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【實(shí)用】家人作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的家人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家人作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學(xué)習(xí)，生活，交友，與家人相處等方面的快樂(lè)與煩惱。說(shuō)到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。
我在與家人相處的過(guò)程中，遇到了快樂(lè)與煩惱。我的父親是一位正直的農(nóng)民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒(méi)文化的苦。他對(duì)我的學(xué)業(yè)抱著太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。記得我讀四年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天老師讓我們填家庭情況表。同學(xué)們都自豪地寫(xiě)下自己爸爸的職務(wù)――“經(jīng)理，廠長(zhǎng)，辦公室工人……”，而我呢？只能紅著臉寫(xiě)下“務(wù)農(nóng)”。吖，父親，你為什么不是經(jīng)理，廠長(zhǎng)，辦公室工人……從此，我對(duì)父親冷漠起來(lái)，每次父親接送我上學(xué)，我都走在前邊，怕同學(xué)嘲笑我家里窮。我的.煩惱開(kāi)始了，我越來(lái)越嫌棄父親，不愿與父親太親近。
如今我上初中了，有一次，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門口愁眉苦臉，不知如何是好。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是一個(gè)蒼老的身影。原來(lái)是父親來(lái)接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時(shí)候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒(méi)有如此真實(shí)地感受到父親的蒼老，我為以前自己對(duì)父親的冷漠而內(nèi)疚�！鞍⑴�，今天沒(méi)帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦�！备赣H拉著我的手送我回家。我感到多么快樂(lè)與自豪，我有個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。從此，我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)了理解爸媽。
我在與家人相處的過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱。不過(guò)，我的家人是愛(ài)我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂(lè)。
家人作文 篇2
我的家就像一個(gè)巨大的“水果拼盤”。里面住有我們一家四口：爸爸、媽媽、弟弟還有我。每個(gè)人都像一種水果，裝載著我們?cè)S許多多的歡聲笑語(yǔ)和喜怒哀樂(lè)。
“葡萄”——媽媽
我的媽媽有一張尖尖的瓜子臉，細(xì)細(xì)的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！“葡萄”——媽媽的性格喜怒無(wú)常，一會(huì)兒溫柔似水，一會(huì)兒又暴跳如雷。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試打了一根油條兩個(gè)雞蛋，我回到家后，便立馬打這個(gè)“喜訊”告訴了媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。她笑瞇瞇地說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你，這個(gè)周末帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩！”“好耶！”我歡呼雀躍。立即對(duì)媽媽雙手作揖：“謝謝媽媽大人！”但是我吃飯時(shí)把碗打破了，媽媽又大發(fā)雷霆，說(shuō)：“這個(gè)周末的活動(dòng)取消。”我嘆氣道：“哎，這個(gè)“葡萄”媽媽的性格真是變化太快啦！
“西瓜”——爸爸
