【推薦】高中作文30篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的【推薦】高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 1
俗話說：“有志者，事總成”。只要有堅定的信念和不懈的毅力，就一定能把每件事做好，涓流之所以能到達(dá)波瀾壯闊的大海，是因?yàn)樗恢眻远ǚ较蛳驏|且沿途不斷匯聚細(xì)流；小樹之所以能長成參天巨樹，是因?yàn)樗粩嗉橙￡柟馀c雨露；小草之所以遭遇狂風(fēng)而不倒下，是因?yàn)樗粩嘞蛳略椅震B(yǎng)分與水分。所以，成功關(guān)鍵在于自己，不要讓自己打敗自己。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚�！痹诿鎸^境時，無論是越王勾踐還是楚王項(xiàng)羽，他們都沒有被內(nèi)心的恐懼所打敗，相反，他們則是以更加昂揚(yáng)的斗志與更加飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。終于十年臥薪嘗膽，越王獲得越國的復(fù)興，一雪前恥；破釜沉舟，楚王將自己“置之死地而后生”創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上以少勝多的奇跡。因?yàn)樗麄冊谧钗ｋU的時候，戰(zhàn)勝了自己，克服了恐懼，所以他們獲得了成功。
所以，請不要懷疑自己的能力，只有相信自己不屈服于命運(yùn)的人，才會受到成功女神的'青睞。著名科學(xué)家霍金，他的《時間簡史》一書影響巨大，暢銷世界，可是他卻是一位患有肌肉萎縮癥的殘疾人，他的命運(yùn)被醫(yī)生斷言為活不過21歲。然而，他卻靠著自己的努力奇跡般的活了下來并取得了巨大的成功，這是為什么呢？這是因?yàn)樗冀K相信自己，不屈服于命運(yùn)，并頑強(qiáng)的同病魔做斗爭，最終他戰(zhàn)勝了死神并站在了科學(xué)界的顛峰。所以，請相信自己的能力，只要敢于打破命運(yùn)的枷鎖，其實(shí)每個人都是獨(dú)一無二的天才。
在探索未知的路上，注定充滿著艱辛，但如果我們還沒有去實(shí)踐就被內(nèi)心的怯懦給打敗了，那世上又何談發(fā)明創(chuàng)新呢？李時珍為了彌補(bǔ)我國中醫(yī)藥史上的空白，親自跋山涉水，翻山越嶺，親嘗草藥，有一次還因以身試藥差點(diǎn)昏死過去。如果他被這些危險打敗了，那么中藥學(xué)巨著《本草綱目》將何從問世？不知后世還將摸索多少年？所以，請不要讓一點(diǎn)點(diǎn)挫折打敗了自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能創(chuàng)造屬于你的成功。
所以，請相信自己，雖然戰(zhàn)勝困難很難，但我們的毅力確更堅。只要我們相信自己有能力，我們就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造屬于自己的成功。
高中作文 2
天，干冷干冷的。我走在回校的路上。不時，一陣風(fēng)冷冷地吹過，連我這個小小的學(xué)生也不放過，硬是要吹得我瑟瑟發(fā)抖。已經(jīng)是四月中旬了，為什么那寒氣仍絲毫未減？那些明媚春光又躲到何處呢？我苦惱著：下午的美術(shù)課，老師讓我們畫城市中令我們感動的一處景觀，我應(yīng)該畫什么好呢？
在這個冷冷清清的大城市里，在這個物欲橫流的社會中，可以有什么能令我感動呢？有什么可以令我值得一畫呢？今天，我的天空的確是有點(diǎn)灰，我的心的確是個落葉的季節(jié)，我更不知道應(yīng)該如何面對今天，心中所有的燈早已經(jīng)全部熄滅。
突然，靈感在這一刻全部涌了出來，并在這一剎那深深地印在了我的`腦海里，并且是不可磨滅。眼前，一對老夫妻走在這條冷清的街上，兩人的手緊握在一起，正一前一后地慢慢走著。男的那位老人家走在前頭，昂首挺胸地走著，似乎要為自己深愛的妻子擋住那不可預(yù)料的風(fēng)風(fēng)雨雨，誓死保護(hù)自己身后的愛人。而妻子，此刻正緊跟隨在丈夫身后，讓強(qiáng)大的丈夫領(lǐng)著自己走，仿佛決心永遠(yuǎn)跟隨丈夫，天長地久，至死不渝。她似乎要對丈夫說：“人生路上的生生死死，風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險阻，我都一一接受，一直陪伴在你的左右！做你成功背后的好妻子！”
我不禁停下腳步，他們倆的身影在我的視線中越來越小，卻又仿佛越來越大，使我涑然一動，又感慨萬千！
因?yàn)�，這是多么平凡的一刻，但卻給了我深深的震撼和感動。驀的，一股暖流緩緩地流進(jìn)了我的心里，使我在這冷清的大城市里感受到了一種人間最真切的最實(shí)在的感情。是呀！我的生命經(jīng)歷過無數(shù)次喜怒哀樂，千萬次悲歡離合，但是這一次，平凡，真切，輕柔，溫暖，無聲的愛撫，又是多么扣人心弦��！
對于下午的美術(shù)課，我不再苦惱了。因?yàn)槟且粚戏蚱�，那一對年過六旬的老夫妻，讓我充分展現(xiàn)了人世間的藝術(shù)美。這一切的一切，都永遠(yuǎn)成為我腦海里一幕溫馨的回憶，一直在我的腦海里閃爍著。
高中作文 3
“完了，完了，一切都完了！”我哭喪著臉走出考場，英語試卷上竟還有30多分沒碰，一切都結(jié)束了！
以后的日子，我不斷告訴自己：“這不是中考，失敗了不要緊�！钡约菏冀K無法擺脫失敗的陰影。
本學(xué)期開學(xué)后不久，一個意外的消息傳來，我竟然進(jìn)入了前百強(qiáng)，我欣喜如狂，拋掉過去的所有煩惱。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到興奮而是一種空虛。昨天還低頭喪氣今天卻豁然開朗。我突然問自己，這些年來，我為了什么學(xué)習(xí)，學(xué)了這些知識究竟是為了啥，為了分?jǐn)?shù)嗎？太荒唐了，一張試卷，一個高分就是我學(xué)了這么長時間或者說是以后的最高追求嗎？
國家實(shí)行九年制義務(wù)教育又是為了什么！“分分分”真的是我們的命根嗎？
突然想去牛頓：這位科學(xué)巨人發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，其他人則不能。真的沒有知識比他更深更淵博的人嗎？不，有的，但他們不能成功，因?yàn)樗麄儾痪邆溥@方面的能力。“曹沖稱象”眾所周知，可如果不具備浮力這方面的知識，也很難想出這樣的方法，可見，知識和能力的關(guān)系十分密切。
再仔細(xì)想想，知識不就像那堅厚的地基，能力就像那摩天大樓嗎？各種各樣的 能力都離不開淵博的知識。學(xué)習(xí)知識就是為了培養(yǎng)能力。如果我們只知道把知識往試卷上搬，那么以后，我們只能紙上談兵，充其量知識個書蟲或兩腳書廚，所以我們要正確對待知識。
科學(xué)家語言：未來似的文盲不再是目不識丁的人，而且沒有能力的人。所以我們在學(xué)習(xí)中，主要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)時代的需要。
至于分?jǐn)?shù)，僅僅只是檢驗(yàn)知識、能力的一種標(biāo)記。它不代表知識能力的全部。很有可能有的人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才識學(xué)。然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定 分?jǐn)?shù)高。因此我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)而不再是分?jǐn)?shù)：新時代的`開拓型人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個小圈里面畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低 能”的畸形兒！
知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根深，獲取的更多營養(yǎng)豐富才能葉茂。
這次競賽讓我明白了許多：“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則永遠(yuǎn)存在，我將進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)文化知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
結(jié)束語：知識與能力之間的轉(zhuǎn)化需要具備一定的條件，知識的掌握是形成能力不可缺少的前提。但是，學(xué)生能力的發(fā)展不是在傳授知識的過程中自發(fā)地進(jìn)行的。
高中作文 4
天亮了，我條件反射地坐在床上，頭發(fā)凌亂，瞇著惺忪的眼睛摸索著扶梯。但是我經(jīng)常踩上一兩步空的臺階，腳底突然觸地，讓我驚醒，只好拖著腳在池子里痛苦地洗。
