我快樂作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我快樂作文6篇，歡迎大家分享。
我快樂作文 篇1
喜山樂水，文人雅士之共同喜好。我，游于山水之間，亦舒心、愉悅。小小年紀(jì)，涉獵不深，但對(duì)自然山水的迷戀，自詡為不亞于文人雅士。
我曾站在廬山之巔。頭頂?shù)牧髟茣r(shí)卷時(shí)舒，宛如畫卷般繪制出閑靜與恬淡。山頂倉翠的青松，挺拔而堅(jiān)韌，好似捍衛(wèi)家園的鎮(zhèn)山將軍，孤傲地在艷陽下展現(xiàn)清冷的風(fēng)姿。腳下的巨石，執(zhí)著堅(jiān)定，仿佛看透人世滄桑的老者，了悟世間的一切真理。與流云、蒼松、巨石同在一片藍(lán)天下，心靈也隨之蕩漾。清風(fēng)拂過，它們好似述說著一個(gè)又一個(gè)溫暖、動(dòng)人而勵(lì)志的故事，悄然褪去我的憂愁。不經(jīng)意間，為我披上閑適的外衣。我的心躍過千百級(jí)石階，在廬山之巔，與恬靜擁抱，與快樂一起歌唱。
我曾立于黃河岸邊。黃水奔流日夜忙，天際之水向東方。來自于雪域高原的長河，豪邁洶涌地大步向前。高山險(xiǎn)谷何為懼？遇山開山，遇谷辟谷，奔涌向前，永不停息。呼嘯而過的黃河水，我讀懂了你霸氣的前行：困難挫折有何懼？披荊斬棘勇向前！有識(shí)之士常言：多傾聽流水的言語，定能幡然醒悟。于是我聽懂了黃河的咆哮，滾滾黃水謠，正在述說著自己悲壯的生命之旅。挫折，于我何懼？如滔滔江水般舞蹈著前行，灑脫快樂地面對(duì)。
行過高山，行過長河，我也曾坐在海邊的礁石上，平靜的海邊也許是最好的終點(diǎn)。幼小的蟹笨拙地橫過，勾起心底對(duì)童年的懷念。頑皮地?fù)芘幌滤男°Q子，被蟹不滿地夾了一下才縮回手來。我聽見海風(fēng)里傳來銀鈴般的笑聲，那就是最簡單的快樂吧。跳下墨色的礁石，潔白細(xì)膩的沙一擁而上，停留在我的腳下。翻涌的海水帶來雪一樣的浪花，急切地?fù)肀常缓笄臒o聲息地作別離開。我眺望著遠(yuǎn)處水天相接的地方，海浪和海風(fēng)依舊在唱歌，唱著亙古不變的歌謠。那是一種別樣的快樂，不同于廬山之巔的閑適，不同于黃河岸邊的豪邁，那是我與海的快樂。
天下美景千千萬，瘦水豐山都是情，旅行帶給我的快樂，于我而言，無他物可比擬。
我快樂作文 篇2
有人說，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在學(xué)習(xí)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂的一刻，是在學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)心的微笑。
——題記
書是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無聲的音樂;是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。
生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。
沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。
啊，我學(xué)習(xí)，我快樂!