我的爸爸挺著一個(gè)“啤酒肚”，好像里面裝著一個(gè)“大西瓜”一樣。爸爸從外表看非常有威嚴(yán)，但是他在日常生活中卻是我們一家的“開(kāi)心果”。有一次，我因?yàn)樯险n心不在焉而被老師批評(píng)了，爸爸發(fā)現(xiàn)我悶悶不樂(lè)的.，就說(shuō)；“乖女兒，今天怎么了，不開(kāi)心嗎？”我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，他逗我笑說(shuō)：“你想想今天有趣的事情�。”热缯f(shuō)今天你的不是被老師好好表?yè)P(yáng)了一番嗎？”我想了想也是呀！我立即開(kāi)心地笑了起來(lái)。爸爸喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“這才是我的好女兒嘛！”
“香蕉”——弟弟
要說(shuō)我們家認(rèn)最倔強(qiáng)，那就非我弟弟莫數(shù)了。在我的記憶中，他那倔強(qiáng)的事情可多得不計(jì)其數(shù)了。有一回，我一不小心把他的語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成了我的。結(jié)果我第二天才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了本語(yǔ)文書(shū)。我一拍腦門。這才肯定是拿錯(cuò)了弟弟的，不用想“香蕉”弟弟被才師罰了�；氐郊�，弟弟生氣地說(shuō)；“臭姐姐，都怨你！我又被老師批評(píng)了�！蔽亿s緊討好他：“好弟弟，乖弟弟，今天的事情就算了唄！”可弟弟說(shuō)什么也不肯原諒我。他那倔脾氣又開(kāi)始發(fā)作了。我左討好右討好，直到我說(shuō)給他兩條巧克力，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了。哎！這“香蕉”弟弟可真難對(duì)付��！
怎么樣？我們家這個(gè)水果拼盤可夠有趣的吧！有性格孌化無(wú)常的“葡萄”媽媽、有常常逗我開(kāi)心的“西瓜”爸爸、還有那倔強(qiáng)的“香蕉”弟弟。各有各的特點(diǎn)，為我們的家庭增添了無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)！
家人作文 篇3
按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。
為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的.需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。當(dāng)前家長(zhǎng)學(xué)校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過(guò)去，家長(zhǎng)的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國(guó)教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生活。
傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無(wú)條件服從家長(zhǎng)，聽(tīng)話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險(xiǎn)）……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)與合作等精神。
傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹(shù)立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則
�、傺驖u進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過(guò)急。欲速則不達(dá)，揠苗助長(zhǎng)，不僅無(wú)益，反而害之。
�、谝虿氖┙毯腿姘l(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、蹜B(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。
�、苷f(shuō)服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。
�、荼�?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。
�、薷星榕c理智相結(jié)合。
�、呒皶r(shí)教育與持恒相結(jié)合。
3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗(yàn)
研究家教中的新問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。
家人作文 篇4
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)的方式也有很多種，有慈祥的愛(ài)，有嚴(yán)厲的愛(ài)。我的媽媽對(duì)我有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲，但這一切的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是——愛(ài)。
