【推薦】班級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
剛剛到新學(xué)校的我，其實(shí)是很緊張，很害怕的。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都端正地坐在座位上，同學(xué)們都很有紀(jì)律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對(duì)比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學(xué)都很安靜。我們班是很有紀(jì)律的。
因?yàn)槲遗c班上的同學(xué)們都不是來自同一個(gè)學(xué)校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學(xué)見面的我，會(huì)覺得有些不知所措，因?yàn)榇蠹艺l也不認(rèn)識(shí)誰，誰也不知道對(duì)方的名字叫什么。在和對(duì)方交流時(shí)，我會(huì)覺得有時(shí)尷尬。剛開學(xué)，我與大家是陌生的。
我的班主任，在軍訓(xùn)時(shí)給了我一個(gè)很好的'印象。軍訓(xùn)開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓(xùn)練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓(xùn)，堅(jiān)持將我們軍訓(xùn)時(shí)的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的班主任一定會(huì)第一時(shí)間把這些同學(xué)都送到醫(yī)務(wù)室并照看著這些同學(xué)，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負(fù)責(zé)。
我們班的同學(xué)還都很主動(dòng)。開學(xué)分發(fā)校服時(shí)，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時(shí)，很多同學(xué)都高高地舉起了他們的手。見到這個(gè)場(chǎng)景，我非常地感動(dòng)，同時(shí)也非常開心。
我對(duì)我們班級(jí)的初印象，是陌生的，但同時(shí)，我們的班級(jí)是最有紀(jì)律的班級(jí)。
班級(jí)作文 篇2
班級(jí)是什么？說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的.利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
班級(jí)作文 篇3
由于今年重新分班，我便進(jìn)入了一個(gè)新的班集體——八年級(jí)四班，自然又認(rèn)識(shí)了許多同不，而且他們各有各的特點(diǎn)。看來在以后的日子里，我得好好地向他們學(xué)習(xí)了。下面就讓我來給你們介紹幾位“有名”的人物吧！
“皇軍”——李孝松。他大大的腦袋，黃皮膚，厚厚的嘴唇，而且臉上盡是一些青春痘，說白了就是粉刺�？墒侨思覅s起了個(gè)很響亮的名兒——青春美麗痘。有時(shí)別人一說起這事，他就大喊道：“你想長(zhǎng)老天爺還不讓呢！”你說他是不是很會(huì)“耍喘”呀！所以我私底下就給他起了個(gè)外號(hào)——舌王。怎么樣，不錯(cuò)吧？
“數(shù)學(xué)王”——?jiǎng)⒑Ｕf起她，我們班沒有一個(gè)人不會(huì)翹起大拇指。她的數(shù)學(xué)好得簡(jiǎn)直不得了，也可以說她滿身都是數(shù)學(xué)細(xì)胞。每次一上數(shù)學(xué)課，她就底氣十足，上課回答問題時(shí)說的又準(zhǔn)確，速度又快，簡(jiǎn)直讓我不佩服都不行��！看來，我還得私下多請(qǐng)教一下她這個(gè)師傅，讓她傳授點(diǎn)本領(lǐng)。古人云，“擇其善者而從之”嘛！
“卷王”——張志飛。張志飛她留給我的第一印象就是她那一頭的卷發(fā)。雖然她每天都會(huì)把卷發(fā)梳起來，看起來并不是很明顯，但是我知道如果她散著的話，那肯定很“獨(dú)特”。為此，我便想證明一下�？墒菂s被她的一個(gè)硬拳頭給打了回來。唉，看來這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的`唯一方法就是在夢(mèng)中了，但愿可以成功！
“中性人”——李艷鑫。大家看到這個(gè)大號(hào)后肯定會(huì)很奇怪，怎么會(huì)有“中性人”？其實(shí)我也不知道。如果你想了解的話，就親自去咨詢一下吧，我還可以免費(fèi)告訴你他的電話——1234567。其實(shí)那是在星期一的中午，我狐朋狗友想起李艷鑫每天都那么“娘娘腔兒”，而且還很“溫順”，所以就順便問了他一句，沒想到他的一句回答讓我笑了不止一天。你猜他說什么，他說他是中性人！也許他是在開玩笑，但是由此也可以看出他真的很幽默。
……
我們班的風(fēng)云人物確實(shí)不少，比如還有“智多星”侯氏二姐妹，冒失鬼皮詠琪，祿閻王王延祿等等。由于時(shí)間有限，今天就不再一一詳寫了，等下次再給你們介紹吧！
四班，你是否還記得我？
班級(jí)作文 篇4
大年初十，聽了魏書生老師親臨的講座，使我對(duì)班級(jí)管理和語文教學(xué)都有著深刻的啟發(fā)。
