【精品】班級(jí)作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文 篇1
在這個(gè)大家庭里，同學(xué)們和老師們都團(tuán)結(jié)一心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們面前，我們更是他們心中一顆不可抹掉的閃閃發(fā)亮的行星……
但是，在今年里，我們班一次又一次地發(fā)生了一些嚴(yán)重的事故…… 一個(gè)多月前，我們班的一位走讀生——林子豪。在午睡的時(shí)間里，與一位五年級(jí)的學(xué)生，發(fā)生起了沖突。他把那位五年級(jí)的學(xué)生的頭部打得腫了起來，而那位五年級(jí)的學(xué)生的班主任卻找到了沈波老師。這一回，可把沈老師給急壞了。她一會(huì)兒跟那位學(xué)生的家長說清楚原因，還一邊為林子豪說盡了許多好話。一會(huì)兒又要到那位學(xué)生的班主任面前解釋清楚……
可是，林子豪他好了傷疤忘了痛。在最近的一個(gè)晚上，他既然拿了把鎖去打關(guān)敏杰。使關(guān)敏杰在當(dāng)天晚上就進(jìn)了醫(yī)院縫了十幾針。
這一回，可又把沈老師給累壞了。她剛剛回到宿舍還未坐下來休息、喝杯水，便接到了趙耀老師的來電。使沈老師還沒來得及休息，又從她家里總總奔跑了二十多分鐘�？墒且坏搅怂麄儌z打架的地方后，又聽說關(guān)敏杰已經(jīng)被送往醫(yī)院去了。沈老師又不顧疲倦的奔向醫(yī)院去……
在醫(yī)院里，沈老師與林子豪的家長在關(guān)敏杰的爸爸面前說盡了全世界的好話�？墒顷P(guān)敏杰的爸爸卻不領(lǐng)情面，說要告上法庭里去。
說要林子豪的家長負(fù)責(zé)全部的醫(yī)藥費(fèi)……此時(shí)，沈老師不知道該說些什么話好。只是知道，一旦告上法庭，林子豪以后上學(xué)就會(huì)困難很多了、而且學(xué)校的名聲也會(huì)受到影響。沈老師此時(shí)左右為難，最后，她還是跟關(guān)敏杰的爸爸說了一旦告上法庭的后果可能是怎么樣？好在，關(guān)敏杰的爸爸知道一切的后果之后，決定不告上法庭里去了。最后，弄得沈老師十二點(diǎn)多才走……
林子豪啊，林子豪，你在我們班到處摸黑。這就好比一窩很好的湯，就被一刻老鼠屎所破壞。這樣可好了，我們班以前在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前所表現(xiàn)的一切。一一都被他所破壞掉了�，F(xiàn)在，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前可以說一無所有了。
這次，我們雖然在“南山區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)中，我們班榮幸地被評(píng)選上了。但是，我卻覺得我們班評(píng)選上了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，并不值得我們高興。到是反而，我抬頭看到黑板前的錦旗和獎(jiǎng)狀時(shí)，就覺得自己無地自容。因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在與以前相比，真的是很差、很差……
哎！我真的為班級(jí)的事情而擔(dān)憂�。�
班級(jí)作文 篇2
我們班上對(duì)假學(xué)行為和態(tài)度的打擊是比較嚴(yán)的，其中很有實(shí)效的一個(gè)措施就是隨意抽取時(shí)間讓臨時(shí)部分人或是全班人上報(bào)告廳去默寫，以檢測之前是不是認(rèn)真在默寫，是不是在真的默寫。這項(xiàng)措施揪出了不少的假學(xué)者，也是使同學(xué)們努力向真的一個(gè)動(dòng)力，在此同時(shí)也鞏固了我們對(duì)英語單詞、短語、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準(zhǔn)備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績。默寫誠信，拒絕假學(xué)，不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的是希望我們同學(xué)們都能夠步上真學(xué)的康莊大道，做最理想的自己。
結(jié)束亦是開始，我們與八年級(jí)揮手告別，抬頭向前，九年級(jí)，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭優(yōu)，在九年級(jí)，會(huì)有更完美的體現(xiàn)，讓我們期待吧！
班級(jí)作文 篇3
我班是一個(gè)很有特色的集體。
第一個(gè)班級(jí)之最，就是我班最喜歡幫助別人的陳欣。有一次，我早上沒有帶紅領(lǐng)巾，就去向別的同學(xué)去借，向李潔玉借的，她沒有。這時(shí)，陳欣看見我正在向別的同學(xué)借紅領(lǐng)巾，大聲地叫我：楊慧，我借紅領(lǐng)巾給你，說著，便從書包里拿了一條紅領(lǐng)巾給我。這個(gè)陳欣真好啊！
