有關(guān)高中作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
夕陽(yáng)的余暉灑落在無(wú)邊的大海面上，舟影飄飄擺擺浮曵在金色的綢緞上，一聲歌唱回應(yīng)了寂靜的沉默，整個(gè)海都開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，歲月被一把櫓所搖響，并在節(jié)奏的伴隨下蕩漾開(kāi)來(lái)。
趕在暴風(fēng)雨來(lái)前，許多漁民早已躲在舒適平靜的家里，但有時(shí)也會(huì)有個(gè)別不安分的漁民的身影出現(xiàn)在陡直的浪墻前。黑暗籠罩著天空，不時(shí)又被閃電劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的亮痕，涌起的浪墻崩塌后又重新筑起一排更高，更陡的城墻。那渺小的葉舟卻如湖水里的魚(yú)般征服了一個(gè)又一個(gè)的浪頭，爬上浪頂后又如俯沖的鳥(niǎo)般奔沖下來(lái)。手中的槳便是一把利劍，揮舞自若，巨浪仿佛千軍萬(wàn)馬奔騰，他卻處之泰然，伴著一聲海燕的長(zhǎng)嘯沖將過(guò)去，奪下一座座城池。
又或者類(lèi)似于海明威筆下的《老人與�！分械哪俏挥赂业睦蠞O夫，為了保護(hù)剛捕獲的大魚(yú)而與一群鯊魚(yú)搏斗到底，并聲稱“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這是生活中真正的強(qiáng)者。
也許他們并沒(méi)有另一些漁民那么幸運(yùn)。輕輕的小舟飄蕩在琉璃般平滑的水面上，微微的風(fēng)拂過(guò)，圈圈的漣漪散開(kāi)，緊接著灌入船中，化作陣陣的清涼。此時(shí)即便是在白天，也能舒適地躺在船艙內(nèi)平坦的船板上，靜靜地睡過(guò)去。等到再次醒來(lái)的時(shí)候，船已駛?cè)胩J葦深處淺水邊，突被驚擾的沙禽振動(dòng)翅膀，掠岸而去。
可大部分的漁民是沒(méi)有這么悠閑自在的。漁夫捕魚(yú)歸來(lái)，正在將船泊在岸邊，系好繩索。不遠(yuǎn)處他的兒女們?cè)谄鲋潜�，或提著個(gè)小桶拾撿一些貝殼，偶爾會(huì)抓到幾只緩慢行走的小螃蟹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)漁夫，便趕緊掙扎起來(lái)，拍拍小手奔跑過(guò)去圍住他，讓他看他們的城堡，貝殼和螃蟹。漁夫便在兒女們的簇?fù)硐禄氐郊抑小?/p>
海水漲潮，淹沒(méi)了城堡，將它重新抹平。
晚飯時(shí)，在昏暗的燈光下，漁夫高興地談著一些捕魚(yú)時(shí)的見(jiàn)聞，他的妻子安靜地傾聽(tīng)著，臉上露著微笑。惟有他們的兒女吵鬧著硬是要插上幾句。
相反，有些漁民是以船為家，四處漂泊的。黃昏時(shí)漁船上升起一陣炊煙，伴著隱隱的飯香，這時(shí)他們總是看著兒女奔跑的身影默默哀傷流淚。
如今，也許他們不再晚唱，也唱不出聲來(lái)，唯有一種悲苦在他們內(nèi)心久久地低唱，然后化為一曲無(wú)聲的漁歌在廣闊的水面上回蕩。
高中作文 篇2
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙；花開(kāi)花落，高一的生活將要結(jié)束�；厥滋と胍恢械哪翘�，仿佛還是昨天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)木青蔥，莊嚴(yán)典雅的校門(mén)，初生牛犢不怕虎的我們，操場(chǎng)上響亮的口號(hào)，賽場(chǎng)上揮灑的汗水……一切都?xì)v歷在目。在經(jīng)歷了玉蘭花開(kāi)花落，石榴結(jié)果衰落，我感受到的是高一已逝，空留余響；是時(shí)光匆匆與青春的衰老，一切仿佛一顆流星，瞬間即逝�？墒悄q如那顆永遠(yuǎn)不落的星星依然在我心間。
“上課！”隨著一聲高亢威嚴(yán)的聲音，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)修身課，嘹亮的聲音，45度的標(biāo)準(zhǔn)鞠躬一下子讓我對(duì)您這位已經(jīng)古稀之年的老師充滿敬重與好奇，更讓我對(duì)接下來(lái)的課堂充滿了期待與憧憬。隨后您向我們介紹了自已與修身課的意義，您流利的普通話讓我驚訝，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，更能掌握住普通話與方言的交替，時(shí)而普通話時(shí)而方言為我們講述古文的含義與一些故事，讓我感到格外的親切。黑板上有力而秀氣的板書(shū)更讓我感受到您深厚的文化底蘊(yùn)。接下來(lái)的日子，在修身課上有我們奮筆疾書(shū)的身影，有我們認(rèn)真聆聽(tīng)專注的神情，有我們的歡聲笑語(yǔ)。而您也時(shí)時(shí)刻刻的注視著我們的一舉一動(dòng)，看我們一天天的長(zhǎng)大。每天遇到您，我們都會(huì)向您問(wèn)好，您總是一一的回應(yīng)，而不是因?yàn)槲覀兂扇航Y(jié)隊(duì)就籠統(tǒng)的回答。一份師生情同過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這樣在你我之間萌發(fā)。
