學(xué)會(huì)相信作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)相信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)相信作文1
如今社會(huì)欺騙，詐騙之事屢屢發(fā)生，誠(chéng)信缺失嚴(yán)重，新人是否存在令人懷疑，但是通過這個(gè)“賣饅頭”事件，讓我明白了，只要你學(xué)會(huì)信任別人，別人也會(huì)信任你，因此，我們要勇敢的邁出相信別人的第一步。
學(xué)會(huì)相信別人，賣饅頭的婆婆正是因?yàn)橄嘈艅e人，所以別人尊重她，尊重他的勞動(dòng)成果，自覺地付錢。這是相信的魅力，它讓人變得相互尊重了起來。學(xué)會(huì)相信別人，你會(huì)擁有很大的收獲。
相信別人，別人將會(huì)因你的信任而把一件事做得更好。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，有一位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊幻倌曩I啤酒，他給了他很多錢，因?yàn)槠【坪茈y買的緣故，男孩去了很久，直到第三天下午她也沒有回來，別人都說，那個(gè)男孩是個(gè)騙子，但是攝影師卻沒有這樣想，他相信男孩還會(huì)回來，也許男孩知道了攝影師的信任，而他也并未讓他失望，在夜里，他敲開了攝影師住所的門，原來，他為買啤酒翻過一座山，趟過一條河，可啤酒卻碎了幾瓶，他哭著將零錢交給攝影師，在場(chǎng)的人無一不被感動(dòng)，同時(shí)小男孩也對(duì)攝影師的信任而萬分感激。信任就是這么神奇，它總會(huì)給你帶來不一樣的經(jīng)歷，讓你因?yàn)閾碛兴畹亩嘧硕嗖省?/p>
《地震中的父與子》想必大家都讀過吧，兒子被埋在廢墟中很久很久，可是他仍舊堅(jiān)定信念，相信爸爸會(huì)來救他，而爸爸也始終堅(jiān)信兒子還會(huì)活著，兒子對(duì)父親會(huì)來救他的信任讓人感動(dòng)，那是一種信任，無比的信任。相信帶來的力量是巨大的，最終，是信任，讓兒子等到了爸爸的救援，還因此挽救了幾十名孩子的生命。
學(xué)會(huì)相信，相信會(huì)帶來奇跡，而信任同時(shí)也是相互的，要先學(xué)會(huì)信任別人別人才有可能去相信你，但這也不代表就可以不顧一切，盲目的去相信那些曾經(jīng)狠狠傷害過你的人。我們要學(xué)會(huì)相信，信任他人，讓信任之花常開，使我們的社會(huì)更加溫暖，和諧，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。
學(xué)會(huì)相信作文2
她睜開眼睛，視線對(duì)上頭頂?shù)陌咨旎ò�，路燈的光線從窗簾的縫隙擠入，在黑暗中愈發(fā)刺眼。她望著沒有感覺，只是嘴巴緩緩翕動(dòng)著，眼睛沒有聚焦。
又是新的一天，沒有意義的一天。
從小學(xué)升到高中，她無數(shù)次聽父母強(qiáng)調(diào)過學(xué)習(xí)有多么重要，可到后來卻發(fā)現(xiàn)她學(xué)得一無是處。她像一只迷途的羔半，不知該去往何方。三點(diǎn)一線的平淡生話，平凡得蕩不起一絲漣漪，她漸漸有些找不到她生命的意義何在。/>在她輾轉(zhuǎn)難眠的第四夜晚，她收到朋友短信：明天中午一起吃飯。她盯著那條短信良久，然后熄滅手機(jī)微弱的光芒，看著漆黑的.天花板，終于不再發(fā)呆，發(fā)了個(gè)“好”過去。
第二天，她起得很早，洗漱完了，她穿上自己最喜歡的體恤衫與嶄新的牛仔褲。她出門如期赴約，站在繁華的街道上，人流如織。人們帶著匆匆的腳步，臉上是漠然與急躁。在那兒，她看見朋友站在不遠(yuǎn)處，迎著和風(fēng)笑容燦爛，像一個(gè)不諳世事的小女孩兒，看起來沒有一絲的煩惱。莫名的，他感到了欣喜。兩個(gè)女生進(jìn)了一家小店，電風(fēng)扇呼呼地吹著，熱乎乎的氣流在周圍穿梭，扇頁(yè)與扇炳之間不時(shí)發(fā)出老舊的吱吱聲。在這煩躁的空氣里，她望著這些殘敗的舊物，感到一種俗世且原始的快樂。那一刻，她仿佛明白了些什么。
“嘿，告訴你個(gè)好消息。你的作文入選了，還自帶獎(jiǎng)金呢！你得請(qǐng)客！就現(xiàn)在！”她聽見朋友說，言語之間滿是歡樂。她愣了一下，轉(zhuǎn)而明白過來。臉上表露出一個(gè)如陽光般燦爛的微笑。
心里那道墻一下被推開了，心感到前所未有的輕松。
