上半年教學工作總結(jié)模板合集7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的上半年教學工作總結(jié)7篇,希望對大家有所幫助。
上半年教學工作總結(jié) 篇1
一學期即將過去,本學期音體美教學工作圍繞教研室,結(jié)合教導處教研工作安排和音體美學科特點,以新課程理念建設(shè)為核心,在校領(lǐng)導的領(lǐng)導與支持下,我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務(wù),現(xiàn)將音體美教研工作情況總結(jié)如下:
一、師德建設(shè)
1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策,提高教師對體藝教育的認識,加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身,以德育人的風范,不斷加強自身的道德修養(yǎng),業(yè)務(wù)修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。
二、教學常規(guī)管理
1、認真學習、貫徹新課程標準,領(lǐng)會其新的思路和精神,注意對照新舊課程標準異同點,切實把握新課程標準的脈絡(luò),為教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、狠抓常規(guī)管理,定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查,并將結(jié)果上報教導處,定期開展教研活動。
3、全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,同時做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學工作,新老教師互相學習,共同進步。
4、本學期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心的想組內(nèi)其他教師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。
三、課余活動及興趣小組工作
本學期本教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動,體育組開展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組,美術(shù)組開展了繪畫、篆刻等等,音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組,形式多樣,受到廣大師生的好評。
四、主要成績
由于音體美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動。體育組教師,根據(jù)學校的精神,狠抓常規(guī)工作,利用課堂時間,對學生進行兩操訓練。平時雖任務(wù)重,但重視學校運動隊訓練工作。本學期參加了永嘉縣組織的各項比賽,籃球賽獲得了第五名的好成績。音樂組教師積極利用課余時間給學生個別輔導,輔導的節(jié)目在縣藝術(shù)展演活動中取得較好的成績。美術(shù)組教師積極進取,全面展示專業(yè)技能,提升專業(yè)素養(yǎng)。積極組織學生開展美術(shù)實踐活動、參加各類美術(shù)比賽,在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成績。這些美術(shù)活動的開展,既豐富了校園文化,又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
五、存在問題
我組教師要進一步加強學習,提高自身素質(zhì)及修養(yǎng),團結(jié)合作。教師要注重運動員的選拔,加強運動隊的梯隊訓練,爭取各項比賽名列前茅。
我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵,力求教研組建設(shè)日臻完善。
上半年教學工作總結(jié) 篇2
教學信息部是負責我部教學工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作,公布便捷信息,活躍學生生活都是部門的主要任務(wù)。“我們每個追求進步、求得發(fā)展的人,免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點!睘榱丝偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服不足,下面對20xx年的工作做如下總結(jié),這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個重要的學生組織,信息部是我部輿論宣傳的重要陣地,是展示我院風采與特色的窗口,也是我院全體學生施展才華的重要平臺。教學信息部積極配合學校、學院的各項工作,結(jié)合典型活動和事件,通過學校、學院等各種傳播方式作為宣傳手法,逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動。信息部在積極配合學校、學院活動的同時,努力實現(xiàn)特色創(chuàng)新,積極創(chuàng)辦一些具有我部風格的新型活動,如:舉辦了“我部專業(yè)知識展示”活動;組織參加了“20xx年我部元旦晚會”;組織參加“5、25心理健康教育活動”等。在這些品牌活動和特色活動的推廣和宣傳方面,信息部起到了不可替代的作用。下面簡要介紹本學年信息部的主要工作:
