【推薦】描寫的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
昨天下午放學后，媽媽和我一起去購物。
我們來到車站，看見一大群人圍在那里，感到很好奇，就擠了進去。人群中蹲著一個殘疾人，身旁放著一個裝滿各種顏料的調色盤。他的十個手指全斷了，正用嘴緊緊地咬住一支畫筆。只見他把筆蘸上顏料，將筆“握”緊，彎下腰把筆貼在紙上。為了 能讓筆在畫紙上自如作畫，他得把頭不停地上下左右轉動，像古代私塾里讀經書的小學童。你們也許會說：“他畫的畫很一般吧？”不！他畫的畫惟妙惟肖，就像真的一樣。而且他作畫的時候十分投入，好像沒有人在身旁圍觀。
這時，我注意到他的前面擺著一塊木牌，上面用文字介紹了他的背景：他以前有一份好工作，后來一次意外的事故使他失掉了所有的手指，為了不拖累別人，他毅然辭掉自己的工作，出來靠賣藝為生。
這真是個心地善良又有毅力的人！雖然身體殘疾了，可他意志堅強，不像有些人，一旦遭遇不幸就一蹶不振，失去了生活的勇氣。
想到這里，我十分敬佩他，想買他的一幅畫。我對媽媽說明了自己的想法。媽媽很贊成，并說：“我們應該給他生活的勇氣。”
回家后，我久久不能忘記那殘疾叔叔作畫的場景。他讓我明白了，在人生道路上不管遇到多大的困難，只要有堅強的意志，就不會被打倒，就會受到別人的尊重！
描寫的作文 篇2
我家養(yǎng)了四條小金魚，十幾條小魚，這些小金魚都非�？蓯邸�
小金魚有著長長的身體，穿著金黃色的外衣，兩只黑黑的大眼睛體現(xiàn)出了它的活潑好動，美麗的魚紋十分有條理的出現(xiàn)在身體上，白白的肚皮，好看的大尾巴讓它們生活得無憂無慮，自由自在。
俗話說得好：大魚吃小魚，小魚吃蝦米。這句話中的“大魚吃小魚”我可是有深刻理解的。再一次觀察中，我的眼睛就捕捉到了這一瞬間：一條小魚慢吞吞地 閑游著，它沒有感到身后的危險。這時，一條金魚突然往前一撲，小魚靈活地閃了一下，金魚撲了個空，小魚“得意”地“笑”著，似乎在 說：“O(∩_∩)O哈哈！你活該！”金魚不甘心到嘴的魚肉就這樣飛了，就找了兄弟來抓小魚，那位兄弟有規(guī)律地吐著泡泡，好像在說：“你來搬救兵了？找對 魚了，哥們，我也想開開葷了，走，咱們大干一場吧！”結果在兩條金魚的“前后夾擊”下，小魚舉起了“白泡泡旗”投降，金魚又往前一撲，吃了個“剁椒魚 頭”，另一條金魚也往前一撲，吃起了戰(zhàn)利品——“椒鹽魚尾”。吃完后，金魚們左擺擺尾巴，右擺擺尾巴，，跳起了“金魚舞”，好像在慶祝勝利呢！
這些小魚真逗人喜愛，我非常喜歡。
描寫的作文 篇3
“今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒，今天我將要走向這勝利的遠方，我要把這世界為你點亮……”
又是一個沒事干的夜晚……
一個人坐在電腦前聽著歌曲，手指飛快地敲擊著鍵盤，和一些網友海談，此時心里卻不知道在想什么。雖然在聊天，心卻不在上面……
媽媽總說我心都不在學習上，問我在想什么，好像不是很信任我。說實話，我也不知道自己整天在想什么，甚至在做什么。總覺得時間過得好快，一天過一天，轉眼間已經高三了!
