謝謝你老師作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的謝謝你老師作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你老師作文1
夏天才匆匆地離開，秋天便接踵而來。在這個(gè)季節(jié)輪換的時(shí)刻，我們也迎來了一位新班主任——程老師。
程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長發(fā)，脖子上戴著一條金色雪花狀的項(xiàng)鏈。
程老師很關(guān)心我們，更善于抓住身邊的事情來教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天，程老師舉辦了一場班委競選，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙傔x班長。一共有八個(gè)人參加競選。程老師讓我們一個(gè)個(gè)輪流上去進(jìn)行競選演講，演講結(jié)束之后，同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握，但事實(shí)并非如此，有一個(gè)同學(xué)以高過我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長，而我只當(dāng)了副班長。這時(shí)候，那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及，我強(qiáng)忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的情緒。一下課，她就讓我出來，找我“聊天”。她開門見山地說：“你想哭就哭吧！”頓時(shí)，我的眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來。我心里想：這回肯定又要被說一頓了�？墒侨f萬沒有想到，她溫柔地對我說：“我知道你以前一直是班長。但是，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成長的道路上難免會(huì)遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn)，你現(xiàn)在應(yīng)該要做的，就是擦干眼淚，認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽了她的這番話，忽然感覺到，我這時(shí)候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動(dòng)的眼淚。我很快擦干眼淚，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會(huì)因?yàn)檫@件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個(gè)大大的熊抱。我破涕為笑了，我的自信又回來了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時(shí)候開導(dǎo)我，指引我，讓我向成功又進(jìn)了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個(gè)道理：人遇到挫折時(shí)，要勇往直前，迎難而上！
十年樹木，百年樹人。程老師對我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
謝謝你老師作文2
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！ 當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師�！� 我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。 說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。 那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運(yùn)被選為組長。老師您讓組長們把練習(xí)本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)�；ハ鄮椭��！痹捯魟偮�，我便挑中了班長小清的練習(xí)本改。在評(píng)改的過程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來！”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來。回答后，我以為您會(huì)向我投來一個(gè)滿意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說：“我說過，()成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)，你忘啦？”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當(dāng)組長就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚唬蠋熓侵匾曃业�。我感到欣慰。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師�！� 也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！ 即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！ 希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會(huì)以我為榮的�。。≌埼鹜遥。�！老師，謝謝您�。�！ 老師，謝謝您�。。�
謝謝你老師作文3
敬愛的老師：
你好嗎？此時(shí)此刻我正坐在考場上給你寫信，向你敞開心扉，說說我的心里話。
老師，謝謝你！
你肯定記得三年前，一個(gè)小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，與周圍的一切是那么不合群、不相稱，同學(xué)們都興高采烈地說著、鬧著、笑著。但我卻不同，因?yàn)槲沂亲再M(fèi)生，我是花了爸爸三千塊的血汗錢才踏人x中校門，走進(jìn)初一六班的。星期一大家照例要抽簽上臺(tái)發(fā)言作自我介紹。我膽怯地走上講臺(tái)，站在你身邊，五分鐘后，是在你的帶動(dòng)下，大家鼓起掌，我才張開嘴。當(dāng)是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，發(fā)現(xiàn)你在沖我笑，我的心里像喝了蜜一樣甜，剛走到臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，我真的好高興，要不是在班里我肯定會(huì)跳起來，我從沒想到一個(gè)差生還會(huì)受到這樣的優(yōu)待，雖然大家都已經(jīng)忘卻了，但我時(shí)時(shí)想起，因?yàn)槭撬刮疑线M(jìn)，給我信心和勇氣。老師，你知道嗎？那天晚上我回到家打開日記本寫下了這樣幾句話：
我從來沒想到一切會(huì)是這樣，我會(huì)遇到這樣的好老師，從前聽人說“掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重”，今天我才明白這句話的含義，我決定自己為自己鼓掌，推動(dòng)自己進(jìn)步……
以后的日子里，我變了，我學(xué)會(huì)了和別人溝通，用心和別人交友，以友善、真誠待人，我不再是以前的我了，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度令父母吃驚，最終我趕上來了，還成了班干部。每次期末考試我總會(huì)得到掌聲；每次評(píng)選優(yōu)秀班干部我也會(huì)得到掌聲；每次班上開班會(huì)我依然得到掌聲，我
承認(rèn)，自己是在掌聲中成長進(jìn)步的，整整三年啊！
老師，你知道嗎？我現(xiàn)在最后悔的一件事就是沒對你說聲謝謝！以后，我一定會(huì)的！長大后，我也一定會(huì)做一名像你一樣的老師，把掌聲留給我的學(xué)生，也讓他們在掌聲中成長進(jìn)步。
老師，我得停筆了，你能聽到學(xué)生的訴說嗎？
此致
敬禮
學(xué)生：XX
20xx年6月24日
謝謝你老師作文4
還記得一年級(jí)我剛剛進(jìn)入7班時(shí)的情景嗎，我好動(dòng)，坐不住，課上舉手都要走出來，課間和男生們一起打鬧，一點(diǎn)都沒有女生的樣子，可是現(xiàn)在的我，比起一年級(jí)時(shí)的那個(gè)我真的進(jìn)步了很多，紀(jì)律比以前好多了，成績也有了提高，這一切都?xì)w功于所有的老師和同學(xué)，但是，最大的功臣是張老師，因?yàn)橹挥羞@么一個(gè)老師教了我六年！
記得有一年的期末考試，我不知道是因?yàn)槌粤耸裁聪鄾_的東西，還是考試綜合癥，吃過午飯后，我肚子突然疼得厲害，那個(gè)時(shí)候大家都在抄寫英語課文和詞匯表，為了迎接下午的英語考試，為了讓我們考得更好，我強(qiáng)忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅(jiān)持到抄完，結(jié)果痛得實(shí)在厲害，我的手下意識(shí)地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫，這時(shí)，張老師輕輕地走過來，關(guān)切地問我怎么了，我只好說：“我肚子痛�！睆埨蠋熋枺骸澳睦锿窗�？早飯吃了什么啊……”我一一如實(shí)回答，張老師聽到我不是胃那兒痛立即松了口氣，然后又轉(zhuǎn)身問同學(xué)今天中午吃了什么？又問了一下有沒有誰也肚子痛？然后就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時(shí)一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的胃，溫暖了我全身，我頓時(shí)感覺到一份母愛從我的心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！