媽媽的'愛(ài)是慈祥的。記得那次，我的數(shù)學(xué)只考了80多分，我十分害怕回家會(huì)受到媽媽的批評(píng)，我抱著忐忑不安的心情回到了家。當(dāng)媽媽得知我又因?yàn)榇中亩鴽](méi)考好時(shí)，緊鄒著眉頭，臉氣得通紅，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕與媽媽的眼神相交。此時(shí)，我想：這下一定完蛋了，之前因?yàn)榇中囊呀?jīng)挨過(guò)很多頓打罵了，這次肯定又要像以前一樣受皮肉之苦了。
我緊閉著眼睛，準(zhǔn)備接受媽媽的懲罰，但媽媽的巴掌卻遲遲沒(méi)有打在我的臉上。我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽背對(duì)著我，不住的發(fā)出嘆息聲。過(guò)了好一會(huì)，媽媽才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在床上，慈祥的和我說(shuō)起了道理，說(shuō)著說(shuō)著，媽媽流下了熱淚，我也淚流滿面了。
我覺(jué)得媽媽的這種教育方法比打罵更加有效，因?yàn)閺哪且院�，我�?duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。我從小就有一個(gè)壞毛病——挑食。記得那次，媽媽一邊洗衣服一邊做飯，而我卻坐在床上吃著零食看著電視。“吃飯了！”
媽媽喊道。我急忙關(guān)上電視跑到了客廳。我看了看空空如也的桌子，問(wèn)媽媽：“飯呢？”媽媽一邊洗著衣服一邊說(shuō)：“在廚房，你自己盛飯吧！
我洗完衣服再吃�！蔽乙槐囊惶倪M(jìn)了廚房，以為鍋里放著大餐。
可打開(kāi)鍋蓋一看，竟然是魚(yú)湯，我最討厭喝魚(yú)湯了。我撅著嘴巴，說(shuō)：“我不喜歡喝魚(yú)湯，你還燒魚(yú)湯干什么？”媽媽說(shuō)：“就這樣吧，晚上再給你燒菜吃�！笨晌疫�不愿就此罷休，接著說(shuō)：“可我就是不喜歡吃魚(yú)湯！”
這下可惹惱了媽媽。只見(jiàn)媽媽生氣的瞪著我，說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃拉倒！”
我又和媽媽頂起了嘴。媽媽二話不說(shuō)，把我揪到洗衣服的水盆里，像洗拖把一樣把我上下操控著，還把鍋碗摔了。從那以后，我再也不敢挑食了。
媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)讓我很不理解，但細(xì)細(xì)思考一下，也都是為了我好。在平常的生活中，我從沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”三個(gè)字。就讓我在這次的作文中表達(dá)出來(lái)吧�！皨寢�，我愛(ài)你！”
家人作文 篇5
我和家人每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，就讓我告訴你們幾件小事吧！
那次，媽媽下班回來(lái)特別的累。我悄悄地走到衛(wèi)生間，先拿了一個(gè)水盆，然后放些熱水，又加了些冷水，最后用手試了試剛剛好，不冷也不太燙。水盆特別沉，我差點(diǎn)就把水灑了一地，好不容易才把水盆端到媽媽面前。媽媽特別奇怪，便問(wèn)道：“你端盆水干什么呀？”“當(dāng)然是給您洗腳呀！我們開(kāi)始吧！”還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)我就脫掉了媽媽的襪子，把媽媽的`腳放進(jìn)了水里，輕輕地幫媽媽搓腳，癢得媽媽直笑，看著媽媽開(kāi)心的樣子，我也笑了。
當(dāng)然了，我也不能忘記那次搶電視的事。那次，我好不容易盼來(lái)了一個(gè)禮拜天，吃完飯，我沖進(jìn)客廳，打開(kāi)了電視，往沙發(fā)上一坐，美美的欣賞起少兒節(jié)目《三毛奇遇記》來(lái)。正在興頭上，誰(shuí)知，半路殺出個(gè)“攔路虎”——爸爸走過(guò)來(lái)了。一下把動(dòng)畫(huà)片換成了新聞聯(lián)播，我不服氣，準(zhǔn)備換回來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，又把新聞聯(lián)播換成了連續(xù)劇。爸爸竟然毫不謙讓，立刻換回來(lái)了，他們就這樣換來(lái)?yè)Q去，我也加入了這場(chǎng)電視大戰(zhàn)，這樣鬧了好半天，大家都沒(méi)勁了，一換頻道，好看的節(jié)目都沒(méi)了。這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)在我家時(shí)有發(fā)生。
這就是我和我的家人，你覺(jué)得有趣嗎？
家人作文 篇6
我愛(ài)我的家，我的爸爸媽媽。