初當(dāng)班主任時(shí)，由于沒經(jīng)驗(yàn)，沒方法。只憑著自己對(duì)工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時(shí)還在窗外偷聽；吃過飯?jiān)鐏戆胄r(shí)來監(jiān)督……但成績(jī)卻與理想中相差甚遠(yuǎn)。班干部思想渙散，班級(jí)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，聽課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定。聽了魏書生老師的講座，我深受啟發(fā)。魏老師說：“讓學(xué)生做班級(jí)的主人，班長(zhǎng)能做的事班主任不干，學(xué)生能做的事，班長(zhǎng)不干，讓每一個(gè)學(xué)生都有事可做�！蔽疑羁痰捏w會(huì)了這句話的含義。結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題。忽然有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
開學(xué)的第一天，我們先進(jìn)行了新班委的'選舉。班委選出后，我就給他們開了一個(gè)小會(huì)，語重心長(zhǎng)的對(duì)他們說：“以后班級(jí)就交到你們手里了，班里有什么問題，你們自行解決，解決不了再來找我。你們要團(tuán)結(jié)起來，把我們班的整體風(fēng)氣帶好，你們以后就是這個(gè)班級(jí)的主人了，從今天開始，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻到了�！�
考驗(yàn)一：調(diào)桌
要求：
要按照成績(jī)的好中差，性格和身高來派桌，不能讓同學(xué)有意見！派桌期間不能讓班級(jí)太亂！時(shí)間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！
過程：
只見班委們，煞有介事的開了大約有3分鐘的會(huì)，又站在講臺(tái)上研究了一會(huì)兒。常務(wù)班長(zhǎng)開話了：“老師說過，無論你坐在哪個(gè)位置，只要好好學(xué)，都能學(xué)好！大家是不是不在乎坐在哪里呀！（嘿！這小子，看不出來，還挺會(huì)攏人心，哈哈哈！我是說過這話。）”同學(xué)們異口同聲的說：“是！！”“那好，下面咱們派桌，無論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級(jí)好，希望同學(xué)們好好配合！”幾位班委組織同學(xué)們?nèi)ラT外按照高矮個(gè)站隊(duì)，然后點(diǎn)名指位，同學(xué)們也十分配合。在我規(guī)定的20分鐘里，他們按時(shí)排好。按成績(jī)的好中差，高矮個(gè)，我滿意的給他們打了99分，因?yàn)橛幸粋�(gè)近視眼的同學(xué)被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時(shí)做了調(diào)整。
后記：
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，派桌很成功，成績(jī)好中差的同學(xué)互相幫助，班風(fēng)變的學(xué)味更濃了��！
考驗(yàn)二：分衛(wèi)生組
要求：
要分配合理，人人愛勞動(dòng)，你們來任命負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)，擬定管理規(guī)定
過程：
只見他們，稍開小會(huì)，把整個(gè)班級(jí)分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負(fù)兩名組長(zhǎng)，一人負(fù)責(zé)室內(nèi)，一人負(fù)責(zé)室外，又把組員分片負(fù)責(zé)，哪里扣分，就找哪里的負(fù)責(zé)人！公平期間，室內(nèi)外一輪一換。每一大組負(fù)責(zé)一星期！（嘿��！他們比我的法還多�。≌媸恰伴L(zhǎng)江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呀��！后記：
開學(xué)三周來，衛(wèi)生沒被扣一分，沒人因逃懶不參加勞動(dòng)。（哈哈哈�。∥矣滞敌Γ。�
考驗(yàn)三：發(fā)書
要求：在十分鐘內(nèi)，把77套書安全的發(fā)給同學(xué)。不能讓班級(jí)因發(fā)書混亂。否則，十分鐘后我來收書。
過程：我沒看見！哈哈哈��！當(dāng)同事們?yōu)榘l(fā)書在講臺(tái)上忙碌時(shí)，我在辦公室看著表喝水呢��！十分鐘后，我去驗(yàn)收，新書一本不差的安全到達(dá)每個(gè)同學(xué)的手中��！
對(duì)班干部的考驗(yàn)繼續(xù)中，不一一列�。�！嘿嘿！！
班干部做了班級(jí)的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學(xué)嘗到做主人的快樂！凡屬班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，大到黑板，門窗，小到粉筆板擦都承包給了學(xué)生，責(zé)任到人，損害賠償，做好日常監(jiān)督和保養(yǎng)。班里再也沒有了損害公共財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，他們都很堅(jiān)守自己的職責(zé)！除了承包公共財(cái)產(chǎn)，我把班級(jí)的一些不良現(xiàn)象做以承包：上課說話的有專人負(fù)責(zé)；抄襲作業(yè)的有專人負(fù)責(zé)；不按時(shí)完成作業(yè)的有專人負(fù)責(zé)……
