有關(guān)滿(mǎn)分作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的滿(mǎn)分作文10篇，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分作文 篇1
我的爺爺，是一名退休教師。
他老人家的語(yǔ)文教得極好，常有些朋友托他教自己的子女作文。爺爺再三推辭，卻終究敵不過(guò)大家的邀請(qǐng)，開(kāi)了個(gè)小小作文班。
一日，我前去瞧瞧。但見(jiàn)他帶著孩子們搖頭晃腦地念著古詩(shī)。稚嫩的童聲響徹整個(gè)小院。我不禁啞然失笑：“爺爺，他們懂這些詩(shī)的意思嗎？您就興抖抖地帶著他們讀！”爺爺依然搖頭晃腦：“這你就不懂了。他們這年紀(jì)，正是培養(yǎng)興趣的時(shí)候。幼學(xué)如漆，興趣成才，暫時(shí)讀不懂，又何妨？”我只得笑笑，似乎領(lǐng)悟到其中的某些奧妙。
爺爺愛(ài)出去遛彎，天天不落。這一日，外面的天氣有些陰，怕是要下雨，我卻看到爺爺穿上鞋準(zhǔn)備出門(mén)。
“外面要下雨啦，您就別再遛了�！睜敔敵涠宦�，神神秘秘地掏出一把雨傘和一本書(shū)。我定睛一看，竟是一本《紅樓夢(mèng)》�！半y道您準(zhǔn)備打著傘，在雨中會(huì)林妹妹嗎？”我覺(jué)得有些不可思議。
“文人意趣，在斜風(fēng)細(xì)雨中才能抒發(fā)得淋漓盡致。這紅樓可是女性悲歌，若晴空麗日，何來(lái)哀愁？”話(huà)音未落，爺爺便推門(mén)而去。我望著爺爺?shù)谋秤�，暗暗噓唏。
爺爺有四個(gè)子女，雖不出類(lèi)拔萃，卻個(gè)個(gè)都挺直腰桿做人，辦事極認(rèn)真，經(jīng)商的誠(chéng)信，行醫(yī)的仁義。
別人問(wèn)爺爺怎么調(diào)教的，爺爺只是呵呵一笑，道：“笨人自有笨辦法……”竟丟下眾人，抱起一本書(shū)，遛彎去了。
我太過(guò)好奇，終于從奶奶那里得知爺爺?shù)摹敖逃罘ā薄Ｔ瓉?lái)，爺爺在子女成人后，并未太多過(guò)問(wèn)，也不給任何一個(gè)特殊的照顧和幫助。于是，四個(gè)子女只得咬緊牙關(guān)，自立更生，去闖各自的天地。這么做，倒成全了他們的性格，一個(gè)個(gè)磨礪得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不懼艱難。
爺爺只不過(guò)是個(gè)普通人。他的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，難登大雅。然而，街坊們總覺(jué)得他有某種境界。
凡人智慧，不可奢求，罷了，罷了……
滿(mǎn)分作文 篇2
“安”字有很多含義，其中之一便是“安逸”，“安逸”其實(shí)是很多人追求的一種生活態(tài)度。
“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”是一種安逸；“小橋流水人家”是一種安逸；然而，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”后的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然，是一種隨心，是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。
佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，寧愿漂泊于世，苦求真理。最后終于在菩提樹(shù)下大徹大悟，得到完善。他所追求的，就是一種安逸。這樣的安逸不同于安于現(xiàn)狀，是他在艱難的自我否定與自我升華中尋得的。這樣的安逸也不等同于安樂(lè)。他在找到完善的自我之后，并不滿(mǎn)足于此，而是巡游世界、暗渡眾生。因此，安逸，是找到真理后內(nèi)心的平靜，是修行自我后無(wú)私的奉獻(xiàn)。
陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。無(wú)論是他曾幻想的武陵桃花源，還是他自己所經(jīng)營(yíng)的“草屋八九間”，他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”，是不想讓物質(zhì)的銅臭味破壞他心中的圣境。他的這份安逸，有別于一些人的逍遙快樂(lè)，有別于一些人的事不干己，而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔，回歸人類(lèi)本性的善良與自然。