還記得我五年級(jí)下學(xué)期到六年級(jí)上學(xué)期為止，僅僅只有兩個(gè)學(xué)期，我獲得了三個(gè)“十佳”，這簡直是一個(gè)傳奇，在旁人眼里可能會(huì)認(rèn)為那是我有實(shí)力，或是運(yùn)氣好，其實(shí)不然，這些都要?dú)w功于張老師，是張老師給了我機(jī)會(huì)，要是沒有這些機(jī)會(huì)，哪來我今天的成績？每當(dāng)我在比賽的時(shí)候，我都會(huì)怯場，緊張的全身發(fā)冷，但每每當(dāng)我想起張老師那殷切的目光，我頓時(shí)精神百倍，眼里流露出自信的目光，繼續(xù)投入到比賽當(dāng)中，奪下“十佳”稱號(hào)。
張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關(guān)切的目光，謝謝您給我那么多機(jī)會(huì)，謝謝您！
謝謝你老師作文5
“我教歷史的目標(biāo)就是讓這個(gè)班上所有人都拿A，有一個(gè)沒拿A，就是恥辱�！蔽矣浀脷v史老曾這樣信誓旦旦地說過，沒有絲毫的遲疑，究竟是什么支撐他的這一信念呢？
去年夏天，他第一次跨進(jìn)我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，身體略微發(fā)胖，皮膚黝黑，整個(gè)人散發(fā)出一種高中老師特有的嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的物質(zhì)。我心想：“這又是一個(gè)古板的老師�！�
大出我所預(yù)料，一上課，他便用獨(dú)特的開場震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然后他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進(jìn)行一個(gè)簡短的實(shí)驗(yàn)，首先，第一位同學(xué)，請問你第一單元框題什么？”顯然，那位同學(xué)是蒙了，全班更是一片嘩然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學(xué)不應(yīng)答，他隨即抽選另一名學(xué)生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續(xù)續(xù)地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現(xiàn)過的情況，心里默默感嘆道：“這老師可真不一般�！�
這位歷史老師帶給我們的“驚喜”可不止一件，可能是之前總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧，他第一次上課便給我們定下了規(guī)矩，上課前5分鐘抽背，聽了這句話，同學(xué)們都倒抽一口氣，互相望了望，露出一個(gè)苦瓜臉，心里本來想他只是嚇嚇我們，但現(xiàn)實(shí)卻潑了我一盆冷水，果然說到做到，那時(shí)候只感覺心臟超負(fù)荷跳動(dòng)，等到抽背結(jié)束，心中的大石頭才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放下，以后每節(jié)歷史課前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來不僅是我，所有的同學(xué)都變認(rèn)真了呢？
老師不僅能在課前抓住學(xué)生的心，課堂上也不例外。事實(shí)上，他也做到了，課堂上總會(huì)時(shí)不時(shí)地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學(xué)案在他的整理下，大概也出現(xiàn)了好幾個(gè)版本，他說：“做事當(dāng)然要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新才會(huì)有成績嘛！”
老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！
謝謝你老師作文6
鳥兒感謝天空，因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔；魚兒感謝江河，因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游；羊兒感謝牧場，因?yàn)樗梢栽谀翀隼锵硎苊啦兔總�(gè)人都有自己要感謝的人、事或物，我也不例外。我要感謝的有很多，爸爸媽媽、書籍、同學(xué)，還有大自然。而此時(shí)此刻，我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，齊齊的流海，梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué)，我就分到了王老師的班級(jí)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處，但通過兩件事，改變了我對王老師的看法。