第二個(gè)班級(jí)之最，就是我班最好吃的吳亮。有一次，我從小店買好東西以后，準(zhǔn)備向教室走去。突然，吳亮也不知道從哪兒冒出來的？笑咪咪地對(duì)我說：“楊慧大姐，我已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了，我氣沖沖地對(duì)他說：“不給”這都什么時(shí)代了，還想用謊言來騙我，說完，便飛快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃著。這時(shí)，吳亮走到我后面，把我最喜歡吃的東西拿走了。這個(gè)吳亮真好吃��！
最后一個(gè)班級(jí)之最，就是我班的書呆子韓麗。她最喜歡看書了。有一次，下課了，我們準(zhǔn)備玩跳高的，可三個(gè)少一個(gè)。突然，我看見韓麗正在教室里看書，便到教室去找她，我拍著肩膀?qū)λf：“我們?nèi)ヌ吆脝�？她說：“不好”，我聽了，便拉著她的衣服往外拉，可我這一松手的，她又到教室去看書了。這個(gè)韓麗真是個(gè)書呆子��！
生活在這個(gè)班級(jí)里，我真幸福�。�
班級(jí)作文 篇4
綠色是令人放松，令人愉快的顏色。學(xué)習(xí)是一件需要刻苦、也會(huì)使人疲憊的事情，那么假如在學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候忽然看見一抹濃郁的綠、清新的綠、生動(dòng)的綠，心情定會(huì)大不一樣——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是滿眼的綠，綠的純粹的藤蘿，綠里帶紅的不知名的花，綠里帶粉的多肉植物，綠中夾白的大盆梔子——那還是結(jié)花苞的'時(shí)候，等到梔子花開了，滿教室里縈繞著撲鼻的清香，白花黃蕊的梔子大朵大朵的綻放著，翠綠的枝葉都成了花姑娘的陪襯；而教室后面的那盆友誼樹，更是充滿綠的活力，它象征著班級(jí)和睦，有更深遠(yuǎn)更珍貴的含義。以上，就是班級(jí)綠化所帶來的美景，處于美景中的我們，學(xué)習(xí)中無時(shí)無刻不感到身心的放松，我們?cè)诰G色中享受學(xué)習(xí)。班級(jí)綠化，讓我們的教室生機(jī)勃勃。
班級(jí)作文 篇5
光陰似流水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，初二的生活就過去一半了。在這半年里，我們真正做到了雙優(yōu)。
"創(chuàng)優(yōu)神器"數(shù)學(xué)周考
在這個(gè)學(xué)期里，我們創(chuàng)立了一個(gè)新的制度——每周周五要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)周考，當(dāng)場改卷。并且和平時(shí)一樣評(píng)分，并且公布。有一次，我數(shù)學(xué)考了一百一十五分，心里十分得意，便在接下來這一周上課沒有好好聽講，作業(yè)沒有好好做。對(duì)老師的忠告不以為然，對(duì)家長的勸告不屑一顧。結(jié)果，接下來的考試讓我感到不可思議。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。這讓我總結(jié)出一個(gè)道理：千萬不能驕傲自滿，不然一定會(huì)慘遭敗績。由此，我上課開始認(rèn)真聽講，回去認(rèn)真做作業(yè)。這讓我的數(shù)學(xué)越來越優(yōu)，這又讓我明白了一個(gè)真理：相信老師沒有錯(cuò)。
"守時(shí)神器"戴花迎同學(xué)
在這個(gè)學(xué)期，我們英明無比的"老萬"又創(chuàng)立了一個(gè)新的規(guī)定：戴花迎同學(xué)。意思就是讓我們每個(gè)組輪流找一個(gè)同學(xué)到門口迎著，要"胸前帶花，面帶微笑。"但是，一旦超時(shí)，他們也就可能"翻臉不認(rèn)人了。""你們組到齊沒？�。繘]到齊？那就對(duì)不起了，給沒到齊的扣十分。還有，我告訴萬老師去。"遲到者，可有特殊待遇的。要坐在班級(jí)的垃圾桶上拍幾張照片，傳到網(wǎng)上去。這讓我們不禁有些埋怨"執(zhí)法者".第一次的"執(zhí)法",就這般的鐵面無情。并且，把照片傳到網(wǎng)上可不是什么光彩的事情。自此以后，我們班的遲到現(xiàn)象也就漸漸減少了，直到最后漸漸消失。這都多虧"老萬"的制度和"執(zhí)法者"的鐵面無情。
"誠實(shí)神器"監(jiān)分制
今年，我們由十三個(gè)小組改為九個(gè)小組，量化分漸漸漲了起來。為了避免不誠信的行為，我們今年還特意新增了一門制度——監(jiān)分制。所有記分紙都貼在后面，讓同學(xué)們到后面去觀摩，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤就舉報(bào)，如果錯(cuò)誤較大就清零當(dāng)天分?jǐn)?shù)。但是同學(xué)們都十分誠信，不會(huì)有那么大的誤差。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)也有了最高分?jǐn)?shù)上限（多做作業(yè)每天最多加200分，教題每天最多加40分，會(huì)題最多加40分）。積分表在后面接受我們55個(gè)人的"注目禮",這種制度，培養(yǎng)了我們誠實(shí)的品質(zhì)。
各種神器齊上陣，我們?cè)跄懿粌?yōu)？
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