一日無書，百事荒蕪�！笨上攵菦]有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！
讀書的作文 篇8
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書的作文 篇9
讀書是人類特有的神圣權(quán)利，因為讀書，人們狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。
我讀書時，常常覺得面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。如果讀的是現(xiàn)代書，可以與同代人做精神上的交流，現(xiàn)代作品是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反應(yīng)的是現(xiàn)代人的思想感情；而讀經(jīng)典名著時，讀的是古今中外的文化精華。名著像是軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其它書籍就不在話下了。名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我覺得，讀書也是一個奇妙的過程；因為他人的智慧，通過讀書使它成為你的才智，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過你想象力的天宮，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪，從而讓你擁有廣博的知識。讀書一定要全程關(guān)注，孜孜不倦，仔細(xì)推敲，有時不能全信書中所言，也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增長見識。
讀書時必須做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜歡讀書，不用心讀，那也就不能用心去解書中的道理。也不能把書真正讀進(jìn)去，如果真正把書讀進(jìn)去了，你就會感受到書中人物的喜怒哀樂，體會到書中人物細(xì)膩的思想感情。從而越讀越有興趣。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙钪袥]有書籍，就像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。希望同學(xué)們都來讀書。
讀書的作文 篇10
《三國演義》里有“桃園三結(jié)義”，我們有“校園三結(jié)義”。哈哈，你一定很好奇吧！實(shí)話告訴你，“校園三結(jié)義”的三位主人公就是朱子文、倉宇和我。我現(xiàn)在愛看書，最初都是受他們兩個影響的。朱子文喜歡看歷史方面的書，倉宇喜歡古詩詞，而我什么書都愛看，因為媽媽說“開卷有益”。
每個星期六的下午，我們?nèi)值芏紩䴗?zhǔn)時在學(xué)校的操場上會合。因為我們都有共同的話題——最近讀了什么書。
我們在一起的時候，有時會以《三國演義》里的某個人物來稱呼對方，有時我們會一起賽著朗誦某一首古詩詞，比如岳飛的《滿江紅》、蘇軾的《江城子》等等，比比誰朗誦的更有感情�？傊菚盐覀兟�(lián)系到了一起。我常常會想，他們是我童年的發(fā)小，等我們都長大了，再次回憶起這段美好的時光，該是多么的幸福��！
最近潘宸旭哥哥一家也掀起了讀書的熱潮，真是“全家總動員”��！潘叔叔說他們家每個月底都會舉行“家庭讀書報告會”，還說邀請我當(dāng)小評委呢！我想我一定要多讀書，要不然怎么會有資格去做小評委呢！
讀書是一件非�？鞓返氖�。熱愛讀書吧，你會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此美好！
讀書的作文 篇11
我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的夸獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……
小時候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。
“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內(nèi)外》。
這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊！
朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！卑�，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！
讀書的作文 篇12
最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經(jīng)不夠了，應(yīng)該說我已經(jīng)愛上它了，就連上廁所時都舍不得放下它！媽媽說我入魔了。
有一個晚上，不知怎么了就是睡不著，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關(guān)著窗戶也能感到陣陣涼意。于是，我用被子把自己裹嚴(yán)實(shí)了，趴著看。不知什么時候，媽媽走進(jìn)我的房間�！斑@么晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責(zé)后，“啪”的一下，燈被關(guān)了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進(jìn)了一個無底的深淵！要不被發(fā)現(xiàn)，看來只能躲進(jìn)被窩看了，可被窩里黑乎乎的，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，摸著黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領(lǐng)我翱翔在書本的奇妙世界里!就這樣拿著手電筒我看了一個晚上的書，直到發(fā)現(xiàn)窗外慢慢變亮?xí)r，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！