在產(chǎn)管哨子的催促下，我趕緊穿上鞋子，拉著同伴，快步走出宿舍。但是在匆忙中，我總是瞥一眼路邊的樹。有時候風(fēng)輕輕吹，黃葉一簇簇落下，有時候恰好落在我頭上。我忍不住放開，盯著那棵驕傲的樹。它平靜地放下樹葉，平靜地看著面前洶涌的人流。我嫉妒它的悠閑，然后在同伴的召喚下，我鉆進(jìn)了人流。
今天我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)。老師按門鈴進(jìn)來，放下書包，舉起粉筆。一切都像流水一樣流動。我挺直了腰板，拉了拉太陽穴的高馬尾，睜大眼睛盯著黑板，生怕漏掉某個知識點(diǎn)。
老師們充滿了老師們鼓舞人心的講解，粉筆屑漫天飛舞。窗外幾縷陽光把學(xué)生緊鎖的眉頭和堅毅的臉龐染成了金黃色。我仍能聽到老師角落里傳來，的嘆息聲，那是一篇很小的作文。
鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為剛剛理解的題目感到高興。黑板上密密麻麻的板書讓我特別安心，書里字里行間傳來的墨香讓我很舒服。看著被替換的筆芯，積累的草稿紙，我的內(nèi)心不再迷茫，取而代之的.是充實(shí)帶來的喜悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我拿起手中的筆，繼續(xù)檢查。
進(jìn)入高中之前，很多人跟我說高中課程有多重，壓力有多大。剛開始我也很害怕退縮，什么都不會也適應(yīng)不了高中生活很正常。在這樣的自我逃避下，解決不了的問題不斷積累。甚至在月考成績出來的時候，我小心翼翼維護(hù)的可笑的錯覺也徹底破滅了。事后我意識到我不會浪費(fèi)時間。欺騙自己，但要迎頭趕上。
我不會再害怕你了。我會張開雙臂迎接你，微笑著凝視你，張開嘴催促你來找我。然后卸下行李，拿出手帕，慢慢擦去一路帶來的灰塵。最后說了一句久違的話：你好，高中。
高中作文 5
霧和雨水交錯著，放眼望去，陰沉沉一片，伸手不見五指，真可謂“人物略不相睹”。
一大早，我和父親便應(yīng)邀到姑媽家玩。一路上，我和父親都沉默不語，氣氛非常尷尬。
“雪蓮，你是不是不喜歡哦我只喜歡你媽呀？”父親一反常態(tài)的主動和我搭訕道。
我在心中暗自冷笑說道：“我不喜歡你？哼！明明是你沒把我當(dāng)女兒看，一直對我漠不關(guān)心�！�
父親身子一僵，停頓了一會兒，說：“原來是這樣，那你是不是覺得我老是管你，覺得我對你不好，覺得我很煩呀？”我沉默不語，他繼續(xù)說著：“如果我多和接觸一下，多在家陪陪你，會不會就不是這個樣子呢？”
我震撼不已，不知是淚水還是雨水，在我臉上肆意流淌，我緩了一下，說：“你知道嗎？我是多么羨慕那些和父親關(guān)系好的孩子，我是多么希望你能夠多對我笑一下，多希望你能夠理解一下我，我已經(jīng)很努力不想和你發(fā)生沖突，盡量順從你，但有時候我真的很無奈，我其實(shí)真的很愛你，可是……”我說不下去了，我的眼淚如決堤般的`洪水，一發(fā)不可收拾。
雨越下越小，霧也漸漸散去，好似我心中的陰霾，就在那一瞬間逐漸消散。
父親沉默一會兒后，語氣輕快地說：“原來如此，那，我們和……和好吧！”
我身子一僵，仿佛一切都凝固了，這實(shí)在太出乎我的意料之外了，我在胳膊上狠狠掐了一下，疼得頓時襲遍全身，我不禁在心里嘟囔著：這是真的嗎？他一向是那么威嚴(yán)不可侵犯的的一個人，怎么可能會對我低聲下氣的的？做夢吧？
車子駛?cè)胨淼篮�，父親溫和的說：“喂！睡著了嗎？”并把手伸過來，拍了拍我。
我身子一抽，如夢初醒般的驚呼道：“愿意！愿意！愿意！”整個隧道充斥著我的聲音。
父親聽完后，用力的踩了踩油門，車子飛奔起來，邊開車邊興奮的說：“其實(shí)，你始終是我和你媽媽的寶貝喲，不管你犯了何錯，不管你傷害了爸爸媽媽多少次，我們永遠(yuǎn)愛你，親情無價喲，我的寶貝女兒！”
出了隧道，雨停了，太陽露出了笑臉，在山那邊，懸掛著一輪絢麗的彩虹，萬物一片生機(jī)盎然。我和父親也越過了原本不可逾越的鴻溝，一切重新開始，新的一天，新的一年，新的父女關(guān)系，甚至新的人生，因?yàn)楦赣H的那番話，就如蜂蜜般的黏在心頭，時時縈繞在我心頭，刻骨銘心，讓我對新生活充滿陽光。
點(diǎn)評：父女因誤解而僵化，也應(yīng)溝通而化解，是否對更多還處在青春逆反期的少男少女們更多的啟發(fā)和思考？主題新穎，富時代感。環(huán)境描寫巧妙插入，使文章妙筆生花。
高中作文 6
也許，許多人的終此一身都離不開雨巷。
青石板路，灰石塊橋，被雨水所洗滌過的雨巷，處處透著潮濕的氣息。
低矮的屋檐，一串串雨水滴滴嗒嗒的落下，在墻根的水注處，漾起一抹笑，似云錦可栽，似流水可掬，帶著老式燈泡獨(dú)有的微黃，打進(jìn)每一個雨巷內(nèi)熟睡之人的夢中，時而，從一扇略渾濁的小窗中，一個孩子晶亮的眸，悄悄地向外窺探著這個世界——一個由雨所編織的的世界，一個朦朧、神秘的.世界。
天微明，不知是哪家的扉門輕開，伴隨著淺淺的”吱呀“聲，一個溫婉的女子，手中拎著一個蓋著花布的竹籃，向著橋邊那塊大平石上走去，將籃子放入低吟的淺水中，任那輕輕柔柔的水洗刷著籃子，她的身后是樓房那斑駁的黑影，被雨水洗刷的幾乎看不出油漆的顏色，青苔爬滿了磚墻，留下了一片如翡翠般碧綠的剪影，無須修補(bǔ)，自有一種蒼茫磊落的美麗。藍(lán)印花布的衣角，淺淺浸在那清清的溪水里，如同一條素雅清新的魚，在低低的柔波里歡快地游動。
天邊的一片紅霞，將小巷籠罩，散發(fā)著柔柔的光。
”雨打梨花深閉門“，小院的古老大門，泛著古銅色的清幽，微微有些發(fā)黃的“�！弊诌�貼在門上。緊閉的門口，是一片被雨打下的梨花，不正應(yīng)了這首李重元的《憶王孫》嗎？只不過，那是一場宋朝的梨花雨。
淡然微笑，任那陣陣微風(fēng)吹起衣角，那巷口的梨花望著我，微微的笑，一地的雪白，純凈，無暇，清幽，深深地打在了我的心上。
日已爬滿淺窗，整個雨巷活躍起來，不知是哪家墻頭，飛出一對黑燕，它們”啾啾“叫著，向著有紅光的地方飛去。
這是一個春日的早上，駐足檐下，望著屋檐上悄然升起的的太陽，沿著青灰色的屋檐透出隱隱的金光，照亮了曾經(jīng)潮濕陰暗的小巷。
巷口的梨花仍舊芬芳。不知是哪家院內(nèi)傳來了咿咿呀呀的京劇唱腔，也不知是哪一家額院門一下子大開，蹦出了幾個五六歲的孩子，又蹦又跳，向著巷口跑去了，與那巷口的梨花掩映在一起，暈開了一幅雨巷水鄉(xiāng)的動人畫卷。
巷口梨花飛舞，籠住了整片雨巷，如煙、如云、如霧，寫下了一個美麗的故鄉(xiāng)。
高中作文 7
小城的上空開始蔓延著大片大片的黑色，不遠(yuǎn)處盞盞燈光漸次亮起，瞬息間構(gòu)筑一幅萬家燈火夜景圖。
小小的空間里，柔和的橘黃色燈光溫暖地照亮每個角落。她用她那略顯沙啞的嗓音，帶著內(nèi)心的寂寞憂傷和些許期待，寂寞了這個小小的空間。一首首短短的曲子，沒有太多的.跌宕起伏，沒有繁華的音樂情節(jié)，更沒有華麗而繁冗的詞藻。
阿桑，這個寂寞又率直的女子，堅持著自己的夢想，鏗鏘地唱出內(nèi)心的聲音。
寂寞唱起了歌，輕輕地，感染著我們，將你我內(nèi)心深處隱藏的那點(diǎn)寂寞生生地拉出黑暗，伴隨著細(xì)微的疼痛；寂寞唱起了歌，輕輕地，像吹過一陣微風(fēng)，卻能觸及到記憶里任何一處不易察覺的罅隙，慢慢地，阿桑那寂寞又堅強(qiáng)的模樣在時間的洪流里，被風(fēng)吹散，模糊了。
想起了阿桑，想起了與她相識的日子，想起了那些聽她的歌的日子。阿桑，這個在寂寞與憂傷中逐漸滄桑的女子，在四月流下最后一滴眼淚，然后轉(zhuǎn)身離開，流下沉甸甸的寂寞。
安意如說：“好女孩上天堂，壞女孩走四方�！痹谖已壑校⑸Ｊ莻�寂寞的女子，更是個溫柔，善良的女子。我相信，那天她在世間流下最后一滴憂傷的眼淚，然后轉(zhuǎn)身擦干淚痕，乘著變成翅膀的葉子，飛向天堂。如果有來世，她會是個溫暖的女子。
高中作文 8
現(xiàn)在的電單車，一個比一個騎的快，撞了人也不管，最讓人心煩的事根本找不到是那輛車撞的，這就是我們身邊很不文明的一個現(xiàn)象。
而我就親眼目睹了一件電單車撞了人就跑的事。 記得有一天晚上，我出來跑步。剛跑到愛榕園路口，我就聽見“砰”的一聲，一回頭一看，哎呀，不得了了，一輛電單把一輛自行車給撞了！路邊下棋的人回過了頭，許多行人都停下了腳步，都朝那個地方看，議論的聲音越來越大： “看起來還挺嚴(yán)重�。 � “怎么又是電單車撞了人？”
“現(xiàn)在的電單車真是太煩了！” …… 我第一眼就看見了那個被撞倒在地的人。被撞的人是一個中學(xué)生，肩上還背著書包，顯然是剛放學(xué)回家，她躺在地上，手捂著膝蓋，可能是撞的很厲害，疼得她齜牙咧嘴，臉上的表情很痛苦。我把目光投向了另一個人，那個電單車車主是一個男人，長得賊頭鼠腦，尖嘴猴腮，眼睛小得要命，看起來很狡猾，臉上一副鎮(zhèn)定的表情。他跳下了車，看了一眼圍觀的人群，又看了看那個學(xué)生，臉上的表情頓時呆住了，半晌，他張開了嘴，但是什么話也沒有說，一副若無其事的樣子，接著，他騎上電單車，想從人群的一個縫隙中逃離現(xiàn)場。幾個下棋的人一見，立刻把那個人拉住，說：“別走！你怎么能跑了？快點(diǎn)下車！”那個男人拉長了臉：“關(guān)我什么事？一邊去！是她自己不小心的！”那個人把電單車往前一開，就飛一般的“逃走”了，他的背影很快消失在夜色中。 而其他人就去幫助那個學(xué)生，把她從地上扶了起來，關(guān)切地問到：“你沒事吧？怎么樣，還疼不疼？要不要送你去醫(yī)院？”過了幾分鐘，她的傷口顯得沒有那么疼了，她慢慢地站了起來，輕聲地回答：“我沒事，謝謝你�！钡撬膯诬嚒皞钡煤車�(yán)重，估計都不能騎了，掉了好幾個零件。過了一會兒，那個學(xué)生想找到撞她的那個人，可是那人已經(jīng)逃了，她無耐地嘆了一口氣，慢慢的推著單車離開了。
