這一天讓我銘記的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的這一天讓我銘記的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這一天讓我銘記的作文1
有些事，需要我們寫在沙子上，漸漸忘記；有些事，則需要我們刻在石頭上，牢牢銘記。忘記你所該忘記的，銘記你所該銘記的。
——題記
人一生當(dāng)中，有些事需要選擇忘記或銘記。選擇忘記，若可以也算幸運(yùn)，但不能忘掉。銘記讓你的人生更充實(shí)，觸動(dòng)心靈最深的事，我選銘記。
思緒被帶回到這一天，天空依舊湛藍(lán)無(wú)媲、街道依舊人來(lái)人往、心態(tài)依舊快活自在、景色依舊美不勝收，唯，異的：遠(yuǎn)處隱隱約約的飄來(lái)一絲絲微弱的樂(lè)聲，聞之，讓人傷感萬(wàn)千，心情由樂(lè)轉(zhuǎn)哀；順著目光望人來(lái)人往的街，和著樂(lè)聲，眼神定點(diǎn)在那兒，見之，讓人心酸不已，心情由喜轉(zhuǎn)悲。那是一個(gè)6、7歲的小男孩，本應(yīng)背著書包洋溢的笑容歡歡喜喜的上學(xué)堂、本應(yīng)在家里享受著父母無(wú)微不至的疼愛。然而，不是這樣的，他臉上找不到些微情感變化，沒(méi)有哭、沒(méi)有笑，他已麻木了。只見他身上披著與生了銹的鐵一樣色澤的衣服，凌亂的發(fā)絲，不知被多少個(gè)日日夜夜肆虐著，黑乎乎的小手，一只緊抓著人們所說(shuō)的生計(jì)工具——凹凹凸凸的鐵盤，另一只拽著繩，吃力地拖動(dòng)一個(gè)失去雙腿的老者。清晰可見老者臉上布滿的滄桑之多。一個(gè)拉，一個(gè)用手挪動(dòng)地面，面無(wú)表情，走上人們跟前——乞討。幸運(yùn)時(shí)，也許能聽到錢財(cái)擲落在盤里那輕微的聲響，倒霉時(shí)，一陣斥罵聲撲面而來(lái)。似乎他們對(duì)這些習(xí)慣得不能再習(xí)慣了，依舊沒(méi)有觸動(dòng)他們絲毫情感的變化，不怒亦不樂(lè)。
我的天�。∥艺痼@著，不禁想到：現(xiàn)實(shí)的殘酷生活把人折騰成咋樣了？一個(gè)人，若無(wú)七情六欲，活在世上，只有一具空軀，那么他將沒(méi)有一絲一毫意義可談。
這一天，我懂得了：生活即便是再痛苦、再失敗、再無(wú)助、再乏味……也要笑著走下去，絕不能喪失上天賦予我們的情感。
每當(dāng)見到麻木面容的人，就會(huì)勾起我這一天的回憶。我，要永遠(yuǎn)銘記，生活是現(xiàn)實(shí)的，不能改變，只能改變自己。我絕不會(huì)如上文的倆人一樣，每天重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，卻內(nèi)心沒(méi)有些微動(dòng)蕩，沒(méi)有激情。
智者，知道什么該忘記，什么該銘記；庸者，知道什么該銘記，卻不知道什么該忘記；愚者，不知道銘記什么，也不知道忘記什么。
該忘記的事，讓它如‘無(wú)留意’的‘衡陽(yáng)之雁’一去不返，該銘記的事，讓它如天安門廣場(chǎng)的‘人民英雄紀(jì)念碑’一樣永遠(yuǎn)留存。
銘記這一天，這樣，我們都是智者。
這一天讓我銘記的作文2
周六早上，正是補(bǔ)充睡眠的大好時(shí)機(jī)，我卻要被迫早起去參加同學(xué)聚會(huì)，窗外下了一場(chǎng)雪，天氣有些陰霾，與我此時(shí)的心情相當(dāng)，當(dāng)然這一切都是因?yàn)檫@場(chǎng)討厭的同學(xué)聚會(huì)。本來(lái)嗎，老同學(xué)們聯(lián)絡(luò)一下感情，聚在一起玩玩也挺好。可是，李燕云突然對(duì)我說(shuō)她的爸爸不讓她出來(lái)，讓我和其他同學(xué)到她的家里去。我又不懂得如何拒絕別人，于是就稀里糊涂的答應(yīng)了她的要求。
也就是因?yàn)檫@個(gè)我才不愿意去，首先，首先她的父親跟我家關(guān)系還算不錯(cuò)逢年過(guò)節(jié)都會(huì)來(lái)我們家做客，我這樣去他們把一切都準(zhǔn)備好父母會(huì)覺(jué)的，好像欠了他們家人情一樣我們?cè)趧e人家里鬧上一天客廳一定很亂，太麻煩別人了。而且如果這一次去她們家里下一次就要去別人家里，家長(zhǎng)們說(shuō)不定還在家里非常的不自在，不如大家AA制去飯店來(lái)的好。
因?yàn)檫@個(gè)媽媽還數(shù)落了我好一通，說(shuō)我太沒(méi)有主見，不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)人而不顧大局，缺少領(lǐng)導(dǎo)能力，最后還要我?guī)б环荻Y物去，媽媽陪我去定了一個(gè)雙層蛋糕，整整158元，錢包頓時(shí)就癟了，讓我心疼了好一陣。
屋漏偏逢連陰雨，原本說(shuō)好要來(lái)的一些和我關(guān)系較好的同學(xué)也都推說(shuō)有事來(lái)不了，讓我更加郁悶，到了李燕云家里我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)請(qǐng)的30位同學(xué)只來(lái)了一半多一點(diǎn)讓我想拔腿就走，但又礙于李燕云的父母在場(chǎng)不能離開。搞得我坐立不安。我打算中午11點(diǎn)的時(shí)候就借故離開。盡快逃離這種讓我感到壓抑的氣氛。