我現(xiàn)在只是一個(gè)調(diào)控者，很多時(shí)候，在班級(jí)管理上的問題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會(huì)上，我只做了個(gè)旁聽者，他們沒給我發(fā)言的機(jī)會(huì)！嘿嘿！現(xiàn)在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈�。�
雖然我才實(shí)行了三個(gè)星期，但是班里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習(xí)積極性提高了，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，又得到了各任課老師的夸獎(jiǎng)。當(dāng)任課老師問我用了什么靈丹妙藥時(shí)，我得意的說：“做甩手掌柜，讓學(xué)生來做班級(jí)的主人��！”
不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……
班級(jí)作文 篇5
班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！有一天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地一聲，教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。
怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來，這時(shí)只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了�！闭f著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”
這下完了，老爸過一會(huì)定會(huì)來修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝�！”爸爸露出“恐怖”的'笑說。于是，我無辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來，……以后的話我一句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？
真是善有惡報(bào)��！人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？
班級(jí)作文 篇6
班級(jí)是組成學(xué)校的基本單位，班級(jí)情況。學(xué)校的社會(huì)因素及社會(huì)功能與社會(huì)的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級(jí)這一社會(huì)系統(tǒng)中�？梢哉f，如果一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都能建設(shè)好，那么學(xué)校也就是一所真正的好學(xué)校。理想的班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)該是：——要有一支素質(zhì)很好的班干隊(duì)伍。班干是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是全班同學(xué)的模范，無論是學(xué)習(xí)上還是在行為習(xí)慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學(xué)以積極的影響。
古人云：己不正何以正人。班干要有奉獻(xiàn)精神，因?yàn)檫@不同于社會(huì)上的官員，沒有工資獎(jiǎng)金和福利待遇；班干要有吃苦耐勞精神，在困難面前要沖鋒在前；班干要有管理能力，能夠組織全班同學(xué)開展活動(dòng)，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校班級(jí)舉行的各種活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有步驟，統(tǒng)籌安排時(shí)、人、事；班干要有管理藝術(shù)，能夠處理班級(jí)的日常事務(wù)，力爭(zhēng)不把小問題上交給老師，更要讓同學(xué)心服口服，不以權(quán)壓人；班干要有人格魅力，能夠讓全班學(xué)生“不令而行”；班干要有堅(jiān)忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要有耐心恒心�！幸蝗悍e極向上的學(xué)生團(tuán)體。班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都要有自己的志向，并且朝著這一志向堅(jiān)持不懈地攀登。態(tài)度決定高度。在這個(gè)團(tuán)體中，每人都要有一個(gè)假想的“敵人”，然后展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)之間既是合作的伙伴，又是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，你追我趕，互不相讓。