我愛學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;學(xué)習(xí)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;學(xué)習(xí)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。
學(xué)習(xí)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人;學(xué)習(xí)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言，給我?guī)頍o窮的歡樂;學(xué)習(xí)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。
學(xué)習(xí)帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
我快樂作文 篇3
在七月，炎熱的七月，定有不少人會(huì)選擇出國避暑，在國外大城市中吹吹空調(diào)，逛逛商場(chǎng)的確是再舒服不過了，誰叫“人生得意需盡歡”呢？而我，卻有不一樣的選擇，我和爸爸媽媽一家三口輾轉(zhuǎn)來到了熱帶大草原—非洲的肯尼亞，令我至今記憶猶新的，便是看到了震撼人心的動(dòng)物大遷徙。
導(dǎo)游開著越野車在草原上匍匐前進(jìn)，被太陽日以繼日的烘烤后，這片土地?fù)碛辛嗽俳】挡贿^的膚色，水土稀缺的草原早已不是我們?cè)陔s志、電視里看到的那樣“水草豐茂”，我不敢相信數(shù)百萬的動(dòng)物可以在這片土地上得以生存——或許正因此，才構(gòu)成了世上絕無僅有的“4D”超清巨幕電影。
抱著探索的心情，我的眼中若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了密密麻麻的小黑點(diǎn)，接著就聽到了千軍萬馬般連綿不斷的轟隆隆的響聲；慢慢地，眼中的小黑點(diǎn)漸漸地變成一只只的角馬了，聲響也快要壓破耳膜了，我終于意識(shí)到，我所期盼的，就好像電影中最精彩的部分，正在馬不停蹄的奔向我……這種撲面而來的未知感和幸福感摻雜在一起，令我快要窒息了；空氣那樣的稀薄，我屏氣凝神，等待著一切的來臨。
但是，伴隨著電影中最精彩的部分，也是巨大的轉(zhuǎn)折與失落感，已經(jīng)是那樣近在咫尺的角馬們到了馬賽河邊緣的又慢下了腳步，巨大的聲響變成了散漫的腳步聲。待我回過神來，停在我眼前的是一支排列整齊分明的巨大的“儀仗隊(duì)”。
“看到了那只領(lǐng)隊(duì)的角馬嗎，它要決定是否率領(lǐng)角馬們?cè)竭^馬賽河到對(duì)面的草原去吃草”爸爸打破了我的思考，“嗯，真是令人敬畏啊，整個(gè)隊(duì)伍和領(lǐng)隊(duì)隔了一定的距離，卻沒有任何角馬不守規(guī)矩越線”，我突然明白了，繼續(xù)說道，“正因?yàn)槿绱�，領(lǐng)隊(duì)的決策才顯得那樣重要，他的一舉一動(dòng)都關(guān)乎了整個(gè)隊(duì)伍的生死安�！前�，動(dòng)物大遷徙真正的看點(diǎn)不在于滿足雙眼的震撼，而是告訴我，作為一個(gè)領(lǐng)隊(duì)……”說到這里我停下來，靜靜的端詳著眼前的景象。
能夠在旅行中欣賞美景，在欣賞中學(xué)習(xí)，是再快樂不過的事情了，何樂而不為呢？
我快樂作文 篇4
熱，可以讓云朵靜靜地呆著，讓大人們躺在床上不愿動(dòng)彈，但是，熱卻禁錮不了我們這群活潑好動(dòng)的孩童，大家依舊笑得開心，不，應(yīng)該是更加開心了。
是這樣的，熱也帶來了快樂，它和快樂就好像是一對(duì)好朋友，熱在前面惹得大家不滿，而快樂就在后邊幫熱打圓場(chǎng)。大家都戴著遮陽帽，男孩的就三種：藍(lán)、黑、白，可是我們女孩的帽子顏色可就多了。粉、白、紫、銀、金、紅……我掰著手指頭也沒數(shù)過來。戴著這帽子，我們便又增加了一個(gè)新游戲：帽子對(duì)對(duì)碰。就是兩個(gè)人抬頭低頭，讓帽子沿兒打到對(duì)方的帽子沿兒，“啪啪啪”一聲聲響，隨后大家就笑開了，從心里不住地溢出快樂。
熱的時(shí)候，大家都不像往日那樣劇烈的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)之后，只會(huì)留下滿頭的汗珠。這時(shí)候，我們五六個(gè)好伙伴便一起說話，嬉戲逗鬧，時(shí)而坐在石階上，時(shí)而站著幾個(gè)人一圈說著話。男生們運(yùn)動(dòng)雖不劇烈，可是往日那好動(dòng)的性格還是顯露無遺，他們又是幾個(gè)小團(tuán)體到處游蕩，要是一起玩，只要召喚一聲，大家便都來了，好多人在一起，玩著游戲。有些調(diào)皮的，還會(huì)到女孩那里去搗搗亂，我的帽子就被他們掀掉了好幾次。然后他們總會(huì)很快跑開，我怕熱，也不愿去追，只好暗自生氣，看著他們?cè)谶h(yuǎn)方做鬼臉。不過，也有正面沖突的時(shí)候，勝利的總是我們，因?yàn)槲覀円黄鹜娴呐笥延形辶鶄�(gè)，而他們卻總是兩三個(gè)，這樣子，我們仗著人多勢(shì)眾，很輕易的便把他們驅(qū)逐出境了。還有的時(shí)候，我們女孩也會(huì)編一些整人的問題卻問他們，看著他們得知真相后那副又好氣又好笑的樣子，我們別提有多高興了。