聚會(huì)進(jìn)行了一會(huì)兒的時(shí)候我出來(lái)透透氣回來(lái)的時(shí)候李燕云的父母已經(jīng)走了，因?yàn)檫@個(gè)讓原本壓抑的氣氛緩和了一些一些安靜了許久的同學(xué)也開始與關(guān)系較好的同學(xué)聊天，也有一些同學(xué)在向其他人要聯(lián)系方式，還有一些人在談?wù)撔W(xué)時(shí)的事情，或者有些與自己關(guān)系好的同學(xué)沒(méi)來(lái)的就向身邊的同學(xué)打聽消息。而我也和李燕云有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著話也漸漸的忘了剛剛的不愉快，之后我們還切了蛋糕照了合影。
快走的時(shí)候李燕云和我道歉了我卻早就不生氣了，回家的路上邁著輕快的步伐快樂(lè)在我的身邊蔓延，這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記的作文3
暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準(zhǔn)備去溜冰場(chǎng)溜冰。
我和小虎來(lái)到了溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼～我迫不及待的想要入場(chǎng)溜冰了。
慢慢走進(jìn)了溜冰場(chǎng)，一個(gè)個(gè)飛舞的身影像是在召喚著我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心里打了一聲退堂鼓。在準(zhǔn)備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩(wěn)身子，在冰上又會(huì)怎樣？
準(zhǔn)備入場(chǎng)溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬(wàn)別摔倒！千萬(wàn)別出糗！我在心里默念著。冰塊散發(fā)出的寒氣直逼我的面容，仿佛想要嚇退我似的。待我在冰上立穩(wěn)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去很久。
我試探著往前滑了幾步，險(xiǎn)些摔倒，只好扶著墻壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著場(chǎng)滑，一直緊緊的咬著下嘴唇。幾次險(xiǎn)些摔倒，還是靠抓著墻才立穩(wěn)了身子。心里的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個(gè)個(gè)身影飛過(guò)，使我膽戰(zhàn)心驚，生怕誰(shuí)撞到我的身上，即使場(chǎng)內(nèi)溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來(lái)。同行的小虎經(jīng)過(guò)我身邊，還說(shuō)：哎，走啊，停在這干嘛？
哼！哪有這么瞧不起人的！可是初來(lái)乍到的我卻無(wú)可奈何，只能嘗試著松開墻壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來(lái)，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點(diǎn)一點(diǎn)的加速。一圈又一圈，我像是如魚得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。
我要超過(guò)小虎！我向著更快的速度沖刺，心一急，一個(gè)趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來(lái)，我才勉強(qiáng)站起來(lái)�？磥�(lái)凡事都不能心急，還是得慢慢來(lái)啊。
我吸取了教訓(xùn)，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅后雖超過(guò)了小虎卻也只能對(duì)場(chǎng)中央做高難度動(dòng)作的人癡癡觀望。
凡事不能心急，要一步一步慢慢來(lái)，這一天，我銘記！
這一天讓我銘記的作文4
在這個(gè)季節(jié)里——秋天，給人一種收獲的喜悅�？稍谖业挠洃浿袇s發(fā)生了一件讓我刻苦銘心的事。
清晨，校園里播放著操行曲。這天正是一年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。個(gè)個(gè)心里總是樂(lè)滋滋的！有的同學(xué)在對(duì)冠軍微笑，有的同學(xué)卻為不用上課而高興著，而我正在為我們班做后勤工作！我也好后悔我什么都沒(méi)有參加！
咦！怎么一直都沒(méi)有看到班主任的蹤影。沒(méi)有他在我們的身邊總覺(jué)得少了什么似的，做什么都丟三落四的。沒(méi)有他在我們的身邊叮嚀我們，我們就像一群沒(méi)有自理能力的小孩。原來(lái)班主任從早到現(xiàn)在不見蹤影原來(lái)是在鼓勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員呀！他在教他們拿下冠軍的技巧，又好像回到了英語(yǔ)課上一樣專注認(rèn)真。他為了我們班能拿第一東奔西跑。當(dāng)我們班的同學(xué)在向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，他用他響亮的嗓門吶喊著，用他的手使勁鼓掌�？梢娝纳ぷ雍皢×�，手也拍紅了也絲毫看不出他為此而感到疼痛。當(dāng)他嗓子不能夠大聲吶喊時(shí)，手不能夠用力時(shí)，他始終在心里默默的為運(yùn)動(dòng)員們祈禱。就在一剎那我們班的運(yùn)動(dòng)員跑向了終點(diǎn)。贏得了女子200米冠軍。班主任笑了！我們也笑了！我們一起歡呼一起喝彩，也一起在迎接小一個(gè)冠軍向我們走來(lái)！