記得有天中午我和您對(duì)坐吃飯，因?yàn)橛袝r(shí)下課看到您在教室里服藥，所以我問(wèn)您打算教到什么時(shí)候退休，回家好好養(yǎng)養(yǎng)身體。您說(shuō)，你們想讓我教到什么時(shí)候我就教到什么時(shí)候。我說(shuō)那您的身體吃得消嗎，我看您每次上完課都吃藥。您答到，那是治糖尿病的藥，不礙事。聽(tīng)到這里，我的心似乎被什么觸動(dòng)，這話猶如一朵花兒無(wú)聲的綻放，也如清澈的泉水洗滌著我的心田，讓我感受到了您的無(wú)私與偉大。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，第一節(jié)修身課還歷歷在目，可惜現(xiàn)在修身課已經(jīng)成為了過(guò)去式。記得您在最后一節(jié)“珍惜青春，立德立志”中為我們講述青春的匆匆，現(xiàn)在的我真的有這種體會(huì)，青春一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，猶如高一的時(shí)光，猶如修身課的課時(shí)，猶如昨日乳臭未干的我們，一眨眼一切都已改變。記得您講過(guò)的知識(shí)，所以我知道我所能做只能是把握今天，在青春時(shí)期立德、立功、立言；有“為天地立心，為生民禮明，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的志向；把德內(nèi)化于心，外化于行；爭(zhēng)做真的追尋者，善的傳播者，美的創(chuàng)造者，愛(ài)的實(shí)踐者。走好腳下的每一步，珍惜現(xiàn)在的每一秒。
您說(shuō)：“惜春春已晚，珍惜草青青”。所以如今我能珍惜的只有這份回憶與這份筆記；您說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。所以我要學(xué)著珍惜時(shí)間；您說(shuō)：“春夢(mèng)無(wú)痕，秋夜纏綿，如歌歲月，似水流年，但愿明天，今天已成昨天，而你依然在我心間”。我想說(shuō)：青蔥歲月，感謝相伴，指引道路，講述道理，花開(kāi)無(wú)聲，花落匆匆，而您依然在我心間。
高中作文 篇3
光棍節(jié)是流傳于年輕人中的娛樂(lè)性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為傲。同時(shí)，這一天也是眾多為單身男女脫離光身狀態(tài)的交友聚會(huì)活動(dòng)舉辦的日子，因此又同時(shí)是“脫光節(jié)”。
光棍節(jié)的來(lái)歷有多種說(shuō)法，廣為認(rèn)可的是起源于南大。1993年，南京大學(xué)“名草無(wú)主”寢室四個(gè)大四學(xué)生每晚舉行“臥談”，一段時(shí)間臥談的主題都是討論如何擺脫光棍狀態(tài)，臥談中創(chuàng)想出了以即將到來(lái)的11月11日作為“光棍節(jié)”來(lái)組織活動(dòng)，從此，“光棍節(jié)”逐漸發(fā)展成為南京高校以至各地大學(xué)里的一種校園趣味文化。隨著一批批學(xué)子告別校園，這個(gè)娛樂(lè)性節(jié)日被漸漸帶入社會(huì)，并隨著成年單身男女群體的龐大，以及群體活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播，光棍節(jié)在社會(huì)流行開(kāi)來(lái)，并由光棍節(jié)發(fā)展出了“脫光節(jié)”。光棍節(jié)來(lái)源的其它說(shuō)法或系后來(lái)編造。
11月11日，光棍節(jié)，沒(méi)有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級(jí)和鉆石級(jí)之分的今天，“光棍節(jié)”自然而然地流行開(kāi)來(lái)�！肮夤鳌眱蓚�(gè)字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼里也變得可愛(ài)了許多。
高中作文 篇4
凡人無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責(zé)任心，必定是做不好的`。因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事”，只要有“有心人”；并不是說(shuō)一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書(shū)的，就要將我所學(xué)，完全拿出來(lái)適用于社會(huì)；或置身軍界，或從事教育，都要不負(fù)所職才對(duì)。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書(shū)。不負(fù)責(zé)任所生的惡影響，是如何的大��！堯說(shuō)：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒�！贝笥碇嗡�，三過(guò)其門(mén)而不入。他們的責(zé)任心是何等的大！我們應(yīng)該效法古人才是��！
現(xiàn)在有一些人，簡(jiǎn)直以為自己同社會(huì)無(wú)干，雖有高深的學(xué)問(wèn)知識(shí)，很可以為國(guó)家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨(dú)善其身為本務(wù)，自謂“安貧樂(lè)道”，“隱士”，高尚之人“。唉！這是只就一方面說(shuō)。能安貧的人，固是很高尚；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國(guó)家豈不是沒(méi)有做事的人了嗎？做事的人都沒(méi)有了，鄰國(guó)豈有不來(lái)侵?jǐn)_的嗎？外國(guó)的兵來(lái)時(shí)，又有誰(shuí)去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常��！并且所謂隱士，大多是有學(xué)問(wèn)的人。有學(xué)問(wèn)的人不做事而隱居，并湮沒(méi)一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私圖，國(guó)事必定要弄壞；弄壞了時(shí)，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)��！從前伊尹不是曾經(jīng)說(shuō)？余，天民之先覺(jué)者，余將以斯道覺(jué)斯民也，非余覺(jué)之而誰(shuí)也？”孟子說(shuō)：“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”這都是惟恐把國(guó)事弄壞，以身任國(guó)的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，人民將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小啊！
