有關(guān)景觀作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的景觀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景觀作文 篇1
越過(guò)你們的肩膀，我在尋找生活中最質(zhì)樸的景觀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣的肩膀，瘦的幾乎能讓人一眼望透那單薄衣衫下突兀聳起的骨節(jié)。
——這是家門(mén)口一個(gè)賣(mài)唱的小小的肩膀。
他大概很窮，買(mǎi)不起像樣的樂(lè)器，彈不出華麗的樂(lè)章，但熟識(shí)他的人都說(shuō)：他是世上“最富有的音樂(lè)家”。每當(dāng)走過(guò)他的身旁，人們總能看到他不羈的長(zhǎng)發(fā)在狂亂地吉他聲中自由飄蕩，看到他的肩膀隨著鼓點(diǎn)幸福地顫動(dòng)。仔細(xì)聆聽(tīng)，心總會(huì)因幾句歌詞而莫名地感動(dòng)，“請(qǐng)不要給我半點(diǎn)憐憫，我的世界因快樂(lè)而豐盈！”
——這是我見(jiàn)過(guò)最為樂(lè)觀的景觀。
我也曾見(jiàn)過(guò)這樣的肩膀：圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)，仿佛夏日映射下的荷葉，散發(fā)出油油的亮光。肩頭，一個(gè)熟睡的小嬰兒正嘟著嘴巴，甜甜地沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是一個(gè)母親的肩膀，母親平平穩(wěn)穩(wěn)地托著熟睡的孩子，配合著均勻的呼吸輕輕拍打著孩子，讓人感覺(jué)分外恬靜而溫馨。即使孩子的重量讓母親雙臂不適甚至疼痛，這個(gè)平穩(wěn)的肩膀也不會(huì)有絲毫傾側(cè)以尋求一絲舒適。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是母親的天使，是新生命的起點(diǎn)，是母親靈魂的延伸。
——這是我見(jiàn)過(guò)的最為溫情的景觀。
人生路上，我尋找那些極易被人遺漏的精彩“景觀”——肩膀。讓我記錄下這些肩膀演繹的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面和故事，它們層層疊加于腦海，積淀出一個(gè)個(gè)真實(shí)的輪廓——景觀的輪廓，生命的輪廓。它們讓我們飽含深情，去觸摸那鮮活的脈動(dòng)，用心聆聽(tīng)這些景觀向我們緩緩述說(shuō)的真諦。
景觀作文 篇2
一個(gè)晴朗的星期日下午，我和爸爸一同來(lái)到偉星·天境的售樓部參加手工活動(dòng)。
那里環(huán)境優(yōu)美安靜，大廳里擺著一張長(zhǎng)桌，這里就是我們參加活動(dòng)的地點(diǎn)了。哇！長(zhǎng)桌上有玉蝶、虹之玉、靜夜等四種多肉植物呢！除此之外還有一個(gè)小房子模型、一個(gè)玩具小人和一棵小樹(shù)。