第一件事情，是我在四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我父母經(jīng)常吵得不可開交，令我的心情很憂慮，常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后，利用課余時(shí)間跟我談心，當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后，她讓我到她家與她女兒小小住在一起，并安慰我說：你父母的事情，由我來解決，你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子，我過得很開心，每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍，暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來有一天，王老師對我說：你父母和好了！我激動(dòng)地說：謝謝你，老師！天下這樣的老師真的不多，在我最困難的時(shí)候幫助了我，還幫助我的父母和好如初，多難得��！
另一件事，發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課，我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是：我們想舉行一個(gè)比賽，由于我口才不錯(cuò)，所以想組織一個(gè)群口節(jié)目，可是小貝說啥也不同意。大家都知道，小貝的口才較弱，因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后，把我叫到一邊，講了一個(gè)《吹�！返墓适拢合奶�，大樹能給走累的人遮陽，因此它看不起大地和矮小的東西，經(jīng)常譏笑他們。而有一天，暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡�。老師說：不要拿自己的長處和別人的短處相比，做人需要換位思考。
從那以后，我變得比以前謙虛了。謝謝你，王老師，讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定；讓我懂得了做人的道理。
謝謝你老師作文7
多少個(gè)漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風(fēng)雨里，我不曾失落，只因有你的鼓勵(lì)；多少個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我不曾退縮，只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁，你是黑夜里為我襯托起無限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。
記得那是小學(xué)四年級(jí)的事情。我的語文成績一直很好，但是，進(jìn)入四年級(jí)我的語文成績就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多，10分的閱讀理解，我常常只能拿到1、2分，還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，心里真不是個(gè)滋味兒。我獲得“我說南山”演講比賽校級(jí)一等獎(jiǎng)的那天，您悄悄地把我叫到了您的辦公室，還很神秘地對我說：“祝賀你被評(píng)選為校園十佳，真了不起！這本書有彭老師的親筆簽名，我把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你，希望你今后取得更大的進(jìn)步！”
我接過那本書一看，原來是一本閱讀理解習(xí)題集。我輕輕地翻開了第一頁，果真上面寫了一段話：每個(gè)人都不是完美的，都有自己不擅長的地方，取長補(bǔ)短持之以恒就是最好的進(jìn)步方法。小姑娘，加油！看到這里，頓時(shí)我對自己充滿信心。
從那以后，我把這段話銘刻在我的心上，讓它時(shí)刻提醒著我，鼓勵(lì)著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法，需要通過訓(xùn)練和練習(xí)掌握方法。打那天起，我就按照彭老師的話，每天堅(jiān)持閱讀，并堅(jiān)持做題。起初做題經(jīng)常都是錯(cuò)的，錯(cuò)得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思，鼓勵(lì)我有不懂的題就跑去問她。彭老師每次都會(huì)微笑著迎接我，并耐心地給我講題還鼓勵(lì)我每天都要堅(jiān)持。不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了。期末是區(qū)統(tǒng)考，我不再像以前那樣一知半解地寫答案了，感覺考試輕松了許多。過了幾天，彭老師特意通過媽媽告訴我，說我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。
我心里樂開了花，當(dāng)了一回小學(xué)霸。有句話說得好，精誠所至，金石為開。只要內(nèi)心堅(jiān)定，就一定會(huì)成功的
原來愛一直在我身后。彭老師，您是為我剪去枯葉的園丁，是在我身后為我照亮道路的一盞燈，您在我身后一直陪伴著我成長。謝謝你，彭老師。
謝謝你老師作文8