在這個(gè)團(tuán)體中，既要有自己的個(gè)性，又要有班級(jí)的共性。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)同學(xué)要像春天里的花園一樣百花齊放，競(jìng)相吐艷，充分展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng)，都能找到自己在班級(jí)里的一席之地，永遠(yuǎn)都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠(yuǎn)都不要做一個(gè)可有可無的角色。同時(shí)，又要把自己置于集體之中，不能以張揚(yáng)自己的個(gè)性為由置班級(jí)的利益于不顧，要確立“集體的利益高于一切”的觀念。每個(gè)人的道德底線應(yīng)該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”�！幸环N獨(dú)具特色的班級(jí)精神。班級(jí)一旦形成，就要有符合本班特點(diǎn)的引領(lǐng)全體同學(xué)的精神支柱，讓班級(jí)成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這里，每個(gè)同學(xué)都有良好的素養(yǎng)，男同學(xué)都有謙謙君子的風(fēng)度，女同學(xué)都有大家閨秀的神韻，談吐風(fēng)雅，舉止不凡。在這里，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里，優(yōu)雅成了同學(xué)們的追求，聽一些古典音樂，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當(dāng)然，時(shí)尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來個(gè)“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個(gè)人都意識(shí)到自己就是一個(gè)真正的大寫的“人”，是能夠自立、自強(qiáng)、自尊、自信的活生生的人。在這里，每個(gè)人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的`心靈”。在這里，每個(gè)人都懂得感動(dòng)，感動(dòng)于父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛，感動(dòng)于上蒼所恩賜的生命，并珍惜它，呵護(hù)它。在這里，每個(gè)人都懂得同情，把愛奉獻(xiàn)給最需要愛的人，把幫助別人當(dāng)作最大的快樂�！澳陨菩《粸�，莫以惡小而為之”�！菫槲倚闹欣硐氲陌嗉�(jí)。如果寫你們班級(jí)里的故事你可以想想你跟同學(xué)們有過什么集體活動(dòng)例如軍訓(xùn)啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛、最調(diào)皮的幾個(gè)男孩子講起這種文章老師看起來比較真實(shí)，假如你是按照全部搞笑的思路來，放心老師不會(huì)給你高分，最好能寫一些真實(shí)發(fā)生在你們身邊的，比較起來驚心動(dòng)魄的，或者你認(rèn)為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對(duì)于老師一定要阿諛奉承，老師就愛這口，沒辦法，雖然有的時(shí)候很違心，但是，學(xué)生嘛一切要以老師為準(zhǔn)，老師說你能過你就能過，不能過也能過，老師說你行你就是行不行也行老師說你不行行也不行這方面全靠老師當(dāng)然這方面主要針對(duì)于老師隊(duì)伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實(shí)給你講述的也是做人的道理該退時(shí)趕緊退不可逞一時(shí)英雄經(jīng)過苦思冥想，終于想出要對(duì)同學(xué)們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過規(guī)劃，我把題目分為4類：
喜歡做作業(yè)、討厭做作業(yè)、對(duì)作業(yè)表示無奈、對(duì)作業(yè)表示一般。
調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度。
喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對(duì)作業(yè)無奈表示一般
無10%30%60%
從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)們對(duì)做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般，占了60%，其次就是對(duì)作業(yè)無奈，占了30%，再就是討厭作業(yè)，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學(xué)卻是一個(gè)也沒有。
