【實(shí)用】初中作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“ 心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是重頭再來(lái)�！眲g的歌激勵(lì)過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，使我重拾信心。
想當(dāng)初剛進(jìn)初中時(shí)，一切都很陌生，繁重的課業(yè)壓在身上喘不過(guò)氣，一切都苦不堪言。對(duì)于數(shù)學(xué)不好的我，更是不好受。
打擊，一次次沉重的打擊壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一次次的考試失利把我從天堂拉入了地獄。
我開(kāi)始害怕回家，害怕見(jiàn)到爸爸媽媽那期待的目光，因?yàn)樵龠^(guò)一會(huì)兒，他們的.眼神就會(huì)喪失掉原有的光芒。
每當(dāng)我拿出試卷給他們看時(shí)，他們總會(huì)隱忍住自己的怒氣，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次你一定會(huì)的！”
每當(dāng)他們對(duì)我說(shuō)出這一番話的時(shí)候，我總是會(huì)鼻頭一酸，強(qiáng)忍住淚水讓它們不掉落下來(lái)，帶著哭腔對(duì)他們說(shuō)：“我知道了�！比缓笈艿椒块g里，把頭埋進(jìn)被子里，什么也不管，痛痛快快的哭上一場(chǎng)。
等到情緒發(fā)泄完了之后，抽泣著走到書(shū)桌旁，不知為何打開(kāi)了手機(jī)收音，本想關(guān)上，卻僵硬在那動(dòng)彈不得，原來(lái)收音臺(tái)播的歌正是劉歡的《重頭再來(lái)》。
我認(rèn)真的聽(tīng)完了這首歌，回想起以前爸爸媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心想：不可以再讓它們失望，一定要努力。
自從聽(tīng)過(guò)了劉歡的那首歌，我便開(kāi)始奮發(fā)努力，成績(jī)雖談不上是好的，但也不是太差，不至于會(huì)讓爸爸媽媽傷心。我知道，是那首歌鼓勵(lì)了我，啟發(fā)了我，我現(xiàn)在就要像歌中說(shuō)的那般，就算失敗了也要重頭再來(lái)。
初中作文 篇2
愛(ài)是什么？是親情？是友情？還是……前兩天，我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的行為，給了我們最好的答案。父母含辛茹苦的帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，生活艱難，靠種地為生。一天，當(dāng)他們照常在大棚干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的女兒一失足掉進(jìn)了池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁的小孩的呼叫聲，先救女心切的母親本能的跳了下去，父親也不顧一切的跟著跳了下去，事后得知，他們都不會(huì)游泳。結(jié)果，小女孩父母再也沒(méi)有露出水面。而他們的女兒卻奇跡般地浮了上來(lái)，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，或許，這就是小女孩父母愛(ài)的奇跡吧！
看完這條新聞，我的眼睛濕潤(rùn)了！不是嗎？我們每天都生活在愛(ài)孕育著的世界中。父母對(duì)我們的百般體貼是親情的愛(ài)；朋友和我們之間的友好交往是友誼的愛(ài)；老師每天教育我們是信任的愛(ài)。愛(ài)，總是在無(wú)形中產(chǎn)生，看似平凡，卻又那么的美麗。當(dāng)我們不小心跌倒，被一雙溫暖的大手扶起時(shí)；當(dāng)我們無(wú)助，被一顆溫暖的'心幫助時(shí)；當(dāng)我們迷失方向，被一句溫暖的話語(yǔ)喚醒時(shí)，感受到的，除了愛(ài)，還有什么呢？為什么當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母能一次次地寬容我們？為什么當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，老師還要煞費(fèi)苦心地開(kāi)導(dǎo)我們？為什么當(dāng)我們陷入困境時(shí)，會(huì)有如此多的好心人來(lái)幫助我們？不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)，所以不言放棄，因?yàn)閻?ài)，所以無(wú)怨無(wú)悔。父母、老師、還有千千萬(wàn)萬(wàn)的好心人，都是因?yàn)閻?ài)才教育我們，培養(yǎng)我們，幫助我們，如果沒(méi)有愛(ài)，有誰(shuí)會(huì)愿意去幫助一位素不相識(shí)的人呢？或許有人認(rèn)為，愛(ài)只能用心去感受，那就錯(cuò)了。其實(shí)，奉獻(xiàn)也是一種愛(ài)。不管是無(wú)心也好，有意也好，奉獻(xiàn)終究是一種純潔的愛(ài)。你可曾想過(guò)：是什么讓人們心甘情愿地伸出援助之手？是什么讓解放軍戰(zhàn)士駐守邊疆，冒著生命危險(xiǎn)保衛(wèi)祖國(guó)？是什么讓各個(gè)崗位上的人日夜工作、奉獻(xiàn)？是憐憫的愛(ài)，是對(duì)工作的愛(ài)，是對(duì)祖國(guó)無(wú)比赤誠(chéng)的愛(ài)！是啊，無(wú)私是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是世上萬(wàn)物無(wú)可媲美的！
