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四年級(jí)的作文

四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2021-03-04 09:24:09 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)的我作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的我作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的我作文7篇

四年級(jí)的我作文 篇1

  我有兩只可愛(ài)的小烏龜,是二年級(jí)的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物。

  它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣,像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋,腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋,褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下,已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看,還以為是石頭呢!

  我天天都要給這兩只小烏龜喂食,而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮,我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué),我便趕回家里,為它們準(zhǔn)備午飯,而晚上,我吃完晚飯的第一件事,就是看看它們吃飽了沒(méi)有。

四年級(jí)的我作文 篇2

  我叫郭妍汐,是市直一小四年級(jí)一班的學(xué)生,今年六月份我就要過(guò)十歲生日了。我是一個(gè)外向的女孩子,我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,我很惹人喜愛(ài),但是我有一個(gè)毛病,就是興趣太不專一。

  記得去年,郭老師的二胡特長(zhǎng)班要招生,爺爺問(wèn)我愿不愿意去,我聽(tīng)了一蹦三尺高,我拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“我愿意,我愿意,爺爺快給我報(bào)名吧!”爺爺打趣地說(shuō):“你要是一開(kāi)始拉二胡,就不能停了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

  剛開(kāi)始,我興致勃勃,學(xué)而不厭。星期天,我一寫(xiě)完作業(yè),就練習(xí)拉二胡,我放棄了所有玩游戲的時(shí)間,拉二胡的技術(shù)也越來(lái)越高了。可是好景不長(zhǎng),我越來(lái)越不愛(ài)拉二胡了,就連剛開(kāi)始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉,老師批評(píng)我:“你不笨,就是不專一,如果再這樣,比你來(lái)得晚的同學(xué)都會(huì)比你學(xué)得好!笨晌疫是沒(méi)有改變,三個(gè)月后的一天,爺爺板著臉對(duì)我說(shuō):“二胡班我給你退了!蔽乙宦(tīng)心情一落千丈。

  還有一次,舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊(duì)伍里,往前一看,還有三個(gè)人就到我了,我就趕緊跑到隊(duì)伍后面,又該輪到我時(shí),我又跑到后面重新排隊(duì)。老師狠狠地批評(píng)了我,媽媽知道后,看我不肯吃苦,又把我的舞蹈班也退了。

  到現(xiàn)在,我學(xué)什么都沒(méi)有堅(jiān)持到底,媽媽經(jīng)常說(shuō)我:“一瓶子不滿,半瓶子咣當(dāng)。”

  哎,不專一真是會(huì)誤大事呀,我一定要改掉這個(gè)壞毛!

四年級(jí)的我作文 篇3

  自信是什么?自信就是自己喜歡自己,自己信任自己,自己認(rèn)可自己。而不是他人信任自己、認(rèn)可自己,那是他信,不是自信。

  復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授、馬克思主義學(xué)院副教授陳老師,曾經(jīng)給她的學(xué)生講解過(guò)什么是自信。她講到她朋友的一句話,讓我收獲頗多:我自風(fēng)情萬(wàn)種,與世無(wú)爭(zhēng)。是呀!在不干擾他人,不給他人帶來(lái)麻煩的情況下,不必那么在乎他人的感受,做真實(shí)的自己,從容一點(diǎn)、帥氣一點(diǎn)。

  我以前特別在乎他人的看法,別人一句“你穿這雙鞋真不好看”,我就會(huì)把這雙鞋“打入冷宮”,不再穿了,即使自己很喜歡。讀了這句話后,明白了:別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要,但是當(dāng)兩者不能兼顧的情況下,自己喜歡自己更重要。

  為了他人的看法和感受,努力讓自己變得更好,成績(jī)拔尖、老師喜歡、同學(xué)喜歡、微笑面對(duì)所有人、沒(méi)脾氣……盡管自己再優(yōu)秀,也有人不喜歡自己;盡管自己再不好,再糟糕,也有人喜歡自己;畛稣鎸(shí)的自己,你會(huì)更喜歡你自己!