李白終生仕途不順，屢遭排斥，但他可曾想到，后人眼中的他，沒(méi)有被官場(chǎng)失利的陰影所遮蔽，而是一個(gè)“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情萬(wàn)丈的詩(shī)仙！他“安”能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，流傳百年，世人稱(chēng)贊，又勝過(guò)了多少苦苦追求一官半職，終生逃不出科考的人！他的釋然、豪爽，不也是一份安逸嗎？不被名利所束縛，這份安逸，就是當(dāng)時(shí)的皇帝也難以享有。沒(méi)有這樣的安逸、灑脫，李太白怎能留給后人這前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的千古名句呢？
安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個(gè)人內(nèi)心深處都埋藏著的一種態(tài)度。當(dāng)我們奮斗一生，努力追求過(guò)自己的理想后，我們也許有了白發(fā)，也許皺紋爬上眼角，但此時(shí)，我們能夠說(shuō)，自己的能量曾經(jīng)真正的釋放，自己曾經(jīng)真正拼搏過(guò)、付出過(guò)，即便沒(méi)有來(lái)生，我們也不后悔。這時(shí)，我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸，我們此時(shí)才真正能夠微笑，能夠?qū)捜�，能夠無(wú)悔。
滿(mǎn)分作文 篇3
夜已經(jīng)很深了，只有路燈靜靜地散發(fā)出柔柔的黃光。一位年輕的女老師挎著包疾步走著，不時(shí)地抬腕看看表，似乎有什么急事。
原來(lái)這位年輕的女老師是一中教數(shù)學(xué)的李老師，今天晚上是約定好給王丹同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課的日子。王丹這孩子似乎永遠(yuǎn)挨不著上帝眷顧的邊兒，生下來(lái)便沒(méi)了媽媽?zhuān)ㄒ坏挠H人爸爸又體弱多病。性格很內(nèi)向，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，也很少和其他同學(xué)交流。由于基礎(chǔ)差，王丹的成績(jī)一直不理想，這讓作為班主任的李老師很是著急，于是約定每周五晚上去她家補(bǔ)習(xí)功課。
抬頭看見(jiàn)家里的燈還亮著，李老師不由松了一口氣，又想起了臨別時(shí)王丹怯怯的小臉，眼前不由浮現(xiàn)第一次去王丹家的情景。那天下課后，王丹帶著李老師七拐八彎地走了很久才到了家。那估計(jì)是年代已經(jīng)很久遠(yuǎn)的老房子了，墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了斑駁的青苔，門(mén)上用一根生銹的鐵絲拴著門(mén)扣。推門(mén)進(jìn)去，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，王丹的爸爸才從工地回來(lái)，連忙給李老師讓座。家里的東西很少，狹小的屋子里除了床板、鍋碗等簡(jiǎn)單地生活必需品以外實(shí)在找不出其它的什么東西，唯一的電器就是屋子中間那盞昏黃的電燈。王丹局促地請(qǐng)李老師在床邊坐，自己拿了一個(gè)已經(jīng)摩擦得發(fā)亮的木板擱在床邊，另一頭用七八個(gè)磚頭支好，就成了一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)桌了。李老師的心不由得一陣酸楚。
王丹的手凍得通紅，十個(gè)手指像小胡蘿卜一樣，布滿(mǎn)了大大小小的凍瘡。李老師把自己的手套給王丹戴上，然后才仔細(xì)檢查王丹的課堂筆記本，這是李老師送給王丹的，粉紅色的本子，她當(dāng)時(shí)拿著高興了好久。本子上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了公式，邊緣也寫(xiě)滿(mǎn)了上課筆記的備注。李老師很耐心地給王丹解答每一個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)地給她查漏補(bǔ)缺。整個(gè)小屋里面有了很久都沒(méi)有的溫暖，師生的笑聲在小小的屋里回蕩。
今天又是星期五，一下課李老師就急急忙忙地趕往王丹的家。王丹今天沒(méi)來(lái)上課，也不知道是出了什么事情。這大半個(gè)學(xué)期，李老師的輔導(dǎo)已經(jīng)讓王丹有了很大的改變，不但成績(jī)有了很大的提高，也愿意和其他同學(xué)玩兒了，好像上次班上的胖墩過(guò)生日的時(shí)候王丹還送了他一張賀卡。照理說(shuō)王丹的情況已經(jīng)不錯(cuò)了，千萬(wàn)不要再出什么事情了。