一、勤懇工作,勇于探索,不斷提高自我;仡欉@個半學期,我覺得收獲很多。當部長,讓我學習了很多,也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學期所開展的工作來看,我對自身的評價為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年,工作中,我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和擔負的工作責任。信息工作是教學部的一項重要工作,是教學部研究和制定重點工作的參謀和助手。我的體會是,做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣,有靈敏地嗅覺和敏銳的目光,多聽、多看、多想,勤于動手寫作。這就需要工作中注重質(zhì)量,使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機會,了解同學們動態(tài),了解同學們所思所想所盼,緊緊圍繞焦點、熱點問題和同學們關(guān)注問題采編信息,提高了信息報送的對路性、實用性。
二、扎實學習,持之以恒,逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學信息部工作作為教學部工作的重要組成部分,是教學部的“耳目、參謀、智囊”,要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學三提高”一是堅持從書本中學,不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學習,不斷提高辦文辦事能力。三是堅持從身邊學,不斷提高分析研究和解決實際問題的水平。做生活中的有心人,時時擦亮眼睛,凝聚精神,看別人都做了什么,是如何做的,想如果是自己該如何做,結(jié)果會有什么不同,從中總結(jié)經(jīng)驗,用以指導自己的工作。
三、學用相長,統(tǒng)籌兼顧,進一步提高自身綜合素質(zhì)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫,還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進行綜合類、使自己得到了鍛煉,文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時俱進,,趕上時展的步伐。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是信息部人員的必備素質(zhì)。工作中我們能正確認識自己的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系,不搞攀比,不圖名利,不計較個人得失;愛崗敬業(yè),勞累不辭,甘當“不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴格遵守各項規(guī)章制度,領(lǐng)導要做的馬上做,領(lǐng)導交辦的工作加班加點完成,該說的說,不該說的不說,有令則行,有禁則止。
在這半個學期里,我明白到當一名部長真的不容易,在做好自己的工作之余,要合理的分配好自己的學習與工作的關(guān)系,明白到做任何事都要考慮清楚,和承擔后果,但我感激,我有這個機會給我鍛煉,讓我成長。我希望,在信息部里,我們做得更好,相處得更融洽。當然,我也很感謝干事們在這一學期里對部門工作的支持和認真對待。他們也不容易,從一開始的什么都不會,到熟悉部門工作流程,這也付出了他們的時間和精力。在此,謝謝你們兄弟們!半學期來,有得也有失,有經(jīng)驗也有教訓。實踐中我深感自身在許多方面與其他同學存在差距,比如對一些方針政策還不能靈活掌握,信息精品少,開拓性工作做的少等,下半年我將逐一克服缺點,保持昂揚的精神狀態(tài),努力在以下個方面取得新突破:
一是強化效率意識,切實做到五不:不誤時、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。
二是強化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念,全身心投入,時刻繃緊信息這根弦。
三是強化全局意識。做到深刻領(lǐng)會領(lǐng)導總的指導思想,自覺把握全局,保持清醒頭腦,從大局上、宏觀上分析和考慮問題。
四是強化為同學服務(wù)意識。將領(lǐng)導急于掌握或預警性情況及時搜集,為領(lǐng)導決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。計劃有了等于有奮斗方向,但落實還要靠行動,真誠希望領(lǐng)導和同事們能多給予我?guī)椭喾蕉酱,使我取得更大進步。相信在我們的努力下,我們信息部會更加的優(yōu)秀,整個學生組織更加地和諧。我會努力為老師分擔一些繁重的工作,為學生服務(wù),做好我們的本職工作。
謝謝大家!
上半年教學工作總結(jié) 篇3
半年來,在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導、導師的指導、幫助下,通過自己不斷地學習、實踐、總結(jié),在思想、業(yè)務(wù)、教學科研等方面又有了新的進步,同時按要求較好地發(fā)揮了輻射作用。
一、學習態(tài)度端正。
正確處理好學習與工作的關(guān)系。嚴格遵守工程辦的有關(guān)章程,做到按時、安心、積極地參加每一次集中培訓,虛心接受導師在思想、業(yè)務(wù)、教學科研等方面的指導,認真學習現(xiàn)代教育理論,認真完成導師布置的學習任務(wù),并能以正確理論指導自己的教育教學工作,做到學習、工作“兩不誤”、“兩促進”。
