關(guān)于景觀作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的景觀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
景觀作文 篇1
今天，學(xué)校組織去秋游，目的地是沈陽(yáng)世博園，沈陽(yáng)世博園內(nèi)景色秀麗，是我印象深刻。
咱們首先坐了觀光車，咱們都用照相機(jī)記錄下了一張張生動(dòng)的圖片。過(guò)了一會(huì)兒，大家都高興地叫道：“看，樹下有松鼠！”原來(lái)，是一只可愛的小松鼠正在樹下亂竄，真可愛！
咱們游覽了百合塔、玫瑰園、，花園中心、智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓和星星樂(lè)園。
百合塔據(jù)說(shuō)長(zhǎng)達(dá)一百二十五米，并且是一座多功能塔！
接著，咱們走了很久才到了玫瑰園，一走進(jìn)玫瑰園，花香撲鼻。這里有滴水觀音、仙人掌、金玫瑰等各式各樣的花。大家仿佛在人間天堂似的，真令人陶醉！
之后咱們順著一條羊腸小道，走進(jìn)了花園中心，又是一陣花香撲鼻而來(lái)。大家又看到了五顏六色盛開的花朵：有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的……美不勝收！這些花朵引來(lái)了一些翩翩起舞的蝴蝶。最后大家都戀戀不舍地離開了花園中心。
隨后，咱們又去了智慧體驗(yàn)館、科普館、標(biāo)本樓，那里有很多讓咱們感興趣的娛樂(lè)設(shè)備，使咱們一個(gè)個(gè)都露出燦爛的笑容。
最后，咱們來(lái)到了星星樂(lè)園，老師說(shuō)：“咱們只能在這里停留五十分鐘”說(shuō)完，大家都放下書包，三三兩兩的聚到一起，我和幾個(gè)小伙伴都聚在一起討論要玩什么。咱們先去玩兒蕩秋千，玩一會(huì)兒，大家又開始玩水，直到大家玩累。
之后大家都依依不舍地離開了，在回去的路上，我在想今天看到的景色真令我印象深刻呀！
景觀作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，咱們一家四口來(lái)到了沈陽(yáng)故宮，故宮是由清太祖努爾哈赤和清太宗皇太極創(chuàng)建并使用的皇宮，沈陽(yáng)故宮是清王朝的奠基地，它占地六萬(wàn)多平方米，有古亭建筑百余座。
首先，咱們穿過(guò)大清門，參觀了翔鳳閣和飛龍閣。來(lái)到了皇帝上朝的地方？？崇政殿，它是在皇太極時(shí)期建造的，里面可真是金碧輝煌，正中間擺放的是金漆雕龍紋寶座屏風(fēng)，兩旁擺的是掐絲琺瑯三足爐，前面還有兩條金龍彎曲的纏在金柱上，可真有皇家的豪華，貴麗和氣派。接下來(lái)，咱們到了鳳凰樓，這里是皇帝飲酒作樂(lè)的地方，三樓是觀景用的，據(jù)說(shuō)鳳凰樓原來(lái)是沈陽(yáng)的最高點(diǎn)。
穿過(guò)鳳凰樓，咱們來(lái)到了當(dāng)時(shí)所謂的“后宮”，原本想這里很大，是富麗堂皇的，結(jié)果到了才知道，這里只有五間房子，正中間的是清寧宮，原來(lái)皇后住的地方，里面雖然寬敞，但是和佛堂一樣，根本沒(méi)有電視里拍的那么華麗，并且做飯的也在里面，沒(méi)有什么御膳房。清寧宮真是樸素呀！我感嘆到。出了清寧宮，咱們來(lái)到了莊妃住過(guò)的永福宮，里面有一個(gè)木制的搖籃，是順治小時(shí)候的，十分精致。在永福宮的對(duì)面，就是莊妃的姐姐海蘭珠的衍慶宮，里面的陳設(shè)和永福宮的一樣。
參觀完后宮向東走，咱們便來(lái)到了大政殿，它是在清太祖努爾哈赤時(shí)期修建的，原來(lái)上朝參政議政的地方，它的外形像座八角樓，里面的空氣十分的潮濕，中間放的是鹿角椅，旁邊放著白玉雕玉蘭花插，牙雕洛神賦小插屏，都十分名貴。大政殿的前面，是十王亭，分別是左王翼亭、右王翼亭、鑲旗黃亭、正旗黃亭、鑲旗紅亭、正旗紅亭、正旗藍(lán)亭、鑲旗藍(lán)亭、鑲旗白亭和正旗白亭。
