實用的初中作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
無聊之時，隨手拿起一本書，是課外書，并不重要。隨便翻了幾頁，是高爾基的《時鐘》，看到一句話，我驚呆了：“我自生下來那一天就接近死亡�！蔽遗铝�，想到每每上課時與同桌的閑聊，想起某人看我“不務正業(yè)”，總是加以感嘆的“人生只有二十二億秒��！”想起親愛的同學們、朋友們都在夸夸其談中度日，我內(nèi)心充滿了恐懼。難道我們已經(jīng)一天天接近死亡了嗎？！時間是生命最重要的材料，浪費時間等于浪費生命。
人的生命對整個宇宙系統(tǒng)來說是微不足道的，但在同樣的'幾十年里，別人可能豐功偉業(yè)，而你卻一無所有。在同樣的一天中，別人可能提煉出了放射性元素鐳，而你卻在那兒玩物喪志、誤入歧途。可見很多人沒看清楚時間的寶貴。朱自清先生在《匆匆》說道：“我覺察他去的太匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊滑過去�！边@也說明了時間的短暫性和不可復返性。
當你察覺是，它早已從你身邊溜走，永不復返。當你憂愁并感慨萬分時，時間依然不留步，直到你生命的盡頭。也許你會問：生命難道就這么簡單？不，生命并不簡單，這要看你如何看待生活、駕馭生活。文學巨匠魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上，所以他的作品才會這么精妙。他曾道：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！备嬖V我們不能成為時間的奴隸和統(tǒng)治者，要拿出信心和勇氣，和時間做斗爭，和生命做斗爭，讓有限的生命在事業(yè)和人世間得到永生。生命只有在斗爭中才能顯示出無限生機，顯示出它的價值和意義，一個敢于斗爭的人一定是一個熱愛生命、熱愛生活的人！我們中學生更要把握住時間，學好知識，以求在今后有出色的表現(xiàn)。請記住一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”一定要抓住實時機，別錯過了之后再來嘆息。
初中作文 篇2
我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是一個“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的'事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了，“陰天”變“晴天”。
有一次，我的數(shù)學沒考好，被媽媽罰了，我傷心的“嗚嗚”地哭個不休。恰巧爸爸下班回來，看見我哭，就說∶“哎呦，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了，是不是房子漏水了，我得上樓去看看�！�
聽了爸爸這一番話，我“撲哧”一聲破涕為笑了。爸爸又說∶“我還沒上去看呢，雨怎么就沒了，停得還真快�！闭f得我大笑起來，把傷心丟在了腦后。
爸爸經(jīng)常這樣幫助我化“悲”為喜，還幫助媽媽化不開心為高興。
有一天，媽媽一下班回來就火冒三丈。爸爸看見了，就笑著說：“你今天怎么身上有怒火��？”媽媽生氣地說：“你說氣人不氣人，今天，我明明帶了500元錢在身邊，現(xiàn)在卻只有200元，那300元錢不知道哪兒去了？”爸爸聽了不驚不乍，風趣地說：“錢又不會飛，說不定它在你的包里呆久了，覺得悶，從你包里溜了出來，出去散散步，說不定過會兒會回來的。你就開心啦！”媽媽聽了，氣消了一大半，說∶“那就等它散完步再回來吧！”說著，就到廚房煮飯去了。我呢，坐在椅子上捧腹大笑。
我的爸爸無論說什么話都很風趣。有一次，他的一個朋友吃菜時，嘴巴上沾了一些油，爸爸笑著說：“老王啊，你真是‘油嘴滑舌’��！”“哈……”這頓飯就在笑聲中吃完了。
爸爸就是這樣一個“笑星”，不管你怎么不開心，只要他的“金口”一開，就讓你開懷大笑。
初中作文 篇3
暑假的一天早上，我和爸爸去市場買早飯。回來的時候，看到了市場邊上有賣小金魚的，那些小金魚非常可愛，爸爸見我喜歡，就給我買了兩條。
