初三作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
從兩年前開始，我近乎瘋狂的迷戀上了虛擬歌手音樂。算是為了獎勵我段考考得還可以，媽媽滿足了我早就開始跟她念叨的“小心愿”，給我買了我人生中的第一個(gè)聲庫。聲庫的價(jià)格可不便宜，六百八一個(gè)，加上運(yùn)費(fèi)快七百。我捧著那個(gè)小小的、精致的盒子，連拆光盤都要小心翼翼地拆。從那一刻起，我的夢想就是成為一個(gè)出名的p主，為v家?guī)碜詈玫那印?/p>
從研究那塊光盤開始，我就明白了這不是件容易的事。編輯界面彈出來時(shí)我更是一頭霧水，只能盯著那些黑框白條不知所措。那一刻，我便知道了，我離夢想很遠(yuǎn)。
但我對v圈的狂熱可不是吹的。“心若在，夢就在”，我在寒假里用心鉆研，終于搞清楚了編輯界面的基本用法，我沾沾自喜著，以為自己離夢想又近了一步，畢竟無師自通不是誰都能做到的。
后來我加入了學(xué)習(xí)小組，組長在群里發(fā)長文警示我們這些新學(xué)的“菜鳥”：調(diào)音不是你想精通就可以精通的，需要你掌握的參數(shù)之類的東西有很多。比如，你要知道明亮度、性別參數(shù)和顫音要怎樣的配合，才能完美的表現(xiàn)出這個(gè)音符所要表現(xiàn)的情感。
一開始我以為是這個(gè)身為出名p主的組長在危言聳聽，但當(dāng)我導(dǎo)出我自己的曲子聽時(shí)，發(fā)現(xiàn)還真是這個(gè)理，如果就做一個(gè)無參數(shù)工程，聽起來就像是門口大爺喊出的“收——報(bào)——紙——嘞！”，聽起來怪嚇人的。但當(dāng)我看著參數(shù)欄整整十二個(gè)需要一個(gè)一個(gè)調(diào)的參數(shù)時(shí)，徹底明白了，夢想依舊離我很遙遠(yuǎn)。
于是在無數(shù)個(gè)剛趕完作業(yè)的夜晚，我都會抱著電腦蜷在電腦桌前，地板的冰冷滲入骨髓，在書房里回蕩的歌聲從毫無情感的吶喊變成了飽含情感的吟唱。我常常忘記開燈，只是看著屏幕暈出的白光，猶如燭火，將黑夜點(diǎn)亮。我幻想著某天b站首頁會有我的曲子，某年的演唱會上會有我的名字。我感覺，我正跋涉過我與夢想之間的千山萬水。如今，我已成為一個(gè)居于中等水平的P主，也會有人跑上門跟我合作。但我依然心知肚明，我離夢想，還有很長的距離。然而我想，似乎正是這些距離，激勵我去努力離夢想更近。
因?yàn)樵谀切┪铱嗫鄬Ｑ芯庉嬈鞯纳钜�，我感受到了與歌聲并存的樂趣，也找到了堅(jiān)持下去的理由。也許克服這樣的距離，本身就是一種快樂。
初三作文 篇2
花葬
花，開在太陽下，微笑著釋放自己的光彩。我凝視著它，美麗的光彩在我眼里晃動，我以為這就是花兒美麗的全部。我的內(nèi)心掠過一只蝴蝶，渴望有花一樣斑斕的翅膀。當(dāng)我穿越葬花的雨季，腳下的花瓣變的默然。當(dāng)我的.手指感受到殘缺芬芳的流動，我傷心地認(rèn)識到，這個(gè)花季已將我錯過。然而心中殘留了一片鮮活的感激。于是，我很滿足地看到了花瓣安謐的姿態(tài)。
夢殤
蜘蛛找到它要攀附的墻角。它正在織一張網(wǎng)，快樂地布置著它的夢想，它的夢想是個(gè)圈套。我找到了我要翱翔的天堂，便開始學(xué)著飛。然而不管我怎樣的拍打稚嫩的翅膀，總是在我剛剛離地的時(shí)候重重的摔下。我的努力成了泡沫。我悲傷地看到，成功已將我錯過，不過，也在此時(shí)，血液中流過一股感激的河流，我感受到了在努力過程中的甘甜，也看到我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的身影。
我曾以痛苦的姿勢站著，忍受過錯帶來的傷痛，然而心中始終留著一片感激的凈土，所以痛苦不再是痛苦，我心懷感激，用幸福的姿勢仰望著，感受另一種幸福的滋味。
感激仍在！幸福仍在！
初三作文 篇3
