【精華】意義的作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的意義的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　金秋十月，丹桂飄香，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽。在這愜意的日子里，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)課，讓我終身難忘。——它是多么的精彩�。�

　　這次班隊(duì)活動(dòng)課的主題是為慶祝祖國(guó)媽媽的生日——十月一日而舉行的。同學(xué)們都興奮地快要跳起來(lái)了，我也不例外。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我和陳澤晨走上講臺(tái)，開(kāi)始主持。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等待上來(lái)表演。按照規(guī)則，先由我或陳澤晨報(bào)出節(jié)目表演人與準(zhǔn)備人員，再由他們表演，交叉進(jìn)行。演出開(kāi)始了，先由月亮小隊(duì)朗誦他們的詩(shī)歌，接著是太陽(yáng)小隊(duì)、云朵小隊(duì)……你瞧！裴瑞靈小提琴的琴聲是多么動(dòng)聽(tīng)��；你看，單恩宇拉的二胡激情飛揚(yáng)；陳澤晨吹笛子也是那么的'投入；李思航跳得拉丁舞更是千姿百態(tài)、美不勝收……啊！終于輪到我進(jìn)行快板表演了，我興奮地拿來(lái)快板，熟練地打起了《狗不理包子》天津快板。同學(xué)們和何老師聽(tīng)了都贊不絕口，紛紛鼓掌�！�…

　　最后，我們嘴里含著甜甜的糖果，在祝福祖國(guó)的歌聲中結(jié)束了這堂班隊(duì)課，祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加繁榮、昌盛，��！

　　這真是一堂有意義的班隊(duì)課�。�

意義的作文 篇2

　　星期六上午，我懷著無(wú)比激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到了蓮石湖公園。我們班在公園門(mén)口集合，每個(gè)人都穿上了一件紅背心，上面印著公益活動(dòng)我們?cè)谛袆?dòng)。今天我們要撿湖邊草坪上的垃圾。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。我心想要是跑隊(duì)伍的最前面，應(yīng)該會(huì)撿到更多的垃圾。于是，我飛快地沖在了隊(duì)伍的最前面。我眼睛盯著路過(guò)的每一個(gè)地方，生怕會(huì)漏掉哪個(gè)。每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，我都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，立刻跑過(guò)去，我彎下腰飛快的把那個(gè)垃圾撿起來(lái)。路已經(jīng)走了一半了，看著滿滿一袋子的垃圾，我非常有成就感，就像收獲了滿袋子的黃金。雖然撿垃圾的活動(dòng)快要結(jié)束，但是心中想要做公益活動(dòng)的熱情還是滿滿的。在路邊游玩的大人們都對(duì)我們贊不絕口，還有的人問(wèn)我們：你們是哪一個(gè)學(xué)校的？我自豪地說(shuō)：我們是五一小學(xué)的！看著干凈整潔的草坪，我在想那些亂扔垃圾的'人，為什么不能把垃圾放進(jìn)垃圾桶呢？

　　垃圾已經(jīng)清理的差不都了，但時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的心將永遠(yuǎn)留在我心里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我想，只有大家齊心協(xié)力，我們的環(huán)境才會(huì)更加美好。

意義的作文 篇3

　　其實(shí)我知道現(xiàn)在的每一種用心都變成了別有用心。你在生活當(dāng)中付出了多少未必會(huì)得到相同的回報(bào)，但是在別人看起來(lái)就會(huì)變成了別有用心。

　　有時(shí)候生活就是不能看別人的評(píng)價(jià)，因?yàn)闊o(wú)論你做什么樣的事情，別人總會(huì)有反對(duì)的聲音，如果真的完全相信別人的評(píng)價(jià)的話，那么僅有可能你活不下去了。

　　當(dāng)然別人的評(píng)價(jià)也可能在某種程度上對(duì)你具有借鑒意義，因?yàn)樗麄兙哂幸欢ǖ恼鎸?shí)性，他們相對(duì)而言，雖然在主觀當(dāng)中也蘊(yùn)含著一定的客觀性。不要總是相信你自己心目中的那個(gè)自己，也許你會(huì)有點(diǎn)自卑，就會(huì)過(guò)于低估自己，也許你會(huì)有點(diǎn)自負(fù)，就會(huì)過(guò)于高估自己。