我，一個(gè)普普通通的幼兒們，成長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭中。轉(zhuǎn)眼間我十五歲了。十五歲，我?guī)е甑膲?mèng)幻和對(duì)未來(lái)的憧憬，踉踉蹌蹌的走進(jìn)了我人生的花季。一路走來(lái)，在青春之路上驀然回首我的心中充滿了感動(dòng)，從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到今天這個(gè)滿帶朝氣的中學(xué)生，最要感謝的就是我的父母，是他們用溫暖的大手撫育我長(zhǎng)大，他們用心教育著他們的兒子……
我在父母的懷抱中成長(zhǎng)，我六歲了。爸爸買來(lái)一大堆圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中那奇妙的世界很快吸引了我，我就像鉆進(jìn)書(shū)中的小書(shū)蟲(chóng)，貪婪的吮吸著知識(shí)的美味。匹諾曹、阿童木、聰明的一休、善良的小美人魚(yú)，他們伴著我在童年的夢(mèng)中成長(zhǎng)。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌波清波”我瞪著水汪汪的大眼晴，嘟著小嘴，跟著媽媽讀詩(shī)句�！按扒懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我操著那不標(biāo)準(zhǔn)的音語(yǔ)，一句一句的跟著媽媽背唐詩(shī)。媽媽愛(ài)憐的撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)著我說(shuō)︰“咱們樂(lè)樂(lè)真聰明，將來(lái)一定能成為一個(gè)大詩(shī)人。”我真是太高興了，從此我的心中就埋下了當(dāng)一個(gè)詩(shī)人的愿望，幼小的我在媽媽的鼓勵(lì)下有了平生第一個(gè)理想。我要為我的理想而努力！
日子一天天的流逝著，這一年，我七歲。爸爸捏著我的小手，在草稿紙上做數(shù)學(xué)題，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)數(shù)字，像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，鉆進(jìn)我的心里。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，不到兩天，我就學(xué)會(huì)了十以內(nèi)的加減法。我第一次得到了我的戰(zhàn)利品，一盒彩色的鉛筆。正是爸爸這一盒彩色的鉛筆，帶給了我彩色的夢(mèng)——當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。我又為了更多的獎(jiǎng)勵(lì)，為了我的數(shù)學(xué)家的夢(mèng)而努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
時(shí)間就像我的夢(mèng)想般，在七彩的童年里不斷的前進(jìn)著，變換著。我在匆匆里悄悄的成長(zhǎng)著，那一年，我十歲了，有了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我在學(xué)校里努力的學(xué)習(xí)，我以一次又一次好成績(jī)感激我的`父母。而也是在這一年，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽變得好苛刻、好無(wú)情。
年級(jí)高了，作業(yè)也多了。晚上，我在小屋里寫(xiě)作業(yè)。晚上八點(diǎn)，一貫愛(ài)我的媽媽會(huì)來(lái)給我這個(gè)小懶豬鋪床。今天，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里的電視聲，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲。我?guī)е鳂I(yè)多的壓抑生氣的跑到客廳，叫媽媽來(lái)鋪床。那知媽媽一臉正經(jīng)的站起來(lái)告訴我，你已經(jīng)大了，這種事應(yīng)該自己做。并告訴我早上的床要自己收拾。我把筆一甩，跑回屋里發(fā)愣。但是還是拗不過(guò)媽媽，只好草草的收拾了一番，呼呼睡去。
早上我潦草的收拾著床，一向整潔媽媽看見(jiàn)了竟然是什么都沒(méi)說(shuō)。早飯過(guò)后，我背起書(shū)包，等著爸爸來(lái)送我，誰(shuí)知爸爸沖著我安靜的說(shuō)：“以后早上自己去，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽覛鈶嵉乃らT而去。路上我看見(jiàn)，歡歡的爸爸載著歡歡快樂(lè)的向?qū)W校駛?cè)ィ覍?shí)在是忍不住了，委屈的淚水嘩的涌了出來(lái)……嗚嗚的我大聲的哭了。