第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報，看著今天的考試作文題目，我文思如泉涌！
讀書的作文 篇13
兒時的事，我有許多都已經(jīng)淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。
書，我一向都很喜歡。因此，學(xué)校的“讀書節(jié)”一開始，我就一頭扎進(jìn)了書堆里。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。
看書時，我不光是讀注里面的情節(jié)，更主要的是研究里面的情節(jié)。我總是在驚奇馬小跳怎么可以當(dāng)上電視臺臺長，更驚奇于馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼為什么會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管著他。還有為什么一個電臺需要毛超、張達(dá)、唐飛……這么多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的問號所包圍。但是，我的生活也因為這一個個問號地解開而更加精彩。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節(jié)，我也在這個讀書節(jié)中更加了解了馬小跳，了解了楊紅櫻。
讀書的作文 篇14
書籍是人類的好朋友。它們能給你的知識帶來快樂。如果你喜歡閱讀，它會帶你進(jìn)入一個多彩的世界，讓你的生活更加有趣。
我從小就喜歡閱讀。當(dāng)我在幼兒園的時候，雖然我不會讀書，但我喜歡看漫畫書。當(dāng)我慢慢長大的時候，我愛上了童話，然后把里面的故事告訴了奶奶�，F(xiàn)在我在小學(xué)五年級，我沉迷于閱讀小說。每次我讀書，我都忘記了吃飯和睡覺。我著迷了，一天之內(nèi)就能讀完厚厚的書。星期天，我跑到我姑姑的書店，找到一個空角落，坐在那里津津有味地看書。在我離開之前，我會把我最喜歡的書裝進(jìn)書包，希望帶走我所有最喜歡的書。
對我來說，書就像一個沉默的老師，把我?guī)胫R的海洋。它不僅豐富了我的大腦，提高了我的表達(dá)能力，也提高了我的寫作能力。我寫作文的時候經(jīng)常頭疼�，F(xiàn)在我可以獨(dú)立完成一篇作文，并使用我在作文中積累的好單詞和句子。這些好單詞和句子就像一些營養(yǎng)流入我的大腦。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望我們都能采取行動，舉行一次閱讀比賽。只有這樣，我們才能達(dá)到知識的頂峰。
讀書的作文 篇15
我非常喜歡閱讀。在我的大書柜里，有各種各樣的書，包括童話書、作文書、科學(xué)書等等。一旦我有了空，我就把它們拿出來看看。在這本書里，我學(xué)到了很多知識，理解了很多真理。
書籍是無盡的知識海洋。書籍是童話的仙境，就像讓我們陶醉的仙境。當(dāng)我上小學(xué)二年級的時候，我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話王國，我感受到了世界的奇跡。讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感到同情，想伸出手來幫助她，陪她度過寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》，我會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難和挫折時，只要我不放棄并堅持下去，丑小鴨就會變成白天鵝。
書籍是黑暗中的一盞燈。每當(dāng)我遇到問題，我都會看著它，找到我想要的答案。我記得有一次，我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說，“去看書吧。書籍是你最好的老師�！甭犕赀@個，我找到了一本書，很快就找到了答案。從那以后，我更喜歡閱讀。我從這本書里得到了更多的樂趣。
現(xiàn)在，這本書成了我最好的朋友。她陪著我進(jìn)步和成長。將來，書會越來越多地幫助我，我與書的深厚友誼將永遠(yuǎn)保持下去。
讀書的作文 篇16
學(xué)生們，你們眼中的書是什么？在我看來，這本書是為我打開文學(xué)大門的鑰匙。這本書是一艘葉舟，載著我在知識的海洋中遨游。這本書是一個善良的老人，一個接一個地告訴我生活的真相。
說到我最喜歡的書，它們一定是謎語和童話。每次我解開一個謎語，我都感到自豪和驚訝。童話書充滿了生活的五種味道，有些是甜蜜的，讓人笑得前仰后合。有些人又苦又可憐。有些人先苦后甜，仿佛他們正一步步走向幸福之門...
當(dāng)然，我也嘗到了閱讀的好處。例如，在一次科學(xué)測試中，一個20分的額外問題讓我迷惑不解，但我絞盡腦汁也想不出答案，直到最后十分鐘，我突然靈光一現(xiàn)。這不是我在百科全書里看到的嗎？我很快從記憶中寫下了答案，并交了試卷。幾天后，試卷發(fā)了出來，我興奮地跳起來看著附加問題的紅色勾號�？�，閱讀是多么有用�。�
在新學(xué)期開始時，一些課外書籍被添加到我的書桌上。現(xiàn)在我正在讀四本著名的中國書。這些書讓我欣賞古代作家的風(fēng)采，并跟隨他們進(jìn)入書籍和人物的內(nèi)心...
讀書的作文 篇17
書籍是我們的好朋友，我們通往成功的階梯，也是知識的源泉...
