精選高中作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
地球是人類(lèi)的家園美麗且富饒，清新的空氣溫暖的陽(yáng)光，人類(lèi)享受著這一切的美好。
直到有一天地球發(fā)怒了，它不再美好沒(méi)有了美麗的外表褪去了綠色的衣服，他不在校只會(huì)咆哮，沒(méi)有了藍(lán)藍(lán)的天清清的水白白的云，更沒(méi)有了大自然的歡笑，他從天堂變成了地獄。
——電視機(jī)里的話。
小女孩問(wèn)媽媽?zhuān)旱厍驗(yàn)槭裁醋兂闪诉@樣？媽媽你說(shuō)這是真的嗎？你以前也曾告訴我，空氣的清新，還有藍(lán)天，綠色。
為什么老師沒(méi)有告訴我呀，媽媽?zhuān){(lán)天長(zhǎng)什么樣，綠色是什么顏色？
小女孩正看環(huán)境保護(hù)系列的卡通教育片。
一位年輕的媽媽關(guān)上了鐵窗，以免等一會(huì)兒沙塵暴的來(lái)臨，使他措手不及，聽(tīng)到小女孩的話，她顫抖了一下，不知道怎么回答。
難道告訴孩子殘忍的真相就是，人類(lèi)的貪婪毀滅了地球的美麗，讓地球從天堂變成了人類(lèi)自己用“勤勞”的雙手造出的地獄，將動(dòng)物殺害將環(huán)境破壞一邊說(shuō)著保護(hù)森林一邊砍伐樹(shù)木制造荒林嗎？
那位年輕的媽媽沉默了。
其實(shí)人類(lèi)并不是無(wú)知，其實(shí)對(duì)于地球的安危人類(lèi)并不是不擔(dān)心，其實(shí)對(duì)于環(huán)境污染并不是未曾管理，這些都是事實(shí)，可是為什么為什么知道這一切才得到后果卻還是依舊的肆意破壞，我想，這大概覺(jué)得多數(shù)的原因是利益，荀子說(shuō)人性本惡，我想他說(shuō)的是對(duì)的。
但是人生苦短金錢(qián)生不帶來(lái)死不帶去為什么一定要為了利益毀滅自己的家園毀滅自己子孫后代應(yīng)享受的美麗呢！
破壞環(huán)境若是參與者必定是受害者所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家園地球吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)就從我做起，從自己做起。
破壞環(huán)境就是毀滅自己，所以，請(qǐng)別毀滅自己！
高中作文 篇2
也許野百合花在那多姿多彩的花的世界里，算不上花中的君子，算不上花中的皇后，真可謂平凡得不能再平凡，樸素得不能再樸素，它沒(méi)有牡丹那高貴的氣質(zhì)，也沒(méi)有玫瑰那瑰麗的色彩，但它卻能在荒山野嶺悄悄綻放自己獨(dú)有的色彩，播撒自己獨(dú)有的芬芳。它雖然沒(méi)有婀娜多姿的身段，沒(méi)有美麗可人的外表，但它卻擁有了樸素的內(nèi)在，這在我看來(lái)，它那樸素內(nèi)在早已勝過(guò)美麗外在。
正如果石榴，雖沒(méi)有花石榴那般開(kāi)千瓣之花，但卻孕育出甘甜漿汁，正如持竹竿的垂釣者，雖沒(méi)有華麗裝飾的釣竿，卻能釣起魚(yú)來(lái)。因此我說(shuō)，樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看待事物總是從外在看起，然而，外在并不代表本質(zhì)。有的人外表美麗，內(nèi)心卻污濁，有的人肢體殘缺，卻有一顆金子般的心靈。演員出身的江青，她的美麗可謂傾國(guó)傾城，但在這美麗的掩蓋下卻是毒辣的心腸，篡權(quán)奪位，禍國(guó)殃民的心肝。與其相反，高位癱瘓的張海迪，憑借與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的毅力，在病床和輪椅上依然抒寫(xiě)著自己璀璨的人生，成為世人景仰的楷模。所以說(shuō)，任何事物的內(nèi)含都要去分析，莫被美麗的外在欺騙了你的判斷力，要記得，樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在。
美麗的外在對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是很重要，但不意味它是事物的全部，而樸素的內(nèi)在更能彰顯出一個(gè)人的魅力。人們喜歡邁克爾·杰克遜的歌曲絕不會(huì)與他漂白的皮膚成正比，其實(shí)不論他是白還是黑，人們都會(huì)喜歡他的歌曲，因?yàn)槟鞘撬麅?nèi)心最真摯樸素的聲音。而與之相反，那些只注重外在的美麗，而忽視內(nèi)在的樸素，最終是不會(huì)被世人所銘記。新紅樓夢(mèng)為了博出名，博收視率，只關(guān)注華麗的外表，忽略?xún)?nèi)容的充實(shí)，因此觀眾對(duì)它的評(píng)價(jià)只能是貶過(guò)于褒。超男超女，華麗的服飾，精致的妝容，但卻缺乏樸素的內(nèi)在，價(jià)值觀低下，最終幾年后銷(xiāo)聲匿跡。如此看來(lái)，樸素的內(nèi)在更能讓一個(gè)人被世人所銘記，而那些注重美麗的外表的人最終也只會(huì)落個(gè)被世人遺忘的結(jié)局。