是啊，讀書不就是為了能做自己喜歡的事，并讓自己能在自己喜歡的領(lǐng)域獲得欣喜與自豪感嘛！或許很多事情不是自己的心之所向，但只有你先做自了不喜歡的事之后，才能有資格去做自喜歡的事，這也會(huì)為你的人生之路提供許多便利。
如果自己無法發(fā)自內(nèi)心的去接受并喜歡，那就讓自己學(xué)會(huì)相信吧！相信它能讓你更加優(yōu)秀，更加快樂，更有能力有資格去做讓自己開心的事。這樣，心或許也可以釋懷了。
長(zhǎng)路漫漫，不知何時(shí)才是歸途。不過，你瞧，前面仿佛有光呢！
學(xué)會(huì)相信作文3
老師又走了進(jìn)來，看著數(shù)學(xué)老師手上的試卷，兩個(gè)大字‘唰’的出現(xiàn)在了我的腦海中：考試！我快速把考過的試卷拿出來復(fù)習(xí)，可是翻了幾張?jiān)嚲�，卻一個(gè)字也沒有看進(jìn)去。
“同學(xué)們，考試了，快點(diǎn)兒拿試卷，就這一節(jié)課，快點(diǎn)兒拿試卷”數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊說著。我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，便迅速拿起筆，看著試卷呆了幾秒。內(nèi)心不明的升起一股無明業(yè)火，小火苗在‘咝咝’的燃燒著，還好我給它及時(shí)澆了水，要不然就要內(nèi)傷了。試卷上的題目看得我一個(gè)頭兩個(gè)大，我咬了咬嘴唇，便開始‘認(rèn)真’的寫試卷，時(shí)間一分一秒的過去了�！拔澹�，三，二，一，…”“叮鈴鈴……”鈴聲在我數(shù)到0的時(shí)候想起來了�！昂昧�，下課了，快收試卷�！痹嚲碓跀�(shù)學(xué)老師不耐煩的催促中收了上去。旁邊的同學(xué)一下子圍在一起，我的一個(gè)好姐妹問我“嗯，你這次考試怎么樣啊？”“唉，別提了，這次肯定又不怎么樣�！�
一轉(zhuǎn)眼就到了下午，數(shù)學(xué)老師，也就是班主任，把我叫進(jìn)了辦公室，我突然覺得有一種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺。我慢吞吞地走到了辦公室門口，忐忑地說了一聲“報(bào)告”“進(jìn)來”班主任一邊批改著試卷一邊回答。見我走到了辦公桌前，老師放下了筆，抬起了頭，兩眼直視著我，我迅速低下頭看著自己的腳尖。辦公室里十分安靜，我偷偷瞥了一眼老師，見老師還盯著我，又迅速低下了頭。
老師笑著說“我又不是老虎，又不會(huì)吃了你”我在心里暗暗想到“不是老虎才怪”“這是你的試卷，自己看看吧”老師說完便接著批改起了試卷。我看了看試卷，成績(jī)出乎了我的意料，我用疑問的目光看著老師“老師，你是不是搞錯(cuò)了呀？”“沒有”老師抬了抬眼鏡說道。“哦”我自己又仔細(xì)看了看，分?jǐn)?shù)并沒有算錯(cuò)，我把卷子放在了辦公桌上便走了出去。后來老師把試卷發(fā)了下來，我在卷子旁邊發(fā)現(xiàn)了一些先前沒看見的字跡。
學(xué)會(huì)相信作文4
曾聽人說過：“自信，是成功的第一步�！钡拇_如此，在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來：殘疾，可能連自己的生活也無法照料，更別說是為社會(huì)做一些有益的事了�？稍趶埡５峡磥恚瑲埣�，并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙，反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒有因此而失去對(duì)生活的信心，反而更加頑強(qiáng)不屈，她由于下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，就躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典，并自學(xué)了好幾門外語。一個(gè)殘疾人擁有這樣的成就，是她堅(jiān)強(qiáng)的意志和敢于與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣幫助了她，她相信自己能夠成功，是自信的力量，是對(duì)自己的肯定。
霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人，他患了脊髓灰質(zhì)炎，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了，但他并沒有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語音復(fù)合器”上敲打，來與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文，他還寫出了震驚中外的《黑洞學(xué)說》，成為了舉世聞名的學(xué)者。
我不禁由此想到了我自己，我在日常的學(xué)習(xí)中，我總是缺乏自信，為此，我不知自己吃了多少虧。做題時(shí)總是要和別人對(duì)對(duì)答案，這就是一種不相信自己的表現(xiàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻，總是把自己正確的答案擦去，認(rèn)為多數(shù)人的答案才是準(zhǔn)確的，當(dāng)與滿分失之交臂的時(shí)候我后悔莫及，但是總是擁有不了足夠的自信。遇到麻煩的事情總是要先煩惱許久許久，其實(shí)在多數(shù)情況下我是有能力解決那些問題的，要想擁有自信，首先就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，相信自己的能力，盡管這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，但是我相信，只要用心去做，就會(huì)得到回報(bào)的。
每天對(duì)自己說：相信自己，我能行！是的，人只要對(duì)自己有信心，遇到困難時(shí)就不會(huì)退縮，就會(huì)迎刃而上，克服困難，勇往直前！
所以，我堅(jiān)信：自信，是成功的第一步，讓這句話時(shí)刻鞭策著我們，讓我們抬起頭來，勇敢的走下去！
學(xué)會(huì)相信作文5
人生之路何其坎坷，一個(gè)困難、一道難關(guān)、一次失敗�！涂赡苁刮覀冎共讲磺啊⒒倚膯蕷�。
還記得小學(xué)時(shí)期的一次期末測(cè)試，我發(fā)揮時(shí)常，考了七十多分。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí)，我宛若晴天霹靂，渾身像被人點(diǎn)穴似的，動(dòng)也不動(dòng)。眼前是老師那失望的眼神，耳邊傳來了同學(xué)們那嘰嘰喳喳的議論聲和不屑的嘲笑——
“咦?才七十多分，我沒聽錯(cuò)吧!”
“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，我也聽到了，真不敢相信呢!”
“我也是不敢置信，我都考了八十多分，他咋回事啊!
我不想爭(zhēng)辯，也無法爭(zhēng)辯。我不知道我是怎么拿到考卷的。老師的話不停，可我什么也聽不進(jìn)去，思緒飄到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方——拿著一張滿是紅勾勾的考卷，聽見的是同學(xué)和老師一句句的贊美，我的臉上滿是喜悅和自豪�？伞⒖扇缃駞s……
挨到放學(xué)，走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我的雙腿也像被灌了鉛似的抬不起來。忽然發(fā)現(xiàn)臉上有濕濕的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)：我竟然流淚了。我拼命像止住淚水，可它偏偏和我作對(duì)，宛如掉了線的珠子不停地滾落。我傷心，我氣憤，眼淚是懦弱者的標(biāo)志，我絕不屑，可……我取出考卷，那鮮紅的七十三分刺痛了我的眼，霎時(shí)，我把它撕得粉碎。好巧，這-幕被我的老師看見了，她拾起碎紙，遞給我�？粗铱藜t的雙眼，她柔聲說：“孩子，-次小小的失利不能代表什么，如果-次失敗就把你打敗了，那就讓我太悲哀了，想想從前，我相信——你能行!”
三個(gè)字——“你能行”讓我覺醒。是啊!我能行!我能在作文競(jìng)賽上奮筆疾書;我能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上勇闖難關(guān);我能在繪畫場(chǎng)上繪出屬于我的美好人生;我能在今后一切努力中證明自己，我能行!既然這樣，我怎么能被-次小小的失敗打垮呢?
我跑回家，用透明膠把考卷重新粘好，貼在書桌前，隨即好好復(fù)習(xí)，我相信在期末考試中我能勇奪桂冠!
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