星期天，我喜歡在我的小書房里看書，在書海中漫游，這不僅讓我放松，也開闊了我的視野，讓我體會到獨(dú)特的味道。
我打開了《美麗的老師和壞男孩》，看了幾頁后忍不住了。從中午12點(diǎn)到下午，這個曲折的故事一頁接一頁地呈現(xiàn)給我，我沉浸在這個故事中:小巫婆設(shè)計自己被綁架是為了讓她的父母注意到她。她和同學(xué)談判，欺騙了米蘭、毛志達(dá)、H4等人。然而，由于同學(xué)們的口吃，她被米蘭抓住，毛志達(dá)追上了她，最終得知了真相。當(dāng)小巫婆的父母得知后，他們擁抱了小巫婆并哭了。
多么感人的故事��！當(dāng)我想起父母一直在照顧我，我不知道我是否受到祝福。我必須用我杰出的成就回報他們！
這本書教會了我很多真理，也教會了我感恩。
我從故事中恢復(fù)過來，向窗外望去。天漸漸黑了，我不知道我的饑餓在哪里。
我突然想到一句名言:我像饑餓的人吃面包一樣跳到一本書上。讓我們移動并閱讀更多。
讀書的作文 篇18
從童年到現(xiàn)在，我特別喜歡看書。只要我一天不看書，我就會感到不開心。
當(dāng)我年輕的時候，我媽媽告訴我多讀書，這樣我就可以增加我的知識。自然，我按照媽媽說的做了。事實(shí)上，我從二三年級就開始學(xué)習(xí)了。
我媽媽說，當(dāng)時奶奶讓我躺在床上，然后拿出一本書，或者一本類似數(shù)字的書，教我讀書，然后給我讀故事，直到我睡著。然而，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去哈爾濱了。如果奶奶還沒走，我一定會讀給奶奶聽，因為奶奶太老了，讀不清楚歌詞。
現(xiàn)在，我經(jīng)常在床上看書，媽媽對我說，“不要在床上看書，這會損害我的眼睛�！钡钱�(dāng)我想起來了，我去沙發(fā)上看了看。我像往常一樣記不起來了。以后，我會改變這個壞習(xí)慣。
在我的生活中，我不能逐漸離開書本。書籍已經(jīng)成為我生活的一部分。有時候，書中美麗的童話會陪我睡覺。隨著時間的推移，我會在未來的日子里讀更多的書。"書籍仍然是良藥，良好的閱讀可以治愈愚人."要成為一個好的讀者，一個人最終會認(rèn)為自己是明智的。
讀書的作文 篇19
書籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書就是和一個高尚的人交談。讓我給你講一個關(guān)于我和這本書的故事。
事實(shí)上，我不喜歡看書。我不認(rèn)為這有意義，但是后來我的同學(xué)和老師說他們可以從書中看到很多課外知識和有趣的故事。我打開課外書籍，開始閱讀。
書能讓人感到溫暖，書能讓人感到快樂，感到幸福，感受無數(shù)的感情，以那件事為例。
那個學(xué)期，老師給我們看了《狼王的夢》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當(dāng)我讀到這封信時，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢想付出了多少，但是孩子們一個接一個地死在了夢想的腳下。我同情也討厭子蘭。
書籍和人們的心是相通的，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深奧的文章，它就不會無聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠(yuǎn)不會愛上閱讀，因為書只為那些知道它的人提供樂趣。書中有快樂，等待著我們分享書中的秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿�。讓我們一起翻開這一頁，一起感受閱讀的快樂。
讀書的作文 篇20
這個星期，我們偉大的老師張做了一件偉大的事情，就是在我們班設(shè)立了一個書角。剛聽到這個消息，全班都?xì)g呼起來，因為我們同學(xué)太喜歡讀書了！
書角建在我們班教室后面書包柜的右上角。書角的大小可以從書角三個字找到。什么？不知道？我來告訴你。因為叫書角，只有一個角這么大。
書角外觀不好看，書也不多。然而，雪白的墻壁襯托出各種各樣的書籍，格外清新，給我們的教室增添了許多色彩。它似乎給我們帶來了淡淡的香味。