在這韶華的世紀(jì)里，追求美麗的外在早已成為流行，商品需要包裝，青少年追求外在的美麗這是無(wú)可厚非。但我希望人們記住，外表的美麗雖重要，但更重要的是樸素的內(nèi)在。商家們，請(qǐng)揭去華麗的包裝，用最樸素的內(nèi)在去留住顧客的心。青少年們，請(qǐng)拋開(kāi)追求美麗的外表包裝，展顯那本該屬于我們青春的自然樸素魅力。樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在！
高中作文 篇3
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，至少還能從頭再來(lái)�！边@首歌不知給予了多少人從頭再來(lái)的力量。
小章同學(xué)，我知道你的內(nèi)心十分糾結(jié)，你害怕選擇，總是在擔(dān)心這顧慮那。我認(rèn)為你可以選擇一條路一直走到盡頭，放棄其他的選擇，讓自己無(wú)路可退。從頭再來(lái)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
從頭再來(lái)需要巨大的勇氣，你會(huì)面臨比高三更大的壓力，面臨明年考分是否理想等多個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但是你需要嘗試、努力，要有一條路走到底的勇氣，在這一條路上，你會(huì)感到更黑、更窄，但堅(jiān)持過(guò)去了，走到了黑暗的盡頭，你就看見(jiàn)了光明、希望。
電商馬云，家教俞敏洪都是高考落榜者，兩人都有與常人不同的堅(jiān)定和毅力，落榜兩次，復(fù)讀兩年。后來(lái)，馬云考入了杭州師范學(xué)院，俞敏洪考入了北京大學(xué)；現(xiàn)在，馬云創(chuàng)造了他的商業(yè)帝國(guó)，俞敏洪創(chuàng)造了他的補(bǔ)課帝國(guó)。淘寶在20xx年11月11日銷(xiāo)售額達(dá)到1111億人民幣，新東方早已在美國(guó)證券公司上市。他們二人都是家喻戶(hù)曉的人物，從頭再來(lái)，選擇復(fù)讀，你也許會(huì)成為第三個(gè)。
在人生的道路上亦是如此，你需要有從頭再來(lái)的勇氣。就像胡歌一樣，在《仙劍奇?zhèn)b傳》中以李逍遙出名后，20xx年出了一場(chǎng)車(chē)禍，他的右臉以及右眼傷勢(shì)嚴(yán)重，這給事業(yè)如日中天的他沉重一擊。一開(kāi)始，他想用劉海遮住傷勢(shì)，后來(lái)拍電影時(shí)，他主動(dòng)要求將劉海掀起。胡歌掀開(kāi)了劉海，也是他從頭再來(lái)的開(kāi)始。《瑯琊榜》播出后，他的演技獲得了觀眾的一致好評(píng)，也是他從頭再來(lái)后取得的成功。
他在從頭再來(lái)的路上迎來(lái)了事業(yè)和人生的重生，在從頭再來(lái)的過(guò)程中，有人嘲笑，有人鄙視，但他知道，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的、是艱辛的，但路的盡頭一定會(huì)分外美麗。是啊，從頭再來(lái)那漫長(zhǎng)而又艱辛的路，需要你的信念來(lái)支撐，就像歌詞中“心若在，夢(mèng)就在”一樣。
其實(shí)，從頭再來(lái)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有從頭再來(lái)的勇氣和決心。
高中作文 篇4
摘要：作文一直是語(yǔ)文試卷中所占分值較高的題型，是語(yǔ)文試卷的最后一道題，之所以放在最后，是因?yàn)閷?xiě)作文是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察。如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的能拿高分的作文，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)一直是難題，想要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，就要提高自身的寫(xiě)作能力。
關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；語(yǔ)文寫(xiě)作；寫(xiě)作能力
想要拿高分作文靠偶爾一兩次的押題也許能夠成功，但是寫(xiě)作能力的培養(yǎng)卻是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累的，就像佳釀需要長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵一樣。想要寫(xiě)出好的作文不是一朝一夕就能夠?qū)懙�，更多的是依靠平時(shí)的積累，腦袋里積累的詞匯量足夠多，在寫(xiě)作文的時(shí)候才能夠做到辭藻華麗。
１激發(fā)興趣