回到家，我便把小金魚養(yǎng)在魚缸里，它們便算是安家落戶了。過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)它的水臟了，便對我說： 原原，你去給小金魚換換水吧！ 我高興地說： 好啊！ 我拿著我的小綠桶和魚缸來到衛(wèi)生間，想：要想給它們換水，必需得把它們倆撈上來！于是，我便開始撈小金魚�？陕斆鞯男〗痿~總是不上當，更可氣的.是，有好幾次，小魚眼看就要被我捉住了，它卻一擺尾巴，又跳回魚缸里去了。我想：就算你是孫悟空也逃不出我如來佛的手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意氣我。后來，我終于找到了竅門：只要把小金魚趕到魚缸邊上，用手輕輕一撈，它就上來了。這樣我便很快把它們撈上來了。換好水后，我又把小金魚們放回魚缸�？粗鼈冏杂勺栽诘赜蝸碛稳�，捉小金魚的欲望又一次在我心中燃燒起來。我想：諸葛亮曾七擒孟獲，現(xiàn)在讓我也來七擒小金魚吧！于是我把小金魚撈起來，扔下，撈起來，扔下 玩得不亦樂乎。
媽媽來到衛(wèi)生間倒洗菜水，發(fā)現(xiàn)我在禍害小金魚，很生氣，喊道： 小程原！你怎么就能這么的禍害小金魚呢？以后，爸爸還能給你買了嗎？你看，它的鱗都掉了！ 我仔細一看，小金魚果然掉了兩片鱗。我這才戀戀不舍去把魚缸放回原處。
現(xiàn)在，這兩條小金魚早已在我的 照顧 去了天堂，但是那時捉小金魚的快樂卻讓我記憶猶新。
初中作文 篇4
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的`門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過許多風吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中作文 篇5
又是一年夏天。又是西瓜盛開又敗落的時間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學沒用。可是現(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了�？墒且跞耍欢讯训淖鳂I(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學，英語，物理，化學，歷史，政治�！拔覀儠职嗔�，以前說的不會分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個空蕩蕩的班級，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個班級里坐的不再會是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認識，只是會陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個夏天還會有他最愛的.西瓜，可是這個班級下一個夏天，卻不是我們。
時間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會教一個新的班級，我們胸卡上不再是同一個數(shù)字，班服也不會穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個班級的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點點難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級加油，昂首挺胸，加油。
初中作文 篇6
終于放假了，我在家沒事干，作業(yè)寫完了，于是，爸爸說，不如我教你開車吧！我一聽開車可來了興致，我打小喜歡車，也愛摸車，這次能親身體驗，當然非常高興��！我又想起來以前看多的美國動作電影里飆車的高難度鏡頭，心想：什么時候我也能那么厲害�。� 爸爸車里的音響壞了，我和爸爸先去把音響給修好了，再去練車，修車的.地方離西郊工業(yè)園區(qū)比較近，那里車少，很適合練車。