親眼目睹這件事，我很同情那個學(xué)生，碰上這么一件意外的.事情。唉，現(xiàn)在騎電單車的人，不注意交通安全，橫沖直撞地，撞了人就跑，這種行為多不文明��！其實(shí)文明就在我們身邊，哪怕是一句簡單的問候，一句關(guān)切的話語，一次真摯的幫助，或是在別人有困難的時候伸出援助之手，這都是我們力所能及的事。 在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象，我們要努力去改正這些現(xiàn)象，一定要做一個文明的小公民！
高中作文 9
盼望著，盼望著，軍訓(xùn)的日子近了！那令人激動的時刻，那讓人難以入眠的日子，在我們的倒數(shù)聲中，一步步向我們逼近……
我們激動，我們欣喜；我們歡呼，我們跳躍。因?yàn)檐娪?xùn)對我們——從未軍訓(xùn)過的少男少女，是那樣的神秘……
每天清晨到教室，同學(xué)們總?cè)滩蛔娪?xùn)高談闊論一番。有的說軍訓(xùn)雖然很好玩，但很苦，每天站軍姿一個多小時，夜間還要緊急集合，累死人了；有的說軍訓(xùn)的住宿條件很差，連洗澡的地方都沒有；還有的埋怨怕天氣太熱，把皮膚曬黑了……不過雖然這樣的同學(xué)很多，但他們依舊盼望軍訓(xùn)的來臨。
可在我心中，對軍訓(xùn)我有自己的看法。小時候，每每看到老師哥姐們軍訓(xùn)歸來做匯報表演時，我真的好羨慕哦！他們的膚色暗了，是沒以前好看，但在他們的黝黑的臉上，多了一分剛強(qiáng)，一分成熟，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，他們一個個都仿佛長大了！長大的感覺一定很好、很甜，我盼望長大，盼望自己能走進(jìn)那綠色的軍營。
我不怕每天早晨那長時間的`長跑，不怕烈日下嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，不怕夜間一聲哨響就得馬上集合，不怕打拳時吼叫“一！二！三！四”，不怕……只要能走進(jìn)那心儀已久的綠色軍營，我什么都不怕！我閉上眼，憧憬著那雖苦猶樂的軍營生活。想象自己軍訓(xùn)時的每一個動作、每一個表情，我要跑在第一個，我要站出最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，我要在夜間集合時跑得最快，我要在打拳時吼出我響亮的聲音，我要讓那太陽將我曬黑曬褪皮，我要像師哥師姐們一般，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，長大，長大……
初夏的風(fēng)兒撩響了青春的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暿俏覀儗娪?xùn)的呼喚。走進(jìn)軍訓(xùn)的日子，快點(diǎn)來吧！一群少男少女們正懷著興奮的心情在默默倒數(shù)：十、九、八、七……
高中作文 10
青春是在你身上，你有生活最可寶貴的東西。――德萊塞
枯黃的樹葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過這一個漂亮的季節(jié)。好似青春在時間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但，只須回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的漂亮，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……
當(dāng)太陽灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見了一幅漂亮的畫卷。眼前的孩子在林蔭下快樂的奔跑，窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫面的主角，卻也想要為它的漂亮而發(fā)出贊美的笑語。時間的齒輪永遠(yuǎn)不會為了某一個人而停下它無情的轉(zhuǎn)動，不過，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會選擇停留。還記得過去那木質(zhì)的簡陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會忘記的友誼，還記得……
還記得的所有，都是那樣的漂亮，那樣的誘惑。好似那夜幕之際，布滿了繁星的天空，被人向往。別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使我們的精神僵化，而要把青春維持永遠(yuǎn)�！爸豢上В梢宰龅降娜藚s是少之又少。時間會使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人可以在時間的`面前，維持我們的青春呢？人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒，然而青春也最易消逝。最可貴的東西卻不甚為大家所愛護(hù)，最容易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。當(dāng)大家擁有著青春的時候，大家揮霍它，還美其名曰：“盡享青春！”卻在老去之時，為了我們的青春而嘆息。好似培根的話語中一樣：“世上有很多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年�！耙虼耍蠹覒�(yīng)該用正確的辦法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。
現(xiàn)在，我自己漫步在陽光下，看著正享受的青春的大家，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這漂亮的畫卷之中一樣�？粗矍暗哪廴~，我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹葉的時候，又一次觸摸到了那多年前的漂亮。原來就是如此，再見青春……
你有生活最好看的好的所有……
高中作文 11
父親給我的不少不多，足夠我在這年代奔波，足夠我生活。一一題記
小時候，不知道為什么爸爸媽媽離了婚，母親自己一個人走了，父親也出去工作了，把我留在了爺爺奶奶家，當(dāng)時我特別小，爺爺奶奶把我當(dāng)成寶貝一樣帶著，雖然有時候會說我一兩句。以前記得奶奶講我小時候就喜歡坐在窗邊盼著父親回來，現(xiàn)在想想挺心酸的。后來直到爺爺奶奶過世，父親才回來，當(dāng)時我與父親中間就像隔了一道墻，我在堂前哭了挺久他都沒安慰我，就連見面都很尷尬。
小時候，在我印象里母親溫柔似水，很淑女，用大家閨秀形容她不過分，但是她太不負(fù)責(zé)了。父親很優(yōu)秀，猶如泰山頂起家中一切事，但他對我不冷不熱，我挺難讓他認(rèn)可我。
六年級那段時候他給我租了房給我買了部手機(jī)，叫我一個人住，他要上班，晚上我就熬夜學(xué)習(xí)，希望能進(jìn)全班前五，我不愛講話，冷冷淡淡，在班里默默無聞。終于熬到期末成績出來了，我懷著忐忑的心把優(yōu)異的成績發(fā)給他，希望他能認(rèn)可我，可他還是讓我有點(diǎn)失落，他只簡簡單單回了句嗯。
過年了，他都沒回來，自己一個人鬧了好久也哭了好久，當(dāng)時只是一味的怨他怪他，并沒有體諒他，后來慢慢長大，成熟穩(wěn)重，也想明白了，父親加班努力拼命工作比我更辛苦、更累。
父親終于回來了，他臉上的皺紋，頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)，他終究還是老了，我抱這父親哭這說了很久的.對不起，我沒有體諒你，沒想過你的感受，他怔了一會兒，愧疚的說我也有錯，是我對你要求高了，那天我們敞開了聊聊了很久很久。
近幾個月，許久沒有見過面的母親，給我發(fā)了條短信，問我能不能和她一起生活，幾年來壓抑的心情一涌而出，收也收不住，我知道這一天總會到來。已經(jīng)打好字，刪了又打，打了又刪，總是不敢發(fā)出去，挺無助，又不敢去問父親，我怕這種情緒會帶給其他人，沒有上學(xué)，有可能是老師給父親打了電話，他給我打了一次又一次電話，我一次又一次不耐煩掛了，他又改發(fā)微信，我慢慢回他，他回的很快，我越聊越鬧，這可能是鬧的最嚴(yán)重的一次，這件事過了我基本都沒鬧過了。
父親雖然沒有照顧我，但他的心意我永遠(yuǎn)明白。
在父親說他也錯了的時候，我就知道他還是愛我的，可能只是不太會表達(dá)愛意。
高中作文 12
人人都渴望擁有財富，但不同的人對財富的看法不同：有的人認(rèn)為財富就是金錢，有的人認(rèn)為財富是智慧，有的人認(rèn)為財富就等于權(quán)力......