沒有小鳥能永遠(yuǎn)賴在窩里，等父母找食物來填飽肚子�？傆刑欤仨殢堥_堅(jiān)挺的翅膀，向變化莫測的自由天空飛去，為天空增添屬于自己的色彩，小鳥如此，人亦如此。
同學(xué)們，到初三了，不知道你們的學(xué)習(xí)方式能不能適應(yīng)過來，是否還會像以前一樣對待學(xué)習(xí)，領(lǐng)略生活。還會不會經(jīng)常在班里爭風(fēng)頭，比勢力呢？其實(shí)那已經(jīng)是往事，就讓他隨風(fēng)而逝。新學(xué)期，新氣象。沒有誰會永遠(yuǎn)拖后腿，沒有誰能永遠(yuǎn)稱霸。只有拼搏才是永遠(yuǎn)的王道。
初三，不僅僅意味著學(xué)習(xí)更加繁重。還意味著成長，逐漸從一個(gè)無知的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)懂事的人。蛻變過程中，誰能堅(jiān)持，誰就會勝利；誰能接受，誰就是冠軍，沒有人能捂住時(shí)間的沙漏，因?yàn)闀r(shí)間對初三的學(xué)生來說是殘酷的。我們能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，當(dāng)你蛻變成功后，我想你更想說的會是感謝。感謝緊迫的時(shí)間給予我們沖勁，感謝一時(shí)的失敗給予了我們反省，感謝巨大的壓力給予了我們無窮的動力！
若沒有這份動力，那我們也許還過得渾渾噩噩，不可一世。演變?yōu)橐粭l沒有燈光旳前途，黑漆漆一片，伸手不見五指，當(dāng)你不小心被失敗絆倒時(shí)，沒有人會看見你，反而會給你一腳。估計(jì)這樣的道路沒有人會想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一個(gè)更高的臺階，我們不能再孩子，過去的失敗與挫折便讓他煙消云散，面前更是一道魅力的風(fēng)景。學(xué)習(xí)是營養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)是陽光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變?yōu)橐粋�(gè)美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會有意義，才對得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對得起上天給予你做人的機(jī)會。
沒必要再猶豫，時(shí)間不會看人臉色。我們不能被時(shí)間折磨得喘不過氣，反而要在困境里掘起，努力奮斗。有朝一日，定能自信的站起來，挺起胸膛，揚(yáng)起嘴角，傲視世界。
初三作文 篇4
“喵嗚”，小貓眨著水汪汪的大眼睛向我乞食，嬌小玲瓏的身軀更顯得楚楚可憐。看著它，我的眼里卻浮現(xiàn)出另一只老貓的身影。
也不知幸還是不幸，它出現(xiàn)在我的生命中，陪我走過一段青澀的時(shí)光。
那只老貓從我出生起就在了。
它或許也過了幾年安生日子，但仍舊抵不過命運(yùn)的安排。有一次，它得了重病，整個(gè)人頓時(shí)就垮了，癱倒在稻草窩里，身上沾滿了雜草，毛也因長久沒被梳理而耷拉在一起�？伤坪踹B站起來也沒力氣，更何況梳理了。胸口艱難的一上一下浮動著，發(fā)出一陣奇怪的聲音，那是痰長久郁結(jié)在肺部的結(jié)果，但那時(shí)，我卻更相信那是它的呼救，雖然微小，卻是真實(shí)存在的對生命的渴望。那時(shí)的它脆弱到了極點(diǎn)，似乎任何一點(diǎn)外力都能讓它死亡。它的眼神更不復(fù)以往的明亮，那種木然的眼神讓人感覺世界都變得灰暗，無一絲色彩。我至今都難忘它那頹敗的神情，如同一只斷了線的木偶，讓人心痛。
奶奶看著它的病態(tài)，狠了狠心要把它扔了，我無法想象這對于一只重病的貓來說是多么致命的打擊，但我并沒有能為它做什么，只是眼睜睜的看著它被放逐。
一個(gè)陰雨綿綿的早晨，奶奶將毫無抗?fàn)幠芰Φ乃湃胍粋�(gè)麻袋出了門。
