關于友愛的作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友愛的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友愛的作文 篇1
我有許多的兄弟姐妹，他們各個有著不同的才藝。每逢春節(jié)的時候，我們家熱鬧非凡，與其他人家有著不同，每年都會由我們主持聯(lián)歡會兒。當然，我們是個大家庭，爺爺奶奶，姑姑嬸嬸都住在一起。當春節(jié)即將到來的時候，我們幾個就會認真地排練各種節(jié)目。
我十分疼愛我的小妹妹。由于她是最小的一個，所以大家都很喜歡她。有人會說：“她小你就偏向她？那你也太偏心了吧，你還有弟弟呢？”不，雖然我很偏心，但我偏的對，因為她既可愛又聰明。所以我會偏向她。
至于我那個弟弟，他只要不和我吵嘴，我就謝天謝地了。我們兩個都算得上是網(wǎng)蟲，那個小家伙只沉迷于網(wǎng)絡游戲，害得他一天到晚的玩兒游戲；我的哥哥也是個網(wǎng)蟲，每天除了打籃球就是玩兒電腦。哎！我已經(jīng)對他們哥倆無奈啦。
不過，我的姐姐可是我和小妹的共同偶像呢，她已經(jīng)上高二了，所以我們無法和她長時間聊天。
在這些年里我們大家和睦相處，生活十分地開心！
友愛的作文 篇2
和小七相識的時間不是很長，不知怎么的看見小七總有種“ 相見恨晚[注: 只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投�！钡母杏X。大概是她不吵不鬧的安靜性格和一種由內(nèi)心散發(fā)出來的氣質(zhì)吸引了我。
我和小七一直保持著不遠不近的距離，不像班里有些同學一樣整天黏在一起，但我從沒覺得有什么不妥，我想真正的朋友是不需要太多言語的，大概君子之交[注: 賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。]淡如水吧。
這一路走來還是找不到心靈的歸屬感，無法找到一個朋友。 這是無意間看到小七日記本上的一句話。深入了解后漸漸弄懂了小七的淡漠，也許是生活太多的不如意讓她失去了激情，但我一直想對她說，其實我想再靠近你一點點……
和小七做過一段時間的鄰桌，她總是會耐心細致的給我講每一道我弄不懂得題，從不會覺得不耐煩。我偶爾的一句幽默語言也會逗得她開懷大笑，說實在話，她笑起來挺陽光的。我慶幸自己遇到了有共同話題的人，雖然不常常談天論地，但這已夠了。
記得有一次，小七突兀的坐在我旁邊，很認真的樣子問我，“假設讓你列一個好友名單，班里的人你會選誰？” 她有些期待的看著我�！澳愫托.” 我不假思索[注: 假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。]的回答�！罢娴膯�？！ ”她很激動的樣子，笑得像個小孩子。我也笑了，是因為她把我當朋友了嗎？我心里有著淡淡的感動。
得知昨天是小七的生日，我有些始料未及。倉促間為她準備了禮物，雖說小七不需要什么俗套的禮物，但我想還是要送一下聊表我的心意。我一直念念不忘[注: 念念：時刻思念著。形容牢記于心，時刻不忘。]送給小七紙條上的一句話，那我未曾鼓起勇氣對她說的____也許我們都是被茫茫人海遮住光芒，缺少自信的孩子，看著對方就好像看著自己，所以會心疼。
看得出來小七很感動，回來后她看著我，她說，“三兒，我想哭。 ”就這樣一句簡單的話，與其說她被感動了，倒不如說我們兩個被對方感動了。
我想不僅是小七，還有我都只是需要久違的溫暖，需要一個能傾聽心聲的人罷了。我想，小七，你的心里不會介意我的到來吧。我總感覺在不易察覺的細節(jié)中，有一種無形的東西在我和小七的心間流淌著……
看到老師給的作文題目時，恍然間明白。提起筆，鏗鏘有力的填在了題目的空白處___友愛在不易察覺的細節(jié)中。
友愛的作文 篇3
中午學校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學疑惑不解，經(jīng)過老師和家長的解釋后，同學們才明白，從今天到21號是全國哀悼日，大家的表情立刻嚴肅起來了，下午很早就來到學校了。
在后操場整齊有序的自覺站好了隊，哀悼儀式開始了，首先由6年級1班的同學代表在國旗下獻詞：眾志成城 抗震救災，觸動了我們愛國、善良的心……
隨后由副校長帶領我們在國旗下為四川人民默哀3分鐘，同時降半旗，在默哀期間，有些同學都抽泣了起來，
甚至為四川人民留下了同情的淚水，看出了同學們對本次活動的重視……默哀結束后，副校長帶領全體師生宣誓：我們一心愛國、團結友愛、擰成一股繩，大家的心中更加堅定：我是中國人、我永遠愛國! 哀悼儀式進入了高潮，但已經(jīng)結束了，同學們懷著熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向災區(qū)人民捐款。經(jīng)過張老師的考慮后決定在班上設立一個“愛心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢打到紅十字會去，不過這次有了幾個條件：