當(dāng)廣播念到“接下來(lái)的女子800米決賽即將開始！”我們的心在怦怦地跳！當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向后面看班主任的時(shí)候�？吹剿认榈哪樤谖⑿�，他好像也在祈禱，祈禱我們能成功！可在比賽途中我們的運(yùn)動(dòng)員受傷了�？伤](méi)有因此而放棄。因?yàn)榘嘀魅卧谂赃呌眉葻o(wú)奈又渴望的目光望著他！希望他無(wú)論無(wú)何也要堅(jiān)持下去！最終我們沒(méi)有拿下第一。班主任趕緊跑去找醫(yī)生來(lái)了。他好緊張好緊張，我們的運(yùn)動(dòng)員只是擦傷了皮并沒(méi)有傷到骨頭，班主任卻還是讓醫(yī)生為他檢查了好久！
哪怕經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利我們始終沒(méi)有拿下第一！可見班主任是那么的無(wú)奈那么的失望，他還是深深的'對(duì)我們運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“同學(xué)們你們辛苦了�！崩蠋熝嚼蠋�，你又何嘗不是呢？
當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候，我們?nèi)栽诨貞浿且荒荒�。是他——我們的班主任，讓我們感受到愛的存在，感受著那種感情并不普通。正是這樣的一天讓我對(duì)明天又有了新的希望，是他對(duì)我們的關(guān)心，讓我不得不記住那樣的一天，因?yàn)槟菢拥囊惶�，我們始終微笑著。
這一天讓我銘記的作文5
一天，我和班上的同學(xué)去郊外爬山，早上八點(diǎn)鐘時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校集中后，開始出發(fā)，一路上我們大家有說(shuō)有笑別提有多高興了，可愛的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著自由的歌，似乎在迎接這美好的一天，讓人感到無(wú)比的愜意，迎著早晨那新鮮的空氣，我感嘆道：這一切是多么的美好！
陽(yáng)光暖暖的照在我們的身上，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了山底下，抬頭一看，彎彎曲曲的小路伸向頂端，我們停下來(lái)休息，吃東西，然后準(zhǔn)備出發(fā)，可是這時(shí)的我害怕了猶豫了，我打退堂鼓了。于是我告訴他們說(shuō)：“我不敢去了，你們自己去吧！我在這里等著你們”。我的朋友拉且走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大家好不容易來(lái)一趟，你就這樣放棄一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎？如果你放棄了，你今天不是白來(lái)了嗎？況且我們是一起來(lái)的，怎么能丟下你一個(gè)人在這里呢？你說(shuō)是不是��！”聽了拉且的話，我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)，很有道理，可，可是我，還是不敢去。拉且似乎又看出了我的心思。說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)困難都克服不了得話，那以后在學(xué)習(xí)中、生活中、社會(huì)中，你要是再遇到困難，你怎么辦？你也要放棄嗎”？拉且說(shuō)道。
在拉且的再三勸說(shuō)下，我動(dòng)搖了。于是我踏出了旅途的第一步，人生的第一步，決定向山頂前進(jìn)。
在通往山頂?shù)倪@條路上，雖然艱難坎坷，但是我不再害怕。雖然幾次摔倒，但我都勇敢地站起來(lái)了。因?yàn)槲医K于知道了，知道了從哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)的道理，在通往人生道路上，我不會(huì)再猶豫不定，也不會(huì)再輕易說(shuō)放棄，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持！雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我明白，我成功了，我勝利了！
這一天，讓我知道了許多，也明白了很多。我知道，當(dāng)我邁出那一步時(shí)，我就已經(jīng)成功了原來(lái)在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難、挫折。這一天，我明白了，在困難面前，我們不能輕易向它低頭，要勇敢克服它，敢于向它挑戰(zhàn)，最終我們就會(huì)
這一天讓我銘記的作文6
雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。
我背著書包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺(jué)。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對(duì)雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過(guò)去。