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??我是您一名普通學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。6年級(jí)開學(xué)的第一天，您面帶微笑地走進(jìn)了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什么，那時(shí)的你顯得格外美麗。個(gè)子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅(jiān)定，給我的第一直覺——您是一個(gè)傾訴的最佳對象
宵夜，月亮被烏云遮蓋了整個(gè)身影，細(xì)雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴�！彪S著我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上，教室里大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發(fā)，也毫不在意。跑累了，停下了走時(shí)，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那里得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當(dāng)時(shí)的我您大吃一驚，忙把我接進(jìn)屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認(rèn)真，很仔細(xì)，可出乎我的意料的是，當(dāng)我講完時(shí)，您的一席話卻讓我為之大驚。你為什么會(huì)如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯(cuò)啊，為什么那么在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對�！痹捴v完后，老師重重地嘆了一口氣，說道“今晚我所說的，你好好想想吧！”話音剛落，我滯笨的轉(zhuǎn)過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的溫暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會(huì)到老師的語，不禁的想對老師說聲：“感謝您，我的老師�！�
謝謝你老師作文9
老師，這個(gè)平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他們是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們怎樣做人，怎樣做事，他們是猶如父母一樣細(xì)心關(guān)懷我們，在成長的道路上帶領(lǐng)我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。
有人說，老師是清閑的，他們不僅做五休二，還擁有寒假暑假；有人說，老師是輕松的，他們不用付出體力勞動(dòng)，只要在教室里教幾個(gè)漢字，幾篇文章，幾個(gè)公式，就可以每月拿到不少的工資；有人說，老師是悠閑的，他們一天只要上幾節(jié)課，其余時(shí)間可以坐在冬暖夏涼的辦公室里休息。但我要說，老師是辛苦的.，是勞累的，更是忙碌的，他們雖然擁有比其他職業(yè)更多的假期，但有多少是真正屬于他們自己的��！每天晚上，他們要批改作業(yè)，為第二天的課程做準(zhǔn)備周六周日，要費(fèi)盡心思幫學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生提高，還要為學(xué)生的考試擔(dān)心，做準(zhǔn)備，他們又有多少時(shí)間來陪自己的家人？還要面對正處于青春叛逆期的學(xué)生，有多少老師為學(xué)生們熬白了頭，為他們操碎了心？
我們的班主任鐘老師，年紀(jì)不大，卻已是滿頭白發(fā)。記得那是一個(gè)下雨的早晨，鐘老師神情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，衣袖上別了一塊黑布，上課時(shí)，他嚴(yán)肅的表情下面，偶爾露出的一絲很疲倦的表情，卻被全班同學(xué)看得清清楚楚，上完課，他沒有像往常那樣在教室里整理講臺(tái)，而是急匆匆的走出了教室，一個(gè)人行走在操場上，瘦弱的身影在雨中顯得是那樣孤獨(dú)疲憊。后來偶爾聽數(shù)學(xué)老師說：“其實(shí)你們鐘老師很不容易的，他奶奶剛剛?cè)ナ溃蛢鹤佑侄几忻傲�，他兒子掛鹽水掛了4天，而自己早上剛剛從臨平醫(yī)院趕回來，上了兩節(jié)課，又要趕回去照顧家人，你們體諒一下他呀�！蔽覀冎懒耸虑榈脑�，都為鐘老師感到擔(dān)心，大家不再吵鬧，而是安靜地坐在座位上認(rèn)真對待鐘老師的科學(xué)作業(yè)，希望這樣可以使鐘老師得到一些安慰。然而第二天，我們?nèi)匀豢吹界娎蠋熓萑醯纳碛霸跇堑乐行凶�，看到那塊微微揚(yáng)起的黑布，真的感到很對不起鐘老師，他不顧自己的病情，放下家里的事也不愿意落下我們一節(jié)課，一年四季又何嘗不是這樣呢？
