心靈的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的心靈的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的作文 篇1
在每一個(gè)人的人生中都有許多位或許多個(gè)最重要的人或事物，那在你的人生中是否也跟我一樣呢？
今天，在作文課上，老師讓我們每個(gè)人做了個(gè)測(cè)試。
首先寫出六個(gè)你人生中對(duì)你最重要的事物，我們一聽，便低下了頭，用很短的時(shí)間寫出了六個(gè)我們?nèi)松凶钪匾氖挛�。我寫的�?1.父母 2.老師 3.健康 4.友誼 5.信譽(yù) 6.同學(xué)
測(cè)試開始了，老師首先讓每個(gè)同學(xué)在這六項(xiàng)中劃去兩項(xiàng)。我第一項(xiàng)劃去的是同學(xué)，老師說還要寫感受，我埋頭寫下：友誼是在同學(xué)的基礎(chǔ)上更加深一層，雖然劃去同學(xué)時(shí)有些不舍，但在友誼和同學(xué)之間，我選擇留下友誼。寫完后，我抬起頭向四周環(huán)視了一下，看見大家都在為第二項(xiàng)猶豫不決，我在底下頭看了看剩下的五項(xiàng)，這五項(xiàng)，在我人生中一個(gè)比一個(gè)重要，這可怎么辦呀？不過在我的苦思冥想下，我用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”和自我感覺下劃去了健康。在劃去健康時(shí)，心里很是心痛，但我還有生命，我還能完成我人生的價(jià)值和我的愿望……
第一次劃完后，我們互相交流了一下，有的劃去的跟我的一樣，還有的甚至劃去了父母和老師，這一個(gè)個(gè)艱難的抉擇里都包含著真情。
第二次劃又開始了，這一次只劃一個(gè)，但同學(xué)們都不忍下手。我看了看自己的紙，上面只留下了四項(xiàng)，我選定一項(xiàng)，閉上了雙眼，慢慢地劃去了老師，心想：雖然老師使我們知識(shí)的源頭，但在這個(gè)社會(huì)上，沒有知識(shí)也可以生存。劃去老師時(shí)心里又酸又痛，但老師不能扶持我們到人生的盡頭，我們不管早、晚都要與老師分離�！袄蠋�，我真的很不忍！”
劃完一個(gè)又一個(gè)，第三次還要?jiǎng)澮粋�(gè)，同學(xué)們抓耳撓腮，實(shí)在想不起要?jiǎng)澱l了，我左思右想，緊閉雙眼，不忍心地劃去了父母。那時(shí)，心里如刀絞一般，頓時(shí)，心里也深深的感受到：父母讓我們來到了這個(gè)世界，讓我們成長(zhǎng)，也是我們每個(gè)人生中的啟蒙“老師�！眲澣ジ改笗r(shí)，心像凍住了一樣，冷冰冰的，心里也不斷的自責(zé)道：“真沒良心，沒良心�。�！”但我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開我們童年時(shí)的所有人，早或晚都要分離，雖然分離了父母，但我心中仍留有他們的身影。爸爸、媽媽：i loveyou!（無數(shù)個(gè)）
完后，老師又讓劃去最后一個(gè)，我猶豫了半天，在信譽(yù)和友誼之間，我選擇留下信譽(yù)。那時(shí)，心里仿佛已經(jīng)死了，但回頭一想，有了信譽(yù)，日久天長(zhǎng)，友誼是會(huì)回到我的懷抱中的。
同學(xué)們，雖然這次測(cè)試結(jié)束了，但在我的心里一刻下了深深的印記。在我們的人生當(dāng)中，有許許多多抉擇的時(shí)候，但這個(gè)抉擇只有你自己能完成，讓我們一起去面對(duì)困難吧！
心靈的作文 篇2
那屹立不倒的胡楊，是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)綠色都諾言；那向東奔流的江水，是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)大海的諾言；那茁壯成長(zhǎng)的青草，是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)春天的諾言。諾言——心靈的契約，守住它是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德。
守住心靈的契約，記住諾言，就是守護(hù)友誼、就是守護(hù)親情。有一句話說得好：“以信接人，天下信之；以不信接人，妻子疑之”。盡管血濃于水，但親人間的輕諾寡信卻無形中使人們之間猶如隔了一堵墻，使親情失去溫暖，平添苦澀。那《氓》中的兩人本恩恩愛愛，但卻因男子的失信而不能長(zhǎng)久。
心靈的作文 篇3
物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：“堅(jiān)持真理！”