請你以“財富”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。
�。ㄒ唬┪沂且粋�大富翁
從對財富的認(rèn)識出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。?
我的財富是父母對我的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十個年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的"營養(yǎng)大師"，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作掙錢，但我卻擁有無盡的`財富。?
�。ǘ┴毟F帶來的財富
從貧窮也是一筆財富入手，編一則故事。 ?
張嵩小的時候家很窮，因此他從小就懂得要努力、節(jié)儉。在鄉(xiāng)鄰資助他上學(xué)的過程中，他又體會到了愛心的重要性。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)時，他靠的是生活告訴他的真理。幾年后張嵩成為一名知名的企業(yè)家，別人笑問他現(xiàn)在身價多少，他說："我的財富有七個字：努力、節(jié)儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財富，是金錢買不到的。"?
（三）所羅門的選擇
改編神話故事，通過所羅門的選擇說明智慧才是真正的財富。
上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己家的財產(chǎn)富可敵國。同時他又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)老國王因病去世時，國內(nèi)的百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑著智慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最輝煌的時期。?
�。ㄋ模┴敻徽搲�
采用采訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對財富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對思想認(rèn)識的影響。?
政治家：人民安居樂業(yè)是我最大的財富。
受希望工程資助的大學(xué)生：財富是貧窮中的努力，是有愛心。?
下崗工人：對生活的信念是我的財富。?
財經(jīng)專家：財富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。
高中作文 13
不知從何時起，我開始喜歡一個人坐在草地上，睜大雙眼，看著天空。青春，是什么味道的呢？從很長時間很長時間以前，我便開始考慮了，是否像一塊糖果，甜甜的，或是像一顆巧克力，苦澀之后，只留下滿口的醇香。
在這兩者之間，我喜歡巧克力的味道，喜歡感覺它在嘴中慢慢融化，一絲絲苦澀在嘴中蔓延，然后就只剩下滿口的醇香，有種細(xì)長，悠遠(yuǎn)的感覺，就像是短暫的初中生活，短短的三年，雖然苦澀，但卻醇香。
盛夏的早晨，我奔走在學(xué)校與家之間，肩膀上厚重的書包，變成了我唯一的樂趣，好似其他在青春叛逆期的小孩，我也過去氣的爸爸媽媽面紅耳赤，氣得老師對我無可奈何，在同學(xué)眼里，我曾在每一節(jié)課上呼呼入睡，到了考試也安然自若，即便考得慘不忍睹，也像平時一樣，嘻嘻哈哈的，在那個時候，只有姐姐陪我坐在河邊，看水的顏色，聽風(fēng)的聲音。
“終于安靜了呢，是累了吧？”姐姐摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。
我仰起腦袋，看著天空，幽幽的嘆了一口氣，說：“可能吧，姐姐，我真的比其他人笨嗎？”眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻終是沒機(jī)會落下。
“如何會，你行的……”姐姐的話卻忽然在我靜如止水的心中，掀起一片片漣漪，像被石子劃破的湖面，久久不可以平靜。
“嗯！”我重重的點(diǎn)了下頭，努力的扯出一抹微笑，終于，在那時的我的'世界，天空瞬間變的晴朗。
回到學(xué)校，我開始瘋了似的學(xué)習(xí)，同桌又開始在課堂上聽到我的長篇大論，此時的我，已不再是那個任性的女生，我漸漸開始在老師心底改變了我們的形象，變得乖巧，懂事。
同桌欣慰的敲敲我的腦袋，說：“終于開竅了呢，那樣，就加油吧！”
我只不過扯了扯嘴角，最后卻只從喉中擠出一個生硬的’嗯‘之后，又低下頭，看著文章，吃著巧克力。
我的學(xué)習(xí)開始突飛猛進(jìn)，直到期中考試，我以均分在80以上的成績，成功擠進(jìn)了年級前五十，書本大小的試題上，鮮紅的對勾在我眼中異常鮮艷，若不是這期間的努力，哪個會相信，這張成績單的主人，曾是那樣的任性，那樣的不聽話。
看著成績單，我的嘴角揚(yáng)起一個優(yōu)美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。
高中作文 14
風(fēng)吹過泥濘的新土，帶著滿身的污穢透過層層的枯草，悄無聲息地窺探著這個世界的一切，他緩緩撥開身上的枯枝與塵土，踏上屬于自己的救贖：尋找內(nèi)心的平靜。
平如鏡的湖面上漸漸地泛起一層漣漪，風(fēng)悄悄的在湖面上漫步，邁著輕盈步伐，緩緩卷起一陣漩渦。風(fēng)，用稚嫩的雙手推著水花緩慢的前進(jìn)，湖中央的漣漪相繼再次涌起，一層挨著一層。水花緩緩地行進(jìn)著，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，只有風(fēng)在呼呼地喘著粗氣，它拂過一顆低垂的楊柳，那細(xì)長的枝條便開始舞蹈自己曼妙的身姿。風(fēng)，最終選擇了放手，守望著自己創(chuàng)造的層層水花蕩向遠(yuǎn)方。它深深地吸了口氣，內(nèi)心似乎感到了平靜的滋味，但同時內(nèi)心更知曉了尋找平靜——就該放棄一些令自己牽腸掛肚的東西。
血色的殘陽將天邊的云朵染得通紅，湖面上再也沒有風(fēng)的足跡。風(fēng)，躲在了一盞燭火身邊，那溫暖的火光讓他心神向往，而他卻不敢離開那豐茂的.花叢，他焦慮地在花叢徘徊著，幾朵花瓣輕盈地落在了他的手中，他輕輕吹起一片花瓣，將它捧在半空中，一點(diǎn)點(diǎn)向那溫暖的燭火靠近，他感受到了一股從未有過的溫暖，從指間蔓延至他冰冷的全身。燭火漸漸變得若隱若現(xiàn)，風(fēng)看得入了迷，未曾發(fā)現(xiàn)花瓣悄悄地從他的身旁離去，當(dāng)他回過神來，剩下的只有他滿臉的后悔與孤寂，他向往著未來他未曾擁有的美好，卻讓此時此刻近在咫尺的美好逝去。燭火熄滅，風(fēng)再次陷入了孤獨(dú)與沉思。
清晨第一縷陽光沖破層層迷霧灑在一叢又一叢的枯枝敗葉之中，風(fēng)輕輕吹散森林間的朦朧，以使自己更加清醒。他行走在泥濘之上，腳邊滿是殘缺不齊的枯葉。他深吸了一口氣——嗯，歲月的味道。葉片被一一吹起，飄蕩在森林間，劃過一道優(yōu)美的弧線之后，輕輕悄悄的沉入大地溫暖的懷抱，無聲息地謝幕。不論前方是怎樣的美好，這些枯葉卻始終不愿再離開故里，厭倦了隨波逐流的它們，選擇放棄一切的輝煌，沉寂在回憶的海洋中，沐浴在古老的歲月中。
風(fēng)，找到了內(nèi)心的平靜，它學(xué)會放棄曾經(jīng)的繁華，學(xué)會了感受一分一秒的生活，更重要的是——它選擇了謝幕，選擇了平靜……
高中作文 15
蓮瓣的纖纖細(xì)指一張一翕，迎來了一個夏天又放走了一個夏季，等待的不過是秋雨無情地將其打落，化為淤泥。
不出所料，秋雨還是如期而至，氣勢洶洶。
天潮潮的，濕濕的，沉甸甸凄清清的世間萬物，滲透了股秋天的涼意，刻骨的寒。
河神傲然佇立在水邊，看著周遭的一切浸在大河濤濤中，心中冉冉升起一番無名的自豪。河水有了秋雨的助興，本處于汛期的他們，便更加肆無忌憚，橫沖直撞了。
河畔，老樹虬枝盤曲，以往的.清氣被雨水洗得一無所有，變得更矮更老更無力了。雨聲透著凄楚，萬物撕心裂肺地叩求著大赦。
越是如此，河神越是愉悅，他站在水的源頭，打算向遠(yuǎn)方走走視察視察。他泅著水，踏著狼，偶爾嗅到些遠(yuǎn)處飄來的，泛著黛青翻白的海水味道的濕氣，潤著鼻腔癢癢的，他冷不防冒了個噴嚏，隨之又打了個寒噤。
這是到了北海？他怔忡地停住了腳步。碧海漣漪天連碧海，不知何時，大海演奏起了狂想曲，浪打浪，排山倒海甚至欲吞噬蒼穹的氣魄令河神不寒而栗，凜然赫然，河神一時陷入了無盡的惶恐。他掌管河水?dāng)?shù)世紀(jì)亦從未感受過水帶來的壓迫。突然，一位長者，拄著拐杖，泅著海水，踏著海浪，威嚴(yán)地緩緩向河神逼近。他洪鐘般渾厚的嗓音中交雜這幾許溫柔：“你來自何方？”河神答：“黃河源頭，我是一位河神�！�
遠(yuǎn)望煙波浩渺，水遠(yuǎn)天長，偶爾幾葉白帆在迤邐的浪中顛簸前進(jìn)，望不到盡頭，也看不到河畔似的堤岸，湍流翻滾著巨浪向天，欲與天公試比高。河神不禁喟然，此時除了望洋興嘆也只有暗嘲自己的自傲有多愚昧了。
海神又問：“浪聲太大了，你是？”河神欣喜地贊賞著海的無邊：“我是黃河那來的一介庸人，前來瞻仰您的宏大�！焙Ｉ裥χ徽Z�！拔乙墙袢詹磺皝�，恐怕就成為眾人嘲笑的對象了啊——”河神瞥了瞥嘴角自嘲道。
乾坤大地，總認(rèn)為自己足下龐然而踞的大陸已是全部。不走出看看，也終淪為井底之蛙，永遠(yuǎn)不會了解外邊的世界有多美妙。不多拓展眼界，汲取新知，也終不過是一無所知而已。
高中作文 16
當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時，給你留下印象最深的是誰呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過人、細(xì)心的廉頗?
