【實(shí)用】植物的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的植物的作文3篇，歡迎大家分享。

植物的作文 篇1

　　在學(xué)校，我很喜歡一片楓葉，它很特別。它長(zhǎng)什么樣呢？一起來(lái)看看吧。

　　秋天到了，它的顏色是多么的不一樣啊。在一片火海中，只有它是海中的一座孤島，只有它還活力四射。早上剛剛下過(guò)雨，空中朦朦朧朧的霧還未散開(kāi)，我在薄霧中尋找著那片楓葉，卻始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我垂著腦袋失落的走開(kāi)時(shí)，我的眼前閃過(guò)一絲綠，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身扒開(kāi)別的葉子，尋找著那一絲綠的來(lái)源。終于，我看見(jiàn)了那片楓葉。

　　令我吃驚的是，就一天時(shí)間，原本那片特別的葉子，只有葉尖還是綠的，那個(gè)顏色十分美麗，一直從紅漸變到綠，又如火焰一般燃燒�？伤�還是最特別的，現(xiàn)在也只有它是火紅的.了。別的葉子已經(jīng)枯黃了，甚至有的都已經(jīng)掉入到了地上。只有你還讓我感到一陣陣的溫暖，在寒風(fēng)吹過(guò)的秋季，你給我?guī)��?lái)了溫暖。

　　又過(guò)了幾天……

　　我來(lái)到校園中看你，你仍然站立在那棵樹(shù)上。不怕風(fēng)寒，不畏風(fēng)雨。你已經(jīng)枯黃，但你仍然是最特別的那片楓葉，別的楓葉都已經(jīng)掉落在地上，只有你還站在那棵樹(shù)上，是最引人注目的一片楓葉。

　　后來(lái)，你也落了下來(lái)�？墒悄銏�(jiān)持到了最后，堅(jiān)持的最久。我們要學(xué)習(xí)，你這種不怕困難的精神，努力吧！

植物的作文 篇2

　　今天中午吃完飯，爸媽出去散步，家里只剩下我一個(gè)人。

　　我走到陽(yáng)臺(tái)邊去看植物們渴不渴。一到陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)植物們一個(gè)個(gè)可憐地探著頭，好像在說(shuō)：“我們要渴死了，誰(shuí)來(lái)給我們澆澆水呀？”我又發(fā)現(xiàn)泥土已經(jīng)干得像干旱似的。真是無(wú)法想象。

　　我看到了地上有個(gè)空瓶子，便拿了起來(lái)，趕緊跑到廚房，灌了滿滿一瓶水。給三盆蘆薈、兩盆寶石花、一盆蘭花、一盤滴水觀音和兩盆仙人掌澆了一些水。

　　澆過(guò)水的蘆薈變得蔥綠、茁壯了，仿佛誰(shuí)也阻止不了它的壯力；澆過(guò)水的.寶石花變得嫩綠了，一顆顆小“綠寶石”把這個(gè)單調(diào)的小枝干給裝飾的漂漂亮亮；澆過(guò)水的滴水觀音上有一粒小水珠，像一顆小水晶，還變得柔美了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它隨風(fēng)飄蕩，像是在翩翩起舞，真是美極了。

　　我看著植物們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，心里有說(shuō)不出的高興。雖然我不是明星，但是我有一雙會(huì)勞動(dòng)的手，去為大自然做出貢獻(xiàn)。

植物的作文 篇3

　　每個(gè)人的性格都不一樣：開(kāi)朗的，內(nèi)向的，自卑的，活潑的……無(wú)論是什么性格，總是有它獨(dú)特的一面。而我，卻恰恰得到了獨(dú)一無(wú)二的“植物”性格。

　　一“火爆辣椒”型

　　有一次，我全神貫注的畫著“米老鼠”，還邊“王婆賣瓜——自賣自夸”的說(shuō)道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備畫上這緊張關(guān)鍵的最后一筆時(shí)，吳天河從不遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線，簡(jiǎn)直不堪入目。

　　我一看這情況，額頭頓時(shí)劃下三條黑線：“你走路不長(zhǎng)眼睛啊！”“誰(shuí)說(shuō)的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說(shuō)，“這是你自找的�！蔽摇芭�吼”一聲，向著他的方向沖去，來(lái)一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實(shí)我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。

　　“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。

　　二“高堅(jiān)果”型

　　那一天，我聚精會(huì)神地看著漫畫書，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著書本，不停地拍著我的'課桌：“你怎么還沒(méi)去背書？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)“遨游在書的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來(lái)了。“喂！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問(wèn)我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書本，長(zhǎng)舒一口氣：終于看完了�？�！這就是典型的“高堅(jiān)果”，不怕任何騷擾！……

　　每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛(ài)好：大大咧咧，多愁善感，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當(dāng)了“植物性格”，把自己變得與眾不同！

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