采用激勵(lì)的方式。當(dāng)班級(jí)中有學(xué)生寫(xiě)出好的作文時(shí)，老師不要吝嗇夸獎(jiǎng)，采用激勵(lì)的'方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因?yàn)閺?qiáng)烈的成就感能夠帶給人前進(jìn)的動(dòng)力。好奇心每個(gè)年齡段的人都有，教學(xué)的過(guò)程中要充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)。將寫(xiě)的好的作文在課堂上念一下，展示學(xué)生的成果，使他們感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，激發(fā)他們寫(xiě)作的興趣。如此一來(lái)，寫(xiě)作對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，便不再是令他們痛苦的事。
２閱讀書(shū)籍
閱讀的好處有很多，閱讀可以增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬思路，可以積累更多優(yōu)美的詞匯，很多優(yōu)美的句子。學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候如果能夠?qū)⑦@些優(yōu)美的句子運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中，就能使文章變得沉博絕麗，增加文章的亮點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，不是僅僅瀏覽了文章就好，也不是越多越好，而是要少而精辟。閱讀的書(shū)籍達(dá)到一定的量之后，勢(shì)必會(huì)量變引起質(zhì)變，使寫(xiě)作的水平達(dá)到質(zhì)的飛躍。閱讀的書(shū)籍也是有講究的，不是什么書(shū)都能夠讀，也不是什么書(shū)讀了都能夠有提高寫(xiě)作能力的作用。在閱讀的時(shí)候要注意對(duì)書(shū)籍的選擇，最好選擇中外名著、雜志這一類(lèi)的書(shū)籍，中外名著里有很多的優(yōu)美的句子，很多巧妙的寫(xiě)作方法，恰當(dāng)?shù)挠迷~，名著之所以成為名著，一定有著它經(jīng)典的地方；而雜志呢，雜志有月刊、周刊等，雜志里的文章都是當(dāng)代的，比較貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，文章里描述的事件、形象等我們比較好理解，而且能夠在雜志上發(fā)表的文章肯定有它自身的優(yōu)點(diǎn)。我們適量的閱讀這些文章，能夠在潛移默化中提高自身的寫(xiě)作水平，會(huì)不自覺(jué)的采用文章中寫(xiě)得好的地方，將別人的用法轉(zhuǎn)化成為自己的，這才是真正的閱讀。在閱讀的過(guò)程中要學(xué)會(huì)思考。一本書(shū)或者一篇文章，它的每一句話都不是多余的，在寫(xiě)文章的時(shí)候作者都會(huì)反復(fù)的推敲，每一個(gè)詞都是用得很精辟的。所以閱讀的時(shí)候，我們一定不要囫圇吞棗，要反復(fù)的仔細(xì)的推敲，領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的真正意思，每讀一遍就能有一種新的體會(huì)。在閱讀的時(shí)候不能夠只關(guān)注故事的情節(jié)，還要去關(guān)注作者的選材，作者的布局。閱讀不能走馬觀花，要細(xì)心的觀察作者的寫(xiě)作手法。在自己寫(xiě)作的時(shí)候，參考閱讀過(guò)的書(shū)籍，靈活的運(yùn)用，找到適合自己的寫(xiě)作手法。在閱讀的時(shí)候還要學(xué)會(huì)抄錄好的語(yǔ)句。在閱讀的過(guò)程中，不免會(huì)遇到這樣的情況，作者寫(xiě)的和你想要表達(dá)的意思是一樣的，但是你卻從來(lái)不會(huì)想到這樣來(lái)表達(dá)，這就是為什么別人寫(xiě)的文章總是那么華麗的原因。這個(gè)時(shí)候，我們可以把這些語(yǔ)句抄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，就能夠掌握語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)律，并且受到潛移默化的影響，自己也會(huì)學(xué)著使用這樣的語(yǔ)句，在寫(xiě)的作文中就會(huì)看到他們的影子。在閱讀的時(shí)候可以對(duì)文章中的一些自己覺(jué)得寫(xiě)得好的句段落進(jìn)行賞析，分析作者這樣寫(xiě)的原因，分析這個(gè)句子在文章中所起到的作用，在自己寫(xiě)作文的時(shí)候，學(xué)習(xí)他們的手法，久而久之，就能夠提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
３加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)
