【必備】讀后感的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
前幾天，我看了《哭鼻子和他的愿望門》這本書。
《哭鼻子和他的愿望門》這本書主要寫了哭鼻子楊磊在一次選門中，哭鼻子意外地認(rèn)識了來到地球的愿望門。原來愿望門是從Q星球來的使者，愿望門還有一個(gè)兄弟，叫魔鬼門。他們是來保護(hù)地球的，為的是他們星球的生存。
哭鼻子在愿望門的幫助下，成功地把母親河恢復(fù)了原樣。最后，愿望門被派去做其它的任務(wù)，只好和哭鼻子依依不舍地分開了。
這本書告訴我們的道理是要保護(hù)環(huán)境。
讀后感的作文 篇2
今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個(gè)小男孩兒叫佐賀。
佐賀本來有一個(gè)幸福的家庭，但是。因?yàn)橐淮魏藦椀谋ㄖ�，他的父親去世了，因?yàn)槟赣H無力撫養(yǎng)佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學(xué)校的清潔工，外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起，雖然過的很貧窮，但是卻體驗(yàn)到了快樂的時(shí)光。外婆曾經(jīng)說過一句話“只有撿回來的東西沒有丟出去的東西�！蓖馄庞泻枚嗝钫�，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個(gè)市場，一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進(jìn)河里，有尾部開叉的胡蘿卜和有一點(diǎn)發(fā)霉的蘋果，這個(gè)木棍就會把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當(dāng)做食物，樹枝他們會曬干了當(dāng)做柴燒。有一次漂來了一個(gè)蘋果箱子，里面塞滿了腐爛的蘋果和米糠，最后佐賀在里面竟然找到了一個(gè)好蘋果。還有一個(gè)方法是外婆么腰上系一根繩子，繩子的另一端綁著一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠，但是外婆是一個(gè)聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的智慧，把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學(xué)習(xí)不要浪費(fèi)，節(jié)約的精神。學(xué)習(xí)外婆樂觀的心態(tài)，只要我們樂觀的看待事情，生活就會過的多姿多彩。
讀后感的作文 篇3
這本書是楊紅櫻老師寫的，她寫的每本笑貓日記我都有，她寫的每本書都有一定的特點(diǎn)，尤其是這本書。
從外星球來的孩子，其實(shí)他是一個(gè)患有自閉癥的孩子，她沒有把一個(gè)患有自閉癥的孩子寫成題目，是想增添一種神秘感，讓人愿意看，這本書主要寫了一個(gè)自閉癥的孩子一天看見了笑貓會笑，就被它迷住了，對它笑，于是胖頭想讓孩子天天快樂，就學(xué)習(xí)微笑，每天去找孩子對他微笑，孩子也會對他笑。胖頭教會了孩子指揮、畫畫，最后孩子恢復(fù)正常了。
想知道胖頭如何教會孩子指揮、畫畫，就自己去看看吧！
讀后感的作文 篇4
今天我看的一本書，名字叫《愛的教育》，一聽這書名就覺得很有愛�！稅鄣慕逃肥且獯罄≌f家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。
寫于 1886 年，這部取材于兒童生活的現(xiàn)實(shí)主義小說，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書寫得蠻有意思的，以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，通過小主人公一年中的所見所聞所思所感，深情抒寫了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。
更讓我覺得《愛的教育》是一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見義勇為”，但是在生活中我們可以樂于助人，尊老愛幼，做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生不是嗎？ 在生活中人與人之間的有愛、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助是不可缺少的東西！