到了地方我與我老爸換了個地方，他說:上車第一件事是系安全帶，然后調(diào)座椅，調(diào)方向盤，以前準備停當后，我拿出車鑰匙，踩下剎車，發(fā)動了，爸爸告訴我，要先掛檔，再放下手剎車，我掛上了一檔，放下手剎，輕輕抬起了離合，咦？車，慢慢的動了。離合要慢慢的抬，抬快了會滅火的，在駕�？荚�，滅一下火都不行。爸爸說。我松完離合后，輕輕給了一點點油，車速達到十五公里，我以前對車有些了解，根據(jù)理論，我又把離合踩到底，掛上了二檔給了一點點油，車速達到三十公里，我推上了三檔，他又說四十公里時換四檔，五十公里換五檔，車速高于五十公里時就可以不用管了。
就這樣我慢慢來到一個大坡上，爸爸讓我停車，再起步，我心想：這有什么難的，不就和平地一樣嗎？于是，我平地怎么開，坡上就怎么開，可是這車像倔強的公牛，怎么也不肯起步。我急的出了汗，爸爸說，像這種地方叫坡起呵，好奇怪的名字。他說：踩住剎車，輕輕抬起離合，當你感覺車要動時，就是發(fā)顫了，你就松開剎車再把離合稍微抬起一點，同時踩下一點油門，就可以了，我照爸爸說的做，果不其然，車穩(wěn)穩(wěn)地動了。爸爸滿意的說： 現(xiàn)在你合格了，這些對你也不成問題，好小子，悟性不錯啊!我也高興地笑了。 如今，我已能比較熟練地駕駛汽車了，但爸爸說，我年齡還不夠不可以單獨駕駛外出，通過這段時間的學習讓我知道：理論與實踐是不一樣的，要做好任何一件事都需要勤奮地學習，我真希望自己快快地長大，成為一名賽車手。
初中作文 篇7
暮然間“假如”兩個字眼浮現(xiàn)在腦中，牽扯著我的意識不停地去想，去了解，去感悟它，卻又總覺得抓不住，欠缺了什么一樣。這種感覺反復閃現(xiàn)，久久不息。終于決定為它寫下些什么，可是在最后時刻，總也找不到宣泄的當口，只得擱筆離身，搖頭惋惜……
一日的渾渾噩噩，始終被那兩個字眼糾纏。坐在電腦前，試圖去搜尋它在生活中留下的漪漣，直視電腦上醒目的文字——“假如含假設、假定、如果等此意，可用于說明不真實的，不是本來的，與“真”相對”。我猛然驚醒，各種片段快速的閃過，這不正是我想要描繪去又怎么也整理不清的么！在這一刻，我心中充滿了歡暢，因為我已經(jīng)知道想說些什么，自己想要的是什么——告別“假如”，讓生活中充滿肯定，讓青春學會無悔！
記得上學的時候，老師向我們不知疲倦的.傳授著知識，更是不厭其煩的告誡我們：書到用時方恨少，多學會一門知識，就是多掌握一項技能。青春年少的我們總喜歡一笑釋之，天真的以為時間仍是漫長，經(jīng)得起肆意的揮霍，轉(zhuǎn)瞬間，十幾年的學習生涯已過�；厥淄眨棵坑行枰莆盏闹R卻是沒有研讀、沒有熟識，當我們真正利用它的時候才知道幡然悔悟，才會知道悔恨，總是想著假如當初認真的學習該有多好。為什么要習慣憧憬過去呢？失去的永遠不會再回來，何不直面現(xiàn)實，從現(xiàn)在做起讓我們學會告別“假如”，從點滴做起，不斷地積累，不斷地領(lǐng)悟，令青春不再充滿無知，生活變得韻味！
工作亦是如此，多少次因為一時的疏忽造成一系列的失誤，從而面臨困境，那時候心里想到的是什么，一味的埋怨自己當初的不認真，難道真的有用么？何不靜下心來細細的捋順思路，找出問題的根源進行解決呢？安全生產(chǎn)一直是堅持不懈提倡的，我們不只是將它當成鞭策自身的口號，而且還要始終將它作為指引我們前行的航標。但是多少起安全事故的背后不是我們疏忽大意造成的呢，試想當事故發(fā)生的一瞬間，當事人心中閃現(xiàn)的想法，是否有悔恨的傷痛，悔恨一直以來對安全的放松，假如一直將安全牢記于心，時刻嚴格要求，將又會是一種怎樣的局面。
告別“假如”讓我們摒棄以往的散漫，告別“假如”讓我們時刻記住今天需要付出的努力，告別“假如”讓我們將嚴謹牢記在心里，今天的付出，是為了明天收獲，今天的拼搏是為了未來的成功！
初中作文 篇8
潺潺的流水，蜿蜒著雪山的脊梁緩緩淌進古城的一角；和煦的清風，踩踏著歷史的石板路悄悄走進滄桑的校園。百年的人文積淀讓這里的文化厚重而大氣，年輕的莘莘學子讓這里的故事奇妙而新鮮。莊嚴的校園，美麗的是亭，古樸的四合院，繽紛的櫻花林……晴朗的六月天里，又一個夏天悄然降臨，畢業(yè)的鐘聲緩緩敲響。
六月的太陽，炙熱而耀目，為躁動的青春增添了一分激情，讓無數(shù)夢想在藍天下紛紛振翅，載著希望飛向更高處。六月的雨，沖刷了年少的稚氣，讓曾經(jīng)那些輕狂不羈的時光一點點在和風細雨中沉淀，在緩緩的沉淀里成熟。