提高寫(xiě)作能力是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程。積累的好詞好句，也要能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤�。在平常的作文�?xùn)練當(dāng)中，許多的作文材料讓學(xué)生感覺(jué)到很棘手，學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中，常常無(wú)話可說(shuō)，找不到材料想要表達(dá)的中心意思，導(dǎo)致作文離題，得不了高分。還有的是即便理解了材料表達(dá)的中心觀點(diǎn)，也不會(huì)寫(xiě)。究其原因，不是因?yàn)閷W(xué)生他們的生活閱歷少，缺少寫(xiě)作的素材，而是他們不會(huì)在生活中尋找素材，發(fā)現(xiàn)素材。針對(duì)這個(gè)情況，老師要加強(qiáng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)素材的訓(xùn)練，讓學(xué)生在生活中就地取材，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)貼近現(xiàn)實(shí)。由于學(xué)生的思想不夠成熟，在平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候只會(huì)就事論事，不善于聯(lián)想到其他的方面，文章單調(diào)乏味，所以作文題目只要稍微有點(diǎn)變化，學(xué)生就無(wú)從下手，針對(duì)這個(gè)情況，老師可以采取系列作文來(lái)提高學(xué)生的分析推理能力，增強(qiáng)教學(xué)的遷徙效應(yīng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。一個(gè)星期寫(xiě)一次作文，可以幫助學(xué)生將最近在書(shū)籍中摘錄到好詞好句充分的運(yùn)用，加深對(duì)積累的好的語(yǔ)句的記憶，并在一次次的寫(xiě)作中，找到自身寫(xiě)作的優(yōu)缺點(diǎn)，并在之后的寫(xiě)作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸的提高自身的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
４列提綱
列提綱能夠幫助學(xué)生理清寫(xiě)作的思路，不斷的修改提綱直到滿意為止，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候就能夠做到一氣呵成，不會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)到一半不知道怎么寫(xiě)的苦惱，并且能夠使作文的層次清晰、脈絡(luò)分明。
５總結(jié)
想要寫(xiě)出一篇好的作文，就要從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀，培養(yǎng)閱讀的興趣，在閱讀中積累，并將它們運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中。提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力是每一位語(yǔ)文老師要面臨的問(wèn)題，只有老師與學(xué)生進(jìn)行配合才能夠更好的解決。
參考文獻(xiàn)
［１］范彬彬，《試談高中英語(yǔ)的作文技巧》，學(xué)術(shù)期刊南北橋，２０１３年９期
�。郏玻莺螘詴�(huì)，《支架理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用探究》，學(xué)位論文山東師范大學(xué)２０１２年
高中作文 篇5
那是一個(gè)半壞的掛鐘，說(shuō)它半壞，是因?yàn)樗拿脶槈牧�，壞的掉下�?lái)了，所以，這座掛鐘只有時(shí)針，和分針。但是，他們還可以工作，而且時(shí)間走的很準(zhǔn)。所以，只能說(shuō)它是半壞。
滴答滴答......一天又一天，時(shí)針和分針就這樣盡職盡責(zé)的工作著。
只是，日子久了，分針就對(duì)時(shí)針產(chǎn)生了情緒。但是，他們每次的相遇，都只能是擦肩而過(guò)。不能有稍稍的停留。因?yàn)�，哪怕一秒鐘的停留，都�?huì)讓時(shí)間產(chǎn)生混亂。
有好多時(shí)候，分針都想在和時(shí)針相遇的時(shí)候，稍微多停留一會(huì)，但是，它還是克制了自己。因?yàn)�，有一天，時(shí)針對(duì)他說(shuō)，保持現(xiàn)狀，那時(shí)他們的職責(zé)所在，如果在不該停留的地方，過(guò)多的停留，那就是他們的失責(zé)。也就失去了他們的生存的意義。
時(shí)針說(shuō)的道理，分針當(dāng)然明白。也就只要保持著現(xiàn)狀。每天彼此追逐著，每過(guò)一小時(shí)，碰下面，又匆匆分開(kāi)。好像在玩著一場(chǎng)殘酷而又有意義的追逐游戲，樂(lè)此不彼。
過(guò)了很久很久，很久很久......
終于有一天，分針覺(jué)得自己太累太累了，需要休息了。于是，他就在和時(shí)針的某次碰面時(shí)，停了下來(lái)。