我不敢想象如果一個(gè)世界沒有真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背后的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險(xiǎn)？
于是，我開始懷念古人了。
夏言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)�，他何曾皺過一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格;皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人，揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟，藐視著不講原則的無恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià)，甚至是生命。無人不知無人不曉的天下第一大奸臣嚴(yán)嵩向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，所謂進(jìn)攻，不過他的看家本領(lǐng)——栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了，但是一批又一批捍衛(wèi)真理的人士勇敢地站了起來。因?yàn)檎胬砭拖裉栆粯右I(lǐng)著人們追尋光明，任何遮蔽它的烏云必將消失殆盡。夏言，你是我心中的英雄，我對(duì)你無話可說;嚴(yán)嵩，我也對(duì)你無話可說！
讓我們把目光從中國(guó)轉(zhuǎn)移到西方。在重重的人群之中，一個(gè)人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當(dāng)羅馬教廷要求他放棄他所堅(jiān)持的日心說時(shí)，他斷然拒絕了，這就意味著他放棄了最后一根救命稻草。我還記得他說過的那一句話，“也許你們判決我時(shí)比我收到判決時(shí)更感到恐懼！”是啊，這就是真理的力量，真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼，也賦予一切堅(jiān)持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠(yuǎn)也毀滅不了他那顆為真理而跳動(dòng)的心。
讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)移到生活中來，有些人為了能夠步步高升，而笑臉逢迎、阿諛奉承;有些人為了一解心頭之恨，而顛倒黑白，混淆是非……古人為了真理能舍棄生命，而今人卻……
守住心靈的那扇門，讓真理與我們結(jié)伴而行。真理如同一陣和煦的風(fēng)，吹醒了人們疲倦的身軀;真理如同一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心田;真理如同一束燦爛的光，照亮了人們前進(jìn)的道路……
當(dāng)今世界到底什么才是真相？而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)？
蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對(duì)世界的思考，也引發(fā)了對(duì)誠(chéng)信的思考。深深映在腦海中的是那個(gè)贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國(guó)王的面前。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠(chéng)實(shí)的，因而他成為下一代的國(guó)王�？梢�，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)對(duì)于國(guó)家是多么重要。
或許人類社會(huì)中那不誠(chéng)實(shí)的一面一直就伴隨著誠(chéng)實(shí)而存在著，隨著社會(huì)的發(fā)展，好像誠(chéng)實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠(chéng)實(shí)的根源到底是什么？
我想對(duì)于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對(duì)那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榻逃木壒�，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時(shí)，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。