在澠池之會時，當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時，你可曾想過，為什么澠池會后，秦軍沒有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動。在趙王一行人回國后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯，向藺相如負(fù)荊請罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會說，藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯就改的品質(zhì)更讓人覺得他的人性化，讓我覺得他是一個與我一樣的人，畢竟世界上沒有十全十美的圣人。人無完人，是人就會犯過錯誤，可敬的是承認(rèn)自己的'過錯并正確糾正錯誤。不是有句老話嗎，“知錯就改善莫大焉”。
知錯就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰(zhàn)爭初期，北軍遭受到嚴(yán)重挫敗�？偨y(tǒng)林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團(tuán)長從前線回來，向總統(tǒng)請假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽到“請假”二字，火冒三丈，訓(xùn)斥了他。第二天清晨，天還沒有亮，林肯便趕到團(tuán)長住處道歉，他說：“昨天我對你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請你原諒�！绷挚咸孢@位團(tuán)長向軍部請了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛戴，廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r的魯莽而做錯了事，但他們在事后都及時反省改過，糾正了自己的錯誤�！爸e就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個人成功的奠基石，也是一個國家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯就改吧，因?yàn)樗娴纳颇笱伞?/p>
高中作文 17
有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。打開門，我們可以走出格局，欣賞世外風(fēng)景；走近窗，我們可以袖手觀世間紛紛擾擾，做一個局外者。
窗外，景色瞬息萬變。從春的桃花瓣瓣到冬的雪片凝窗，我都是透過那薄薄的一片玻璃，欣賞著四季更變，體會著清晨的露霜與夜晚的清涼。
從前，山不來就我，那我便去就山。現(xiàn)在，立足于窗前，若山不來就我，我便不去就山。在以往，我不去就山就無可觀山，現(xiàn)在我不去就山卻依然能夠飽覽山的大氣磅礴，看到了山中人看不到的景。
窗外的風(fēng)景，三步一變，在窗前，容不得走三步，只好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，希望擁有最大的視野。
窗外的風(fēng)景，三小時一變。早晨，兒童嬉戲聲不絕于耳，歡樂的腳步聲響在整個院子里。中午，只聞鳥鳴啾啾，綠葉間小巧的身影搖擺不定。黃昏，幾個老人臥在藤椅中，有說有笑，將藤椅搖的吱吱響，手中的煙斗浮起一股淡煙，飄至眼前。
窗外的風(fēng)景，三月一變。由春開頭，用爛漫的桃花瓣劃開了夏的帷幕。夏的荷花，片片剝落，在水上敲出了秋的音符。秋天的桂花，用濃香引來了冬的寒冷。冬之臘梅，落至地上，鋪起了春的道路。
窗，將人與世界分離。窗外，一切似乎觸手可及。一面薄薄的玻璃，映出的是這個世界的千變?nèi)f化，善惡美丑。
無論你是開朗或內(nèi)向，你是殘疾或健全，一扇窗，就可以將窗外的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地投影在眼前，仿佛在觀看一場無盡的電影。站在窗前，把酒問青天，將不安與欣喜透過窗飛揚(yáng)出去，直到熱氣模糊了眼前。
千言萬語不如用心一眼，看清世間的'一切。望老樹昏鴉，看流水人家，觀飛鴻影下，賞紅葉黃花。青山綠水即在眼前。窗外那明媚的光線平行射入，給窗內(nèi)的我描上一身金黃。
窗旁是墻，墻上是窗，觀窗外一派瞬息萬變的美景，只需移步窗前，窗外的一切，晴朗的，神秘的，都住入心中。
站在窗前，看著窗外，外頭的變化與紛擾都與我們的實(shí)體隔離，而窗外的陽光雨露，車水馬龍，卻沒有被它阻擋，那些美好的景物都流入了心底。
窗外，陽光正好......
高中作文 18
又是一年春來時，春分這天，被雨露滋潤的大地，煥發(fā)著綠色，綠的讓人忘記疲憊，新生的力量鼓動著躁動的生命。此時正是這片大地最活潑的時候。
這一天家家戶戶有不同的習(xí)俗，有的去踏青，有的在家里玩豎蛋，有的去春祭。而在我家，每一年都會去放風(fēng)箏。春分時期是一年中最適合放風(fēng)箏的時期。
還記得第一次過春分的時候，我們一家一起出去放風(fēng)箏。我原以為放風(fēng)箏是很簡單的事，沒想到還有不少學(xué)問呢!走進(jìn)廣場后，我趕緊把風(fēng)箏線接上，然后拖著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏起來個三五米就一頭栽下來，反復(fù)幾次是那樣，我毫無辦法，只好叫爸爸幫我。爸爸從小玩的都是自己糊的那種又小又丑的.風(fēng)箏，沒玩過這么好的，這么大的風(fēng)箏。憑著兒時的記憶，他跑上跑下的。想通過跑動把風(fēng)箏帶起來。然而，沒等線放出去，風(fēng)箏就摔下來。還差一點(diǎn)摔了個大跟頭。他氣喘吁吁，手忙腳亂的樣子，把媽媽和哥哥逗得前仰后合。
爸爸不服氣，說這邊風(fēng)小，就拖著風(fēng)箏跑到對面的階梯上。他過去細(xì)細(xì)的觀察了身邊那些放的好的人。只見旁人將桿子拉起，把線穿好，左手高高的舉著風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑來，漂亮極了。抬頭一看，天上的風(fēng)箏各式各樣，大小不一，五顏六色，千奇百怪，有褐色的老鷹，黑色的燕子，花色的蝴蝶，藍(lán)色的海豚，長尾的，短尾的，沒尾的。忽上忽下，忽高忽低，忽左忽右。天空好像變成了一個大舞臺，到處都是人人皆知明星�？粗粗液鋈话l(fā)現(xiàn)我的那個海綿寶寶風(fēng)箏在天上飛來飛去。
看見爸爸將我的風(fēng)箏帶到天空中飛翔。我也忍不住想嘗試，這時，爸爸拖著風(fēng)箏回來，對我說了一句：“你試試!”他將線盤給我，讓我繼續(xù)放飛，我一上手，哇!飛舞的風(fēng)箏可真有勁，差一點(diǎn)讓我翻了個跟頭。幸好爸爸及時幫我拽了一下線，這才穩(wěn)住。爸爸在一旁耐心的教導(dǎo)，風(fēng)箏在我的掌控下越飛越高。我想起王小波說：“在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云……”而此刻，我想變成那個擁抱藍(lán)天的風(fēng)箏，在我最好的年華，為了高飛而努力。
春分時節(jié)，晝夜均分，春風(fēng)和暢，春暖花開。莫道風(fēng)俗去，鳶飛正滿天。而我們現(xiàn)在，正是努力和奮斗的好時機(jī)。
高中作文 19
璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而，化學(xué)家的結(jié)論卻另人驚異：金剛石與石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且，石墨竟能變成金剛石。
普通的石墨能變成“無堅不摧”的金剛石?確實(shí)這樣，不過，除去高溫，還要加上五萬到十萬個大方壓才行。
自然界如此，人之成才亦是這樣。那些平平時常的“石墨”變成閃閃發(fā)光的“金剛石”，離開重壓，幾乎也是不成的。肩負(fù)重任，往往有益于勵志勤勉，收獲事業(yè);一身輕松，常常得過且過，不思進(jìn)取。重壓對于成才的“催化”用途是顯而易見的。
要成才，當(dāng)務(wù)之急是自覺地自己負(fù)重、加壓。你不是想由“石墨”變成“金剛石”嗎?不是想出類拔萃嗎?內(nèi)因用途是重要，主觀的`努力切勿低估。這是變化的根本。泥巴能變成金剛石嗎?當(dāng)然不可以。石墨和金剛石如若并不是都由碳原子組成，石墨也沒辦法變成金剛石。同樣，一個人有著強(qiáng)烈的求變欲望，自增重壓，經(jīng)受磨練，才會有從“石墨”向“金剛石”轉(zhuǎn)化的一天。
