【熱門】植物的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的植物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物的作文 篇1
浮萍，你不喜歡扎根的土壤，你總是依托水，讓水成為你流動的根，去游走四方。所以人們總不看好你，總是把沒有信念、沒有堅定立場的人比喻為水上的浮萍，一有風吹草動，就隨風而去，隨水而流。 但是我總在想，浮萍隨水而動，它也有它的苦衷，它身才弱小，形體卑微，如果沒有它適宜的環(huán)境和水域，就會困死在這里，所以它采取了隨遇而安的生活方式，只要有風吹草動，它就會借助風的動力，去尋找自己的新天地；只要有流動的水，它就會隨著流動的水，去開辟自已繁殖的新水域。當它找到適宜自己生長的水域時，它就會迅速地成長繁殖，就會在一夜之間，把整個水域鋪蓋得碧綠如茵，在生長的植物中，有哪一種植物能趕上浮萍的生長速度呢？！浮萍的功過是非，自會得到人們的公證評說！
植物的作文 篇2
教室走廊邊有一棵鳳凰木，只有兩層樓高。我站在二樓的走廊上，剛好和它的頂平齊。
今天早晨，經(jīng)過它的身邊，覺得有什么耀眼，正疑惑間，才發(fā)現(xiàn)不知不覺地，它的枝頭赫然綻放著零星艷紅的花朵，像綻開的笑臉宣告它將要開始的熱烈燃燒;每一個枝頭都有一簇云團似的綠葉捧著一束飽滿的花骨朵。在滿樹柔柔嫩葉的映襯下，紅的更紅，綠的更綠。于是，紅的綠的一起在你的眼前生動著，燦爛著。
記得三月初我到這里來的時候，這棵樹文文靜靜地立在這里。它像個羞澀的小姑娘，低眉順眼不言不語。羞澀遮不住它的黃瘦，靦腆掩不去它的蒼白。它小小的身量似乎永遠不會長大似的令人望而生憐，稀疏的幾根枝條，冷清的幾簇葉片讓我這個觀望者頗為擔心：只怕它長錯了地方，因為它是那樣嚴重的營養(yǎng)不良。每一陣微風吹過它都難以自持的搖晃半晌，每一場細雨灑下都令它縮緊雙肩才可以抵御，我相信一次臺風就可摧毀脆弱的它。漸漸的，對這里的環(huán)境熟悉了，每天無數(shù)次在這個走廊過往，鳳凰木連同兩邊的風景慢慢淡出我的視線，或者說我已經(jīng)對之視而不見。
一個月，兩個月。
乍冷乍暖的季節(jié)過去了，火熱的夏天正式登場。是耀眼的紅艷吸引了我的眼球，還是我終于想起抬頭審視周邊的風景?再看見這棵鳳凰木，它褪掉了青澀，洗去了憔悴，在炫目陽光的映照下清清秀秀，豐姿綽約。俊朗的身骨、柔美的嫵媚、飄逸的風貌在我眼中幻化成亦真亦幻的仙子，我驚訝驚艷于它無與倫比的美麗。
它從灰頭土臉的村姑出落成光彩照人的仙子好像只在一瞬間。當我們驚訝于它此時的美麗，可否能記起它曾經(jīng)在長久的沉默中沉淪?當我們驚艷于它此時的美麗，可有誰會想到它經(jīng)受過怎樣苦痛的煎熬與駑力的掙扎?以光彩的一面示人，將奮斗的艱辛留存心底，這是穩(wěn)重者的大氣;但設若永遠沒有顯現(xiàn)輝煌的那一天，我也會對這默默堅守者致以最誠摯的敬禮。
植物的作文 篇3
我的班級，是一個擁有各種植物的“植物園”，為什么這么說呢？因為我們班里有著多達50余株的植物，他們各種各樣，形態(tài)各異，互相幫助，相處的安靜和諧。
第一種植物——“仙人掌”，這是我們班里最厲害的植物。它渾身仿佛都長滿了扎人的刺，讓你束手無辭，只能乖乖的服從他的命令。他是誰呢？是我們的班長。有一天，老師剛剛走，他就喊出了經(jīng)典臺詞：“同學們安靜，如果誰說話，小心被罰抄課文！”這是，如果你頂嘴的話，那你就是自討苦吃，你的一句話剛說完，班長就有十句話等著你！他的話語就如同一根根硬刺，深深的`扎進你的心里。把他比作“仙人掌”，最貼切不過了。