他們，終于在一起了。
但是，他們也沒(méi)法再工作了。主人把它摘下來(lái)，放在儲(chǔ)藏室里。
時(shí)針抱著懷里奄奄一息的分針說(shuō)，跟你的追逐，是我這輩子玩過(guò)的最有意義的游戲。
分針聽(tīng)了時(shí)針的話，會(huì)心的笑了。自己又何嘗不是呢？
但是，還好，有彼此的陪伴，彼此的追逐。
高中作文 篇6
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢(mèng)想。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山的。如果他不肯出山，不被賞識(shí)，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現(xiàn)了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺(tái)，他才能夠在三國(guó)鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的才能。如果說(shuō)“是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發(fā)光呢？改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動(dòng)空間，這是成就夢(mèng)想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”。他生前執(zhí)著地追求藝術(shù)，熱愛(ài)繪畫(huà)，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫(huà)貴婦、皇室，而他畫(huà)干草、破鞋、木椅，他永遠(yuǎn)不可能被賞識(shí)。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執(zhí)的他得不到面包，就用手*結(jié)束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過(guò)，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過(guò)錯(cuò)？如果凡·高離開(kāi)這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會(huì)開(kāi)辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒(méi)有。他就這樣孤獨(dú)地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒(méi)有發(fā)光。
“如果你不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰。”這是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強(qiáng)調(diào)了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當(dāng)年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當(dāng)她遇到了柳傳志（聯(lián)想總裁）的時(shí)候，她的命運(yùn)由此改寫(xiě)。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅(jiān)忍著，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強(qiáng)人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識(shí)，而這過(guò)程是要付出艱辛代價(jià)的。金子要發(fā)光是有條件和基礎(chǔ)的，只有能夠發(fā)光的條件才會(huì)發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現(xiàn)代社會(huì)的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動(dòng)起來(lái)，為了夢(mèng)想，勇敢去追吧！
雄鷹永遠(yuǎn)振翅于天空，魚(yú)兒永遠(yuǎn)悠游于水底，駿馬永遠(yuǎn)馳騁于草原。人，永遠(yuǎn)是在改變了的環(huán)境中成就夢(mèng)想。
高中作文 篇7
“兒時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”，兒時(shí)真的不懂關(guān)于月亮的那些模糊朦朧的傳說(shuō)，只知道在璀璨的星空之下，月色旖旎，中秋夜兄弟幾個(gè)“少年不知愁滋味”，品嘗分吃著月餅，那時(shí)心頭的喜悅是那樣的真實(shí)，那樣的無(wú)拘無(wú)束，那樣的天真無(wú)邪。兒時(shí)不識(shí)月，所以?xún)簳r(shí)記憶里的中秋，記下的不是什么明月和傳說(shuō)，恰恰是那份喜悅心情。月是故鄉(xiāng)明，其實(shí)關(guān)于故鄉(xiāng)的月，也正是兒時(shí)記憶里的月。