誠然，每人都想成為“金剛石”般的人才，但是，“靡不有初，鮮克有終”。大家從事任何一件事情，一般都會好開頭，但可以堅持到底，善始善終的，有幾人呢?因而，有承受持久重壓的思想，才可能有持久的熱力與盡頭。這個道理好像每人都了解，但從知到行，卻有一段漫長的距離，有的人或許一生一世都沒走到頭，沒什么作為。他們的生活之旅太輕松，活得太瀟灑。他們或許有過重壓，但那是一陣子，他們即便有過美好的計劃，但都沒堅持。可以持久地承受重壓，才會成才;不然，只能成“柴”。
重壓無所不在，無時不有，回避不了，躲閃不能。重壓之下，精神萎靡、畏縮不前的不乏其人;但笑迎重壓，變重壓為動力，創(chuàng)造讓人折服的營業(yè)額的，也是大有人在。可以如此說，每一位登上事業(yè)高峰的人他們經(jīng)受的重壓一直同收獲成正比的，重壓就是他們的動力。古往今來，概莫能外。
“金剛石”號稱“硬度之王”，但“天外有天”，據(jù)了解，有一種氮硼化合物，居然能劃破金剛石。做學(xué)問，干事業(yè)，自滿的思想都是有害的。即便一位杰出的人才，也存在著加壓的問題。這是繼續(xù)前進(jìn)的需要。
成才不能離開重壓，大家應(yīng)該歡迎重壓，勇負(fù)重任，向著理想的山峰攀登。
高中作文 20
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著大家飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長大的標(biāo)志，是魔力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無奈。當(dāng)大家了解微笑背后的悲傷時，從大家意識到要去珍惜時，大家已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會錯過不少，但大家不會錯過那些甜蜜與憂傷，大家要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價。
我踏著唐詩的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說的風(fēng)情，駛著詩詞的小舟，來到了文學(xué)世界，是這里的人教會我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強(qiáng)與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的所有，獻(xiàn)出了寶貴的時間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受運(yùn)勢的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上，他樂觀并堅強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)源于己的青春，為我們的夢想努力并奮斗著。是笛福為大家塑造了如此一個偉大的人，讓我了解要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個音樂奇才貝多芬的`遭遇很坎坷，但他并沒低頭，面對所有困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂事業(yè)，不負(fù)青春夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。如此一個堅強(qiáng)的人，讓我了解要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑借奮斗獲得了成功，把我們的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩里。如此一個高尚的人，讓我了解要珍惜青春。
在這條青春的路上，在大家這個風(fēng)華正茂的年齡里，大家必須要珍惜，要用盡所有些力氣，去奮斗，去爭取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
高中作文 21
當(dāng)代社會的物質(zhì)文明和精神文明都達(dá)到了極高的水平，然而人們常常過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明的發(fā)展，而忽視了精神文明的建設(shè)。我認(rèn)為，這兩種文明的發(fā)展都離不開無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)已經(jīng)成為同時關(guān)注個人利益和社會進(jìn)步的動力。
魯迅先生以"低頭甘做孺子牛"；周總理全心全意，死而無憾；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了個人人生的價值，為社會進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，受到了世人的贊美。實(shí)際上，還有許多默默無聞的人在默默地奉獻(xiàn)，為構(gòu)建社會文明的大廈貢獻(xiàn)自己的力量。
有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了得到更多。就像寓言中的豬一樣，它抱怨的目的就是為了獲得人們對它的贊揚(yáng)。然而，事實(shí)恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無私性�，F(xiàn)在有很多曾參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不夸耀自己輝煌的功績，也不向國家伸手要求特殊待遇。他們的無私精神同樣是一種奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更加深沉和偉大。
奉獻(xiàn)是一種積極主動的行為，體現(xiàn)了個人內(nèi)心追求的偉大。當(dāng)豬在生存中只關(guān)注自己的'需求時，牛卻以積極的勞動和奉獻(xiàn)精神為人類服務(wù)，即使在死后也能為人們做出與豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，牛獲得了更多人們的贊揚(yáng)，并被喻為勤勞、善良和仁慈的象征。此時，牛的貢獻(xiàn)已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，更重要的是精神上的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
高中作文 22
在運(yùn)動會召開的前一周，我們班選出了兩名參加運(yùn)動會男子1500米的選手。其中一位，就是我的好朋友。
為了幫助他去取勝，我們打算在這一周內(nèi)每天下午放學(xué)后來到操場，進(jìn)行1500米的訓(xùn)練。日復(fù)一日，我們的付出終于有了收獲。雖然運(yùn)動會結(jié)束了，但不知怎么地，我們每天的跑步計劃并沒有停止。一個月過去了，我們班有些人發(fā)現(xiàn)了我們的“秘密”，加入了我們的行列。
我們發(fā)現(xiàn)了跑步的魅力，這也是我們的隊伍越來越壯大的原因。
最壯觀的一次訓(xùn)練是15人同時跑2000米。這對于我們經(jīng)�！板憻挕钡娜酥皇切〔艘坏�，但對于那些新加入的`人來說，就有點(diǎn)困難了。不管怎么說，大家約定好只在最后100米時沖刺，前1900米要照顧一下跑得慢的。但是跑步終究是跑步，大概在700米時我們就分成了兩大隊伍，一隊快，一隊慢。因?yàn)楫?dāng)你跑到600～900米時，會覺得心跳加速，呼吸急促，渾身難受。只要堅持過來，身體慢慢的就恢復(fù)正常了。但是初跑者可不一定能堅持下來，唯一的辦法就是放慢速度，差距就拉開了。
別看我們在前面的跑得挺輕松，其實(shí)我們也很難受。只不過跑了很長時間，慢慢的就可以忍了�？墒窃谖疫^彎時看見后面的人一個個都汗流浹背，氣喘吁吁，似乎怎么追也追不上我們。終于要結(jié)束了，不知是誰大喊了一聲“沖啊!”這一下，整場跑步到了高潮，大家都全身心的投入到那短短的100米中，釋放自己身體內(nèi)所有的機(jī)能。我原來不緊不慢的排在第5，這時一下加快了速度，按照“師傅”教的方法——“沖刺時要拋開一切，只想像有一頭豹子在追你”，不顧一切的向前沖。一下連超3人，得了第二。
跑步能增強(qiáng)心臟機(jī)能，使心肌更強(qiáng)健更有動力;能增強(qiáng)肺部功能增加肺活量;可以燃燒脂肪，用來減肥;跑步可以強(qiáng)健身體大部分肌肉群;跑步能增強(qiáng)腦部的反應(yīng)能力;跑步能使血液順暢。群跑還有助于改善無聊心態(tài)。所以說，跑步還是有很多好處的。不僅如此，如果天天跑步，每天會特別興奮，晚上學(xué)習(xí)不會瞌睡。這是它最好的魅力。
跑步以其獨(dú)到的魅力深深的吸引了我，我愛跑步!
