【必備】班級(jí)作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的班級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
鏗鏘的誓詞，是省奔中追夢(mèng)人內(nèi)心將定的信念；昂揚(yáng)的歌聲，是省奔中學(xué)生們心中有力的情愫。當(dāng)嘹亮的誓詞回響在耳畔，裊裊的輕音在腦海中盤旋時(shí)，我們已置身于這片熱土——省奔中。
今天下午，在經(jīng)過了緊張的考試之后，我們迎來了校歌合唱與宣誓比賽。與以往不同的是，我們代表集體出征。
當(dāng)王圓靜同學(xué)喊“全體起立”時(shí)，我們班的同學(xué)們齊刷刷地一同站立，坐在后排的同學(xué)們無不為之驚嘆的。我心想：如果有一個(gè)人缺乏了集體意識(shí)，那么連一個(gè)動(dòng)作都會(huì)散發(fā)出不和諧之風(fēng)。校歌合唱比賽其實(shí)是留有遺憾的，也許是缺少了平時(shí)的鍛煉，大家并不時(shí)那么果敢、自信。“熟能生巧”。只有當(dāng)我們?cè)谧雒恳患轮暗木毩?xí)量達(dá)到一種程度時(shí)，才能將這件事做到極致。
“省奔中學(xué)生潛力無窮……”當(dāng)我們慷慨激昂地喊出誓詞時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都飄蕩著二班同學(xué)強(qiáng)有力的聲音。也許是一種無形中的力量在催促著我們前行。也許是集體的責(zé)任感在擊打著我們的內(nèi)心，又或許是求勝的心在激勵(lì)著我們不斷超越�！安圾Q則已，一鳴驚人”，我們正吶喊著，喊出了我們對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)勝利的渴望、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
有的人認(rèn)為合唱與宣誓比賽是檢驗(yàn)同學(xué)們的能力與潛能的，我并不贊成。一滴水只有融入汪洋才不會(huì)干涸，一片葉子只有掛于高高的枝頭才會(huì)構(gòu)成一棵樹。人又何嘗不是如此呢？只有當(dāng)我們帶著班級(jí)責(zé)任感，以真心和付出對(duì)待班級(jí)時(shí)，我們才能施展才能，追求卓越。
班級(jí)作文 篇2
未來的世界充滿了科技與發(fā)明。來參觀一下我的智能班級(jí)吧！
進(jìn)了班級(jí)的門，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒有。你肯定會(huì)好奇，里面沒有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺(tái)旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍(lán)色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長(zhǎng)走上講臺(tái)，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì)叢下面的地磚自動(dòng)打開，擺放整齊。按藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)折起來，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現(xiàn)在我們面前。原來，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì)顯示什么內(nèi)容。比如今天要學(xué)習(xí)語文七色光這節(jié)課，黑板上就會(huì)顯示出語文七色光的內(nèi)容。
在學(xué)校的天臺(tái)上擺著三個(gè)大字“愛學(xué)習(xí)”，這三個(gè)大字是紅藍(lán)白三種顏色，紅色是太陽能，藍(lán)色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機(jī)里選好后，它就會(huì)出現(xiàn)在教室里，墻也可以根據(jù)天氣季節(jié)變化，比如今天是陰天，它就會(huì)變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會(huì)變成冷冷的冰藍(lán)色。
進(jìn)步不是把人類變得懶惰，而是讓人類把復(fù)雜的事情變得方便。我堅(jiān)信在不久的將來人們一定會(huì)發(fā)明出這種智能班級(jí)的。
班級(jí)作文 篇3
媽媽正給我梳頭，梳著，梳著，哎呀！地上一層頭發(fā)蓋住干凈的地板�？上攵穷^發(fā)掉的呀！簡(jiǎn)直是我都不敢見人了，于是我讓媽媽幫我挑了一頂帽子，戴著帽子去上學(xué)。
在班級(jí)里，同學(xué)們“唰”的一下，都用一種異樣的眼光看著我，我感覺自己很不自然，像做壞事一樣不敢抬頭。
哎！我真的`不知道自己該怎么辦了，先不去管它，明天再說吧！
第二天早上，我依然戴著帽子去上學(xué)。我心里有點(diǎn)兒害怕，怕同學(xué)像昨天一樣嘲笑我，可是，來到班級(jí)一看，啊，這是怎么一回事��？整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都戴了帽子。他們沒有嘲笑我，也沒有像昨天那樣用異樣的眼光看著我，我的心好了一點(diǎn)點(diǎn)。
晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我特別特別高興。因?yàn)闊o論在家里還是在學(xué)校，我都不用戴帽子了，因?yàn)�，在家里或在學(xué)校，都不會(huì)有人嘲笑我了。