老師先讓我們?cè)诓ＡЧ拗醒b四分之一的營(yíng)養(yǎng)土，再把個(gè)頭最高的玉蝶放在最里面固定好。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我試了好幾次都沒(méi)能成功地將它固定好，只好厚著臉皮向老師求救。在老師的幫助下，這株調(diào)皮的小多肉終于乖乖地停住，不再左右搖擺了。下一個(gè)種植火祭，我學(xué)著老師的模樣，先用手指挖出一個(gè)洞，準(zhǔn)備將火祭種進(jìn)坑里，可植物還沒(méi)種呢，自己的手和衣服已滿(mǎn)是泥巴了。我想：不能再向老師求助了，我要自己嘗試著完成。我接著又挖了一個(gè)深點(diǎn)兒的坑，小心翼翼地將火祭放進(jìn)去，然后連忙把挖出來(lái)的泥土填上，火祭就這樣被我種進(jìn)了土里。
后面種的還算順利，可是到了種紅爪時(shí)，我一挖土就把剛種的玉蝶挖了出來(lái)，所以我不得不費(fèi)盡九牛二虎之力把它重新塞進(jìn)去再來(lái)種紅爪，可是這紅爪有很多尖尖的地方，我一碰手指就刺得生疼，輕手輕腳弄了很長(zhǎng)一段時(shí)間才把它種進(jìn)去。
還記得之前說(shuō)過(guò)的三個(gè)小裝飾嗎？現(xiàn)在我們就要用上它們了！老師給了我們兩種顏色的細(xì)沙，一種是白色的，一種是藍(lán)色的，我們都想要白色的細(xì)沙，所以就搶了起來(lái)，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)伎彀盐覕D成一張白紙了。把好不容易“搶來(lái)”的.細(xì)沙均勻地鋪在營(yíng)養(yǎng)土上就可以安放裝飾物了，先把小房子放在正中間，然后將小桃樹(shù)放在房子的右邊，小人放在西南方，在房子的正前方鋪上一條藍(lán)白相間的小路，最矮的植物前面還配上卡通的玩具模型。這樣，一盆漂亮的多肉植物微景觀就完工了。
今天真是不尋常的一天，自己親手做了一盆植物微景觀，回到家，還被外婆大大地表?yè)P(yáng)了一番，心里可開(kāi)心了！
景觀作文 篇3
朋友，只要你仔細(xì)留意周?chē)氖挛�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)我們石門(mén)縣城又增添了許多新的景觀。不說(shuō)別的，就說(shuō)街道兩旁新砌的各種各樣的花壇吧，就成了石門(mén)縣城美麗的風(fēng)景線。
瞧，街道兩旁，一溜兒擺開(kāi)的事許許多多大小不一、形態(tài)萬(wàn)千的花壇。有圓形的、半圓形的、三角形的，還有“品”字形的、菱形的等等�；▔镌苑N著各種各樣的綠色植物，有松柏，有千年矮松，有芭蕉，還有旅行家樹(shù)等等。它們有的葉子一片連著一片，像把巨大的傘，為游客遮太陽(yáng);有的雄偉挺拔，像戰(zhàn)士英姿勃勃;有的樹(shù)葉子像一把把大扇子，熱情地給人們扇風(fēng);有的樹(shù)上結(jié)著不知名的果子，果子挨著擠著聚在一起，像在開(kāi)碰頭會(huì)哩
……
再看看花壇兩旁的玉蘭花燈吧，它們照亮了石門(mén)縣城美麗的夜景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的街燈，像一顆顆明亮的星星點(diǎn)綴著石門(mén)城。
還有呢，一棟棟高樓大廈拔地而起。那是什么樓房?那么別致，那么氣派。噢，原來(lái)是新建的游樂(lè)園。從前的石門(mén)連游樂(lè)園也沒(méi)有，現(xiàn)在，我們石門(mén)也有了自己的游樂(lè)園了……石門(mén)縣城增添了許多新景觀，我三天三夜也說(shuō)不完。
朋友，歡迎你來(lái)我們石門(mén)走一走、看一看，我代表石門(mén)小朋友歡迎你!