以前，因為不懂事，沒有好好學習，所以才沒考上好的高中，現(xiàn)在，我懂了，我已經不是小孩子了……
時間，不會等我們，我們也抓不住時間，但我們可以利用時間，在美好的青春年華里努力奮斗，開創(chuàng)美好的未來!
未來的路很長，我們還年輕，有很多事情等著我們去做……
因為我們年輕，所以我們可以飛得更高。因為我們年輕，所以我們有很多的事情要做。因為我們年輕，所以我們更應該努力拼搏。
因為我們年輕，所以我們明白自己的任務。……我已經長大了，所以我明白自己的選擇，明白自己的道路該怎么走。
我已經長大了，所以我自有分寸，我懂得我在做什么，我懂得……
我已經長大了，所以我不會做幼稚的事了。
雖然不愿意長大，但還是長大了。長大了，始終逃不過……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生就是一個探索的歷程，這個歷程可能很艱苦，也可能很精彩，但我們如果認真地去探索，認真地把這條路走完，我們的人生才不會留下遺憾……
每個人的選擇不同，所以道路也不同。人生其實很短暫，但我們可以讓短暫的人生留下精彩的瞬間!
描寫的作文 篇4
青海湖很美，這是一座高原湖，四面環(huán)沙，她就這樣睡在沙媽媽的懷里。
去青海湖的時候就是八月，藍藍的天，白白的云，途中油菜花正開得燦爛，天路直向天上爬，到達的時候，一看見那湖水，我立刻被驚呆了，也許你一輩子也沒見過比天還藍的湖吧！
船駛在湖上，讓你盡情領略青海湖的美，還有沙漠里的一片風光，奇怪的是，這里的沙漠里竟然還有點點的花朵與不知名的植物。
青海湖的水柔著你的腳，在湖邊，還可以撿鳥蛋呢，我興奮得一路高歌……不過，在高原上，是有高原反應的，大家要小心。
告別的時候，我回望著青海湖的滾滾浪花，說到：再見，美麗的青海湖！我愛你！
描寫的作文 篇5
在成長的道路上，少不了挫折與困難，也少不了誘惑，一部分人通往直前，另一部分人卻沉迷其中。
在小學的時候，班里洋溢著討論游戲的氣氛，大家都互相攀比，我也深陷其中。為了不讓自己落伍，我也開始高頻度的玩游戲。
在每周的周六上午，爸媽都趁著上班，我就偷偷地打開電腦，打開自己一直玩著的游戲。時間一點點地過去了，我卻不停玩著游戲，從上午到下午，中午的午餐也是只吃幾片面包而已。一天都坐在電腦桌前，每次都在爸媽下班前幾分釧關掉電腦，有時候還在爸媽睡覺后，關上自己房間的門，偷偷地啟動電腦玩游戲，經常睡到星期天的中午。漸漸地成績出現(xiàn)了下滑，爸媽十分著急我的成績，但我依舊沉迷于網絡游戲，終于有一天，東窗事發(fā)，媽媽中午回來給我做飯，發(fā)現(xiàn)我在玩游戲，就立刻火冒三丈，把我狠狠地呵斥了一頓，臨走的時候，還把電腦上了鎖。我懷著忐忑的心情寫了一下午作業(yè)。晚飯后，媽媽把我偷著玩電腦的事情告訴了爸爸，爸爸立刻從沙發(fā)上蹦起來，讓我站起來，兩個人訓了我一、兩個小時。過后，我又被叫去面壁了好大一陣子才算完。
此后的周六不在是我自由的時間，而是變成了寫作業(yè)的時間，爸媽也分別輪著監(jiān)視我。剛開始，我因為想去玩游戲，就一點也學不進去，只能玩會這個、玩會那個，爸爸看到后，巴掌立刻打在了我的身上，我也只好默默地寫著作業(yè)。
慢慢地，我也開始減少了對游戲的癡迷，成績也一步步地趕上來了，直到完全戒掉了網癮。
歧路上的風景固然美麗，但它卻不是正確的道路，到不了我們該去的終點，只有不去沉迷，不陷入其中，才能使成長之花開的更絢麗。
描寫的作文 篇6
在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗會鍛煉出一顆獨立自主的心，那么在確定中，我們的生活會如何呢?