　　有時(shí)候可以多去聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也許那些人是你的朋友，你的'親人。他們或許在懷著一定的善意目的的時(shí)候，可能會(huì)給予你比較可靠的評(píng)價(jià)。

　　如果真的可以還是讓自己多走走去看看這個(gè)熱鬧的世界吧，就好像他們說(shuō)世界那么大，我想去看看一樣，其實(shí)這并不是搞笑，也不是玩笑，并不是什么所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，因?yàn)橐?jiàn)多識(shí)廣這個(gè)詞確實(shí)是有它固有的含義的。在高中的時(shí)候?qū)W地理，地理老師總是跟我說(shuō)你不要總是想的太少，你可以去多看看別的東西，也許格局會(huì)大一點(diǎn)，因?yàn)橛袝r(shí)候確實(shí)格局小了會(huì)限制思維，但是也有時(shí)候貧窮會(huì)限制我們的想象力。

　　你去看懂這個(gè)世界上更廣闊的人生，也會(huì)明白你的目標(biāo)其實(shí)并不僅僅是眼前的這幾種選擇。這個(gè)世界原本就是精彩的樣子，并不是他們所想的那幾種傳統(tǒng)的模式，到了該適合的年齡就去結(jié)婚生子，而從來(lái)都不去在意你自己是否真的幸福。

　　所以見(jiàn)多識(shí)廣，讓自己變得更加強(qiáng)大，加油吧！

意義的作文 篇4

　　透過(guò)車(chē)窗，窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，但此刻我的心里卻是陽(yáng)光明媚。因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去當(dāng)新華書(shū)店的小小志愿者。

　　不一會(huì)兒，車(chē)停在了新華書(shū)店門(mén)口。我急匆匆地下了車(chē)，飛快地奔向新華書(shū)店。迅速地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)一樓，沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，我又拉起媽媽的手疾步上了二樓�？吹胶门笥炎右妫�還有我們班的學(xué)霸付雙赫，我興奮地向他們揮了揮手�；顒�(dòng)開(kāi)始前，媽媽說(shuō)這么有意義的一天，必須合個(gè)影留個(gè)紀(jì)念�！斑青�，咔嚓”拍了好幾張，沒(méi)辦法，我有一位愛(ài)拍照的媽媽。

　　小小志愿者可不是來(lái)玩的，我和同學(xué)們開(kāi)始分工合作，兩兩一組將自己區(qū)域的`圖書(shū)整理整齊，如果看到有人大聲喧嘩，提醒他們不能影響其他看書(shū)的同學(xué)。我很喜歡擺放圖書(shū)，看著一排排，一列列整齊的圖書(shū)，就特別有成就感。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)看完書(shū)有亂放的習(xí)慣，總是隨手一扔，剩下的工作都交給圖書(shū)管理員叔叔阿姨。今天我們一直整理擺放圖書(shū)，整理了很長(zhǎng)時(shí)間，但是總是這邊整理完，那邊又有人亂放了。想想在這里工作的叔叔阿姨，多辛苦��！我們?nèi)タ磿?shū)，一定要從什么地方拿來(lái)的，看完一定要放回原處才行。

　　兩個(gè)小時(shí)很快到了，叔叔阿姨讓我們休息一會(huì)看看書(shū)。在整理圖書(shū)的時(shí)候我就特別想看幾本書(shū)，聽(tīng)阿姨這么說(shuō)，我二話不說(shuō)飛快地選了幾本，坐在平臺(tái)的墊子上看起來(lái)。我的同學(xué)們也紛紛選了書(shū)坐到我的旁邊，邊看邊笑著，估計(jì)都在看自己喜歡的書(shū)呢！

　　這真是有意義的一天，了解了圖書(shū)管理員的一部分工作，明白了媽媽經(jīng)常說(shuō)的任何工作都是辛苦的，也是偉大的。

意義的作文 篇5

　　“孝”字是中華民族文化中必不可少的組成部分，在古往今來(lái)之中，孝道總是一個(gè)津津樂(lè)道的話題，那到底什么是真正的呢?怎樣才能真正做到孝順呢?

