【熱門(mén)】班級(jí)作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
我們班的同學(xué)特別喜歡吃食物，他們個(gè)個(gè)都是出了名的“美食家”，連我也一樣，我們都有喜歡吃的美食。
一、“面包”同學(xué)
下課是吃東西的好機(jī)會(huì)，這不，這位同學(xué)頭也不回地跑去了小店里，回來(lái)后他又到廁所里去吃，有時(shí)候還在課上吃，他不管上課下課滿腦子都是面包。他還有很多花樣吃法，睡著吃趴著吃……他吃的時(shí)候，吃得滿嘴都是面包渣，他每次都說(shuō)不要搶?zhuān)际俏业摹?/p>
這位同學(xué)真是一個(gè)“面包王”。
二、薯片迷
這位同學(xué)比上一位好多了，也文靜多了，但是他吃過(guò)的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課，他把薯片放腿上，老師不注意，他就吃一片。他放學(xué)吃、上學(xué)吃、下課吃、中午吃飯時(shí)他也吃。放學(xué)的時(shí)候我們就看見(jiàn)他在吃薯片。
這位同學(xué)真是一位“薯片”迷啊！
三、“雞腿”王子
不用我說(shuō)，你們都知道這是我吧！但我可不像他們一樣到學(xué)校里吃，如果誰(shuí)和我搶雞腿我就會(huì)發(fā)瘋了。我一口氣可以吃六個(gè)雞腿，兩手各拿一個(gè)，嘴里塞一個(gè)。過(guò)生日，我許了一個(gè)愿望，希望能下“雞腿雨”，這樣我就能一次吃個(gè)夠了。
美食給我們班帶來(lái)了很多快樂(lè)。
班級(jí)作文 篇2
星期五的一個(gè)中午，我們班組織了班級(jí)小小家的評(píng)比。評(píng)比之前，我坐在座位上如坐針氈，因?yàn)槲乙彩菂⒓诱咧�。我這時(shí)的心情難以描述：是緊張的，也是激動(dòng)的。不久，評(píng)比開(kāi)始了，
其中，讓我最震驚的是陸陶然的舞蹈表演，簡(jiǎn)直就是龍門(mén)絕技，她又是下腰，又是一字叉，看得我眼花繚亂；還有表演魔術(shù)的馬躍濤，他表演的是變氣球， 一個(gè)個(gè)普通的氣球在他的手中瞬間變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗小貓，還把變好的氣球送給同學(xué)們。伴隨著活躍的音樂(lè)，同學(xué)們樂(lè)瘋了，而讓我們?nèi)嘌鎏齑笮Φ氖侵v相聲的唐云澤，他不僅聲音響亮，而且感情和動(dòng)作都很豐富。
接下來(lái)，是我登場(chǎng)了， 我是一個(gè)小小歌唱家。一上臺(tái)，我就很緊張，手都捏出了汗。隨著音樂(lè)響起，我跟著節(jié)奏唱了起來(lái)，慢慢地我也沉浸在自己的表演中，很快唱完了，我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，可是我手里的汗像一顆顆露珠似的冒個(gè)不停。
雖然，最后評(píng)定時(shí)，我沒(méi)選中，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我也露了一手！當(dāng)然，面對(duì)選上同學(xué)，我也感到很慚愧，他們有今天如此出色的成績(jī)，肯定印證了一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我要向他們學(xué)習(xí)！
班級(jí)作文 篇3
我的同學(xué)們可謂是千奇百怪，在我的“小診所”開(kāi)張之際先會(huì)診幾位吧！
首先，一號(hào)同學(xué)：鄭浩然，病癥：身形矮小被人打還不敢還手綜合征！據(jù)近期觀察，病人身高不過(guò)143cm，典型矮小，針對(duì)此證，先開(kāi)一瓶“澤涵牌增高口服液”，接下來(lái)就是被人打不敢還手，這可是本世紀(jì)疑難雜癥，首先病癥是長(zhǎng)期潛伏，并且隨時(shí)發(fā)作，被人打時(shí)不敢還手，據(jù)病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢還手。先開(kāi)20盒“增膽片”，若不見(jiàn)效推薦到大醫(yī)院醫(yī)治，本人中醫(yī)小診所治不好。
“下一位�！�
二號(hào)同學(xué)：江暉焱：病癥：典型神志不清癥！，病人神經(jīng)不清狀況多年，已步入晚期，據(jù)旁觀者闡述，老師罵他他還笑的特開(kāi)心，本人的小診所只能先給你開(kāi)一種名為“提神醒腦片”的藥，若無(wú)效果推薦立刻立刻馬上馬上去神康醫(yī)院就診！
“下一個(gè)”
三號(hào)同學(xué)：余笙銘：病癥：娘炮綜合征（娘炮是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，意思是本來(lái)是男的可以去學(xué)女生，越學(xué)越惡心那種），病人的病發(fā)作后會(huì)步入不男不女的境界，蘭花指，女聲，有時(shí)的傻笑，充分體現(xiàn)了本世紀(jì)罕見(jiàn)病癥“娘炮綜合征”先開(kāi)一瓶“脈動(dòng)提神醒腦液”，一樣的，若不見(jiàn)效還是神康�。銢](méi)看錯(cuò)喲！神康醫(yī)院，一家專(zhuān)科好醫(yī)院，這不是廣告植入，是植入廣告）
“最后一個(gè)”
四號(hào)同學(xué)：林楚月：病癥：暴力妄想癥！病人充滿了暴力因素，時(shí)不時(shí)打人，這還不夠還充滿妄想，首先開(kāi)十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做觀察！
祝我的病人們?cè)缛湛祻?fù)，不見(jiàn)效的，旁邊神康醫(yī)院等著你們光臨！
班級(jí)作文 篇4
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛(ài)的班級(jí)是由許許多多愛(ài)和心組成的家，它雖然沒(méi)有華麗的外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與快樂(lè)。