1、捐的錢必須是親自掙的
2、可以拾破爛賺錢等，不能用不正當手段
同學們興奮極了，似乎他們已做好了準備，相信大家會努力賺錢捐給災區(qū)人們，這份長久的愛心會在心中永存！
友愛的作文 篇4
愛，有多種，母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么的熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并且為了落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互的扶持、團結奮進、共同進步的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但是我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的'心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的！
友愛的作文 篇5
損友大家都不陌生吧，他們像幽靈一樣無處不在。都肯定深有體會吧？我就有兩個損友，讓我來講講他們吧。
鄧劍強，14歲，愛好玩電腦和坑人。綽號蝦子（因為眼睛看不清而取之）。外表老實，但其實賊壞的。我已經(jīng)對他恨之入骨。每當要報復他，又想到他在我有困難時幫助我渡過難關。結果心軟了，心想：暫時放過你。但我這么想時。他又過來坑我了。唉，這個家伙。
話說某日下午，又是體育課，我又可以寫作業(yè)了。就在這時。鄧劍強來了�！白叱鋈ネ妗！编噭姵持f。“不去，我要寫作業(yè)�！蔽矣袣鉄o力的說到。“出來耶”�！岸颊f了不去就是不去，你閑，作業(yè)你做完了嗎？”“好我讓你寫”。鄧劍強鬼笑著說，說完立刻他那食指就在我眼前繞起圈圈來。繞的我沒心思寫作業(yè)，繞的我罵他一頓。后來心計來了，我假裝去告老師。果然剛到樓梯口就被他拉了回來，還說以后都不這樣做了。我心里暗笑著，計謀成功。誰知道高一尺魔高一丈，回教室他又用另外一種方式坑我。這一仗，竟然我打輸了。只能跟他出去了。哼，鄧劍強，咱走著瞧。
另外一個損友周馳宇，剛認識他時，他挺仗義的，就是有一個毛病他是個要吃的家伙。我一直以為胖子才要吃，可是他那么瘦。這看顛覆了我的一個觀點。真是一個奇葩�？墒俏医榻B鄧劍強來認識他，他們倆像游戲王里面煩人的三重唱還煩人，我做了一件天大蠢事。自從請周馳宇吃東西就是一個錯誤，后來他叫鄧劍強一起來吃，這還得了。要把我吃窮了不可。終于我沒錢了�？茨銈冊趺崔k。沒想到他們竟然跑到我家里去吃了太可惡。于是把他們拒之門外。結果媽媽來了。說：“你怎么把朋友拒之門外呢？快讓他們進來，拿點東西給他們吃快”。為什么，為什么天要絕我。我有沒做什么壞事。555。不過想吃我的東西我遲早我要吃回來。你們看這吧！
雖然他們很討厭，但是也收獲了許多快樂。一起與他們斗智斗勇�；叵肫饋硪哺杏X挺好玩的，挺快樂，這就是我又愛又狠的損友。
友愛的作文 篇6
我有一個特別要好的朋友，她和我經(jīng)常在一起玩，她與我之間有一種友愛。
一大早，她來到學校，看見我沒帶課外書，就立刻拿出她的書，對我說：“先給你看吧，我和同桌一起看�！币莿e的同學，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽講座了，所以沒有吃中餐。當我急急忙忙跑回教室時，大家全都去操場玩了，只有她呆在位置上，手里捧著一盒三明治。我剛坐下，她就把手里的三明治遞給我，說：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的�！蔽疫B忙道謝，心想：要是沒有她，我下午一定會餓得沒力氣上課。她似乎早就預料到了我沒有吃飯，她對我真好。
下午，我剛整理完書包準備回家，突然天空烏云密布，接著，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來接我，我蹲在教室門口發(fā)呆，等待下班的爸爸。這時，我的好朋友正巧走過，看我在發(fā)呆，便問我，“怎么了？”我無奈地說：“沒帶傘，我爸爸下班了才能來接我，家里其他人都沒空。”她馬上說：“我媽媽來了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學借我傘了，你不用來接了�！�
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛，那就是友愛。
友愛的作文 篇7
我永遠不會忘記那個星期天，因為那個星期天讓我懂得了一個道理：愛，無處不在！