高中作文 23
看著眼前的“清廉”主題黑板報，我長舒了一口氣，教室里大部分的同學(xué)都走了，只剩下幾個畫畫的同學(xué)在整理粉筆。默默看向黑板上工工整整的“清廉”二字，角落里的蓮花旁邊還題寫著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。何為“廉潔”？我感覺“廉”與“蓮”總有千絲萬縷的聯(lián)系。
今年暑假我去了十里荷花景區(qū)�？缛肽举|(zhì)的門檻，走過一段被藤蔓纏繞的連廊，大片大片的荷花荷葉在我眼前平鋪開來。這里頗有朱熹詩中“天光云影共徘徊”的美感。慢慢走進(jìn)荷花田，一朵朵荷花炸開著花瓣擠在一起，大多都是粉嫩粉嫩的.，也有幾朵是清清爽爽的白，大都在荷花田比較里面的地方，如果不仔細(xì)看還真發(fā)覺不出有這樣幾朵“獨(dú)樹一幟”的荷花。
看多了粉嫩的花，我開始欣賞起這些白荷花來，沿著石板路慢慢走，我發(fā)現(xiàn)了好幾朵隱匿在花群之中的白荷花，或含苞待放，或如周敦頤所說的“中通外直，不蔓不枝”。白荷花還真是君子中的君子。每一朵花都是白，卻是不同的白，有些白得透黃，溫暖洋溢其間，有些白得冷艷，在酷熱的夏日仿佛吹來一絲涼風(fēng)�？粗鼈兾倚闹蟹路鸲检o了下來，往日老是讓我急躁的漣漪消失了，只要如眼前腳下池水的寧靜。
現(xiàn)在的時代太過浮躁而快速，所有人似乎都在追求“速度”，博取著眾人的眼球。大多視頻都在加快播放速度，一個一分多鐘的視頻或許被縮減到十幾秒，看客們也變得越來越?jīng)]有耐心，一個幾十分鐘的手藝視頻或許比不上一個幾十秒的短視頻。但也有人反其道而行之，有人回歸深山，用攝像頭記錄鄉(xiāng)村生活，一草一木，水鴨白鵝，讓屏幕前過慣了城市生活的人們也感到了如《桃花源記》中的“怡然自樂”。也有人從城市去鄉(xiāng)村支教，讓教育回歸本來淳樸的味道。我想他們心中必定也有如朱熹詩中半畝清澈的方塘，衣袖中有于謙的兩袖清風(fēng)�！扒辶�，先清再廉，假若心中有清澈，平靜的一汪池水，又怎么會愁在清水之中長不出廉潔的“蓮”來。
其實(shí)，“廉”與“蓮”早已滲透進(jìn)我們的生活中。窗外白得發(fā)亮的月光照了進(jìn)來，這白色竟然和白荷花的白頗有相似，有淡黃的暖意也有亮白的冷艷，交織在一起超脫于凡間。同學(xué)們收拾書包都準(zhǔn)備離開，我背上書包慢慢跟在后面，有一種從未感受的寧靜，或許這就是“清”也是“廉”。
高中作文 24
少年只是雙腳不息地前行，卻不知腳下的路會向何處延伸�！}記
時常聽聞別人說遠(yuǎn)方有美景，我從未親自去探索過，只是在迷茫的時候停下步伐才問問自己：“心中一直掛念的遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？”
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是中國到印度的距離。在讀小學(xué)的時候，母親常常為我講述唐代高僧玄奘去天竺取真經(jīng)的故事。十七年的光陰，五萬里的途程，方才成就高僧千古芳名。西行途中跋山涉水，披星戴月，卻從未因絲毫艱難而放棄。小小的我心里不禁對玄奘高僧生起一份欽佩之情。那時，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是中國到印度的距離，是國家之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著磨難，但只要鍥而不舍，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是地球到月球的距離。在進(jìn)入初中的時候，從新聞上得知了中國登月探測器“嫦娥三號”于月球成功著陸的消息，一代代中國的'科學(xué)家們耗費(fèi)一生精力刻苦鉆研，終于使得中國空間研究技術(shù)領(lǐng)先于國際水平，同時也邁出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大一步。作為一名炎黃子孫，我為祖國取得傲人成績感到激動！那時，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是地球與月球的距離，是星球之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著努力，但只要永不言棄，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是無知到真理的距離。如今，在課堂上學(xué)習(xí)了人類認(rèn)識地球的過程。從天圓地方到“渾天說”，從“渾天說”到“地心說”，直到那年，哥白尼提出“太陽中心說”沉重打擊了封建教會的宇宙觀。因支持這一學(xué)說，伽利略被教會判處終生監(jiān)禁，布魯諾更是被教會判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場。這是世間真理盛開的地方，是這些舍生忘死的科學(xué)家們對遠(yuǎn)方的癡迷與吶喊！我由衷地敬仰他們！從此，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是無知到真理的距離，是探索與追求的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著危險，但只要臨危不懼，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美景，如汪國真所言：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。”因此，不管遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，通往遠(yuǎn)方需要多么艱難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧勇敢地走下去！
少年終知人生途程遙遠(yuǎn)，他已有目標(biāo)，踏著腳步，不再迷茫�！笥�
高中作文 25
音樂傳唱著人生的每一個細(xì)節(jié)，音樂承載文化的每一絲光華，音樂是藝術(shù)，藝術(shù)就是人生。人生慷慨激昂從音樂里汲取力量，人生淡定如菊從音樂中感悟自然的意蘊(yùn)。心靜止如水，繁華過如煙，音樂是從古至今不變的藝術(shù)風(fēng)骨。
音樂使人生感情流光溢彩。歷史是一條長長的河流，五千年的文明在河底沉淀，藝術(shù)用音樂將它打撈，明月幾時有，把酒問青天。月下獨(dú)酌，對影成三人，音樂將古老而又華麗的詞句渲染得自然鮮活。潺潺的雨夜，春意闌珊，放一張CD，把最感動的韻律釋放，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺。這時，淡淡的憂傷會悄然爬到你的臉上，層層的思念會朦朧在你的心里，句句淡雅飄逸的詞句仿佛如一個宋朝女詞人的`輕吟低唱，婉約的詞風(fēng)如同流水靜靜流淌。低頭抬首間，潤濕了我的雙眼，舊日的感情，便隨著音樂流潤心房，歷史遺存，傳說故事，承襲的千年風(fēng)情洗滌這濃郁奢華的現(xiàn)代生活。
音樂給人淡看風(fēng)云的心境。天高心欲醉，云淡自生香。秋日的天空蔚藍(lán)得毫無瑕疵，臨風(fēng)而立，張開雙臂，溫柔的風(fēng)從身旁輕輕流過，淡淡的秋香留在我的臉頰上，灑在我的衣角上。這時候在藍(lán)天下，碧水旁，聽一曲《二泉映月》，傷感的音符隨同傷感的秋風(fēng)在大自然間飄飄裊裊，突然覺得尋尋覓覓是如此無味。人生短短幾度秋，一二十歲的年輕歲月，太多期待的目光給了我壓力和無休止的忙碌，疲憊的心靈多想在藍(lán)天里被徹底地安撫。有時停下習(xí)慣了匆忙的腳步，感覺原來真的一切如淡云一樣，風(fēng)吹飄散，我想化身成碟，因?yàn)橄蛲柟庀碌臏嘏驗(yàn)橄蛲岚虻淖杂�，因�(yàn)橄蛲h(yuǎn)風(fēng)吹拂的感覺。流年如水，繁華如昨，人生到底要往哪里飛，天涯海角之巔還是千山萬水之邊，在自然的季節(jié)里看草長鶯飛、花開花落才是一種真正的生活。
音樂是靈魂的舞蹈，在音樂的世界里筆耕不輟，在我的筆下，也會流淌著如同音樂一樣美麗的文字。
在音樂的世界里翻飛，飛過千山萬水，飛過四季春秋，飛過年輪流轉(zhuǎn)，飛到陽光普照之地。若真的有來生，我愿做高山上、懸崖邊的蒼松、翠竹，聆聽大自然的天籟，在大自然的懷里沉睡千年。
高中作文 26
一團(tuán)縮影，漸漸暈開來，剎那間清晰，恍惚中又朦朧，我看見那一葉扁舟在四面八方小溪流匯聚而成的大河中停滯著。我分明地知曉那孤身一人便是自己，顯得那般落魄，早已迷失了渡口，同時卻竭力要渡向彼岸。這正像現(xiàn)在的我，“停滯”在青春期“渡口”中迷茫的我。
不知怎么的，好像是生了病或又是著了魔一般，我竟然不認(rèn)識自己了——曾幾何時，照著鏡子質(zhì)問：這是誰？這是個怎樣的人；抬頭望天，太陽為何會東升西落，為何天空有萬千氣象；我生從何來，人生的意義究竟是什么……這種感覺顯然有些難懂亦或是幼稚，但我確乎感覺到了，有如以往所經(jīng)歷的、汲取的、收獲的全然忘卻了，并非是在走迷宮不知選擇哪條道路，更像是迷失了渡口，在大河的中心，是寬闊的大河，望不到彼岸，也追溯不回起點(diǎn)了。那般迷茫，好像不知何時便會沉入那深水中。
這使我痛苦，在一段時間內(nèi)本能地呼吸著，無力地進(jìn)食，苦笑著面對。當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)舟邊蕩起了漣漪，周邊閃爍著粼粼波光時，我好像重生了，因?yàn)榇藭r“云行我俱行”。年長的人們告訴我“不要害怕這種有如扼殺住你的`感覺，那是你在長大，你要從年幼無知、快樂無憂的孩童漸漸走向成人了，這是你想法的成熟，也許你會迷茫，這是必然，這是青春期幾乎所有的孩子們都會感觸到的、但你要逐漸看到未來的方向，并去努力追隨，開心地去生活，足矣。同時，要擁有不會后悔的青春，盡情去享受吧……”一席話當(dāng)真“一語點(diǎn)醒夢中人”，我仿佛有了有力的槳，渾身的動力去搖曳它助我前行。