生活確定了，依賴的心就會萌發(fā)，所以我們要學會獨立，學會自主。有人會說：“不獨立有什么關系，依賴又為什么不可以呢?”當然，這取決與自己本身，怎樣的決定都是自己選擇，但是又有誰想做一個到了大學連襪子都不會洗的人呢?
想想自己，想想自己在家里，每當父母讓做家務，總是不做，甚至會大哭。這是什么?這就是依賴。當你痛苦時，你為何不想想難道父母能一直跟著你嗎?如果有一天父母不在了，你該怎么辦?你會后悔，后悔自己沒有在不確定中生活，沒有養(yǎng)成一顆獨立自主的心，但已經晚了。
樹木不依賴育苗人，就會長成百年的參天大樹；學生不依賴老師，就會成為國家的棟梁之才。
人如樹，在不確定中，才能磨練意志，才能成為有用之人。我們要從小養(yǎng)成獨立自主的好習慣。遠離依賴吧!
萌發(fā)的依賴之心會越變越強，讓你什么也不做，只有依賴了。如果在依賴之心剛剛產生時，一刀斬斷，那么你就會獨立，你就會為你的自主而感到擔心。
看!成功的輪帆就在對岸，如果再次依賴，那么河邊的小船就不會出現(xiàn)。
描寫的作文 篇7
現(xiàn)實的殘酷，唯有躲藏到虛無的夢境！現(xiàn)實中，找不到動漫中無憂的生活！
整個人開始頹廢，開始躲避一切的一切。很少跟父母頂嘴，卻不知為何脾氣變得如此暴躁？事后才知是自己的不對，平時輕而易舉的話語，掛到嘴邊，發(fā)不出聲？不斷不斷地尋找原因，不斷不斷地問自己：到底怎么了？無聊地敲擊鍵盤，靜靜地聽著莫扎克的旋律，一步一步……清楚的知道，自己在逃避什么；清楚的明白，自己在想什么；清楚的了解，自己在怕什么
一步一步地前進，又一步一步地退縮。害怕的陰霾籠罩著璀璨的光芒
記得有則廣告的一句話：生活是一本小說
生活，真的就是一本小說嗎？生活也會出現(xiàn)“小說”的情節(jié)嗎？生活，會有童話嗎？
王子會騎著白馬迎接公主嗎？王子會在公主遇到危險時挺身而出，不顧一切的保護公主嗎？騎士呢？盡管如此，公主依然會選擇王子。騎士，騎士……
生活中，找不到想要的，所謂的愛情。只有沉醉于動漫。
不想傷害身邊的人，不想扼殺他們執(zhí)著的熱情！讓人埋怨自己也好，誤會自己也好，自己不情愿也好，也不想傷害任何一人。
突然間，想起在哪看過的幾句話：
如果你認為自己會被擊倒，你就會被擊倒！
如果你認為自己沒有勇氣，你就不會有勇氣！
如果你想贏，可是你認為自己不會贏，那么，你幾乎不可能會贏！
如果你認為自己與總部同，你就是！
人生的戰(zhàn)斗并不永遠靠向那些比較強壯的人，或比較快的人！
可遲早贏得勝利的，將是那個認為自己能夠的人！
生活，不進則退！
經常迷茫，是為自己找借口，是害怕失去��？是在逃避，懦夫！
描寫的作文 篇8
這個周末，爸爸帶我們到戶外野餐。而爸爸刻意不帶現(xiàn)成的食品，只帶了許多食材和野炊用具，目的就是要讓我們體驗野炊的樂趣。
來到野炊場，到處一片狼藉，有許多之前游客所留下的垃圾，在那么清靜的山中，是那么的礙眼。首先我們把野炊場打掃干凈，使它看起來煥然一新。接下來就是野炊時間了！我們要發(fā)揮創(chuàng)意，大顯身手啰！
