【精選】合作話題的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的合作話題的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作話題的作文 篇1
在埃及流傳著這樣一個(gè)故事:一次,國王問大臣:“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?”聰明的大臣沒有正面回答國王,而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)?斓桨淼臅r(shí)候,他陪著國王來到兩間屋子前,命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請(qǐng)國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí),國王驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么?大臣平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則勾心斗角,為利益相互殘殺,可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!”
溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而,在我們周圍,同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。一個(gè)重要的原因就是:我們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候,即使勉強(qiáng)合作,卻往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。
合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠為前提,唯其如此,才能描繪出合作的圓滿。
合作話題的作文 篇2
天時(shí)不如地利,地利不如人和。
——題記
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事!毖院喴赓W,明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜?梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直,第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個(gè)工人,每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的.發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
合作的確需要分工,它源于誠信,且會(huì)產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。
合作話題的作文 篇3
走在校園的小路上,聽,一陣陣激烈的討論涌向耳邊,再一看,各班的課堂一改以往沉悶的氛圍,變得活潑,踴躍起來——這就是當(dāng)互助學(xué)習(xí)小組風(fēng)靡全校后,產(chǎn)生的非凡影響。來,走進(jìn)16班,你會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)喲!
“師父,能否向你請(qǐng)教一道題……”,“快看,我又找到了一種新解法”!“你會(huì)了嗎?很簡單的!薄嬗縼頍崂艘话愕挠懻摚谷梭@奇學(xué)習(xí)的氛圍竟可以這么熱烈!其中,我們組也正在熱火朝天的討論呢。
“范,這道題不是這樣做吧?坐標(biāo)怎么會(huì)有三個(gè)數(shù)呢?”我拍著同桌的肩,滿是疑惑的地道。范仔細(xì)地瞧了瞧題目,皺著眉頭,左手撐著腦袋,苦思冥想了好一會(huì)兒,側(cè)過頭來,捏著筆,用筆尖指著那道題,滿臉嚴(yán)肅和疑惑地說:“我看并不錯(cuò)呀!看看題目,就是三個(gè)數(shù)呀!”我見說服不了她,轉(zhuǎn)過身來,輕輕推了推埋頭思考的蔡,遞上范的解題,疑惑不解的問:“這樣做不對(duì)吧?”蔡推了推鼻梁上的眼鏡,側(cè)過身子看了看,一本正經(jīng)地說:“這樣子解題確實(shí)不對(duì)呀!”范湊過來,陳述了自己的觀點(diǎn),而蔡有提出了反對(duì)的理由,學(xué)習(xí)小組中的人紛紛靠攏在一起,你一言我一語的議論開來。
“這樣是對(duì)的,我也是這么解題的!”
“不對(duì),不能題目上是什么,就寫什么呀!”
“怎么不對(duì),看例題,也是這樣的!
“不對(duì)呀,例題只有兩個(gè)數(shù)字。”
正在我們相執(zhí)不下時(shí),數(shù)學(xué)老師背著雙手,踱著四方步,向我們走來。身為組長的我拿著題目,站起身來,向老師問那道我們百思不其解的題目。“坐標(biāo)是有序數(shù)對(duì),是一對(duì)數(shù)!”老師一語道醒夢中人,我們恍然大悟,終于明白了!
像這樣的事還很多。建成學(xué)習(xí)小組后,課堂成為了我們的天地,大家各抒己見,思考的問題像空中的小鳥一樣飛翔在想像的空間里!這種的特殊學(xué)習(xí)方式是多么活躍呀!
合作話題的作文 篇4
俗話說,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。的確,現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。
在我們的日常生活中,合作無處不在,只是很容易地被我們忽視了。你聽,那交響樂團(tuán)的演奏是多么悅耳、多么動(dòng)聽,這都是誰的功勞?是合作。你看,那位外國教育家,在很多國家做“瓶子中拉彩球”的實(shí)驗(yàn)都未成功,在中國幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了實(shí)驗(yàn),這是誰的功勞?是合作。
對(duì)于合作的重要性,我是有切身體會(huì)的。記得那次“兩人三足”比賽,剛開始,隊(duì)員由于沒有統(tǒng)一的口令,步調(diào)不一致,有快有慢,剛出發(fā)幾步就摔倒了,并彼此埋怨,我在后邊暗自著急,只聽得隊(duì)友小李說:“一會(huì)兒,我喊一,咱們就出右腳,我喊二,就出左腳,OK?”“好的”話音剛落,哨聲響起,只聽小李說“一”,我們的右腳一起邁了出去,“二”我們統(tǒng)一邁出了左腳,步調(diào)一致后,小李加快了口令的速度,隊(duì)友們也隨著口令加快了腳步。
“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指揮下,在隊(duì)友默契配合下,到后來我們十個(gè)人的小隊(duì)竟整齊地跑了起來……在歡呼聲中我們成功的到達(dá)了終點(diǎn)。老師微笑著說:“你們合作的真棒”!
“單者易斷,眾則難摧”。學(xué)會(huì)合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都增強(qiáng)合作意識(shí),學(xué)會(huì)合作,讓合作之花常艷,讓我們的生活更加美好。
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