【推薦】同學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)小祺腦子特別靈活。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼晴，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像小瀑布，她經(jīng)常穿著一條湛藍(lán)色的牛仔褲，看起來(lái)很有個(gè)性。
美術(shù)課上，老師要我們帶彩紙，糟糕，我忘記帶了，我在心里不停地埋怨自己，這么簡(jiǎn)單的事情，怎么記不住呢？我很著急，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我問(wèn)道：“小祺，我沒(méi)帶彩紙，怎么辦�。俊毙§魍嶂X袋，想了想說(shuō)：“用白紙吧，老師又沒(méi)說(shuō)不能用白紙�！蔽一氐阶簧夏贸鲆粡埌准�，用心跟著老師折起紙來(lái)，老師看見(jiàn)我用白紙，就教我折雪花，我仿佛看見(jiàn)了冬天里，晶瑩剔透的雪花，在空中飄啊飄。
活動(dòng)課上，老師叫我們跳繩，可是，我又沒(méi)有帶跳繩，我心想，我老是忘記帶繩子，老師會(huì)不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)我呢？我很緊張，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我對(duì)她說(shuō)，“我忘了帶繩子，怎么辦？”小祺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你跟我雙人跳吧�！眴�(wèn)題解決了，我緊繃著的心情也放松了，班里其他同學(xué)看到了我們這樣的跳法，都不約而同，也學(xué)我們蹦蹦跳跳。
我的好朋友小祺辦法多吧？
同學(xué)作文 篇2
昊澤老兄是一個(gè)很特別的人。
初次相識(shí)是在初一，他生得一副黝黑的面孔，頭發(fā)還算旺盛，一雙大眼轉(zhuǎn)個(gè)不停，心中仿佛總算計(jì)著事。身材微胖，背還不是很直，對(duì)他的第一印象并不算好，甚至有些惡劣。
相處一年，卻發(fā)現(xiàn)他的人與面貌大相徑庭。內(nèi)里的他是一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)出的熱情溫暖了許多人。熟絡(luò)之后，我總是問(wèn)他問(wèn)題，關(guān)于作業(yè)、關(guān)于學(xué)習(xí)，不下五十來(lái)次了，我自己都有些不好意思，他卻仍然很有耐心，每次都很仔細(xì)的為我解答。不僅如此，他說(shuō)的話也很有“溫度”，仿佛一陣微風(fēng)，讓人感覺(jué)溫和輕松，不傷人，熨帖人心。
除了溫度還有光芒，他當(dāng)之無(wú)愧。由于身材壯碩，跑步成了他的難題。為此，日日放學(xué)他都會(huì)拉著我額外做鍛煉，有時(shí)我會(huì)懶蟲(chóng)上腦，不停抱怨，“我今天好累呀”，而他總是堅(jiān)定地說(shuō)：“累什么累，快走，跑兩圈，一會(huì)兒憲斌哥又來(lái)感趕人了�！卑雮�(gè)學(xué)期下來(lái)，我半自愿，半被強(qiáng)迫的堅(jiān)持下來(lái)，竟養(yǎng)成了一種習(xí)慣。今年體測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)800米比去年快了八秒！從此夜跑更成了我們二人的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面，他的歷史真的無(wú)可挑剔。每次考試他都能取得優(yōu)異成績(jī)，而他總還是謙虛地說(shuō)：“好什么呀，我還沒(méi)背呢！”對(duì)此，我總想回他一句：“呵，我知道你沒(méi)背，所以別得瑟了！”當(dāng)然他也有偏科的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，他極少抱怨，還總是說(shuō)出激勵(lì)的話，連我都總被他感染，燃起斗志。
昊澤老兄著實(shí)特別！盡管外貌不怎么出色，但著實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀之人，他總是成熟冷靜。為他，為我，為更多人找到一個(gè)正確的方法，猶如一個(gè)小太陽(yáng)！呵，如果再有人說(shuō)：“相由心生”，那我一定要把昊澤老兄介紹給他。
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)老同學(xué)，叫朱子杰。
他個(gè)子不高，大概在一米四五左右，他有著圓圓的臉，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。看起來(lái)非常的活潑可愛(ài)！