在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓?lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)耐瑢W(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用快樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。
班級(jí)作文 篇5
每一位同學(xué)都擁有自己的一個(gè)班級(jí)體，而每個(gè)同學(xué)都能在集體中感受到溫暖。
在上中學(xué)來(lái)，我跨進(jìn)了中學(xué)的`校門(mén)，來(lái)到了另一個(gè)班級(jí)體，參與他們的行動(dòng)。這個(gè)班由60位同學(xué)和一位班主任老師組建起來(lái)的。這個(gè)班級(jí)的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。 20xx年的8月底，我?guī)е活w陌生的心，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，來(lái)到初一年1班，陌生的同學(xué)，陌生的老師，讓我知道這是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，一個(gè)新的希望。班級(jí)涌現(xiàn)出的許多事跡，都讓我因?yàn)槭且话氲耐瑢W(xué)而感到自豪。那些事跡與榮譽(yù)都是同學(xué)們努力后的結(jié)晶。 上學(xué)期的每份榮譽(yù)都有一個(gè)故事，一個(gè)小小的故事。記的在開(kāi)學(xué)后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項(xiàng)評(píng)比我們得了第一名�！蓖瑢W(xué)們都高興得為自己鼓掌。這是一個(gè)美好的開(kāi)始。我們也許諾下一次的評(píng)比兩項(xiàng)都拿第一。為此同學(xué)們也加強(qiáng)各方面的工作。 每天最辛苦的要屬勞動(dòng)委員和值日生了，早上一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始掃地，不放過(guò)一個(gè)小小的角落，放學(xué)他們也要認(rèn)真地把地掃干凈了才肯回家。 還有我們的班委和同學(xué)，也盡力做好每件事。最后，我們拿到了那份榮譽(yù)，同學(xué)們多日來(lái)的努力也沒(méi)有白費(fèi)。我們?yōu)樽约候湴�，為自己自豪�?還有一次，學(xué)校舉行救貧扶困的愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班自己先舉行了一次，當(dāng)老師說(shuō)：“捐款開(kāi)始！”一份份愛(ài)心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢(qián)，老師也參加了活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心，不，全校師生的愛(ài)心，匯聚成了愛(ài)的火花。 當(dāng)我們?cè)趶V播聲中聽(tīng)到了捐款最多（愛(ài)心最多）的初一年1班，我們也為自己鼓掌，同時(shí)也希望我們捐的錢(qián)隨著我們的愛(ài)心交到貧苦者手中。 墻壁上的一張張獎(jiǎng)狀，一句——我們就是未來(lái)。證明了我們的榮譽(yù)。
請(qǐng)大家記住“一班不一般。我們永遠(yuǎn)都是NO.1�！�
請(qǐng)相信……
班級(jí)作文 篇6
今天放學(xué)的時(shí)候，薛老師對(duì)我說(shuō)：“蘇子瑤，以后你來(lái)管咱們班站隊(duì)紀(jì)律�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。剛一出教室，我發(fā)現(xiàn)：隊(duì)伍里，一些同學(xué)在交頭接耳，好吵；還有一些同學(xué)怎么也不想跟前面的同學(xué)對(duì)齊。這時(shí)，王嘉偉大聲說(shuō)：“抱臂看齊�！薄耙欢笨偹惆讶嗤瑢W(xué)給弄安靜了，我又看了看，就對(duì)那些不對(duì)齊的同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)跟前面的同學(xué)對(duì)齊，四人一排也要對(duì)整齊�！蹦切┩瑢W(xué)就站好了。
我很喜歡當(dāng)紀(jì)律員。
班級(jí)作文 篇7
“班級(jí)的阿姨”這個(gè)稱(chēng)呼是我起的，因?yàn)檗鞭卑⒁虨槲覀儼喔冻隽撕芏唷Ｋ械壬聿�、圓圓的臉、大眼睛、雙眼皮、還帶著一副透明的眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。
薇薇阿姨很喜歡助人為樂(lè)，在老師有麻煩的時(shí)候，她都會(huì)幫老師解決麻煩。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，她也會(huì)幫忙解決。記得有一次，學(xué)校舉辦“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。媽媽不在家，我和奶奶又弄不明白，急得我和奶奶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我的眼淚要掉下來(lái)的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我們還是求助薇薇阿姨吧！”于是，奶奶撥通了薇薇阿姨的電話，向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨就很有耐心地把應(yīng)該怎樣做的步驟，從1—5通過(guò)照片發(fā)了過(guò)來(lái)。在阿姨的指導(dǎo)下，我和奶奶成功地完成了“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。
