關(guān)于贊美作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的贊美作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美作文 篇1
“小時(shí)用來吃，長(zhǎng)大了用來做東西。”這個(gè)謎語的謎底是什么呢？我絞盡腦汁，百思不得其解。我?guī)е鴿M腹疑慮去問爸爸，爸爸叫我仔細(xì)想想，同學(xué)們你們知道是什么嗎？哦，仔細(xì)想想，原來是竹子。
當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，竹子不管在巖石上，泥土里等惡劣的環(huán)境都會(huì)破土而出。當(dāng)下起細(xì)如牛毛的春雨時(shí)，它便貪婪地吮吸著春天的甘露。在雨中翩翩起舞，在雨紅歡笑著。
竹子，是那樣無私，把自己的一生都貢獻(xiàn)給了人們。正當(dāng)它在地里使出吃奶的勁頂出來長(zhǎng)成一個(gè)瘦小的竹筍時(shí)，人們便把它挖走，燉排骨湯來吃。如果有的竹子“幸運(yùn)”，沒有被挖走，它便開枝散葉，長(zhǎng)成高大的竹子時(shí)，人們就會(huì)用它的竹葉包香甜可口的粽子，用它來做竹椅、筷子、竹筏......
當(dāng)知了在樹上叫著“熱啊，熱��！”時(shí)它便竭盡全力使勁搖晃，扇出涼快的風(fēng)給人們乘涼，直到筋疲力盡才停息......
竹子，你是那么偉大!我贊美你!你這種默默無聞為人類貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!
竹子，我贊美你!
贊美作文 篇2
在各種瓷器，陶器中走著，我穿越了時(shí)間的阻隔，跨過千年，我又望見了一件件精巧的文物誕生的經(jīng)過，漂泊的路程。
真是沒想到，古代的工匠是多么有智慧呀，用粗糙的工具造出了如此細(xì)致的器物。
工匠們的心血被運(yùn)往各地，有的遠(yuǎn)渡重洋，有的被當(dāng)做裝飾，有的被用來當(dāng)用具，有的卻深藏地下。
多么栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個(gè)個(gè)都如同要飛起來一樣。
一片片的瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標(biāo)桿是什么，但我的審美認(rèn)為它們夠好的了。
銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國(guó)的文化？我數(shù)不清。你又培育了多少那個(gè)時(shí)代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美艷的瓷器？我不知道。你又成就了多少當(dāng)時(shí)的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。
我只知道，你是一座有著故事有著時(shí)間積累的窯。
你成了景點(diǎn)，我慕名而來重見的故事，你讓我嘆服，你是我走過的一個(gè)有最多回憶的地方。
贊美作文 篇3
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美秀氣的野菊，我贊美荷花的出淤泥而不染，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有寒梅生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，挺立在刺骨的寒風(fēng)中。寒冬臘月，冰天雪地，那挺在雪里的梅花開得多么鮮艷，時(shí)不時(shí)傳來股股清香，沁人心脾。而且，那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀，像碧玉，具有冰清玉潔的雅致。
梅花開得有早有晚。在同一棵梅花樹上，我們可以看到花開的各種姿態(tài)：有的含羞待放，粉嫩的花苞粉紅可愛；有的剛剛開放，粉嫩的花瓣若隱若現(xiàn)。
梅花是中國(guó)十分有名的花，但它并不嬌貴，越是寒冷、越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神，越秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。幾千年來，我們中華民族出了多少有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣髅返牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)梅的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的風(fēng)雪；照耀梅的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽。
梅花從不與百花爭(zhēng)奪明媚，也不炫耀自己的美，它有著高傲的性格，可也從不驕傲自大。這不正是中國(guó)人民品性的.鮮明寫照嗎？堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮，偉大的中國(guó)人民取得勝利的原因少不了的便是梅花的精神！
贊美作文 篇4
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，萬物冰封的嚴(yán)冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風(fēng)俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)再過幾天就要開始了，同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情一直嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。今天語文課時(shí)，班主任對(duì)我們說：“咱班運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目只剩一項(xiàng)男子1000米的跑步比賽沒人報(bào)名，有誰想報(bào)名嗎？”話落，同學(xué)們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒一個(gè)人敢舉手報(bào)名。因?yàn)槲覀兌贾老肱芡?000米是一件又累又難的事，更別說還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學(xué)都低下了頭，班里頓時(shí)鴉雀無聲。“老師，我報(bào)名參加�！蓖蝗�，一道堅(jiān)定的話語打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無比佩服、有的面露不屑，因?yàn)榘l(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學(xué)。面對(duì)大家地質(zhì)疑，小明巍然不動(dòng)、處之泰然。