另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對(duì)于疑問的處理方法卻不相同。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠(chéng)的，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí)�？墒�，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識(shí);而說假話的人，卻如魚得水。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識(shí)。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個(gè)世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會(huì)在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會(huì)給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界。
那個(gè)“摸了摸說，這是什么蘋果？”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個(gè)“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實(shí)，他也是有疑問的，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會(huì)違背自己的內(nèi)心而且也不會(huì)因說錯(cuò)話而惹惱老師。
這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會(huì)環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會(huì)，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的方法。但是，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，用誠(chéng)信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)接物，用誠(chéng)信打造社會(huì)向上的環(huán)境。
要想成為下一代“國(guó)王”，“誠(chéng)實(shí)”必不可少。
心靈的作文 篇4
嘿，當(dāng)一只你從來沒見過的紫色蘇格蘭貓出現(xiàn)在你面前，你會(huì)怎樣？親吻它柔嫩的小爪子還是大聲尖叫。你會(huì)興沖沖的沖向大家：“嘿我有重大發(fā)現(xiàn)，貓有紫色的！”生活中的我們，每天都經(jīng)歷著一些對(duì)自己來說的更新奇的發(fā)現(xiàn)可是我們注意到了嗎？嘿，別在感嘆400年前，你也能發(fā)現(xiàn)新大陸，我們現(xiàn)在的生活，仍正在經(jīng)歷著發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知，嘿！抓緊機(jī)會(huì)的。
發(fā)現(xiàn)就如路邊的小花，過往的行人每天都是一個(gè)樣，匆匆的來匆匆的走，可誰為這朵小花做片刻停留？終于，有一天一個(gè)小男孩停在了小花面前，他仔細(xì)的端詳著小花，認(rèn)真的思考了起來。于是過往的行人每天可以看到，路邊的小花旁多了一個(gè)沉思的男孩。男孩漸漸長(zhǎng)大，后來所有人都知道了他的名字和故事，他叫牛頓，在蘋果樹下的發(fā)現(xiàn)，使他最終發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。
發(fā)現(xiàn)就如一座陡峭的山峰，它要你不斷的往上爬，如果你想知道峰頂?shù)木吧�，那么只有這么做。居里夫人看到許多物理學(xué)家關(guān)于元素的發(fā)現(xiàn)，引起了她的好奇。山上邊還會(huì)有什么呢？更綺麗的風(fēng)景嗎？充滿著對(duì)山峰那一端美景的熱望，居里夫人開始了她的旅程。路途上的確很不順利，失去了愛人，生活的艱辛，可她依然選擇前進(jìn)。終于，她站在了峰項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)了以前從未見過的景色——放射性元素。