  記得上小學(xué)時(shí),有一次班上選班干部,我想當(dāng)班長(zhǎng)?赡芪业某煽(jī)不是那么好,也不是班上最優(yōu)秀的,但是我還是想挑戰(zhàn)一下自己。在上臺(tái)之前,我一直都在背稿子,生怕自己怯場(chǎng),萬(wàn)一同學(xué)們都不選我怎么辦?后來(lái),在同桌的鼓勵(lì)下,我戰(zhàn)勝了自己,自信的演講完畢,成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)。

  所謂自信,活出真實(shí)的自己,自己喜歡現(xiàn)在的自己,自己認(rèn)可自己,自己愛(ài)現(xiàn)在的自己。這就是自信!

四年級(jí)的我作文 篇4

  輕細(xì)的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,親吻著人的臉,微微覺(jué)著癢:又輕濡濕著衣裳,雨傘仿佛是風(fēng)帆,在雨色朦朧中載浮載沉:也像一只只大翅膀,東南西北,無(wú)邊無(wú)垠,因風(fēng)四處飄航。

  沉默的雨,無(wú)聲勝有聲,逗人的雨,真叫人喜悅。可以不必穿雨衣,在戶外漫步,雨似蜜似,酒滋潤(rùn)著心靈。

  ——著夢(mèng)幻似的雨,這奇異的雨,夢(mèng)幻似的教人幻想。

  記得杏花春雨的江南,雨點(diǎn)敲打著船篷,雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨,元?dú)饬芾,滿湖的荷葉被打得篤篤的響。

  我相信,雨是有生命的。夜晚,每當(dāng)我離在這神秘的黑夜之中,他們總是要來(lái)到窗前陪伴我,每當(dāng)他們來(lái)臨之前,我都是有感應(yīng)的,因?yàn)橛晔怯星榈摹?/p>

  坐在窗前,無(wú)意間被和煦的風(fēng)悄然一吹,我的思緒便飄散的很遠(yuǎn),聽(tīng)吧,他們來(lái)了,我那悠悠的`思緒在著他們回來(lái)了。

  聽(tīng)吧,他們多想念我,都來(lái)不及跳下思緒之車,便唱著歌兒朝我涌來(lái)。他們整齊地穿著水晶外套,在黑夜中跳起了舞蹈,閃亮閃亮的,時(shí)而像一只只螢火蟲(chóng)組成的舞隊(duì),時(shí)而又變成顆顆頑皮的小流星,笑嘻嘻的從天際劃過(guò),卻舍不得留下一絲什么。噢!不,應(yīng)該可以留下至少一點(diǎn)點(diǎn)的絲絲縷縷的幻想吧。

  漸漸地,雨兒好像生氣了,是為我跳累了嗎?哈,原來(lái)是要我伸手去抱抱他們呀!

四年級(jí)的我作文 篇5

  我愛(ài)雪,愛(ài)今天的這場(chǎng)瑞雪,真是“瑞雪兆豐年”!它象征著莊家、水果在秋天里大豐收。

  從昨日開(kāi)始,這些調(diào)皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落,到了今天,它漸漸密了,大了。走入厚厚的“地毯”,踩上去,軟綿綿的,像走在海綿上。你要小心為妙,一不小心,可能會(huì)陷入積雪中;赝竺妫粝乱淮阌。

  到處都是一片銀白,配著“嘎吱”、“嘎吱”那優(yōu)美的音樂(lè),看那一片片雪花紛紛落下。雪很密,擋住了前面的景色,多像云霧迷蒙!春天的雪花,落在了女孩的縷縷黑頭發(fā)上,六片嬌嫩的花瓣“競(jìng)相開(kāi)放”,真像一朵朵具有魅力風(fēng)采的頭飾花呀!

