廈門(mén)大學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的廈門(mén)大學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇1
年初一的晚上，我和爸爸媽媽坐著飛機(jī)來(lái)到了廈門(mén)。
廈門(mén)大學(xué)依山傍海，風(fēng)景秀麗，被稱(chēng)為“中國(guó)最美的大學(xué)”。走進(jìn)廈大的門(mén)口，只見(jiàn)校園里，路兩旁的樹(shù)木綠意盎然。在綠色草坪中，一棵粗壯的古樹(shù)聳立在萬(wàn)花叢中，樹(shù)干很粗，四五個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。它的樹(shù)根從地面上拱出來(lái)，錯(cuò)根盤(pán)繞在草坪上，像一條條臥龍棲息在地面上，樹(shù)枝纏繞在一起，片片綠葉挨挨擠擠好像一個(gè)大傘撐在樹(shù)頂上。
芙蓉湖坐落于一片樹(shù)林中，湖水清澈見(jiàn)底。湖面上泛著綠光，一只漂亮的黑天鵝在湖面上悠閑地隨波蕩漾，它烏黑的羽毛透出點(diǎn)點(diǎn)亮光，為芙蓉湖增添了幾分生氣。
芙蓉隧道遠(yuǎn)近聞名，隧道內(nèi)人頭攢動(dòng)，十分擁擠。隧道兩邊的墻壁上畫(huà)著許多有趣的圖案，有胖乎乎的大白，有毛絨絨的小兔子，還有咧嘴大笑的賽車(chē)麥昆……我最喜歡的是帶著大紅色蝴蝶結(jié)的米妮。雖然圖畫(huà)上面寫(xiě)著“禁止涂畫(huà)，保護(hù)創(chuàng)作”，但人們還是在墻上留了許多文字，我真希望人們能增加旅游的文明意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。
廈門(mén)大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，止于至善”，告訴我們做人要不斷努力，才可以超越他人，我會(huì)朝這個(gè)方向努力的。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇2
游廈大游廈大“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè)，是不是會(huì)不禁想起20xx熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門(mén)大學(xué)。
一路上，我老是想著：都說(shuō)廈大是全國(guó)最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門(mén)大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門(mén)口。我迫不及待的跳下車(chē)，抬頭仰望。只見(jiàn)高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門(mén)大學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書(shū)卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門(mén)。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周?chē)拿谰皶r(shí)，一向文靜的姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧?kù)o，姐姐激動(dòng)地用手指著一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看�。W(xué)校里怎么會(huì)有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇！一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢！你瞧，湖面上有一些很可愛(ài)的小天鵝，見(jiàn)我們盯著它們，也不認(rèn)生，反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開(kāi)半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負(fù)碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫(huà)��！
我們隨著人群來(lái)到了人類(lèi)博物館。在陳列室看見(jiàn)了很久以前人類(lèi)的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀！原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只游廈大見(jiàn)一本線訂的小本子，密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫(xiě)的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺(jué)得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂(lè)了！
逛著逛著，不知不覺(jué)中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門(mén)在余暉中顯得格外美麗……
廈門(mén)大學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽、表哥從賓館坐公共汽車(chē)去參觀廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)校園很大，風(fēng)景很美麗，給我印象最深刻的是那棵獨(dú)木成林的榕樹(shù)。我們用三十分鐘穿過(guò)校園，從另一個(gè)校門(mén)出去，過(guò)了馬路就是海邊。
海邊那里真的有貝殼，我撿了許多�；氐仅伟操e館，我把我撿的貝殼拿出來(lái)擺在桌子上一看，真是各種各樣啊！非常非常得漂亮！哥哥說(shuō)他想要白色的貝殼。由于那是我辛苦挑選來(lái)的貝殼，我后來(lái)才答應(yīng)了他。不過(guò)哥哥也挺辛苦的'，因?yàn)樗诤＿呌蒙匙佣蚜艘粋�(gè)大城堡。我和哥哥都挺開(kāi)心的。