到了王丹家，李老師松了一口氣。原來(lái)王丹感冒了，鼻頭紅紅的，不斷地咳嗽著。仔細(xì)問(wèn)了，才知道爸爸的工地最近趕進(jìn)度，王丹看爸爸太辛苦，就在家洗了衣服。因?yàn)榧依锏拿猴炓呀?jīng)不多了，王丹就用冷水洗了衣服。李老師又是心疼，又是責(zé)怪，急忙帶王丹去醫(yī)院。掛號(hào)，繳費(fèi)，拿藥，打吊針，李老師跑上跑下，等王丹掛上了水，才坐在病床邊休息一下。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，王丹在藥物的作用下已經(jīng)睡著了。窗外一片漆黑，天黑已經(jīng)很久了。瓶里的藥水所剩無(wú)幾，再過(guò)一會(huì)兒王丹就可以回去了，這個(gè)孩子總是讓自己很心疼，小小年紀(jì)那么懂事，那么……李老師的思緒萬(wàn)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，電話(huà)響了。怕吵醒了王丹，輕手輕腳走到走廊上才接聽(tīng)了電話(huà)，原來(lái)是女兒玲玲。
玲玲：媽媽?zhuān)沂橇崃?
李老師：是玲玲呀!(李老師忽然想到了什么……)
玲玲：媽媽?zhuān)阒垃F(xiàn)在是幾點(diǎn)了嗎?今天是玲玲的生日，媽媽你在哪兒啊?
李老師：乖女兒，對(duì)不起，媽媽忘了。生日快樂(lè)，寶貝。丹丹姐姐病了，媽媽在醫(yī)院呢。媽媽一會(huì)兒就回去了啊。
滿(mǎn)分作文 篇4
睜開(kāi)惺忪的睡眠，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開(kāi)塵封的日記，滿(mǎn)眼凝望的是你的身姿，雋永悠長(zhǎng)；走進(jìn)親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛(ài)，滿(mǎn)口吟誦的全是你，你流轉(zhuǎn)于我的血脈，不隨世事的變遷沉��；你鐫刻于我的基因，不用承諾就已深植于我的`生命。
你是我一生的情結(jié)，對(duì)于你我有著最深的眷戀，你有一個(gè)響亮的名字，你被世界上四分之一的人口親切地使用，現(xiàn)在我要滿(mǎn)心呼喚你，我的母語(yǔ)漢語(yǔ)！
你有著五千年甚至更長(zhǎng)的積淀，面對(duì)你多變卻清晰流暢的腔調(diào)沒(méi)有人會(huì)不被你折服，浩渺的字庫(kù)，準(zhǔn)確而深刻的含義，圓潤(rùn)而飽含真情的聲音，誰(shuí)都稱(chēng)贊你是世界上最美的語(yǔ)言。
你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無(wú)論是北魏莊重嚴(yán)肅的碑體文，還是盛唐聲勢(shì)宏偉的顏體字中，你都是一個(gè)靈動(dòng)悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙，雄壯，有著《神軍策》的剛強(qiáng)；韌性，有著隸書(shū)一絲不茍的延展；寫(xiě)意，有著狂草飛揚(yáng)獨(dú)舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，于平衡構(gòu)筑完整。于寥寥數(shù)筆中融構(gòu)一個(gè)天地，你神奇絢麗。
你有著李白放浪形骸的氣質(zhì)于千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地，你就是壺口黃河的奔騰，就是萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)毅，就是華山斷崖的險(xiǎn)峻，就是神州涌動(dòng)的大氣象。
你是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根；你是中國(guó)文明的鑒證，是中華騰飛振興的基石。
可是，面對(duì)外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對(duì)當(dāng)今多元化的競(jìng)爭(zhēng)，是誰(shuí)在中國(guó)的國(guó)際會(huì)場(chǎng)上噤若寒蟬，絕口不講中國(guó)話(huà)？是誰(shuí)在街道，墻壁甚至是電視廣播稿中任用別字，不講規(guī)范？是誰(shuí)力挺廢除中國(guó)龍圖騰，斷言書(shū)法的絕境命運(yùn)？又是誰(shuí)面對(duì)著外國(guó)友人連國(guó)歌的歌詞都默寫(xiě)不全呢？
你沉默了。
然而，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我知道，你要將中國(guó)龍的印記標(biāo)注于和平崛起之路的每一個(gè)角落，我知道，你用歷史的力量展示著中國(guó)滄桑的厚重；我知道，你眼含熱淚，還想再捧起一把中華中興的黃土。漢水之邊的我們，聽(tīng)到了，都聽(tīng)到了！