　　常言道“百善孝為先，孝為德之本”。記得一次奶奶搬家，爸爸作為家長(zhǎng)中長(zhǎng)子忙了一個(gè)晚上都沒(méi)有停息，等到搬完后，爸爸的.汗水已經(jīng)浸濕了襯裇，后背也累的直不起來(lái)。奶奶心疼的說(shuō)：“累不累啊?快歇會(huì)兒�！卑职只貞�(yīng)：“沒(méi)事，沒(méi)事”

　　還有一次我問(wèn)奶奶：“您覺(jué)得您的兒女孝順嗎?”奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，有一次我胃病犯了，你姑姑他們?nèi)�都�?lái)了，我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，他們愣是要讓我去醫(yī)院檢查”姑姑們十分關(guān)心奶奶的病情，在病床前噓寒問(wèn)暖，病房里的其他人們都羨慕奶奶有福氣。

　　縱觀當(dāng)今社會(huì)，孝者眾多，不孝亦有之。一些人以工作繁忙為借口，將父母置于老家，不予理會(huì)，于是干脆接到養(yǎng)老院半年都不去看一次，不顧老人們的心里感受，又或是扔下一沓錢(qián)便一走了之。

　　看到這些，我不禁開(kāi)始審視我自己是否有時(shí)因皮毛小事，便與父母爭(zhēng)吵。父母每天辛苦工作中是否有與父母做過(guò)一些事：捶背、洗腳、幫忙做家務(wù)，談心交流，爸媽為了家庭任勞任怨，默默承受著生活的壓力，我下定決心，一定要守住孝道。

　　“孝”是做人的基礎(chǔ)，是道德的根基。它反映在日常小事之中。就讓我們攜起手來(lái)，用自己的愛(ài)與充盈的孝道，以便人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝，守住孝道，需你我同行!

意義的作文 篇6

　　4.2米究竟意味著什么。是三個(gè)中學(xué)生大高度？?jī)蓚�(gè)成年人的身高？還是一層樓梯的垂直距離？不！這都不能詮釋著這4.2米，因?yàn)樗�不僅僅是一個(gè)高度。

　　經(jīng)歷了一輪又一輪在雨中的磨合，經(jīng)過(guò)了一次又一次在風(fēng)中的訓(xùn)練，最后教官把我們帶到了片個(gè)空地，在濕淋淋的空地上立著一堵顯眼又高大的墻。教官告訴我們這高4.2米的叫畢業(yè)墻又稱(chēng)海難逃生畢業(yè)墻。據(jù)說(shuō)是二戰(zhàn)時(shí)期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國(guó)軍隊(duì)的'炮彈擊中，船在半小時(shí)后將會(huì)沉沒(méi)，三十九名船員的生命受到威脅。船員們只有靠團(tuán)隊(duì)的力量翻越4米多高的船艙，才能有機(jī)會(huì)逃生。教官解說(shuō)完所有的注意事項(xiàng)后就讓我們徒手翻過(guò)這堵4。2米高的墻。