發(fā)現(xiàn)如一次偶遇。每天，我們與不同的人擦肩而過，可是你準(zhǔn)備了發(fā)現(xiàn)的心情了嗎？有一天，你在人群中，驀然發(fā)現(xiàn)，他亦或是她，就是你追尋多年的人時(shí)，是歡喜亦或是激動(dòng)？伯爵的一次無意游戲，讓我們現(xiàn)在能夠每天捧著三明治大叫美味可口。麥哲倫的一次改變航向，讓世界發(fā)現(xiàn)了美洲。嘿，抓住你身邊的機(jī)會(huì)，那亦或就是你人生的重大發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)是一種美德，那不僅僅是看到雨后清涼風(fēng)的溫暖所獲贈(zèng)一樣的欣喜，它不僅僅存在于自然，更存在于你的心靈。讓心靈獲得發(fā)現(xiàn)，你會(huì)看到世界原來可以更精彩，更美好。每天，從你的朋友處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，難道不給你帶來的喜悅嗎？
嘿，保持一份發(fā)現(xiàn)的心情吧，發(fā)現(xiàn)自然，發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)你的心靈。
無論偉大亦或平凡，有一顆發(fā)現(xiàn)的心靈，你會(huì)看到世界的更遠(yuǎn)方。
心靈的作文 篇5
友情，像一杯淡淡的濃茶，需要我們用心去體會(huì)；友情，就像一座大山，雄渾堅(jiān)固；但是，有時(shí)候，友情就像一張薄紙，輕輕一碰就破啦！友情，就是這樣神秘！我覺得：友情就像愛情一樣，需要兩個(gè)人去經(jīng)營(yíng)，可是這中間不只是兩個(gè)人的事更多的取決于家庭背景、地位懸殊、還有家里人的反對(duì)。
我有一個(gè)很好的閨蜜，我們兩個(gè)人無話不談，有時(shí)候他對(duì)我就像父母一般細(xì)膩，什么事情都替我打點(diǎn)著。唯一不足的就是她好比是童話中的白雪公主，而我就是那只想變成白雪公主的丑小鴨她的家境比我好千倍，我的家境不及她們家般有錢，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有他那般優(yōu)秀。因?yàn)榉N種原因，我和她成為拉閨蜜。
有一天晚上，我和他相約好去散步。等到他過來，我看見她的眼睛紅紅的，便詢問怎么了，她哭著說：她媽媽不讓他出來，不讓和我這樣的人出來！并說啦許多難聽的話。他只管自己哭，也沒有注意到我的變化。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很難過，因?yàn)樗俏易钤诤醯娜�，我不想失去他�？墒�，他媽媽都把話說成那樣，我能怎嘛辦呢？
我心里暗想：也許我們本就不是同一個(gè)世界的.人，我們本就不應(yīng)該認(rèn)識(shí)的，可上天卻讓我們成啦好朋友，這不是開啦一個(gè)玩笑嘛？后來，我再也抑制不住自己的淚水，終于爆發(fā)拉出來，淚和恨交織在一起，我當(dāng)時(shí)真的無法控制自我，我埋怨世間的不公埋怨他媽媽的勢(shì)利，埋怨我們?yōu)槭裁醋雠笥�。何來他安慰我說：別太在意這件事情，以后好好玩。呵，好好玩，還能好嗎？我心里暗想著。
我下定決心，我要好好學(xué)習(xí)，不讓他媽媽用異樣的眼光看我。同事，我也要向她證明，我并不比他女兒差�。�！
可是，就算證明啦又怎么樣，即使以后玩的再好，不終究還是一道裂痕嗎？
我只想對(duì)她媽媽說：做人不能這樣，是，我家不比他家有錢，可我靠的是自己的雙手，我并不哀傷！所謂：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也！
什么不離不棄，終究抵不過一句好聚好散！
心靈的作文 篇6
又一次在心中，那熟悉的體溫，熟悉的香味，熟悉的動(dòng)作在我心中奔跑……
她是我的朋友，亦是心中最親的姐姐，大我一歲，卻因?yàn)榧揖车脑虮任倚∫荒昙?jí)，她常常在我最傷心時(shí)用她冰冷的手拖起我在大街上奔跑，邊跑邊對(duì)我說：“要記住，脆弱只能留給自己，給別人的只能是堅(jiān)強(qiáng)”。那時(shí)耳邊的風(fēng)一吹而過，她從不知道，每當(dāng)這時(shí)從她冰冷的手心里傳遞到我心里的卻是愛的溫暖。在她散發(fā)的汗水與茉莉混合的味道下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我升入初中后，心中依然惦念她，再回母校找她，其他同學(xué)都告訴我她已轉(zhuǎn)學(xué)了，電話過去那頭也都是冰冷的嘟嘟聲，或許她早已把我忘記了，或許她不知道，不管心中填滿多少繁重的課業(yè)，我都會(huì)細(xì)心的給她騰出一塊地方做我心靈的儲(chǔ)蓄。