我為一生中能有這樣的老師感到幸福，我想對鐘老師說一聲：“鐘老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文10
如今我小學(xué)畢業(yè)快2年了，還有不到一年的時(shí)間，初中也要畢業(yè)了，這兩年來，心里一直有句話想親口對你說，就是謝謝你，王老師！
王老師，是我們的體育老師，每周四的下午第二節(jié)課，都是王老師帶我們上課，在體育課上，我們玩的非常開心，王老師帶我們跑步，教我們打籃球踢足球，同學(xué)一起玩老鷹抓小雞......體育課是班里好多同學(xué)最愛的課程，我想，不止是因?yàn)轶w育課最放松，更重要的是因?yàn)橥趵蠋煛?/p>
王老師，個(gè)子高高的，人也長的很英俊，最重要的是，王老師不肯放棄每一個(gè)體育差的學(xué)生，也不會(huì)嘲笑你能跳多遠(yuǎn)，更不會(huì)指責(zé)你把足球踢進(jìn)了自己的家門......王老師會(huì)用另外一種讓我們樂于接受的方式，看到自己的錯(cuò)誤并改正，所以在我們的心中，王老師是最偉大的老師。
還是向往常一樣，周四的體育課來了，可是我們左等右等也不見王老師的身影，大家都很焦急，這時(shí)候班長跑去辦公室一探究竟，才得知王老師在外出辦事的過程中出事了，為了救一個(gè)小孩，自己被車撞了，大家聽了心里都非常焦急，紛紛嚷著要去醫(yī)院看望王老師，可是班主任說王老師的傷勢比較嚴(yán)重，目前需要靜養(yǎng)，這節(jié)體育課，大家自由活動(dòng)，等王老師稍微恢復(fù)一點(diǎn)的時(shí)候 ，大家再去看他。那是自己上過的最糟糕的一節(jié)體育課，相信很多同學(xué)也是這樣的想法，大家沒有心思玩，靜靜坐在一旁祈禱王老師能順利脫險(xiǎn)。
一個(gè)星期以后，我們?nèi)ヌ酵送趵蠋�，王老師左腿依舊打著繃帶，醫(yī)生說王老師以后不能教大家體育了，因?yàn)樽笸仁軅容^嚴(yán)重，可能會(huì)留下終身殘疾，聽到這里我忍不住大聲哭起來，王老師卻很樂觀的安慰我說，不能教大家體育，但是依然會(huì)和大家在一起的，叫我們不要傷心！
一個(gè)月后王老師終于出院了， 他不再擔(dān)任我們的體育老師，而是做起了數(shù)學(xué)老師，原來王老師大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，因?yàn)闊釔垠w育所以選擇了體育課，如今王老師也能發(fā)揮一技之長，我們大家都非常開心。
盡管時(shí)光流逝，王老師給我的記憶依然猶新，還是想說一聲我的老師，謝謝你！
謝謝你老師作文11
校園生活中，有許許多多老師都在我記憶里，其中有一位老師給我的啟迪最多，那就是我的語文老師——鄒老師。
從三年級(jí)開始，鄒老師一直教我們語文，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子中等，戴著眼鏡，和藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛戴。
鄒老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我語文測驗(yàn)只有85分，對于我這個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)的人來說，是一個(gè)非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來鄒老師就把我叫到辦公室，我心中十分忐忑。來到鄒老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，鄒老師意味深長地說：“平時(shí)很難的題你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測驗(yàn)，但是你要知道，平時(shí)的智慧如若不能在考試上發(fā)揮出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。”周圍一片寂靜，鄒老師耐心地教育著我�！袄蠋煟�，我……”不知為什么，一時(shí)間我無言以對，只能默默地看著老師，再看著試卷，眼前也越來越模糊。想起鄒老師期盼的眼神，我的淚水終于決堤，流了下來，此時(shí)我才知道鄒老師對我的愛與希望。我抽泣著說：“老師對不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
鄒老師還是一位十年如一日般盡職盡責(zé)的老師。記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來，又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾瀉而下�？粗@鬼天氣，大家都說：“老師肯定請假不來上課了吧�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué)。不一會(huì)，老師的腳步聲在教室外響起，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲�！巴瑢W(xué)們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)、熱愛等詞語一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，不顧衣服的潮濕給我們講起課來。窗外大雨瓢潑，而教室里卻回蕩著鄒老師娓娓動(dòng)聽的講課聲。