  隨著叮鈴鈴下課的鈴聲,同學(xué)們一起涌出教室。他們?cè)谘┑乩锒芽蓯?ài)的雪人,打有趣的雪仗,還滑雪,時(shí)不時(shí)也來(lái)個(gè)仰天一跤,不過(guò)又會(huì)像觸電般站起來(lái),那動(dòng)作真可笑!我們自由愉快,像只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋。

  雪,落在了小草上,為小草蓋上了一層棉被;雪,落入了我們的衣袖,涼爽極了;雪,無(wú)聲的殺死害蟲(chóng)和病菌,默默無(wú)聞地為我們服務(wù);雪,陪我們一起歡笑,可有在不經(jīng)意間悄然化為仙子,升上天空

  我愛(ài)雪,愛(ài)雪的美麗,愛(ài)雪的純潔,愛(ài)雪的高雅,更愛(ài)雪那無(wú)私的品質(zhì)。

四年級(jí)的我作文 篇6

  我的好朋友叫顏可兒,他的臉圓圓的,眉毛黑黑的,眼睛亮亮的,就像兩顆黑葡萄,她非常樂(lè)于助人。

  有一天,我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí),車上只有一個(gè)位子了,顏可兒對(duì)說(shuō):“鄭可兒,這個(gè)位子給你坐吧!”我奇怪地問(wèn):“你不坐嗎?”顏可兒說(shuō):你是我的好朋友,我當(dāng)然要讓給你坐啦!“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后坐下了。第二站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶!笨炱饋(lái)呀,鄭可兒!“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道,接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō):”老奶奶,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀!這里有個(gè)位子!“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái),坐下之后,對(duì)顏可兒豎起大拇指,說(shuō):”小朋友,你真是樂(lè)于助人的好孩子!“

  顏可兒真是樂(lè)于助人呀!我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!

四年級(jí)的我作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,20年的時(shí)間就這樣如夢(mèng)一般過(guò)去,匆匆走在上班的路上,一樣的微風(fēng),一樣的初陽(yáng),連匆匆趕路人群也同二十年前一樣,唯獨(dú)不一樣的卻是自己。二十年的時(shí)間,我從一個(gè)小頑童長(zhǎng)成事業(yè)有成的青年,在感嘆時(shí)間匆匆時(shí)醫(yī)院到了——不用說(shuō)了,我就是一個(gè)醫(yī)生,曾經(jīng)從死神手中奪來(lái)成千上萬(wàn)條生命的醫(yī)生,在這里,在這嶄新的一天里,要讓更多的人恢復(fù)健康。

  進(jìn)入醫(yī)院,隨著電梯“叮”地一聲,我的辦公室到到了,我坐了下來(lái),換上了一身白大褂,戴上口罩,等待著我的任務(wù)。我望著窗外,一條河流奔流在這里,柳風(fēng)吹撫著我的臉頰,楊柳也隨風(fēng)飛揚(yáng),忽然,響起了一陣叮鈴鈴的電話聲,我接起電話,電話中傳出來(lái)一陣急切的聲音:“老潘,快來(lái)急診部,一個(gè)人被車撞了,生命非常危險(xiǎn)!”聽(tīng)完,我馬上進(jìn)入電梯,點(diǎn)了下急診部的電鈕,電梯飛速運(yùn)轉(zhuǎn),雖然只有幾秒時(shí)間,但是,似乎幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),我跑到了手術(shù)室,護(hù)士馬上給我看了一下他的心電圖說(shuō):“我看,他十有八九是救不活了,他受了嚴(yán)重的內(nèi)傷,恐怕……"但是,就算機(jī)會(huì)再小,我們也要堅(jiān)持下來(lái),努力為他治療。同志們,開(kāi)工!”

  我們換了無(wú)菌的衣服,把他放入掃描儀中,儀器上顯示他的胸骨受到了非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷,這時(shí)的3D打印機(jī)把受損的部位打印下來(lái),用益生菌使他變得完好……( )

  經(jīng)過(guò)了我們醫(yī)務(wù)人員的不斷努力,終于他蘇醒過(guò)來(lái),心率也恢復(fù)了正常,估計(jì)再過(guò)二個(gè)星期,他就可以出院了。往窗外往下,一條小河正在靜靜的流淌,傳來(lái)一陣嘩嘩的聲音,難道它也在為從死神手中奪回的生命而感到高興?

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