二、師德修養(yǎng)好
嚴格遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范,具有敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度,勤業(yè)的意識。對待學生:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己:嚴于律已、以身作則、為人師表。
三、輻射、示范作用發(fā)揮好
認真履行柳州市《21世紀園丁工程》B類培養(yǎng)對象導師、體育學科課程改革專家組成員,體育學科帶頭人,能職責,配合市教科所有計劃、有目的、有成效地組織教師開展教育教學科研活動。深入課堂聽課、評課、上示范課;指導B類學員及學校老師做好科研課題的申報、立項及實施工作,并取得好成績。指導B類學員參加自治區(qū)中小學體育教師教學基本功大賽獲一等獎,指導學校教師上的活動課獲自治區(qū)一等獎。組織指導學校教師參加的全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實驗》和全國教育學會課題《學校、家庭、社會三結(jié)合的中華傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已在上半年順利通過專家組的鑒定,獲結(jié)題。此外,還協(xié)助市教科所做好體育教師基本功考核及教案、論文評審和編書工作。
四、 注重理論學習,更新教育教學觀念
參加國家、自治區(qū)級“園丁工程”培訓,均能按要求完成學業(yè)課程,并按導師推薦的書目,自學了《21世紀園丁工程叢書》一套、《現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育》、《心理學理論與教育》、《教學語言藝術(shù)》、《教育基本理論與實踐》、《特級教師教育思想錄》及本學科專業(yè)書籍和國家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等,通過理論性的學習,提高了認識,更新了觀念,拓寬了思路,實現(xiàn)了教育教學思想的升華,為自己曾做過的教改找到了理論依據(jù);為今后的教育教學實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實踐中,能新的教育教學理念去指導自己的教育教學工作,銳意改革,勇于創(chuàng)新,教育教學水平不斷提高。
四、課堂教學有特色
有了正確理論的指導和導師的點撥,我的課堂教學又有了新的起色。在教學中,我能運用相關(guān)的教育學、心理學知識及學科基本理念,根據(jù)學生的特點,合理選擇課堂組織形式,恰當選擇教學方式、方法,激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學習積極性,把傳授知識與培養(yǎng)能力、發(fā)展?jié)撃芙Y(jié)合起來,寓教于樂,使學生在玩中學、在學中玩。鼓勵學生質(zhì)疑創(chuàng)新,啟發(fā)學生獨立思考,扶植學生的個性發(fā)展。課堂教學做到嚴而不死、活而不亂,學生學而不厭,練而不煩。教學效果好,多次在校內(nèi)外上示范課、公開課。今年上半年5月23日在寧波市江北區(qū)中心小學掛職,給全區(qū)體育教師上了一節(jié)公開課,并做了說課,得到區(qū)體育教研員及聽課老師的高度評價。撰寫的《體育與健康課》教案獲自治區(qū)中小學教案評選一等獎。
五、科研能力加強。
科研意識能力強,有良好的執(zhí)研、發(fā)動、組織和指導教師進行科研的能力,對體育學科及其他科研項目的選題、立項、實驗的能力較強,擬定的論文、實驗報告效果好。兩年來,我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國家組教育科研“九五”重點課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進素質(zhì)教育實施》、《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實驗》和自治區(qū)級、市級課題《學校、家庭、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》、《小學生心理健康教育研究》及在工程辦導師的指導下進行的《運用音樂伴奏輔助小學體育教學,促進學生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗,其中《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實驗》、《學校、家庭、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部“十五” 重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學生主體創(chuàng)新型教學模式研究與實驗》,探索網(wǎng)絡(luò)教學在小學體育教學中的作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“音樂伴奏輔助小學體育教學對學生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓班上交流,通過答辯并獲優(yōu)秀論文獎。是廣西義務(wù)教育活動課教材編委之一。
六、管理工作出成績。
上半年在寧波市江北區(qū)中心小學掛職期間,能虛心學習,勤學好問。深入到各室(處)學了解該校的管理規(guī)程和各項規(guī)章制度,參加各類會議,研討各個問題,深入課堂聽課。全面了解、學習該校先進的辦學理念及教育教學管理經(jīng)驗,學以致用。