這就是我今天寫(xiě)的日記。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇4
7月22日下午，我和老媽手挽手走進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)。
邁進(jìn)廈門(mén)大學(xué)的大門(mén)，就看到一棵棵站得筆直的大樹(shù)，它們好像一個(gè)個(gè)綠油油的傘，用茂盛的枝葉裝扮著校園。沿著鵝卵石的小路再往前走，就到了大學(xué)生的教學(xué)樓，一座座大樓高高矗立，伸向藍(lán)天。過(guò)了教學(xué)樓，就到了廈門(mén)大學(xué)的操場(chǎng)。啊，真大呀！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)分兩邊，一邊是專(zhuān)門(mén)的籃球場(chǎng)，一邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再往前走就到了學(xué)生休閑的地方。一個(gè)又圓又大的芙蓉湖，水鳥(niǎo)們?cè)诤湘覒�，平靜的湖面變得生機(jī)有趣。湖旁邊綠油油的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的芙蓉花，紅的、黃的、白的。。。。。五顏六色，美麗極了！這種花雖然沒(méi)有百合的婀娜，沒(méi)有玫瑰的多情，卻有種特別的芬芳，這芳香比米蘭淡雅，比月季濃郁。
看了廈門(mén)大學(xué)的簡(jiǎn)介我知道了，廈門(mén)大學(xué)是1921年陳嘉庚先生創(chuàng)辦的。把"自強(qiáng)不息，止于至善"定為校訓(xùn)。旨在激勵(lì)廈大師生積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、追求至善至美。老媽告訴我，九十年來(lái)，一代又一代廈大人在校訓(xùn)的激勵(lì)下艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了令人矚目的成就，贏得了"南方之強(qiáng)"的美譽(yù)。
廈門(mén)大學(xué)，廈門(mén)人的驕傲！中國(guó)人的驕傲！我要好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)廈門(mén)大學(xué)！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇5
今天，媽媽要帶我去廈門(mén)大學(xué)游玩，聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)的大學(xué)是世界上最美的大學(xué)，今天我去的可是廈大大學(xué)，是四個(gè)最美麗的大學(xué)之一呢！
于是我和媽好戲拿著身份證去排隊(duì)。哇！排隊(duì)那里人山人海，熱鬧極了！我排了進(jìn)去。在排隊(duì)的過(guò)程中，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“大學(xué)時(shí)在還有山呢！”哇！不可思義，居然大學(xué)里還有山呀！終于排到我們了，我和媽媽把身份證給門(mén)衛(wèi)看了一下，就準(zhǔn)備進(jìn)去啦！我迫不急待的真想一下子沖進(jìn)去啊！于是我和媽走了進(jìn)去。
哇！好大呀，有好多高大的大樹(shù)，體育場(chǎng)。于是我和媽媽買(mǎi)了份地圖，我看了看地圖，哇！這個(gè)大學(xué)比我想象的大多了，這里有四個(gè)博物館，六個(gè)餐廳，兩個(gè)體肓場(chǎng)，三個(gè)湖......當(dāng)時(shí)我看的目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這么多地方應(yīng)該先去哪兒呢？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“我們先去芙蓉湖，然后再去情人湖，最后我們?cè)偃ゲ蛷d吃飯吧！”媽媽說(shuō)：“好吧。”
于是我們來(lái)到芙蓉湖。哇！平靜的湖面像一面大鏡子，突然幾只美麗的白天鵝在湖的中央游來(lái)游去，水波輕輕的蕩，讓芙蓉湖更加美麗了。看完我們就去情人湖了。情人湖跟芙蓉湖沒(méi)有什么不同，只是湖中間多了一個(gè)雕像，但是中間的雕像是一個(gè)男子和女子相愛(ài)了。然后我們就去準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，于是我們就坐在石凳上休息了一會(huì)兒，就去了餐廳，吃完了飯然后我們走了。
走了之后我想：“雖然這個(gè)學(xué)校很大，但是這里的風(fēng)景都很美，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上這個(gè)大學(xué)�！�
廈門(mén)大學(xué)作文 篇6
青碧的湖水清澈見(jiàn)底，光可鑒人；楊柳也美，風(fēng)吹楊柳，果真如女孩子的長(zhǎng)辮一般；旁邊的樓房高高的矗立著，像守衛(wèi)者一樣看著這片美麗的湖。
廈門(mén)大學(xué)傍山藏湖，草豐樹(shù)茂，造型各異的樓宇隱于濃蔭之際。廈大有湖，名喚芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈見(jiàn)底的芙蓉湖，鑲嵌在廈門(mén)大學(xué)老校區(qū)的中心。
初春的柔風(fēng)，若有似無(wú)地拂過(guò)，湖邊的垂柳，舒展婀娜的纖腰，俯身窺探自己婆娑的倩影。湖水蕩漾著圈圈漣漪，向四周連綿地?cái)U(kuò)散，讓水中的另一個(gè)世界顯得神秘而朦朧。青春的身影，為寧?kù)o溫馨、悠然自得的湖景增添了幾抹生動(dòng)的亮色。
我暗自思慮，若用詞語(yǔ)來(lái)形容，用何等詞語(yǔ)才能配的上這如此嬌景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光躍金”來(lái)形容倒也合適。