景觀作文 篇4
星期天，媽媽帶我去南岸看風(fēng)景，觀海。
清晨的南岸，宛如一個(gè)沉睡的姑娘，閉著那朦朧的雙眼。海面波光粼粼，蜻蜓點(diǎn)水，小草上掛著露珠，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌……一切都是那么生機(jī)勃勃。我沿著一條小路來(lái)到了觀海臺(tái)，呵！這時(shí)的海水，也像是睡著了一樣，水中游著的小魚(yú)，小蝦，有些人正坐在邊上釣魚(yú)。“呼——”迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，似乎是大海睡醒了，打了一個(gè)哈欠，陽(yáng)光灑在海面上，海面上像是浮著金色的絲綢。
中午的南岸，熱鬧非凡。吆喝聲，歡笑聲，吵鬧聲，匯成了一部交響曲，抬頭向天空一看，“嘩——”我頭頂上空正好掠過(guò)一只風(fēng)箏，風(fēng)箏的款式也數(shù)不勝數(shù)，有美人魚(yú)的、有鳳凰的、有蝴蝶的，還有長(zhǎng)龍的。平地上有很多人在滑旱冰，有一個(gè)大姐姐滑的花式真是又多又好，一會(huì)兒倒著滑，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都很完美。
傍晚的南岸，很寧?kù)o。平靜的大海，燈火倒映在水中，宛如無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。碧綠的草地，散發(fā)著淡淡的芳香。迷人的月色仿佛穿過(guò)人的心靈，倏然劃過(guò)那顆平靜的心，世間萬(wàn)物如淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。啊美麗的南岸。
南岸，你是寧德的一顆明珠！
景觀作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，這連綿不斷的夢(mèng)夢(mèng)細(xì)雨像牛毛、像煙霧、像紗絲，不停地灑向大地；山川、村莊、道路、樹(shù)木都籠罩在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨霧中，剩下的只是朦朦朧朧的輪廓，像一幅淡淡的“中國(guó)畫(huà)”。
春末夏初之際，難免有一場(chǎng)春雨喚醒大地、復(fù)蘇萬(wàn)物。聽(tīng)！“滴嗒、滴嗒、滴嗒……”下雨了！菜籽般大小的雨點(diǎn)打在琉璃瓦上，發(fā)出清脆悅耳的響聲。推開(kāi)窗，一片朦朧的景象映入眼簾。
漸漸地，雨停了！我深受外界美景的誘惑，換上行頭，和幾個(gè)故友踏青去。來(lái)到一條小河邊，草坪上已增添了幾處新綠。然而，在這嫩綠的小草上卻鑲嵌了幾顆晶瑩剔透的露珠，勝似天上閃爍的星星。小河中，“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，河中的鵝卵石五彩斑斕，在暗淡的日光之下也能發(fā)出耀眼的光芒。石頭上累積了一層粘稠的“綠毛怪”——青苔。踩上去，我們都變得小心翼翼起來(lái)，如果稍有疏乎，就會(huì)失足滑倒。
渡過(guò)小河，我們來(lái)到了山腳。泥土也經(jīng)春雨的洗滌，變得松軟。盡管如此，我們沒(méi)有卻步，而是闊步向前。雜草打濕了褲腳，卻又未曾感覺(jué)到有一絲涼意。果樹(shù)上，花兒凋謝無(wú)幾。信手采來(lái)一朵野花，貪婪地享受它散發(fā)的淡淡芳香，貌似足以嗅到大自然的味道。一路上，我們發(fā)現(xiàn)一種我不知名的植物，碧綠得像玉石，晶瑩透亮，色澤明艷，據(jù)說(shuō)可以食用，而且是山珍美味，只有春雨之后才能生長(zhǎng)。登上山頂，滿(mǎn)山遍野綠色的景色深受吸引著我們的眼球，一種多么舒適、多么自由、多么活躍的感覺(jué)便油然而生。
回來(lái)的路上，我們并不孤單，有大自然中美妙的鳥(niǎo)叫聲陪伴我們，仿佛它們也在歌頌春雨帶來(lái)的繁華景色。小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地從高處往低處搬運(yùn)食物，這場(chǎng)面極為壯觀。一切的一切，令我不得不依依不舍地告別！
雨后景觀如此秀麗，叫我怎能不陶醉其中？
景觀作文 篇6
夏天里，到處是一片欣欣向榮生機(jī)勃勃的景色，真是花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，把江山裝扮得何等美麗。星期六晚上，我行步靡靡地來(lái)到延安中路景觀區(qū)游玩。
雖然天色以晚，但是那五彩繽紛的燈光早把夜空照得亮如白晝，到處燈火通明。
剛剛來(lái)到延安景觀區(qū)外，還沒(méi)有看見(jiàn)碧綠的草叢，也沒(méi)有看見(jiàn)那色彩斑斕的花朵，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股幽雅的花香。我慢慢的走近一看那里一片花紅柳綠。