走到她面前，抱怨的話還沒(méi)說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。
一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽見雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過(guò)，只聽“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。
在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我奮力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見了她。
她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著�？赡軞q月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺(jué)得她很漂亮。
換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記的作文7
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺(jué)，讓人有抓狂的沖動(dòng)。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽(yáng)光灑滿的每一個(gè)角落，看著低年級(jí)學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來(lái)。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請(qǐng)我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應(yīng)該解解暑。
雖然我們要走了，但班級(jí)的設(shè)施卻還一動(dòng)未動(dòng)，大家齊心協(xié)力設(shè)計(jì)的板報(bào)還在后面掛著，寫著每一位同學(xué)大名的大大的點(diǎn)名冊(cè)也還沒(méi)有摘下來(lái)，心里一酸，忽然感覺(jué)臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_口了，“大家一起開最后一個(gè)班會(huì)吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說(shuō)是一個(gè)差班，但我很驕傲，因?yàn)槲抑�，我的學(xué)生都是最出色的，不管成績(jī)?nèi)绾�，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足。”
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級(jí)寂靜了一會(huì)兒，后面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來(lái)。
我們這個(gè)集體很特殊，兩級(jí)分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過(guò)后，平均分都是我們墊底，又因?yàn)槌煽?jī)壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過(guò)讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來(lái)，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍(lán)磚白瓦，平時(shí)很不上眼，甚至有些難看的門前的對(duì)聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰(shuí)也沒(méi)有再停下來(lái)，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚(yáng)，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒(méi)有回頭，只是輕輕地說(shuō)：親愛的學(xué)校，我愛你。
讓回憶，塞滿過(guò)去。天空中，不會(huì)下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……
這一天讓我銘記的作文8
開紛繁的記憶之門，我發(fā)現(xiàn)許多令我值得永遠(yuǎn)銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識(shí)字，第一次上學(xué)，第一次學(xué)游泳……似乎，有無(wú)數(shù)個(gè)，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺(tái)主持。
記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽(yáng)高照，秋意未濃，當(dāng)廣播中響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，我的心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗(yàn)，但是，我還是第一次站在學(xué)校主席臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)上無(wú)數(shù)雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的情緒持續(xù)了幾分鐘，體育老師整完了隊(duì)，到該我主持了。