從現(xiàn)在起一筆一畫(huà)寫(xiě)好你，一字一句堅(jiān)定地讀你，別傷心，也別哭泣，我們看到南開(kāi)、北大等名校已經(jīng)把語(yǔ)文列入必修課，我們看到草根國(guó)學(xué)的勃然興起，我們看到中國(guó)和諧生活的文化事業(yè)激烈的胎動(dòng)，新世界中，你不會(huì)落寞，我們?cè)谛袆?dòng)。
我們——這青年一代鄭重宣言，執(zhí)子之手，與子同生。
教師點(diǎn)評(píng)
這是一首對(duì)漢語(yǔ)的贊美詩(shī)。文章圍繞母語(yǔ)的理解展開(kāi)，滿(mǎn)懷激情地從漢語(yǔ)悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體，以及所負(fù)載的文化內(nèi)涵幾個(gè)方面贊美了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，以翔實(shí)而典型事例突現(xiàn)漢語(yǔ)是“民族文化的載體”“中國(guó)文明的鑒證”。
這又是一篇捍衛(wèi)漢語(yǔ)的宣言書(shū)。文章分析了“在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代”背景下漢語(yǔ)接受的挑戰(zhàn)，基于漢語(yǔ)是我們“民族生存發(fā)展之根”“中華騰飛的基石”的認(rèn)識(shí)，發(fā)出了“執(zhí)子之手，與子同生”的誓言。
這還是一篇彰顯漢語(yǔ)無(wú)窮魅力的佳作。第二人稱(chēng)的運(yùn)用，使作者激蕩于胸的情感得以自然流暢的噴發(fā)；全篇多用整句，語(yǔ)言流暢，音韻和諧，佳句頻現(xiàn)，做到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。
滿(mǎn)分作文 篇5
漆樹(shù)籽可榨油，木材堅(jiān)實(shí)，漆液是天然樹(shù)脂涂料，為不可多得的集涂料、油料和木材兼用的優(yōu)良樹(shù)種。
漆樹(shù)一種很有個(gè)性的樹(shù)。大多數(shù)人只要與它親密接觸一下，全身就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)一片片皰疹，奇癢無(wú)比。如果是手上的皮膚沾著了漆，皮膚會(huì)潰爛，爛成一個(gè)很深的洞，直到腐肉爛盡了，才重新的長(zhǎng)出新的肉來(lái)。更有甚者，有的人只要?jiǎng)e人一說(shuō)“漆”字，他就條件反射，會(huì)生漆瘡。千萬(wàn)不能靠近漆樹(shù)，這是一種摸不得、碰不得的很有個(gè)性的樹(shù)。
也許正因?yàn)槠針?shù)如此有個(gè)性，桀驁不馴，很多人對(duì)它都是敬而遠(yuǎn)之，不過(guò)這樣才成就了漆樹(shù)：木材可制成家具，花是優(yōu)良的蜜源，果皮可制取漆蠟，種子可以榨油，根可入藥，更重要的是漆樹(shù)枝內(nèi)含有白色的漆液是一種天然涂料，被譽(yù)為“涂料之王”。
生活中，也有像漆樹(shù)一樣有個(gè)性的人，正是由于他們的獨(dú)特個(gè)性，避免了各種干擾，也才成就了他們的優(yōu)秀。
滿(mǎn)分作文 篇6
拿起紅筆，又一期《小學(xué)生優(yōu)秀作文》的復(fù)審清樣擺在我的辦公桌上。抬頭望望四周，辦公環(huán)境變了，周?chē)耐伦兞�，唯一不變的還是在我提起筆時(shí)那一份沉甸甸的責(zé)任。
當(dāng)我第一次提筆工作，就是為了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》這本刊物。那是我職業(yè)生涯的開(kāi)端，我永遠(yuǎn)也難以忘記。還記得當(dāng)時(shí)是為刊物寫(xiě)一篇學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)，剛出校園的我，面對(duì)一篇作文卻不知道如何下筆。一篇評(píng)點(diǎn)短短不到200字，我在印著“遼寧少年兒童出版社”紅色字頭的稿紙上涂改了三四遍，這才一個(gè)字一個(gè)字地敲進(jìn)了電腦里。后面的橋段，真想省略，因?yàn)榧幢阄矣帽M了洪荒之力，稿子還是在復(fù)審的時(shí)候被主任改得一片通紅�，F(xiàn)在覺(jué)得，自己當(dāng)時(shí)真笨。但是，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)嫌我笨，叫我過(guò)去，告訴我每一處修改的原因。我是在老編輯的鼓勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)的寬容中開(kāi)始我的職業(yè)生涯的，想想還真是幸運(yùn)。