第二種植物——含羞草，班級里最害羞的植物。只要你輕輕的觸碰一下，她就會議迅雷不及掩耳之勢收縮起來，嬌嫩否？李家明同學就是一株含羞草，不僅說話溫柔，而且行為舉止也小心謹慎，與同學和睦相處，互幫互助，難道不是一株可愛的“含羞草”嗎？
第三種植物——“火龍果”，班級最胖，最可愛。雖然外面有棱有角，但是也絲毫不能影響他內(nèi)心的可愛感。我們的小組長李可可，就是這樣的一個人，平常她的臉上常常掛著甜甜的微笑，不過，你一旦惹怒了他，也會變成“仙人掌”。
我們班里群英薈萃，大家在一起快樂的生活學習著。
植物的作文 篇4
有種植物，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，頂端長著一個松散的白絨球。風輕輕一吹，便分離開來而漂浮于空中，活像一個個降落傘。
聰明的人兒，你猜到了沒？是什么植物？——對，沒錯，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是從兒時開始便成為我們熟悉的玩物的——蒲公英！亦是我至今為止最為喜愛的植物了。
也許有人會說我眼界不高，因為如今許多人們都顧及喜愛芬芳或是紅艷的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，從而造就成蒲公英的獨自孤立。她也許早已被大部分人遺忘久遠了吧�？墒俏医裆鷲鄄輨龠^花，不是出于人之間的偏愛，而是出于一種獨特的感覺，讓人不由自主地進入了思緒飛越。
我尤其對蒲公英頂端上的白絨球癡迷，記憶中那觸摸的感覺并非生硬也非柔軟，可是純白色的絨毛毛茸茸的，適度而舒服。當風憐愛得擁抱成群的蒲公英時，它們有的便離別了親愛的母親，像小小的白色翅膀被剝散成的細碎的羽毛，零亂地紛飛、飄揚。于是，風兒托起它們的臂膀，任憑它們自由飛翔，也帶著那渴望的心靈漸漸成長。
就這樣，在飛翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是這樣度過的�；蛟S對她來說，茫茫的大地邊線是個遙遠的地方，可是帶上理想于緊跟隨后的信念追求，相信有一天蒲公英會飄落在她執(zhí)著熱愛的草原上。對著天空，留戀地飛舞、微笑。
盡管旅途依舊遙遠，但在蒲公英飄散季節(jié)，我們早已埋下了一個愿望，帶著我們的祝福朝那些白色羽翼揮手，是招呼也是道別。改變的是風的方向，飄飛的地方；不變的是我們的約定，夢想的地方。
植物的作文 篇5
紫茉莉終于綻放了，我興奮的看著小小的枝條，顫巍巍的支撐著紫色的花，好視一片氤氳云霧，潔白的花蕊在中間若隱若現(xiàn)，朦朧之美油然而生。
不禁想起紫茉莉來到我家的經(jīng)過，回想起來，好像才發(fā)生在昨天，一天下午，從老師手里領回一小袋紫茉莉的種子，回到家，弟弟還對我描述的美麗花朵是由這些種子而來深表懷疑，但還是和我一起找了一個看上去比較適合種子發(fā)芽的夜晚，搬來一個花盆，用小鏟子挖了幾個深深的坑，把那一顆顆黑黑的、小小的種子，從小袋子里小心翼翼的拿出，生怕把種子捏扁了，每一顆種子都帶著我的一個小小夢想，我期盼它們能熬過初春的料峭，迎來真正的春天，在初夏綻放它獨有的色彩。把它們一一放進小坑里，用小鏟子蓋上土，給它們蓋上厚厚的被子，再拿來水壺，細細的把水澆透，再蓋一層土，再澆水，希望能給它們一個舒適的家，早日生根發(fā)芽，我虔誠的合了雙掌，許了個心愿。
我沒有把它們當作溫室的花朵，只是模仿自然的風雨，有時早晚各澆一次，有時幾天一次，我希望紫茉莉能堅強的尋找到更深層的水源，把根深深的扎進土里，不要只是把根須浮在花盆表土，那樣，只需一場小小的風雨就能把它們連根拔起，只有把根基扎深才能無懼狂風暴雨！
花開幾日，終于有些花慢慢枯萎，它們還是太脆弱了，而那些繼續(xù)綻放的花，則顯得更為堅韌頑強！
讀書之余，望窗臺，窗前淡紫依舊。
植物的作文 篇6