擔任學校黨支部副書記兼副校長,承擔主持支部的全面工作和主管學校德育、體衛(wèi)等工作,能始終牢記“領(lǐng)導就是服務(wù)”的宗旨,嚴格按照“懂政策,精業(yè)務(wù),善管理、能服務(wù)、肯吃苦、愿帶頭”的要求,嚴于律己,身先士卒。有組織、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作。學校評為全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位。
20xx年7月
上半年教學工作總結(jié) 篇4
20xx年,在中心校的領(lǐng)導下,我校的教育教學工作扎實邁進,對于學校工作的方方面面,在全體教師的共同努力下,我們一起進步,結(jié)合我校實際,我針對常規(guī)管理、閱讀教學和學業(yè)評價三個方面來進行總結(jié):
一、扎實做好常規(guī)管理
本學期,數(shù)學教研組針對數(shù)學作業(yè)這一塊,進行了研討結(jié)合如何做作業(yè),作業(yè)的具體要求等進行探討交流,結(jié)合書本上的圖形、數(shù)學廣角、測量、計算、解決問題等內(nèi)容給于了可執(zhí)行的具體方案,作業(yè)的書寫要規(guī)范,對于數(shù)字和運算符號要求規(guī)范,不能馬虎,對待數(shù)學有嚴謹性和專業(yè)性,通過探討交流,各位教師對學生的作業(yè)有了新的認識,同時數(shù)學組成員對自己也提出了一定的要求:和學生共同完成作業(yè),既能感受到作業(yè)布置的有效性,又能準確的把握時間,在布置作業(yè)時 盡可能合理,有效,分層,讓作業(yè)切實有效。從學生的書寫上提出具體要求,并在教學工作中進行貫徹實施。語文教研組在高全英老師的帶領(lǐng)下,對閱讀和寫字 兩個方面作出具體要求:按照學校布置,每天下午課前20分鐘進行寫字輔導,從一筆一劃的指導開始,每周五下午指導學生寫出自己的書法作品。在期末,語文教師將學生書法作品匯總,整理成檔案上交教導處。在閱讀上,每周二下午的閱讀課按時上,要求學生拓寬視野,充分利用好教研室下發(fā)的《閱讀之旅》,指導學生做好閱讀記錄,豐富閱讀內(nèi)容,期末將學生閱讀記錄匯總,整理成班級資料參與學校展評。
由于學期初的工作安排扎實有效,教師能按照教研組教研要求去做,每一次的周查月評,都能夠發(fā)現(xiàn)好的教師的具體實施,對于工作中還有問題的老師個別交流,如何解決問題是重點,教研組和老師共同想辦法,群力群策,讓教研內(nèi)容落實并不斷完善。
本學期的聽課安排依然以語數(shù)教研組為單位,語文教師聽課,數(shù)學教師上課,兩個小組協(xié)同配合,目的就是促進教師上出高質(zhì)量的課,提高課堂教學時效性,大家在課后的探討交流進一步促進小組成員間的合作提升,教學能力的提升。語文組由高全英老師負責,數(shù)學組由李永紅負責,聽課和整理資料等一系列安排。
二、扎實推進閱讀教學和寫字教學
每周二下午的閱讀教學扎實推進,學生不僅可以借閱學校圖書室的書籍進行閱讀,也可以在老師指導下買推薦的書籍,還可以閱讀教研室下發(fā)的《閱讀之旅》,在閱讀中,圈圈畫畫,點點寫寫,都可以成為自己喜歡的學習方式。學生不僅閱讀,而且通過閱讀筆記、閱讀記錄單,看到自己一個學期以來自己的收獲。在12月份,班級組織學生進行讀書展評,積極參加鎮(zhèn)中心校組織的閱讀成果展評,申曉莉老師輔導的四年級學生作品《游子吟》獲一等獎,高全英、李治軍、韓國強老師輔導的學生分別獲得二等獎,學生通過參與活動,不僅自身素質(zhì)提高,而且集體展評讓他們感受到閱讀的豐富性和多層次性。
本學期我校開展寫字教學,暑假中心校邀請書法協(xié)會王恩群老師對教師進行了集體培訓,通過培訓,教師掌握了如何寫字,寫字的一些妙訣,在寫字指導課上的指導就有針對性,一筆一劃的書寫,持之以恒的堅持,每天下午課前20分鐘的練習扎實有效,學校領(lǐng)導聽教師的寫字指導課,讓寫字教學成為我校的一個新的亮點。在紀念紅軍長征勝利八十周年暨和莊鎮(zhèn)首屆師生書法展評中,我校教師和學生多幅作品獲獎,讓我們看到寫字教學在我校扎根的速度,這得益于我校語文教師的堅持,也得益于中心校搭建的平臺,在12月初,我校邀請王恩群老師到校對全體師生進行面對面的指導教學工作,王恩群老師的指導,讓學生看到書寫的魅力,進而增強書寫欲望,讓書寫成為自己的一張展示自我的最棒的名片。
三、充分落實學業(yè)評價
12月份,我校結(jié)合教研室下發(fā)的學業(yè)評價相關(guān)資料,以教研組為單位來進行每個年級的考評,從安排到落實,層層推進,各位老師嚴格把關(guān),數(shù)學組以班級為單位,小組合作方式進行,教師做好輔導和監(jiān)督工作,使每一項考評都真實有效,讓學生在考評中感受自己的優(yōu)點和不足,學科老師針對學生出現(xiàn)的共性問題進行探討交流:在教學工作中如何提升這些存在的問題,不要求邁出一大步,還是要和課堂緊密結(jié)合,點點滴滴去落實,如數(shù)學素養(yǎng)中,學生需切實提高自己的表達能力,會做題不代表會表達,會敘述,把自己的觀點說清楚是學生的數(shù)學表達應(yīng)具備的能力,這一點我們還需要去提高。
一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝,我們看到自己的優(yōu)勢,也看到自己的劣勢,發(fā)揚優(yōu)勢,讓優(yōu)勢更強;調(diào)整劣勢,逐步轉(zhuǎn)變,相信在全體老師的共同努力下,在中心校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在學校領(lǐng)導的全力配合和支持下,東高小學的教育教學質(zhì)量能更上一層樓!