而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！孔子曰：仁者愛心�？梢娙收咧牡娜�，首先必須具有一顆美好的愛心。雖然這本書文字并不多，但是里面卻蘊(yùn)含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的'語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情，讓我久久難忘。
讀后感的作文 篇5
天藍(lán)色是一個(gè)干凈純潔的顏色，它象征著善良和美好的開始。彼岸是一種歸宿，一種犯了錯可以當(dāng)避風(fēng)港的歸宿�！短焖{(lán)色的彼岸》正是一本關(guān)于生命和死亡的深刻寓言。
在讀這本書之前，我仿佛聽到了一種來自心底的聲音，是那么恐怖又神秘“生命的盡頭是什么？生命的盡頭是什么”他反復(fù)的問我，“死亡��！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說道”可他卻笑了，笑的是那么冷那么凄涼，說：“你不懂生命！自己去琢磨吧。”
“哈里，謝謝你，讓我懂得生命的秘密�！�
“我再也不回來了，這次我是真的生氣了，我們走著瞧吧!”這是哈里在人世的前一天對姐姐說的話。然而現(xiàn)在他真的離去了。哈里不知道他要死多長時(shí)間，也不知道給如何打發(fā)這些時(shí)間，他多想在對姐姐說出這些話時(shí)再多為她做一點(diǎn)事，他多想在對他的爸爸，他的媽媽，他的好朋友皮特，最喜歡他的女同學(xué)杰莉.達(dá)肯斯再說一次再見。
你不存在了，但是生活還在，生活不會因?yàn)槟�，而停止他的腳步。失去了他幾天后爸爸、媽媽、姐姐又開心的笑了起來，皮特也有了新的好朋友，杰莉也有了新的喜歡對象。
他為此很傷心，后來他漸漸明白了人不能總活在過去里。再見爸爸，再見媽媽，再見雅丹我親愛的姐姐我愛你們，我非常、非常、非常愛你們，比我說出來的還要愛你們。
死，并不是一件可怕的事，死只是一次生命的告結(jié)詞，是一次美好、安詳?shù)穆眯小?/p>
在這個(gè)世界上每個(gè)人都要經(jīng)歷生死，承受親人離別的巨大痛苦。在那些陰霾得日子里我們一人要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，相信總有一天我們會和他們在同一片藍(lán)天下對這太陽溫暖的笑！ 古人云，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。在那個(gè)地方有美麗的彼岸花和青青的草地，和煦的微風(fēng)吹在臉上，彼岸花的花瓣在風(fēng)中為人祈禱。死亡是另一個(gè)生命的開始，是人們的第二次生命！”
天藍(lán)色的彼岸-----天藍(lán)色的遺憾，天藍(lán)色的祝福！
祝福你在天藍(lán)色的彼岸幸福，我親愛的太奶奶！
讀后感的作文 篇6
一生二，二生三，三生萬物。僅僅多了一個(gè)變數(shù)。怕是再細(xì)微的謬誤，在時(shí)間長河不斷積累下，都會被無限放大。也正是這些細(xì)微的謬誤，成就了你我，成就了這個(gè)美麗的世界。
因此，謬誤再不是貶義。錯也成了無限可能的一種。我們總是做著各種各樣的嘗試，每種嘗試在某個(gè)角度總有一種有利于某一個(gè)個(gè)體或集體，現(xiàn)實(shí)或虛擬的解釋。便是這種解釋，讓我們在嘗試的過程中獲取著不同體驗(yàn)。再由自然法則大刀闊斧的挑剔著嘗試的結(jié)果。
成功是一種結(jié)果，失敗是一種結(jié)果，堅(jiān)持是一種結(jié)果，放棄也是一種結(jié)果。每種結(jié)果都將在新的世界生根發(fā)芽，以各種形式將結(jié)果的信息傳遞給其他人。再由其他人根據(jù)自身生長環(huán)境對于這種信息作出相應(yīng)的反映，或接受，或排斥，都成了信息的映射。
書中描述一個(gè)蠻有意思的角度，肉體是基因開的車，每個(gè)基因都希望可以穩(wěn)定的長久的盡可能多的傳播出去�；谶@個(gè)假設(shè)，基因會根據(jù)道路的變化調(diào)整車的軌跡，改變車的外貌，甚至改變車的功能。
似乎與前些日子的一些感悟相佐——信息的表征是傳播。如果把基因也看成一個(gè)個(gè)信息包，所有表現(xiàn)出來的，無非是如何保障讓自己的信息可以完整的傳播出去。