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是打籃球，你看！他正在籃球場(chǎng)上施展絕技呢！主裁向上躍起，剛把球扔向空中，朱子杰就迅速接住球，向他第一個(gè)敵人奔去，他首先一個(gè)后背球，躲開(kāi)了敵人扼球的手，又馬上向籃球架下跑去，敵人也不甘示弱，猛的向他沖去，并站在他的前方，雙手伸直，緊緊的盯著他，朱子杰隨即向左沖去，敵人轉(zhuǎn)過(guò)身去，想去搶朱子杰的球，“你上當(dāng)了！”他大喊，然后，左腳又轉(zhuǎn)向右邊沖去，跳起、瞄準(zhǔn)、扔出，球被輕松投入球網(wǎng)。你說(shuō)他是不是很厲害？
他也很淘氣，記得有一次上課，他的同桌站起來(lái)回答問(wèn)題，坐下時(shí)，朱子杰馬上把椅子拿開(kāi)，因?yàn)榇耸滤焕蠋焽?yán)肅批評(píng)了一頓……但是，他知錯(cuò)就改，再?zèng)]犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
這就是朱子杰，一個(gè)淘氣、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、活潑、知錯(cuò)就改的人，我很喜歡他。
同學(xué)作文 篇4
任繁忙的思緒帶我到昨天，無(wú)數(shù)的感人小事聚于心頭，我們就這樣在夏日燦爛的陽(yáng)光里走出了校園。
還記得黃昏時(shí)的校園，蔚藍(lán)的天幕上，金色的余暉奢侈地鋪的灑開(kāi)來(lái)，自濃重的樹(shù)蔭垂落，化作斑駁的樹(shù)影。在每一個(gè)這樣的黃昏里，我們就在操場(chǎng)上竭盡全力的奔跑著，晚風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，你們鼓勵(lì)的'眼神與被暖陽(yáng)拖長(zhǎng)的身影成了我下定決心要多跑幾圈的理由，體育代進(jìn)步的我無(wú)數(shù)次在心底默念著，只要你們還能向前走，我便多跑幾步咬緊牙關(guān)跟上，幸會(huì)、同學(xué)，感謝你們的鼓勵(lì)，支撐著我一直就這樣在一次次的跟隨中堅(jiān)韌的跑下去。
校門口5元錢的瘦肉羹小攤，是我們的最好去處，和善的老板娘常常少算我們2元，我們這些女生熱了就把袖子系在腰上，搖來(lái)?yè)u去像兩只飄舞的蝴蝶，我們常在這兒交換一些話題…我們的班主任、我們的作業(yè)量、哪班的男女生傳緋聞的軼事，這些都是我們的熱聊話題，一碗熱的瘦肉羹下肚，我們還意猶未盡…，幸會(huì)、同學(xué)，感謝你們的陪伴讓我們能夠互相做對(duì)方最好的訴桶。
今夕問(wèn)夕，青草離離，不知多遠(yuǎn)的未來(lái)，我們會(huì)把彼此忘記嗎？也許會(huì)的，但看到他們的面容一定會(huì)第一時(shí)間激動(dòng)跳起來(lái)，搭在她們的肩上，因?yàn)槲覀兊臒崆樵谀�，幸�?huì)、同學(xué)感謝你們陪我走過(guò)了那些時(shí)光，它們因?yàn)槟銈兌兊媒k麗多彩！
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念我們的六年。
同學(xué)作文 篇5
周于涵其人，按李鵬程之言，十分沉默寡言，不假。但他話少也有原因，一來(lái)不愿說(shuō)，二來(lái)有那么一點(diǎn)口吃。
雖說(shuō)有點(diǎn)口吃，也并不影響他上課的積極發(fā)言。那略帶停頓的回答常常博得老師的贊許。
他成績(jī)好，也是用汗水換來(lái)的。
就在那天下午的班會(huì)，班主任放出一張大圖，竟是上午自修前的教室內(nèi)，班里分明只有兩位同學(xué)：蔣歆玥和周于涵，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。再看時(shí)間：12：23。想到此時(shí)我還在食堂與同學(xué)們談笑風(fēng)生，我不禁十分慚愧。
人家的成績(jī)是怎么來(lái)的？是抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間老王發(fā)表言論時(shí)，我不禁偷瞄了一眼周于涵，他竟沒(méi)有絲毫反應(yīng)，波瀾不驚地做著一套卷子。
看到這里，你們是不是以為周于涵是個(gè)書(shū)呆子？No！No！大錯(cuò)特錯(cuò)！不但不是，他還是我們班的體育明星呢！長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、引體向上無(wú)不是他的長(zhǎng)項(xiàng)。
那次大課間，我們難得出去打一次球。由于敵我雙方實(shí)力懸殊，不一會(huì)已拉開(kāi)三球差距。就在這時(shí)，周于涵下來(lái)了。我們?nèi)缈吹搅司刃且话�，將周于涵搶入了己�?duì)。
說(shuō)他是四班球王也不夸張，一個(gè)個(gè)帥氣的的投籃引來(lái)我們陣陣歡呼，不一會(huì)工夫，他就帶領(lǐng)我方連連得分，很快追平并反超了對(duì)方。
這就是周于涵，一個(gè)文武雙全的男生。怎么樣，要不要做他的粉絲呀？
同學(xué)作文 篇6
他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹(shù)林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。