延安中路景觀區(qū)內(nèi)，長(zhǎng)堤如帶，小橋似虹，花木掩映，怪石參差。比起潔白的梨花來(lái)，月季花顯得更加絢麗多彩，而比起火紅的石榴花來(lái)，月季花卻給人帶來(lái)了一種文雅的感覺(jué)。身穿把把扇子的銀杏樹(shù)，亭亭玉立的站在那里。
那樹(shù)叢間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使延安中路景觀區(qū)有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。在古柏叢中漫步而過(guò)，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿(mǎn)柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
看！那里有一條小河，我站在小河上的木橋上，傾聽(tīng)著那瀝瀝的河水聲，有如一位少女在月牙兒下邊彈琴，小河身旁有著一行楊柳，半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)的少女。
還有那蓬勃向上的牽�；ǎ鸺t的映山紅，蒼松翠柏，茂林修竹等等┅┅ 擁有著琪花瑤草的景觀區(qū)四周是一幢幢高大建筑物巍然聳立，直立云霄，長(zhǎng)方體、圓柱體、三角體，參錯(cuò)座落，遠(yuǎn)近有致，在彩燈的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。它們卓然挺拔，偉岸超群，雄踞城東，仿佛申城高高揚(yáng)起了粗壯臂膀，熱情迎接遠(yuǎn)方來(lái)賓。夜色和燈光中的這些大廈像雍容華貴的少婦，從樓頂垂下的燈串像她們瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，那迷離閃爍的霓虹燈像她顧盼流連的目光。
那些美景使我看得眼花繚亂，身旁的花草讓我看得目不暇接。漸漸的我不知不覺(jué)的走過(guò)花草景觀區(qū)。登上了天梯，來(lái)到了延安高架橋下，抬頭一看，只見(jiàn)七條巨大藍(lán)龍拔地而起，在申城的上空匼匝騰飛，又如中國(guó)在遙遠(yuǎn)的銀河中，在星的海洋中翱翔，又似七龍直奔霄漢，追逐嬉戲。
在夜幕的襯托下，延安高架橋上的汽車(chē)一輛緊跟一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的流星在上面飛過(guò)。真是好比車(chē)如流水，馬如長(zhǎng)龍�。�
如果把以往的申城比作一塊未經(jīng)雕琢的璞玉的話，那么現(xiàn)在的申城，正經(jīng)歷著生花妙手的雕刻，廢除的在被剔除，精美的在被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的慢慢地顯露，外具的漸漸地升華，不久將會(huì)變成玲瓏透剔、光彩照人、形態(tài)秀美、質(zhì)韻雋永的藝術(shù)品了。
我懷著依依不舍的心情，走下天梯，離開(kāi)了這如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源。
景觀作文 篇7
今日上午，爸爸把我叫醒后，我將衣服穿好，覺(jué)得有點(diǎn)兒熱，可父親還是要我穿上了毛衣和針織毛線褲。洗漱間結(jié)束，我就去用餐。吃過(guò)飯后我就背著背包去上學(xué)。一外出，我就看到一輪紅日冉冉上升。坐著啟動(dòng)的電瓶車(chē)上，迎頭吹過(guò)來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)都沒(méi)有冬初的涼意。來(lái)看今天我的衣服是穿得有點(diǎn)兒多了。
第二節(jié)課下課了，我去玩勾腿逮人的手機(jī)游戲。沒(méi)嘗試兩下，我的汗就“飛流直下三千尺”了。我馬上跳起來(lái)了蒙古的“抖肩舞”，想把汗抖掉。抖了大半天，才把汗抖掉一點(diǎn)。剛剛想再玩，可恨的上課鈴就響了起來(lái)，害得我不能玩“勾腿逮人”了。
中午，“皇上（課程安排）召曰”：第一節(jié)課是體育課程。我內(nèi)心想：這一節(jié)課一定十分熱。因此，我就趕緊充分準(zhǔn)備工作中：脫衣服。還不等他脫，就開(kāi)始上課了。教師使我們接力比賽的情況下，我就覺(jué)得我的末世來(lái)到。到我跑了，我剛跑兩步，“碧水東流到此回”的風(fēng)景就從我的臉部流露出來(lái)。這時(shí)候，我暗暗犯愁：為何這氣溫早不熱晚不熱，偏要在此刻熱！唉，誰(shuí)叫我平時(shí)不關(guān)心天氣預(yù)告呢！
我之后一定要多關(guān)心天氣預(yù)告，依據(jù)天氣狀況調(diào)整衣服。
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