那天下午，我剛上完補習班要回家。走到門口，我不由呆住了，外面正下著滂沱大雨，我沒帶雨披，也沒帶雨傘，要是就這樣冒雨回去，不被淋成落湯雞才怪呢！正在我焦急時，一只溫暖的手觸了觸我的肩膀，我回頭一看，原來是和我一起上學當同桌的羅瑩，她說：“你是不是沒帶傘呀，我?guī)Я耍宜湍慊厝グ��！蔽艺f：“這樣你回家就太晚了…�！�
還沒等我說完她就一邊拉著我的手往外走一邊說：“沒關系，我家隔你家很近，別多想了，走吧�！蔽业男睦镉科鹨魂囮嚋嘏Ｎ覀儍蓚�肩膀挨著肩膀說說笑笑的很快就到我家了。就在她把我送到門口轉過身的時候，我突然發(fā)現(xiàn)他一邊的衣服全都濕透了，而我身上卻滴水未沾。原來是她的傘有點小，她故意把傘往我這邊靠。我感動地說：“你都淋成這樣了，還一心想著我。她卻平靜的說“沒什么，就當我免費洗了一回涼水澡吧！”似乎這是天經(jīng)地義的事，聽她這樣說，我的眼睛濕潤了，多好的同學�。�
后來才知道她家住得很遠，并不像她說的那樣。她的這種無私幫助別人的行為感染了我，我要向她學習，讓這種無處不在的愛傳遍整個世界！
友愛的作文 篇8
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能與諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也與我們一樣，在鮮花與快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不與諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不與諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿與諧，讓我們每一個同學在與諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
友愛的作文 篇9
什么叫友愛？是朋友之間拔刀相助？是在朋友傷心的時候去安慰她？有一件事讓我忘不了，至今還歷歷在目，那件事深刻地表現(xiàn)了友愛的含義。
那是一件發(fā)生在短短十分鐘課間的事情。下課了，同學們一個個沖出教室，我和劉怡秋拿著毽子，來到走廊上，準備踢毽子。
“我們來比賽吧，看誰一口氣踢得多。”劉怡秋提議。
我回答說：“好呀，你先踢吧�！�
劉怡秋輕松地踢了起來，結果她一口氣踢了許多。輪到我了，我先吸了一口氣，然后踢了起來，我雖然發(fā)揮得很好，可是踢著踢著，我的腳突然麻了，我趕緊停了下來，休息片刻。
“你沒事吧？”劉怡秋也蹲了下來，關切地問我。
我搖了搖頭說：“我沒事。”
那次比賽我沒有比過劉怡秋，而她并沒有因為勝利而高興地歡呼，反而親切地關心我。
友愛就是這樣的，你明白了嗎？
友愛的作文 篇10
王濤，班里那個瘦小的男孩，曾經(jīng)成績平平，如今卻是品學兼優(yōu)的小明星，這不，他又一次登上臺領獎了。
“王濤，有何感想，和大家談談好嗎？”老師和藹地對他說。躊躇了一會兒，王濤輕聲說：“我最想謝謝我的好朋友……”話音未落，同學們的目光齊刷刷地轉向班里那個文文靜靜的小姑娘身上。她，成績從來都是名列前茅，在大家眼里，她是一塊完美無瑕的玉石。現(xiàn)在，面對大家贊許的目光和掌聲，她卻紅著臉低下了頭……
誰能想到，此時她腦海中又翻騰那一幕。那是開學后不久的一個自習課，老師開會去了，于是一些“好動分子”開始自由活動。沒料到，老師猛地出現(xiàn)在教室門口，空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘，讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘為難了，因為她剛才一直專心學習，根本無暇顧及其他。她咬著筆桿四處環(huán)顧——王濤！這個平時令她不屑一顧的男孩似乎應該是最合適的“人選”。對，寫王濤充個數(shù)吧！她來不及再多想，哆哆嗦嗦地寫上“王濤”兩個小字交了上去。
很快，小姑娘隱隱約約聽見老師批評王濤的聲音，也似乎聽見王濤委屈地辯白：“老師，我真得沒有……”小姑娘坐不住了，她甚至有些恨自己，居然絲毫沒有友愛之心……班級實行“一幫一”互助組后，小姑娘主動和王濤做起了好朋友。走近之后，她才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來王濤身上有很多可愛之處：他善良、純真、聰明，學習成績進步很快。有一次，小姑娘的嗓子啞了，王濤還塞給她一塊潤喉糖……很多同學也發(fā)現(xiàn)，小姑娘不再是一個驕傲的公主了，她可愛多了。
一天晚上，小姑娘在日記中寫到：友愛可以雪中送炭，催人進步；友愛可以錦上添花，助人完美。我要成為一個充滿友愛之心的人。
那個小姑娘就是我！
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