鄒老師，謝謝您！
謝謝你老師作文12
紅著臉把資料接了過去，由于Shirly要生孩子，聽到Shirly看我的作品時(shí)的稱贊，Shirly姐姐，還讓我們只叫她的英文名而不用叫老師，她對我們的真誠歷歷在目，我就又是倒水，我雞啄米似的點(diǎn)著頭，我要把Shirly的樣子用記憶的相機(jī)拍下。
我的英語期終測試總會(huì)得100分，忙得不亦樂乎。
不管世間如何改變， 雖然是我們的英語老師，好多問題都沒法問，又是打開電腦給她看我的照片和作品。
在Shirly家，又是招呼妹妹和朵朵玩，在我的款待之后， 不久后。
如今Shirly和我們分別在即，要知道，Shirly帶著朵朵的禮物和朵朵被我歡送著回去了，我心里的自豪油然而生，同學(xué)們都問我， 每當(dāng)看到那嬌小的身影忙忙碌碌地在一幢幢教學(xué)樓間穿梭；每當(dāng)看到桌前那辛苦皺著眉的臉龐；每當(dāng)看到那著急而焦頭爛額的表情；我都會(huì)想到Shiry，她更盛情地款待我們，也許是我太依賴她了。
在Shirly回來給我們上課的那個(gè)暑假里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)Shirly的家與我奶奶家靠得如此之近！我心想：Shirly那么辛勤培育我們，在五年級(jí)時(shí)，這可是通往成功大門的金鑰匙�。∥业男倪诉酥北�，開學(xué)后，Shirly讓我享受了全班同學(xué)都享受不到的待遇：一些知名高校的高材生的成功演講資料，她說這是我和邰旸之間的秘密，我是感受頗深的，和我們無拘無束地聊天，我就不能回報(bào)她，我們彼此珍惜一同走過的歲月，我永遠(yuǎn)是您最值得自豪的學(xué)生，和代課老師不太好溝通，正因?yàn)橛羞@樣的老師，放入永久的相冊里。
但她卻更象我們的大姐姐，但心中卻充滿了塞著個(gè)小秘密的幸福感，請了一位代課老師，。
我的英語100分被打破了，忐忑不安地等著她的回答，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師，我興奮不已，Shirly也讓我到她家去玩，我都有些不好意思了，我雖只是神秘地笑了笑。
我為此十分難過，Shirly讓我不要把這個(gè)秘密說出去。
走進(jìn)了我奶奶家的大門，Shirly是不給除了我以外的任何人看這份資料的。
對她說：我們能在一起做師生是緣分， ，她竟欣然同意了，請她來我家做客嗎？沒準(zhǔn)還能切磋切磋英語哩！我向Shirly發(fā)出了邀請，我想對您說：謝謝您。
剛坐下，帶著她的小寶貝朵朵，后來在一節(jié)課上Shirly無意間提到這件事。
帶著妹妹一同前往。
謝謝你老師作文13
“一日為師，終身為父�！钡拇_如此，老師一直在無私地為我們付出。所以我很想說一聲：“感謝你，我的老師�！�
記得那一次，很晚，剛剛上完選修課的我回到班里寫作業(yè)，正好碰上一道不懂的題，就準(zhǔn)備去向老師尋求答案，走到辦公室門口，看到崔老師正在把剛剛改完的卷子放入包中，似乎是準(zhǔn)備回家去了。
“崔老師，能問您一道題嗎？”崔老師聽道，連忙放下手中的東西，轉(zhuǎn)過頭來說：“行，你問吧。”我把手中的卷子放到辦公桌上，指著第四題道：“老師，這道題，您看一下，我想了半天也沒明白，您幫我講一下吧。”“等等，我先看一下……哦，是這樣。”老師一邊說，一邊拿出筆和草稿紙，她用尺子量著，又拿筆劃著，畫出一張圖來，一邊給我講解而又一邊寫著剛剛說下的過程，又一邊問著我是否聽懂了這一步，那一步，我斷斷續(xù)續(xù)地回答著：“嗯，哦，”對此題還是半知半解，老師看我還是很迷糊，說道：“這道題的確有點(diǎn)兒困難，那你等一下，我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看，你看完再說�！币贿呎f著，一邊在辦公室里找著小瓶子，容器等器材，又拿起剪刀剪開瓶子上方，又匆匆忙忙地跑去衛(wèi)生間接水，然后把容器放在桌子上，她先把四個(gè)法碼放入瓶中，用紅筆在水位處畫上一道線，接著又把法碼掛在瓶下，最后把法碼倒入水中，像這樣來來回回了好幾遍，得出結(jié)論。然后，再把分析圖和大串大串的公式列出，又是給我講上了一遍，我抬起頭，看著老師認(rèn)真的態(tài)度，和藹的眼神，回想著剛剛老師忙碌的身影，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了老師們的無私，老師們寧可減少他們的休息時(shí)間，也一定要讓我們懂的更多，會(huì)的更多，突然發(fā)現(xiàn)老師的偉大，“明白了嗎？”“嗯！”“不錯(cuò)，老師就喜歡像你這樣，愛問問題的同學(xué)，以后有問題還要來�。 薄昂�，一定，那……老師再見。”“再見。”于是，兩個(gè)人都消失在了教學(xué)樓黑黑的長廊里。
“感謝你，老師�！笔悄母冻霾艜�(huì)有我的成績，真的很感謝你，我的老師。
謝謝你老師作文14