下雨，大雨如注，仿佛老天也在為老貓的不公平待遇而吶喊，而哭泣，然而令人想不到的是老貓拖著病弱的身子回來了。它就那么靜靜的在雨中站立著，凝視著我們，渾身的毛因?yàn)楸淮驖穸ぴ谝黄穑@得狼狽不堪，仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，它的目光中漸漸流露出了一種淡淡的哀傷，，似在訴說著內(nèi)心的凄楚，不明白為什么它那么輕易就被主人丟棄。那種哀傷包裹著老貓，也環(huán)繞著我們，壓抑著我們的心房。良久，它垂下眼瞼，走進(jìn)了自己的窩。
懷著一種愧疚的心情，家人再也沒有說要把老貓丟棄。
從那以后，老貓的周圍似乎筑起了一堵墻，再也沒人走進(jìn)它的內(nèi)心。它更加小心翼翼的在我家生活，仿佛是怕再被被遺棄，活像一個(gè)受盡地主剝削的窮苦人民，看得我們陣陣心酸，卻無能為力。即使這樣，日子還是一天一天過去了。
然而安逸的日子沒過幾天，在燈火通明，舉國歡慶的春節(jié)那幾天，它默默的在角落里結(jié)束了一生，為自己畫上了一個(gè)并不完美的句點(diǎn)。
它的遺容很安詳，就像是睡著了一樣，只是在沒有均勻的的呼吸聲，上下浮動的胸膛來告訴我們它還活著。那雙略帶哀愁的大眼也再也不會出現(xiàn)在我們眼前了。
奶奶將它簡單的埋了起來，家里好像從沒出現(xiàn)過這只貓一樣，家人早已忘卻了他，紛紛開始新的生活。
一種不只是心酸還是苦澀的味到在我心底滋生。
我想，在老貓心底，任何物質(zhì)都比不上人們真心的關(guān)愛，在此，我只能說，對不起，沒有在正確的時(shí)間向你表達(dá)我的心，請你接受這遲到的愛。
初三作文 篇5
你是否愿意給這么一群人一個(gè)擁抱？他們，因?yàn)榧膊�，被人歧視，被人隔絕，被人指指點(diǎn)點(diǎn)。他們渴望得到一個(gè)擁抱，渴望與常人握一下手，渴望和常人一起生活，一起工作學(xué)習(xí)�？蛇@一小小的愿望，對于他們來說，卻很難實(shí)現(xiàn)。他們，就是艾滋病患者。
每年的12月1日是世界艾滋病日，這一天，我在街頭看到的那一個(gè)個(gè)畫面，使我的心久久平靜……
那天，我和姐姐在奶茶店喝奶茶，對面的街頭站著一位，脖子上掛著一塊牌子，上面用正楷寫著：“我是一位艾滋病患者，渴望得到您一個(gè)擁抱！”過路人都用一種異樣的眼神看著他，避之不及，沒人上前給他一個(gè)擁抱，哪怕是握一下手，從他的眼神里我看出了他的無助，無奈，失望。
這時(shí)，一位姐姐路過這里，停下來看了看那位，心里猶豫著：該不該給他一個(gè)擁抱呢？他確實(shí)怪可憐的。算了，我還是走吧。她正打算離開，但似乎又想起什么，轉(zhuǎn)過身向那位青年走去。此時(shí)，那位青年顯得十分緊張。那位姐姐走到她跟前，給了他一個(gè)充滿愛的擁抱。如今，那位眼里不再是先前的無奈，無助，失望。而是充滿了感動，驚訝。淚水溢滿他的眼眶，嘴里不停地說著謝謝。這時(shí)，有不少人停下腳步，欣賞著這一充滿愛的畫面，眼神里滿是詫異。接下來，陸陸續(xù)續(xù)有人給他投去一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。那一個(gè)個(gè)畫面，成了路邊一道亮麗的風(fēng)景線。
給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的溫暖，給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的美好，給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的愛。如果以后你在路邊遇到這樣一個(gè)人，那么請你伸出雙手，給他一個(gè)擁抱，或是握一下手。我們的舉手之勞，將成為他們最美好，最幸福的回憶！
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