這個(gè)表格就說明了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有興趣，對(duì)做作業(yè)也是更加厭煩吧！我想可能還有一些同學(xué)是討厭作業(yè)的，但是卻不敢說。
對(duì)于這些問題，我想提出幾點(diǎn)建議：
1。老師應(yīng)該多布置一些有趣的題目，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
2。班干部要起到帶頭做用。
3。偶爾讓學(xué)生們自己布置作業(yè)，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
經(jīng)過這次調(diào)查，我真是受益匪淺！，這次調(diào)查，讓我明白了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問題，同時(shí)也讓我增強(qiáng)了視野，我相信我以后能完成更多的任務(wù)。
班級(jí)作文 篇7
四年級(jí)三班是個(gè)體育健將班，班上每個(gè)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)都很行。所以，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們班一定是拿到最多獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)。
體育老師對(duì)這個(gè)班級(jí)也是又愛又恨，因?yàn)樗麄兒芎媒蹋S便一教，都可以拿冠軍。但是他們卻又很驕傲，不太喜歡練習(xí)。每次要他們練系，全班就哀哀叫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，四年級(jí)三班的同學(xué)根本就沒在緊張的，有人在玩牌，有人帶了游戲機(jī)，全班都很瘋狂，像瘋子一樣。
校長(zhǎng)宣布比賽正式開始，四年級(jí)三班的同學(xué)仗恃著自己的天份，心想一定沒問題的，三兩下就可以贏得比賽。
誰知道，別班的同學(xué)在體育老師的訓(xùn)練下，程度突飛猛進(jìn)，每個(gè)項(xiàng)目都贏過了四年級(jí)三班。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)三班一個(gè)獎(jiǎng)牌也沒有拿到，全班失望極了，他們來到體育老師的面前懺悔：“我們不敢驕傲了！請(qǐng)好好訓(xùn)練我們吧！”
體育老師原諒了他們，就從那天起，四年級(jí)三班的'人開始用心的練習(xí)，因?yàn)樗麄兣隆笆钡淖涛叮僖膊桓彝祽辛恕?/p>
班級(jí)作文 篇8
自從我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校，進(jìn)到這個(gè)班級(jí)，在遇到新來的老師，我就敢肯定這保準(zhǔn)是個(gè)“奇葩班級(jí)。”
先是奇葩的班長(zhǎng)。看到這個(gè)愛耍寶的班長(zhǎng)，我不經(jīng)苦笑，這分明就是縮小版的“曾小賢”嗎？不是說長(zhǎng)得像而是性格絕對(duì)相似，“如果與一天，我老無所依……”看！又來了，班長(zhǎng)就是個(gè)走音王，而且還酷愛唱歌，一下課就扯著嗓子，憑他那歌聲，就算是曾小賢也要膜拜了吧！我說他奇葩絕對(duì)不過分，他說話都是不帶思考的，某天班長(zhǎng)大人中午沒回家，結(jié)果他媽找到學(xué)校來了，那是他正在寫作業(yè)，同學(xué)說“張嘉輝，你媽來了！”他卻頭都不抬的來了一句：“男的女的？”班里人都笑翻了，他卻不明所以的抬起頭，正好他媽聽見了，結(jié)果班長(zhǎng)之母被揪了半天耳朵，痛得他直求告饒。說他負(fù)責(zé)嘛，也就是“一般一般賽過第三�！�
再來就是奇葩的才女“張冰宇”。她呢，是個(gè)愛看是的“書呆子”，她對(duì)歷史的`了解可不是一星半點(diǎn)“古代四大美女……”得！我又被她逮住了，又要聽一節(jié)歷史課了！讓同學(xué)們?cè)谒降紫伦h論最多的就是她的聲音，特甜，甜到發(fā)膩。不得不說平時(shí)看似不起眼的她，真心很奇葩，一股南方女子溫柔似水的小姐樣使我相當(dāng)驚訝，自古“英雄愛美女，美女遭嫉妒�！蔽蚁胨L(zhǎng)大后肯定不好過吧！偷笑中。
還有就是奇葩老師，可以用四季來形容他們，語文老師就像春天，溫溫柔柔，特別輕松，她就如同春風(fēng)吹入每位同學(xué)的心中。數(shù)學(xué)老師像夏天，永遠(yuǎn)熾熱，上他的課，我無不有一次不是嚇出一身冷汗的，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的教學(xué)方法，使我們滿頭大汗。英語老師像秋天，秋風(fēng)澀澀，總是讓我們感到一陣寒意，而且秋天是特別容易犯困的季節(jié)，上她的課，班里總是靜悄悄的，不是在認(rèn)真上課，而是在認(rèn)真發(fā)呆，或者在于瞌睡蟲作斗爭(zhēng)，不過英語老師那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音還是不得不讓我佩服。而體育老師便很像冬天，這是我個(gè)人的認(rèn)為，說真的，每節(jié)課那么大運(yùn)動(dòng)量，對(duì)我們真的是寒冬臘月啊，我真心受不了啊！其他老師就不一一細(xì)說啦。
這就是我的奇葩班級(jí)，讓我苦笑連連的班級(jí)，永遠(yuǎn)有這一幫瘋子的班級(jí)。
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