　　聽(tīng)到這了命令，我頓時(shí)傻了，這是什么訓(xùn)練，那么高的又沒(méi)安全設(shè)施僅靠人手支撐怎么完成得了。心里充滿了疑慮與不滿�？僧�(dāng)教官說(shuō)開(kāi)始后，班里的男生爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)當(dāng)人梯。心里酸了一陣，臉好像被抽了一樣。羞愧的我也就不由自主地爬上第二層當(dāng)了人梯。上天似乎有意地和我們作對(duì)，不留一絲情面地下起了陣雨，可這萬(wàn)般的不如意沒(méi)有讓人梯松懈一絲一毫�，F(xiàn)場(chǎng)的十幾個(gè)人梯用痛苦與汗水架起了一坐向往成功的天梯。在這5次的戰(zhàn)斗中，沒(méi)人放棄，沒(méi)人當(dāng)逃兵。每一階人梯身上都摻雜著汗水雨水泥沙，翻越過(guò)墻的同學(xué)都含著淚珠不斷用沙啞的聲音吶喊著。在這時(shí)仿佛連上天也被我們所感動(dòng)，雨慢慢地停了。當(dāng)我重新仰望那堵墻時(shí)，我頓然明白這4.2米高的墻，并不是一場(chǎng)訓(xùn)練。這是一次體驗(yàn)，是一次和同伴在險(xiǎn)地逃生的體驗(yàn)，沒(méi)有準(zhǔn)備好的設(shè)施，也沒(méi)有寬大的逃生通道，有的只是同伴，只是團(tuán)隊(duì)。這4.2米在我眼里不再只是一個(gè)高度，它更是勇氣、責(zé)任、真情、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、信任的凝結(jié)。我很慶幸我來(lái)到過(guò)那里，我更慶幸伴同你們走過(guò)這里。

　　客車(chē)迎著和風(fēng)馳行，天空褪去了烏黑的濃云，露出了它原有的燦爛了。我看著車(chē)窗外風(fēng)景，看到了那一個(gè)水天相接的江面，上面飄蕩著一層層的薄霧，美的讓人神往。我明白了，霧有時(shí)不僅僅是你迷茫的障礙，因?yàn)樗�天的相伴霧也可以是一道美麗的風(fēng)景線。

意義的作文 篇7

　　今天，我一早起來(lái)去上長(zhǎng)笛課，上完課以后，我來(lái)到媽媽的單位，準(zhǔn)備和媽媽一塊回家，可這時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，于是，我就找到一個(gè)朋友，和她在媽媽的單位玩了起來(lái)。

　　媽媽的單位里，有一塊試驗(yàn)田，是專(zhuān)門(mén)讓小朋友在里面體會(huì)農(nóng)村生活的。那里面中生長(zhǎng)在地面下的蔬菜，如：花生、土豆、紅薯；一類(lèi)在地面上生長(zhǎng)的蔬菜、水果，比如：西紅柿、青菜、莧菜、荊芥、薄荷、茄子等等；還有一些在樹(shù)上生長(zhǎng)的水果，例如：無(wú)花果、石榴、梨、棗子、蘋(píng)果、枇杷、櫻桃等等；不光這些，還有在藤藤生長(zhǎng)的蔬菜、水果，都有：葫蘆、南瓜、黃瓜、絲瓜、葡萄等等。

　　在平時(shí)，我來(lái)媽媽單位的時(shí)候，如果沒(méi)事，都會(huì)去那里玩。今天我依舊帶著朋友去了那里。在實(shí)驗(yàn)田的前面，有一個(gè)大型玩具，拿玩具特別高，是讓小朋友在上面攀爬的，我們站在那上面，就可以看到全部試驗(yàn)田，而無(wú)花果樹(shù)，石榴樹(shù)等等正好長(zhǎng)在這個(gè)大型玩具的旁邊，只要伸一只手就能摸著。

　　我和同學(xué)找了幾根繩子和幾把小鏟子，我們先把一根繩子的一頭捆在大型玩具的欄桿上，另一頭，掛在試驗(yàn)田里面的樹(shù)上，準(zhǔn)備用這根繩子來(lái)運(yùn)我們?cè)谠囼?yàn)田里挖到的花生，另一根繩子呢，我把他的兩頭都捆在大型玩具的欄桿上，然后找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的有分岔的樹(shù)枝，挑起那繩子，因?yàn)槔K子的兩頭都系在欄桿上，所以繩子成了一個(gè)半圓形，用樹(shù)枝調(diào)的話，可以正好挑在半圓形的'頭上。我用棍子把兩頭都記者的繩子套在一顆成熟的無(wú)花果上，然后把繩子的兩端用力一拉，砰的一聲，無(wú)花果應(yīng)聲落地。我的朋友把無(wú)花果撿起來(lái)，放在大型玩具的欄桿上。我又拿著小鏟子去挖花生，在我挖出一顆花生后，再把花生棒在運(yùn)東西的繩子上，我的朋友站在大型玩具上，把運(yùn)東西的繩子往回拉，直接把花生拉上去，再把繩子拋給我，我把繩子掛在了樹(shù)上，然后回到媽媽辦公室，拿了一小瓶水和兩個(gè)一次性的紙杯，回到大型玩具上，把水倒?jié)M兩個(gè)紙杯，然后和我的朋友玩起“野餐游戲”。

