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讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2021-03-03 20:27:43 讀書(shū)筆記 我要投稿

【精品】讀書(shū)筆記作文集錦6篇

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)筆記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】讀書(shū)筆記作文集錦6篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  最近在報(bào)上讀到一篇題為《萬(wàn)能作文模式》的文章。文中作者的妻子擔(dān)心兒子臨場(chǎng)作文發(fā)揮不好,影響升重點(diǎn)高中,便要求作者給孩子炮制一個(gè)“萬(wàn)能作文”模式。作者雖然曾教育兒子“文無(wú)定法”,這時(shí)也只好搜腸刮肚了。哪知跟兒子談及時(shí),卻遭到兒子的譏諷:“老爸,你怎么也想到了這招,你真失!你不是說(shuō)文無(wú)定法嗎?”但是,當(dāng)老爸老媽語(yǔ)無(wú)倫次的時(shí)候,兒子又悲哀地說(shuō):“萬(wàn)能模式,你們就不用準(zhǔn)備了!闭f(shuō)到這里,他停頓了片刻,又掩嘴一笑說(shuō),“你們想到的,我們語(yǔ)文老師早就想到了。他為我們準(zhǔn)備了好幾套萬(wàn)能作文模式,并要求我們照此規(guī)范寫(xiě)作,不許出格,班上同學(xué)都能背下來(lái)了……”作者聽(tīng)了兒子的話不禁暗暗思忖:“這不是扼殺孩子創(chuàng)作的天性嗎?”可是,他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)榕聝鹤勇?tīng)了后丟掉“萬(wàn)能作文”模式,到中考臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)會(huì)白白丟分。

  為了“寧可信其有”,這是一個(gè)非,F(xiàn)實(shí)的黑色幽默。可憐天下父母心,也可憐天下老師心。他們?yōu)楹⒆拥淖魑哪芸肌案叻帧,真是煞費(fèi)苦心。

  “萬(wàn)能作文”模式真能炮制并且行之有效么?照此“規(guī)范”寫(xiě)作就準(zhǔn)能得高分嗎?我想,除非我們的中考作文倒退到效仿“八股取士”,否則是絕不可能有什么“萬(wàn)能作文”模式的。如果有的話,可能是某些在作文指導(dǎo)或閱卷過(guò)程中的“傳聞”被以訛傳訛,于是,就會(huì)有基層教師或家長(zhǎng)“寧可信其有,不可信其無(wú)”,甚至將其奉為“中考作文秘笈”。

  曾經(jīng)有種說(shuō)法,中考作文閱卷時(shí)間很短,甚至短到一分鐘或半分鐘,而閱卷教師盯住電腦屏幕進(jìn)行流水批卷,極易產(chǎn)生身心疲憊,因此,如果考生的文章開(kāi)頭不是很快入題并一下抓住閱卷老師眼球,初次印象就平了,接著來(lái)如果敘述的只是一件事情,內(nèi)容就會(huì)顯得很沉悶,此時(shí)如果筆鋒曲折些、描寫(xiě)細(xì)致些,閱卷老師就會(huì)看得很費(fèi)勁,心情一煩躁,打分肯定就高不了,如果到文章結(jié)尾才畫(huà)龍點(diǎn)睛,即便有令人回味的妙語(yǔ)或發(fā)人深省的警句,往往也不起什么作用了。

  聽(tīng)了真叫人冒出一身冷汗!

讀書(shū)筆記作文 篇2

  最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》,里面的故事數(shù)不勝數(shù),其中,使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事

  故事的大意是這樣的:

  夏天,別的小動(dòng)物都悠閑地生活著,只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去,搜集大麥和小麥,給自己儲(chǔ)存冬天吃的食物,屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑,并沒(méi)有馬上回答它。

  冬天來(lái)了,大雨沖掉了牛糞,饑腸轆轆的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食,螞蟻對(duì)它說(shuō):“喂!伙計(jì),如果在我勞動(dòng)之時(shí),你不是在諷刺我,不是在嘲笑我,而是加入我的隊(duì)伍一起去做工的話,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了!”

  是啊!如果屎殼郎當(dāng)時(shí)和螞蟻一樣,也都在儲(chǔ)存食物的話,它就不會(huì)挨餓了?戳诉@個(gè)故事,我明白了,如果是用不勞而獲的財(cái)富去過(guò)生活的話,我認(rèn)為,那一定會(huì)不開(kāi)心,如果是用不勞而獲的財(cái)富的話,那么即使是小康,我認(rèn)為,那家人一定會(huì)很快活。

  這不禁讓我想起了童第周爺爺,他第一次考試因不及格,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)除他?稍谒脑偃笙,他還是進(jìn)了級(jí),但他必須考及格,從那以后,他更加努力,當(dāng)別人都睡覺(jué)時(shí),他在看書(shū);當(dāng)別人在踢足球時(shí),他在背單詞;當(dāng)別人放假回家時(shí),他在汽車(chē)上也在復(fù)習(xí)。他總比別人勤奮,總比別人努力,他的考試成績(jī)終于及格了!后來(lái),他成就了一番偉大的事業(yè)。

  天道酬勤, 就是偏愛(ài)于勤奮的人。

讀書(shū)筆記作文 篇3

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理;讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。

  我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了;從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就可以了。

  這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心;是呀,如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。

  以上就是我的讀書(shū)心得。

  同學(xué)們,書(shū)是我們最好的伙伴,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!