直到那一天，她突然出現(xiàn)在我的面前……
因?yàn)樵驴嫉脑�，那一天放學(xué)比平時(shí)早些，我?guī)еv而紛擾的心情正慢騰騰的往家挪，突然一只冰冷的手猛的從身后拖住我的手：“丫頭，大冬天的，手也這么熱”我不由得一怔：是她嗎？真的是她嗎？轉(zhuǎn)過頭去，又不由得一驚，是她嗎？那一頭清純的短發(fā)早已被染成了酒紅色，耳朵上掛著兩個(gè)十字架的大耳釘，一只藍(lán)色的蝴蝶在脖頸上飛舞，一襲黑裝更加耀眼，相比之下，穿著校服的我象一只丑小鴨，可是，那明眸皓齒間怎么也找不到一絲清純，面對(duì)這樣的她，我不該說些什么，我嘟哪著“你去哪了，我都找不到你”。
“××學(xué)�！�，
“什么？那兒！”
那曾經(jīng)是我們幼時(shí)每個(gè)愛美女孩的一份幼稚和向往，卻從未認(rèn)真想過，想不到她卻真的去了，而且這么快！這么早！可是她說出這話時(shí)，相反我卻并沒有一絲羨慕，反倒是有種說不出的悲傷。終于明白了，那一襲妖艷的黑裝，那一臉的煙薰就是她今日選擇的結(jié)果可這一切畢竟對(duì)我們這個(gè)年齡來得太早了些啊，我們還都在父母的庇護(hù)下百般撒嬌的時(shí)侯，她卻要早早的過另一種生活了，她見我愣愣的不說話，幫我把校服的拉鏈拉上，這時(shí)我看到她眼里一掠而過的羨慕和深深的無奈，我心酸了，我知道她家境不好，她是個(gè)漂亮懂事的女孩子，這一定不是她本意的選擇。
“我要回學(xué)校了，這個(gè)給你。記住要堅(jiān)強(qiáng)！”說著就跳上了車，望著遠(yuǎn)去的汽車，看著手里那一小袋日本豆，呼吸著空氣中殘留的茉莉香味，猛然間明白了這依然就是那個(gè)對(duì)我好的她，我笑了，眼里卻流出為她心酸的淚水，用她教我的方式不自覺的奔跑于風(fēng)中，心中對(duì)那個(gè)對(duì)我好的姐姐說：我們都要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不要退縮，記著，在黑暗中有我陪你同行，你一直是我心中最溫暖的儲(chǔ)蓄。
心靈的作文 篇7
金黃的深秋駕著微涼的“風(fēng)車”姍姍到來的時(shí)候，我們那慈祥的母校迎來了她五十周歲的生日，因?yàn)槿绱�，一切空氣變得活潑而輕盈起來，仿佛都為海三中——這位優(yōu)秀的“母親”，獻(xiàn)上最深情的祝福！袞袞名師升華著50年熱切的期待，再此華誕吉日，讓我們一同翻動(dòng)這部由前輩們共同譜寫的沉甸甸的校史，一同用心去詮釋去感悟，50年風(fēng)雨走來的三中。
我們都是三中的孩子，在她浩瀚蔚藍(lán)的知識(shí)海洋里游弋，時(shí)而傾聽生命的真理，時(shí)而采集知識(shí)的魔力，時(shí)而領(lǐng)會(huì)成功的喜悅，時(shí)而感恩“母親”的給予。有了它，我們擁有一方徒弟去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因?yàn)樗�，我們體驗(yàn)到拼搏的勇氣；更因?yàn)樗�，我們將譜寫出生命的壯曲。
我們都是普通的“幼苗”，是微弱的。但三中母親從不怕煩瑣的照料著我們，叫撒下他多年的努力，來為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)建了一個(gè)適于學(xué)習(xí)的優(yōu)良園地，使我們?cè)缛兆聣�。半個(gè)世紀(jì)以來，他不懈努力教育了一批又一批的國(guó)家人才，這是多么不易多么令人敬佩的“母親”��！50年的海三中，向人們展示的是一幅絢麗奪目的歷史畫卷。讓我們強(qiáng)烈感受到一次震撼，一股力量，一份責(zé)任，一種希望。
不久以后，我們也將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的師哥師姐們一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在海三中我們走過了不能忘懷的青春歲月，我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，海三中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
心靈的作文 篇8
有一種感情深藏在內(nèi)心深處，沒有開端，也沒有結(jié)束。它困擾著你們，困頓中，你們只好找一片心靈的寄托之地，期盼盡情地宣泄。
屈原的心靈寄托：汨羅江