我決定要煮我最拿手的關東煮，這色香味俱全的關東煮是我的最愛！其實我們有許許多多的`食材，如魚板、花枝丸、海帶、白蘿卜、甜玉米等，都是我的最愛。首先我們將食材洗凈，接著倒入鍋中，再加點清水，最后才放入鹽巴。時間一分一秒的過去，等待時香味四溢的心情油然而生。好不容易，靈敏的鼻子聞到一絲絲香味，我快完成一道美味可口、令人垂涎三尺的佳肴了！一鍋熱騰騰的關東煮大功告成啰！
前所未有的野炊之樂結束后，大家席地而坐，享受美味大餐。我先吃的當然是關東煮了。第一口咬下去，甜汁在我的牙齒間竄流，但其中不只有香味及汁液，更有我煮第一道菜的成功滋味和美妙享受！野炊之樂帶走我許多煩惱，讓我學習自行煮飯的樂趣，讓我能夠體驗山林中的大餐，野炊之樂更留給我美好的童年回憶。
描寫的作文 篇9
你是否會因為一個喜歡的人或物的存在，而對某個原來不喜歡的地方產生懷念之情呢？我不知道你會不會，但我是會的。因為，畢竟這里有我喜歡的因素存在著，盡管這里曾經有很多令我感到不如意的東西，但我還是會因為那個喜歡的人或物的存在，而加深了許多不經常回憶的記憶，以至于漸漸難忘了。你肯定覺得這很正常。然而，這種“很正�！钡母杏X，卻令人不安，令人惋惜，令人不由得痛恨自己！
這里曾經是哺育我成長的搖籃，又是收容我的避難所，應該不只有留戀和難忘吧？這里還有不太美麗的風景，難說動人的故事，還有特定的顏色和聲音。然而，就因為那個我喜歡的人或物的出現(xiàn)，讓這一切的回憶，竟然隨著我的離去而美化了我對它的記憶。任誰說來，怎不令人悵然？
曾經期盼著自己何時能夠離開這里，離開這個那時讓我特別頭疼的地方。但是，當我真正的要離開這里時，卻因為一個人或物的存在而戀戀不舍。時至今日，我也說不清楚，我的離開是應該值得慶幸，還是應該后悔？我達到了別人都在夢寐以求的結果，可是，我卻難以高興起來，因為我知道，我的離開是對某個人或物的不起。也許，我也改變不了我如秋風掃落葉一般被拋棄的命運�？墒�，我還能怎么樣呢？
這樣的回憶，真的是件說不清楚滋味的事。在這個下著小雨的秋夜，我不由得想起了那個黃沙肆虐的操場，那個印象很深刻卻讓我不愿回憶的地方，還有那個在風沙中放風箏的靚麗倩影�！傲魬偬帲m舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，卻無語凝噎�！边@是詩人對一個人的留戀。這種感覺，我有嗎？我想的頭都大了，卻感觸不到這種溫暖的情景。我痛恨自己的不灑脫，又感嘆時光匆匆，在不經意之間，一切都竟成了遙遠的過去……
不過，我還能夠想起單位曾經組織的一次遠足旅行活動，讓我真的很難忘。那悅目的景色，那融洽的氛圍，那一路上的殷切關懷，都深深的印在我的腦海里。然而，此刻回憶起來，卻還是支離破碎的。真的，那個人或物真的是太“討厭”了，竟把我的記憶“破壞”得如此零亂。
有人說，人是感情動物。從感情上講，我真的是不應該忘記這里的。這里曾經沉寂了我許多美好的幻想，怎么能說忘就忘記了呢？記得有首歌曲里這樣唱道：“雖然不曾想起，但永遠也不會忘記�！蔽铱赡芫蛯儆谶@個類型吧。不是忘記了過去，只是因為種種借口，而故意不常回憶的緣故吧。
你不曾這樣痛苦的洗刷過自己的記憶吧？因為你可能沒有過這樣痛苦的經歷。此刻，我正在經歷著這樣的痛苦。喔，我明白了，是這相同的淅淅瀝瀝的雨聲，勾起了我的回憶。這大概是秋天那里不常有的聲音吧？想起那個地方，就自然的想起那里的春天。陽春時節(jié)，那里的天常常是黃色的，在屋里就能聽到似鬼哭般凄厲的風聲，讓人害怕出門�？墒�，因為工作的需要，還不得不去外面活動。不像此刻這么安靜，靜得讓我能感覺到雨點似乎都打在我的心上。
