關(guān)于古詩(shī)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的古詩(shī)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)的作文 篇1
古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘，以及對(duì)他們的同情。而我最喜歡的詩(shī)——《出塞》就是寫邊關(guān)將士的。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！边@首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”是寫明月還是秦朝的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝，早日歸來(lái)，與親人團(tuán)圓，但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。
王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸，讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話，就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵，如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話，敵人又怎敢入侵呢？所以我讀了這首詩(shī)，讓書本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。
古詩(shī)的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！币皇住肚镌~》道出唐朝詩(shī)人劉禹錫對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)秋日的喜愛(ài)更似春朝是的情感。一首詩(shī)詞能夠道出一位位詩(shī)人的種種情感，或悲，或喜，或憂愁，或哀怨，或壯志之情……
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一曲《水調(diào)歌頭》道出種種相思，思鄉(xiāng)，思情，思人。在外的游子每到團(tuán)員時(shí)節(jié)都會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念親人，期盼團(tuán)圓，蘇軾又何嘗不是呢？在外游歷多年，卻只能望月興嘆。故鄉(xiāng)啊，更期待家人安康，幸福，永遠(yuǎn)懷念�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹�(shī)仙李白在在月夜下獨(dú)酌，在花間賞月卻因?yàn)闆](méi)有親人相仿，而與月亮對(duì)飲，這難道看不出李白思鄉(xiāng)，思親卻只身在外而感到孤獨(dú)的情感嗎？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！痹�(jīng)的物與人已時(shí)過(guò)境遷，想要向過(guò)去說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)一切只是曾經(jīng)，未曾說(shuō)，淚卻先行流下。那些曾經(jīng)的美好都已泯滅在時(shí)間的長(zhǎng)河中。李清照因國(guó)破而家亡，失去了最愛(ài)的丈夫。一首首充滿哀愁的詩(shī)詞，一句句充滿悲傷的言語(yǔ)，難道不是她對(duì)她丈夫眷戀的情感的表現(xiàn)嗎？她的愁絲無(wú)限，她的悲傷無(wú)窮，卻都表現(xiàn)在字里行間，讓詩(shī)詞敘述她內(nèi)心所承載的情感。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔词共辉贋槌⑿Я�，也擔(dān)心國(guó)家的安危，更會(huì)傾盡一切保衛(wèi)國(guó)家。這種愛(ài)國(guó)之情，護(hù)國(guó)之感難道不是龔自珍寫的《己亥雜詩(shī)》的體現(xiàn)嗎？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”站在高峰之巔，俯視世間萬(wàn)物，體會(huì)那種站在山頂，處于高點(diǎn)的感覺(jué)。這種壯志豪情，難道不是杜甫《望岳》一詩(shī)中的體現(xiàn)嗎？
古詩(shī)中的情感紛飛不同，不同古詩(shī)表現(xiàn)不同詩(shī)人的.不同情感。讓我從詩(shī)中懂得他們用筆所敘述出的內(nèi)心的情感，或喜、或悲、或憂愁、或哀怒、或壯志……不同的情感匯向大海的溪流，在我的心底慢慢的縈繞……
古詩(shī)的作文 篇3
小時(shí)候，我非常喜歡駱賓王寫的《詠鵝》。鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅牚拔清波�？扇缃�，早已沒(méi)了詩(shī)中的那綠水，那清波。
有一次，我們一家出去游玩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是一個(gè)十分美麗的地方，有清澈的水，水中有快樂(lè)的魚(yú)兒，有時(shí)還能見(jiàn)到幾只鴨子，我非常期待去那里玩。一到那里，我便迫不及待地下車去看媽媽說(shuō)的那條美麗的河�？墒牵�(dāng)我來(lái)到那條河的旁邊，我看到只有混濁不清的河水和那么兩條如小姆指般大小的小魚(yú)。媽媽難過(guò)地說(shuō)：看來(lái)是因?yàn)橛性S多游客往河里扔垃圾造成的��！爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀，用手指指了一下右邊，我看向右邊，我看到了一個(gè)大約五六歲的小男孩把玩具的包裝袋扔進(jìn)了河里，我生氣地握緊了拳頭。
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫。漫畫中，一個(gè)小女孩正在背誦駱賓王的《詠鵝》，可是當(dāng)她背到第三句時(shí)，已經(jīng)背不下去了。為什么？為什么她背不下去呢？因?yàn)樗砬暗暮铀�，她身前的河水是被染黑的污水，因�(yàn)榇蟀座Z是游在了漆黑的污水中！