　　我們吃著甜甜的無(wú)花果和脆脆的花生，喝著被我當(dāng)成果汁的礦泉水，感覺(jué)像在野餐一樣。我的心情很好，很開(kāi)心，很高興，也很興奮，這是我度過(guò)的有意義的一天。

意義的作文 篇8

　　太陽(yáng)將要下山，，天邊紅光一片，把我的臉也給照得紅撲撲的。

　　“看，那邊有個(gè)賣(mài)鴨雛的�！敝苋~悄悄的對(duì)我說(shuō)。

　　我一聽(tīng)，就連忙跑過(guò)去，經(jīng)過(guò)我的再三努力，總算是擠到里邊來(lái)了。

　　在大籮筐里發(fā)出柔美的“嘎嘎”之音，看到一個(gè)個(gè)小絨球擁擠的動(dòng)著，我看的如呆似癡了。心中想買(mǎi)小鴨的欲望驅(qū)使著我。我選擇了一只黃色的小可愛(ài)，從買(mǎi)鴨人的手中，我用一雙顫抖的小手，緊張、小心、激動(dòng)地捧下那一只屬于我的小鴨子。我?guī)е�它高興的回到了家，把小絨球放入了了一個(gè)鋪滿了舊報(bào)紙的小盒子里�？墒撬鼌s伸著脖子不停地“嘎嘎”直叫。叫得我十分揪心，于是我從樓下拿來(lái)高山娃娃菜的`細(xì)菜葉給它吃，可是它理也沒(méi)理我，還是一個(gè)勁的“嘎嘎”直叫，還一個(gè)勁地向上竄，想跳出去。我想有可能是太孤單了。于是我叫鄰居家的小妹妹也買(mǎi)了一只小鴨子，將兩只放在一起，這下總算對(duì)癥下藥了，我的小鴨子有了伴，開(kāi)心極了，不叫了，和自己的小伙伴一起吃菜葉，還不時(shí)抬起頭“嘎嘎”的叫兩聲，那種喜悅溢滿了我的整個(gè)心靈。

　　“今天就養(yǎng)在她們家吧，你要做作業(yè)，嘎嘎嘎地叫起來(lái)，讓你分心”。媽媽的命令我沒(méi)膽不從。于是只好依依不舍地回家做作業(yè)。

　　第二天一放學(xué)，我連書(shū)包都沒(méi)放，就跑去看小鴨�？墒且恢灰呀�(jīng)死了，另一只縮成了一團(tuán)，不停地顫抖。我的心也顫抖起來(lái)，“不會(huì)是餓壞了吧？”我趕緊拿了些細(xì)菜葉喂它，它一口也不吃，我嚇壞了，大滴大滴的淚球，如一顆顆晶瑩的珍珠，不住地往下落�？赡苁莾鰤牧税�，我趕緊抽出幾張紙巾，把它包起來(lái)，可是它還是耷拉著腦袋，瑟瑟發(fā)抖著，我無(wú)助極了，恐懼極了，眼睛死死地盯著它，小鴨子無(wú)力地動(dòng)了動(dòng)腳，連叫的力氣都沒(méi)有了，最后頭一搭，倒在了紙箱底。沒(méi)有思索，沒(méi)有停頓，我“呀”的一聲大哭起來(lái)，哭的一口氣幾乎透不過(guò)來(lái)，“我的鴨呀�！蔽掖舐暱蓿�哭的肝腸寸斷、撕心裂肺，鼻涕、眼淚一起流，那兩只小鴨子可愛(ài)的影子不停地出現(xiàn)在我的腦海。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小鴨的眼角邊，有一滴晶瑩的淚珠·····

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