心里每每想起兒時(shí)的中秋，總有一種別樣的滋味。我們那個(gè)兒時(shí)時(shí)代，每到中秋節(jié)，也是農(nóng)家比較拮據(jù)的時(shí)候。每年中秋，青黃不接，秋季的果實(shí)還沒(méi)有收獲，即使簡(jiǎn)單的過(guò)一下這個(gè)節(jié)日，也會(huì)給家里增加不少負(fù)擔(dān)，盡管如此，大人們還是盡力讓孩子過(guò)好節(jié)日。孩子不會(huì)理論這么多，只想多分一些月餅，兄弟幾個(gè)搶著自己那份節(jié)日食品，至少是不被搶走，也正是這搶著吃的食物，感覺(jué)是特別的香。直到我到縣城上高中讀書(shū)的時(shí)候，父親還趕在中秋夜到來(lái)之前，從家里給我送去了中秋月餅。
長(zhǎng)大了，成家后有了自己的孩子，肩上的擔(dān)子也慢慢的重了起來(lái)。到了這樣節(jié)日，如何讓家人把節(jié)日過(guò)好，讓老人孩子過(guò)節(jié)不再像我的兒時(shí)過(guò)節(jié)那樣拮據(jù)與寒酸，不讓孩子重演我兒時(shí)的經(jīng)歷。從有了孩子，我就除了上班時(shí)間外，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十多年的兼職。這十余年過(guò)得異常的緊張，往往是每天都要忙到晚上十點(diǎn)多才能吃飯休息，辛苦著但且快樂(lè)著。孩子在節(jié)日里的食品，比起我兒時(shí)記憶里的樣子要豐富多了。日子寬裕了，至于中秋節(jié)給孩子留下來(lái)怎樣的記憶，只有他自己心中知道。我的經(jīng)歷，留下了我那樣的中秋記憶，形成了我要讓老人孩子過(guò)好中秋節(jié)，至少不能再像我的兒時(shí)那樣寒酸的想法并為此打拼，而留在孩子心中的中秋記憶，孩子長(zhǎng)大了又會(huì)怎么讓家人過(guò)中秋節(jié)呢？這就不得而知了。每每想到此時(shí)，心中不免產(chǎn)生一絲絲憂慮。但至少有一點(diǎn)，我想孩子應(yīng)該懂得，為了家，為了老人和孩子，為了過(guò)上美好的生活，父輩在打拼奮斗。兒時(shí)過(guò)節(jié)，過(guò)得是體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)的那份幸福感受。
今年的中秋節(jié)又要到了，長(zhǎng)大的兒子已經(jīng)參加工作，近日總在加班，夜里十點(diǎn)多才能回家。我一直在等待著兒子休班，置辦好了回老家過(guò)節(jié)的禮物一起回家。
老人過(guò)節(jié)，過(guò)得是孩子打拼人生的這份奮斗精神，有了這份打拼，孩子就有了生存的能力，有了這份打拼，孩子就會(huì)給家人過(guò)節(jié)一份欣慰。看到孩子能夠付得下這份辛苦，心里雖然心疼，但卻打消了我那絲絲的顧慮和擔(dān)憂。
中秋節(jié)，過(guò)得就是這份傳承，這份牽掛，這份期盼。
高中作文 篇8
夕陽(yáng)西下，天邊的四周染上層層紅暈，淡淡的云朵被鑲上一圈銀白色的邊，由內(nèi)向外，好似一條銀帶揮舞在墨灰色的天空中。我與姥姥坐在小院里，任由微紅的光灑在臉頰上，我一抬頭，望見(jiàn)姥姥的臉，仿佛抹上了一層淡妝。
姥姥每天似乎都很忙碌，唯有夏季晴朗的傍晚，無(wú)論多忙也會(huì)空出點(diǎn)時(shí)間來(lái)，靜靜的坐在小院里與我一起看夕陽(yáng)。那日的夕陽(yáng)甚美，天空出現(xiàn)層層光圈，一環(huán)接著一環(huán)，被晚霞的光照的發(fā)紅，想什么呢？像年輪，一環(huán)接著一環(huán)。
小時(shí)候，記得院中小樹(shù)被砍掉了一半。某個(gè)傍晚，我站在光禿禿的樹(shù)干旁，數(shù)起樹(shù)干上一圈圈的圓來(lái)，姥姥走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，告訴我說(shuō)這是年輪，樹(shù)木每過(guò)一年，就會(huì)增長(zhǎng)一圈。我疑惑的看著姥姥，姥姥怕是看我聽(tīng)不懂，補(bǔ)充著道：“就像你啊，每過(guò)一年都會(huì)長(zhǎng)高一截一樣�！蔽野胄虐胍傻耐牙�，她瞇著眼睛，微笑著，霞光印在她的臉龐上，美麗極了。
姥姥不愛(ài)打扮自己，總是一身灰撲撲的衣服。因?yàn)槊刻煲匆伦鲲堈疹櫼患胰�，�?jiàn)到她時(shí)，總是系著被洗的發(fā)白的圍裙。她總是忙忙碌碌的，打掃房間，整理櫥柜，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，辛苦贊下的錢(qián)，會(huì)給我買(mǎi)色彩鮮艷的衣服。她總會(huì)把我打扮的干干凈凈的。每日的清晨必會(huì)早起，給我梳起小辮子，看見(jiàn)我高高興興的背著書(shū)包走遠(yuǎn)了，才以個(gè)人摸摸回院。