以后的幾天，他們更是變本加厲，不光是這些，還讓我晚上自己出門，自己洗自己的小件衣服，甚至有時(shí)早飯自己做。我不只一次的哭泣，不止一次的哭，為什么一向愛(ài)我如至寶的爸一天晚上大雨傾盆，雷電交加。老天隆隆的表達(dá)著他的憤懣。我咳咳的咳嗽個(gè)不停，渾身忽冷忽熱的。媽媽拿來(lái)體溫計(jì)，示數(shù)38。6°我發(fā)燒了！爸爸起身來(lái)給我找來(lái)他的大衣披在我身上，媽媽翻箱倒柜的找著一切可以吃的藥，端來(lái)一杯水，讓我服下。抬眼間，我看見(jiàn)媽媽烏黑的發(fā)間竟有了幾條銀絲，我無(wú)語(yǔ)。我錯(cuò)了……
爸爸媽媽是為了讓我懂得獨(dú)立，讓我知道自強(qiáng)，鍛煉我自強(qiáng)不息的能力，而我卻……我越想就越后悔，“媽，我…”“好了。別說(shuō)了我都知道了，快睡吧！”
我在媽媽的懷抱里，幸福的入睡了。
我在一天天的悄悄的長(zhǎng)大，爸爸媽媽也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。青春路上，有自立自強(qiáng)相伴，我的日子不再孤獨(dú)。是爸爸媽媽用他們的心教育著我，教會(huì)了我知識(shí)、品格、和做人的道理。
我見(jiàn)證了爸爸媽媽教育的觀點(diǎn)的改變，我因這個(gè)改變變得更加自信，我感謝我的父母，感謝他們的教育，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，有了我慈愛(ài)的父母雙親，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加精彩，我的人生將會(huì)更加輝煌！
家人作文 篇7
一方水土養(yǎng)育一方人，葉落終究會(huì)歸根，人也一樣。
我總覺(jué)得人是有兩個(gè)家的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的，另一個(gè)則是虛無(wú)的。但后者也是家，也有家人，也在期盼著遠(yuǎn)方的游子。
從爺爺臥病在床開(kāi)始，我便一直陪著他，我希望他始終是覺(jué)得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽(tīng)，但他們從沒(méi)清楚告訴過(guò)我，我于是也知道了那不是普通的病。
開(kāi)始我始終認(rèn)為爺爺是會(huì)康復(fù)的，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家總能看見(jiàn)他坐在院子里曬太陽(yáng)，安詳?shù)夭[著眼，仿佛一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來(lái)都不愿看夕陽(yáng)。后來(lái)我才明白，夕陽(yáng)意味著一天的結(jié)束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不愿面對(duì)一切將要結(jié)束的東西，也因此不愿睜眼。我的希望始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。告別了酷熱的一夏，迎來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)。一切都開(kāi)始顯得蕭條頹廢，難怪古人動(dòng)不動(dòng)要悲一下秋。樹(shù)上僅存的也不過(guò)是幾片枯黃的葉子，其余的就真的葉落歸根了。只可惜我沒(méi)能看到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象。
爺爺?shù)牟「訃?yán)重了，院子里不再能看到那安詳?shù)哪槨Q之是靜靜的躺在床上。他開(kāi)始變得語(yǔ)無(wú)倫次，而有時(shí)卻又那么清醒。他說(shuō)過(guò)，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然后又小孩子似的請(qǐng)求他們帶他回家。我聽(tīng)到他的.這些話很是害怕，害怕這就是人們所說(shuō)的回光返照，害怕這是我聽(tīng)到的他的最后的聲音，害怕只
要我眨一下眼他便回永遠(yuǎn)離我而去。這些于我都是惡果，于他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的想回另一個(gè)家，即便我們?nèi)绾巫钄r也都是無(wú)益的。終于，那樹(shù)上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝干。終于，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個(gè)家。
其實(shí)回哪一個(gè)家都是一樣的，因?yàn)橛屑胰�，有�?ài)你等你的人。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都守護(hù)在你的身旁，與你共同進(jìn)退。
四季依舊變化著，再過(guò)一年樹(shù)枝上便又會(huì)重新長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無(wú)止息。
家人作文 篇8