班級(jí)的阿姨無(wú)所不能，像超人一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為班級(jí)解決各種各樣的麻煩。這就是我同學(xué)蕭梟的媽媽?zhuān)彩俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)最?lèi)?ài)的阿姨！
班級(jí)作文 篇8
我叫楊新樂(lè)，是東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班的一員。
原本，我覺(jué)得班里的同學(xué)非常調(diào)皮搗蛋�？涩F(xiàn)在不同了，因?yàn)槲殷w會(huì)到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變得美好”這句話的真正含義！
有一回，班里的同學(xué)都在上電腦課，何秋艷在那里拼命的寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，我跟她說(shuō)：“何秋艷，你不聽(tīng)課，等下你不會(huì)做怎么辦？”說(shuō)完，她便認(rèn)真的聽(tīng)老師講起課來(lái)。可是，沒(méi)聽(tīng)多久，老師就講完了。何秋艷都沒(méi)聽(tīng)懂，便向我投來(lái)祈求的目光，我只好過(guò)去她身旁，仔仔細(xì)細(xì)的幫她講解，她聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是她的老師一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我講完了，她也聽(tīng)明白了。我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我讀書(shū)，我快樂(lè)。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子喜歡讀書(shū)，我的家長(zhǎng)也一樣，不過(guò)，我讀書(shū)的原因是可以獲得許許多多的道理，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有書(shū)可以陪伴我。讓我不孤單。
同學(xué)們讓書(shū)成為自己人生中不可少的朋友，讓自己成為班里不可缺少的一員！
班級(jí)作文 篇9
七月的風(fēng)，八月的雨，在金秋的九月我們成為了初中生。我們開(kāi)始了一段新的奇遇，然而在這段旅程里，不得不說(shuō)的便是我的班級(jí)。
我的班級(jí)是安靜的。初次站在班級(jí)門(mén)口，輕輕的扭動(dòng)門(mén)把手。嘎吱一聲，門(mén)打開(kāi)了。當(dāng)我緩緩抬頭時(shí)，迎來(lái)的是數(shù)雙眼睛的上下打探。偌大的教室很是安靜，就連隔壁班說(shuō)話的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我小心翼翼地尋找著座位，生怕動(dòng)著桌椅，發(fā)出那不和諧的聲響，破壞了這安靜的氣氛。風(fēng)，又吹過(guò)，葉子輕輕的搖曳，那沙沙的聲響清晰落入耳中。
我的班級(jí)也是溫暖的。剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校便舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然，令我印象最深的便是那場(chǎng)拔河比賽。天很藍(lán)，猶如隨手打翻的墨水，隨意渲染著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，躍躍欲試。隨著槍聲的響起，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們齊心協(xié)力用力一拉，第一場(chǎng)比賽壓倒性獲勝。然而第二場(chǎng)比賽并沒(méi)有像前次般容易，我們面對(duì)的是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。大家相互鼓勵(lì)著，一股溫馨的氣氛洋溢著，如一股暖流流入我的心房。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們奮力向后拉，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果。也不知僵持多久，眼見(jiàn)體力耗盡，已然堅(jiān)持不住時(shí)，一個(gè)聲音響起我們不能輸！大家加油！話畢，大家又如從前般奮力。終于，在同學(xué)的奮力一搏，老師的聲嘶力竭中，我們勝利了。當(dāng)時(shí)的天還是那么的藍(lán)，陽(yáng)光也還是那般耀眼，但比之前更溫暖了。
這，就是我的班級(jí)，既安靜也團(tuán)結(jié)，愿我的班級(jí)往后也能如此，永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
班級(jí)作文 篇10
其實(shí)同學(xué)們都是班級(jí)的小主人，但同學(xué)們沒(méi)有小主人的樣子，我們不能只依靠老師來(lái)管理班級(jí)，我們也要自己管理。不能給班級(jí)抹黑，比如說(shuō)：做操做不好扣分，入校時(shí)嬉戲打鬧，作業(yè)完成不了······這些都不是主人應(yīng)該做的。小主人應(yīng)該積極表現(xiàn)，為班級(jí)增光。比如說(shuō)：在課堂上積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交上，多多參加體育活動(dòng)，不要老在屋里呆著······這些才是主人應(yīng)該做的事情。
每一個(gè)人都是主人，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，都要有種小主人的意識(shí)，這樣班級(jí)才會(huì)更好。
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