記得他是四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負(fù)責(zé)檢查批改我的作業(yè)。最初，我對(duì)他很不友好，心中對(duì)他有種反感，對(duì)他愛(ài)理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì)提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫(xiě)得太潦草了，他建議我要把字寫(xiě)好，我并沒(méi)有聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在心中認(rèn)為他管得寬。
因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)很好，不久，數(shù)學(xué)老師任命他為課代表，他要負(fù)責(zé)檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數(shù)學(xué)不太好，數(shù)學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì)受到懲罰。
后來(lái)，我改變了對(duì)他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助，他告訴我寫(xiě)好字的方法，建議我照著字帖堅(jiān)持練字。我們經(jīng)常在一起練習(xí)寫(xiě)字，我的字慢慢地寫(xiě)好了，
因?yàn)槲覀兪峭溃纸?jīng)常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸好起來(lái)了。
一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開(kāi)一看，作文本上寫(xiě)著一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專門表?yè)P(yáng)了我的字寫(xiě)得好。期末數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)考了九十多分，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開(kāi)我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴(yán)格要求，我肯定不會(huì)取得今天的好成績(jī)，在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)李樹(shù)林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步。”
同學(xué)作文 篇7
在下課時(shí)我想到了我的同學(xué)，我小時(shí)候在學(xué)前班的同學(xué)，他和我分開(kāi)了。我在路南實(shí)小上學(xué)，他在路北實(shí)小上學(xué)，我和他很久沒(méi)見(jiàn)面了，他的名字叫王天翼。那天，他跟我說(shuō)在草平見(jiàn)，我就說(shuō)：“好的”，
但他卻生病了，沒(méi)有來(lái)。從那以后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面。
記得有一天，在花苗幼兒園我們一起在主席臺(tái)跳高，我們玩得很開(kāi)心。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我贏了他，他說(shuō)我想哭但哭不出來(lái)，這時(shí)上課了我們跑進(jìn)教室。我真想和他好好的比一場(chǎng)我一定能比過(guò)他，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
現(xiàn)在我真的很想他，他也一定很想我，但是我什么時(shí)候能見(jiàn)到他呢？不知道他長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高，他學(xué)習(xí)好不好，他現(xiàn)在上幾年級(jí)了，不知道他現(xiàn)在跑步跑的快不快，他跳高跳得高不高，他有沒(méi)有交很多的朋友，他在家聽(tīng)不聽(tīng)話，在學(xué)校過(guò)的好不好。
同學(xué)作文 篇8
昨天晚上五點(diǎn)左右，在凜冽的寒風(fēng)之下，我和媽媽出發(fā)了，我們要去東方之珠，你一定會(huì)問(wèn)：你沒(méi)事兒去東方之珠干什么？因?yàn)槲覀冇H愛(ài)的好朋友——謝昕田同學(xué)，就要離開(kāi)天津，去美國(guó)了，她邀請(qǐng)我們幾個(gè)好朋友一起來(lái)東方之珠吃個(gè)飯。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了東方之珠，我們到達(dá)東方之珠后，緊接著來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，我們便開(kāi)始玩兒捉迷藏，同學(xué)們總是找不到我，因?yàn)檎l(shuí)也不了解我的行蹤，更何況我用了毛澤東爺爺?shù)挠螕魬?zhàn)術(shù)，當(dāng)我藏的時(shí)候，我絕不和任意一個(gè)人藏在一起，我怕他們“背叛”我，那個(gè)同學(xué)知道了我藏在哪兒，當(dāng)他被抓住，我就快速移動(dòng)到另一個(gè)地方去，等那個(gè)同學(xué)和其他人一起來(lái)找我的時(shí)候，我就已經(jīng)去向不明了。