班級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已來這個(gè)組一個(gè)多月了，這個(gè)組給了我很好的印象，團(tuán)結(jié)、友愛、 奮斗。接下來，請(qǐng)隨我來看看本組的精彩表現(xiàn)吧！
如果把本組比作一把箭，那么組長(zhǎng)陶晨就是箭頭，她時(shí)時(shí)刻刻掌握著本組前進(jìn)的方向。首先，她能夠給我們起到很好的模范帶頭作用，在讀書時(shí)，她總是以最大的聲音朗讀；在上課時(shí)，她總是以最集中的精力去聽講；在做題時(shí)，她總是以最快和最高的質(zhì)量去完成，讓我們不得不佩服。除了在管理中嚴(yán)格要求，追求完美。同時(shí)，學(xué)習(xí)中，她也能夠積極幫助組員，在最初學(xué)習(xí)物理電學(xué)時(shí)，我總是不會(huì)畫電路圖，她就不厭其煩手把手的教我，通過兩天的課間時(shí)間教我，我才學(xué)會(huì)，我不得不佩服她的耐心，并且，她也沒有組長(zhǎng)的架勢(shì)，有時(shí)她也有不會(huì)的題，但她總會(huì)不恥下問，向老師和會(huì)的同學(xué)進(jìn)行討教。總之，我覺得她是當(dāng)之無愧的好組長(zhǎng)。
本組的方清源就相當(dāng)于“箭頭”，幫我們攻克一道有一道難關(guān)。她可是開學(xué)以來全班講題最多的人，無論在課上還是課下，都能看見她講題的身影。不僅如此，她還很有勇氣，開學(xué)不到一個(gè)月，就敢當(dāng)小老師，給同學(xué)們講課，敢當(dāng)班長(zhǎng)助理，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)紀(jì)律。但她美中不足的一點(diǎn)就是桌位不整潔，桌位上擺了很多書，課桌里也不是很整潔，我相信她如果改掉這一壞習(xí)慣，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
本周我們組總體來講大家表現(xiàn)都還不錯(cuò)，但也存在一些不足。比如邵博文，他有一點(diǎn)“破罐子破摔”的感覺，作業(yè)多次沒有完成，無論何時(shí)老師點(diǎn)他起來回答問題，他永遠(yuǎn)就是“不會(huì)”二字。在上課時(shí)，他總是一直不停的擦鼻涕，有時(shí)把聲音弄的特別大浪費(fèi)資源不說，關(guān)鍵是影響同學(xué)們的聽課效率，令本組成員十分反感，幸好最后在全組的大力幫助和說服下，他慢慢的改變了他的壞習(xí)慣，才使我們這把“箭”沒有偏離正軌。
一周來，我們組的總體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。我相信我們組在陶晨這個(gè)精明、能干的領(lǐng)導(dǎo)人的引領(lǐng)下，一定能夠所向披靡。
班級(jí)作文 篇5
我會(huì)忘記我現(xiàn)在生活的班級(jí)嗎？當(dāng)然不會(huì)，即便我走到了天涯海角，我都不會(huì)忘記它。因?yàn)樗鼛Ыo我那么多的快樂，那么多的歡笑……
這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開心！假如您來到我們班，肯定會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍在一起，在那兒討論什么，而且還不時(shí)地發(fā)出笑聲。原來啊網(wǎng) ，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很喜歡聽笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的，做一個(gè)動(dòng)作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來做“XO”兩個(gè)字母。你再看，那邊兩個(gè)同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’，沒用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒有了�！�
這個(gè)班級(jí)是多么的和諧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是樂于助人的人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學(xué)說一聲，就會(huì)有一只只手把膠布或圓珠筆遞過來。而且同學(xué)們和諧相處，從來不會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會(huì)沒有了，同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了！我們班從來都沒有同學(xué)大打出手的事情。
這個(gè)班級(jí)是多么的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚缸里，有小烏龜、小金魚，在魚缸旁還有一盆盆的花，同學(xué)們也對(duì)它們十分關(guān)心，只要看到花缺水了、魚缸里的水臟了，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去換水。
班級(jí)作文 篇6
我們八班的榮譽(yù)是靠我們班里的每一個(gè)人去保護(hù)和堅(jiān)守的！