你赤足站在水邊，歷史的潮汐沖刷著歲月留下的痕跡，但卻沖刷不了那銘記在你心間的責(zé)任。春水東流，你仰天長(zhǎng)嘆，心中充滿了無盡的悲哀：你有著赤膽忠心，你胸懷黎民百姓，你“春顧楚國(guó)，心系懷王“，你立志要報(bào)效國(guó)家。無奈，權(quán)貴不容，君王疏遠(yuǎn)，最忠誠(chéng)的進(jìn)言總被排斥在最外緣。你被流放十年！于是面對(duì)浩渺的江水，你那無盡的惆悵涌上心頭。終于，你縱身一躍，消失在那滾滾東逝的江水中。你那“忽奔走以先后兮，及前王之踵武”的赤膽忠心和報(bào)國(guó)熱忱終成千古遺憾。汨羅江成為你永遠(yuǎn)寄托哀思的地方。
陶潛的心靈寄托：田園
山上淡淡的云氣，伴著斜陽的金黃，歸巢的鳥兒在林間鳴叫。你這位才氣橫溢的詩(shī)人面對(duì)此情此景，深嘆“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。你也認(rèn)識(shí)到那七品官帽狠狠地壓住了你早已受傷的心靈，塵世間的功名利祿就像一根繩索，牽絆你太久了。終于，你毅然斬?cái)嗔恕袄K索”，重返自然，生活在好“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的純樸生活中，享受著那份與世無爭(zhēng)和淡然平靜。在“采菊東籬下，悠然見南山”的田園中，你那受傷的心靈得到了很好的安撫。
易安的心靈寄托：詩(shī)詞
秋高氣爽的時(shí)候，你獨(dú)倚斜欄，卻等不到夫君的歸來；煙霧朦朧的暮春，你隔窗眺望，卻無法排解“才下眉頭，卻上心頭”的愁素。你曾是那個(gè)“沉醉不知?dú)w路”又“掠起一灘鷗鷺”的清純少女�？墒�，風(fēng)雨飄搖的時(shí)代讓一切不幸陡然降臨在你這位弱女子的身上。國(guó)破、家亡、夫死的痛苦，使你一日比一日憔悴，你的詞染上了婉約凄涼的色彩，尤其是你吟唱的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”使人回味�；蛟S，這一首首流傳千古的詩(shī)詞就是你心靈的寄托。
心靈的寄托之地仿如一個(gè)港灣，可以讓心靈得以休憩；又如一個(gè)驛站，可以讓心靈得以平靜。當(dāng)有如此的情思時(shí)，試著去尋找一片心靈的寄托之地吧，讓自己能盡情地在這片天地里翱翔！
心靈的作文 篇9
無盡的曠野上生長(zhǎng)著兩株無名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受風(fēng)和日美，它的愿望是開出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽光，四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán)，更強(qiáng)大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。溫室的草無憂無慮，整天沐著陽光。它并沒有開出一朵小花。另株草經(jīng)過風(fēng)吹雨打，逆境使它變得更富有生命力，變得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。雖然沒有古樸的參天古樹的高大，卻靠著偉大的毅力生存，生長(zhǎng)。
那天，陰云密布。天空好像被鋪上了黑布，宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開帷幕。溫室的草見此形勢(shì)，不禁心驚膽戰(zhàn)，心中充滿了畏懼感。它只想著逃，沒有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信，瓢盆大雨將它淹沒在昏暗中，大風(fēng)將它連根拔起。起先，它無力的呻吟，漸漸地它停止了呼吸，這是一條生命的終結(jié)。
風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒有能力反抗的古樹身上。古樹的樹葉被撲面而來的大風(fēng)吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛，古樹手無縛雞之力，只有古樸幽雅供人們欣賞，它用自己的懦弱結(jié)束了生命�？粗侨θδ贻�，是生命的象征。我想過了10年，一百年，一千年。它會(huì)被泥土深深的埋沒在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓，面對(duì)暴風(fēng)雨，他充滿斗志昂揚(yáng)。
烏云緩緩的散去，雨聲漸漸地停止。空中彩橋橫空，光芒萬丈。天空經(jīng)過雨水的沖刷，變得更敞亮，更透明。
逆境中的草經(jīng)過平常的磨練和鞭策，譜寫出人生最美的篇章。獲得最來之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。
聽完這個(gè)故事，心靈頓悟，我期待困難去磨練我的意志。
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