于是，我深吸一口氣，還是不斷平復(fù)著緊張感又大步流星地走上臺(tái)去，當(dāng)我望著臺(tái)下那些眼睛時(shí)，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散。“本周升國(guó)旗儀式正式開始”。很快，我就說(shuō)出了這句升國(guó)旗儀式是第一句話，這句話我以前在臺(tái)下聽了無(wú)數(shù)遍，而今天，我卻成了說(shuō)出這句話的人。
接著，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，請(qǐng)老師國(guó)旗下講話，這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著，而到了宣布優(yōu)勝班級(jí)名單時(shí)，我卻忘詞了。或許，又是那神出鬼沒(méi)的“緊張感”在作怪吧，于是，無(wú)助的眼神迅速地投向了站在主席臺(tái)旁的大隊(duì)輔導(dǎo)員金老師。金老師也讀懂了我的眼神，急忙口形提醒著我：下面請(qǐng)金老師宣布優(yōu)勝班級(jí)名單，請(qǐng)鄭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
得到提示的我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動(dòng)著喜悅的笑容）地宣布了那句話：“下面請(qǐng)金老師宣布優(yōu)勝班級(jí)名單，請(qǐng)鄭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)�！�
走完了這一程序，最后只剩下“本周升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)”這句話了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說(shuō)完了這句話。在說(shuō)這句話時(shí)，雖然與第一句話一樣，情緒都有些復(fù)雜，可是，這與之前已經(jīng)截然不同了。
下了臺(tái)，老師說(shuō)我今天主持的還不錯(cuò)。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。
哦，這一天，真令我銘記終生！
這一天讓我銘記的作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已12歲了，我已經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。
我是一個(gè)愛釣魚的男孩。只要一到假期，我寫完作業(yè)后便會(huì)吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚。
那是一個(gè)星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸背著魚竿和漁具，提著小桶、蚯蚓和魚食，懷著舒暢的心情，去青峰魚塘釣魚。在路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到了目的地。到了魚塘，我便席地而坐，爸爸則憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和老辣的眼光，選擇了一塊“風(fēng)水寶地”。接下來(lái)就開始釣魚了。我和爸爸迅速穿好魚餌，朝塘面灑下魚食，便用力把魚鉤往池塘遠(yuǎn)處一拋，等浮標(biāo)穩(wěn)定下來(lái)后就坐在各自的椅子上等待著魚的上鉤。
等了半個(gè)多小時(shí)，水面還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯著水面，一動(dòng)不動(dòng)。我一連換了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有魚上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的一條大魚上鉤了，我才意識(shí)到了我的問(wèn)題。于是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，拋出魚鉤，開始等待著魚的上鉤。
轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，好似熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚兒還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也一個(gè)接一個(gè)地往下淌，我的腳也開始麻木起來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)。
“功夫不負(fù)有心人”，我憑借著堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情愿地上了鉤�！肮�，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。