上面提到給我第一篇文稿改得一片通紅的主任，就是我上班時(shí)，時(shí)任《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部的主任的高勇老師。對(duì)他的記憶就是他對(duì)稿件的嚴(yán)格要求，他會(huì)一遍遍地將我們編輯提審的稿件退回修改。他這種對(duì)刊物選文的精益求精，一直深深地影響著我。當(dāng)然，他還有另一面讓我記憶猶深，那就是喜好喝咖啡，很專(zhuān)業(yè)，自己磨咖啡豆，手藝很不錯(cuò)；面老，據(jù)自己說(shuō)曾被寶貝女兒的老師誤認(rèn)為爺爺。
工作一年后，我留下了，高老師因工作變動(dòng)離開(kāi)了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部。接手這本刊物的是謝競(jìng)遠(yuǎn)老師。圍繞著這本刊物，謝老師真是即要帶我們做好產(chǎn)品，又要帶我們開(kāi)拓市場(chǎng)。此時(shí)，期刊發(fā)行市場(chǎng)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，我們《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部既要做好編輯的本職工作，又要把省外的市場(chǎng)開(kāi)拓出來(lái)。在這段時(shí)間，我們一篇篇改稿，一個(gè)個(gè)電話(huà)聯(lián)系發(fā)行。這種工作強(qiáng)度和事務(wù)繁雜，讓當(dāng)時(shí)的我真是有些手忙腳亂。好在謝老師幾乎是手把手地教我們這些“新兵蛋子”，累得他早生華發(fā)，當(dāng)時(shí)想，“班長(zhǎng)”還真是個(gè)高危職業(yè)。
那段時(shí)間還有一件事我印象最深。當(dāng)時(shí)我們的社長(zhǎng)崔勇謀主管我們期刊編輯，他每個(gè)月都要給我們開(kāi)生產(chǎn)調(diào)度會(huì)，捋順各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度。我最怕開(kāi)生產(chǎn)調(diào)度會(huì)，因?yàn)榭偸呛ε略谧约哼@個(gè)環(huán)節(jié)掉鏈子——崔社長(zhǎng)訓(xùn)起人來(lái)是很可怕的！可是怕啥來(lái)啥，因?yàn)橛卸螘r(shí)間我做了一套書(shū)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間沒(méi)安排好，我責(zé)編的一期《小學(xué)生優(yōu)秀作文》照正常工期晚了三天。會(huì)上，我覺(jué)得自己都不敢抬頭，深刻體會(huì)到汗流浹背是什么感覺(jué)。后來(lái)，在同事的幫助下，刊物還是如期下版了，但通過(guò)這件事卻讓我知道“周期是刊物的生命線(xiàn)”不是空話(huà)。許多年后，在同事的婚宴上看到了退休后崔社長(zhǎng)，一副慈祥老者的模樣，和我們談?wù)撝烎~(yú)二三事。
當(dāng)我不再是新人的時(shí)候，我離開(kāi)了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部，繼續(xù)在遼寧少年兒童出版社旗下的其他幾本期刊擔(dān)任編輯工作。在這段時(shí)間，我又遇到很多很多好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，我們一起經(jīng)歷了很多事。期間，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》也是不斷地進(jìn)行著人員的更迭，為遼少社輸送了不少優(yōu)秀的期刊編輯、圖書(shū)編輯。也有不少新人或是圖書(shū)編輯充實(shí)到了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部，為這本期刊帶來(lái)了新的活力。這段時(shí)間《小學(xué)生優(yōu)秀作文》的編輯部主任分別是胡運(yùn)江老師和楊霞老師，他們?yōu)椤缎W(xué)生優(yōu)秀作文》帶來(lái)了新的時(shí)代氣息，與多媒體技術(shù)也展開(kāi)了積極的融合。