參觀完后，我不禁感嘆到，這座關(guān)外的紫禁城，保存完好，有著獨(dú)具特色的宮殿建筑和珍貴的歷史文物，難怪享譽(yù)華夏，蜚聲世界。
景觀作文 篇3
很多人鐘情于這樣一句話：世界那么大，我想去看看。試想，訪遍名山大川，踏遍陽(yáng)春白雪，閱遍云卷云舒，身邊環(huán)繞明景勝觀，何等快哉！
可要我說(shuō)，若是尋美，大可不必這樣麻煩。只因我們身邊處處皆景觀。
你看，枝頭玉蘭開了�；ò暌稽c(diǎn)一點(diǎn)由內(nèi)向外舒展開來(lái)，好像一位春睡美人醒來(lái)后慵懶地伸了個(gè)懶腰，粲然一笑。這不美嗎？
你看，夜空星子亮了。星子一點(diǎn)一點(diǎn)爬上云巔，成群涌向夜空懷抱。她們是矜持而略帶頑皮的，身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，光輝忽暗忽明。你盯著她，一眨眼她卻匿了形跡；你再看她，她又眨眨眼睛對(duì)你神秘微笑。這不美嗎？
你看，枯枝秋葉落了。她輕盈躍下枝頭，在空中旋轉(zhuǎn)翻騰，淋漓展現(xiàn)她曼妙的身姿。待到落地，她便不動(dòng)了，靜靜親吻泥土的臉龐，微笑著陷入長(zhǎng)眠。哦，不必為我感到悲傷！她說(shuō)，我生，我死，我復(fù)生，這是萬(wàn)物輪回之道的玄奧！……這不美嗎？
你看，萬(wàn)物皆有靈，世間一葉一花，一息一動(dòng)都有其韻味所在，她們無(wú)疑是美麗的。
那么，為什么絕大多數(shù)人看不見這無(wú)處不在的景呢？
或許，他們太著急了吧。他們步履匆匆，清晨趕著上班上學(xué)，傍晚趕著回家吃飯，汲汲營(yíng)營(yíng)不敢懈怠，生怕慢了一個(gè)鼓點(diǎn)，全盤節(jié)奏崩潰，哪里有時(shí)間停下來(lái)嗅聞花朵吐露芬芳，觀察落葉輪回生命��！
很難說(shuō)人們將全部生命投入忙碌是對(duì)是錯(cuò)，是得是失。只是我總會(huì)想，數(shù)萬(wàn)年前，人類文明起源之時(shí)，人們?nèi)粘龆�，日落而息，不緊不慢不慌不忙，一切都維持在一個(gè)最適宜的速度。那才是最原始的“生活”的模樣，那才是人們最初的模樣，那才是生命最簡(jiǎn)單的模樣。
不如慢一點(diǎn)吧。緩一緩腳步，喘一口氣，偶爾也駐足環(huán)視四周。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)身周皆是景觀：春花秋月，夏實(shí)冬雪，蟬鳴蛙噪，風(fēng)拂云動(dòng)。眸眼是花團(tuán)錦簇，閉眼是暗香浮動(dòng)。竟無(wú)一不美。
彼時(shí)也許你會(huì)想，原來(lái)我一直在景觀中，也一直在創(chuàng)造著景觀。
景觀作文 篇4
校園中的玉蘭花綻放了……柔美潔白的花瓣高高掛在枝頭上。機(jī)械般地做著早操的我，卻被這一抹純凈的白給吸引了心緒。操畢，各班級(jí)快步地“趕”回教學(xué)樓。我經(jīng)過(guò)那三棵白玉蘭時(shí)，一片花瓣飄落，前面的同學(xué)毫不留情地踩了過(guò)去。
此時(shí)此情此景，我們不都在這玉蘭花構(gòu)成的美景中。怎的——卻幾乎沒(méi)有人注意到那三棵新長(zhǎng)的玉蘭樹？怎的——就不能走慢一點(diǎn)？怎的——就不能溫柔點(diǎn)對(duì)待那落花？我開始苦悶思考。
——人在景觀中，怎就不能慢一點(diǎn)？
城市似乎是“罪惡”的起源，這個(gè)被冰冷的鋼筋建筑覆蓋的地方，抹去了人們對(duì)“慢”的追求。不斷地追求科技進(jìn)步，我們，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們蒙上了雙眼，魯莽地往前沖著。我們什么都看不見，只有功利，名利。對(duì)于身邊親人的關(guān)愛，我們視而不見；對(duì)于嶄露新芽的花兒，我們一視而過(guò)；對(duì)于該讀的名著，我們“束之高閣”。我們追求快——快餐、快車、速學(xué)、速記……難道，脫離了快我們就不能生活了？脫離了快就意味著效率低嗎？