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時(shí)，小明的身影都會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，一個(gè)人默默地訓(xùn)練著，尤其體育課時(shí)盡管臉上大汗淋漓，甚至有時(shí)臉色慘白，也仍堅(jiān)持著。
時(shí)間在不知不覺中來到了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1000米比賽時(shí)刻。比賽開始前，周圍啦啦隊(duì)員們議論之聲不絕于耳�！翱炜纯炜�，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對(duì)對(duì)。還有你看那，那是小強(qiáng)，他是咱們校足球隊(duì)的，聽說跑的特別快�！薄笆菃�？上屆比賽沒見他參加�？磥斫裉斓谋荣惪隙ê芗ち野�！”……聽著身邊其他班同學(xué)地議論，我們班這幾個(gè)拉拉隊(duì)員立馬蔫了�！班健保‰S著哨音落下，比賽開始了。各個(gè)選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時(shí)十根手指也用力撥動(dòng)，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個(gè)身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開外，一開始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時(shí)也讓我們對(duì)比賽有了幾分信心。
比賽剛開始時(shí)，選手們還都爭(zhēng)先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時(shí)候，有一個(gè)選手越跑越慢，漸漸地掉了隊(duì)；400米的時(shí)候，選手們的速度開始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時(shí)候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時(shí)候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽到小明心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用平生最大的力氣對(duì)小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽到了我們的鼓勵(lì)，只見他的眼里迸發(fā)出堅(jiān)定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點(diǎn)沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過這次比賽，使我對(duì)小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對(duì)眾人的不屑與不信任依然敢報(bào)名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績(jī)平時(shí)忘我訓(xùn)練的拼搏精神；贊美他在比賽時(shí)落后于人但仍不氣餒的積極進(jìn)取精神。我不僅要贊美他，還要向他學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇5
誰也無法描繪它的面貌，但這個(gè)世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風(fēng)，來時(shí)如花開花謝般無聲，去時(shí)如云卷云舒般無意。它如旭日驅(qū)散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進(jìn)的節(jié)奏。它如春風(fēng)催開濕潤(rùn)的蓓蕾，它如輕風(fēng)挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創(chuàng)造奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對(duì)別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時(shí)只需要你對(duì)別人所做的事說一個(gè)“好”字；它有時(shí)只需要你對(duì)聽到的歌說聲“悅耳動(dòng)聽”；它有時(shí)只需要你對(duì)別人所說的話翹起大拇指。它很簡(jiǎn)單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質(zhì)量，但它在人的心里占據(jù)著不可忽略的位置。
它有時(shí)會(huì)把短暫的剎那變成永恒，那是因?yàn)槟阍诓唤?jīng)意間把它印刻在別人的記憶里。它有時(shí)會(huì)把永恒變成短暫的瞬間，那是因?yàn)槟愫雎粤怂鼘?duì)于一個(gè)有回憶的人的重要性。
其實(shí)，我也說不出它是什么，它像什么，但我能時(shí)刻觸摸到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
贊美作文 篇6
昨天晚上放學(xué)回家，兒子拿出他的每日一句作業(yè)本讓我們檢查，他爸爸發(fā)現(xiàn)他兩天寫的內(nèi)容都和跑步有關(guān)，就對(duì)他說你怎么每天都寫這樣的內(nèi)容，一點(diǎn)意義都沒有，你明天是不是還要寫關(guān)于跑步的內(nèi)容，兒子聽了之后表情非常不好，一會(huì)兒就哭了。當(dāng)時(shí)我也很納悶，怎么說了一下就哭了，本想批評(píng)他，想想不行，就問他，你為什么哭，給媽媽一個(gè)理由可以嗎？?jī)鹤诱f：盡管我寫得不好，但爸爸也不能嘲笑我。聽了他的話，我很無語，心里也很不好受，兒子長(zhǎng)大了，也有自尊心，在我們看來他寫得是不好，可是他盡力了，我們不但沒表?yè)P(yáng)，在他看來還要嘲笑他，他怎么會(huì)不傷心呢？
卡耐基曾說：時(shí)時(shí)用使人悅服的方式贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。大人如此，孩子也是如此。每個(gè)人都希望得到肯定，孩子也一樣，如果當(dāng)時(shí)我們換一種方式，在贊美中指出他寫的不足之處，可能效果會(huì)好很多。從這件事中我發(fā)現(xiàn)，贊美也許比一味的批評(píng)更有利于孩子成長(zhǎng)！
今后一定要多贊美自己的孩子，也愿每一位家長(zhǎng)能夠多贊美自己的孩子。正如約翰遜所說：贊美，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值！相信我們的孩子會(huì)在贊美聲中成長(zhǎng)更快！
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