院子里的那個(gè)小樹(shù)干不知道何時(shí)竟發(fā)了芽，開(kāi)始抽枝。傍晚時(shí)分，我驚喜的跑過(guò)去，細(xì)數(shù)起年輪來(lái)，竟然多了我激動(dòng)的拉著姥姥來(lái)看，姥姥看著，輕聲說(shuō)道：“這小樹(shù)長(zhǎng)大了，你也長(zhǎng)大了。”語(yǔ)句中，竟透著淡淡的辛酸，再次看著姥姥的臉，已被刻下了歲月的痕跡，深刻的皺紋以不知道何時(shí)爬上她的臉龐，牽著她粗糙的手，咯得我生疼，心中泛起了酸楚，不禁更加緊握。我玩笑道：“美麗的年輪都長(zhǎng)到姥姥的臉上了，卻還是依然漂亮�！崩牙褮g笑著捏了下我的嘴說(shuō)；“就你小嘴甜�！北舜硕夹χ�，但我卻知道，我的眼有絲絲發(fā)澀。
又是一個(gè)盛夏，再次回到姥姥的身邊，那個(gè)小院里。姥姥笑盈盈的跑出來(lái)迎接，剛?cè)胄≡海瑓s見(jiàn)一顆郁郁蔥蔥的樹(shù)木，像張開(kāi)的大傘，留下了一塊余蔭。細(xì)細(xì)想來(lái)，小時(shí)的小樹(shù)長(zhǎng)到現(xiàn)在，已增長(zhǎng)了十幾圈的年輪，而姥姥卻像是老了十幾歲一般，頭發(fā)花白，極少的黑發(fā)已無(wú)法遮蓋白發(fā)，臉上的皺紋更是只增不減，然而在我心中卻永遠(yuǎn)是最美的。
時(shí)光匆匆，那棵樹(shù)已茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，為姥姥遮陽(yáng)蔽日，給予了她涼爽，給予了她綠蔭，伴隨她的一生。
高中作文 篇9
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予我們最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)；是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予我們無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚挥质钦l(shuí)為了我們的瑣事而煩惱？對(duì)了！就是偉大的母親們。
母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的子女。不管怎樣，母愛(ài)終究都是我們生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將我們帶到這個(gè)世界上，賦予我們以生命。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)于母親的啰嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育我們、教導(dǎo)我們，至死方休。如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望��！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳呢？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)呢？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”……許許多多的事實(shí)證明了親情無(wú)價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一刻的溫馨！
母愛(ài)，感化一切。當(dāng)我們已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為我們頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)我們心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)我們、教育我們，教導(dǎo)我們“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)我們遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)我們因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……
母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助我們，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)我們感到傷痛絕望時(shí)，她比我們更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰我們，讓我們安心；當(dāng)我們歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪我們一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓我們的心變得空虛無(wú)物……