再過幾天就到端午節(jié)了，學(xué)校一年一度的端午詩會(huì)就要選拔節(jié)目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學(xué)哥學(xué)姐的表演視頻，那叫一個(gè)贊！可你能想到嗎？這其中的一個(gè)節(jié)目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實(shí)在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學(xué)想要參加這次的活動(dòng)嗎？面對(duì)老師這一問，全班同學(xué)都不做聲了�？赡苁嵌紱]想好到底要不要參加這次活動(dòng)。
我想?yún)⒓�，但又因�(yàn)閮牲c(diǎn)原因而猶豫了。第一點(diǎn)，今年古箏要考八級(jí)，怕自己忙不過來；第二點(diǎn)，自己長(zhǎng)胖了，在朗誦的隊(duì)伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵(lì)之后，班里的同學(xué)才開始踴躍報(bào)名。我也顧不了那么多了，便舉手報(bào)了名。畢竟，為班級(jí)付出，何樂而不為呢？
我不后悔報(bào)這次名，相反，我要擠出時(shí)間好好練習(xí)，向別人求教，爭(zhēng)取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
班級(jí)作文 篇7
東風(fēng)來襲，吹得人們躲進(jìn)了暖屋；吹得動(dòng)物進(jìn)入了冬眠；吹得花草換上了冬裝。唯有一樣?xùn)|西是它吹不敗的，那邊是------五班的優(yōu)。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來了五班的改革之風(fēng)。五班的改革有二：一是默寫新改革，二是集優(yōu)新招助提高。這兩項(xiàng)改革都十分新穎。以前，本班的英語默寫不僅質(zhì)量不好，而且還有一些作弊現(xiàn)象。萬老師發(fā)現(xiàn)后，便提出這項(xiàng)新改革------將全班同學(xué)分成兩批。一批是英語基礎(chǔ)較好的，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)教室以考試形式默寫然后互相批改；剩余的同學(xué)則留在教室，默一些單詞，再由組長(zhǎng)批改。改革一經(jīng)實(shí)行，就有了很大的成效：大家互相批改可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方的錯(cuò)誤，也可以鞏固自己的知識(shí)，還有助于在學(xué)習(xí)上形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。久而久之，大家的默寫質(zhì)量提高了，態(tài)度也端正了不少。不僅如此，本班的第二個(gè)改革------集優(yōu)本，也有很多好處：每天搜集一道題，寫上方法、經(jīng)驗(yàn)；久而久之，同學(xué)的思維更加敏捷，成績(jī)也更加優(yōu)秀了�？磥�，改革之風(fēng)果真吹來了優(yōu)的新穎，使我們不斷進(jìn)步。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來了雙班的挑戰(zhàn)之風(fēng)�！敖杼魬�(zhàn)之力，奪紅旗高懸……”那一聲聲斗志滿滿的挑戰(zhàn)聲還回蕩在耳畔；雙班進(jìn)行挑戰(zhàn)宣誓的場(chǎng)面還浮現(xiàn)在眼前，那清晰的畫面仿佛就在昨天，仍歷歷在目。那是進(jìn)入九年級(jí)的第一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，也是雙班的挑戰(zhàn)之風(fēng)猛刮之時(shí)。五班與十二班，同為優(yōu)秀的班集體，都在此時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)：一聲聲自信的誓言，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一顆顆熾熱的心靈。那都在向我們展示著一位位拼搏的少年，一個(gè)個(gè)奮起的故事。動(dòng)員會(huì)后，挑戰(zhàn)的號(hào)角仍在本班吹響；每位同學(xué)都迎接了挑戰(zhàn)。他們，為戰(zhàn)勝對(duì)方而不斷努力、不斷奮斗、不斷拼搏！這，就是對(duì)手的力量；這，更是挑戰(zhàn)的力量！看來，挑戰(zhàn)之風(fēng)果真吹來了優(yōu)的斗志，使我們奮起拼搏。
寒風(fēng)不僅吹不敗五班的優(yōu)，它還吹來了大家的“搶錢”風(fēng)�！肮舶l(fā)財(cái)，紅包拿來！”這是過年時(shí)掛在嘴邊的一句話�，F(xiàn)在，在五班，大家也掀起了一場(chǎng)“搶錢”風(fēng)。怎么個(gè)搶錢法呢？“搶錢”其實(shí)就是掙錢�？孔约旱某煽�(jī)、分?jǐn)?shù)及進(jìn)步與否來掙錢。只要你努力了、進(jìn)步了、考好了，你就能靠自己的努力來賺錢。這一措施剛剛公布，就有許多“財(cái)迷”采取行動(dòng)了：他們努力背書、認(rèn)真復(fù)習(xí)、仔細(xì)改錯(cuò)、端正態(tài)度，為了進(jìn)步而努力、而奮斗。我想，他們都想品嘗到自己“勞動(dòng)”，努力后的成果吧！看來，“搶錢”之風(fēng)果真堅(jiān)定了優(yōu)的決心，使我們收獲滿滿。
寒風(fēng)吹不敗五班的優(yōu)，可它卻吹來了五班的改革之風(fēng)、挑戰(zhàn)之風(fēng)、“搶錢”之風(fēng)；一陣陣“風(fēng)”彰顯了一個(gè)個(gè)優(yōu)，滋潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)。愿風(fēng)不停，優(yōu)不敗。
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