我是獨(dú)生子，五歲那年我就幫媽媽爸爸打掃衛(wèi)生－－－－擦桌子，掃掃地，媽媽還不讓我干，只要媽媽干累了，我就拿起拖把幫媽媽拖地，媽媽爸爸都夸我是好孩子。
上學(xué)后，我變了不少，我更多地幫家中干活，比如上次放學(xué)后，媽媽到學(xué)校接我，媽媽買了許多菜，上樓時(shí)，媽媽剛走了幾步，就累得呼呼喘氣，我看見(jiàn)了，忙跑到三樓，我到了媽媽跟前，接過(guò)她手所有的物品，我提不動(dòng)了，就放在脖子上，媽媽提著兩壺水，我一看不能幫媽媽提水了，于是就想了個(gè)好辦法，把書(shū)包拿下來(lái)，又把所有的`東西放在里面，這樣就可以幫媽媽提水了，媽媽不讓，可我搶過(guò)來(lái)就走了！媽媽愣住了，手里的東西沒(méi)有了，又看我，憋得滿臉通紅，我大步向前走，雖然很累，但能幫媽媽做事心里別提高興了，到了五樓我歇了歇又繼續(xù)向前走，媽媽在后面急追我，可惜怎么也趕不上，到了家，媽媽急忙趕來(lái)開(kāi)門，我把手中的東西一一放到該放到的地方，媽媽、奶奶、爸爸都夸我時(shí)好孩子
別看我小，我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。全家人都夸我時(shí)好孩子，我真高興。
家人作文 篇9
“道別”有很多種，有的是生離，有的是死別、有的只是單純的.各自回家或是畢業(yè)，有了是揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
我跟很多人道別，包括我的朋友、爺爺奶奶、外公外婆，很多我喜歡的親友。每次的分別，我心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，雖然知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但當(dāng)下，就是難過(guò)不已。
每次要從我表哥家回家，我總是依依不舍，不想跟他們離別，但又不想自己一個(gè)人住在他們家，所以每次一到這時(shí)刻我都會(huì)特別的難熬。
但是我不知道，我跟他們道別，他們的感覺(jué)會(huì)是：“啊！這煩人的小孩終于要走了！”還是說(shuō)他們也舍不得我的離開(kāi)，心中有那么一絲絲的悲傷：“他為什么要走？何不干脆留下來(lái)呢？”
我揣測(cè)著他們的想法，越想越不樂(lè)觀，我知道自己平時(shí)真的太頑皮了，也難怪他們巴不得我趕快回家了。心中很復(fù)雜的滋味充滿，但我能確定的一件事，就是我非常不想和他們分開(kāi)。
分離的滋味真難受，如果可以不要分離，天天相聚在一起那該有多好？
家人作文 篇10
在我們身邊經(jīng)常會(huì)有一些危險(xiǎn)，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要想好應(yīng)對(duì)的方案，也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不然，可就要遭殃了，我就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，那次我現(xiàn)在還記憶猶新。
周天下午，我們一家四口在商場(chǎng)里悠閑地逛著，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的玩具，我一直想讓爸爸給我買，就在我還在看玩具時(shí)。好像有個(gè)小精靈從我的.腦子中蹦出并提醒我去找媽媽時(shí)，我瞬間從那玩具中逃走去去尋找媽媽�？杉胰藗儏s走的無(wú)影無(wú)蹤，我四處觀望，希望能找到他們，可上帝好像不同意。我就是找不到他們。迷茫，害怕，恐懼，沖進(jìn)我的體內(nèi)。
這時(shí)不知為什么，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)。腦子里幻想著一切不好的后果。就這樣過(guò)了三分鐘，我尋思不能害怕，要勇敢，要機(jī)智。隨后開(kāi)始想起了方法，兩分鐘后，想到了個(gè)很好的方法。也開(kāi)始執(zhí)行。
我坐著電梯到了一樓。向著保安沖了過(guò)去，用著很低的聲音說(shuō)：“叔叔，你能借我一下電話嗎？我與家人走散了。”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然可以走，我?guī)闳シ⻊?wù)臺(tái)�！币宦飞�，叔叔夸我勇敢，機(jī)智……到了服務(wù)臺(tái)，我向服務(wù)臺(tái)的工作人員說(shuō)了我的倒霉事件，他們向我詢問(wèn)了我家長(zhǎng)的電話，以及我的名字，他們以十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)了認(rèn)領(lǐng)事件。果不其然，媽媽跑了過(guò)來(lái)看得出，媽媽也很著急。
走之前我們一家向那些幫助我的人說(shuō)了聲：“謝謝。”
這件事說(shuō)明了，遇到事情不能慌張，也不能盲目的尋找，要有計(jì)劃也要勇敢，不能只會(huì)哭……
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