上半年教學工作總結(jié) 篇5
20xx上半年學期語文教學工作總結(jié)
本學期工作快結(jié)束,我的教學工作也快告一段落。
在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題,F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結(jié)如下:
一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累
本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識
本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的'創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。
總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
上半年教學工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年結(jié)束了,一個學期的工作也快要結(jié)束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質(zhì)都會有較大的提高。
總結(jié)上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗,在工作上取得主動:
一、關(guān)注學生心理健康,促進學生身心全面發(fā)展。針對近年來全國范圍內(nèi)由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室,針對學生出現(xiàn)的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果,為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻。
二、積極實施 “五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。
三、始終狠抓教學工作不放松:
1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領(lǐng)導創(chuàng)新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎(chǔ)上,今學年我們提出了“零”作業(yè)制度,教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè),將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據(jù)自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現(xiàn)狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)!傲恪弊鳂I(yè)制度的實施,實現(xiàn)了師生共成長。
2、加強網(wǎng)絡(luò)教研,提高教育教學水平。從XX年2月開始,我校進行網(wǎng)絡(luò)教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設(shè)計、試題研究等教學教研內(nèi)容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結(jié),形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明, “問題網(wǎng)絡(luò)教研,藝友互動成長”教學活動,具有創(chuàng)新的特點,促進了我校教育教學教研的內(nèi)涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導的好評,濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡(luò)研究進行了報道。
3、關(guān)注八類學生成長,促進教育和諧發(fā)展。“以人為本,和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領(lǐng)導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設(shè)立導師,指導學生成長;發(fā)揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。
4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個學校的精髓,培養(yǎng)尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數(shù)學競賽(預賽)活動中,英語、數(shù)學競賽又創(chuàng)佳績,均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學科競賽我校有8 名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。
5、以優(yōu)質(zhì)課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設(shè),提高了授課水平。今學期,進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建,以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現(xiàn)了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質(zhì)課評選中,我校王耀敏的數(shù)學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名,袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。
四、當前教學上存在的主要問題:
1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設(shè),根本就沒有把自己的工作放在心上,等同于一般教師,公開課、示范課也不講,教學常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用,教學成績一般,工作干勁也不高,可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱,創(chuàng)新教學不見起色。
2、教學管理還不夠精、細,事務(wù)性工作太多,影響教學管理工作的進一步開展。其實事務(wù)性工作多,也是實情,但這僅僅是一方面,更重的是各項工作的督察力度還不夠,有的工作落實還不到位,老好人主義嚴重,怕承擔責任、怕得罪人,有的領(lǐng)導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后,上網(wǎng)聊天打游戲的有,紀律散漫,工作拖拉的也有,甚至說話、做事不負責任的也有,這樣怎能服眾,怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化,缺乏科學性和前瞻性,在日常工作中缺辦法、少點子,檢查督促力度不夠,發(fā)現(xiàn)問題也不及時指出,更沒有立即改正,沒有把學校的各項工作很好的落到實處,甚至忘記個人在競聘演講中誓言,在教師中沒有很好的起到帶頭作用,制約了學校各項工作的正常開展。
3、心理健康教育工作比較薄弱,關(guān)心學生還不到位,這也是我校今后很長一段時間的工作發(fā)展放向。
4、影響了教育教學水平的提高。其實,這也給部分不負責任的教師提供了成績下滑的借口,這部分人不注意個人言行,說話不負責任,干勁不足,自由散漫,工作拖拉,甚至推諉扯皮,把教師的職業(yè)道德拋在腦后,把教育千家萬戶子女的責任忘得一干二凈,光瞅別人的短處,談?wù)撊思业牟蛔悖í毑徽f自己的成績,不談自己的工作奉獻,更不談自己與同志們的差距,這樣能出成績?能在老師中樹立威信?能在一個單位立足?
