愛好作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛好作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

愛好作文 篇1

　　人的愛好有與生俱來(lái)的，有后天培養(yǎng)的，對(duì)于飼養(yǎng)金魚的愛好我是屬于后者。

　　某日，爸爸不知從哪個(gè)朋友家里討來(lái)七尾金魚，放到了大魚缸里來(lái)飼養(yǎng)，并三番五次的囑咐我來(lái)照理。我撇了缸里的金魚一眼，雖然它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常漂亮，但是在我心里的感覺，畢竟不如會(huì)叫、會(huì)跳、會(huì)玩耍的小狗小貓可愛有趣。金魚是用來(lái)欣賞的，飼養(yǎng)它會(huì)有什么好玩，有什么樂趣的呢？

　　礙于爸爸的吩咐，我不情愿的每天給金魚喂食、換水、清洗濾布。時(shí)間一天天過去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小金魚們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。只要我一靠近魚缸，小魚兒就會(huì)搖晃著身子歡快的向我游來(lái)，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，張著“O”型小嘴，好似向我要吃的。我從它們那玻璃球般的大眼睛里能看到渴望的目光。我把魚飼料撒向它們，它們立刻沸騰起來(lái)，水面上泛起浪花，還不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的爭(zhēng)搶聲音。稍許，它們吃飽了，會(huì)調(diào)皮地吐出兩個(gè)泡泡向我致謝。

　　誰(shuí)說(shuō)金魚的記憶只有七秒，我深信它們每天都會(huì)記得我；誰(shuí)說(shuō)金魚不會(huì)說(shuō)話，它們吐的泡泡比任何語(yǔ)言都動(dòng)聽；誰(shuí)說(shuō)金魚不會(huì)玩耍，那浪花會(huì)打濕你的臉龐。

　　我愛上了它們，我會(huì)認(rèn)真的去呵護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)��?lái)的歡樂，有時(shí)用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)表達(dá)。

愛好作文 篇2

　　每當(dāng)同齡人展示特長(zhǎng)時(shí)，立在一旁欣賞的我，總是十分羨慕的。對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，往往是羨慕他們才藝的精湛，但于我而言，令我更羨慕的，是他們接觸了我所沒有接觸過的新奇事物。

　　小的時(shí)候，媽媽便很注重我特長(zhǎng)的培養(yǎng)。但她在一開始，讓我根據(jù)興趣選擇所學(xué)時(shí)，便再三提醒，讓我堅(jiān)持。她還時(shí)常拿鄰家小孩放棄特長(zhǎng)的事例，讓我銘記著“東學(xué)西學(xué)，最后什么也學(xué)不好”的大道理。這個(gè)大道理，在小學(xué)六年里，我是一直相信的。所以對(duì)于僅學(xué)的書法和舞蹈這兩項(xiàng)特長(zhǎng)，我還是堅(jiān)持了很久的。

　　上初一時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)的帶動(dòng)，我對(duì)彈吉他開始抱有強(qiáng)烈興趣。我瘋狂地嚷嚷著要買吉他，媽媽拗不過我，也只好囑咐我堅(jiān)持學(xué)，便給我買了把，滿足了我的心愿。我對(duì)吉他的興趣倒也算濃厚，閑暇時(shí)間便拿出來(lái)把玩，自彈自唱，忘我陶醉，一點(diǎn)也不覺得膩�？傻搅顺跞�，中考近在眉睫，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)已壓的我喘不過氣。聽從了老師的建議，為了能在中考取得好成績(jī)，我將自己的愛好擱置在一旁。閑暇時(shí)的我，也總是坐在桌前，望著攤開的課本，無(wú)止盡地讀書……原本以為到了高一會(huì)很輕松，可以有時(shí)間重拾愛好，但背負(fù)壓力的我，又不得不為了一次次的月考，無(wú)停息地?cái)傞_眼前的書。人總是要為了名和利去不斷奮斗，為了追求實(shí)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，而排滿自己的檔期，不給看似可有可無(wú)的.興趣愛好留下一點(diǎn)時(shí)間空隙。媽媽所說(shuō)的那個(gè)要堅(jiān)持的大道理，或許也是可以為了學(xué)習(xí)，而放棄掉的吧。遺忘在角落的吉他，已落滿了塵灰。

　　既然每個(gè)人留給愛好的時(shí)間已被限定，那為何還要在有限的時(shí)間里，限定自己愛好的空間呢？隨著年齡增長(zhǎng)，我越來(lái)越否認(rèn)媽媽的“大道理”。很多人都說(shuō)，對(duì)于愛好，能達(dá)到的最高境地，莫過于把所愛的學(xué)精，使之發(fā)展成自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)，但我不這么認(rèn)為。在我看來(lái)，愛好是用來(lái)充實(shí)生活，愉悅自己的，不是用來(lái)當(dāng)做學(xué)術(shù)，為了一味展示才去投進(jìn)自己精力的工具。從文學(xué)，到藝術(shù)，甚至是天文地理……每一個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。擁有一技之長(zhǎng)固然是好事，但人的一生極為短暫，積極體驗(yàn)自己所有喜歡的事物，感受大千世界不同的精彩，讓走到最后的自己，不至于因?yàn)閷９ツ稠?xiàng)，導(dǎo)致無(wú)法接觸到其他喜好而遺憾，這難道不會(huì)更有意義嗎？至少，在生活中容易產(chǎn)生愛好的我，是這樣認(rèn)為的。