這里又有一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，信息的傳播是需要載體的，這些載體除了攜帶信息本身，還攜帶了更多東西。這些附加的東西最初可能并不重要，但是隨著傳播次數(shù)的增加，附屬的東西可能會反向影響信息本身。
比如人們對黑暗，對高頻噪聲的恐懼。很可能就是直接被寫在了基因里，源自百萬年間人們受到的來自黑暗來自發(fā)出高頻噪聲的物體的侵害。在病毒中可能更容易找到這樣的例子，比如對抗生素免疫的變異體。變異的病毒分類出的個(gè)體同樣具有免疫的特性。
如此，會反思生不帶來死不帶走，歸塵歸土的說法。其實(shí)我們世間往來一遭是為了留下些什么的。比如后代在某種程度上是50%的我們自己，又比如著書立說，工作生活的過程中，我們也把自己對世間萬物的態(tài)度與感悟輻射了出去。不管愿意不愿意，與我們接觸的人與物都會因?yàn)槲覀兌l(fā)生或多或少的改變。而這些改變有極大的可能會有部分通過遺傳或者其他形式再次輻射出去。
換而言之，只要我們活著，我們就在不斷的成為他人的或者他物的一部分。直到百年之后，或火葬，或土葬。不過是將一點(diǎn)殘留重新劃回萬物運(yùn)轉(zhuǎn)。
再聊個(gè)小類比，一個(gè)朋友公司為了業(yè)務(wù)發(fā)展，將營銷團(tuán)隊(duì)獨(dú)立開來成為若干產(chǎn)品代理商，自負(fù)盈虧。若將企業(yè)看成一個(gè)智慧生命向外表征意識的話，在這個(gè)階段，就相當(dāng)于原來依附于智慧生命的組件突然也有了意識。而這些意識相當(dāng)一部分是有原公司繼承下來的。但是新的意識受限于原有的智慧生命。當(dāng)業(yè)務(wù)發(fā)生重新調(diào)整的時(shí)候，獨(dú)立開來的銷售團(tuán)隊(duì)可能會重回組織，獨(dú)立意識也將被收回。相當(dāng)于人類個(gè)體的誕生于消失。
當(dāng)然也有極個(gè)別發(fā)展的很好的可以脫離智慧生命的控制，獨(dú)立開來另行開辟新的市場。換而為人怕是為圣，修仙之道了，也就是傳說中的置身三界外，不在五行中。但是并不是每個(gè)智慧生命都希望以獨(dú)立自由的方式生活……這個(gè)也很有意思。
最近的感悟總是覺得一切組織都是相近的。無論是菌落，蜂群，蟻群，還是像人一樣的細(xì)胞集合，亦或家庭，企業(yè)，國家。同樣是遵守著類似的基本規(guī)則�？傆蟹椒ǹ梢越忉寶w類。越是這樣以為，便約覺得有個(gè)冥冥在看著我們，在寫好的條條框框里快樂或者不快樂的玩耍著，愛著，恨著，悠閑著，忙碌著……
縱然基因?qū)懥嗽S多相近，但是我們?nèi)允潜舜瞬煌�，人間一遭，還是要留下些什么，哪怕只是給那個(gè)冥冥看呢……
讀后感的作文 篇7
今天，老師給我們講了生動的故事，讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事，并讓我明白：關(guān)鍵時(shí)刻，一定要冷靜。
那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午，我拿著我的零花錢下樓去買雪糕。買雪糕回來，我看著路口沒有車了，就闖紅燈過去了。我發(fā)覺一個(gè)身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來，也沒在意，就邊走邊打開了手中的雪糕。
吃了一口雪糕，哇！真好吃。我邊吃邊走過了馬路。
我剛走過馬路，就聽到身后有人說：“小姑娘，這樣可是很危險(xiǎn)的，以后不要闖紅燈了，更不要在闖紅燈時(shí)還吃東西……”他滔滔說個(gè)不停，我一下子沒明白過來。
后來我才知道，他是擔(dān)心我危險(xiǎn)，看路上沒車，才闖紅燈跟了過來。最后，他說了這樣一句話：“我之所以不在路上制止你，是因?yàn)榕履阍诼飞习l(fā)呆，那樣更危險(xiǎn)�！痹瓉�，他是怕嚇到我，更怕出現(xiàn)危險(xiǎn)，才在后面跟上來的��！
就像老師講的故事一樣，那個(gè)交通警察也是在外國游客安全穿過隧道才去提醒并處罰的。就是因?yàn)椤拔遗乱宦暣蠛戎浦沽四�，你會驚慌失措。而你在穿隧道，列車隨時(shí)會開過來，那是非常危險(xiǎn)的，更容易出事�！�
好心人的冷靜，我們不能辜負(fù)。所以從那次之后，我再也不敢闖紅燈了，因?yàn)�，我記住了年輕小伙子在通過馬路后嚴(yán)肅而冷靜的話。就像故事里的那個(gè)游客一樣，相信他也不會再冒險(xiǎn)穿隧道了。
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