湖上有一小石，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，上面題了“自強(qiáng)不息”四個(gè)金字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看起異常耀眼，極是奪人眼球，不過(guò)，在如此媚景的掩蓋下，也才略略襯上了這芙蓉湖的一片嬌美姿色。自強(qiáng)不息，這四個(gè)金子，不僅警喻后人，且讓觀賞的人賞心悅目。
我去過(guò)有荷塘月色的清華大學(xué)，去過(guò)北京大學(xué)的未名湖，去過(guò)中山大學(xué)那邊的中心湖……但就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像廈門(mén)大學(xué)這樣的芙蓉湖。難怪有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)到清華北大，談情說(shuō)愛(ài)到廈大！”
廈門(mén)大學(xué)作文 篇7
昨天晚上，我們來(lái)到了具有蓉城之稱(chēng)的美麗城市廈門(mén)。第二天，天剛亮我們就起床了，在酒店吃過(guò)了美味的早餐，就興致勃勃地向據(jù)說(shuō)風(fēng)景如畫(huà)的廈門(mén)大學(xué)出發(fā)。
看，廈門(mén)大學(xué)門(mén)口處，那人流如潮的隊(duì)伍，多么像一條巨龍，足有30多米長(zhǎng)，我們終于排隊(duì)走進(jìn)了校園。一進(jìn)來(lái)，眼前就是一片碧綠的景象�？�，那一棵棵挺拔筆直的椰子樹(shù)，多么象一位位神氣的軍人。校園兩側(cè)有熱帶椰子樹(shù)，有根部長(zhǎng)得像菠蘿的不知名樹(shù)木，還有開(kāi)滿(mǎn)紅艷艷鮮花的芙蓉樹(shù)，校園里到處都是一片紅花柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。
這里的教室也很特別。桌子又窄又長(zhǎng)，一排排往上傾斜，椅子是可以折疊的，與我們的完全不同。最讓我難忘的是廈門(mén)大學(xué)的芙蓉隧道，它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，非常特別。墻壁上是一幅幅手繪的精美生動(dòng)的圖畫(huà)。這些話可逼真了，就連眼睛下地黑眼圈都畫(huà)得跟活得一樣，作者們把每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫(huà)得清清楚楚，栩栩如生。你們說(shuō)他們是不是很厲害啊。
穿過(guò)廈門(mén)大學(xué)的南門(mén)，還有一片大海，放眼望去，整個(gè)大海就像一塊藍(lán)寶石。我在一邊玩著沙子，堆城堡，撿貝殼。海邊傳來(lái)一陣陣小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。玩累了，餓了，就可以到校園餐廳吃美味的食物。我一進(jìn)餐廳一陣陣香味撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一看，原來(lái)是紅燒魚(yú)，我咽了咽口水，情不自禁地贊嘆：這一定是世上最好吃的魚(yú)肉。
飯后，我們又在校園里隨意的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感受校園的寧?kù)o與美好，最后開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我希望以后還會(huì)來(lái)這里游玩。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇8
說(shuō)起廈門(mén)，標(biāo)致性的建筑就是優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)。這不，今天我們當(dāng)了一回“大學(xué)生”，走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫(huà)的大學(xué)。
校門(mén)口，抬頭一望，“廈門(mén)大學(xué)”這四個(gè)金碧輝煌的大字就映入了眼簾。好有氣勢(shì)。我們慢慢地走到了校園里面，里面的建筑，有著西方的建筑特色，也有東方的特色，紅墻綠樹(shù)，整排的芒果樹(shù)，正是芒果成熟季，誘人的芒果香使勁地鉆入鼻子中，掉一個(gè)下來(lái)我嘗嘗吧！繼續(xù)前走，好大的一個(gè)湖出現(xiàn)在我們眼前，原來(lái)就這是芙蓉湖。湖水清澈，把整個(gè)校園襯托的分外優(yōu)雅。我查了一下資料：芙蓉湖的得名與周邊建筑芙蓉樓群一樣，源自李光前的家鄉(xiāng)是南安芙蓉鄉(xiāng)，李光前對(duì)廈大校園建設(shè)作出過(guò)重大貢獻(xiàn)。廈大銜山含湖，樹(shù)茂草密，樓宇隱于綠葉之際。廈大有湖，其名芙蓉。芙蓉者，出淤泥而不染。而此芙蓉湖，乃廈大靈秀之源，故以詞詠之。是整個(gè)廈大的點(diǎn)睛之筆。
湖畔邊就是庚庚樓群，是以著名愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的名字命名。在頌恩樓下有八個(gè)圓柱，上面寫(xiě)著“自強(qiáng)不息，止於至善”八個(gè)大字，這就是廈大的校訓(xùn)！
再拐了幾個(gè)彎，我們來(lái)到了芙蓉隧道。還沒(méi)到里面，一絲涼氣就鋪面而來(lái)，這是一條讓學(xué)生們自由涂鴉的隧道，隧道墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了各種可愛(ài)的，美麗的，呆萌的，表祝福的，表思念的，表寂寞的圖案。色彩鮮艷，令人眼前一亮。大哥哥大姐姐的創(chuàng)作才華不容小噓啊。
肚子咕咕叫，我們還在廈大的食堂美美的吃上了一餐，感受一下大學(xué)食堂的美食，吃好后，我們繼續(xù)走走停停，留戀在這風(fēng)景如此優(yōu)美的大學(xué)中，感受濃濃的大學(xué)氣息。
直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離開(kāi)了廈大，離開(kāi)了這個(gè)美麗的花園……
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