又一次，我們唱起畢業(yè)的驪歌，在六月的蟬鳴聲中告別彼此，各奔東西�？墒请x別總叫人無措，三年的時光，讓這里見證了我們的成長，也讓我們見證了這里的改變，早已有太多深厚的情誼建立在了每一個屋檐下每一寸草坪間難以割舍，而我亦不知該如何消遣這最難將息的留戀……和所有即將離家遠行的游子一樣，此時的我心里亦充滿了萬千難以散去的不舍，就這樣掙扎在一份欲語淚先流的感傷中默默回望著自己來時走過的路，頭頂?shù)牧胰蘸婵局惋L中微微蕩漾的校園，也拷打著我即將遠行的心。在記憶的湖畔徘徊，思緒紛飛，想再看一看曾經(jīng)那些美好的瞬間，可是一低頭，湖中的我早已被回憶打濕了眼——這是一個交織了各種情結(jié)的六月。
寬敞的校園，每一片空間都記錄著我們的歡聲笑語抑或是憂愁彷徨。還記得我們在每一年的春夏秋冬為那些在風中搖擺不定的小樹澆水，親自用沾滿泥土和草漿的雙手拔下草地里春風吹又生的雜草。與同學在花草間打鬧的畫面像一張張膠片定格住了每一個季節(jié)最美好的時刻。還記得課堂上每一個誨人不倦的老師，總是在臺下睡倒一大片的時候無奈的看著我們，然后走下講臺開始講述自己的學生時代，講述那個貧瘠的年代里求學的.不易，講述知識之于我們的重要，講述自己對人生的體會，用獨特的人生感悟開導涉世未深的我們學會做人。他們以自己僅有一次的人生在三尺講臺上用心播種，期待有朝一日參天大樹的長成。只是當時年少的我們并不懂這些，只覺得那些老生常談把人弄得更加昏昏欲睡而無心聆聽。然而此刻站在成長的交接處，回頭一看，才深刻的體會到老師的良苦用心，羞愧與感激并生于心間，讓六月的天空飄過一朵濕潤的云……曾對這里是如此熟悉，熟悉到“久住無風景”。但此刻，天天在一起的老師同學卻是如此親切可愛而讓人想給他們一個緊緊的擁抱不愿松手。細數(shù)過往的點滴，心中的從容平靜不再，一如六月天里濕熱的空氣充溢心間，諸多感動揮之不去。
教語文的“史老夫子”在我們的班級畢業(yè)文集里作序：二十年或三十年后，如果我和弟子們重開此卷，但愿都能對自己的文章和自己的人生無怨無悔。
無怨無悔，這是怎樣深沉且深刻的追求��！窮盡一生，又有多少人能真正做到無怨無悔？人生難免遺憾，但這道出了史老對每個學生的一份期望，語言很樸實，卻盡顯師者風范。每一次想起這句話都會被感動到，不僅因為它充滿智慧，更因為它滲透著一份師傅對弟子的關(guān)懷。為人師表如斯，怎叫人不敬仰？
正是因為有這樣的老師，這樣的精神，百年滄桑的校園才能在滇西北的一角成功的培育了一批又一批優(yōu)秀學子步入大學走向社會，讓人內(nèi)心充滿了無限感激。然而就像最親密的朋友之間從不需要通過道謝來表達彼此的真誠，我與母校間亦不需要用如此生分的方式告別，但是除了一聲謝，我又能說什么呢？
畢業(yè)在六月，我們將把一份最深的眷戀留在天朗氣清的校園里，我們將伴著蒸發(fā)的淚水分道揚鑣，懷揣著各自的夢想飛向更遠的藍天，同時也將給同學給母校在最美好的季節(jié)里留下最美的祝福！
六月的蒙蒙細雨滋潤了土地也打濕了我們每一個人的心。最難忘那年夏天初見的興奮，單純而美好的相遇，經(jīng)歷過幾番春秋的更迭，再回首時昨日種種清晰依舊，感動依然。再見了，我美麗的母校，再見了，我親愛的老師同學，但愿下一個六月天里的再見我們都能留有一份今日的熟悉。
真誠地祝愿母校越辦越好！
初中作文 篇9
狂風暴雨之中，傲立在曠野上。
當風暴突起，當驟雨襲來，當萬物抵擋不住雨點和狂風的進攻而紛紛死去，唯有竹；它們不像樹，葉落枝斷；不像花，消失不見；不像莊稼，七零八落它們不管雨多大，不管風多狂，只立著，那是錚錚鐵骨。
一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉
枝繁葉茂是樹叢的風格，竹，沒有這種特權(quán)，不高不矮的一枝，沖天而長。而竹子也不因枝少兒喪失了生的信念，它知道，生命無法改變，但生活可以改變，雖不是一步登天，卻在不斷地生長，竹節(jié)是最好的見證，它們是竹子最好的印痕。在默默中，你會發(fā)現(xiàn)，竹子早已長高，在竹的世界里，藍天使永遠的`目標。一枝竹的力量永遠不會雄厚，它們的力量是團結(jié)迸發(fā)出來的，冥冥中已注定，它們生在一起，就無法分開。一枝竹子葉十片，千枝當會有萬葉，雖枝繁葉茂不能用在一枝竹上，但千枝竹子絕對可以用這個此來形容。
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