再次拿起紅筆，現(xiàn)在，我已經(jīng)回到了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部也合并了幾本期刊更名為“期刊編輯二室”，而我承擔(dān)起了室主任的工作。機(jī)構(gòu)設(shè)置、辦公環(huán)境、編輯人員都有了很大的變化，但當(dāng)我回想起自從我工作以來(lái)，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部的幾代室主任、幾批編輯，我覺(jué)得他們是如此親切。我知道在這之前，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》還有幾代優(yōu)秀的編輯，在此之后也一定會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的編輯。這本刊會(huì)將這些人聯(lián)系在一起，這些人也會(huì)為這本刊繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的青春！
【四】英語(yǔ)老師二三事
滿(mǎn)分作文 篇7
一說(shuō)起老物件，我便拉著外婆在家里翻箱倒柜，希望能找出點(diǎn)什么。
“哈哈，找到了！找到了！”外婆終于在一個(gè)抽屜里取出了一個(gè)大鐵盒。打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面有好多零散的黑色小夾子，破舊的筆記本和一小疊泛黃的票子。我好奇地拿起一張紫色的票端詳起來(lái)，原來(lái)是一張泛黃的糧票。左邊是存根，上面印著“伍千克”和“1992”，糧票右邊正中間印有一個(gè)猴子頭，猴子頭的上方寫(xiě)著“浙江省定糧額票”，猴子頭的下方有著黑色粗體的“杭州市區(qū)”字樣。右上角還蓋著“浙江省糧食局”的紅章。它的背面還印有密密麻麻的“申”字。
我抬起頭問(wèn)外婆：“申酉戌亥，難道這是猴年的糧票嗎？”“是啊，這可是有年頭的糧票了�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)著。“可當(dāng)時(shí)為什么要用糧票呢？不是可以用錢(qián)買(mǎi)的嗎？”我不解地問(wèn)道。外婆呆呆地看著糧票，眉頭一皺，突然變得很?chē)?yán)肅，回答道：“糧票剛有的時(shí)候還是你太婆生活的年代，那時(shí)候我們國(guó)家很窮，物資匱乏，每戶(hù)人家又都有好幾口人，糧食的不足是當(dāng)時(shí)大多數(shù)貧困老百姓家庭中的頭等難題。生產(chǎn)隊(duì)按勞動(dòng)力算糧給票，只有憑糧票才能到糧管所買(mǎi)到面粉或大米，沒(méi)有糧票連吃飯都成問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的我們不光有糧票，還有鞋票、布票、油票，都很稀有呢！沒(méi)有油票就買(mǎi)不了油，那就沒(méi)法燒菜；沒(méi)有布票就買(mǎi)不到布匹，恐怕連衣服都做不了；沒(méi)有鞋票，大家就只能赤腳走路了�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)q糧食有多緊張，人們的生活有多不易��！”“外婆，你們當(dāng)時(shí)一定很有錢(qián)吧，你看你還有那么多沒(méi)用完。”“才不是呢，”外公從廚房里走出來(lái)，笑著說(shuō)：“傻孩子，那是隨著改革開(kāi)放，物資慢慢豐富起來(lái)，家庭的收入也就是工作的工資多了，到了90年代，糧票慢慢就不用了，所以才會(huì)有你看到的這些。”
一張小小的糧票，原來(lái)如此珍貴。雖然它早已消失，但卻經(jīng)歷了改革開(kāi)發(fā)的大潮，見(jiàn)證了我們從吃不飽到吃得飽再到吃得好的生活進(jìn)步，更是一段值得珍藏的美好回憶。它讓我們明白為什么要愛(ài)惜糧食，因?yàn)樗娴恼娴膩?lái)之不易。
滿(mǎn)分作文 篇8
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你高昂著頭，微笑，你堅(jiān)信自己會(huì)開(kāi)出最美的花朵
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，我曾試圖把你搬進(jìn)屋中，然而我卻失敗了，你的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母親的胸脯，你在告訴我："在母親身邊，這點(diǎn)痛算什么？"不是嗎？
你以堅(jiān)強(qiáng)的信念，沖破了人為的牢籠，以不拔的意志不斷地汲取著，你宣誓：要回報(bào)給世界以最美好的
風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都經(jīng)歷過(guò)；當(dāng)美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候，你也曾悵然過(guò)，然而，為了自己的宣言，你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著