書的一角有無數(shù)有趣的故事，我就說第一個。我還記得上周一晚上的自習(xí)課，張老師宣布在我們班成立一個書角，并指定語文課代表高躍森登記學(xué)生自愿捐給班級書角的書，我登記學(xué)生借還的書。剛剛下課音樂開始，就看到一大群同學(xué)沖向高躍森，有的捧著一本書，有的捧著幾本書，有的捧著一大摞書。他們紛紛捐書，高月森忙得額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。不到五分鐘后，我看到一大群人向我涌來，紛紛借書。他們喊道：“劉漢，我想借《西游記》”，“劉漢，請幫我登記，我想借《鴉片戰(zhàn)爭》”，“劉漢……”，而且忙得暈頭轉(zhuǎn)向。一直拿著書注冊，手都麻了！當(dāng)我還沒有坐下五分鐘的時候，一大群人又向我沖來。他們不停地?fù)]手大喊：“劉漢，我不喜歡這本書，改改吧。”“劉漢，這本書一點(diǎn)也不好。我會還書的�！薄皠h……”啊，沒那么快。幸運(yùn)的是，我們只是一個小小的圖書館角落。如果是大圖書館，這樣借書還書不會讓圖書館員痛苦！這是最艱難的一夜。
小小的圖書館角給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛兔β担蚁Ｍ麍D書館角在我們班永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
讀書的作文 篇21
每個人的喜好都各不相同，可能是跳舞、畫畫、唱歌……但是如果你問到我，肯定會聽到我毫不猶豫地回答：“我的喜好是讀書!”我有許多讀書的有趣經(jīng)歷，請聽我娓娓道來吧!
小時候不識字，只能看得懂一、二、三之類的只有一兩個筆畫的字，可那時候家里還沒有錄音機(jī)類的東西，我又是一天不“聽”書就什么都不想玩，怎么辦呢?媽媽只好讓爸爸在有時間的時候，一個字一個字地給我“念”書。爸爸念了一遍西游記中的“三打白骨精”給我聽，剛準(zhǔn)備去用電腦干點(diǎn)活，我又大哭起來：“爸爸、爸爸!我要聽書!”爸爸只好又回來，再給我讀了一遍“三打白骨精”。又讀完了一遍，爸爸剛準(zhǔn)備“開溜”，我又叫了起來“爸爸、爸爸，書、書!”爸爸有些惱火了，對我說：“不都給你又讀了兩遍了嗎?怎么還要聽呢?”我見爸爸不肯給我讀，哇哇大哭了起來，就像壞了的水龍頭一樣，怎么也止不住。爸爸見到這架勢，趕緊溜到他的臥室里面，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了門，把哭得稀哩嘩啦的我“扔”給了媽媽。
還有一次是8歲的時候，那時我正在喂小倉鼠，我拿著一顆花生將手放進(jìn)小倉鼠的籠子里。還沒有將手里的花生米放開呢，我突然看見倉鼠籠旁邊的書架上放著一本我沒有看過的書《半小時漫畫中國史》。我便用另一只手翻起這本書來，發(fā)現(xiàn)還挺好看的，便津津有味地看起了這本書，全然不顧調(diào)皮的小倉鼠已經(jīng)“越獄”了，并爬到了我的腳上。“啊!”隨著一聲尖叫，爸爸媽媽跑了過來，一看，原來是小倉鼠咬了一口我的腳，還流了一點(diǎn)血!媽媽責(zé)怪我說：“你看你，喂倉鼠就喂倉鼠，看書就看書嘛!干嘛要一邊喂倉鼠一邊看書呢?弄得自己都受傷了!”我委屈地說：“誰讓小倉鼠那么調(diào)皮呢!”
看了這些經(jīng)歷，你是不是也哈哈大笑了呢?現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級了，讀書也要講究方法了。我閱讀時如果有充足的時間，便會讀四遍：第一遍粗讀，了解文章主要寫了什么內(nèi)容，并概括一下文章主要內(nèi)容;第二遍將自己喜歡的地方做一個標(biāo)記;第三遍主要讀做了標(biāo)記的地方，思考自己為什么喜歡它們;第四遍就可以摘抄好詞好句，積累多一些寫作文的時候用。如果時間不夠的話，我就只讀兩遍：一遍粗讀，一遍細(xì)讀，但必須在安靜的環(huán)境里讀，要不然沒有效果。
多閱讀能擴(kuò)大人們的知識面，能幫助人們解決一些生活中的煩惱，還能使一些浮躁的人冷靜下來。當(dāng)閱讀成為你生活中的一部分時，你就會有無窮無盡的收獲。
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