我在自己編織的網里游走，卻幻想著創(chuàng)造屬于自己的自由空間，顯然，注定是要痛苦的。這種痛苦就是庸人自擾，我知道的，可是我卻無法逃避。那個讓我喜歡的人或物，是否也在默默的喜歡著我呢？肯定是這樣的，因為分開后就失去了彼此的影蹤，因為我們都想以現(xiàn)在的方式生存。我不能把失去的追回來，所以我就只能這樣孤獨的戕害著自己。
現(xiàn)實生活中，可能常常不是因為喜歡某個人或物而難以忘記某個不喜歡地方，卻常常是因為難以忘記某個不喜歡的地方，而常常懷念那個喜歡的人或物的存在。我的與眾不同就是這么很特別。你可能會罵我不正常，可是，我卻覺得我很正常，都正常到了別人能夠輕易拋棄的東西而我卻還這么念念不忘！
聽著雨聲，懷念過去，暢想未來，就是不想停步。
秋夜，雨綿綿。
描寫的作文 篇10
今天媽媽帶我去花店買花，一是美化環(huán)境，二是凈化空氣。我在花店里看到了一種非常陌生的植物，非常奇怪，我就問媽媽：“媽媽，這是什么呀?”媽媽問了花店的老板，老板微笑著對我說：“小姑娘，喜歡嗎?這是龍竹�！蔽液芎闷妫唾I了下來。
龍竹的根部很直，可是長得越長，“身體”就越彎，頭頂還會長出嫩綠的葉子呢!真像一條在天空遨游的巨龍，難怪它叫龍竹呢!龍竹很好養(yǎng)，既可以養(yǎng)在水里，還能養(yǎng)在泥土里呢!我拿了一個玻璃瓶，加滿了水，把龍竹放進去，就可以養(yǎng)活了。它的根部還有再生能力，還沒長多高，就長出了許多“胡須”。
我喜愛龍竹這種綠色植物!
它有青翠的枝干，茂盛的綠葉，它就是--竹子。
春天它們一般都是成片成片的大面積生長，株株都清秀美麗，直聳云霄。雖然它們看似瘦弱，但都剛勁挺拔。亭亭玉立，一節(jié)一節(jié)的竹竿上，枝葉郁郁蔥蔥。新長的竹枝青翠欲滴，修長水靈。微風吹拂，竹葉沙沙的翩翩起舞。
夏天，它依然亭亭玉立。每逢遇上雷雨天氣，大雨如注。許多花草都經不住風雨折磨，一會兒便垂下了平日高昂的頭，但它一點也不害怕，迎著風雨，毫不退縮，挺直了腰板，和風雨作斗爭。這時便讓人想起了鄭燮著名的詩句，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。不怕困難，勇敢堅韌的它，真是名副其實呢。
它就是大熊貓愛吃的竹子。
爸爸媽媽養(yǎng)的一罐竹子，共有十一枝，大竹媽媽"生"了"寶寶"，爸爸決定把"寶寶"交給我撫養(yǎng)。
我為兩枝"竹寶寶"起了名字：一枝上面帶有一小塊黃葉的叫"小綠"，一枝上面一點雜色都沒有的叫"竹竹"，合起來叫"小綠竹"。zhai
"竹寶寶"先長第一片葉時，還在"竹媽媽"的"肚子"里呢!生根后，被摘下來放到罐體里養(yǎng)�？蓯鄣娜~子綠油油的，看竹子所有葉子的最里面，有一層嫩綠色的小芽，含"苞"待"放"，煞是可愛，葉尖兒上面，有一滴晶亮的露珠兒，很香很芬芳，香味兒飄向遠方。
竹桿很細滑，裹著一層透明的"白紗裙"，像著了一層淡雅的"蕾絲花邊"，根上面有一個小小的包包，像"公主"穿著"紅舞鞋"翩翩起舞一般美麗。
竹子一天一天長大，我也一天一天長大，我要和竹子比"身高"、"體重"、"舞姿"、"形態(tài)"，天天快樂成長!