我養(yǎng)了一盆仙人掌。它的莖扁扁的,上面長了許多刺。 仙人掌長的不好看，但是用處卻很大。記得暑假時，我不知怎么的腳上長了個瘡，疼得哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽找來個偏方：將仙人掌切下小塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽做了好半天思想準備，我才答應。過了幾天，我腳上的瘡果然消失了。我想：“仙人掌用處可真大啊！可是我的仙人掌切了一塊肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬，更愛仙人掌了。
植物的作文 篇7
“咦，我在哪？”小劍蘭一覺醒來，就來到一個陌生的房間。
小劍蘭是一個三歲的小姑娘，她一直在一個陽光充足的陽臺生活，今天一醒，就來到這個陌生的地方。
小劍蘭正為自己為什么搬了“家”而疑惑。她在一個窗口望來望去，一臉愁容，為自己得不到充足的水和陽光而煩惱，“好冷啊，這地方真討厭，還沒有甘甜的水�！闭г怪�，旁邊有個大姐姐說話了：“小劍蘭，你好！”“哦，水仙花姐姐，你好�！毙μm這才看清這里還有一位共患難的朋友，不一會兒，他們就聊上了。
“姐姐，這是哪里呀？”“這是一間教室，看這里的學生，他們正在認真學習呢！”“是啊�！薄拔覀兪撬麄兌藖硌b飾教室的�！毙μm很開心，因為她可以美化教室了。
可不一會兒，小劍蘭的麻煩就來了。她看見一個大哥哥要幫她澆水，心里很高興�！岸酀颤c，我很渴！”小劍蘭說道。大哥哥拿著水壺澆水，拼命澆水。“夠了！夠了！”小劍蘭喊起來，她已經(jīng)喝足水了，土壤也完完全全被水浸透了，杯子都快成不下那么多水了，可大哥哥還在澆，直到已經(jīng)快淹沒小劍蘭了，這才停手，大哥哥是好心，但這么多水快把小劍蘭淹死了。小劍蘭呼喊道：“救命！救命，我不能喝那么多水！我快被淹死了。”一旁的水仙花姐姐只能干著急，記得滿臉通紅也沒想出一個好辦法。
小劍蘭被淹沒在水里快被淹死了，就在生死攸關的那一刻，一個大哥哥連忙把小劍蘭周圍的水倒掉。小劍蘭長呼了一口氣，她臉色蠟黃，很久才好一些。
自從搬到教室以后，小劍蘭一直身體不好，葉子變成黃黃的了，像生了一場大病。
小劍蘭很希望大家都會幫助她，她希望會來到一個陽光充足的地方，開心的成長。
植物的作文 篇8
今天，我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。這個盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺上，天天盼著它們長大，想看看動物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學回來寫完作業(yè)，我的眼睛就會有點疲勞，但是，當我一欣賞這盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌這綠色的光，當我閉上眼睛時這綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看這仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在這時我也笑了。這兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭�？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛這盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。
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