　　時(shí)間上也好，空間上也罷，請(qǐng)給愛好留些空隙！

愛好作文 篇3

　　星期六，三個(gè)小男孩約好明天到城隍廟碰頭，然后一起到公園里去踢足球。星期天到了，三個(gè)小朋友在城隍廟碰了頭，然后就到公園里去了。他們走進(jìn)公園里，一看，這里的草坪真不錯(cuò)，于是就在草坪上玩了起來(lái)。他們先把球扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓一個(gè)穿黃衣服的小男孩去揀，再扔，再揀……就這樣他們?cè)诓萜荷吓軄?lái)跑去，小草都被他們踩死了。這時(shí)候，一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的大姐姐走過來(lái)，指著草坪說(shuō)：“你們不能隨便踩草坪，這草坪是讓大家觀賞的，而不是讓你們隨便踩來(lái)踩去玩耍的�！�

　　聽大姐姐這么一說(shuō)，一個(gè)男孩紅著臉、摸摸頭皮說(shuō)：“啊!我怎么沒想到呢?”另一個(gè)小男孩攤攤雙手說(shuō)：“是啊，媽媽也跟我說(shuō)過要愛護(hù)草坪�！弊詈笠粋�(gè)小男孩趕緊把球踩到自己腳下，說(shuō)：“我怎么也忘了老師說(shuō)的話了呢?”他們趕緊抱著球離開草坪到球場(chǎng)上去踢了。

愛好作文 篇4

　　“創(chuàng)一個(gè)新的節(jié)日！噢，太棒了！”我高興地笑起來(lái)�，F(xiàn)在啊，孩子們、大人們都只顧著上學(xué)上班，忙得無(wú)法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做著千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什么？如果有，那么是不是真的愛呢？我想有許多人會(huì)答不上來(lái)。于是，我想創(chuàng)立一個(gè)“愛好節(jié)”。

　　這一個(gè)節(jié)日安排在5月29日，在這一天，在學(xué)校上課的孩子們要盡情地發(fā)揮自己的愛好，帶來(lái)自己喜歡的東西，上課時(shí)就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無(wú)拘無(wú)束。課間，老師也可以干自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機(jī)，整個(gè)校園充滿著人們做自己喜歡的事的快樂。

　　單位里，每過半小時(shí)就有一次20分鐘的愛好發(fā)揮時(shí)間，讓每個(gè)童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。

　　愛好節(jié)到了，孩子們有的用輪滑滑進(jìn)學(xué)校，有的騎自行車來(lái)，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎著自行車來(lái)到學(xué)校，那場(chǎng)景，真是聞所未聞！一年級(jí)的孩子們“占領(lǐng)”了操場(chǎng)，還有女生玩起了過家家。一個(gè)教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這里面跳舞！一個(gè)數(shù)學(xué)老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個(gè)老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級(jí)的教室里吵翻了天，我的天，這聲音實(shí)在是震撼。仔細(xì)一聽，哦！有男生在聊游戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是涂鴉，從火柴人到藝術(shù)字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。

　　經(jīng)過這如狂歡的愛好日，好多人終于發(fā)現(xiàn)了自己的愛好，也借這一日重溫了自己的快樂童年，在快節(jié)奏的生活中獲得一天的輕松。

愛好作文 篇5

　　有一天，天氣明朗，藍(lán)天上飄著一朵朵白云。白云的下面有一塊塊的草坪，上面長(zhǎng)著綠綠的小草。丁丁、可可和小海，他們?nèi)ス珗@踢足球，來(lái)到了那塊草坪上。青青的草坪遠(yuǎn)看就像一塊大綠布，他們來(lái)到草坪上開始踢足球，足球一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西，他們追東往西的跑，玩得可開心啦!

　　忽然，一位大姐姐看到了，急急忙忙地跑過來(lái)，對(duì)丁丁、可可、小海說(shuō)：“小弟弟，你們不能踩草坪。你們看，小草被你們踩得東倒西歪了。你們快看看，球底下的那棵小草啊，它被球壓死了，你們說(shuō)怎么辦呢?”可是，丁丁、可可好像沒聽見似的，繼續(xù)玩。小海聽了，急急忙忙地跑到那邊，把足球抱起來(lái)，再小心翼翼地走出了草坪。大姐姐看到了，豎起了大拇指，夸小海：“海海，真棒”，丁丁、可可看到了不好意思地笑了，小海也笑了，大姐姐也笑了。

　　從此以后，丁丁、可可、小海他們記住了大姐姐的話，愛護(hù)草坪，再也不去草坪上踢足球了。

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