當(dāng)萬(wàn)紫千紅不再，當(dāng)黃葉不再翻飛的時(shí)候，你把一年的積蓄全獻(xiàn)了出來(lái)，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，于是充滿(mǎn)了菊的清香，你仍舊微笑著，猶如神話(huà)中的白雪公主，猶如出嫁前滿(mǎn)臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……?
我被震撼了，多少風(fēng)雨，多少磨難之后，你終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在這空靈的秋天，誰(shuí)能否認(rèn)這是最美好的？
漫漫人生路，誰(shuí)沒(méi)有對(duì)自己或親人在心中暗立誓言？幾多艱難困苦，誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風(fēng)中破大衣上的絲線(xiàn)在隨風(fēng)飄揚(yáng)的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應(yīng)有的，我為自己的慚弱而慚愧，然而菊告訴我：現(xiàn)在還不到慚愧的時(shí)候，為信念必須堅(jiān)持到最后！
我被警醒了：鼓足勇氣，為了心中的信念大步向前進(jìn)發(fā)吧，要把自己索取的變成最美好的奉獻(xiàn)。于是，蘊(yùn)含著菊香的空中傳來(lái)了海子的歌聲：
走在路上，放聲歌唱。
大風(fēng)刮過(guò)山崗。
前面是無(wú)邊的天空……
這菊香與歌聲滲透了我的心底，直到永遠(yuǎn)。
點(diǎn)評(píng)：為了自己的宣言而堅(jiān)守獨(dú)自的執(zhí)著，信念給了寶貴的生命以堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。文章著意于一種精神的體現(xiàn)，深沉道出了菊對(duì)"我"的啟示："為信念必須堅(jiān)持到最后"，"要把自己索取的變成最美好的獻(xiàn)出"，同時(shí)引發(fā)讀者的思考。由物及人，作者緊扣二者之間的緊密聯(lián)系點(diǎn)，有機(jī)生發(fā)，行文自然流暢，語(yǔ)言清純優(yōu)美，娓娓傾訴的口吻給人強(qiáng)烈的親切感。多種修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，以及結(jié)尾處海子的歌聲與菊香交融的意蘊(yùn)，使通篇文章平添更多詩(shī)情。
滿(mǎn)分作文 篇9
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂(yōu)之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，咱便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂(yōu)�；腥淮笪虬悖前�，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可卑。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂(yōu)？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對(duì)蟲(chóng)子的愛(ài)，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類(lèi)只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè)，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂(yōu)別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂(yōu)心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛(ài)與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂(yōu)與愛(ài)的哲學(xué)！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂(yōu)”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類(lèi)又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
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