況且人為國(guó)家一分子，國(guó)乃眾人之結(jié)合。國(guó)弱就要受他族的欺侮；亡了呢，就要為他國(guó)的奴隸了。我們甘愿為他們的奴隸嗎？若不愿為人之奴隸，何不以我之才來(lái)治國(guó)呢？若果人人能盡其力以為國(guó)，國(guó)豈還長(zhǎng)長(zhǎng)衰弱嗎？
現(xiàn)在社會(huì)上做事的人，不過(guò)敷衍了事，只要把錢(qián)哄得到，何曾真真盡責(zé)。所以外國(guó)人到我國(guó)來(lái)，看見(jiàn)我國(guó)人遇事推諉的這種舉動(dòng)，就以為難與其事圖成。唉！我國(guó)古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相告誡、相砥礪，到今天乃為外國(guó)人譏笑，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵！趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心呵！
高中作文 篇5
時(shí)間真是一種很奇妙的東西!不只不覺(jué)中，一天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)完成了!回頭望去，這一天已成為歷史，無(wú)論是汗水還是淚水，無(wú)論是激動(dòng)還是怨恨!
要我說(shuō)啊，我們這一代人缺少吃苦，兒我們都是在溫室中成長(zhǎng)的花，每天有辛勤的園丁來(lái)修剪枯葉，有肥沃的土壤，有充足的養(yǎng)料，有適宜的溫度，一點(diǎn)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，風(fēng)吹雨打!上一輩用心血和汗水澆灌而來(lái)的幸福生活之花卻被我們不知不覺(jué)吞并了!今天，是上天考驗(yàn)我們的時(shí)候了。驕陽(yáng)似火，天空一片白蒙蒙，只看見(jiàn)一個(gè)圓輪似的太陽(yáng)掛在空。沒(méi)有了烏云的幫助，沒(méi)有了微風(fēng)的撫摸，有的只是我們一千多人要在這操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。
起初，我以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，平時(shí)那個(gè)文弱的我稍累一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住，更何況是在這樣艱苦環(huán)境中!但令人慶幸的是，我堅(jiān)持住了，是被我的隊(duì)友們感染的。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，卻無(wú)意間瞟見(jiàn)我的隊(duì)友們正紋絲不動(dòng)地立正在那兒!豆大的汗珠從額頭上流下，流到地上，但也流進(jìn)了我的心田!它有一股神奇的力量慢慢地感染了我，使我對(duì)之肅然起敬!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，溫室中的花雖然嬌嫩，但它也必須承認(rèn)暴風(fēng)驟雨，但它也必須迎接他。也許，會(huì)很痛，也許，會(huì)很累。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能間彩虹，那成功的喜悅是每個(gè)人都會(huì)嘗到的嗎?不，只有“吃得苦中苦，方為人上人�！背晒Φ幕ㄊ切栌煤顾托难獊�(lái)培育的!我們總有獨(dú)立的一天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但此時(shí)，不應(yīng)該再是親人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，做我們的保護(hù)傘了。我們也不應(yīng)退縮。應(yīng)該勇敢地向前進(jìn)，沖破這疾風(fēng)驟雨的包圍!
感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)!更感謝這些隊(duì)友給予我精神上的默默支持和鼓勵(lì)!
高中作文 篇6
當(dāng)我來(lái)到這學(xué)校時(shí)，是在8月得最后一號(hào)，所以避開(kāi)了軍訓(xùn)，不過(guò)，我還是挺慶幸得，聽(tīng)班上得同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)很累。
不過(guò)，來(lái)到這里，我才發(fā)現(xiàn)什么是真正得生活，一個(gè)人去住，一個(gè)人吃，還有自己整理好一切。
這些天，除了睡覺(jué)，幾乎整天都在教室里，不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有書(shū)得原因，我也只是偶爾預(yù)習(xí)一下，在班上，我與大家并不太熟，而且我也感覺(jué)數(shù)學(xué)難一點(diǎn)，不過(guò)，很快就會(huì)了，其它得課程上很沒(méi)什么困難，倒是英語(yǔ)很課聽(tīng)不太懂，還好還懂一點(diǎn)。
在生活上，自己動(dòng)手做這一切還好，就是睡不慣外面得地方，不過(guò)，習(xí)慣成自然吧。
在下一周，我打算把課外得書(shū)買(mǎi)好，并擬定計(jì)劃，好好得努力學(xué)習(xí)吧。
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