等人都到齊了，我們就開(kāi)始今天的正式環(huán)節(jié)了，我們讓鄧靖陶和賈繹霏一起為我們主持送別晚會(huì)，剛開(kāi)始，他們倆問(wèn)：“昕田在你們眼中是什么樣的？”他們倆為了讓我們踴躍、積極地回答，就先自問(wèn)自答，給我們做個(gè)榜樣，他們希望現(xiàn)場(chǎng)突然熱鬧起來(lái)，結(jié)果現(xiàn)實(shí)與想法正好相反，他們倆說(shuō)完之后，場(chǎng)面一片寂靜，我們都把頭縮到桌子底下，希望不要叫我們，我剛露出個(gè)頭，他們倆就喊：“鄧渤軒！”我只好硬著頭皮說(shuō)下去：“昕田是個(gè)……（此處省略一萬(wàn)字，保密。）的孩子！”下一個(gè)環(huán)節(jié)，就是游戲環(huán)節(jié)了，我們有一個(gè)《表演猜字》的游戲，就是一個(gè)人表演，另一個(gè)人猜是什么成語(yǔ)。我和校庚一組，校庚表演的是“得寸進(jìn)尺”這個(gè)成語(yǔ)，剛開(kāi)始我還不明白，后來(lái)我在腦子里思考了一遍，脫口而出：“得寸進(jìn)尺！”我說(shuō)對(duì)了。最后，就是吃飯環(huán)節(jié)了，可是我們的心早已飛到了捉迷藏上，我們快速地吃完，又去玩兒捉迷藏了，過(guò)了一會(huì)兒，我們就去KTV唱歌了。到了KTV之后，我們家長(zhǎng)和孩子，各選了一間屋子，但兩個(gè)屋子是相鄰的，我們買了爆米花、礦泉水等等……剛開(kāi)始，是男生時(shí)間，我們男生唱的真爽啊！什么“最炫民族風(fēng)”什么“小蘋(píng)果”什么“江南Style”，接著就是女生時(shí)間了，女生唱的比我們還瘋，唱的全是搖滾歌曲，什么“三天三夜”，唱的我們男生都快要瘋了，哎呦！女生終于唱完了，又該我們男生了，這回我唱了“永遠(yuǎn)的兄弟”，我最喜歡這首歌了。最后，媽媽看時(shí)間不早了，就帶我回家了。
昨天，我們幾個(gè)同學(xué)舉行了昕田的送別儀式。
同學(xué)作文 篇9
我是對(duì)的！我才是對(duì)的！是哪兩個(gè)9歲的三年級(jí)小朋友在吵架呢？原來(lái)是我和何受娗在爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題！我們倆互不相讓，你是錯(cuò)的！你才是錯(cuò)的呢！
事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一種新的題型，何受娗說(shuō)：應(yīng)該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺(jué)得她的方法有問(wèn)題。
她不高興了，大聲說(shuō)：就是這樣的！你這是錯(cuò)的！老師明明不是這樣說(shuō)的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來(lái)滅火了，他把我倆拉開(kāi)，說(shuō)：好了，別吵了。我看你們兩個(gè)像這樣爭(zhēng)也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái)，還是讓我去問(wèn)問(wèn)老師吧！
放學(xué)了，施翰羽來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：何受娗說(shuō)的是對(duì)的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說(shuō)。我問(wèn)了老師，她的方法是對(duì)的�，F(xiàn)在老師還在，要不要我和你一起再去問(wèn)一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說(shuō)。
結(jié)果施翰羽沒(méi)有騙我，老師說(shuō)的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起！是我錯(cuò)了。何受娗說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯(cuò)誤，虛心接受別人的意見(jiàn)。
【【推薦】同學(xué)作文合集9篇】相關(guān)文章：
【推薦】同學(xué)作文合集六篇02-08
【推薦】贊美同學(xué)作文合集8篇04-18
【推薦】贊美同學(xué)作文合集5篇04-14
【推薦】贊美同學(xué)作文合集九篇04-09
【推薦】贊美同學(xué)作文合集7篇04-06
【推薦】贊美同學(xué)作文合集八篇03-23
【推薦】贊美同學(xué)作文合集六篇03-21
【推薦】贊美同學(xué)作文合集6篇03-10
【推薦】贊美同學(xué)作文合集10篇02-19
【推薦】同學(xué)作文合集七篇04-26