其實(shí)，不僅僅是人類，動(dòng)物也有它自己的愛(ài)。你可看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不辭勞苦地為小鳥(niǎo)尋食，親自為小鳥(niǎo)喂食，直到它能自理；你可看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物，也不愿看著自己的孩子因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺乏而死；你可看見(jiàn)公象為保護(hù)小象，不顧自己受傷，奮不顧身地一次次趕走瘋狂的獅群；你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與兇惡的狼作著浴血奮戰(zhàn)……這樣的事例舉不勝舉，許多人為此感到震驚，在我們看來(lái)再普通不過(guò)的禽獸竟然也有愛(ài)，一些愛(ài)，甚至連我們都自愧不如！的確如此，只不過(guò)，它們的愛(ài)比起我們多了一分艱難，多了一分危險(xiǎn)。可即便如此，它們?nèi)阅苡米约憾虝旱囊簧プV寫(xiě)更精彩的愛(ài)的篇章。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是崇高的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何道路能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事物能阻礙愛(ài)的前進(jìn)，多么偉大的愛(ài)呀！
想想這各種各樣的愛(ài)，再回過(guò)頭去看看那對(duì)父母的愛(ài)，或許，你會(huì)問(wèn)：“為什么在愛(ài)的過(guò)程中充滿了危險(xiǎn)，人們卻仍舊心甘情愿？”不錯(cuò)，愛(ài)是矛盾的，有時(shí)必須在生與死之間作出抉擇，可即便是
初中作文 篇3
我是一只修行千年的白狐，所謂狐者，媚也，但我不像姐妹們那樣賣(mài)弄風(fēng)情。我知道自己的長(zhǎng)處是“心如止水，修身養(yǎng)性”，所以千百年來(lái)不為塵世所動(dòng)。
觀音大師被我感動(dòng)，并給了我一個(gè)任務(wù)，普度苦海中人。
于是，我在山里等待。
我終于等到那個(gè)背著藥筐的少年。他治好獵人打獵中受的傷，并請(qǐng)求他放了奄奄一息的我。我知道，他這次來(lái)是為了最后告別他的自然，他所鐘愛(ài)的那些草藥、木材。
他是官宦后人，無(wú)奈家道中落，全家人搬遷到窮鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。無(wú)奈，父親年輕時(shí)光耀門(mén)楣想法落空，便把希望寄托下一代。誰(shuí)知，兒子沒(méi)有讀書(shū)天賦，卻對(duì)醫(yī)學(xué)甚感興趣，父親知道后，大發(fā)雷霆，命他把藥材之物全部丟棄。他只好妥協(xié)，苦讀詩(shī)書(shū)。
十年寒窗苦讀，頭懸梁，錐刺股。我知道，前路等待他的是失望，也是生機(jī)。
帶著父輩的囑托，鄉(xiāng)人的期盼。他跋山涉水到了京都。然而，心底的'困惑與不適卻掛在臉上。紙醉金迷之地，笑里藏刀之人，從淳樸之鄉(xiāng)來(lái)的他，跟這些格格不入。而考場(chǎng)、官場(chǎng)潛規(guī)則，更是無(wú)法他掌控。毫無(wú)懸念，他落榜了。
多年的苦讀，換來(lái)如此結(jié)局，何來(lái)顏面對(duì)江東父老？借酒消愁，愁更愁，繁華大街，他捧著酒壇，坐在街角。
我調(diào)用法術(shù)，天空下起傾盆大雨，沖刷塵世萬(wàn)物，也沖刷一顆年輕的心。
我變成蹣跚老頭，拄著拐杖，渾身濕透從他身旁走過(guò)，突然倒下。他丟掉酒瓶朝我奔來(lái)，看到抽搐的我，經(jīng)過(guò)檢查，他知道這是癲癇癥發(fā)作了。多年的醫(yī)術(shù)學(xué)習(xí)，他很快就知道該怎么做。緩緩的，我蘇醒過(guò)來(lái)。
感謝他的救命，我把他帶到我偏僻的住處，屋子周?chē)月幭阄�。我詢�?wèn)他，為何年輕的臉上卻愁云密布。
望著遠(yuǎn)方，他講述自己的無(wú)奈，原本志在學(xué)醫(yī)，無(wú)奈高堂卻讓他考取功名。多年苦讀，卻換來(lái)前途茫茫，不知何去。
泡上一壺清茶，品著茗。我講一個(gè)故事。短跑狀元小兔子，不會(huì)游泳，差點(diǎn)被狼吃掉。于是它去了游泳學(xué)堂學(xué)習(xí)。可是，無(wú)論怎樣絞盡腦汁都不會(huì)。思想家仙鶴說(shuō)：生存的本領(lǐng)不知一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)。
所謂兔無(wú)完兔，人無(wú)完人，人人都有自己所專攻的一塊。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、藺相如二人都是趙國(guó)不可或缺之人，同時(shí)二人所擅長(zhǎng)各不相同，一個(gè)“以勇氣聞?dòng)谥T侯”，一個(gè)“為趙宦者令繆賢舍人”。正因有了二位文武之人，趙國(guó)才國(guó)泰民安。國(guó)家富庶，百姓安康需要的是不同才能的人才可啊。
既然你所擅長(zhǎng)的是醫(yī)術(shù)，考取功名無(wú)望，何不專攻醫(yī)學(xué)。只要多花時(shí)間在此之上，大丈夫何患無(wú)所作為。你有著天賦，有著毅力，何不勤奮專攻，到時(shí)懸壺濟(jì)世，拯救病痛中的百姓。魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，大家都擁有自己的特長(zhǎng)，何必強(qiáng)求要自己達(dá)到那些無(wú)法達(dá)到的境界呢。
他，恍然大悟。于是，拜別了我，游歷四方，每到一處就向當(dāng)?shù)赜忻t(yī)者學(xué)習(xí)，并把自己的醫(yī)術(shù)用于病者身上。他明白自己就像小兔子那樣，擁有自己的潛力與長(zhǎng)處，要好好發(fā)揮。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他滿載醫(yī)術(shù)回到家鄉(xiāng)。近鄉(xiāng)情更怯，可是誰(shuí)知家鄉(xiāng)發(fā)起大瘟疫，他的家人也染上了。
他的歸來(lái)，雖然讓父親的希望落空，但是，他卻給家鄉(xiāng)帶來(lái)新的生命。而我也由于自己的專攻得到觀音大師賞識(shí)，她讓我專門(mén)負(fù)責(zé)普度塵世苦海迷茫之人……
初中作文 篇4
初中生活是忙碌的，但又是快樂(lè)的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè)的事情吧!