5、部分教師的創(chuàng)新意識薄弱,上進心不強,教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時說自己如何如何上進心強,如何如何的積極參與創(chuàng)新教學和教育改革,怎樣熱情高漲的參與教改教研活動?墒腔仡^來看看自己走過的路,看看一年來自己的真實行動,真的就像考核述職中所說的那樣嗎?自己在述職時就沒有臉紅嗎?有一小部分教師把創(chuàng)新教學看作是與自己無關(guān)的事,把學校的要求不放在心上。例如教師的教改總結(jié)和論文征集以及講公開課等活動,只要與自己晉升職稱無關(guān)或關(guān)系不大,就十分的不樂意接受;而一旦牽扯上個人晉級,不用學校督促,自己就很上急。
6、學校的藝體生特長教育與兄弟學校還存在較大差距。這也是一個不爭的事實,但我們要深究問題存在的根源在哪里?生源固然是一個方面,更重要的是我們工作的措施還不到位,要求的力度還不夠大,任課教師對自己的要求太低。導致在特長生培養(yǎng)過程中,有時有學生在訓練,卻找不到指導教師,有教師指導,但指導不到位,訓練不到家,怎能考出好成績?
在半年的工作中,我們有進步,但是我們還是要看到差距,我們和兄弟學校相比,還是在很多方面和他們有很大的差距,雖然我們在不斷的進步,可是他們也在進步,兩相扯平,我們還是落后著同樣的距離,所以這就要求我們更大的進步和努力。
回首上半年的工作,展望下半年的工作,我們會繼續(xù)不斷的進步的,這就是我們之間的努力,才會有今天的進步,我相信我們的工作會越來越好的!
上半年教學工作總結(jié) 篇7
一、指導思想
面向全區(qū)、立足本校,切實抓好信息技術(shù)的普及與提高工作,開展信息技術(shù)的培訓,發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用;進行信息技術(shù)和學科課程整合的研究與實踐,有效地進行資源建設(shè),注重培養(yǎng)信息技術(shù)和學科課程整合研究與實踐的骨干;抓好我區(qū)各級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校的課題工作;抓好設(shè)備的維護管理。
二、主要工作
1、以新課程改革為契機,努力提高全區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng)
與各個學科組緊密配合,利用學科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動,積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神,學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學和課堂教學中的應(yīng)用,尤其要著力研究信息技術(shù)與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”
基礎(chǔ)上,即:立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。
4月初,我們推薦了我區(qū)的四位小學教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝;4月底,江蘇省首屆中小學信息技術(shù)與學科課程整合教學競賽(小學組)又成功地在我區(qū)舉行,我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動,北京東路小學和長江路小學的兩位教師參加競賽,分別取得了小學語文組和小學數(shù)學組的一等獎的第一名。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件,充實學校和全區(qū)的教育資源。
今年上半年,我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)秀教學設(shè)計的評比活動,一批優(yōu)秀的教學設(shè)計、教育資源脫穎而出,這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
在信息技術(shù)學科教學研究方面,圍繞著“四邊”教學設(shè)計開展教學研究活動,開設(shè)“四邊”教學設(shè)計輔導講座、開設(shè)“四邊”課堂教學研究課四節(jié),并且按照學校的統(tǒng)一安排,組織了全區(qū)小學和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設(shè)計的考核。
2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度,學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題,進一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學科組緊密結(jié)合,選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平,在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動中,我區(qū)有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了復試階段。繼續(xù)做好了南京市市級信息技術(shù)骨干教師培訓的招標工作,信息技術(shù)學科培訓的方案順利地中標。
同時,我們還按照上級部門的要求,認真地對我區(qū)9所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、示范學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進行了指導,并確定了各校的結(jié)題時間,下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個省級課題順利地結(jié)題。
3、加強電教培訓