這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無(wú)成。也正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我把這一天銘記在心。
這一天讓我銘記的作文10
鈴鐺在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音，汽車在地上跑著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因?yàn)槟愠錾哪且惶臁?/p>
窗外的陽(yáng)光折射在一張張長(zhǎng)椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎著風(fēng)搖擺著，鳥兒正站在樹枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地過(guò)去。門里沒(méi)有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開心極了。近不及待地從長(zhǎng)椅上跳起來(lái)。走到了門邊。只見護(hù)士抱出了一個(gè)小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽(yáng)光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進(jìn)了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個(gè)溫暖的午后。
自從那一天，有了你，我就與獨(dú)生女無(wú)緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的一切，我都要與你分享。但是我心里沒(méi)有一絲的不樂(lè)意，反而無(wú)比地開心。我看著你一天天的成長(zhǎng)，看著他學(xué)會(huì)走路，呀呀學(xué)語(yǔ)。整天像跟屁蟲似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。
因?yàn)橛鲆娏四�。我決定要好好學(xué)習(xí)，給你做一個(gè)好榜樣，帶著你學(xué)習(xí)，帶著你玩樂(lè)。希望在你的生命中，我是你的陽(yáng)光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個(gè)陽(yáng)光的午后，我銘記！
這一天讓我銘記的作文11
今天，也許不是什么特殊的日子。
和往常一樣，又拿起《故事精選》來(lái)看。就在這偶然間看見了一段小材料：
齊白石畫蝦生動(dòng)形象，但在狹長(zhǎng)的畫面上，只有三四只蝦游動(dòng)。畫面大部分都是空白，畫家對(duì)睡不著一筆，但大面積的空白卻給人一種水氣淋漓的感覺(jué)，使人感到滿紙的都是水。這就是藝術(shù)空間方面運(yùn)用的空白。這個(gè)故事又讓我想到了另一個(gè)故事：
工人王空的集裝箱擺放一種形狀不規(guī)則的物品。隨意擺放能放17件，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的設(shè)計(jì)和計(jì)算，重新擺放，可以放24件。
這兩個(gè)故事都是在講空間，空間能和社會(huì)生活的各個(gè)方面產(chǎn)生聯(lián)系。這則故事，也似乎讓我想到些什么。
記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“我常常將手機(jī)關(guān)掉，做自己想做的事情，看看書，看看那蓬勃的植物，有時(shí)不是和動(dòng)物親切對(duì)話……”在我認(rèn)為，這就是給自己的空間留白，這就是少一分喧囂，打擾。能夠體會(huì)生命，又返回現(xiàn)實(shí)，安然的，充滿激情地工作。
唐代詩(shī)人王維素有詩(shī)佛之稱，他之所以能寫出那么多清新押韻的是，和他擁有一個(gè)自己?jiǎn)渭兊目臻g十分不開的。他過(guò)著半官半隱的生活，經(jīng)常去尋高僧和訪名山。大自然而帶著佛學(xué)便是他的依靠，許多美妙的詩(shī)句也就迎運(yùn)而生。這也正是因?yàn)樗o他自己的空間留白，單純的過(guò)一天天。王維的詩(shī)是一幅幅畫，空靈中透出淡雅、清新。如果沒(méi)有思想上的留白和空間，特有怎能與形式上引人入勝呢？
其實(shí)，給生命留白，擁有一份單純的精神空間，在很多時(shí)候，閉上雙眼，什么都不想，腦海一片空白，那樣閉著眼睛所看到的，卻是一派無(wú)比輕松的景象。給心中的空間留白，體會(huì)現(xiàn)實(shí)中的美。
“世人皆知有用之用，卻不知無(wú)用之用�！逼腿搜劾锟偸菦](méi)有美麗的主人，正是因?yàn)槠腿藳](méi)有自己的自由空間；然而，有空間，美麗便會(huì)無(wú)限延伸。
光陰如水，但愿有生之年能保留自己的一份空間，騰出一個(gè)空位，生命便越靈動(dòng)多彩，正如齊白石的畫吧！
我也只能夠在這一讀故事的時(shí)間中懂得了很多，也許只能讀懂這么多了吧！
今天的確很一般，可我就在今天懂得了很多，所以，這一天，值得我銘記。
這一天讓我銘記的作文12
真正的友誼應(yīng)該是：從來(lái)不會(huì)想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
——題記
那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。