校園里有這些伙伴，所以總不會(huì)感到寂寞。在大人只能無奈地扇風(fēng)，開空調(diào)的夏季，我們也因?yàn)槭且粋�(gè)大群體，而渡過的很愉快。我愛我的校園，愛我們這快樂的'世界。
我快樂作文 篇5
“盡責(zé)”這個(gè)詞大家一定不陌生吧！從小就聽別人說要對(duì)學(xué)習(xí)盡責(zé)，對(duì)自己盡責(zé)……在《最苦與最樂》一課中也學(xué)到了盡責(zé)是人生最大的快樂。那么到底什么是盡責(zé)呢？為何要說它是人生最大的快樂呢？直到那天，我找到了答案。
上初中后，我放學(xué)做值日不認(rèn)真，經(jīng)常偷工減料，掃地只要大概看著干凈就可以了，從來沒有掃那些藏在桌椅下的零碎垃圾，結(jié)果那天我們組終于被扣分了。
張老師找到我，批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，然后老師耐心地教我該怎么掃地，并給我示范了一下�？吹嚼蠋煉叩眠@么仔細(xì)，我不禁十分慚愧，之后老師告訴我，要對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生盡責(zé)。
又輪到我做值日了，我一開始按照老師的方法掃，這樣雖掃得干凈，卻十分費(fèi)力，要移動(dòng)桌椅。老師一走，我就想偷懶了。畢竟別人也不知道呀！掃著掃著，我的腦子里閃現(xiàn)了“盡責(zé)”兩個(gè)字�！笆茄剑∥沂墙M長，我應(yīng)該對(duì)小組盡責(zé)，應(yīng)該對(duì)班級(jí)盡責(zé)�！庇谑俏矣謱偛艣]有好好掃的地方又掃了一遍。想要完全掃干凈，要先將椅子拿開，將椅子下的東西掃走，再將桌子移開，掃完后再將桌椅移回原位，這樣做實(shí)在是太累了，全班三十多張桌椅呢！
這時(shí)我想起了孟子的“君子有終身之憂”。因?yàn)榫迂?zé)任重大，而且他必須盡責(zé)。雖然我不是什么圣賢，但我也應(yīng)該將自己應(yīng)盡的責(zé)任盡到，于是我堅(jiān)持了下去，堅(jiān)持拉開每一張椅子、桌子，掃凈后再推回。不一會(huì)兒，我額頭上的汗水滴了下來。但我的速度卻一點(diǎn)也不因此放慢，我始終努力著，堅(jiān)持著，盡著自己該盡的責(zé)任。
終于，我掃完地了，掃干凈了教室的每一個(gè)角落，望著那锃亮的地面，我笑了，我為能為同學(xué)們提供一個(gè)干凈的教室而高興，為自己盡到了責(zé)任而高興。那一刻，我明白了為什么盡責(zé)是人生中最大的快樂。
那天晚上在我的睡夢(mèng)里，我仿佛看見了一個(gè)滿頭大汗的男孩看著掃干凈的教室露出了會(huì)心的笑容。
我快樂作文 篇6
在我會(huì)游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學(xué)蛙泳時(shí)，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動(dòng)自己靈活的小腿，在水中鉆來鉆去。而我呢，不管怎么活動(dòng)自己的腿，都絲毫未動(dòng)，只是停留在原地不動(dòng)。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當(dāng)時(shí)我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個(gè)世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終于到了岸邊。我心里閃過一絲念頭：不學(xué)了吧，會(huì)個(gè)仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當(dāng)然不允許，她說：“怕苦你將一事無成！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，又經(jīng)過幾次訓(xùn)練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經(jīng)意付出的回報(bào)，是你堅(jiān)持不懈的收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責(zé)任后創(chuàng)造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會(huì)在痛苦惡魔的掌控后出現(xiàn)。痛苦看似壞事，但是當(dāng)你一旦戰(zhàn)勝了痛苦，你會(huì)飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會(huì)成為強(qiáng)者，去創(chuàng)造奇跡！
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