在我們儀隴的鄉(xiāng)下山里，你若要尋人家，只需看哪兒有竹子。有竹子的地方，一般都有人家隱在中間，一家，兩家，三四家。每天三頓飯之前，白色的炊煙都從那些青翠的竹林間升起。再近些，你可以聽到竹林中傳來的雞鳴犬吠。沒有竹子的地方，倒也有人家，不過很少。
屋子周圍種上竹子，好聽風聲雨聲。
可鄉(xiāng)下的人，并不覺得風聲雨聲有什么好聽。他們一輩子就浸在這些平凡的聲音中。若有城里來的人，在夜中臥聽這么一兩次，還是會感覺愜意新奇的，感到有一點點所謂的詩意。因為他們所聽的，向來都是打在金屬雨篷上的金屬雨聲，或者從鋁合金的窗縫里，擠進來的風聲，嗚嗚咽咽，使人不舒服。
在我看來，我們鄉(xiāng)下的那些聲音完全就是自然的，是人為不了的。雨自百年的檐頭落下，打在青石板上，點點滴滴，綿綿不絕。三五之夜，清風入篁，只有葉子相互摩擦的聲響。若三四月間，春風正勁，那些竹子在夜晚拼命地搖來搖去，還伴隨筍殼掉落的聲音，竹干破裂的聲音。平明，風聲驟停，天地澄清，呈現(xiàn)出一種似乎從未有過的安寧。只見滿地枯黃的竹葉(原來竹子也是掉葉子的，不過，掉過之后，依然蒼翠)。
而就是這些簡單的東西，伴我漸漸長大，伴我翅膀長硬，又離它而去。
我家的老房子在山腰上。山叫龍虎山，名字很威風，可從未見龍和虎，也未見像龍虎一樣厲害的人物。我們院子里有幾戶人家，大多數(shù)種田，普普通通。我們院前的幾叢竹子，參差生長。很難說清哪兒是誰家的。種竹不為好看，多是實用的。而竹子又是肯生長的，種它不費力。只需埋下一兩棵竹子的根部，兩三年時間，便發(fā)生了一大蓬。風一吹，那些無論新的老的竹影兒都在老墻上躍動起來。
先前，陳先生是我們院中唯一的知識分子。他是個小學退休老教師。在我上小學一到三年級時，他是我的免費家教。他教我寫生字、組詞、造句等。那時寫作文，我就寫我們院中的竹子。說那些竹子不僅給我們帶來陰涼，還能讓我們砍下來編成勞動工具，我們還能在月下的竹邊聽大人講故事。陳先生說好，寫出了竹子的偉大。
蘇東坡說："水中藻荇交橫，蓋竹柏影也"。他很新奇，我倒覺得普通，因為我們所聽的許多故事都是在月下的竹影中講的。所以那些竹影怎么在腳邊劃過，又發(fā)出怎樣的聲響，是不需要通過讀書而可得來的。
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