金秋，清晨，太陽(yáng)爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇?fù)碇鴩\嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！
一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡�！翱�，大草坪！”路秭涵叫到�？梢坏侥抢铮宜查g雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃著遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無(wú)一人，顯得陰森森的。
“怎么啦？”路秭涵見我異樣，親切地問(wèn)道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當(dāng)屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石�！霸趺茨樕止值�？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧�！�
路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊。”我仍是沒(méi)有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過(guò)，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。
“別怕，堅(jiān)信自己能行！”她堅(jiān)定地望著我，鼓勵(lì)到。
接著，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺(jué)那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……
這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過(guò)記憶中掌心的溫暖。
都說(shuō)樂(lè)于助人的人是陽(yáng)光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。
日子繼續(xù)匆忙，歲月依舊悠揚(yáng)，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！
這一天讓我銘記的作文13
20xx年8月31日，是我不能，也不會(huì)忘記的日子。這一天，祖母去世了。
消息是凌晨四點(diǎn)從家鄉(xiāng)傳來(lái)的。
早晨起來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)上，望著祖母親手栽種的金不換在風(fēng)中搖曳，我仿佛看見祖母一邊唱著家鄉(xiāng)的山歌，一邊忙碌的身影。俯瞰樓下那條通往小學(xué)的路，想起以前祖母拉著我的手去上學(xué)，她總是擔(dān)心我摔交或是被車撞到，心中頓覺(jué)一陣溫暖。小路延伸下去是一條大馬路，路面坑坑洼洼，小時(shí)侯每逢下雨祖母就挽起褲腳背著我趟過(guò)去。此時(shí)，我仿佛又看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人用瘦弱的身軀背著他年幼的孫子在湍急渾濁的黃泥水中一步一步向馬路對(duì)岸走去，伴隨著的是車輛濺起的水花。然而祖母就在兩個(gè)多小時(shí)前永遠(yuǎn)的離我而去了。
家里靜悄悄的。父母一大清早就回鄉(xiāng)下去了，而我被獨(dú)自留在了家里等待著明天開學(xué)，心神不定的過(guò)著這難以忘記的一天。
祖母的一生是勞苦的，在苦難的歲月里把幾個(gè)兒女養(yǎng)大成人，本以為可以安享晚年，誰(shuí)知病魔早已將她纏住。從我懂事起，祖母總是說(shuō)覺(jué)得冷，即使是大熱天也要穿著厚衣服，但祖母的臉上卻永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑，我想或許祖母不想兒孫擔(dān)心她的身體故意裝出一副沒(méi)事的樣子吧。祖母，又秋涼了，該添衣了。
記得最后一次回鄉(xiāng)探望祖母，她就躺在床上，虛弱到似乎連眼睛都睜不開了，但她一看到我進(jìn)來(lái)，臉上又馬上現(xiàn)出微笑了，并趕忙叫父親把她扶起，祖母用力的握著我的手吃力的說(shuō)著每一個(gè)字，我知道她在對(duì)她的孫子做最后的囑托，她要告訴她的孫子以后的路要靠自己走，祖母再也不能背著她的孫子趟過(guò)水去上學(xué)了。
太陽(yáng)漸漸落山了，這心神不定的一天也悄然滑去，這一天帶走了愛我疼我的祖母，卻帶不走我對(duì)祖母的懷念和崇敬。我仿佛又看到了祖母的微笑，疾病纏身時(shí)的微笑，彌留之際的微笑，微笑是祖母一生的所有伴隨著祖母走過(guò)一生苦難的歲月，也是祖母留給她的孫兒唯一的也是最豐厚的遺產(chǎn)。
這天夜里，我夢(mèng)見湛藍(lán)的天空中一彎彩虹高掛，小路兩旁的田野開遍了油菜花，祖母牽著我的手走在鄉(xiāng)下的小道上，一步一步向前走去………
夢(mèng)醒了，我發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，走向床去，拉開窗簾，外面陽(yáng)光燦爛。
這一天讓我銘記的作文14
“先生，您的孩子眼睛的度數(shù)加深了，這副眼鏡不適合他戴了�！贬t(yī)院測(cè)視力的醫(yī)生一句淡淡的話語(yǔ)刺激了我和爸爸的心。