伸手觸摸那水紋，竟是暖的，飲一小口那河水，竟是甜的。我莫名轉(zhuǎn)身遙望，我看到了出發(fā)的渡口，那一方渡口上擠滿了人，其中有我的父母、師長、朋友們……他們將關(guān)懷與愛撒進(jìn)了各路小溪中，如此暖心！我戀戀地轉(zhuǎn)回了身，望向遠(yuǎn)方，雖然是天際，并沒有彼岸，但信心顯然多過了惆悵，我還原記憶中最甜美的一抹微笑，握緊了槳，飽含激情地奮力前行。
青春期的渡口，我顯得不再那般迷茫，在途中也許有萬般苦難，但我定會領(lǐng)會“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的詩韻，終有一天，我會駛向彼岸繁花的。
高中作文 27
夏日的激情逐漸隱去，沉睡已久的秋便緩緩蘇醒。
記憶中的碧葉早已褪盡鮮綠，陡然披上一件暗黃色的衣裳，如洗去風(fēng)塵、看破世事的浪子，攀在枝頭，淡淡地望向世界的另一端，像是總要看出些什么，默默給這孤獨(dú)的秋染上了一層別致的韻味……
一片片干枯的楓葉被大地母親召喚著，在半空中翩翩起舞，跳完一首秋日進(jìn)行曲便落了下去。剎那間，天空好似下起一場雨，朦朦朧朧，宛若仙境，漫天楓葉，似有萬千精靈落了地。秋天的韻味便在于黃葉飄零，歸入大地的美。我不禁慨嘆：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
秋雨綿綿，淡入煙火，搖曳著我的思緒。我停下腳步，站在蒙蒙細(xì)雨之中，任憑雨點(diǎn)附著在我的發(fā)絲上，輕劃過我的`臉頰。在這如煙如霧的雨中，我的思緒飛入這細(xì)雨。遠(yuǎn)處縹緲的笛聲與同伴的歌聲在夕陽中飄忽，思緒也越飛越遠(yuǎn)……我想這秋韻，大抵也藏在了這絲絲如煙的秋雨中了吧。
我的思緒不停歇，忽而想起張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；想起范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”；想起王績的“樹樹皆秋色，山山唯落暉”；又想起王勃的“落霞與孤鶩齊飛秋水，共長天一色”。人們常說“詩情畫意”，此情此景，在我腦海里構(gòu)成了一幅極富韻味的畫，于是，這秋韻也藏在了濃濃的詩情畫意之中。
秋帶來的印象多是枯敗蕭瑟的，詩情畫意中難免藏著許多悲愁，像白樸所說：“一點(diǎn)飛鴻影下，白草紅葉黃花�！边h(yuǎn)處的一只大雁飛掠而下，劃過天際，只見映入眼簾的是霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的花朵，在風(fēng)中一齊舞動著，顏色幾近妖艷。好一派山清水秀之景！為什么一定是枯敗蕭瑟？偏要它充滿生機(jī)與希望！白草紅葉黃花，蕭瑟轉(zhuǎn)化為活躍，秋天也可以是充滿了希望的，只因秋韻在其中。
一縷秋風(fēng)吹過，枯葉隨風(fēng)搖擺，風(fēng)停葉落，搖曳著文人的情懷，秋風(fēng)吹散了陣陣憂愁，卻又帶來深秋簾幕千家雨，滋潤了文人心田，文人揮毫潑墨，一篇篇贊秋之詞流傳于世，讓我們這些后人盡享這耐人尋味的秋韻。
秋韻似一杯醇香的老酒，越品便越令我沉醉其中……
我愛這醇香濃郁的秋韻！
高中作文 28
連篇累牘，風(fēng)之筆蘸著水之墨，春草將她綠色的文字刻于春天的大地上。冬雪漸消，濕潤的泥沼里，草種子就潛心于構(gòu)思了。春天的詮釋在她的橫葉豎莖里悄悄拱出地面。
或章，或篇，或段，或句，寫滿山坡，寫滿原野，寫滿堤邊岸頭，寫滿水澤溝壑，甚至寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋檐——春草任性，最得意于寫她的隨筆。
曠野上，樹林忙著做插畫，野花趕著繡彩圖，春草蔓延蔓生，更行更遠(yuǎn)，沒有誰能阻得住她行路的腳丫。而鳥在空中配著它的畫外音，解說給匆忙行走的云聽。
雛雞最先啄開蛋殼，雛鴨也被驚醒，紛紛睜開眼睛來讀春天。她們最喜歡在春草的段落之間追尋，碰到讀不懂的.地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁兒鮮嫩清香，甜中有些苦。雞無事就站在岸邊打量風(fēng)筆的氣韻，跳著腳兒喊一聲：“這筆好神奇呦！”鴨子“撲通”一聲落進(jìn)碧水里，翻著筋斗洗個澡，“看這水墨染不染得綠我的羽毛！”風(fēng)筆頻蘸水墨，碧波乍起漣漪，把個呆鵝都看得歡了，拍著翅膀“呱呱”地叫起來。
犁筆翻開田壟，播一首玉米的抒情詩，撒一章豆子的論文，再種一部枝蔓橫爬的紅蕃薯的長篇小說……大塊的田地決不肯放過，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送予春草去填補(bǔ)空白。
春草珍惜每一寸土地，驅(qū)趕荒涼，征服貧瘠，以她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著：看誰的文章更流芳千古！有時候春草忍不住頑皮，悄悄鉆到莊稼行里鬧一鬧，結(jié)果常給嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn)。一鋤頭鉤了出來：“你來摻和啥？這兒不是你歇腳的地方�！贝翰莅鐐�鬼臉兒仍回田頭地角扎根。
春草素樸天真，她淡漠都市的豪華，卻甘愿將她的腳步不斷伸向浩瀚無邊的沙漠，為饑渴的旅人們尋找生命的甘泉。
在一望無際的千里牧場，春草更是熱情奔放，恣意抒寫，淋漓盡致?lián)]灑她綠色的暢想！
春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤邐而行，文章可謂篇篇華美，章章綿繡，字字珠璣。
春草深深懂得自己的使命，她從不嫉妒農(nóng)民沉甸甸的收成，也不在乎野火會不會燒盡她全部的卷稿。冬去春來，她只是飽蘸生命的濃墨，在稿紙一般的廣袤大地上不停地寫啊，寫啊，寫！
高中作文 29
七八月份的雨總是來的很急，又下的很大。而去年夏天那一日的雨，在陰沉的烏云下，仿佛下的格外的大。來不及跑回家的我，只好在路邊的一個小亭子中躲雨。
亭子不大，避雨的人有很多，便顯得有些擁擠。我只好擠在一個小角落中，看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時，在雷聲的遮掩下又有一個人進(jìn)來避雨。這個人剛一走進(jìn)亭子，周圍的人群立刻為她空出一片空間，我的身邊更擁擠了，我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去，看見她的第一眼，我就明白了原因。
她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕，顯得她的身材十分臃腫；盤起的黑色長發(fā)中夾雜著銀絲；滿面的皺紋更顯得她又老了幾分；粗糙的手中還拿著一個木制夾子和一個簡易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。
在她周圍的人都有意的'遠(yuǎn)離了她，且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭，硬是擠進(jìn)了后面本就密密麻麻的人群，一個打扮新潮的年輕人聚在一起，邊聊天邊向她的方向瞥去，看見她沒有要接近自己，復(fù)又轉(zhuǎn)過身來。還有個西裝革履的中年人，隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手，似乎要拍掉什么臟東西。而她，一個人站在那里，在他眼里仿佛就是一個活動的垃圾箱。她身邊空出一圈空間，我好像看見有幾堵長滿青苔，墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕，無人愿意靠近。
亭子外面的雨聲此時已微微歇了下來，她站在門口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去，蹭到她的衣角時還發(fā)出一聲驚呼：“呀！”那人回頭看了她一眼，用力的拍打著自己的衣服，眼底的嫌棄不可避免的流露出來。她似乎注意到了那樣的眼神，正往外邁的腳步一頓，卻緩緩低下頭去，步履有些蹣跚的向外走去。
我走到門口時，只看見她的背影在雨后未散的霧里。想起那些人剛剛的所作所為，我不由心生氣憤與疑惑：清潔工怎么了？清潔工就不是人了？就不該得到人們的尊重嗎？同樣以自己的汗水換取酬勞，怎么就她被別人孤立，被別人嫌棄呢？現(xiàn)在所謂有美好道德的社會，竟只是這樣的嗎？
我輕嘆：現(xiàn)在的社會上，現(xiàn)在的人心中，恐怕最缺的就是“尊重”了吧！若心無尊重，雨又怎會停呢？
高中作文 30
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航！——題記我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時光變換，在每個夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些美好和歡樂就這樣被時間帶走了，所剩無幾。
這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時光的時候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航！在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財富；他們陪伴我度過美好的童年；走過叛逆不羈的青春；還陪伴我奮戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時代最有激情的.時代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時的激情歲月；猶記得，臨近考試時發(fā)下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過哭過的友情印證……那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽寫過化學(xué)、物理公式和英語單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！成長使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧！
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