【實(shí)用】關(guān)心的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)心的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心的作文 篇1
我的外公已經(jīng)七十多歲了。他頭發(fā)花白，個(gè)子高高的，走起路來(lái)快步如飛。外公每天接送我上學(xué)放學(xué)，十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。開門見山寫外公，突出對(duì)我的“關(guān)心”。有一天，我寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊想別的，寫得很慢，很晚才寫完�？吹轿疫@么長(zhǎng)時(shí)間才寫了這么一點(diǎn)作業(yè)，外公生氣了，表情嚴(yán)肅地批評(píng)了我，才讓我去睡覺(jué)。第二天早上，外公又對(duì)我說(shuō)？“以后寫作業(yè)要專心，不要邊寫邊玩，如果下次再犯，就要罰你了！”雖然外公沒(méi)有打我，但我心里仍然很害怕。看著外公花白的頭發(fā)，我覺(jué)得我做得實(shí)在是太不應(yīng)該了。我想：以后做事一定要努力做快點(diǎn)，不能再貪玩了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，總是先把作業(yè)都做好，不讓外公操心。描寫自己的心里想法，外公的'關(guān)心很有效果哦。外公關(guān)心我，對(duì)我嚴(yán)格要求，他是我最愛(ài)的人。關(guān)心和嚴(yán)格要求是劃上等號(hào)的。
關(guān)心的作文 篇2
公元2222年2月2日，A得了目前最難治愈的病：甲型H1N2流感。這一事件立刻轟動(dòng)了全球，使得記者一直前來(lái)拍攝、采訪，也使得他的家人一直前來(lái)看望、關(guān)心。其中，他的朋友B對(duì)他最關(guān)心。
B來(lái)到了醫(yī)院，看到了A病得四肢無(wú)力的場(chǎng)景，就撲上去痛哭起來(lái)：“A�。∧阍趺蠢�！你一定要振作起來(lái)�。∧愕牟】禳c(diǎn)好吧�。。∧愕牟】禳c(diǎn)好吧……（此處省略N個(gè)‘你的病快點(diǎn)好吧’）”同室的病人都看得目瞪口呆。B辛辛苦苦地喊著，嗓子都要喊破、喊啞時(shí)，灌下一大桶水，繼續(xù)喊……在喊了N+1遍之后，A也被驚醒過(guò)來(lái)，驚訝地看著B。
B一看到A醒來(lái)了，驚喜萬(wàn)分，像一只猛虎捕食一樣撲了過(guò)去，抱住他：“A，你終于醒來(lái)了！”他又從身后拿出一罐鴨湯，說(shuō)道：“這是為你特地準(zhǔn)備的上等土鴨燉湯，里面還加上了千年靈芝和人參，吃了能夠滋陰潤(rùn)喉，補(bǔ)腎補(bǔ)心補(bǔ)腦……你快點(diǎn)把這碗鴨湯吃了吧！后面還有好東西呢！”說(shuō)罷便看著A把鴨湯吃了下去，還一直提醒他：“別噎著！別噎著！”待A吃完，B把手伸到背后，像變魔術(shù)似的，拿出了一個(gè)超大型托盤，上面有一個(gè)巨無(wú)霸漢堡，旁邊還有金黃金黃的薯?xiàng)l點(diǎn)綴著，不時(shí)地滴下一點(diǎn)兒油。在薯?xiàng)l的上面，還有一塊一塊的`草莓冰淇淋，在冰淇淋的旁邊，還擺著一杯冒著泡的可樂(lè)。這個(gè)套餐讓人看著垂涎欲滴。他關(guān)心地說(shuō)：“你快把這個(gè)套餐吃了吧，這可是你最喜歡吃的��！快吃吧，這可是我特地買給你的呢！”A感動(dòng)至極：B居然這么關(guān)心我！居然在我生病的時(shí)候還記得給我買巨無(wú)霸漢堡套餐！我可不能辜負(fù)他的好意！便大口大口地把這個(gè)套餐吃得一點(diǎn)兒不剩。
“啊——嚏！”A打了一個(gè)噴嚏。在一旁休息的B見狀，立刻拿起紙巾，沖向病床上的A，一邊拿著紙巾給他擦鼻涕，一邊慰問(wèn)：“你沒(méi)事吧？難受嗎？要不要我叫醫(yī)生？”A正專心擦著鼻涕，沒(méi)有回答，B就大喊：“醫(yī)生！醫(yī)生！A不能說(shuō)話了！”話音剛落，只聽A一陣爽朗的笑聲過(guò)后，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能講話了？我這不是好好的嗎？你也太關(guān)心我了吧！”
夜晚降臨了。A在吃過(guò)了B精心準(zhǔn)備的晚飯后，就躺在床上睡了。可他睡的并不安寧，因?yàn)橹灰砸蝗胨珺那“關(guān)心”的話語(yǔ)就會(huì)傳入他的耳中：“A！A！你怎么了！你快點(diǎn)醒來(lái)��！”使他完全無(wú)法入睡。在過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，他感到一陣劇痛，在即將昏迷過(guò)去的那一刻，他按鈴叫了護(hù)士，而B仍然在“長(zhǎng)嘯”著，一聲聲“凄厲”的呼喊劃破了夜空，形成了一道道完美的弧線，消失在天際。B越喊越無(wú)力，視線越來(lái)越模糊，在最后一刻，他看見A被護(hù)士抬走，他也顧不得去追，躺在了床上……
清晨。
B昏昏沉沉地醒了過(guò)來(lái)，一看病床，糟了！A不見了！他連忙焦急地問(wèn)護(hù)士：“A在哪里？”“你是他的朋友B吧！他正在緊急搶救，在手術(shù)室做手術(shù)。A是被你害到這種地步的，你昨天給他吃了巨無(wú)霸漢堡，他本來(lái)快要好了，你一給他吃漢堡，把病菌給激活了，結(jié)果又犯病了。本來(lái)這還沒(méi)什么大不了的，你昨天還不讓他睡覺(jué)，一直呼喊，使他沒(méi)有足夠的休息，身體無(wú)力，結(jié)果就被病菌侵害了。”護(hù)士嚴(yán)肅地說(shuō)，“對(duì)了，手術(shù)室在14樓，你趕快去樓上等候，真正讓你去關(guān)心一下他�！盉愕然，然后說(shuō)出一句話：
“看來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了的關(guān)心是不好的�。 �
關(guān)心的作文 篇3
在家里，父母對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師天天叮囑我們寫作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。
有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說(shuō)：“老師對(duì)你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望�！甭犃诉@句話，我的心里突然就有種從夢(mèng)中驚醒的感覺(jué)。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對(duì)我充滿希望，我不能讓老師失望�！崩蠋熋翌^，又說(shuō)：“我知道你以后會(huì)做好的.�！贝藭r(shí)，我就要哭出來(lái)了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒(méi)說(shuō)我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來(lái)。后來(lái)我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語(yǔ)中對(duì)我的關(guān)心。
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