本學期我們?nèi)M同志通力合作,從二月份開始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學、小營小學、櫻花小學、月苑小學、鎖金一小、洪武北路小學等專題班和學校的計算機課件制作方面的培訓任務(wù),并且順利地完成了教學任務(wù),受到了學員和學校的好評。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學和幼兒園中繼續(xù)深入地推廣打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理
本學期,我們加強了對我區(qū)各中小學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要體現(xiàn)在以下幾點:
開學初,按照省市區(qū)教育行政部門和相關(guān)主管單位的要求,在很短的時間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學信息技術(shù)費的申報工作,并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價局的審批。
按照市教育局的布置和市電教館的要求,我們在五月份對我區(qū)的部分中小學小學校進行了網(wǎng)絡(luò)活動室使用情況的調(diào)查,對部分學校提出了整改意見,并按照要求準時、規(guī)范地上報了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡(luò)活動室”,并且全部通過了審批,至此,我區(qū)所有的中小學均擁有了自己的“市級合格網(wǎng)絡(luò)活動室”。
本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求,并加以規(guī)范,使這項工作順利地進行,6月20日,我區(qū)順利地結(jié)束了20xx年秋季電教教材征訂的工作。
5、加強教育資源建設(shè)
按照教育局和進修學校的“十五“規(guī)劃,我們在時間緊張、任務(wù)頭緒很多的情況下,完成了更改我區(qū)基層學校校園網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接,建設(shè)了玄武教師進修學校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù),同時還對我區(qū)已有的專題網(wǎng)站進行了充實和健全,至此,我區(qū)的學科專題網(wǎng)站體系健全,中小幼、教科、電教、信息技術(shù)一應(yīng)俱全。目前我們正在進行我區(qū)骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)工作。
在教育局和學校的統(tǒng)一部署之下,我區(qū)各學科的資源庫建設(shè)也在如火如荼地進行著,正是有領(lǐng)導的重視、有力的制度保證,市電教館在5月份先后兩次對我區(qū)的教育資源建設(shè)進行了專項的調(diào)研,并給與了充分的肯定,使我們備受鼓舞。
6、其他工作
我區(qū)的教育新聞工作一直在全市領(lǐng)先,本學期我們在玄武教育上發(fā)布教育動態(tài)135條,在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞50余條,發(fā)布各類通知、通告112條。
組織了我區(qū)的中小學生參加了南京市第五屆課件制作評比活動,我區(qū)報送的99件作品全部獲獎,其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽(全市一共只有19件作品)。
正常地開展了小學信息學奧賽科藝營的活動,并且于5月25日組織了220名小學生參加了玄武區(qū)第二屆小學生“紫金杯”程序設(shè)計競賽。
組織了我區(qū)的初中學生參加了南京市第二屆中學生英語口語大賽,參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優(yōu)異成績,我區(qū)電教中心也被南京市教育局評為優(yōu)秀組織獎。
能過確保整個教育中心網(wǎng)絡(luò)的暢通并進行正常的維護,及時地對計算機房進行維護和保養(yǎng),順利地保證了6月7日—9日玄武區(qū)財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。
服務(wù)始終是我們的宗旨,本學期全組同志不辭辛苦,加班加點,順利地完成了100多次電教服務(wù)工作;完成了高三一模、二模、三模成績的收集,完成了初三一模的質(zhì)量分析,還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、后勤等修理計算機,從來不叫苦不叫累。
6月中旬,我們按照教育局的統(tǒng)一布置,開展了全區(qū)近1000名小學教師的計算機考核工作。
小結(jié)
電教中心的工作既是進修學校整體工作的一個重要的組成部分,但是又區(qū)別于學校的其他部門;我們所從事的工作既有全區(qū)性質(zhì)的,也有細致到某一位學生或某一位教師的;既有常規(guī)性的,也有臨時性的;既要與全區(qū)各中小學校打交道,也要與省市相關(guān)部門溝通;繁雜、緊張常常貫穿著我們的每一項工作,但是我們?nèi)w同志相互溝通、團結(jié)一致確保了每一項工作的順利進行,在工作中團結(jié)給了我們動力、集體給了我們支持,我們相信我們的工作會得到更多同志的認可,我們的工作會越做越好。
【上半年教學工作總結(jié)模板合集7篇】相關(guān)文章:
上半年教學工作總結(jié)模板合集五篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板合集9篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板合集六篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板合集6篇03-04
上半年教學工作總結(jié)模板合集5篇03-04
上半年教學工作總結(jié)模板合集九篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板九篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板8篇03-03
上半年教學工作總結(jié)模板9篇03-04