母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為我們操辦了一切，每年都不落下，總記得比我們還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受我們對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……
母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我們；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我們；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我們……
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答。但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背書(shū)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我們的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里寒燈下伴我們讀書(shū)……這一切的一切，都是母親對(duì)我們的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝您，媽媽?zhuān)∈悄虝?huì)了我們做人的基本原則，是您給予我們生命……
當(dāng)今天你在電話那頭對(duì)我說(shuō)，兒呀，你在學(xué)校里還好嗎？要好好學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間，好好尊敬老師，注意安全。而此時(shí)，我的淚水已經(jīng)忍不住流出來(lái)了，謝謝你，媽媽。謝謝您總是那么了解兒女們，謝謝您總是一望無(wú)際的支持兒女們。永遠(yuǎn)祝福您，我敬愛(ài)的母親。
高中作文 篇10
我有一個(gè)女朋友，她非常的愛(ài)我，可我就要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做一名長(zhǎng)途司機(jī)，讓她承受著異地戀的痛苦。
我把我的決定告訴她的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住的流了出來(lái)，她在那里低頭抽泣，我的心仿佛碎了一般。我本是一個(gè)技校畢業(yè)生，由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的類(lèi)似企業(yè)突然間被國(guó)外貨源打擊的一敗涂地，因此，我們那一整所學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)后都找不到工作。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)我的女朋友，畢業(yè)后在家呆了一年多，實(shí)在受不了那樣枯燥的日子，中間也找過(guò)工作，但都是沒(méi)有技術(shù)含量的，在我看來(lái)，沒(méi)有任何前途。思慮再三，我決定考駕照去開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)，由于家境并不是很好，我需要掙錢(qián)。就這樣在駕校里面我認(rèn)識(shí)了她，現(xiàn)在的女朋友，她還是一個(gè)學(xué)生，可能是愛(ài)情的力量無(wú)法令人阻擋，我們相愛(ài)了，兩方都感覺(jué)非常幸福。可到我駕證學(xué)完之后，我就會(huì)面對(duì)以后的工作問(wèn)題，她有些小脾氣，總之是堅(jiān)決反對(duì)我的這個(gè)職業(yè)，她認(rèn)為開(kāi)車(chē)不安全，想要的是一份輕輕淡淡的生活，并不要求大富大貴，可男人的想法就是不一樣。我又何嘗不知做司機(jī)的利與弊，但是為了生活，我決定先去開(kāi)幾年的車(chē)，等到她畢業(yè)后，我能夠存點(diǎn)錢(qián)，然后考慮轉(zhuǎn)行，給她一個(gè)安穩(wěn)的生活。她尊重了我的意思，走前的一次見(jiàn)面，她還是止不住淚水，送給我一條紅手帶，意思是在外面一定要注意安全，還有人在家等你回來(lái)！讓我每次看到那條紅手帶就會(huì)想起，這是多么深情的一份愛(ài)……
彼此日夜在牽掛，在以后的環(huán)境中不管遇到什么情況，我都不會(huì)改變對(duì)她的那份愛(ài)情。
“我拿青春賭明天，你用真情換此生……”
【精選高中作文匯編10篇】相關(guān)文章：
精選高中的作文匯編8篇04-11
精選高中優(yōu)秀作文匯編9篇03-20
精選高中的作文匯編九篇03-14
【精選】高中的作文匯編6篇02-26
精選高中優(yōu)秀作文匯編四篇01-30
【精選】高中優(yōu)秀作文匯編10篇01-14
【精選】高中優(yōu)秀作文匯編九篇12-28
精選春節(jié)高中作文04-25
精選高中元宵節(jié)作文匯編五篇12-11
高中軍訓(xùn)作文精選12-19