曾經(jīng)的綠水，曾經(jīng)的清波早已不在了，取代而之的是什么？是被染黑的污水。而造成這一切的不是別人，而是我們?nèi)祟悾∈俏覀兛诳诼暵曊f(shuō)著要愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家，是我們口口聲聲說(shuō)著保護(hù)自然就是保護(hù)自己，是我們口口聲聲說(shuō)著愛(ài)護(hù)自然，人人有責(zé)�？墒牵瑲Я诉@一切是誰(shuí)？不正是我們?nèi)祟悊幔?/p>
曾經(jīng)的我們無(wú)法改變自然，可現(xiàn)在我們可以，我們有能力去保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)自然，讓我們?yōu)榱俗匀欢龀鲂袆?dòng)吧！
古詩(shī)的作文 篇4
在我們身邊，我們經(jīng)常接觸許多的文章，但我們接觸最多的仍是古詩(shī)，從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了，不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩(shī)呢？我記得我學(xué)的點(diǎn)一首古詩(shī)是《關(guān)雎》，這首古詩(shī)在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛(ài)是什么。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
這首詩(shī)講的是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的故事，男子為追求心儀的女子睡覺(jué)睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì)，最后追求到了。但是聽(tīng)老師說(shuō)追求到是假的，我有一點(diǎn)失落，但是我仍相信這是真的，到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛(ài)情，一生一世，永不分離，相較之下，我們就是與古人的思想相背而行，現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說(shuō)分手，離婚。我覺(jué)得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚，不是因?yàn)閻?ài)而結(jié)婚，我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神，讓愛(ài)情長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
廣東江門蓬江區(qū)怡福中學(xué)初三:文冠曄
古詩(shī)的作文 篇5
古詩(shī)，在中國(guó)已有千年文化之基礎(chǔ)，是中華民族最耀眼的一塊瑰寶，引發(fā)了現(xiàn)代人的情思，牽動(dòng)了現(xiàn)代人的想象，從而引出了更多的文學(xué)作品。
——題記
回樂(lè)峰前
“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。”讀著讀著，我的眼前好像看到詩(shī)人李益，站在高高的回樂(lè)峰前，月光像白霜一般落在了詩(shī)人的肩上，李益抬起頭，眺望著這片白雪般的沙子。如果說(shuō)，這份亙古的蒼茫不被打破，那么詩(shī)人就可以沉寂其中，體會(huì)這大漠的蒼涼與孤寂�？删驮谶@時(shí)，“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)�！币魂囂J管聲吹來(lái)，打破了這份沉寂，勾起了詩(shī)人以及駐扎在大漠上的軍人的思鄉(xiāng)的情思，不由得想起了家中的妻兒和母親。我清醒了過(guò)來(lái)，但腦海中還殘留著那幅場(chǎng)面。我不由的嘆了口氣，心想，當(dāng)時(shí)一定在打伏，使得這么多的將軍，士兵無(wú)法回家，陪伴在家人的身邊，享受天倫之樂(lè)。
滄海之上
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂�！弊x到這里，我的腦海中又浮現(xiàn)了一幅畫面：曹操站在一塊碣石上迎風(fēng)而立，看著腳下的浪花滔滔的海水和水中聳立的石頭和島嶼，又眺望著島嶼上的生機(jī)勃勃的樹(shù)木和野草。我繼續(xù)讀道：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”曹操又想到了，大海的氣勢(shì)，好像吞吐著日月和太陽(yáng)的運(yùn)行。這時(shí)，曹操的心中無(wú)端的生起了一股豪邁之情。想到這，我又細(xì)細(xì)品讀了一遍，不由得脫口而出說(shuō)道：“其實(shí)曹操當(dāng)時(shí)是有這個(gè)能力可以統(tǒng)一天下，可是不知為何，竟放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，真是可惜啊！”
古道之中
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊x到這，我那充滿智慧的大腦又展開(kāi)了聯(lián)想：詩(shī)人馬致遠(yuǎn)獨(dú)自一人，孤獨(dú)的牽了一匹瘦小的老馬，走在一條荒棄已久的古老的小道上，前面矗立著一棵早已枯死的老樹(shù)，樹(shù)上還住著一只呱呱噪啼的烏鴉，使詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的心中，升起了一陣悲涼。就在這時(shí)，馬致遠(yuǎn)忽然看見(jiàn)了一座小橋跨在了河上，橋下是淙淙的流水，遠(yuǎn)處還有幾戶人家，幾個(gè)小孩子正在門口玩鬧，傳出了一陣嘻嘻哈哈的聲音。只是這聲音，在離家已久的詩(shī)人馬致遠(yuǎn)聽(tīng)起來(lái)，竟顯得是那樣刺耳。想到這，我的心情竟也變得有些沉重。想來(lái)，這就是研討的魅力所在吧！
我愛(ài)古詩(shī)，不僅因?yàn)樗侵腥A民族的瑰寶，更是因?yàn)楣旁?shī)可以給我那平淡無(wú)奇不出彩的生活，增添一份別樣的色彩！
古詩(shī)的作文 篇6
古詩(shī)是人類文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。古詩(shī)對(duì)我有著神奇的吸引力，我與古詩(shī)結(jié)下了不解之緣，它伴我走過(guò)春夏秋冬！
