雨中美景優(yōu)秀作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的雨中美景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中美景優(yōu)秀作文1
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光�！班帧比藗儼粗懥晾龋一剡^神來。
放學(xué)了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道：“你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？”她對(duì)答：“嗯！”我們走過教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來。雨點(diǎn)讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺的走出了校門。
“嘿！這兒！”一個(gè)來接我們的家長(zhǎng)說。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面“生機(jī)勃勃”的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的`水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動(dòng)著手，畫了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收啊！
雨中美景優(yōu)秀作文2
下午放學(xué)時(shí)，老天似乎不太高興，原本陰沉沉的天氣，到放學(xué)時(shí)卻下起了雨。
開始，天空中只是落下稀疏的、成針狀的小雨絲。人們并不在意，但慢慢的，雨絲逐漸轉(zhuǎn)化成雨滴，到放學(xué)時(shí)，更是嘩啦啦地下著。我站在門崗前，出神地望著遠(yuǎn)方，下這么大的雨，可如何是好？思索了一會(huì)兒，我索性任由雨點(diǎn)打在身上，向前飛奔起來。
突然，一個(gè)似乎與此時(shí)不協(xié)調(diào)的景物出現(xiàn)了——一個(gè)小攤。在這雨點(diǎn)肆意的街上，人們無一不慌張的神色，都向家的方向趕著，而這小攤非但沒收，還支起了遮雨棚。這時(shí)，那位小攤的主人，一位老太太向我招招手說：“小朋友，來避避雨吧！”我停下來打量了她：滄桑的臉。我認(rèn)為這只是她的一種推銷手段，冷哼一聲，想：反正我也不買，避避雨也好。于是，便趕緊鉆進(jìn)她的傘棚下去避雨。這一小段時(shí)間，老人不斷對(duì)我噓寒問暖，而我則在心里想：我偏不買你的，怎么著吧！
大約十分鐘過后，一輛白色尼桑轎車開來，從車上下來一個(gè)中年男子，好像和老人很親近的樣子，他對(duì)老人說：“媽，都下雨了，怎么還不收攤啊?”“我走了這些學(xué)生怎么辦呀？”啊？我不由震驚了，原來如此，這一切是那么美好，那所謂手段只是我的自以為是而已。
“滴滴…..嗒嗒….”這密集的雨點(diǎn)依舊下著，雨中的一切是如此美好。
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