讀書(shū)筆記作文 篇4

  我酷愛(ài)讀《小故事大道理》這本書(shū)。里面的每一個(gè)故事里都包含了一個(gè)精辟的道理。如教會(huì)我們?cè)鯓訉?duì)抗自卑的《成功的第一秘訣》。讓我們知道自己的價(jià)值的《給自己增值》……其中我最?lèi)?ài)讀里面的《聽(tīng)自己的主見(jiàn)》。

  在《聽(tīng)自己的主見(jiàn)》中。一位中文系的學(xué)生讓一位作家?guī)退u(píng)小說(shuō)。這位作家當(dāng)時(shí)患眼疾,學(xué)生就將寫(xiě)的小說(shuō)讀給作家聽(tīng)。學(xué)生讀完小說(shuō),作家似乎難以割舍的問(wèn)了一句:“還有嗎?”這句話激起了學(xué)生的靈感,延長(zhǎng)了小說(shuō)。作家又問(wèn)了同樣的話學(xué)生便不可遏止地接續(xù)……..直到電話鈴響。作家覺(jué)得學(xué)生的小說(shuō)綿延逶迤,拖泥帶水,打不動(dòng)讀者。學(xué)生后悔莫及,決定不當(dāng)作家了。過(guò)了幾年,他遇到另外一個(gè)作家,作家聽(tīng)了這個(gè)故事說(shuō)年輕人思維敏捷,是當(dāng)作家了料。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理:不要因?yàn)閯e人打斷自己前進(jìn)的步伐。

  這個(gè)故事讓我想起了三年級(jí)時(shí)第一次報(bào)名當(dāng)主持人的經(jīng)歷。我自告奮勇的報(bào)名奧斯卡的一期節(jié)目主持人。當(dāng)時(shí),我只是一顆無(wú)名草,同學(xué)們都不信任我,勸我放棄,不要自討苦吃?墒,這并沒(méi)有動(dòng)搖我的決心,而是更努力地對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí),爭(zhēng)取把臺(tái)詞背下來(lái)。時(shí)間在快速地流動(dòng)。很快,就到了星期五,我非常的緊張!..雖然主持沒(méi)有發(fā)揮最好的狀態(tài),但是我不后悔,因?yàn)槲疫~出了自信的第一步!

  是!自信是推動(dòng)我們進(jìn)步的源泉。讓我們相信自己,邁出自信的第一步!

讀書(shū)筆記作文 篇5

  這兩天看了兩本書(shū):《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。

  《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。楊紅櫻寫(xiě)過(guò)《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),一共20本,我都看過(guò)。另外,我還看過(guò)兩本她寫(xiě)的《笑貓日記》!斗浅@蠋煛返姆馄ぞ秃芪,展開(kāi)來(lái)是全班同學(xué)和老師的肖像和名字,畫(huà)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書(shū)里講了四個(gè)“非!崩蠋,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學(xué)的感情,每年期末都給孩子寫(xiě)溫暖的寄語(yǔ)卡;偶像老師叫舒昂,是數(shù)學(xué)老師,他上課生動(dòng),讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué),他還長(zhǎng)得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長(zhǎng)得很漂亮,學(xué)生犯了錯(cuò),她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀,她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性,還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓;神秘老師叫蜜兒,她其實(shí)是個(gè)仙女,利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。我覺(jué)得這幾個(gè)老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買(mǎi)剩下5本。

  火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風(fēng)鞋,兒子叫火鞋。火鞋穿上新鞋,背上背囊,跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)精彩的故事。這本書(shū)是德國(guó)人寫(xiě)的,是“彩烏鴉”系列叢書(shū)里的一本。這個(gè)系列的書(shū)都挺不錯(cuò),我已經(jīng)買(mǎi)了12本,看過(guò)了其中4本。

讀書(shū)筆記作文 篇6

  初次看到這本書(shū),是在一位老師的手中,心想那應(yīng)該是一本介紹朗讀技巧的`書(shū)吧。再次看到《朗讀手冊(cè)》,還是在一位老師的手中,心想:就算學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園,怎么就都去讀它了呢?第三次看到《朗讀手冊(cè)》,就在同辦公室的老師手里了,出于好奇,順手翻了一下目錄:怪不得那么多人喜歡它呀,我看到它太晚了:它是一本提高下一代文化底蘊(yùn)的書(shū),我錯(cuò)過(guò)了它。

  因?yàn)闆](méi)在學(xué)校的圖書(shū)室里找到它,就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽(tīng)閱讀,很愜意。呵呵,因?yàn)楦觳彩軅,不能打字,就天天看、天天?tīng),不過(guò)還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。

  那句話太吸引人了(僅限于我的感受,如有雷同,純屬巧合。呵呵):

  你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,

  一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

  但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有_

  我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

  書(shū)中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書(shū)與其他書(shū)的不同;那些確鑿的數(shù)據(jù)讓我們感到朗讀如此重要;那些切實(shí)可行的指導(dǎo)方法足以指導(dǎo)我們做一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)。我想我不是這樣的媽媽?zhuān)覜](méi)有讓我的孩子在幼兒園里聽(tīng)過(guò)幾十本小說(shuō)、那么多繪本故事。

  《朗讀手冊(cè)》共有八章,用一個(gè)個(gè)問(wèn)題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的案例,語(yǔ)言輕松活潑,語(yǔ)氣誠(chéng)摯懇切。聽(tīng)著音頻里那娓娓道來(lái)的聲音,一切都覺(jué)著那么清晰、那么美好,世間諸多的不如意也都煙消云散:原來(lái),聆聽(tīng)朗讀真的可以蕩滌人的情操,何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽?zhuān)ò职郑┏錆M愛(ài)意的聲音。

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