不是。
在這城市的一處，有一家書屋，在里面，顧客們既可以享受科技的快捷，又可以享受一杯清茶一本好書的悠閑愜意。在一個(gè)陽(yáng)光曬得人暈眩的午后，端一杯芳香的暖茶，品讀著一本好書，又何不是一種舒適暢快？在這里，沒(méi)有都市的喧嘩，有的只是一份寧?kù)o，一份思考。人在這樣的景觀中，才能真真切切感到生活的'氣息吧。
畢淑敏在一次訪談中提到自己去非洲的旅行。她所乘坐的“非洲之傲”停停開開，車上的人無(wú)一埋怨，而是安靜地享受著與人促膝長(zhǎng)談，一路觀景的美妙。
這種場(chǎng)景該是多么和諧，時(shí)間不再敲響“該做何事”的鐘，只是如溪水般靜靜地徜徉著，多好。
這個(gè)物質(zhì)豐富的世界還是需要精神的補(bǔ)給，精神的輕松，精神的寧?kù)o。
人生的每步路，時(shí)間逝去的每一秒鐘，我們不都身在景觀，何不放慢一下自己的腳步。別讓自己被蒙著眼在物質(zhì)中迷失，在物質(zhì)中撞得鼻青臉腫。
我彷徨地抬起頭看看窗外，綠油油的樹木在陽(yáng)光下?lián)纹鹨话丫迋�，時(shí)光仿佛停止了……
人在景觀中，放慢自己的步伐，多一份精神的豐盈。
景觀作文 篇5
一個(gè)晴朗的星期日下午，我和爸爸一同來(lái)到偉星·天境的售樓部參加手工活動(dòng)。
那里環(huán)境優(yōu)美安靜，大廳里擺著一張長(zhǎng)桌，這里就是我們參加活動(dòng)的地點(diǎn)了。哇！長(zhǎng)桌上有玉蝶、虹之玉、靜夜等四種多肉植物呢！除此之外還有一個(gè)小房子模型、一個(gè)玩具小人和一棵小樹。
老師先讓我們?cè)诓ＡЧ拗醒b四分之一的營(yíng)養(yǎng)土，再把個(gè)頭最高的玉蝶放在最里面固定好。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我試了好幾次都沒(méi)能成功地將它固定好，只好厚著臉皮向老師求救。在老師的幫助下，這株調(diào)皮的小多肉終于乖乖地停住，不再左右搖擺了。下一個(gè)種植火祭，我學(xué)著老師的模樣，先用手指挖出一個(gè)洞，準(zhǔn)備將火祭種進(jìn)坑里，可植物還沒(méi)種呢，自己的手和衣服已滿是泥巴了。我想：不能再向老師求助了，我要自己嘗試著完成。我接著又挖了一個(gè)深點(diǎn)兒的坑，小心翼翼地將火祭放進(jìn)去，然后連忙把挖出來(lái)的泥土填上，火祭就這樣被我種進(jìn)了土里。
后面種的還算順利，可是到了種紅爪時(shí)，我一挖土就把剛種的玉蝶挖了出來(lái)，所以我不得不費(fèi)盡九牛二虎之力把它重新塞進(jìn)去再來(lái)種紅爪，可是這紅爪有很多尖尖的地方，我一碰手指就刺得生疼，輕手輕腳弄了很長(zhǎng)一段時(shí)間才把它種進(jìn)去。
還記得之前說(shuō)過(guò)的三個(gè)小裝飾嗎？現(xiàn)在我們就要用上它們了！老師給了我們兩種顏色的細(xì)沙，一種是白色的，一種是藍(lán)色的，我們都想要白色的細(xì)沙，所以就搶了起來(lái)，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，都快把我擠成一張白紙了。把好不容易“搶來(lái)”的細(xì)沙均勻地鋪在營(yíng)養(yǎng)土上就可以安放裝飾物了，先把小房子放在正中間，然后將小桃樹放在房子的右邊，小人放在西南方，在房子的正前方鋪上一條藍(lán)白相間的小路，最矮的植物前面還配上卡通的玩具模型。這樣，一盆漂亮的多肉植物微景觀就完工了。
今天真是不尋常的一天，自己親手做了一盆植物微景觀，回到家，還被外婆大大地表?yè)P(yáng)了一番，心里可開心了！
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