溫暖的春天姍姍而來(lái)時(shí)，我輕輕地吟誦著“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春似剪刀“，我細(xì)細(xì)感受著春風(fēng)的和煦和溫暖，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我感受“沙沙”的春雨帶給人們無(wú)限的驚喜與愉快。而當(dāng)我拿起書朗朗地讀起“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！笨偰芨械酱禾煲雇淼挠撵o，仿佛看到那如牛毛、如細(xì)絲、如花針的春雨飄飄灑灑，自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦嵌涠鋴善G欲滴的荷花在火熱的太陽(yáng)下綻放自己的光彩�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！蔽曳路鹇�(tīng)到蟬在茂密的樹(shù)枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌，一個(gè)天真的孩子正躡手躡腳地靠近�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！蹦闱�，幾只蜻蜓歡快地在荷花上來(lái)回地盤旋，翩翩起舞。
涼爽的秋季到來(lái)了。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”抬頭凝望，火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。”每當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽(yáng)城中，正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩(shī)人，苦苦期盼家書的歸來(lái)。
北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來(lái)了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦且恢曛昝坊ǎ晃穱�(yán)寒屹立在風(fēng)雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我仿佛看到漫天飛舞的大雪中，一個(gè)急匆匆的身影，天上在向溫暖的港灣——家，飛奔而去。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁！
古詩(shī)可真是我的好朋友��！它伴我聽(tīng)春雨，賞夏花，品秋果，望冬雪！美哉！
古詩(shī)的作文 篇7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币豢|春風(fēng)飄然而過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來(lái)到。
——題記
帶著心中期盼和喜悅翻開(kāi)書，從沁人心脾的書香中感悟和體驗(yàn)醉人的書韻，去尋找那詩(shī)中的春。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”初春時(shí)節(jié)，春雨如細(xì)絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來(lái)，好像還打著哈欠，遠(yuǎn)看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無(wú)，若隱若現(xiàn)。
不久，東風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。它的來(lái)到，可樂(lè)壞了那些天真爛漫的孩子�！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙⒆託g樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)飄蕩，將春的聲音傳播給萬(wàn)物。遠(yuǎn)處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃�！绷繉⑹嫖词�，越發(fā)青嫩可愛(ài)。柳樹(shù)下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)河岸，暖洋洋地照在大地萬(wàn)物上，流水潺潺，滑過(guò)每一塊沙石，奏響春天的贊歌�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的灰塵。
這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鳥(niǎo)兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽(yáng)光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開(kāi)放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關(guān)得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”嗎?郊外的農(nóng)田，人影漸漸多了起來(lái)，那是農(nóng)民耕作的忙碌身影，人們?cè)谶@個(gè)希望的季節(jié)，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發(fā)……
品味過(guò)詩(shī)中的春，我的心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對(duì)勃勃生機(jī)，心情怎能不激動(dòng)?心里又怎能沒(méi)有對(duì)春的感悟和啟迪呢!
一縷春風(fēng)拂過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來(lái)，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢?
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