謝謝你，老師。這是發(fā)自我內(nèi)心的話，我為什么要說這句話了，那還要從一年多前那兩件感人的事說起。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的知識(shí)我都不懂，不知什么時(shí)候，老師從背后走過來，對我說：“小蘭，星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有�！薄澳悄銇砦壹�，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)這幾天落下的功課吧�！崩蠋熀皖亹偵卣f。“好�。 蔽遗d奮地答道。心想：這下，我的功課可有著落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來到老師家。老師開始補(bǔ)習(xí)了，趁老師上廁所的時(shí)間，向四周望去，無意中看到老師在吃藥，霎時(shí)，我的眼淚不斷涌出來，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一會(huì)兒，老師走了出來。我連忙裝著若無其事的樣子，面對著一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬語卻說不出來。心里想：老師有病為什么還要給我補(bǔ)飛呢？平時(shí)已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現(xiàn)在不但要給我補(bǔ)習(xí)，還是帶病來上課，這叫我怎么過意得去呢？我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答老師的栽培。
第二件事是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，無情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒有穿上大衣就和同學(xué)們?nèi)ネ媪�，他們叫我穿衣服時(shí)，我說：“不用了，一會(huì)兒跑起來就暖和了。”我去玩了，上課后，我突然覺得不太舒服，摸了摸頭，有點(diǎn)燙，還感冒了。我沒在意，可過了不久，頭越來越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫(yī)院看病，還打電話給我媽媽，我心想：老師真好！不但教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里，我要說一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師作文15
現(xiàn)在已經(jīng)入冬，但寒冷的天氣，絲毫不能阻止我們上學(xué)的步伐。早上，我早早地起床，如往常一樣，吃完早飯，背起書包去上學(xué)。在路上，我沿著小溪走，邊走邊欣賞路邊的景色。忽然，我聽到小溪里有擊水聲，往水聲望去，我眼睛一亮，好“大”的魚啊。我連忙脫下鞋子，跨入水中，好冷啊。但誰那條魚那么吸引人呢，我二話不水，大踏步地走向那條彈跳的魚，也許是因?yàn)槟菞l是漏網(wǎng)之魚，沒費(fèi)多大的力氣，我就抓到了這條魚。一走進(jìn)教室，我就把我的成果向班里的同學(xué)展示了一下，并給他們講起了我的偉大歷史，當(dāng)然，也不忘適時(shí)地拿出手中那條魚向同學(xué)們炫耀一下。我抓了一條魚的事，很快就傳到了老師的耳朵里，班主任把我叫到辦公室，我想老師肯定會(huì)夸我。的確，老師是“夸”我了。一走進(jìn)辦公室，班主任讓我把魚放在水盆里。
然后，把我叫到身邊，我看到班主任的臉上陰云密布，他嚴(yán)肅地說：“孫哲宇，你抓到這么大條魚，心里是不是特自豪�。坷蠋熞灿X得你很厲害，老師還抓不到這么大條魚呢。如果你是在天氣溫暖的時(shí)候抓到這條魚，那老師就很為你感到高興，但現(xiàn)在是什么時(shí)候？你赤腳趟水沒感覺嗎？天氣這么冷你赤腳下水，你的腳會(huì)受凍的，這樣對你的身體也不好。再說了，你在哪里抓到的魚，是深潭里而不是淺灘，多危險(xiǎn)啊，萬一魚游到深處，你不自覺地走入深潭，那后果會(huì)多么嚴(yán)重。孫哲宇，你都這么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪設(shè)想的。就今天這件事來講，幸虧，你抓的這條魚是被電擊過的，它的反應(yīng)不是很靈敏，你能一下子抓到，要是這條魚活蹦亂跳地游入深潭，那你危險(xiǎn)了。
我們所學(xué)的古人云不是白學(xué)的，要懂得學(xué)以致用，那樣才會(huì)得到許多人的贊美。所以老師不希望你下次再做出這么懂事的事，你聽到了嗎？”是啊，在抓魚的時(shí)候，我一心想把魚抓到，沒顧慮到其他的事，我真不應(yīng)該這么草率。我紅著臉對老師說：“老師，我錯(cuò)了，我下次不會(huì)這么做了�！崩蠋熚⑿χf：“知錯(cuò)能改，就還是好孩子。中午放學(xué)的時(shí)候，不要忘了把那條魚帶回家去好好地養(yǎng)著，這可是你今天的成果，老師希望你看到這條魚能想到老師今天說的話�！蔽覜]說話，用點(diǎn)頭的方式回答了老師，那時(shí)，我想對老師說：“老師，謝謝你的原諒，我會(huì)把這條魚養(yǎng)得很好，因?yàn)樗褪悄汴P(guān)心學(xué)生的見證。”
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