有一次課間活動(dòng)我們?cè)诖蛴鹈颍瑖^的人不計(jì)其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的'十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說(shuō)：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來(lái)就是壞的!”我們當(dāng)然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來(lái)就是壞的，也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會(huì)就斷了!”“你們別想賴皮!”“誰(shuí)耍賴皮了!”“這球拍是我們給老師買(mǎi)的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的!”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢(qián)別煩我們了。Yesorno?”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧!”“NO，NO，NO!”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!
還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認(rèn)真，不一會(huì)大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果�！巴劾匣�!”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪?”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰(shuí)敢撒野!”這時(shí)，又出來(lái)一只狐妖，說(shuō)：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說(shuō)有趣不有趣。
在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級(jí)，我好懷念你!不過(guò)，我想也許初二也會(huì)碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續(xù)吧!
初中作文 篇5
百年滄桑，歲月變遷，多少人事早已面目全非，不曾更改的始終是心中的溫暖，無(wú)論外面風(fēng)浪多大，與無(wú)法忘卻你留下的溫暖。
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，你用細(xì)膩如絲、溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)著我一路成長(zhǎng)，是你，我的老母親，溫暖了我的心。
你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順、煩躁、敏感、快樂(lè)、憂傷總是那么多愁善感些，甚至有點(diǎn)頹廢，但又很樂(lè)觀。你，在一旁看著我，傻傻的笑著，對(duì)著這風(fēng)，這景，你笑得很醉。你不明白為什么那么多矛盾的性格會(huì)那么明顯突出集中在我一個(gè)人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結(jié)、心思。也許，正如你時(shí)常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉，我還不了解你”
你比誰(shuí)都清楚，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)讓我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小小的不自信，一點(diǎn)沉默的頹廢和悲觀，總是沉浸在自己塵封的世界里，不愿多說(shuō)什么。當(dāng)你觸及我心中敏感的傷痛，你會(huì)有些心痛的安慰我“這么棒的孩子，誰(shuí)家的呀，老吳家的獨(dú)苗就是棒”的話語(yǔ)來(lái)哄我一時(shí)的笑顏，類似這樣的話，你已不知說(shuō)過(guò)多少遍，每每都是那么篤定的從你的嘴巴里說(shuō)出，那么的細(xì)膩感人，是我的心也溫暖了起來(lái)。
人間的'三月，微風(fēng)親過(guò)我的臉龐而去，帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我，蕩起河里陣陣的水波，向我問(wèn)好，一切的一切，都在這溫暖的三月上演。如你所知，我也是個(gè)很容易激動(dòng)的孩子，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵，這個(gè)時(shí)候你卻像一個(gè)溫情的’滅火器”，讓我可以快樂(lè)的冷靜下來(lái)，正是因?yàn)槟愕臏缁鹌鳎慨?dāng)我因?yàn)橐淮纬晒�，一次收獲而得乎忘己時(shí)，你總會(huì)意味深長(zhǎng)的看著我，淡淡笑著說(shuō)“有這么高興嗎”于是乎，我便從你的話語(yǔ)中，明白了其潛臺(tái)詞，也便收斂一些輕狂，去學(xué)會(huì)在沉穩(wěn)中成長(zhǎng)。
你，我的母親，使我心中的那譚湖水久久不能平靜，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄腋械教貏e溫暖，特別幸福。你看著我一步步茁壯成長(zhǎng)，從孩子到少年，從喜到悲，永遠(yuǎn)不會(huì)涼的是我心中的那份暖的溫度，很高興，成長(zhǎng)的路上有你這么美好的點(diǎn)綴，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)您。
那么，就讓我牽起您的手，一步步走向我打造的未來(lái)。
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