天哪！度數(shù)又加深了，原來(lái)就已經(jīng)“深度近視”達(dá)到左眼450度、右眼325的度數(shù)！散光還不知道會(huì)變成什么樣子！可能真的會(huì)變成爸爸媽媽說(shuō)的那樣——眼鏡片變成了“酒瓶底”。
交完費(fèi)，取到了一小瓶眼藥水，我點(diǎn)了這瓶奇怪的眼藥水之后，躺在診室外面的椅子上面，眼睛還不能睜開，據(jù)說(shuō)點(diǎn)這個(gè)藥水是為了使瞳孔放大，待會(huì)兒驗(yàn)光的時(shí)候可以增加它的準(zhǔn)確性；誒~早知道就少看點(diǎn)電視電腦了，驗(yàn)個(gè)光還要讓人點(diǎn)這個(gè)會(huì)讓人怕光的奇怪眼藥水。
終于輪到我驗(yàn)光了，醫(yī)生讓我坐在一個(gè)凳子上并讓我眼睛聚焦到機(jī)器里的一條小路通向一個(gè)小房子的圖像。起初我并不知道這樣做是為了什么，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道這是為了測(cè)視力。但是為了提高準(zhǔn)確性，醫(yī)生又讓我做了大家熟知的看鏡子里的不同大小的“e”指的方向判斷視力的測(cè)試。（戴上醫(yī)生配好的鏡片也只能看到倒數(shù)第四排）檢查出來(lái)我的視力居然是左眼600度，右眼450度的深度近視！看來(lái)父母說(shuō)的“眼鏡片變成了‘酒瓶底’”可能要成真了！
離開了醫(yī)院，爸爸又開始嚴(yán)重地警告我：“誰(shuí)叫你整天看電視的��？眼睛變成這個(gè)樣子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖銳的話語(yǔ)刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼藥水的效果還要過(guò)8小時(shí)才會(huì)消失，在這時(shí)，我要盡量遠(yuǎn)離光，否則，眼睛會(huì)出現(xiàn)驚人的痛苦。
回到家，我坐在沙發(fā)上沉思了片刻，我要永遠(yuǎn)銘記這一天，銘記這證明我不正確用眼的這一天�；叵肫饋�(lái)，我過(guò)度看電視電腦，寫字看書的時(shí)候我眼睛離書本就差不多10厘米的距離，想到這兒，我不禁十分后悔——早知道就正確、適當(dāng)用眼了。
這一天，這讓我覺(jué)醒的一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記的作文15
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記，海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記，森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記，而地球因?yàn)榫G色覆蓋而讓我銘記，所謂“愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。”
這一天，讓我徹底明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在我苦苦哀求下，爸爸終于說(shuō)了我盼望已久的話：“走，我們?nèi)ス珗@玩兒�！蔽覀円宦沸∨埽枷蚬珗@。
公園里游人如織，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。漫步在林間小路上，爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)了大陸一樣，睜大了眼睛盯著什么東丁，還彎下腰，一邊撿，一邊收，一邊嘴里嘟囔著：“這可是潛在的危險(xiǎn)呀！”我趕上去問(wèn)爸爸：“您在干什么呢？”爸爸說(shuō)：“你看這廢舊電池，隨便亂丟，多危險(xiǎn)呀！”我好奇地問(wèn)：“爸爸，這廢舊電池又不會(huì)爆炸，有什么好危險(xiǎn)的？你撿它干什么呀？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小傻瓜，你知道嗎？一粒紐扣大的電池能污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生喝的水，而人們喝了這種被污染的水，容易生病、中毒。而一節(jié)七號(hào)電池能夠使一萬(wàn)平方米的土地失去利用價(jià)值呢！所以人們稱廢舊電池為‘污染小炸彈’呢！”“什么？”我聽后愕然。我才明白，原來(lái)一節(jié)廢舊電池有這么大的危害呀！于是，我也和爸爸撿了起來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)，你應(yīng)該多看書，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》……你會(huì)了解更多知識(shí)呢！”在爸爸的帶動(dòng)下，我們拾起了許多廢舊電池，最后送往專門回收廢舊電池垃圾箱。周圍的游客，都向我們投來(lái)贊許的目光，夸我是“環(huán)保小衛(wèi)士！”我聽了心里美滋滋的，感到十分自豪，因?yàn)槲覟榄h(huán)保盡了自己的一份力！
這一天，我明白了電池的危害性，我要當(dāng)一名合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”我永遠(yuǎn)銘記這一天！
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